❶ 高考語文背誦篇目需不需要全篇背誦
我去年參抄加的高考，今年應該不會有變動吧？在高考之前出考卷的單位（因為不知道你所在的地方是全國卷還是地方卷），會明確的縮小背誦科目的范圍，大概是你現在要背的一半不到，但是那些篇目就必須字句落實了。其實高考是存在一個經常考名句的問題，但是不是考的每一句都是名句啊，每年都會有生僻的句子考出來的，而且連續兩年考同一句子的情況也不是沒有出現過的，所以一定要背熟這些篇目的，現在離高考還有幾個月呢，時間也還有，要吧這些最簡單的分數拿到。
❷ 人教版高中語文高考需背誦的篇目有哪些
必修一
1、《沁園春 長沙》毛澤東
2、毛澤東詩三首
（1）《採桑版子 重陽》
（2）《七律長征權》
（3）《浪淘沙 北戴河》
3、《詩兩首》
（1）雨巷》戴望舒
（2）、《再別康橋》徐志摩
必修二
1、《詩經》兩首
（1）、《氓》
（2）、《採薇》
2、《離騷》屈原
3、《詩三首》
（1）、《涉江采芙蓉》古詩十九首
（2）、《短歌行》曹操
（3）、《歸園田居》（其一）陶淵明
4、《蘭亭集序》王羲之
5、《赤壁賦》蘇軾
6、《游褒禪山記》王安石
必修三
1、《蜀道難》李白
2、杜甫詩三首
（1）、《秋興八首》（其一）
（2）、《詠懷古跡》（其三）
（3）、《登高》
3、《琵琶行》並序白居易
4、李商隱詩兩首
（1）、《錦瑟》
（2）、《馬嵬》（其二）
5、《寡人之於國也》孟子
6、《勸學》荀子
7、《過秦論》賈誼
8、《師說》韓愈
必修四
1、柳永詞兩首
（1）、《望海潮》
（2）、《雨霖鈴》
2、蘇軾詞兩首
（1）、《念奴嬌赤壁懷古》
（2）、《定風波》
3、辛棄疾詞兩首
（1）、《水龍吟 登建康賞心亭》
（2）、《永遇樂京口北固亭懷古》
4、李清照詞兩首
（1）、《醉花陰》
（2）、《聲聲慢》
必修五
1、《歸去來兮辭 並序》陶淵明
2、《滕王閣序》王勃
3、《陳情表》李
❸ 2013高考語文大綱
2013年高考語文考試大綱（新課標版）
普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
Ⅱ.考試內容
一、考核目標與要求
2013年高考語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力，這六種能力表現為六個層級。
A．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。
B．理解：指領會並能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。
C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。
D．鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。
E．表達應用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。
F．探究：指對某些問題進行探討，有見解、有發現、有創新，是在識記、理解、分析綜合的基礎上發展了的能力層級。
對A、B、C、D、E、F六個能力層級均可有難易不同的考查。
二、考試范圍與要求
根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中語文課程標准（實驗）》，確定語文科考試內容。
按照高中課程標准規定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標的「語文1」至「語文5」五個模塊，選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀五個系列，組成必考內容和選考內容。必考和選考均可有難易不同的考查。
必考內容
必考內容及相應的能力層級如下：
（一）現代文閱讀
閱讀一般論述類文章。
1．理解 B
（1）理解文中重要概念的含義
（2）理解文中重要句子的含意
2．分析綜合 C
（1）篩選並整合文中的信息
（2）分析文章結構，把握文章思路
（3）歸納內容要點，概括中心意思
（4）分析概括作者在文中的觀點態度
（二）古代詩文閱讀
閱讀淺易的古代詩文。
1．識記 A
默寫常見的名句名篇
2．理解 B
（1）理解常見文言實詞在文中的含義
（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之。
（3）理解與現代漢語不同的句式和用法
不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。
（4）理解並翻譯文中的句子
3．分析綜合 C
（1）篩選文中的信息
（2）歸納內容要點，概括中心意思
（3）分析概括作者在文中的觀點態度
4．鑒賞評價 D
（1）鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧
（2）評價文章的思想內容和作者的觀點態度
（三）語言文字運用
正確、熟練、有效地運用語言文字。
1．識記 A
（1）識記現代漢語普通話常用字的字音
（2）識記並正確書寫現代常用規范漢字
2．表達應用 E
（1）正確使用標點符號
（2）正確使用詞語（包括熟語）
（3）辨析並修改病句
病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂；表意不明、不合邏輯。
（4）擴展語句，壓縮語段
（5）選用、仿用、變換句式
（6）正確運用常用的修辭方法
常見修辭方法：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、反復、設問、反問。
（7）語言表達簡明、連貫、得體、准確、鮮明、生動。
（四）寫作
