『壹』 2020年成考大專語文作文我寫了650個字 給我多少分
200年乘以高考英語，語文作文寫的是這個給了多少分呢？給的是哪幾個？
『貳』 求歷屆專升本的語文作文題目，
2006年成人高考專升本語文作文題目
小作文是：秋天來了
大作文是：以「回感動」為題寫答一篇作文。
2004年：
七、作文（50分）
56.題目：目標
要求：A.必須寫成以議論為主的文章；
B.不能少於800字；
C.字跡工整，卷面整潔。
2005年：
五、作文（50分）
51.題目：各種頻繁發生的天災與人禍，是對人類智慧與生存能力的嚴峻挑戰。與其坐以待斃，事後問責，不如未雨綢繆，事先預防。請以《防患於未然》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少於800字。
1998年：
七、作文（40分）
要求：A：必須寫成議論文。
B：不能少於800字。
C：字跡工整，卷面整潔。
42.題目：一本好書給我的啟示
2002年：
七、作文（50分）
要求：A.必須寫成以議論為主的文章；
B.不能少於800字；
C.字跡工整，卷面整潔。
61.題目：朋友
『叄』 求大神給一個近四年來高考全國卷的所有語文作文主題
1.題型穩定：材料作文
近五年高考語文作文均為材料作文，話題作文，命題作文退出高考。可以預測，2016年高考，仍然是材料作文。從內容與形式來看，材料作文大致可分為文字材料和圖畫材料，文字材料又可分為單一材料作文和多則材料作文。近五年高考作文所選材料均為單一文字材料，在備考時，還需注意多則材料作文和圖畫類材料作文的復習備考。另外，還需注意「多則材料一個主題」和「一則材料多個主題」備考，圖畫類材料備考以漫畫為主。
2.題目要求增多，審題導向性更加明確
2014年之前，寫作要求均為「要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。」，2015年全國新課標Ⅰ、Ⅱ卷，除以往的要求外，在材料之後，還提出了新的要求。2015年全國新課標Ⅰ卷的要求是「對於以上事情，你怎麼看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。」這一要求明確了審題方向和文體。2015年全國新課標Ⅱ卷的要求是「這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。」同樣指明了審題方向。這是近五年高考作文題出現的新變化，考生在審題時，一定不能忽略這一要求。
就2015年的作文題而言，盡管要求增多了，但是更加要求更加明確了，實則降低了審題難度。如2015年的新課標Ⅱ卷「你認為誰更具風采？」只要把握住了三個人中其中一人的精神品質，便可寫「敬業之人更具風采文」的作文。
『肆』 大專考試作文寫什麼
採用生活現場訓抄練,更好地體會「從內容入手」寫作文。通過各種作文教學活動,如「確定中心討論會」、「選材討論會」、「作文會診會」、「小諸葛審題會」、「妙用詞語比賽會」,從活動中生動具體地學到作文知識與寫作文的方法。另外,還可開展各種校內外活動,...
『伍』 歷年成人大專考試語文作文題目都是什麼
2002年：復
七、作文（50分）
要求:A.必須寫製成以議論為主的文章;
B.不能少於800字;
C.字跡工整,卷面整潔。
61.題目:朋友
2004年：
56、作文（50分）
題目:目標
要求：A.必須寫成議論為主的文章;
B.不能少於800字
C.字跡工整,卷面整潔。
2005年：
51.作文:50分。
題目:各生活上頻繁發生的天災與人禍,是對人類智慧與生存能力的嚴峻挑戰。與其坐以待斃,事後問責,不如未雨綢繆,事先預防。請以《防患於未然》為題，寫一篇以議論為主的文章，不少於800字。
2006年：
39.作文:50分。
烈日。沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖了搖。一個說：「哎呀，太糟糕了，我們只剩少半壺水了！」而另一個卻高興地說：「真幸運，我們還有半壺水！」其實，人生中的許多事就像那半壺水一樣，換一種眼光，換一個角度，就有不同的心情，不同的答案。
請依據以上材料，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少於800字。
『陸』 大專的語文作文是寫多少字的
大專自考《大學語文》作文一般都能得30分左右。
影響「打分」最重要的因回素是「中心明確」與「答書寫工整、行文規范」。
考前集中進行作文訓練應主要抓以下幾方面：
一、注意審題，千萬不要跑題。題目不跑，切題，就能保證基本分數
二、作文選材注意要有新意
三、滿足作文文字量。一般來說，要求寫作600～700字。
四、書寫工整。這方面對判卷者的心理、感情影響極大。
『柒』 自考問題！要歷年大學語文作文的題目和範文
不知道你學的是專科還是本科，是哪個省的（每個省的題目不一樣），建議進入下面的網址，你能找到你所需的。 大學語文非常好過，尤其是作文，其實就是送分的，自己要有信心。
『捌』 大專語文押題作文
2016年高考英語作文預測如下：報紙和網站是當今兩大主要媒體。請根據下表內容，以「NewspapersandWebsites」為題，用英語寫一篇短文，簡要介紹這兩種媒體的優缺點。報紙1.傳統媒體，天天更新，信息可靠2.攜帶方便，隨時隨地可以閱讀3.僅有文字和圖片網站1.新興媒體，信息更新速度快2.依賴於電腦及互聯網3.包含文字、圖片、音頻和視頻注意：1.短文必須包括表中所有內容，可以適當發揮;2.詞數：100-1203.參考詞彙：更新update;音頻audio;視頻video【參考例文】dtoday,.Butthey』redifferentinsomeways.ndinformation..Somanypeoplelikereadingthem..Ontheotherhand,websitesarequitenewandpopular,especiallyamongyoungpeople.,.What』smore,theyareupdatedfromtimetotime...
