語文中考沒用

『壹』 中考語文難嗎

語文其實還是有一定的偶然性的，你現在離中考還是有比較長的一段時間，要做到把能拿的分都拿到，不能拿的分多拿一點。
你現在就是要打好語文的附錄詩歌的背誦和默寫，爭取現在就能把學過的詩掌握並能做到滾瓜爛熟，因為六冊的書合起來所有要背的內容還是有很多的。還有一個就是文言文，可以把文言文的內容揉碎了放在每一天去記，你現在還是初一，文言文還不算是很多，以後多起來要記得融會貫通，因為很多的字詞解釋都是相同的，句子的話你現在最好是拿到一句句子（課內的）就能翻譯，這樣有助於培養你的翻譯能力。對於課內文言文的掌握會直接影響到課外文言文的回答，因為課外文言文的一些回答就是和課內文言文的解釋是一樣的，如果真的不會，就把字放在句子中，根據句子大意來回答，基本上是不會錯的，句子翻譯的話要記得八個字：各個擊破，珠聯璧合。就是把句子中的詞逐個解釋然後在連起來，如果句子不是很通順，就可以略加修飾，但不要加太多，這樣有可能會讓老師扣分。這些都是能拿而且不應該丟的分數。
閱讀能力並不是一朝一夕就能夠培養起來的，所以要多做題目來練習這種能力，但也並不是說多做就一定會好，主要還是題目錯了，要懂得自己錯在哪裡，爭取下一次碰到這種題型不會再錯，這樣可比一味的做題目好太多了。如果在考試中真的遇到不會做的題目，也不要空著，隨便寫一個答案也比沒有寫要好，因為寫了至少還有幾率能夠那幾分。這些都是要爭取拿到的。
作文的話最好要在平時就積累好立意深刻且並不是被其他同學寫爛了的題材，有好的題材最好能寫成一篇文章給老師批改，這樣既可以一定量得提升寫作水平，你也在自己的作文庫里多添了一個素材，到時候在考場的時候就能不慌不亂，想想這個題目可以套用自己寫過的哪一篇作文，這樣的作文更容易拿高分。
滿意望採納~

『貳』 馬上中考了，語文完全沒底，好絕望

提高語文成績，有以下幾點建議：
1、工具書的應用：所謂的工具書，指的是專字典、辭典屬、成語典或網路資源等。平常在閱讀的過程中，若遇到生難詞語就要動手查工具書。這樣可以立即解決疑難，又能增加對該字詞的認識，進而加深印象，永難忘懷。
2、廣泛的閱讀：有人說：多讀書是學習語文的重要方法。閱讀沒有一定的數量，就不會有一定的質量。
3、勤於寫作：文字不單要知道它的意義，還需懂得它該如何應用。將新認識的文字、詞彙運用在自己的寫作(作文或造句)當中，比死記死背要來得好，如此不單可以讓自己精準掌握文辭的意義以及詞語應用的能力，駕馭文字的功力也會增強。
4、閱讀各種書籍或書報是絕對的必要;否則只學習課本，就想讓語文能力增強，就想要擁有好成績，那實在是非常困難了。所以能夠養成好的閱讀的習慣，增進語文的能力，實在是讓語文能力提高的好辦法。補充一些課外的文章及學生自發性的閱讀課外書籍，才是讓語文能力增強的關鍵。

『叄』 語文很差怎麼辦，還有一個月就中考了，每當語文做到閱讀時都很茫然，老是答不到點上，怎麼辦

我跟你現在來情況基本相自似，語文是一個靠積累的學科，在短時間內大幅度提高閱讀理解能力不太現實。可以最近多看看書在旁邊做批註，加深理解，或者做一些閱讀理解題，把答題技巧記一記，比如修辭 比喻，生動形象地寫出了……，做題時要審清題干，對答案時要注意要點。如果理科有瘸腿，先補理科，理科容易提分，能彌補一些分數 。

『肆』 中考考完語文後沒感覺

作文其實是看你的水平和積累量，這些是沒有捷徑的，踏踏實實的多讀書多看書多積累才能寫出好文章

『伍』 語文成績特別不好 考不上中考 怎麼辦 求大師們解決我的成績

現在並不只是只有中考一條出路，學習一門技術也是很不錯的，只要你自己好好學版習，

以後還是會很有權出息的，並不混的比那些考上高中的人差，現在都是電子信息話的時代，

學習電腦技術會很不錯哦，有興趣可以去了解一下，這個專業還是很有前景的呢

『陸』 中考語文不好怎麼辦 急求解

一、首興趣：知而好，好而樂。

首先，我們要培養語文學習的興趣。這個培養過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。先說「知之」：走進語文，不抵觸，不反感，不因對以前的老師、教材和考試的印象而遷怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖。再說「好之」：日日操習，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學科和考試分數而離開語文；能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。後說「樂之」：處處留心，養成習慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文；能如此，方可進入語文的神仙洞天！