能寫論述類、實用類和文學類文章。
表達運用 E
作文考試的要求分為基礎等級和發展等級。
1．基礎等級
（1）符合題意
（2）符合文體要求
（3）感情真摯，思想健康
（4）內容充實，中心明確
（5）語言通順，結構完整
（6）標點正確，不寫錯別字（註：每一個錯別字扣1字，重復的不計）
2．發展等級
（1）深刻
透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發作用。
（2）豐富
材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。
（3）有文采
用詞貼切，句式靈活，善於運用修辭手法，文句有表現力。
（4）有創新
見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想像有獨到之處，有個性色彩。
選考內容
選考內容及相應的能力層級如下：
（一）文學類文本閱讀
閱讀鑒賞中外文學作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的基本特徵及主要表現手法。文學作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗。感受形象，品味語言，領悟內涵，分析藝術表現力；理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊涵的民族心理和人文精神。
1．分析綜合 C
（1）分析作品結構，概括作品主題
（2）分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法
2．鑒賞評價 D
（1）體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術
（2）欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力
（3）對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價
3．探究 F
（1）從不同的角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神
（2）探討作者的創作背景和創作意圖
（3）對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀
（二）實用類文本閱讀
閱讀評價中外實用類文本。了解傳記、新聞、報告、科普文章的文體基本特徵和主要表現手法。准確解讀文本，篩選、整合信息。分析思想內容、構成要素和語言特色，評價文本產生的社會功用，探討文本反映的人生價值和時代精神。
1．分析綜合 C
（1）篩選並整合文中的信息
（2）分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思
（3）分析文本的文體基本特徵和主要表現手法
2．鑒賞評價 D
（1）評價文本的主要觀點和基本傾向
（2）評價文本產生的社會價值和影響
（3）對文本的某種特色作深度的思考和判斷
3．探究 F
（1）從不同的角度和層面發掘文本所反映的人生價值和時代精神
（2）探討作者的寫作背景和寫作意圖
（3）探究文本中的某些問題，提出自己的見解
❹ 高考語文背誦篇目
古文（10篇）
古詩（20首）
詞（9首）
⊙勸學 （1）
氓 （3）
菩薩蠻（小山重疊金明滅）（3）
鄒忌諷齊王納諫（1）
⊙離騷 （3）
虞美人（春花秋月何時了）（3）
⊙屈原列傳 （6）
迢迢牽牛星 （3）
雨霖鈴（寒蟬凄切） （3）
陳情表 （3）
短歌行 （3）
桂枝香（登臨送目） （3）
⊙滕王閣序 （2）
歸園田居 （3）
念奴嬌（大江東去） （3）
師說 （2）
山居秋暝 （3）
鵲橋仙（纖雲弄巧） （3）
阿房宮賦 （2）
蜀道難 （5）
聲聲慢（尋尋覓覓） （3）
六國論 （2）
夢游天姥吟留別（3）
永遇樂（千古江山） （3）
游褒禪山記 （2）
將進酒 （5）
揚州慢（淮左名都） （3）
前赤壁賦（3）
兵車行 （5）
古文（10篇）
古詩（20首）
詞（9首）
⊙勸學 （1）
氓 （3）
菩薩蠻（小山重疊金明滅）（3）
鄒忌諷齊王納諫（1）
⊙離騷 （3）
虞美人（春花秋月何時了）（3）
⊙屈原列傳 （6）
迢迢牽牛星 （3）
雨霖鈴（寒蟬凄切） （3）
陳情表 （3）
短歌行 （3）
桂枝香（登臨送目） （3）
⊙滕王閣序 （2）
歸園田居 （3）
念奴嬌（大江東去） （3）
師說 （2）
山居秋暝 （3）
鵲橋仙（纖雲弄巧） （3）
阿房宮賦 （2）
蜀道難 （5）
聲聲慢（尋尋覓覓） （3）
六國論 （2）
夢游天姥吟留別（3）
永遇樂（千古江山） （3）
游褒禪山記 （2）
將進酒 （5）
揚州慢（淮左名都） （3）
前赤壁賦（3）
兵車行 （5）
❺ 新高考語文必背篇目75篇txt
高中14篇背誦課文不變。
荀子《勸學》、莊子《逍遙游》、韓愈《師說》、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《赤壁賦》、《詩經·衛風·氓》、《離騷》、李白《蜀道難》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隱《錦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何時了）、蘇軾《念奴嬌》（大江東去）、辛棄疾《永遇樂》（千古江山）。
初中45篇背誦課文不變，刪1篇、換2篇、增13篇，具體如下：
