❶ 2010梅州中考的語文答案
1． 3 D
2． 3 A
3． 3 C
4． 8 （任選4小題作答；每小題2分，共8分：每錯、漏、添1字均扣0.5分，小題內扣完為止；如果全答，則評改前4題。）
⑴ 2 星漢燦爛
⑵ 2 淺草才能沒馬蹄
⑶ 2 親賢臣，遠小人
⑷ 2 海內存知己
⑸ 2 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
⑹ 2 天高（空）任鳥飛
5． 3 示例：如：為人父母，不應對於子女提出不切實際的要求。
或：對子女的期望過高，反而不利於子女的成長。
6． 5 ⑴示例：安全、健康、無公害、無污染。（能答出兩小點，或意思對即可）（2分）
⑵示例：①辭職下海 下海：指經商。②被迫下課 下課：指離開職位。③被老闆炒魷魚 炒魷魚：指解除工作關系。④比賽中闖出黑馬 黑馬：指出乎意料的勝利。（舉例1分，解釋2分）
第二部分 45分
7． 3 B
8． 3 天知道，神知道，我知道，你知道。怎麼說沒人知道！
9． 3 「賢能」或「才能」
10． 3 突出了楊震廉潔的品質
11． 4 朱自清 背影 背影 敘事 （每空1分）
12． 4 反語；強調「我」那時對父親的不理解。（各佔2分）
13． 3 第一次寫出了對父親愛子之心的理解，是感激之淚；第二次寫出對父親的依依不捨，是惜別之淚。（答對其中一點給2分）
14． 3 D
15． 2 qìn xǜ
16． 4 豪客之子英才輩出，愛國精神感人至深。（3分）文天祥。（1分）
17． 3 熊熊燃燒的火焰。或：穿過荒原的火炬。等等。（如只答「火焰」「火炬」「火把」等或修飾語不恰當的，給2分）
18． 2 C
19． 2 《水滸》（《水滸傳》） 施耐庵 （每空1分）
20． 2 謹慎、機智 （每空1分）
21． 4 交代故事發生的環境、渲染緊張的氣氛、推動情節的發展。（答對其中兩點即可得滿分，答對一點得2分）
第三部分 50分
22． 50分 作文等級評分標准（略）
第四部分 10分
23． 2 ⑴背 ⑵即使
24． 2 人如果不好好學習，那麼靠什麼成就事業？
25． 2 勤奮學習，才能成功。
26． 2 喜愛或熱愛
27． 2 C
❷ 2010梅州市語文中考試卷
梅州市2010年初中畢業生學業考試
語 文 試 卷
說 明：
本試卷共6頁，22小題，滿分120分。考試用時120分鍾。本試卷設有附加題，共10分，該題得分作為補償分計入總分，但全卷最後得分不得超過120分。
注意事項：
1．答題前，考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫准考證號、姓名、試室號、座位號，再用2B鉛筆把試室號、座位號的對應數字塗黑。
2. 答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上。選擇題各小題的答案，須用2B鉛筆填塗答題卡上的相應信息點，如需改動，用橡皮擦乾凈後，再填塗其他答案。答非選擇題時，須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，如需改動，先劃掉原來的答案，然後再寫上新的答案，不準使用鉛筆和塗改液。不按以上要求作答的答案無效。
3. 考生必須保持答題卡的整潔。考試結束後，將試卷和答題卡一並交回。
4．本試卷不用裝訂，考完後統一交縣招生辦（中招辦）封存。
第一部分 基 礎 整 合（25分）
1．下列句子中沒有錯別字的一句是 （3分）
A．我們堅信：有同胞們的支援，有兄弟姐妹的幫助，再大的困難我們也能刻服。
B．世搏會的舉辦，將大幅度提升上海在國際上的影響力。
C．面對國際金融危機的沖擊，中國將始終不渝奉行互利共營的開放戰略。
D．今天的澳門，社會安定祥和，經濟持續增長，民眾安居樂業。
2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是 （3分）
A．任何個人的成就和人民群眾的偉大創造比較起來，都不過是滄海一粟。
B．這位年輕的班主任雖然工作很繁重，但看起來精神矍鑠。
C．他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。
D．托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細節 ，同樣也能全面關注社會變革的現實。
3．下面有關判斷，錯誤的一項是 （3分）
A．我國第一部紀傳體通史是《史記》（又稱《太史公書》），作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為「史家之絕唱，無韻之《離騷》」。
B．古語「化干戈為玉帛」中的「干戈」指戰爭，「玉帛」指和平。
C．「高山流水有知音」與「白雪陽春傳雅曲」可組成一副對聯。其中，「高山流水有知音」是上聯。
D．「經過大家的努力，我們的學習成績大大增加了。」這句話詞語搭配不當，應當把「增加」改為「提高」。
4. 填空。（任選有把握的四小題作答，每小題2分，共8分）
（1） 日月之行，若出其中；□□□□，若出其里。（曹操《觀滄海》）
（2）亂花漸欲迷人眼，□□□□□□□。（白居易《錢塘湖春行》）
（3）□□□,□□□，此先漢所以興隆也。（諸葛亮《出師表》）
（4）□□□□□，天涯若比鄰。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
（5）《白雪歌送武判官歸京》中，詩人以春花喻冬雪，構想奇特美妙，比喻新穎動人，其名句是：「□□□□□□□，□□□□□□□。」
（6）海闊憑魚躍，□□□□□。（熟語）
5．讀圖。仔細觀察下邊的漫畫，根據自己的理解，說說漫畫的寓意。（3分）
6．奇妙的漢語魅力無窮。讀到詩句「綠樹村邊合」、「春風又綠江南岸」，浮現在我們眼前的是滿目蒼翠。可還有不少無色的「綠」，如「綠色通道」往往指為實現方便、快捷、高效辦事的目標而建立的設施；「綠色關懷」指人類對自然生態環境的憂思和保護意識。顯然，這里的「綠色」不帶有色彩卻有了新意。
隨著社會的發展，詞語的意思越來越豐富。請你展開聯想和想像，完成下面各題。
⑴「綠色食品」與「綠色裝修」中，「綠色」的意思是 。（2分）
⑵除「綠色」一詞外，還有很多詞語也有這種現象。按照下面的示例另舉一例。（3分）
示例：陽光工程 陽光：指公平、公開、透明。
第二部分 閱 讀（45分）
一．文言文閱讀（12分）
閱讀《四知》一文，回答7—10題
大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：「故人知君，君不知故人，何也？」密曰：「暮夜無知者。」震曰：「天知，神知，我知，子知。何謂無知！」密愧而出。後轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：「使後世稱為清白吏子孫，以此遺之,不亦厚乎！」
7．對下面加點詞語解釋不正確的一項是 （3分）
A．大將軍鄧騭聞其賢而辟之（辟：徵召）
B．四遷荊州刺史、東萊太守（遷：遷徙）
C．故所舉荊州茂才王密為昌邑令（為：做，擔任）
D．以此遺之，不亦厚乎（以：拿，用）
8．翻譯下面句子。（3分）
天知，神知，我知，子知。何謂無知！
9．從刻畫楊震這個人物來說，文章第一句話屬於側面描寫，作用是突出楊震的 。（3分）10．「天知，神知，我知，子知。何謂無知！」這句話突出了楊震的什麼品質？（3分）
二．現代文閱讀（25分）
(一) (14分)
我們過了江，進了車站。我買了票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺得他說話不太漂亮，非自己插嘴不可，但他終於講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他叮囑我路上小心，夜裡要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應我。我心裡暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！
我說道：「爸爸，你走吧。」他往車外看了看說：「我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。」我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上月台，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲身上的泥土，心裡很輕松似的。過一會說：「我走了，到那邊來信！」我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：「進去吧，裡面沒人。」等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進去坐下，我的淚又來了。
11．文段選自 寫的《 》一文。這是一篇以 為線索的 散文。（4分）12．下面句子運用了哪種修辭方法？怎樣理解這句話的意思？（4分）
我那時真是聰明過分。
13．文中兩次寫到流淚，分別表達了作者怎樣的感情？（3分）
14．對這兩段文字理解既全面又能概括其突出的寫作特色的一項是 （3分）
A．運用第一人稱手法，通過對比，寫出了「我」對父親的憐愛和懷念，使讀者感到具體、真實、親切。
B．這兩段文字通過對父親的背影的精彩而又細膩的描寫，表現了父親對兒子的真情。
C．這兩段文字富有濃郁的感情色彩，抒情自然、真摯，表達了「我」對父親的熱愛。
D．這兩段文字通過父親送「我」上火車時的一連串細小動作描寫及語言描寫，以平實質朴的文字表達了父子相親相憐的深情。
（二）（11分）
①泡一壺香茗，在這沁人心脾的清香中，我輕輕地翻開一本《客家之子》，猶如走進了客家的歷史長卷。我見到了一位位胸懷大志、正氣凜然的客家先人；我聽到了他們振聾發聵、鏗鏘有力的豪言；我感受到了他們心憂天下、萬死不辭的愛國熱情。
②他們的思想，猶如劃破黑夜的閃電，照亮了歷史，照亮了未來；他們的靈魂，猶如 ，點燃了夢想，點燃了希望!