二、次自主：觀千劍，操千曲。

古人雲：「觀千劍而後識器，操千曲而後曉聲」，強調的就有自主學習的重要。語文學習不同於其他學科的一個重要特點，就是教師的「教」不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到「自會讀書，自能作文」的境界。

企圖靠老師講得好、深、透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數事實證明：此路不通！因此，有意識培養自己的自學能力，作好自主學習規劃，加大自主練習的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學習規律。

三、必多寫：思欲麗，筆磨禿。

同學們學語文所為何事？我以為可以用十二字概括：豐富心靈、明白事理、完美生活。這就是要鍛煉自己的感性和理智，我簡化為「思欲麗」：情感思想要富贍犀利！現實中，我們許多同學只會作題，從來不注意自己感性和理智的鍛煉，其情思通常表現出兩個缺陷：一是「淺」：情感幼稚化，思維平面化，既無深情，也無遐思；一是「窄」：生活面窄，導致了關注的主題窄，既少閱歷，又缺大氣。要糾正這兩個缺陷，使自己的情思「深」、「廣」，在讀萬卷書、行萬里路的同時，必得加上一個字：「寫」！「寫」可以醞釀和升華情感，「寫」可以廓清和鍛造思想。「思欲麗」，必多寫！

堅持寫日記，這是許多偉大成功者的良好習慣；至少要堅持每周練習寫作兩次：生活札記一篇，記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材；讀書筆記一篇，養成閱讀習慣，整理讀書收獲。三年裡，能寫到三至五萬字，是基本的量的要求。如此，方可謂：「筆磨禿」。

四、定多讀：破三春，匯九流。

在你學習的這三年中，要下定決心廣泛而深入的閱讀，這就叫「勘破三春」。閱讀時，要涵蓋古今，包舉文理，融會中外，首重哲學，這就叫「融匯九流」。

舉凡人類心靈智慧的結晶，能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者，均可大讀特讀。尤請注意：不要只讀文學作品，只讀中國作家。

五、強積累：有詩書，有成竹。

語文學習非常重要的一個階段就是模仿，模仿的榜樣（模板）應該是什麼呢？當然是前賢今人的成功之作。茅盾背《紅樓夢》、蘇步青熟讀《古文觀止》的例證，當是大家熟知的。通過長期的艱苦的積累，在頭腦中建立起豐富的「語言範式」，形成「興奮灶」，這就是我們要追求的「腹有詩書」。

運用這些「範式」，模仿著「說」，模仿著「寫」，先求其「形似」，後求其「神似」，最後求其超越。這樣，就很容易有學習個充實感、成就感、條理感，就不會再感到語文學習空泛、無力、不可捉摸。這種狀態可以稱為「胸有成竹」。

六、重感悟：思千載，想萬物。

古詩雲：「心有靈犀一點通」。怎樣才能作到對語文學習「心有靈犀」呢？首先，要廣見博聞（多讀）、反復嘗試、積累範式，因為靈感總是出現在辛苦勞動之後的彩虹；其次，要養成聯想和想像的良好習慣，力求「思接千載，視通萬里」，決不壓抑、束縛自己靈感的飛翔；再次，要努力營造平和清明而又躍躍欲試的心理狀態，沉浸其中，體驗品味，不急於求成；最後，要敢於相信自己的直覺，相信自己通過積累、模仿而形成的靈感思維的有效性。

經過多次成功的靈感閃現，就要總結自己感悟的角度、方式、條件，把它變成自己進一步學好語文的利器。

七、細思考：學而思，思而得。

孔子雲：「學而不思則罔，思而不學則殆」，《學記》也強調：慎思、審問、明辨，就是要謹慎的思考，審慎的發問，，明確的分辨。在語文學習中，欲培養良好的思維習慣，先要多思：不論哪個學習環節、何種學習任務中，決不盲目接受任何未經自己思考的東西，這樣方可保持自主性，提高學習的興趣，使多讀有味，多寫有效，積累有益；次求深思：決不淺嘗輒止，而要多方追問，務求水落石出，直至原形畢露；後求善思：不鑽牛角尖，而是隨時以元認知策略對自己的思維過程進行反思，克服情感干擾，理性分析和接受老師的點撥、同學的幫助，方可不斷提升自己的思維品質，建立起融通、靈慧、深刻、嚴密的思維個性。