刪：韓愈《早春呈水部張十八員外》；2.換：《論語十則》換成《論語》12章，《孟子二章》換成《孟子三章》；3.增：（1）《莊子》一則（2）《禮記》一則（雖有佳餚）（3）《列子》一則（伯牙善鼓琴）（4）《答謝中書書》（（南朝）陶弘景）（5）《湖心亭看雪》（6）《河中石獸》（7）《十五從軍征》（8）《登幽州台歌》（9）《木蘭辭》（10）《黃鶴樓》（崔顥）（11）《賣炭翁》（12）《滿江紅》（秋瑾）（13）《南鄉子》（何處望神州）初中50篇：《孔子》12章、《孟子》3章、《左傳·曹劌論戰》、《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》、諸葛亮《出師表》、陶潛《桃花源記》、酈道元《三峽》、韓愈《雜說（四）》、劉禹錫《陋室銘》、柳宗元《小石潭記》、范仲淹《岳陽樓記》、歐陽修《醉翁亭記》、周敦頤《愛蓮說》、蘇軾《記承天寺夜遊》、宋濂《送東陽馬生序(節選)》、《詩經·關雎》、《詩經·蒹葭》、曹操《觀滄海》、陶潛《飲酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王灣《次北固山下》、王維《使至塞上》、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、李白《行路難》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋為秋風所破歌》、岑參《白雪歌送武判官歸京》、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》、白居易《觀刈麥》、白居易《錢塘湖春行》、李賀《雁門太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隱《夜雨寄北》、李商隱《無題》、李煜《相見歡》、范仲淹《漁家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飛來峰》、蘇軾《江城子·密州出獵》、蘇軾《水調歌頭》、陸游《游山西村》、辛棄疾《破陣子》、文天祥《過零丁洋》、馬致遠《天凈沙·秋思》、張養浩《山坡羊·潼關懷古》、龔自珍《己亥雜詩》、《莊子》一則、《禮記》一則（雖有佳餚）、《列子》一則（伯牙善鼓琴）《答謝中書書》、《湖心亭看雪》、《河中石獸》、《十五從軍征》、《登幽州台歌》、《木蘭辭》、《黃鶴樓》（崔顥）、《賣炭翁》、《滿江紅》（秋瑾）、《南鄉子》（神州）
❻ 高考語文必背篇目
目前考綱並無變化：
高中課標必背14篇
1勸學
2逍遙游
3師說
4阿房宮賦
5赤壁賦
6氓
7離騷
8蜀道難
❼ 2013語文高考必背33篇古詩詞中名句，最有可能考的重點句子！（是重點句子啊！！）（注:發原古詩詞不
語文總復習古詩文閱讀 第 1補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)子曰：「三人行，__________________。擇其善者而從之，______________________。」(《論語·述而》) (2)西當太白有鳥道，__________________。地崩山摧壯士死，__________________。(李白《蜀道難》) (3)若夫日出而林霏開，____________________，晦明變化者，__________________________。(歐陽修《醉翁亭記》) 2．(2011·遼寧)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)民生各有所樂兮，______________________。雖體解吾猶未變兮，______________________？(屈原《離騷》) (2)懷舊空吟聞笛賦，________________。________________，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》) (3)且夫天地之間，____________，苟非吾之所有，________________。(蘇軾《赤壁賦》) 3．(2010·課標全國)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)故木受繩則直，________________，君子博學而日參省乎己，____________________。(《荀子·勸學》) (2)千里馬常有，________________。故雖有名馬，只辱於奴隸人之手，______________________，不以千里稱也。[韓愈《雜說(四)》] (3)莫笑農家臘酒渾，____________________。山重水復疑無路，____________________。(陸游《游山西村》) 4．(2010·遼寧)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)高余冠之岌岌兮，______________________。芳與澤其雜糅兮，________________。(屈原《離騷》) (2)水何澹澹，____________________。樹木叢生，__________________。(曹操《觀滄海》) (3)噫！菊之愛，____________________。蓮之愛，__________________？牡丹之愛，宜乎眾矣。(周敦頤《愛蓮說》) 1.考點要求默寫常見的名句名篇。 2.考點剖析 「默寫常見的名句名篇」實際上包括三個要素，即「常見的」「名句」和「名篇」。所謂「常見的」，是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內容並不是漫無邊際的，而是日常閱讀和寫作活動中常會遇到的：一是《課程標准》和現行教材規定背誦的篇目，這些篇目考查的可能性最大；二是課外的經常引用的名句名篇。