『玖』 歷年專升本語文作文範文
2012年我的財富
從前有兩位富翁是鄰居，各有一座自家的豪宅。有一天，一場大火席捲街道，燒毀了整條街的房屋，這其中也包括這兩幢豪宅。大火燒毀了豪宅里所有值錢的東西，自此以後，他們中的一個便成了窮光蛋，而另外一個卻依舊富裕，他並沒有因此喪失所有的財富。因為他是位高端技術人員，掌握著好幾項技術的發明專利，所以，他能用他的知識繼續創造財富，幾年以後又變成了富翁。那麼我想，一個人所擁有的財富並不是他現有物產的價值，而是他創造財富的能力，於我而言，我想，我的財富也應該在於我創造財富的能力吧。
擁有對學習的熱情是我創造財富的能力，是我真正的財富。我需要不斷學習課內知識，同時也要廣泛地了解社會的動向，掌握世界發展的進程。在這一個經濟全球化，甚至文化全球相融的世界裡，終身學習將成為億萬人選擇的人生道路和事業道路的共同途徑。讀梁啟超的《論毅力》，「有毅力者成，反是者敗」，我學習他的刻苦勤奮，鍥而不舍。讀李白的《行路難》，「閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊」，我學習他的開朗豁達與積極進取。讀歐陽修的《五代史伶官傳序》，「憂勞可以興國，逸豫可以亡身」，我明白了人需要不斷敲響警鍾，才能防微杜漸，在鞏固已有成果的基礎上不斷提高。我想，不論出身農民的新東方的創辦者俞敏洪，還是蒙牛的總裁牛根生，他們多元集納的學習能力促成了他們事業的巨大成功，是我學習的榜樣。
擁有博愛的之心也是我創造財富的能力，是我真正的財富。只有一顆博愛的心裝得下世界，因為你心的寬度成就了世界的寬廣。一方有難八方支援，當特大洪水來襲時，當汶川地震來臨後，全國各地的人們，甚至是全世界，都團結一致對抗這災難的時刻。有的捐錢，有的捐物，有的親臨現場參與救助，抗洪戰士，武警官兵和醫護人員則一直堅守著災區，奮斗在最前沿，精神令人敬佩與喟嘆。我應該不斷發展我的博愛之心，物質財富消逝的時候，親人真摯的愛，和朋友真摯的友情，以及社會的關愛卻是永恆的。在這世間再也沒有什麼比真情更寶貴，因為相互支撐與關愛，人類才得以發展生息，並在此基礎上創造更多的精神及物質財富。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，只有孜孜不倦的學習，提高創造財富的能力，才能豐富人生經歷，為社會貢獻我的一份力量；只有不斷的充實內心世界，用寬容的心態去對待周遭的人和事才能擁有雋永的愛，而這些，才是我真正的財富！
2.2013年刀刃磨好了嗎
如果成功是一條長河，
積累就是河裡追逐的一朵朵浪花；
如果成功是一座高樓，
積累就是築成它的一塊塊磚瓦；
如果成功是一把利刃，
積累就是刀刃與石塊的每
一次摩擦。人一能之，己百之，人十能之，己千之，其他人一次能成功的事情並
不代表他百分百掌握了做此事的訣竅，也並不能表示他下一次也能成功。所以，
只有不斷熟練完善，
對一件事駕輕就熟，
才能百分百地掌握成功的訣竅，
讓成功
的基礎更加穩固，堅不可摧。磨刀不誤砍柴工，每當我向一個目標行進時，我都
會先問問我自己：刀刃磨好了嗎？
中國古代有善於積累的紀昌，
他向衛飛學習射箭，
衛飛讓他先練習視物不眨眼
睛，紀昌仰卧在妻子的織布機下，堅持了兩年。之後，他再練習「視小如大，視
微如著」
，將一個虱子系在牛毛上掛在窗前，練習了三年以後，虱子在他眼中像
車輪一樣大。最後他用一箭射穿了虱子，牛毛沒有斷。衛飛對他說，他這才算是
掌握了射箭的訣竅。
原來所謂射箭的訣竅就在於技巧和能力的積累，
在於一步步
打好堅實的基礎。
若是紀昌只是一般人，
他也許隔天拿起弓箭射上幾次，
或者好
幾天荒廢，
這樣下來他練習的成果必定不好。
而紀昌重視基本功的訓練，
人十能
之，己百之，他不斷地熟練完善，打好基本功，才最終將刀刃磨得鋒利，在五年
後掌握了學射的訣竅。
外國歷史上有科學家愛迪生，
他的發明總是需要經過千百
次乃至上萬次的實驗，