③戰火紛飛的宋朝末年，元兵入侵，宋王朝氣數已盡。許多人都以「識時務者為俊傑」為由，「棄暗投明」，歸附元朝。卻有一人，一臉正氣拒絕投降；卻有一人，艱難困苦歷盡折磨；卻有一人，從容不迫走上刑場；卻有一人，寧死不屈引頸就義！他，便是《客家之子》中第一人的文天祥。一首盪氣回腸的《過零丁洋》，成就了中華民族的千古絕唱；一曲義薄雲天的《正氣歌》，使民族正氣沛然於天地之間！
④我不禁要感嘆，好一句「人生自古誰無死？留取丹心照汗青」，好一副錚錚鐵骨，好一個視死如歸、正氣凜然的客家忠魂！你可知道，在你之後，有多少忠烈之士前仆後繼，在「多難興邦」的血淚史上留下英名?是那孤城喋血的蔡蒙吉，是那驍勇善戰的袁崇煥，是那捐軀赴國難的劉光第……他們身上都流動著客家人的血，他們體內都跳動著客家人的心！一身民族正氣，一脈相承，貫通古今！
⑤是堅守四行倉庫奮勇殺敵的謝晉元，教會了我做人應「臨大節而不辱，處危難而自若」；是棄筆從戎、濟世救國的丘逢甲教會了我，要為「樹捍衛國家民族之勛業」而努力學習；是壯志滿懷、才高八斗的黃遵憲教會了我，要「摶扶搖羊角，直上九萬里!」……一部《客家之子》，讓我認識了震驚文壇的「廣東第一才子」——宋湘，讓我了解了力挽汪瀾的元帥——葉劍英，讓我記住了弄潮商海的實業家——張弼士。一本《客家之子》，將經久不衰的客家精神詮釋得淋漓盡致，讓我跟那麼多的客家先輩們「面對面」交流，怎能叫我不感到激動，不感到驕傲？他們在我心中，已不是一個個普通人，而是我要學習的榜樣，是我發憤圖強的的動力和源泉！
⑥輕輕地合上書本，任憑思緒在梅州的山水間徜徉。秀美壯麗的梅州河山，養育了多少青史高歌的優秀兒女。「會當再奮十年斗，歸讀陰那梅水邊」，巍巍青山，記錄了葉劍英元帥叱吒風雲的一生。長潭的碧水中遺留著一塊「血斑石」，據說是抗清志士林丹九用鮮血浸染的，那「負崖倚險系蒼生，心與寒潭一樣清；任是史官編不到，山靈知道此孤貞」的詩句仍存留於天地間。沿周溪而上，便是黃遵憲的故居——人境廬。「寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任。杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心。」客家之子的赤膽忠心感天動地！……
⑦人說，「讀史明理」。讀《客家之子》，我不僅「明理」，連心靈都受到了震撼與洗禮。
（「客都書香節」優秀徵文，有刪改。作者：楊婷婷）
15．請給下面加點的字注音。（2分）
沁人心脾 思緒
16．作者在文中想要表達的主要意思是： 。全文舉例詳略得當，詳寫的是 的事跡。（4分）
17．在第②自然段空格處填上一個帶有修飾成分的喻體。（3分）
18．對文段相關內容的判斷，錯誤的一項是 （2分）
A．文中①、③自然段中都運用了排比修辭方法。
B．文中多處引用了相關詩句，很好地表現了人物的精神品質。
C．第⑥自然段列舉事例，使用的是時間先後順序。
D．文中第⑦自然段是對全文的升華，感情色彩強烈。
三．名著推薦閱讀（8分）
(A )再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口開了鎖，入內看時，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：「怎地好？」放下花槍、葫蘆在雪裡。①恐怕火盆內有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鑽將出來，見天色黑了，尋思：「又沒把火處，怎生安排？」想起：「離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那裡宿一夜，等到天明，卻作理會。」把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。
入得廟門，再把門掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過來，靠了門。入得裡面看時，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個判官，一個小鬼，側邊堆著一堆紙。團團看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開。先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上，把被扯來，蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。正吃時，只聽得外面必必剝剝地爆響，林沖跳起身來，就壁縫里看時，只見草料場里火起，刮刮雜雜的燒著。
(B)林沖聽得三個人時，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安。自思道：「天可憐見林沖!若不是倒了草廳，我準定被這廝們燒死了。」輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門，大喝一聲：「潑賊那裡去？」三個人都急要走時，驚得呆了，正走不動。林沖舉手，胳察的一槍，先撥倒差撥。陸虞候叫聲：「饒命！」嚇得慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，後心只一槍，又搠倒了。翻身回來，陸虞候卻才行得三四步，林沖喝聲道：「奸賊，你待那裡去！」批胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，把尖刀向心窩里只一剜。回頭看時，差撥正爬將起來要走。林沖按住喝道：「你這廝原來也恁的歹!且吃我一刀。」又早把頭割下來。回來，再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了。被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門投東去。②走不到三五里，早見近村人家都拿著水桶鉤子來救火。林沖道：「你們快去救應，我去報官了來。」 提著槍只顧走。那雪越下的猛。 （選文有刪節）
19. 上文選自古典文學名著《 》，作者是 。( 2 分)
20. 選文中劃線的兩處文字分別表現了林沖 、 的性格特徵。（2分）
21. 選文中有許多寫雪的文字，有何作用？請簡要回答。( 4 分)
第三部分 寫 作 實 踐（50分）
22．請按要求作文。
中學生富於幻想，易動感情。在同學們的心靈深處一定會不斷地萌發出許許多多的「渴望」，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本好書等。請以「渴望」為話題，寫一篇文章。
要求：①題目自擬。②500字以上。 ③詩歌除外，文體不限。④文中不得出現真實的地名、校名、人名。
第四部分 附 加 題（10分）
(一) 閱讀下面短文，回答相關問題。（6分）
任末①年十四，負笈②從師，不懼險阻。每言：人若不學，則何以成?或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，常以凈衣易之。臨終誡曰：「夫人之好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行屍走肉耳。」
註：①任末：人名。②笈(jí)：書籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名稱，點燃後可照明。
23．解釋下面加點的詞語。（2分）
（1）負笈從師 （2）夫人之好學，雖死猶存
24．將下列句子翻譯成現代漢語。（2分）
人若不學，則何以成?
25．這篇短文給你什麼啟示，請簡要回答。（2分）
(二)賞析詩歌，回答相關問題。（4分）
早春呈水部張十八員外
韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
26．全詩表達了詩人對早春景色的 之情。（2分）
27．對「煙柳滿皇都」所表明的時令，判斷正確的一項是 （2分）
A．早春 B.仲春 C.暮春 D．初夏
梅州市2010年初中畢業生學業考試
語文科參考答案及評分說明
題號 分值 參考答案及評分說明
第一部分 25分
1． 3 D
2． 3 A
3． 3 C
4． 8 （任選4小題作答；每小題2分，共8分：每錯、漏、添1字均扣0.5分，小題內扣完為止；如果全答，則評改前4題。）
⑴ 2 星漢燦爛
⑵ 2 淺草才能沒馬蹄
⑶ 2 親賢臣，遠小人
⑷ 2 海內存知己
⑸ 2 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
⑹ 2 天高（空）任鳥飛
5． 3 示例：如：為人父母，不應對於子女提出不切實際的要求。
或：對子女的期望過高，反而不利於子女的成長。
6． 5 ⑴示例：安全、健康、無公害、無污染。（能答出兩小點，或意思對即可）（2分）
⑵示例：①辭職下海 下海：指經商。②被迫下課 下課：指離開職位。③被老闆炒魷魚 炒魷魚：指解除工作關系。④比賽中闖出黑馬 黑馬：指出乎意料的勝利。（舉例1分，解釋2分）
第二部分 45分
7． 3 B
8． 3 天知道，神知道，我知道，你知道。怎麼說沒人知道！
9． 3 「賢能」或「才能」
10． 3 突出了楊震廉潔的品質
11． 4 朱自清 背影 背影 敘事 （每空1分）
12． 4 反語；強調「我」那時對父親的不理解。（各佔2分）
13． 3 第一次寫出了對父親愛子之心的理解，是感激之淚；第二次寫出對父親的依依不捨，是惜別之淚。（答對其中一點給2分）
14． 3 D
15． 2 qìn xǜ
16． 4 豪客之子英才輩出，愛國精神感人至深。（3分）文天祥。（1分）
17． 3 熊熊燃燒的火焰。或：穿過荒原的火炬。等等。（如只答「火焰」「火炬」「火把」等或修飾語不恰當的，給2分）
18． 2 C
19． 2 《水滸》（《水滸傳》） 施耐庵 （每空1分）
20． 2 謹慎、機智 （每空1分）
21． 4 交代故事發生的環境、渲染緊張的氣氛、推動情節的發展。（答對其中兩點即可得滿分，答對一點得2分）
第三部分 50分
22． 50分 作文等級評分標准（略）
第四部分 10分
23． 2 ⑴背 ⑵即使
24． 2 人如果不好好學習，那麼靠什麼成就事業？
25． 2 勤奮學習，才能成功。
26． 2 喜愛或熱愛
27． 2 C
附錄：2010年廣東省梅州市中考語文優秀作文賞析點評
我渴望母親能找到一份好工作
母親終於找到工作了!