所謂「名句」，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句之類。所謂「名篇」，是指在人們心目中佔有突出地位的名家名篇，所指既有詩歌也有散文，一般為高中教材中要求背誦的篇目。 3.命題規律名句名篇是高考每都要涉及的考點，賦分6分。一、填充型演練體悟在橫線處寫出詩文原句(1)戶庭無塵雜，__________________。________________，復得返自然。(陶淵明《歸園田居》) (2)或取諸懷抱，悟言一室之內；______________________，________________。(王羲之《蘭亭集序》) (3)雲銷雨霽，彩徹區明。____________________________，______________________。(王勃《滕王閣序》) (4)苔痕上階綠，草色入簾青。________________________，________________。(劉禹錫《陋室銘》) (5)雕欄玉砌應猶在，________________。問君能有幾多愁？______________________。(李煜《虞美人》) (6)羌管悠悠霜滿地。______________，______________。(范仲淹《漁家傲》) 整合點撥做名句名篇默寫題常出現的三種問題是寫錯別字、丟字和倒序。為了避免上述問題的出現，需要在復習和應試中注意以下幾個方面： 1.注意難寫字、生僻字從某種意義上說，背誦容易書寫難，難就難在一些難寫字和生僻字上。《赤壁賦》中「釃酒臨江，橫槊賦詩」中的「釃」「槊」都是生僻字。對於這些字，平時要多練，考時應留心。 2.注意同音異義字同音異義字，是命題人最得意的「設伏點」，也是考生寫錯字的主要所在。如「萬里悲秋常作客」中的「作」，常誤寫為「做」；「取之無禁，用之不竭」中的「禁」，常誤寫為「盡」；「天生我材必有用」中的「材」，常誤寫為「才」。這就要求考生應特別注意這些同音異義詞，通過有意識地比較，既知其音，又知其義。 3.辨別通假字文言文中存在著大量的通假字，在默寫名句時考生容易誤寫成它的本字。 4.注意散文句中的虛詞，尤其是句末助詞這些詞在默寫時容易丟掉。如「見賢思齊焉，見不賢而內自省也」中的「焉」「也」兩個助詞，常被丟掉；「吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也」，「矣」易丟，且易誤寫為「也」，而句末的「也」丟的次數更多。這就要求在背誦散文時，特別留心句中或句末的助詞。 5.留意詞句順序顛倒句子順序的，如「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」兩句的順序，「窮則獨善其身，達則兼濟天下」兩句的順序。之所以易顛倒，是因為這些句子多為並列句。顛倒詞序的，如「見不賢而內自省也」易顛倒為「見不賢而自內省也」，「秋月春風等閑度」易顛倒為「春風秋月等閑度」。對此，最根本的辦法是准確理解文意。二、理解型演練體悟默寫。 (1)《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的詩句是：______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。 (2)學習要持之以恆，才能取得好的成績。荀子在《勸學》中就有強調學習要持之以恆的句子：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)學習古詩，不僅是為了學習欣賞，古人許多文質兼美的詩句，仍然活用在我們今天的語言里。唐代詩人杜甫《登高》一詩中的名句「________________________________ ________________________________________________________________________」，今人常用來表達舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。整合點撥這種題型要求學生不僅背誦原文，而且要對原文的內容有所理解。要答好這類題，要根據題乾的提示或要求的具體情況來填寫句子。三、情境型演練體悟默寫。 (1)唐太宗李世民有一句名言：「以人為鑒(鏡)，可以知得失。」由此可以聯想到《〈論語〉六則》中孔子的話：「________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。」 (2)孟子說：「生於憂患，死於安樂。」歐陽修在《伶官傳序》中也說過含意相近的一句話，這句話是「__________________________________________________________ ________________________________________________________________________」。整合點撥這類題常常創設一個情境，要求填寫相關的句子。答好這類題，要注意所設計的「情境」究竟怎樣，據此調動記憶倉庫中的積累來填寫句子。如何掌握名句名篇中關鍵字的書寫？ 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)艱難苦恨繁霜鬢，____________。(杜甫《登高》) 黃鶴之飛尚不得過，____________。(李白《蜀道難》) (2)____________，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾《赤壁賦》) ____________，鐵騎突出刀槍鳴。 (白居易《琵琶行》) (3)吾師道也，__________________？(韓愈《師說》) 念去去，千里煙波，____________。