A. 高中語文必修3作文 78頁的第三篇的材料是什麼思路，（小說的那個故事）
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B. 高中語文必修5第76頁的作文第五題要求寫的什麼
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C. 人教版語文必修三78頁第三題作文
故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。 ——〔唐〕高適
2、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。——〔唐〕王建
3、惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。——〔唐〕賀知章
4、少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。——〔唐〕賀知章
5、近鄉情更怯，不敢問來人。——〔唐〕宋之問
6、鄉書何處達，歸雁洛陽邊。——〔唐〕王灣
7、此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。——〔唐〕李白
8、客舍並州已十霜，歸心日夜憶咸陽。——〔唐〕劉皂
9、露從今夜白，月是故鄉明。——〔唐〕杜甫
10、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。——〔唐〕王維
11、仍憐故鄉水，萬里送行舟。——〔唐〕李白
12、舉頭望明月，低頭思故鄉。——〔唐〕李白
13、烽火連三月，家書抵萬金。——〔唐〕杜甫
14、戍客望邊色，思歸多苦顏。——〔唐〕李白
15、日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。——〔唐〕崔顥
16、若為化作身千億，散向峰頭望故鄉。——〔唐〕柳宗元
17、夕陽西下，斷腸人在天涯。——〔元〕馬致遠
18、春風又綠江南岸，明月何時照我還。——〔宋〕王安石
19、共看明月慶垂淚，一夜鄉心五處同。——〔唐〕白居易
20、兩處春光同日盡，居人思客客思家。——〔唐〕白居易
21、望闕雲遮眼，思鄉雨滴心。 ——〔唐〕白居易
22、靜夜思
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
23、九月九日憶山東兄弟
王維
獨在異鄉為異客，
每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
24、十五夜望月
王建
中庭地白樹棲鴉，
冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，
不知秋思落誰家。
25、秋思
張籍
洛陽城裡見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
26、秋風引
―劉禹錫
何處秋風至？
蕭蕭送雁群。
朝來入庭樹，
孤客最先聞。
27、長相思
納蘭性德
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
28、天凈沙秋思