農忙過後，阿姨打來電話說她為母親找到了一份清閑的工作。聽到這個消息，全家沸騰了。母親耕了大半輩子的田，每天早出晚歸，風吹日曬，如今終於解放了，可以過上比較清閑的日子，作為兒子的我怎能不高興呢？
接到消息後，母親便開始收拾東西。突然她湊到我跟前說：「我……我沒身份證。」我一驚：「你怎麼會沒身份證？沒身份證就去不成了。」母親的臉紅了：「我都沒想過要去打工，而且辦一張身份證挺貴的。」我想了想說：「去跟阿姨借吧，兩姐妹應該差不了多少！」母親想了想，笑了。
臨走那天，母親笑得合不攏嘴，對我叮囑一番後，便滿懷信心上車了。看著遠去的車，我心裡甜滋滋的：「母親終於可以過上好日子了。」
一天中午，太陽憤怒地發著它的火氣，似乎想要把一切都燒盡。我正坐在房間里做作業，突然，房間的門輕輕地開了，母親探出她的小頭，臉上掛著勉強而又羞澀的笑。我猛地一驚。說：「媽，你怎麼回來了？」「不放心你，不想做了。」母親說話時在逃避著我的眼睛。「你騙人。」我一臉嚴肅。母親輕輕低下頭，將粗糙的手伸入口袋，拿出身份證遞到我面前哽咽著：「他們說我不像，一點都不像。」我心裡酸酸的，慢慢接過身份證——這怎麼會像母親！母親像碳一般黑而刻著深深的皺紋的臉怎能與這白皙而美麗的臉相比？母親那已被白發侵佔大半的頭怎能與這黑而光亮的頭發的頭相比……
我心裡有一種負罪感，母親六姐妹，她是過得最苦的一個，自從父親染上賭後，母親便一個人支撐著家，一人承包五畝田，每天忙忙碌碌未有一天假日，這樣的生活她已堅守了十多年了。我心如刀割，眼淚悄悄流滿了臉。
母親擦擦我臉上的淚水，笑著說：「沒事，幸好還沒過播種期，耕田照樣掙錢。」說完，拿起草帽，扛起鋤頭，頂著烈日又向田裡走去。
看著她遠去的身影，我的眼淚又來了。
我多麼渴望母親能找份好工作，過上幸福的生活！
賞析：
本文通過母親找到又失去工作的敘寫，表達了小作者渴望母親找到一份清閑的工作以改善生活狀況的強烈願望，從中也表現了小作者對母親深深的愛！
全文構思巧妙，情節一波三折：母親先是終於找到了一份輕松的工作，令全家為之沸騰；可整理好行裝後卻發現沒有打工所需要的身份證；聰明的小作者想到姐妹應該相似，用阿姨的身份證「解決」了這一問題，讓母親踏上了打工之路；沒想到，終因姐妹的極不相似，母親又返回了家裡，重新頂著烈日，重復著以前的勞作……
全文行文自然流暢，描寫細致：對母親的動作、語言、神情都描寫得極其到位：如告訴我沒有身份證時的「湊」、「輕聲說」、「臉紅」、「都沒想過去打工」、「辦身份證貴」等；當母親返回家中時，她「輕輕地推門」、「探出她的小頭」、「勉強而羞澀的笑」、「笑著安慰我」等，形象地展示了母親的質朴、無華、寬厚、堅強……
「身份證」這一細節也極具藝術性，「借身份證」這一情節為下文母親返鄉埋下了伏筆，亦為下文刻畫母親的外在形象作了鋪墊。下文通過母親掏身份證刻畫了她因長年勞作而粗糙的手——亦與上文「母親耕了大半輩子的田，每天早出晚歸，風吹日曬」在內容上相照應；我拿過阿姨的身份證，通過母親與阿姨外貌的對比，刻畫了母親由於生活的重負而過早蒼老的形象。
此外，母親自始至終都是笑的——臨走時母親笑得合不攏嘴，返鄉後羞澀的笑，安慰我時的笑，這些笑都生動地展示了母親的質朴、寬厚、樂觀、堅強……
母親為何過得如此艱辛？篇末「自從父親染上了賭」交代了母親過得如此艱辛的緣由。面對染上社會「毒瘤」、迷途而不知返的父親，母親沒有選擇離開，而是選擇了堅守，用她的責任、用她的堅強、用她柔弱的臂膀為兒子的成長撐起一片藍色的天空！至此，母親的形象更加高大起來。而小小年紀的我，既無力挽救迷途的父親，亦無力為母親減輕家庭的重擔，自然是寄希望於阿姨等人能幫母親找到一份好工作，讓她過得稍微輕松一點了。
另外，在大多學生都渴望實現個人願望的作文中，小作者渴望的不是個人理想，而是母親能過得好一點，這點孝心實屬難能可貴！文中母親的心血沒有白付，目前的她生活狀況雖不算好，但她應該會因有這樣懂事的兒子而感到欣慰！
❸ 求梅州市中考試題
2l．在通常情況下，將下列各組中的物質混合，有明顯現象發生的是
A．氧氧化鈉溶液、稀鹽酸 B．氮氣、氧氣
C．硝酸鋇溶液、稀硫酸 D．銀、硝酸鋅溶液
一、填空與簡答題(每空1分，共20分)
l．請用元素或化學式表示：
(1)2個氮原子_____________；
(2)3個氧分子_____________；
(3)五氧化二磷_____________；
(4)天然氣或沼氣的主要成分_____________。
2．從分子的角度解釋下列現象：
(1)食物腐敗_________________________________；
(2)花香四溢_________________________________。
3．2008年北京奧運會火炬使用燃料是丙烷(C3H8)，這是一種價格低廉的燃料，它燃燒後火焰的顏色具有較好的可視性。其完全燃燒的產物不會對環境產生污染。
請你寫出丙烷燃燒發生反應的化學方程式_________________________________。
4．鋰元素(元素符號為Li)及其所形成的化合物，在通訊和航空航天領域中具有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鋰（LiOH）是一種易溶於水的白色固體，有辣味，具有強鹼性和腐蝕性。
(1)寫出氫氧化鋰的一條物理性質________________________________；
(2)右表是部分物質的溶解性表，運用此溶解性表並結合你對復分解反應發生條件的理解，從表中選出一種鹽，該鹽能和LiOH發生復分解反應，請你寫出該鹽的化學式：__________。
OH- CO32- SO42- NO3-
Ba2+ 溶 不 不 溶
Cu2+ 不 不 溶 溶
Li+ 溶 微溶 溶 溶
5．高芳同學把自製的一種黃色的花汁，分別加入到下列不同的試劑中，並如實記錄了觀察到的現象
試劑 食醋 蔗糖水 蒸餾水 肥皂水 石灰水
顏色 紅 黃 黃 綠 綠
請分析上表，並回答下列問題：
該花汁測量該棉花地土壤的酸鹼性，花汁的顏色應顯______色；
(2)蚊子、蜜蜂，螞蟻等昆蟲叮咬人體時，會向人體射入一種叫做蟻酸(具有酸的性質)的物質，使皮膚紅腫、瘙癢，甚至疼痛。要緩解這種症狀，可在叮咬處塗抹上述試劑中的________________。
6．某同學在分析實驗室有些葯品需要密封保存的原因時，歸納出了以下兩種原因：
①葯品易揮發；②葯品能與空氣中的某些成分發生化學反應。
(l)請選擇一種葯品，寫出一個符合原因②的化學方程式：_________________________；
(2)葯品密封保存的原因還很多，請你分析濃硫酸需要密封保存的原因：___________________________________。
7．右圖表示的是某同學用50 mL量筒最取一定體積液體的操作。請你仔細觀察該圖，判斷量筒內液體的體積實際是______________________(填大於、等於或小於)25mL。
8．碳酸鈣經過高溫煅燒可分解成氧化鈣和二氧化碳，這也是工業上生產生石灰的化學原理。稱取兩份碳酸鈣，一份跟足量的稀鹽酸反應，另一份在高溫條件下充分煅燒，若要放出等
質量的氣體，則兩份碳酸鈣的質量比為_____________________。
9．已知，A、B、C、D四種物質之間存在以下轉化關系。其中C是單質，D是相對分子質量最小的氧化物。
試回答
（1）寫出A、C、D三種物質的化學式：A________、C_________、D_________。
淺綠色溶液B中溶質的化學式_______________。
（2）寫出C→D的化學方程式_________________________________。
二、實驗探究題(每空1分，共6分)
10．李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應製取單質銅，反應的化學方程式為：C+2CuO 2Cu+CO2↑
他聯想到單質碳的一些化學性質，認為在該實驗中還可能會有CO產生。
查閱資料：CO氣體能使濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色。
實驗驗證：
（1）當然A處酒精燈，數分鍾後發現試管中的黑色固體物質變紅，該紅色物質是_____；
（2）裝置B中發生的實驗現象是__________________________，該反應的化學方程式是______________________________________；
（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有______氣體生成，證明李洋同學是判斷是正確的。
實驗反思：
(4)李洋同學對CO產生的原因進行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發生反出產生CO；
②原因二：反應C+2CuO 2Cu+CO2↑中的一種產物和反應物木炭又發生了新的化學反應，產生了CO；
③原因三：……
請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理：__________________________________________。
（5）在設計裝置時還要考慮環保因素，因此要在裝置C處添加______________裝置。
三、計算題（共6分）
11．劉明用石灰石（雜質不與酸反應，也不溶於水）和稀鹽酸反應製取二氧化碳，在准備將反應後的廢液倒進廢液缸時，發現實驗桌上有一瓶未知質量分數的Na2CO3溶液，他決定利用該廢液，測定Na2CO3溶液中溶質的質量分數。他將廢液過濾，然後向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質量與生成沉澱質量的關系如右圖所示。
（1）在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時沒有發現沉澱生成，說明濾液中的溶質除含有CaCl2外，還含有______________________；
（2）計算Na2CO3溶液中溶質的質量分數。（計算結果精確到0.1%）
❹ 2011梅州中考語文英語試卷及答案
沒有答案
❺ 誰能幫我找梅州中考語文試卷
額，，，試卷應該在6.28號那天網上應該能找到
❻ 2014年中考語文模擬試卷6看圖這話題
您好，希望對您有幫助。
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追問：
謝謝嘍~~
❼ 廣東省梅州市歷年中考試卷--除語文-政治外 嗯嗯。滿意後加分
2011年廣東省梅州市中考數學試卷
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一、選擇題（共5小題，每小題3分，滿分15分）
1．的倒數等於（）
A．-2 B．2 C． D． 顯示解析2．下列各式運算正確的是（）
A．a2+a3=a5 B．a2•a3=a5 C．（ab2）3=ab6 D．a10÷a2=a5
☆☆☆☆☆顯示解析3．如圖是空心圓柱體在指定方向上的視圖，正確的是（）
A． B． C． D．
★★★☆☆顯示解析4．下列四種圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（）