(柳永《雨霖鈴》) (4)____________，善假於物也。(《荀子·勸學》) ____________，達則兼濟天下。(《孟子》) 現場答案 矯正指導 名句默寫的賦分要求是：每小句中只要出現錯字、漏字、加字現象，該句均不得分。 (1)「亭」錯，應為「停」，停止。「猿猱」屬於難寫字，易寫錯。 (2)「壑」易寫錯。「咋」錯，應為「乍」，突然。「槳」屬於筆下誤。 (3)「年」後面漏掉「之」。「藹」錯，應為「靄」，雲氣和霧氣。(4)「性」錯，應為「生」。「生」，通「性」，資質、稟賦。規范答案 默寫名句名篇最大的問題不是背不出，而是寫錯別字。為此，在背誦過程中必須加強關鍵字的書寫，因為這些關鍵字往往是命題者有意考查的。一、關鍵字的確認示例：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，以為輪，其曲中規。雖槁，不復挺者，使之然也。故木受繩則直，金就則，君子博學而日省乎，則明而行無過。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗，不如登高之博見。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子非異也，善假於物也。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以千里；不積小流，無以成江海。一躍，不能十步；馬十駕，功在不舍。而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二，非蛇之穴無可寄託者，用心也。為什麼加框的字是關鍵字呢？因為它們反映了命題及默寫的特點和規律。 ①易寫同音別字。如「致」「至」。 ②易寫通假錯字。有時通假本字與通假字易混淆。如「車柔(煣)」「有(又)」「暴(曝)」「知(智)」「生(性)」等。 ③易寫錯冷僻難寫字。如「駑」「螯」等。 ④易丟掉語助詞或混淆語助詞。如「矣」「也」。 ⑤需要強化成語記憶的。成語是中華語言瑰寶，凡是必背中含有成語的句子都很重要。如本文中的「鍥而不舍，金石可鏤」。二、關鍵字的記憶與書寫要避免上述情形的發生，必須強化如下四個環節： 1.領悟含義。對每一條名言名句，都要領悟其大致含義，特別是其中的關鍵字詞，老師尤應適當點撥。如：「為人性僻耽(dān，入迷)佳句，語不驚人死不休。」 2.圈點強記。對名言名句中的易混字、易錯字，要用紅筆圈點出來，以激起有意注意，重點把握。如：「不積跬步，無以至千里」中的「跬」，「一張一弛，文武之道」中的「弛」。 3.邊誦邊寫。學生在記憶時，可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出上、下句或句子中的關鍵字；老師在檢查時，不僅要抽查背誦，而且還要抽查板演或默寫，以防止「口是手非」。 4.規范書寫。學生在書寫時，要做到「三清」「三不」：「三清」就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；「三不」就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規范的簡化字，不添減筆畫。一、用心寫好下面橫線上的漢字 1.君子博學而日參省乎己，則______明而行無過矣。 2.君子______非異也，善假於物也。 3.故不積______步，無以______千里；不積小流，無以成江海。 4.蟹六跪而二______，非蛇______之穴無可寄託者，用心______也。 5.鵬之______於南冥也，水擊三千里，______扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。 6.覆杯水於______堂之上，則______為之舟。 7.背若______山，翼若垂天之雲。 8.且舉世譽之______不加勸，舉世非之______不加沮，定乎內外之分，______乎榮辱之境，斯已矣。 9.若夫乘天地之正，而______六氣之______，以游無窮者，彼且惡乎待哉？ 10.師者，所以傳道______業解惑也。 11.吾師道也，夫庸______其年之先後生於吾乎？ 12.巫醫樂師百工之人，君子不______，今其智乃反不能及，其可怪也歟！ 13.妃嬪______嬙，王子皇孫，辭樓下殿，______來於秦。 14.______掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎____玉石，金塊珠______，棄______邐迤。 15.奈何取之盡____________，用之如泥沙！二、用心寫好下面橫線上的漢字 1.秦人不____自哀，而後人哀之；後人哀之____不____之，亦使後人而復哀後人也。 2.舉酒____客，____明月之詩，歌________之章。 3.白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，____萬____之茫然。 4.舞幽____之潛蛟，泣孤舟之____婦。 5.劍閣崢嶸而崔____，一夫當關，萬夫莫開。 6.舳____千里，旌旗____空，____酒臨江，橫____賦詩。 7.____飛仙以____游，抱明月而長終。知不可乎____得，托遺響於悲風。 8.三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜____，____有朝矣。 9.總角之____，言笑________。信____旦旦，不思其反。 10．長太息以掩____兮，____民生之多艱。 11．步余馬於________兮，馳________且焉止息。進不入以____尤兮，退將復修吾初服。 