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
29、人日思歸
薛道衡
入春才七日，
離家已二年。
人歸落雁後，
思發在花前。
（二）專題事例素材
（必修一教材：《詩經》以及《荷馬史詩》中古典的鄉愁，柯靈、韓少功、曹文軒、老舍以及劉亮程的鄉土情結）
1、李嘉誠辦教育
李嘉誠先生已功成名就，但仍不忘祖國、故鄉，他曾充滿感情地說，「本人旅居香港數十年，無日不懷念國家，思念故里」，「作為炎黃子孫，必須奮斗自強，發達不忘家國，來日以報效桑梓」。李先生深知：「教育的重要，實關系於國家的強弱，社會的興衰，以及時代的進退」，而擁有萬余平方公里的面積、上千萬人口的潮汕地區，在20世紀80年代前尚未有一所高等學府，不能不說是一樁憾事。為此，他從1980年開始出資創辦汕頭大學，到去年年底為止，共捐款12億多元，已建成36萬平方米的校舍，設立了文、理、工、醫、法、商等9個學院、16個系，為國家、為潮汕地區輸送了一批批人才。在汕頭大學第5屆校董會上，李先生虛懷若谷地對在汕大成長的每一位同仁再三表示衷心的敬意和感謝。
2、因為我是中國人
1939年，童第周在四川省的一個小鎮上研究細胞胚胎學的時候，一天，著名的英國生物學專家李約瑟博士特意來參觀他的實驗室，卻只見一架舊式顯微鏡擺在陋室前的天光之下。因為沒有電源，童第周只好藉助「天光」照明，房前屋後就是他的實驗室。李博士看後驚嘆不已。臨別時，他問童第周：「布魯塞爾有那樣好的實驗室，你為什麼偏要到這荒涼的
D. 語文必修5，73頁第三題作文怎麼寫
發上來看一下，現在這么說誰知道是哪個題目啊？
E. 語文必修五第73頁第三題作文要怎麼寫，給我一個大體的方向即可。
怎樣寫語文必修5第73頁第3題的作文啊？急需！！！
F. 高中語文必修五76頁作文第五題，怎麼寫、
執子之手，今生珍重
你是否想過，有一天你會離開這個世界，從此再也沒有悲歡離合，喜怒哀樂。你不再會哭，也不再會笑。不再擁有那五彩斑斕的夢想，也不再擁有親情、友情、愛情。一想到這些，我相信你會和我一樣害怕，害怕美好的一切就這樣沒了，害怕許多自己還未經歷過的人和事匆匆離我們而去。那麼，為何我們不能現在就去擁抱那美好的一切，去珍惜那些人和事呢？
我知道，有許多事必須自己親身經歷才能體會到其中滋味，但我也知道，體會了其中滋味的我們一定不願自己曾經歷過這些。就像5月12日汶川大地震帶給孩子們的傷痛一樣，多少小小的夢想就此終結，多少歡樂的生靈離我們而去。天堂的路只留下一點點遺憾與無奈，而我們的心卻始終無法擺脫恐懼與傷痛。孩子們說：以前總覺得「人總在失去後才懂得珍惜」這就話很有道理，也許只是簡單的欣賞文學的哲理性，可話里的情感卻沒有完全領會。一場災難讓他們頃刻之間長大了，懂得珍惜，學會珍惜。
我相信，有一種感覺，是旁人無法體會得到的，那種內心深處的掙扎、隱忍、痛楚，又豈是一言可以說盡的？在經歷某些令你刻骨銘心、終生難忘的事後，你會明白的，你也會和我一樣勸告那些還在懵懂之中、少不更事的孩子：難道你們一定要親眼看到自己的父親被人抬在擔架上，神志不清、語無倫次時才知道後悔與心痛嗎？難道你們一定要親眼看到自己的親人冷冰冰的硬卧在那刺人眼球的床台上，然後白毯一蓋，從此天各一方時才明白死亡的可怕嗎？睡美人沉睡千年最終還是醒來，而我不知道你們還要多久才能覺悟！