A．等邊三角形 B．平行四邊形 C．等腰梯形 D．正方形
顯示解析5．某市五月份連續五天的日最高氣溫分別為：23、20、20、21、26（單位：℃），這組數據的中位數和眾數分別是（）
A．22℃，26℃ B．22℃，20℃ C．21℃，26℃ D．21℃，20℃
顯示解析
二、填空題（共8小題，每小題3分，滿分24分）
6．4的算術平方根是 ．★★★★★顯示解析7．分解因式：mx-my= ．☆☆☆☆☆顯示解析8．函數中，自變數x的取值范圍是 ．★★★★★顯示解析9．在一個不透明的布袋中裝有2個白球和3個黃球，它們除顏色不同外，其餘均相同．若從中隨機摸出一個球，則摸到黃球的概率是 ． 顯示解析10．市統計局發布的《梅州市2010年第六次全國人口普查主要數據公報》顯示，全市2010年11月1日零時普查登記的常住人口約為4200000人，這個數字用科學記數法表示為 人． 顯示解析11．如圖，在 Rt△ABC中，∠B=90°．ED是AC的垂直平分線，交AC於點D，交BC於點E，已知∠BAE=30°，則∠C的度數為 °． 顯示解析12．如圖，在以O為圓心的兩個同心圓中，大圓的弦AB與小圓相切於點C，若AB的長為8cm，則圖中陰影部分的面積為 cm2． 顯示解析13．凸n邊形的對角線的條數記作an（n≥4），例如：a4=2，那麼：①a5= ；②a6-a5= ；③an+1-an= ．（n≥4，用n含的代數式表示） 顯示解析
三、解答題（共10小題，滿分81分）
14．計算：． 顯示解析15．化簡：（a+b）2-（a-b）2+a（1-4b） 顯示解析16．王老師對河東中學九（一）班的某次模擬考試成績進行統計後，繪制了頻數分布直方圖．根據圖形，回答下列問題：（直接填寫結果）
（1）該班有 名學生；
（2）89.5--99.5這一組的頻數是 ，頻率是 ．
（3）估算該班這次數學模擬考試的平均成績是 ． 顯示解析17．如圖，在平面直角坐標系中，點A（-4，4），點B（-4，0），將△ABO繞原點O按順時針方向旋轉135°得到△A1B1O．回答下列問題：（直接寫結果）
（1）∠AOB= °；
（2）頂點A從開始到A1經過的路徑長為 ；
（3）點B1的坐標為 ． 顯示解析18．如圖，點P在平行四邊形ABCD的CD邊上，連接BP並延長與AD的延長線交於點Q．
（1）求證：△DQP∽△CBP；
（2）當△DQP≌△CBP，且AB=8時，求DP的長． 顯示解析19．如圖，反比例函數的圖象與一次函數y2=-x+b的圖象交於點A、B，其中A（1，2）．
（1）求m，b的值；
（2）求點B的坐標，並寫出y2＞y1時，x的取值范圍． 顯示解析20．為了鼓勵城區居民節約用水，某市規定用水收費標准如下：每戶每月的用水量不超過20度時（1度=1米3），水費為a元/度；超過20度時，不超過部分仍為a元/度，超過部分為b元/度．已知某用戶四份用水15度，交水費22.5元，五月份用水30度，交水費50元．
（1）求a，b的值；
（2）若估計該用戶六月份的水費支出不少於60元，但不超過90元，求該用戶六月份的用水量x的取值范圍． 顯示解析21．如圖，等腰梯形ABCD中，AB∥CD，AD=BC．將△ACD沿對角線AC翻折後，點D恰好與邊AB的中點M重合．
（1）點C是否在以AB為直徑的圓上？請說明理由；
（2）當AB=4時，求此梯形的面積． 顯示解析22．如圖，已知拋物線y=x2-4x+3與x 軸交於兩點A、B，其頂點為C．
（1）對於任意實數m，點M（m，-2）是否在該拋物線上？請說明理由；
（2）求證：△ABC是等腰直角三角形；
（3）已知點D在x軸上，那麼在拋物線上是否存在點P，使得以B、C、D、P為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，求點P的坐標；若不存在，請說明理由．VIP顯示解析23．如圖1，已知線段AB的長為2a，點P是AB上的動點（P不與A，B重合），分別以AP、PB為邊向線段AB的同一側作正△APC和正△PBD．
（1）當△APC與△PBD的面積之和取最小值時，AP= ；（直接寫結果）
（2）連接AD、BC，相交於點Q，設∠AQC=α，那麼α的大小是否會隨點P的移動面變化？請說明理由；
（3）如圖2，若點P固定，將△PBD繞點P按順時針方向旋轉（旋轉角小於180°），此時α的大小是否發生變化？（只需直接寫出你的猜想，不必證明）
2010年廣東省梅州市中考物理試卷
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一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分）
1．自然界中有些能源一旦被消耗就很難再生，因此我們要節約能源．在下列能源中，屬於不可再生能源的是（）
A．風能 B．水能 C．太陽能 D．石油 顯示解析2．LED燈是一種新型的高效節能光源，它的核心元件是發光二極體．二極體由下列哪種材料製成（）
A．陶瓷材料 B．金屬材料 C．半導體材料 D．超導材料
顯示解析3．關於分子，你認為下面說法中不正確的是（）
A．一切物體都是由分子組成的
B．分子永不停息地做無規則的運動
C．分子之間存在相互作用力
D．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力
顯示解析4．今年3月以來，發源於墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延．徐聞中學學校食堂為了確保師生健康，堅持把師生用過的餐具進行高溫蒸煮消毒．從把餐具放進冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關於餐具的下列相關物理量肯定沒變的是（）
A．溫度 B．體積 C．質量 D．密度
顯示解析5．在使用家用電器時，下列說法正確的是（）
A．洗衣機使用三孔插座主要是為了防雷擊
B．電冰箱緊貼牆壁放置有利於散熱
C．電視機處於待機狀態時仍會消耗電能
D．電飯鍋的插頭沾水後不能接入電路是因為容易造成斷路
顯示解析6．關於聲和電磁波的說法正確的是（）
A．聲和電磁波都能傳遞信息且都能在真空中傳播
B．住宅安裝雙層玻璃窗可以減小雜訊對室內的影響
C．「聽診器」能使人的心臟振動幅度增大，響度增大
D．只有主人說出暗語時才能打開「聲紋鎖」，其辨別聲音的主要依據是音調
顯示解析7．小明同學在家中拍到一張電能表照片，如圖，他仔細觀察照片後，得到下列結論，你認為正確的是（）
A．電能表的額定功率為2500W
B．電能表的標定電流為5A
C．拍照片時，小明家已消耗的電能為9316KW•h
D．拍照片時，小明家已消耗的電能為931.6J
顯示解析8．下列過程中，物體的重力勢能轉化為動能的是（）
A．跳傘運動員在空中勻速下落的過程
B．熱氣球上升的過程
C．汽車在水平路面上勻速行駛的過程
D．鉛球自由下落的過程
顯示解析9．隨著國家經濟的快速發展，居民生活水平顯著提高，轎車逐漸走進千家萬戶，關於轎車所應用的物理知識，下列說法不正確的是（）
A．觀後鏡能擴大視野，有利於避免交通事故的發生
B．安全帶做得較寬，是為了減小壓強和保證安全
C．汽車急剎車時由於慣性還要滑行一段距離
D．汽車輪胎上的花紋是為了減小與地面間的摩擦
顯示解析10．小雨同學通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運動，假設它受到的力全都消失，則該石塊將（）
A．做勻速直線運動 B．繼續做勻速圓周運動
C．落到地面上 D．立即停止運動
顯示解析11．如圖所示的電路中，電源電壓恆定不變，當電鍵K閉合時（）
A．電壓表示數變小，電流表示數變小，燈變暗
B．電壓表示數變大，電流表示數變大，燈變亮
C．電壓表示數不變，電流表示數不變，燈的亮度不變
D．電壓表示數不變，電流表示數變小，燈變暗
VIP顯示解析12．將質量為100g的物體投入盛有100mL酒精的量筒中（已知ρ酒精=0.8×103kg/m3），物體靜止後，酒精液面上升到200mL刻度線處，則該物體在量筒中的情況是（）
A．物體沉在量筒底部 B．物體漂浮在酒精液面上
C．物體懸浮在酒精中 D．條件不足，無法確定
VIP顯示解析
二、填空題（共6小題，每小題3分，滿分18分）
13．單位及單位換算：海洋中一頭藍鯨的質量約為120t= kg；某位九年級男同學的質量約為6×104 ；我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7×103 ． 顯示解析14．小明用導線繞在鐵釘上，接入圖所示的電路中，製成了一個電磁鐵．閉合開關S，小磁針靜止時左端應為 極，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，電磁鐵的磁性將 ． 顯示解析15．如圖甲所示是現代城市很多路口安裝的監控攝像頭，它可以拍下違章行駛或發生交通事故時的現場照片．攝像頭的鏡頭相當於一個 透鏡，它的工作原理與 （選填「照相機」、「投影儀」或「放大鏡」）相似．如圖乙和丙是一輛汽車經過路口時與一輛自行車相撞後被先後拍下的兩張照片，由圖可以看出汽車是逐漸 （選填「靠近」或「遠離」）攝像頭．
顯示解析16．如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N．
（1）實驗時要豎直向上 拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為 N，若鉤碼上升的高度為8cm，則彈簧測力計向上移動 cm，該滑輪組的機械效率為 ．
（2）若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組有機械效率將 ．（選填：「增大」、「減小」或「不變」）VIP顯示解析17．我國名酒五糧液素有「三杯下肚渾身爽，一滴沾唇滿口香」的贊譽，曾經獲得世博會兩屆金獎．有一種精品五糧液，它的包裝盒上標明容量500mL，（ρ酒=0.9×103kg/m3），則它所裝酒的質量為 kg，將酒倒出一半以後，剩餘酒的密度為 kg/m3；如果用此瓶裝滿水，則總質量比裝滿酒時多 kg． 顯示解析18．如圖所示，是電熱水器原理的簡易示意圖，通過開關S可以使熱水器處於加熱或保溫狀態．閉合開關S時，熱水器處於 狀態．在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位後，桶中水的質量為10kg，則把這些水由28℃加熱到98℃時需吸收熱量 J，相當於完全燃燒 kg焦碳放出的熱量．[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），焦碳的熱值為3.0×107J/kg]．VIP顯示解析
三、解答題（共9小題，滿分46分）