八、求精熟：啟而發，點而悟。

語文學習欲求「精熟」，貴在得名師「點撥」，因此學生必須懂得一點教師「點撥」的道理。

點撥之妙，首在得「人」：不同的學生、不同的心態、不同的性格，教師會以相應的方法點撥他，或要言不繁，或鋪路架橋，或舉例引導，或反向激將，或重申基礎，不一而足；點撥之妙，次在得「時」：學生要積極思考，主動暴露自己，以便老師點撥在關鍵之時，教師則要善於觀察，了解學生思維狀態的外在表現，決不放過點撥良機；點撥之妙，還在得「度」：引而不發，導而不灌，開而不塞，撥而不代，只要學生有所感悟，明確了方向，就不再浪費其時間，不再代替你思考，讓學生真正去自主學習。

九、有個性：思結果，成一家。

語文是發展學生心靈的學科，語文學習的最終指歸是形成學生健全的人格、良好的修養、鮮明的個性。當然，這里的「個性」，從狹義講，是指語文學習規律的系統化、個人化，也即形成有每個學生自身特色的語文學習理論，即所謂自成一家。

這就必須：首先建立元認知策略，形成監控自己思維、感悟流程的習慣。在長期的語文實踐中，不斷總結升華，強化有效的正確的習慣，糾正無效的錯誤的做法。其次是學會總結反思，通過計劃總結的方式，課堂筆記的方式、作文後記的方式、試卷分析的方式，不斷提升自己理性思維的層次。其次是學會交流共享，通過課堂發言、同學交流師生討論的方式，吸收對自己學習經驗的有益的指點；還可以通過網路論壇發表，接收同好者的反饋，不斷完善自己經驗的表述方式及實質內容。最後學會實踐檢驗，紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。通過實踐檢驗，我們可以收獲成功的喜悅，我們更應該善待失敗的苦澀，這是不可替代的人生經驗，也是形成個性化語文學習經驗的必然歷程。

十、要跳出：課內法，課外路。

葉聖陶先生說過：「教是為了不需要教」。學習語文最重遷移。因為「語文學習的外延與生活的外延相等」，語文學習的最終的成功，還在於學生在生活中能夠靈活運用語文求生存、謀發展。為了實現語文學習的良好的正向的遷移，我們在學習中必須：①跳出語文課程學語文。從政治科學觀察思考問題的哲學方法，從歷史科學成功人物的人生經驗，從地理科學各國各洲的風土人情，從數學科學嚴密的推理邏輯，從理化科學細致的觀察功夫，從美術音樂科學藝術鑒賞的規律和經驗。②跳出語文課本學語文。從《讀者》學人文關懷，從《南方周末》學政治敏感，從《奧秘》學科學幻想。③跳出時空環境學語文。比如說「科教頻道」的《百家講壇》等欄目，給我們開辟了豐富多采全新的學習形式。

『柒』 我快中考了，語文很爛，怎麼辦怎樣快速提高分數

提高分數是循序漸進的，沒辦法臨時抱佛腳，好好看看自己平時的報紙卷子哪裡有錯誤的 然後反復去做 用類似的題目這樣有助於提高分數，多看，多做。

『捌』 中考語文沒考好怎麼辦，

沒技能，沒學歷，沒經驗，要想在社會行走，因為缺乏適應社會的必要的技能版。沒有學歷學汽權修也是不錯的職業選擇，如今的汽修已是社會公認的高薪藍領職業，技術改變未來，未來由自己掌握。要想找到一份好工作，首先需要讓自己成為社會需要的人。汽修作為一個與民生息息相關的職業，既不需要較高的學歷知識，也不需要太高的天賦，尤其適合沒有基礎的人。找一個好的汽修學校，學一門傍身的技術，祝福樓主

『玖』 馬上中考了，語文不好怎麼辦

還剩復下40多天了，不要慌制，要沉著，做好合理計劃。語文成績不好往往是基礎知識掌握不牢固，你不妨將這40天分成4塊，每塊一個側重點，比如：古詩文現代詩文的背誦、古詩文的鑒賞、字音字形、文學常識和名著。復習時一定要緊密結合課本。另外，在側重點復習時，一定不要忘記做成套題，計時40分鍾完成除作文外的所有題。到中考能做10套就夠了。臨考前，多讀幾篇自己看著舒服的優秀作文，學學背背。這樣，你肯定能又有個大的突破的！加油！！

『拾』 語文會導致中考的失利，初三學生需要如何正確對待語文學習呢

中考語文是中考考試中的第一科，經常有考生因為種種原因導致語文這一科目沒有考好。中考語文，提高了漢語、國學的重視，也更加重視文言文、古詩詞、語言運用等方面的內容。可是事實告訴我們，現在的初中生在語文學習上，最薄弱的三個環節就是閱讀、寫作、文言文。想必大家都懂木桶原理吧，若短板不補，怎能盛入更多的水呢？初三學生一定要引以為戒，多多分析語文沒考好的原因。

提高語文成績絕對繞不開提高語文素養。如果沒有語文素養，一切答題技巧都是無用，流於表面，只能撞大運。