借用毛主席的一句詩：一萬年太久，只爭朝夕。使得，我們不去寄望太多的未來，我只希望我們能從現在做起，學會珍惜自己擁有的一切，懷著一顆感恩的心生活。去向父母說說自己的煩惱與快樂，去和朋友一起踢踢球，說說心裡的小秘密，去做許多自己想做卻還未做的事。讓你牽住他們的手，用畢生記憶去凝固、凍結這最最幸福的一刻，你的心裡一定會留下最美麗的瞬間！
當你在懂得珍惜之後，你會發覺現實中的一切是多麼美好，你會勇敢、自信、積極樂觀的生活。那麼，此時，請讓我 牽住你的手 ，因為我們要彼此珍惜！
G. 高中人教版語文必修五76頁作文題目是什麼
一：以「親情」為話題，寫一個讓你感動，令你難忘的細節。
二：閱讀下面文字，根據要求寫作文。
女兒，兒子，媽媽爸爸一家四口談到了「親情」問題。女兒最先發言：世間最美的是親情，兒子接著說：親情是把雙刃劍。媽媽想了想說：親情常常創造奇跡。爸爸最後說：理智比親情更重要。
請以上訴某一個人的話作為話題，文體自選，題目自擬
三：以「我想握住你的手」為題，寫一篇作文，文體不限
四：根據下訴情景，以「致我的前輩」為題寫一篇作文。
再翻檢家裡的老照片的時候，突然發現有一楨發黃的小照片很像我，便拿去問爸爸。爸爸說：「這是我的祖父（或祖母），連我以前也沒有見過。」我盯著這幀小照片看了很久，相隔這么遙遠，外貌那麼接近，真是奇怪，終於，我決定對這位前輩說些什麼。
五：閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。
據報載，一位父親與兒子簽訂了一份「父子協議」，主要內容是：兒子全部自籌高等教育經費，自己解決謀業，創業，結婚等一系列人生大事；父母要自己解決養老費，自己料理日常生活等各種事宜。這一致協議在社會上引起了激烈的爭論。有人說，這個協議違背了我國傳統的父母撫養子女，子女贍養老人的倫理道德；也有人說，傳統的雙向依賴的親情與孝道是建立在農村社會多子多女的人口基礎和小農生產的經濟基礎之上的，隨著時代的發展，已經成為一種消極因素，應該有一種新型的父代與子代之間的關系來代替。
要求：全面理解材料，但可以選擇一個角度構思作文。自主確立體意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文。
H. 高中語文必修三75頁作文題目
1. 羈絆後的執著
成功需要代價，
輝煌需要付出，
而這些「代價」、「付出」遠不止金錢、時間，它們更需要的是你的經歷、毅力和你倒下後爬起的勇氣。也許這些付出已令你傷痕累累，而在眾人疲憊之時，唯執著是真。
步如花季雨季，也意味著進入了一個人生的戰場。在那裡，稚氣未脫的我們在撕打，在糾纏。雖然沒有流血與鐵戟，而無疑，每個人都打算拼到只剩最後一口氣。
是的，我們選擇了這樣艱難的路。
步入高三，我幾欲把幾年的力全部噴發，因為我已欠自己太多。懵懂的高一，暗淡的高二，是的，此時此刻，我心如火，來點燃這最後的時期。
而當一次次的成績榜下發後，我已一次次又被寒冰覆雪所蓋。我可以做到不怕任何人的眼色，但卻難以直面自己的心。太令自己失望，也許便沒有再奮起的理由。
理所當然的，我願意放棄，躺在那坑裡。
整日沉溺於籃球與游戲之中，也許沒有傷痛，沒有痛苦。但其實那是對一顆麻木而沒有知覺的心而言的，對於我，亦沒有快樂。
為 什麼要這樣走呢？
我不願絆倒，只希冀緩緩地走；我不會看天抑或是前方，只會盯著地面，旁若無人。
而那是自己么？