19．如圖所示，金屬小球浸沒於裝有水的容器底部，它共受三個力的作用，試在圖中畫出其受力示意圖． 顯示解析20．火車在車廂後面有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關上時（每扇門的插銷相當於一個開關），車廂中的指示牌內的指示燈才會發光，指示牌就會顯示「廁所有人」字樣，提醒旅客兩間廁所內部都有人，請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖． 顯示解析21．在探究「固體熔化時溫度的變化規律」實驗中，某實驗小組的同學根據測得的數據繪制了如如圖所示的圖象．
（1）由圖象可看出該物質的熔點是 ℃，在第2min末該物質處於 （選填「固態」、「液態」或「固液共存狀態」）．
（2）該物質熔化過程的特點是不斷吸熱，溫度 ，內能增大．
（3）比較圖中AB段和CD段可知，如果升高相同的溫度， 段吸收的熱量較多． 顯示解析22．如圖所示的是「探究平面鏡成像規律」的實驗；豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩只相同的蠟燭A、B豎立與玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便於觀察，該實驗最好在 （選「較明亮」或「較黑暗」）環境中進行；此外，採用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題，如果有一塊較厚的玻璃板和一塊較薄的玻璃板，實驗時應選 的玻璃板．
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發現像與物體的大小 ；進一步觀察A、B兩只蠟燭在直尺上的位置發現，像和物到玻璃板的距離 ．
（3）移去蠟燭B，在原處放一個光屏，光屏上 （填「能」或「不能」）顯示蠟燭的像，說明物體在平面鏡中成的是 （填「實」或「虛」）像．
（4）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為採取下列哪一項操作 （ ）
A、保持A、B兩只蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察；
B、保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．VIP顯示解析23．小周同學在做探究「電流與電阻的關系」實驗時，他設計連接了如圖所示的實物連接圖．
（1）請你依題中的實物連接圖畫出相應的電路圖．
（2）實驗中，小周同學先將5Ω的電阻R接入電路，電路連接完全正確，將滑動變阻器阻值調至最大處，閉合開關S就直接讀出了電流表的示數，並把數據記錄在表格中．然後再分別用10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻，重復上述操作．他在實驗操作過程中的錯誤是沒有保持電阻R的 不變．
（3）小周同學發現錯誤後重新進行實驗，得到的數據如下表所示．根據表中的實驗數據得出的結論是： ．2010年廣東省梅州市中考化學試卷
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一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分．每小題只有一個選項符合題意）
1．今年全國「兩會」代表委員們使用的「石頭紙」，是以碳酸鈣為主要材料，經特殊工藝處理後製成的．碳酸鈣屬於（）
A．氧化物 B．酸 C．鹼 D．鹽 顯示解析2．日常生活中的下列變化，其中一種與其餘三種類別不同的是（）
A．冰雪消融 B．葡萄釀酒 C．糧食霉變 D．煙花爆炸
顯示解析3．我們的衣食住行離不開各種材料，下列材料中屬於有機合成材料的是（）
A．棉花 B．塑料 C．水泥 D．鋼材
顯示解析4．成語「飲鴆止渴」中的「鴆」是指放了砒霜的酒．砒霜是砷（As）的氧化物，有劇毒．砒霜中砷的化合價是+3價，則砒霜的化學式為（）
A．As2O B．AsO C．As2O3 D．AsO2
顯示解析5．「金銀銅鐵錫」俗稱五金，在這五種金屬中，有一種金屬與其他四種金屬的鹽溶液都能發生反應，這種金屬是（）
A．金 B．銅 C．鐵 D．錫
顯示解析6．當汽車受到一定力量的撞擊時，安全氣囊內的物質會迅速分解，生成一種空氣中含量最多的氣體，使氣囊彈出並迅速膨脹，以保護車上人員安全．該氣體是（）
A．O2 B．N2 C．CO2 D．He
顯示解析7．某同學出現了腹瀉的症狀，醫生建議暫時不吃富含油脂和蛋白質的食物，則他應該選擇的早餐是（）
A．雞蛋和牛奶 B．饅頭和稀飯
C．油條和豆漿 D．炸雞塊和酸奶
顯示解析8．下列物質與熟石灰粉末混合研磨後，能聞到刺激性氣味的是（）
A．K2CO3 B．CO（NH2）2 C．NH4Cl D．Ca3（PO4）2
顯示解析9．下列處理事故的方法正確的是（）
A．家用電器著火時，立即用水撲滅
B．室內起火時，立即打開門窗通風
C．炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火
D．撲滅森林火災時，設置隔離帶
顯示解析10．下列做法不會導致食品對人體健康造成危害的是（）
A．用小蘇打作焙制糕點的發酵粉
B．用硫磺熏制白木耳、粉絲等食品
C．用甲醛溶液作食用水產品的防腐劑
D．用含亞硝酸鈉的工業用鹽腌制食品
顯示解析11．下列物質在空氣中敞口放置一段時間後，因發生化學變化而使質量增加的是（）
A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．氯化鈉 D．生石灰
顯示解析12．癟了的乒乓球放到熱水中能鼓起來，是因為球內氣體（）
A．分子間間隔增大 B．分子的體積增大
C．分子的個數增多 D．分子的質量增大
顯示解析13．下列實驗操作正確的是（）
A．
熄滅酒精燈 B．
液體讀數
C．
NaOH固體稱量 D．
測定溶液的pH
顯示解析14．下列關於「化學與生活」的認識錯誤的是（）
A．用汽油除去衣服上的油污
B．過多攝入微量元素不利於健康
C．生活中一水多用，以節約水資源
D．分類回收垃圾，並露天焚燒
顯示解析15．下列物質的鑒別方法正確的是（）
A．用觀察顏色的方法鑒別氧氣和氮氣
B．用過濾的方法鑒別蒸餾水和蔗糖水
C．用CaCl2溶液鑒別Na2CO3溶液和Ca（OH）2溶液
D．用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳
顯示解析
二、填空題（本題包括6小題，共35分）
16．生活中蘊科學，留心處皆學問．現有以下常見的物質：①SO2、②C2H5OH、③NaOH、④NaCl、⑤C、⑥CH3COOH． 請選擇合適物質的序號填空：
（1）俗稱燒鹼的是 ．
（2）醫療上用來配製生理鹽水的是 ．
（3）屬於空氣污染物之一的是 ．
（4）可用作干電池電極的是 ．
（5）食醋中含有的酸是 ．
（6）可用作酒精燈燃料的是 ． 顯示解析17．鋁是地殼中含量最高的金屬元素，在生產生活中應用廣泛．鋁原子結構示意圖為．
請回答：
（1）圖中x的數值為 ，鋁原子的核內質子數為 ．
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是（用化學方程式表示） ． 顯示解析18．「溫室效應」是哥本哈根氣候變化大會研究的環境問題之一，CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體．
（1）寫出CO2的兩種用途 、 ．
（2）下列措施中，有利於降低大氣中CO2濃度的是 （填序號）．
①鼓勵乘坐公交車出行，倡導低碳生活
②大力發展火力發電
③採用節能技術，減少化石燃料的用量
④開發利用太陽能、風能等新能源
（3）為減少CO2的排放，另一種途徑是將CO2轉化成有機物實現碳循環，如CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應生成甲烷和水．該反應的化學方程式為 ． 顯示解析19．某天然礦泉水標簽中有如下文字敘述：「水質主要成分（mg/L）：K+ 0.62-3.25 Na+ 18.7-29.8 Ca2+ 17.8-26.2 Cl- 14.2-30.8 硫酸根41.6-70.2 碳酸氫根184-261 pH 7.3」
（1）硫酸根離子的化學符號是 ；「Ca2+」中數字「2」的含義是 ．
（2）該礦泉水顯 （填「酸性」、「鹼性」或「中性」）．
（3）日常生活中用 區別軟水和硬水，可通過 方法降低水的硬度． 顯示解析20．X、Y兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示．回答下列問題：
（1）由X、Y兩種物質的溶解度曲線可判斷，溶解度受溫度影響較大的是 ．
（2）40℃時，Y的溶解度為 g；60℃時，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是 （填「飽和」或「不飽和」）溶液．
（3）從Y的飽和溶液中提取Y，應採用的方法是 （填「冷卻結晶」或「蒸發溶劑」）． 顯示解析21．A～H是初中化學常見的物質．已知A為黑色固體單質，G為紫紅色固體單質，B為紅棕色粉末，F為黑色粉末，它們的轉化關系如下圖所示．
請回答：
（1）B的化學式為 ，F的化學式為 ．
（2）A、C、E三種物質中，具有還原性的是 、 （填化學式）．
（3）反應①的化學方程式為 ；寫一個能實現反應③的化學方程式 ．
（4）反應①～④中涉及的化學反應基本類型有 、 ． 顯示解析
三、簡答題（本題包括2小題，共21分）
22．下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關問題：
（1）裝置C由導管、 和 （填儀器的名稱）組成．
（2）實驗室用H2O2和MnO2製取O2的化學方程式為 ，選用的發生裝置是 （填序號，下同）；若用KClO3和
MnO2製取O2時，則選用的發生裝置是 ．
（3）實驗室製取CO2的化學方程式為 ．若製得的CO2中混有HCl和H2O，提純時用NaOH固體除去雜質，你認為這種方法 （填「可行」或「不可行」），理由是 ．
（4）實驗室製取H2應選用的收集裝置是 或 ． 顯示解析23．某化學興趣小組對「NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應」進行探究．請你參與他們的探究活動，並回答有關問題．
實驗探究：
（1）方案一：某同學按右圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅．然後慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振盪，直至溶液恰好變為 色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應．
①請指出右圖操作中的錯誤 ．
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式 ．
（2）方案二：
實驗步驟 實驗現象 結論
取 取2mL NaOH溶液於試管中中，滴入一定量的稀鹽酸，振振盪後加入鎂條 若 稀鹽酸過量
若沒有明顯現象 NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應
實驗反思：