12．寧____死以流亡兮，余不____為此態也！ 13.西當太白有鳥道，可以橫絕峨________。地崩山____壯士死，然後天梯石____相____連。 14.黃鶴之飛尚不得過，猿____欲____愁攀援。青泥何盤盤，百步九折____岩巒。 15.捫參歷井________息，以手________坐長嘆。問君西遊何時還？畏途____岩不可攀。 16.連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭________，____崖轉石萬____雷。三、用心寫好下面橫線上的漢字 1.風急天高猿____哀，渚____沙白鳥飛回。無邊落木________下，不____長江滾滾來。 2.萬里悲秋________客，百年多病獨登台。艱難苦恨________鬢，潦倒新停濁酒杯。 3.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如________。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 4.曲終收____當心____，四弦一聲如裂帛。東船西____悄無言，____見江心秋月白。 5.其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿____鳴。春江花____秋月夜，往往取酒還獨____。 6.____海月明珠有淚，藍田____暖____生煙。此情可待成追憶？只是當時已____然。 7.雕____玉______應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰____一江春水向東流。 8.遙想公____當年，小喬____嫁了，雄姿英發。羽扇____巾，談笑間，________灰飛煙滅。 9.故國神遊，多情應笑我，早生____發。人生如夢，一____還____江月。 10.元嘉草草，封狼居胥，____得________北顧。 11.四十三年，望中猶記，____火揚____路。 12.可堪回首，________祠下，一片神鴉社鼓。 13.學而不思則____，思而不學則____。 14.默而____之，學而不厭，____人不倦。 15.空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，____益其所不能。題組1考點針對練補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 1.________________________，哀民生之多艱。 _______________________，_______________________。怨靈修之浩盪兮，終不察夫民心。固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。________________________，______________________。民生各有所樂兮，余獨好修以為常。_________________________________________________________________________？ (屈原《離騷》) 2．____________________，萬鍾與我何加焉！(《孟子·魚，我所欲也》) 3.《諧》之言曰：「____________________________，水擊三千里，_______________________，去以六月息者也。」(《莊子·逍遙游》) 4. 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；______________________，____________________。(《荀子·勸學》) 5.______________，________________；不積小流，____________________。(《荀子·勸學》) 6．廊腰縵回，______________；各抱地勢，____________。(杜牧《阿房宮賦》) .是日也，__________________，________________。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》) .曖曖遠人村，____________________。狗吠深巷中，____________________。(陶淵明《歸園田居》) .____________________，龍光射牛斗之墟；__________________，徐孺下陳蕃之榻。(王勃《滕王閣序》) 1.十旬休假，勝友如雲；___________________，_________________。(王勃《滕王閣序》) 1.時維九月，序屬三秋。____________，煙光凝而暮山紫。儼驂於上路，_________________；臨帝子之長洲，得天人之舊館。____________________，__________________；飛閣流丹，下臨無地。(王勃《滕王閣序》) 1.__________________，覺宇宙之無窮；興盡悲來，____________________。(王勃《滕王閣序》) 1.關山難越，誰悲失路之人？_________________，____________________。(王勃《滕王閣序》) 1.____________________，_______________________。馮唐易老，李廣難封。老當益壯，寧移白首之心？__________________，________________________。(王勃《滕王閣序》) 1.