曾幾何時，自己是以保爾為榜樣的，我只堅信一點，一個堅強的靈魂在平平如也的環境中略顯無奇，而只有在困苦的境遇中，這種偉大才會顯現出來。
每一次成績的發放都會使我感覺如同跌入深淵，我是多麼願意，就那樣躺在谷底，看著明月睡去。無疑，第二天的烈日之光又無情地射在我臉上，我發現，靈魂的昏睡實則是對人最大的折磨。
於是，我不敢怠慢，只得背起沉包灰溜溜的走進學校。
也許下一刻迎接我的依舊是失望，也許沖刺之時我已掉隊。哪怕最後一刻我一無所獲，即使永遠我都在那悲觀絕望的坑裡，我會向上看，向上走，那裡是陽光之地，可以令我不再慚愧。當我贏了自己才是真正的屬於自己的高空。
2. 致那些仰望的失足者
仰望，望變幻莫測的星辰，望雲卷雲舒的蒼穹，或是仰望心中高潔的聖土，都不失為一種高貴的姿態。而仰望，抑是一種生活方式，是志士高昂的頭顱，守望了理想的高空。
那麼，因仰望而「失足」的你們，我怎能收起一絲一毫敬重？
鬱郁不得志的中唐，略微萎靡的細風拂過統治者的殿堂，一片死氣沉沉。政治革新！一聲新鮮的吶喊卻沖破波瀾不驚的朝堂。劉禹錫與柳宗元，這對仰望著國強民泰、兼濟天下的摯友，無比響亮地喊出了關注民生、增強國力的改革口號。他們昂首闊步、躬耕不輟為民請命的姿態卻招來保守派的群起攻之。當壯志被冠以未酬，等待他們的是使數年的貶謫之途。遠離長安的赤子之心卻依然在「艱難苦恨繁霜鬢」中，微笑著望那數條未被廢止的改革政策下百姓的歡騰。夢得與子厚沒有如那些卑躬屈膝者安穩地蜷縮在坑裡，他們凝神仰望，縱然腳下路途坎坷，不改高傲的神情、挺拔的姿態。
風雨飄搖，是近代中國的名字；暗無天日，是百姓甘於臣服的現實。這沉默而陰霾的世界裡，卻有人不願做黑屋子裡不聲不響的陳屍，於無聲處聽驚雷！他仰望烏雲滾滾中端倪出現的陽光，他仰望喚醒沉睡巨獅的響雷。風雨如磐的故園里，他堅毅的神情照亮銳利的筆鋒，飽蘸悲愴的字句里，由他忍痛揭疤的彷徨。而被當局仇視，舉步維艱的鬥士啊，卻矢志不渝地昂著頭，不懼怕下一步是否會踩空。他欣慰地看青年一輩不再蒙著霧靄的瞳中閃爍著英勇睿智的光芒，慢慢痊癒的國土，怎會負了他的守望……
因為仰望真理的光輝，布魯諾付出了生命的代價；因為仰望科學的巔峰，「嫦娥」一號經歷了無數挫折；因為仰望精神的自由，裴多菲忍受了生活的苦痛……他們堅定地仰望著，他們無可避免地「失足」；他們堅定地仰望著，我們無法嘲諷他們的「失足」。致那些「失足者」，不用鮮花和掌聲，用後人虔誠的仰望……
3.
仰望高空
頭頂一片天，腳踏一方土。
低頭走路，我們看到的永遠是一方黑土地，然而一旦你抬起頭，仰望高空，你會發現閃亮的行星和皎潔的月亮。
低頭走路，我們也許會在這片土地上庸庸碌碌的度過，錯過很多風景；而仰望高空，會帶給我們無窮的樂趣。
低頭走路，我們會看清楚路從而不會迷路，而仰望高空，即使你掉進了坑裡，也會比別人多一番經歷，增加一點閱歷。
圈裡的豬從不會迷路，因為他被固守在了圈裡，失去了仰望高空的自由；
井裡的蛙從不會知道天地的大，因為它被那一方天地所束縛，跳不出來；
仰望高空，或許我們會像泰勒斯般掉進坑裡，但是我們同樣也會如泰勒斯般為人所識，同時歷練自己的人生。
商鞅是一個仰望高空的人。
秦國商鞅變法使秦國日益強大，軍事、經濟各方面都強盛起來，從而為秦統一大業奠定了基礎。雖然商鞅最後的下場是悲慘的，但他卻是一個敢於、勇於仰望高空的人。
岳飛是一個仰望高空的人。