（3）方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到有少量氣泡出現，則產生氣泡的原因可能是 （寫出一條即可）．
（4）有同學提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應，其原因是 ．
拓展應用：
（5）請舉一例說明中和反應在生產生活中的應用 ． 顯示解析
四、計算題（本題包括2小題，共14分）
24．化肥對提高農作物的產量具有重要作用，NH4NO3是一種含氮量較高的化肥．
（1）NH4NO3中氮、氫、氧元素的質量比為 ．
（2）NH4NO3中氮元素的質量分數為 ．
（3）為保證農作物獲得70g氮元素，則至少需施用 g NH4NO3． 顯示解析
物理量
實驗次數 電阻R
（Ω） 電流I
（A）
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
（4）小周同學發現有一個小燈泡，於是用這個小燈泡替換20Ω的電阻後，繼續進行實驗．電表測得示數如如圖所示，可知小燈泡的阻值是 Ω． 顯示解析24．白熾燈泡在生活中隨處可見，如果我們仔細觀察就會發現有很多大家學習過的物理知識．請同學們完成如下幾個問題：
（1）白熾燈泡正常發光時，電流通過燈絲做功將 能轉化為內能和光能．
（2）白熾燈泡使用時間久後亮度比新買時暗，是由於燈絲受熱 （填物態變化名稱），電阻變大，燈泡的實際功率 （選填「變大」、「變小」或「不變」）的緣故．
（3）白熾燈泡發出的光向四面八方傳播都遵循光的 規律． 顯示解析25．試簡述流體壓強與流速的關系．如如圖所示是飛機機翼模型，請簡單解釋飛機獲得向上升力的原因． 顯示解析26．如圖所示，物體A的質量m=12kg，在拉力F的作用下，物體A以0.1m/s的速度在水平面上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數為12N，忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測力計和繩子所受的重力，並且繩子足夠長．求：
（1）物體A與水平面間摩擦力f的大小；
（2）拉力F的大小；
（3）物體A運動10s的過程中，拉力F所做的功．VIP顯示解析27．如圖所示是一直流電動機提升重物的裝置．已知重物質量m=50kg，電源電壓U=110V保持不變，電動機線圈的電阻R=4Ω，不計各處摩擦，當電動機以某一速度勻速向上提升重物時，電路中的電流I=5A（g=10N/kg）．
求：
（1）電源的輸出功率；
（2）電動機線圈電阻R的發熱功率；
（3）試從能量轉化和守恆的角度，求重物上升的速度大小．VIP顯示解析
25．工業上用電解NaCl溶液的方法來製取NaOH、Cl2和H2，反應的化學方程式為：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．現取一定質量分數的NaCl溶液214.6g進行電解，當NaCl完全反應時，生成0.4gH2．
（1）當NaCl完全反應時，生成Cl2的質量為 g，參加反應的NaCl的質量為 g．
（2）當NaCl完全反應時，所得NaOH溶液中溶質的質量分數為多少？（假設生成的Cl2和H2全部逸出）
❽ 歷年中考語文試題
07年
親愛的同學，時間過得真快，三年的語文學習旅程不知不覺已接近終點。今天，讓我們來盤點這次旅行的收獲。請拿起你的筆，盡情揮灑自己的才智吧！
考生須知：
1、全卷滿分為150分（含書寫5分）。考試時間為120分鍾。試題卷共6頁，有四大題，26小題。
2、全卷分試題卷和答題卷。答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應位置上，做在試題卷上無效。答題卷共6頁。
3、請用鋼筆或圓珠筆在答題卷密封區填寫縣（市、區）、學校、姓名和准考證號。
一、語文知識積累與運用（28分）
1、根據括弧內的注音在橫線上寫出相應的漢字。（4分）
嘉興歷史（yōu） 久，有著深厚的人文底蘊。燦若星辰的文化名人、富有特色的文化遺存、亮點紛(chéng) 的文化形態，是嘉興文化的特色和優勢。這為我們構建和(xié) 社會打造了很好的歷史平台。「建設文化大市、打造人文嘉興」，就是希望通過文化來(zī) 養生命力，激發創造力，鑄造凝聚力。
2、根據語境，把括弧中的備選詞語填在相應的橫線上。（3分）
看都江堰的水，看的是強悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的涓涓細流。飛奔如獸的江水，經過都江堰，立刻將仰天長嘯變為 ，將浪濤如山變為 ，將兇猛如火變為
（柔情萬縷 喃喃細吟 珍珠四溢）
3、下列句子有語病，請改正。（4分）
（1）缺乏長遠的規劃，缺乏創新精神，都會障礙企業的健康發展。
（2）嘉興的現代化新農村建設走的是一條靠城市化帶動農村、靠產業化提升農業。
4、根據提示默寫。（共4題，任選3題作答）（6分）
（1）在古詩中，「月」經常被用來作為詩人寄託思念家鄉、思念親人感情的載體，如王安石的「春風有綠江南岸， 」，蘇軾的「但願人長久， 」。
（2） 詩言志。曹操在《觀滄海》中表達了「老驥伏櫪， 」的心聲，文天祥在《過零丁洋》中表達了「人生自古誰無死， 」的心志，龔自珍在《己亥雜詩》中表達了「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的心願。
（3）人生難免有別離。當我們面臨分別時，也許會有岑參「山迴路轉不見君，雪上空留馬行處」的依依不捨，也許會有王維「 ，西出陽關無故人」的殷切勸告，也許會有王勃「海內存知己， 」的大氣豪邁。
（4）雨，是大自然的精靈，是古詩詞中非常活躍的音符。請寫出古詩詞中描寫雨的句子：
， （寫出連續的兩句）
5、仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）
生命是一條綿延而去的長河。有些朋友來了，去了，淡了，遠了，卻是你一輩子的知己和財富。他們也許並不偉大，也不富有。但是，在你委屈的時候，他們會給你安慰；在你煩惱的時候，他們會為你排憂； ， ……這，才是真正的朋友。
6、閱讀下面材料，按要求回答問題。（5分）
材料1：2007年5月19日嘉興電話號碼升至八位（在原七位號碼前加8），與嘉興同時升位的還有紹興、金華、台州。此前，杭寧溫三地電話號碼於2001年5月18日升至八位。
材料2：部分城市電話號碼升至八位的時間
城市名稱
升位時間
城市名稱
升位時間
上海
1995．11．25
深圳
2002．6．29
北京
1996．5．8
大連
2004．3．21
廣州
1996．6．8
無錫
2005．12．10
（1） 從以上材料可以看出嘉興已經發生怎樣的變化？（2分）
（2） 為方便遠在深圳工作的表叔，嘉興的小華打電話告訴表叔電話升位的消息。在電話里，小華該怎樣說？請把這些話寫出來。（3分）
7、閱讀下面材料，寫出你的看法。（4分）
朱永新教授等認為當前部分國民心態浮躁與疏遠於閱讀、遠離經典、缺乏應有的文化底蘊有極大關聯。因此，提出建立「國家閱讀節」。
余秋雨則明確表示反對。其理由是：一、現在已有「國際閱讀日」，沒有必要增加類似節日；二、在網路閱讀日趨流行的今天，閱讀不是欠缺，而是災難；三、在今天，閱讀不再重要，重要的是考察、游歷、體驗、創造。余秋雨說，閱讀能啟發生命，但更多的是浪費生命。
不久，朱永新有發文《余秋雨先生，請不要誤導中國人》。
兩種爭論十分激烈，也在各地引發是否設立閱讀日的討論。
作為中學生，你認為是否需要設立「嘉興青少年閱讀日」？請根據你的體會，簡要寫出理由。
二、現代文閱讀（32分）
請認真閱讀下面兩篇文章，完成8---17題。
（一）三輪車夫
①深夜，小城彷彿睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。
②她抱著正發高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅硬的地面上，發出急促而清脆的響聲。從這兒到醫院還有很遠的一段路程，而懷中裹得嚴嚴實實的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。
③突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。
④她對那位中年男子說：「大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急著上醫院呢！」 中年男子看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：「孩子病了？」
⑤「是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家裡就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！」
⑥「孩子看病要緊，你先上車吧。」車夫說。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一把攔住：「哎，車是我先要的，我也急著要回家呢。」 女人停下步，惶惑地看著車夫。
⑦車夫想了想，說：「這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰！」 「咦，你這不是宰人嗎？平時兩塊錢的車錢，你開口要20，心也太黑了！」
⑧「別啰嗦，上不上？」車夫不耐煩了。「太貴了，能不能少點？」那男子還想討價還價。 「一分錢都不能少！」車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉身問那女人：「喂，20塊錢，你坐不坐？」 望著懷里的孩子，她把心一橫：「20就20。」說完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車」一下子躥出去好遠。
⑨女人坐在車上，心裡這才感到有些踏實。她問車夫：「大哥，你這么晚還出來蹬三輪車？」「沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點錢補貼家用。」想到自己和丈夫下崗後的艱難，女人不禁對車夫有些同情起來。不過，要不是為了女兒，她是怎麼也捨不得花20塊錢坐這三輪車的。
⑩車子很快就到了醫院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋裡掏車錢。
（11）「大妹子，快帶孩子進去看病吧！看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了。」 「剛才……不是說好20塊嗎？」「不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎？」車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來。
（12）她還要從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費，沒想到車夫已經迅速調轉了車頭，用力一踩，轉眼就消失在濃濃的夜色之中。