最後才完全達到成功。
因為他明白這個淺顯的道理：
只有
將了各種材料運用到實驗，
才能明白用各種材料實驗的效果，
只有不斷地積累經
驗，才能研製出最完美的科研成果。
歷史上也有因荒廢才學而導致最後埋沒才能的例子，
古代歷史上曾有一個叫方
仲永的神童，他五歲便可指物作詩，天生才華出眾。但因方仲永長久荒疏學業，
沒有再進行積累與提高，
到了他二十多歲的時候，
他的才能嚴重退化，
到三十歲
時他已完全淪為了普通人。
他非但沒有將刀刃磨得更加鋒利，
更讓刀刃一天天地
鈍化了，直到最後生銹變了形。
當我們向每一個目標前行時，
都需要捫心自問：
刀刃磨好了嗎？只有不斷熟練完
善才能對一件事駕輕就熟，
百分百地掌握成功的訣竅。
我們所要的並不是曇花一
現的成就，而是堅實的成功。人一能之，己百之，人十能之，己千之，成功的捷
徑就是勤奮與積累，萬丈高樓平地起，磨刀不誤砍柴工，只有將刀刃磨得鋒利，
才能披荊斬棘，所向披靡。
3.2014年
模仿，借鑒，創造
學習繪畫的人都知道，
素描臨摹是基礎，
學會了模仿才能構成對物體的清晰認
識，
從中借鑒，
繼而用自己的畫筆創造。
學習樂器的人都知道，
指法練習是基礎，
熟練前人譜寫的曲目才能尋找到樂曲的真諦，
從中借鑒，
繼而用自己的領悟譜寫
新的曲目。不止繪畫與樂器，任何學習都是模仿，借鑒，創造的過程，前兩者是
基礎，
創造則是整個過程的目的與精華所在，
是高樓光彩熠熠的穹頂，
是人們到
達的成功的彼岸。
然而，
所有的成功創造都是個人的輝煌嗎？不，
我認為只有建
立在社會利益與道德的基礎上發揮的創造力才值得肯定。
中國人在食品安全中完成了化學掃盲：
從大米里我們認識了石蠟；
從銀耳里我
們認識了硫磺；
從豬肉里我們認識了瘦肉精；
從海鮮里我們認識了孔雀石綠；
從
咸鴨蛋，
辣椒醬里我們認識了蘇丹紅；
今天的三鹿又讓同胞們知道了三聚氰胺的
化學作用。
將蘇丹紅運用到食品之中何嘗不是一種創造？但這種創造卻是消極的，
著色後的食品雖然看上去顏色鮮艷，
秀色可餐，
但卻威脅著人體的健康。
將三聚
氰胺運用到牛奶中增加產量何嘗不是一種創造？而這種有毒食品添加劑的使用
只增加片面的利益，對人們的不利影響卻長遠存在。此類的模仿，借鑒，創造，
在上依靠著科學技術，
在下卻狠狠將道德踩踏於腳下。
我們不能認可這些與社會
利益與道德背道而馳的創造，
因為它們對社會的發展與提升只有負面消極的影響。
然而，在中外的歷史上也有著許許多多依靠模仿，借鑒，創造出的優秀成果。
在中國的四大發明中，
活字印刷術就是對雕版印刷術的模仿與借鑒，
火葯則是從
煉丹術中吸取爆破原理進行的創造，
造紙術的發明更是經歷了許多歲月，
由把文
字寫在甲骨上到竹簡，
再由綢布到紙張，
沉澱著前人無數的智慧與經驗。
在外國，
哥白尼繼承發揚了托勒密的地心學說，
開創了自己的地心學說，
他不顧教會的嚴
刑酷法依然堅持著自己的學說，
秉持著唯物主義的真理，
推動社會進步。
這些都
是模仿，借鑒，創造的光輝成果，他們積極地吸取前人經驗，在模仿中借鑒，在
借鑒中創新，為社會提供了先進的理論與技術，推動著社會的進步與發展。
那些改造了蘇丹紅，
瘦肉精的人也許也是高端的科研人員，
但他們卻將自己的
聰明才智用於了對社會產生消極影響的方面，
而不是進行真正有益於社會的科學
研究。
以維護社會的利益與道德為前提，
我們承襲前人的知識與經驗，
進行模仿，
借鑒與創造，相信未來一定會更美好。
『拾』 中專升大專去年考的語文作文是
你好，朋友首先你不要著急，成人高考是在10月份的第二個星期六日考內的，這階段你有容足夠的時間復習。你應該讀的是大專函授班，這是考的最簡單的一種，400分的滿分，在我們湖北考120分就可以錄取，而且年齡打25歲是還照顧20分，首先你要多背點語文知識，尤其是寫作和古代文學詩歌，英語可以背點高中單詞和萬能作文，數學盡你自己的能力，你一定可以錄取的，如果還有疑問我可以給復習題你祝願你考試順利！