國難當頭，岳飛帶領著岳家軍馳騁於戰場，打退無數金兵，「三十功名塵與土，八千里路雲和月」是他的壯志、是他的抱負。他沒有甘做一名普通人，「精忠報國」是他的理想。雖然他最後被「莫須有」的罪名所陷害，但他終究是一位敢於、勇於仰望高空的人。
曹雪芹是一個仰望高空的人。
曹雪芹看到了封建社會的腐朽與沒落，於是《紅樓夢》問世。曹雪芹同樣沒有將自己隱匿於凡人之中，庸庸碌碌度過一生，敢於批判，敢於創作，曹雪芹是一個仰望高空的人。
仰望高空，是敢於沖破束縛的勇氣；
仰望高空，是勇於發展創新的精神；
仰望高空，是忠於自己夢想的堅持。
仰望高空，即使我們掉進了坑裡，我們獲得的仍有許多；即使我們迷失了方向，我們也是值得的。
仰望高空的人生，才是豐富的人生。
4.仰望星空
古希臘哲學家泰勒斯在仰望星空觀察星星時不料前面有一個深坑，一腳踏空掉了下去。結果被路人救出。當他對路人說：「明天會下雨！」時那人笑著搖頭走了，並將泰勒斯的預言當作笑話講給別人聽。第二天果然下了雨。
有人會說泰勒斯只知道天上的東西卻看不見腳下的東西。然而，人生活在世間，這一輩子總會遇到一些深坑的，在其毫不防範的情況下也會一腳踏空掉了下去。這些是誰都不可避免的，誰的一生也不是一帆風順的就度過了。
深坑、湍流……隨時可遇，我們所應該做的是把它當作一次次經驗的疊加，在下次仰望星空時記得注意腳下也許會出現深坑，要小心掉入深坑中。
在我們含辛茹苦的求學的十二年裡，也會出現許多的深坑。比如考試的失利，比賽的失敗，榮譽的失去……這些都是我們在仰望知識的星空時不料出現的一些深坑，掉入深坑並不可怕，可怕的是掉入後一蹶不振沒有勇氣爬出深坑後繼續仰望知識的星空，繼續欣賞璀璨的明星，繼續豐富我們的知識。要讓別人知道我們不僅對天上的知識如此豐富，我們同樣看得到腳下的東西。
德國哲學家在聽了泰勒斯的故事後說了這樣一句話：「只有那些永遠躺在坑裡從不仰望高空的人，才不會掉進坑裡。」就如坐井觀天的青蛙看不到除此之外還有一望無際的高空，高空中有很多很多的知識去等待我們探索，有許許多多的奧秘去等待我們揭曉。
我國「神五」「神六」的發射，便是去探索高空中奧秘的兩大成功事例，我們國家的那些科技人才也是在仰望星空時不經意間掉入深坑後爬起來繼續努力才成功發射了「神五」「神六」的。假想一下當他們再掉入深坑後不敢爬起來，永遠躺在坑裡不再仰望高空，那麼就不會有「神五」「神六」的成功，也就更談不上「嫦娥一號」的發射成功了。
我們勇敢地仰望星空，不管前面是否有深坑都要一直地勇往直前。
5.作仰望高空的人
井底之蛙在嘲笑飛鳥：「你這不知死活的東西，竟敢離開這五尺天空！」然而飛鳥卻靜靜地飛走了，領略到了蒼穹下的無盡山河。獵人在嘲笑那隻學鷹的烏鴉：「你這只忘記了自己叫什麼的鳥！」然而烏鴉卻微笑著面對死亡，無悔。叼食人心的鷹嘲笑普羅米修斯：「你這無法估量自己力量的傢伙，活該！」被縛的普羅米修斯卻知道，他受萬人景仰。
當勇於進步的心碰上了安於現狀的牆，它毫不猶豫，飛身越過。當泰勒斯受到人們的景仰與懷疑，我們應當站起身，毫不猶豫，繼續作仰望天空的人！
歷史是讀人的一面鏡子。當歲月流逝，滄海桑田之後，那些走路小心，從不摔倒的人早已被人淡忘。惟獨那個仰望天空而落入深坑的人如同他所仰望的明星一樣，長久地留在了歷史的長流之中，照耀著後人前行的旅途。