（選自《青年博覽》 作者陳大儉 有改動）
8、第①段中畫線句表面上寫街燈帶來溫馨，從全文看，還有什麼其他含意？（2分）
9、下列句中加點的詞語表現了人物怎樣的心理？（4分）
（1）「一分錢都不能少！」車夫斬釘截鐵地說。
（2）她把心一橫：「20就20。」
10、車夫不要車費這一結尾既出人意料，有合乎情理。請你從前文中找出這樣安排的伏筆。（4分）
11、縱觀全文，從車夫的言行中可以看出他是一個怎樣的人？（3分）
12、如果你是文中的「她」，在車夫轉身離開醫院的一剎那會怎樣想，怎麼做？請用文字表達出來。（要求：想像合理，符合語境，不超過60字）（4分）
（二）愛聽「高雅音樂」的跳舞草
①跳舞草是一種「靈性」的植物，只要聽到優美的音樂，或者有人對著它唱一首抒情的歌曲，跳舞草的葉片就會隨著音樂的節奏開始舞動。它的兩片綠色的嫩葉為一對舞伴，它們時而合抱，時而交叉，時而各自向後旋轉180度，又深情相擁，再分開翩翩而舞。音樂響起，整株跳舞草就像開始了一場友誼舞會，霓裳鬢影，一枝一葉都有情。
②跳舞草絕對是一位潔身自好的舞女，因為這種小草有個怪癖：如果放的是怪腔濫調，即使是時下流行的DISCO曲，它也會娥眉緊蹙，停步罷舞。跳舞草是沒有夜生活的，在晚間，它會剪羽而歸，所有葉片豎貼於枝幹，像個規規矩矩的淑女，安靜而眠。
③跳舞草長得很像少女一般靈秀，每一根纖細的枝幹上都嵌著一大兩小三片葉子，像美女的眉，形狀有點像竹葉，但質地要柔弱得多。跳舞草最高能長到半米左右，疏朗的枝葉之間彷彿蘊藏著一種靈氣，讓人不得不感嘆造物主的鬼斧神工。
④跳舞草不只會跳舞，還有其他功效。李時珍的《本草綱目》中就有過記載，說跳舞草的根、莖、葉均可入葯，用其泡酒，早晚各服一杯，對治療骨病、風濕病、關節炎、腰膝腿痛有特別的療效。而用其嫩葉泡水洗臉，能令皮膚光滑白嫩。據說雲南的少數民族家裡一般都會擺上幾盆，城裡的女孩子也喜歡在陽台上種幾盆，每天摘取幾片葉子泡水洗臉，以此美容養顏。
⑤跳舞草為什麼會跳舞？人們一直在探索其中的奧秘，目前為止，中科院植物研究所的發現，跳舞草小葉片葉柄處的細胞里有一種海綿體，這種海綿體對中低頻率，也就是35~65分貝的聲音有共振作用。
⑥不管跳舞草遵循的是什麼物理或化學原理，小草的翩翩舞姿使它得到了越來越多的人的青睞。只要想像一下，每天下班回到家，打開音響，躺在沙發上看一場小草的舞蹈，該是一件多麼愜意的事。
（摘自《科學24小時》 有改動）
【相關鏈接】
（1）跳舞草對外界環境變化的反應能力令人驚嘆不已。當氣溫達到24℃以上，且在風和日麗的晴天，它的一對對小葉便會自行交叉轉動、彈跳，兩葉轉動幅度可達180度以上，然後又彈回原處，再重復轉動。當氣溫在28～34℃之間，或在悶熱的陰天，或在雨過天晴時，數十雙葉片翩翩飛舞，使人眼花繚亂。 （摘自新浪博客網）
（2）跳舞草的每根枝幹上有一片大葉和兩片小葉，每當太陽落山、光線變弱，與白天的光線有了差別、變化時，小葉葉柄基部的海綿就會自然收縮，小葉便擺動起來，彷彿在跳舞。（摘自網路查詢網）
（3）跳舞草有光則舞，無光則息，就像向日葵沖著太陽轉動一樣。（摘自網路網）
13、為什麼把跳舞草稱為「潔身自好的舞女」？（4分）
14、結合語境分析下列加點詞語的表達效果。（2分）
每一根纖細的枝幹上都嵌著一大兩小三片葉子，像美女的眉
15、閱讀第④段內容，用簡潔的語言概括跳舞草的功效。（4分）
16、下列句中加點的詞語有什麼作用？（2分）
人們一直在探索其中的奧秘，目前為止，中科院植物研究所的發現……
17、跳舞草會跳舞，除了中科院植物研究所的研究發現外，還有什麼原因？請綜合「相關鏈接」的材料進行探究，並用簡潔的語言寫出你的發現。（3分）
三、古詩文閱讀（25分）
請認真閱讀下面的詩文，完成18～25題。
（一）山中與幽人①對酌
唐 李白
兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。
我醉欲眠卿②且去，明朝有意抱琴來。
【注釋】①幽人：指隱居的高士。②卿：對好朋友的稱呼。
18、閱讀《山中與幽人對酌》，回答問題。（4分）
（1）「一杯一杯復一杯」中連用三個「一杯」，這有什麼好處？（2分）
（2）「我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來」表達了詩人怎樣的感情？（2分）
（二）
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
19、解釋下列句子中加點的詞。（4分）
（1）萬鍾於我何加焉 （2）鄉為身死而不受
（3）今為妻妾之奉為之 （4）是亦不可以已乎
20、用現代漢語寫出下列句子的意思。（3分）
呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。
21、補出下面句子中括弧里省略的內容。（2分）
鄉為（ ）身死而不受（ ），今為所識窮乏者得我而為之
22、《孟子》中有這樣的名言：「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。」你認為其中的哪一句話最能說明「行道之人」和「乞人」的行為？（2分）
（三）鍋巴救命
吳郡陳某，家至孝，母好食鐺①底焦飯，陳作郡主簿②，恆裝一囊，每煮食，輒佇錄③焦飯，歸以遺④母。後值孫恩賊出吳郡，袁府君即日便征。陳已聚斂得數斗焦飯，未展⑤歸家，遂帶以從軍。戰於滬瀆，敗，軍人潰散，逃走山澤，皆多飢死，陳獨以焦飯得活。
【注釋】①鐺：鐵鍋。②主簿：掌管文書機要、主辦事務的官吏。③佇錄：貯藏。④遺：贈送。⑤未展：來不及。
23、解釋下列句子中加點的詞。（4分）
（1）母好食鐺底焦飯 （2）恆裝一囊
（3）戰於滬瀆 （4）逃走山澤
24、用現代漢語寫出下列句子的意思。（3分）
陳已聚斂得數斗焦飯，未展⑤歸家，遂帶以從軍。
25、讀了這則短文後，你有什麼感悟？寫出你感悟最深的一點。（3分）
四、寫作（60分）
26、閱讀下面文字，按要求作文。
我自豪，因為我的學校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功……
請以「我因——而自豪」為題寫一篇作文。
要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整。（2）文體不限（3）字數不少於600（詩歌不少於20行）；（4）不得抄襲；（5）文中不要出現真實的地名、校名和人名。
[參考答案]
一、語文知識積累與運用（共28分）
1、（1）悠（2）呈（3）諧（4）滋
2、（1）喃喃細吟 （2）珍珠四溢（3）柔情萬縷
3、（1） 將「障礙」改為「阻礙」（2）在「農業」後面加「的途徑」或「的道路」。
4、（1）明月何時照我還 千里共嬋娟
（2）志在千里 留取丹心照汗青
（3）勸君更盡一杯酒 天涯若比鄰
（4）參考示例：①渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。②天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。③君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。④黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
5、參考示例：（1）在你困頓的時候，他們會給你解難。（2）在你迷惘的時候，他們會給你幫助。
6、（1）「嘉興經濟飛速發展」或「已經跨入發達城市行列」。（2）示例：叔叔，您好，我是小華。告訴您一個好消息，嘉興電話號碼升至8位了，您撥打電話，可別忘了在原來的的號碼前加個「8」哦！
7、參考示例1：設不設節日不是很重要，關鍵是我們大家要認同「閱讀」，尤其是青少年要加強閱讀。如若不然，便是形式而已；如若認同了，一個國際讀書日就足夠了，何必再增設「嘉興青少年閱讀日」呢？
例2其實設閱讀日不是目的，最根本的是要提高青少年的閱讀意識，呼籲大家真正地讀書，讀好書。贊成增設「嘉興青少年閱讀日」。
例3：閱讀好的書籍，能給我們帶來快樂，陶冶我們的情操，提高我們的品位。沒有閱讀，那是我們民族乃至世界文化如何傳承？贊成設立「嘉興青少年閱讀日」。
二、現代文閱讀（共32分）
（一）
8、暗指三輪車夫像街燈一樣給人溫馨。
9、①「斬釘截鐵」表現車夫下定決心拒絕中年男子、幫助婦女的心理。②「把心一橫」表現婦女為給孩子治病不惜車費的心理。
10、參考示例：「病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家裡就我一個人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了」 「孩子看病要緊，你先上車吧。」 「車夫想了想，說……」「車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠」等。
11、勤勞、機智、善良、助認為樂等。
12、表示想法的：「真是個好人啊！」或「他是在幫我啊！」「世上還是好人多啊！」等。表示做法的：「她攥著錢的手輕輕地抖動著，遲疑了一下，抱著孩子進了醫院。」或「望著遠去的背影，她的眼睛濕潤了，緊緊抱著孩子進了醫院。」「獃獃地看著手中的兩塊車錢，遲疑地放回口袋，緊抱著孩子進了醫院。」等等都可。
（二）
13、聽到怪腔濫調的音樂就會罷舞；沒有夜生活，像個規規矩矩的淑女。
14、生動形象地寫出了跳舞草葉子彎而細長的特點。
15、可入葯；能美容養顏。
16、准確地說明了研究的進展情況。
17、跳舞草會跳舞，與光線、溫度有關。光線、溫度的變化使小葉葉柄基部的海綿體自然收縮，小葉擺動起來就像在跳舞。
三、古詩文閱讀（共25分）
（一）
18、（1）「極寫飲酒之多」或「極寫飲酒之痛快」。
（2）「表達了詩人對自由自在生活的熱愛之情」或「朋友之間的深情」。
（二）
19、（1）益處、好處（2）通「向」，從前（3）侍奉 （4）停止、放棄
20、輕蔑地、呵斥著給別人吃，過路的飢民也不肯接受；用腳踢著（或踩過）給別人吃，乞丐也不願意接受。
21、義；萬鍾或施捨
22、「貧賤不能移」或第二句。
（三）
23、（1）喜歡、愛好（2）經常、常常（3）在（4）跑
24、陳某已經收集了好幾斗鍋巴，來不及回家了，就帶著鍋巴參戰。
25、參考示例：（1）孝順父母，是做兒女的本分。（2）孝順父母要落實到具體行動上，持之以恆。（3）百善孝為先（4）父母為兒女付出了很多，做兒女的要學會感恩等意思近即可。
四、作文（共60分）
26、評分標准
一類卷(60—54分)：符合題意，立意深刻，中心突出；有真情實感；內容充實，有新意；結構合理，思路清晰；語言流暢，有文采。以57分為基準分，上下浮動。
二類卷(53—47分)：符合題意，立意正確，中心明確；有真情實感；內容較充實；結構完整，思路清晰；語言通順。以50分為基準分，上下浮動。
三類卷(46—41分)：基本符合題意，中心基本明確；有真情實感；內容較充實；結構較完整，思路較清晰；語言基本通順。以44分為基準分，上下浮動。
四類卷(40一35分)：基本符合題意，中心欠明確；缺乏真情實感；內容欠充實；結構欠完整，思路不夠清晰；語言欠通順。以38分為基準分，上下浮動。