上有六龍回日之高標，___________________________________。黃鶴之飛尚不得過，_____________________________。 (李白《蜀道難》) 1.________________________，枯松倒掛倚絕壁。____________________________，砯崖轉石萬壑雷。 (李白《蜀道難》) 17．羽扇綸巾，談笑間，____________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》) 18．____________，以觀滄海。水何澹澹，____________。(曹操《觀滄海》) 19．______________，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》) 2.______________________，渚清沙白鳥飛回。____________________，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》) 2.______________________，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》) 2.庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。______________________，______________________。(李商隱《錦瑟》) 23．________________，只緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》) 2.歌台暖響，春光融融；__________________，__________________。 (杜牧《阿房宮賦》) 2.秦人不暇自哀，而後人哀之；後人哀之而不鑒之，________________________________。(杜牧《阿房宮賦》) 2.古之學者必有師。師者，______________________。(韓愈《師說》) 27．____________，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》) .__________________________，______________________，並力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。(蘇洵《六國論》) ._____________，談笑間，_________________。故國神遊，多情應笑我，________________。人生如夢，____________________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》) 3.少焉，________________，_________________。白露橫江，水光接天。 (蘇軾《赤壁賦》) 3.____________________，____________________；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。(蘇軾《赤壁賦》) 3.客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，_______________________，________________，________________，________________。舞幽壑之潛蛟，__________________。(蘇軾《赤壁賦》) 3.況吾與子漁樵於江渚之上，____________________，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣於天地，______________________。(蘇軾《赤壁賦》) 34．______________，______________。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。(陶淵明《歸去來兮辭》) 35．蜀道之難，難於上青天，__________________！(李白《蜀道難》) 3.醉翁之意不在酒，________________________。山水之樂，__________________。(歐陽修《醉翁亭記》) .________________，________________，_________________。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》) .______________________，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)題組2考點綜合練 39．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。__________________，__________________。(蘇軾《赤壁賦》) (2)亦余心之所善兮，__________________。怨靈修之浩盪兮，________________。(屈原《離騷》) (3)樹木叢生，百草豐茂。____________，______________。(曹操《觀滄海》) .補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。______________，__________________。