陳勝，第一個敢於起身反抗統治者殘暴奴役的人，長久地被後人銘記，被看作英雄。然而，當他向一同佣耕的農民說出抱負時，卻只得到大家的嘲笑。那笑聲像一把把鋼刀扎在陳勝心上，激勵著他不斷前行。當燕雀終於展翅高飛，化為老鷹一飛沖天時，那些個嘲笑的身影早已不復存在了。安於現狀的人，享受著生活的平靜，卻永遠無法領略英雄的豪邁。
歷史是一首反復吟唱的歌曲。當朱元璋放棄僧人的閑逸生活起身還俗時，歷史被再度重演。僧，閑適，安穩，與世無爭；兵，危險，忙碌，勇於拼搏。十年後，僧還是僧，與世無爭；兵已成龍，一呼百應。當朱元璋坐上了大明天子的龍椅，他應當慶幸，慶幸自己選擇了仰望天空。
劉備，人中之龍。當他在孔明面前一拜再拜的時候，江山的天平已向他傾斜。一位皇叔向一介書生下拜，這就是不安於現狀的一種挑戰。當孔明扶起劉備，冥冥之中，三分天下已成定局。擁有孔明的劉備如同手握阿巴里斯之劍的柏拉圖，戰無不勝。劉備，挑戰自己的身份，是一位敢於仰望天空的智者。
當歷史的車輪隨滾滾長江水東逝之後。我們站在了歷史的十字路口，我們應毫不猶豫，邁向仰望天空的征途。仰望天空，讓時代進步，仰望天空，讓歷史銘記！
6.俯視 仰望
梅在招風引蝶品行前低下了頭，因為它要仰望自己的傲立冰霜；
蘭在肥田沃土的誘惑前低下了頭，因為它要仰望自己心中珠穆郎瑪的高度；
每一個人都渴望成功，渴望成功所帶來的甘甜，渴望成功所攜來的馥郁，然而正如冰心奶奶所說成功的花兒浸潤了多少的血雨、淚花。因此我們應該看到對成功追求同時的挫折、艱辛。
撥不亂記憶的游絲，時間越是遙遠，那呈現在面前的帷幔愈是歷歷在目，浮生一瞥，仰望者亦是俯視者。
「少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓。」辛棄疾，一個忠肝義膽的南宋愛國志士，在華夏五千年的歷史長河中可謂一顆不落的巨星。他仰望自己的理想，誰可知道他聲嘶力竭的怒吼「了卻君王天下事，贏得身前身後名」；誰可知他「金戈鐵馬」「氣吞萬里如虎」的悲壯；誰可知他南歸後所受的冷遇，縱然南宋統一沒有實現，他仍是我們的稼軒。
貝多芬，一個挺身反抗命運暴虐毒箭的勇士，擁有著對生命的更好境界的仰望。
他仰望自己的命運在鋼琴冰冷的鍵盤上搏擊出了《命運》的鎂光，它在閃閃發光。貝多芬的雙眸在閃閃發光。他仰望自己的追求，在無聲的世界裡為我們歌唱。那是《第九交響曲》諳熟的旋律，它在出聲，使無聲世界中有聲音。他不住地仰望，他也正確俯視了自己的不足，他是真正的勇士。
司馬遷，仰望了自己的追求，千里之行，始於足下。寫出了千古絕唱《史記》。他俯視了自己的遭遇，他挺身而出，遷謫壓不倒這位巨人。
邰麗華仰望了自己的命運，用美麗的舞蹈演繹生命的美麗。
是的，我們應俯視更應仰視。
竹在孤芳自賞中低下了頭，因為它要仰望自己的正直挺拔。
菊在風花雪月誘惑前低下了頭，因為它要仰望自己的雅緻樸素。
在人生的追求中，一定輝有挫折與坎坷，我不應在一味的追求中忘記自己，正如在仰望也要俯視自己腳下的路。
倚天照海花無數，高山流水心自明。保持一顆澄澈的心，如沙漠中駱駝有心中的綠洲
I. 高中語文必修3作文 78頁的第三篇的材料是什麼思路，閱讀下面的材
我考試的時候，作文從來沒時間不夠過，作文分也不是特別低吧，湊合。我個人認為，看完材專料，屬應該大概明白它想突出的是什麼，表達什麼意思，或者它如果有很多個角度都可以來寫的話，那就找你自己想寫的，自己認為的。不用都考慮到，如果全面概括的話有時候反倒不如突出一個地方。額，寫的時候，一邊寫一邊想接下來的。加油吧，希望你能成功。