(杜甫《登高》) (2)__________________，__________________。但為君故，沉吟至今。(曹操《短歌行》) ()淇水湯湯，______________。女也不爽，貳其行。士也罔極，______________。(《詩經·氓》) 41．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)若夫日出而林霏開，__________________，晦明變化者，____________________。(歐陽修《醉翁亭記》) (2)秦愛紛奢，人亦念其家。__________________，____________________？(杜牧《阿房宮賦》) (3)__________________，五十弦翻塞外聲。________________。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》) 42．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)老當益壯，寧移白首之心？______________，____________________。(王勃《滕王閣序》) (2)問君西遊何時還？________________。但見悲鳥號古木，________________。(李白《蜀道難》) (3)多情自古傷離別，更那堪，________________！今宵酒醒何處？楊柳岸，________________。(柳永《雨霖鈴》) 43．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)浩盪離愁白日斜，____________________。____________________，化作春泥更護花。(龔自珍《已亥雜詩》) (2)漁舟唱晚，____________________；雁陣驚寒，____________________。(王勃《滕王閣序》) (3)積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，________________，________________。(《荀子·勸學》) 44．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)生乎吾後，____________________，____________________。(韓愈《師說》) (2)____________________？往事知多少。____________________，故國不堪回首月明中。(李煜《虞美人》) (3)蜀道之難，難於上青天，____________________！____________________，枯松倒掛倚絕壁。(李白《蜀道難》) 45．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)三歲為婦，____________。夙興夜寐，____________。(《詩經·氓》) (2)臣無祖母，____________；祖母無臣，____________。(李密《陳情表》) (3)______________，長河落日圓。______________，都護在燕然。(王維《使至塞上》) 從考查的內容看，那些思想性、教育性和審美性強的句子，是重點中的重點。在關注名篇的同時，考生們還應該關注重點句子。名句名篇考查的高復現率提醒考生，同屬於高考指定背誦篇目，考查時仍有輕重之分，應有所側重，合理安排時間。同處一文之內，句子的輕重亦有區別。名句名篇材料出處以教材為主，適當兼顧課外。另外個別地區考查課外篇目的數量越來越多。所以日常也要注意對課外名句名篇的積累。總之，考生在復習時既要落實規定背誦篇目，也要對課外名句名篇有所涉獵；在突破容易寫錯的字和句子的同時，更要從整體上把握篇章的含義。真題體驗基礎整合點撥一、填充型演練體悟二、理解型演練體悟三、情境型演練體悟現場矯正跟進練習一、 1．知2.生3.跬至4.螯鱔躁5.徙摶6.坳芥7.泰8.而而辯9.御辯10.受11.知12.齒13.媵輦14.剽鐺礫擲15.錙銖二、 1．暇而鑒2.屬誦窈窕3.凌頃4.壑嫠5.嵬6.艫蔽釃槊 7．挾遨驟8.寐靡9.宴晏晏誓14.猱度縈15.仰脅撫膺巉 16．喧豗砯壑三、 1．嘯清蕭蕭盡2.常作繁霜3.私語4.撥畫舫唯5.哀朝傾6.滄日玉惘7.欄砌似8.瑾初綸檣櫓9.華尊酹10.贏倉皇11.烽州12.佛狸13.罔殆14.識誨15.曾
❽ 浙江杭州高考語文背誦篇目
必修1―5（30篇）
沁園春 長沙
師說
勸學
想北平
前方
獲得教養的途徑
赤壁內賦容
最後的常青藤
六國論
赤壁懷古
京口北固亭懷古
荷塘月色
祝福
北方
指南錄後序
五人墓碑記
傳統文化和文化傳統
東方和西方的科學
燭之武退秦師
鴻門宴
雷雨
登高
琵琶行
虞美人
雨霖鈴
奧林匹克精神
南州六月荔枝丹
陳情表
逍遙游
我為什麼活著
《外國小說欣賞》5篇 《〈論語〉選讀》
橋邊的老人 為政以德
娜塔莎 知其不可而為之
清兵衛與葫蘆 誨人不倦
牲畜林 沂水春風
山羊茲拉特 仁者愛人
❾ 高考語文必背篇目 初中部分
1、《論語》抄十則·原文襲和譯文
2、《陋室銘》劉禹錫
3、《錢塘湖春行》白居易
4、杜牧《泊秦淮》原文和譯文
5、《水調歌頭·明月幾時有》蘇軾
6、杜甫《望岳》原文和譯文
7、王維《使至塞上》原文和譯文
8、陸游《游山西村》原文和譯文
9、范仲淹《岳陽樓記》
10、諸葛亮《前出師表》原文和譯文
有幾篇我們都考過了
❿ 高考語文默寫必背篇目
高考語文默寫的話，基本上你課文裡面要求背誦的都會考，你也不知道他會抽哪一句，只要是可白說要求不考考的要求背著你就把它背下來就行了，這樣的話就沒有必要擔心了