五類卷(35分以下)：有以下情況之一者，判為五類卷。①文不對題或內容有嚴重錯誤。
②文理不通，結構混亂。③文不成篇，字數不足300。
說明：
1．評卷以45分為基準分，酌情增減。鼓勵給好文章打高分。滿分或42分以下的評分應慎重。
2．符合以下情況中的任何一條，可酌情加1—3分，加至滿分為止。
(1)構思新穎，有創意。(2)語言優美，有個性。(3)體現出較為深厚的文化底蘊。
3．文中出現真實的地名、校名、人名扣2分。
4、沒有題目或題目沒有補全扣2分
5．錯別字每3個扣1分(重現者不計)，不足3個字不扣分，扣完2分為止。
6．不足500字，酌情扣分；不足400字降一個等級評分。
❾ 求中考語文試題及答案
中考語文綜合模擬測試（一）
友情提示：1．本試卷共8頁，滿分120分，考試時間120分鍾。
2．請用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆直接在試卷上作答。
3．答題前，請將密封線內的項目填寫清楚。
一、積累與運用（共22分）
1．閱讀下面的語段，按要求回答問題。（3分）
書在我們面前展開一個廣闊的世界，一個蒼茫的宇宙。古今中外他人的智慧通過文字進入我們的視野，豐富貧瘠的大腦，擦亮蒙bì的眼睛，冷卻急躁的情緒，撫慰受傷的靈魂，浸潤干hé的心田，陶冶（ ）高潔的志趣。
（1）給加點的字注音（1分）
（2）根據拼音將語段中畫線詞語補充完整，用通行的正楷或行楷抄寫在田字格內。（2分）
2．下列各句中沒有語病的一項是（ ）。（2分）
A．在學習過程中，我們應該注意培養自己解決、分析、觀察問題的能力。
B．燈月交映、水波粼粼，濱州中海的夜景令人心曠神怡。
C．深入開展「迎奧運、講文明、樹新風」活動，是能否推進精神文明建設，提高公民素質的有效載體。
D．即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。
3．名言名句默寫填空。（7分）
（1）「 」，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）
（2） ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙•秋思》）
（3）長風破浪會有時， 。（李白《行路難》其一）
（4） ，奉命於危難之間。 (諸葛亮《出師表》)
（5）予獨愛蓮之 ，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）
（6）《論語》中論述學習與思考的關系的名句是：學而不思則罔， 。
（7）中國是詩的國度，我們在漫步古詩苑時，分門別類的輯錄是一個好方法。請寫出表現奉獻精神的一句古詩詞。
， 。
閱讀下面的名著選段，完成4——5題。
我（註：簡•愛）惱怒地對羅切斯特說：「你以為我是機器而沒有感情嗎？你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了——我的心靈和你一樣，我的心也和你完全一樣，……我們站在上帝的面前是平等的——因為我們是平等的。」
（《簡•愛》）
4．簡•愛身份低微、相貌平平，但她的話卻震撼人心。這段節選表現了她怎樣的性格？（2分）
5．中外名著，人物畫廊繽紛多彩。除了簡•愛以外，你最喜愛的名著人物是誰？假如他（她）穿越時空站在了你的面前，你將對他（她）說些什麼（不少於60字）？（4分）
《 》中的 （人名）：
閱讀下面這首詩，完成6——7題。
過故人庄
孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
6．詩中 「 」一句，將室內外景象聯系起來。（2分）
7．「綠樹村邊合，青山郭外斜」一聯是千古名句，請自選一個角度（如表現手法、語言運用等），作一簡短賞析。（2分）
二、閱讀（共38分）
（一）閱讀下面課內文言文，完成8—10題。（8分）
風煙俱凈，天山共色。從流飄盪，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
8．文言文閱讀重在積累。請依據下面卡片中的提示，將「文言文閱讀積累卡片」填寫完整。（5分）
文言文閱讀積累卡片
字詞 意思 例句 翻譯
從 順、隨 從流飄盪，任意東西。
奔 急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭還要快，驚濤駭浪勢若奔馬。
反 經綸世務者，窺谷忘反
9．從聽覺方面描寫景物的對偶句是
。（1分）
10．文章情景交融，流露出作者怎樣的情感和志趣？（2分）
（二）閱讀課外文言語段，完成12——13題。（4分）
王安石在相位，子婦之親蕭氏子至京師，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。日過午，覺飢甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡餅兩枚，次供豬臠數四，頃即供飯，傍置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。
【注釋】①子婦之親：兒媳婦家的親戚。②京師：京城。③果蔬：泛指菜餚。④酒三行：指喝了幾杯酒。⑤臠：切成塊的肉。⑥箸：筷子。
11．解釋下列句中加點的字。(1分)
公約之飯 （ ） 惟啖胡餅中間少許（ ）
12．用「/」劃出下句的朗讀節奏（只劃一層）。（1分）
子 婦 之 親 蕭 氏 子 至 京 師。
13．讀了本文，你有什麼感悟？（2分）
（三）閱讀下文，完成14——18題。（10分）
海底飛船
（1）作為我國載人航天工程姊妹篇的「海底飛船」有望於今年下半年開始下水試驗。屆時，它將成為世界上下潛最深的載人潛水器，可以到達全世界99.8%的洋底。
（2）潛水器大體上可分三種。一種是無人駕駛的自由行動的潛水器，也叫水下自動機器人。船開到某一海域，把它放下去，它可以自動地在深海探測。另一種是纜控潛水器，拖著一根長纜，放下水去，然後由甲板控制人員通過遙控機械手和電視進行取樣、拍照、探測。再一種就是載人潛水器，可以攜帶海洋科學家進入海洋深處，在海底現場直接進行觀察、分析、評估，操作機械手實現高效作業。
（3）我國這一新開發的7000米載人潛水器，長8米，寬3米，高3．4米，是用特殊的鈦合金材料製成的。從外觀上看，「海底飛船」呈一橢圓形球體，酷似一頭小鯨魚，能容納3個人：一名操作員，兩名科學家。在潛水器的前端，安裝有一個密封的玻璃舷窗，透過它潛水科學家可以看見外面的神秘世界。它有兩個配重塊和一個壓水艙。當需要下潛時，壓水艙注水，開始下潛。當需要在水中懸停時，它拋出一個配重塊，如果此時啟動動力裝置，就可以工作了；它的兩只機械手，可以抓取75公斤的礦物。當需要上浮時，它拋出第2個配重塊，同時向壓水艙加入空氣，排出海水，就可以上浮。這種設計是為了盡量節省蓄電池的能量，使它在水下連續工作時間達到7個小時。
（4）載人潛水器主要用於深海資源勘探、海底測繪和采樣、熱液硫化物考察、深海生物基因采樣、深海地質調查等領域。在過去的二十多年裡，載人潛水器已經取得了眾多的科研成果。1991年俄、美科學家兩次乘坐和平號，在大西洋發現了迄今為止最大的熱液礦體。1994年俄國科學家在大西洋水域熱液場探測時，發現了多種熱液生物，具有代表性的有蝦類、貽貝類、鰻類等生物群。在深海地質研究方面，日本科學家在日本海溝6200米深的斜坡上發現了裂縫，同時還發現了一條地震斷層懸崖。
（5）在軍事上，載人潛水器可以直接為建設海底軍事基地服務，還可以直接參與現代水雷戰，完成潛艇救生和水下撈救等任務。
（6）在21世紀，加快發展深海載人潛水器，把我國建設成為新時代的海洋強國是
中華民族的一項偉大而艱巨的歷史性任務。
14．文中「海底飛船」具體指的是： (1分)
15．選文條理清晰，第（3）段說明的內容是： 。（2分）
16．文中畫線句子主要運用了 的方法，說明了
（用文中的一句話回答）。（2分）
17．請分析「潛水器大體上可分三種」中，加點詞語的表達作用。（2分）
18．閱讀下面的三則材料，結合全文，談談你對選文最後一段的理解。（3分）
鏈接材料一：中國國家863計劃海洋領域首席科學家汪品先院士指出：深海基礎研究是21世紀國際海洋競爭的重要部分。深海研究不只是人類了解地球亟待填補的空白，也是國家資源和安全保障之所系。
鏈接材料二：海洋地質專家估計，海底儲存著約1350億噸石油，近140萬億立方米的天然氣，海底還沉積著極為豐富的多金屬結核，其中鈾的儲藏量高達40億噸，是陸地上的2000倍。
鏈接材料三：20世紀90年代以來，世界上影響最大、范圍最廣又難以解決的熱點多發生在海洋上或沿海地區。據不完全統計，目前全世界有爭議的島礁近1000個。21世紀，中國海洋安全環境不容樂觀。國外一些有識之士曾多次提醒我們：「在中國海區，有70％以上的地區存在著危機!」
（三）閱讀下文，完成19——25題。（16分）
做自己的預言家
（1）回顧成長的歲月，有三件事情神奇中又有點冥冥註定，每當想起來的那一剎那，就會令我汗毛豎立、雞皮疙瘩驟起，不得不對宇宙與自我之間的互動，油然而生敬意！其中，兩件是好事，一件是遺憾的事。
（2）幾年前，住家過於老舊需要重新裝潢，我在整理珍藏多年的書籍時，在自己高中二年級的國文課本最後一頁，發現我在聯考之前密密麻麻重復寫下100次的預言：「我會考上國立政治大學；我會考上國立政治大學……」
（3）當時，我的功課並不是頂尖的，每個學期在班上的排名大約第10名到第20名，模擬考的成績時好時壞，最好的情況也不過是全校第40名，加上高中聯考時曾遭受重挫，對升學一直沒有信心，唯一能憑借的信念只是不斷用功苦讀。我是不懂讀書方法，只會死讀書的那種小孩，在事倍功半的情況下，能如願考上國立政治大學，實在是一個奇跡。
（4）而更令自己覺得神奇的是：我幾乎忘記了自己曾經如此認真地寫下對命運的預言：「我會考上國立政治大學。」只是冥冥中的一種信念的力量在催促著我用功而已。
（5）事後，跟朋友聊起，他們都笑說：「如果當年你寫的是『我會考上國立台灣大學。』也許命運又會不同。」
（6）我同意他們的說法，也因此得到一個經驗——要做夢，就做大夢，只要你意志堅定，並付諸行動，美夢就會成真。
（7）第二次神奇的經驗，發生在剛踏入社會工作的第五年。當時我轉戰於不同的職場，做了幾份自己很喜歡、但別人並不看好的工作。有一位十分關心我的長輩特別約我用餐，想要了解我為什麼跳槽工作，還在百忙之中為雜志撰寫專欄。
（8）記得那是個冬日的午後，陽光暖暖地灑在他的身後，我面對他，很 A 地說：「我要成為一個快樂多職人。」
（9）他的笑容中，帶著幾許 B 。在傳統的觀念里，這簡直就是「不務正業」。
（10）十幾年後，再碰到這位長輩，他依然記得那個午後的對話，不過他的笑容里多了些許 C ，他說：「沒想到所有的『不務正業』都變成你的『正業』。
（11）其實當年對他說「我要成為一個快樂多職人」時，只是一個概念，心中也沒有多大的把握，後來能夠美夢成真，的確要感謝很多人的幫忙。
（12）第三件事，想起來就只有遺憾了。母親被高血壓、腎臟等慢性病纏身多年，又有家族遺傳性的糖尿病，我常擔心她的病情惡化，或可能導致中風。雖然也曾多次提醒她要遵照醫囑按時服葯，多做運動。但我一忙，也就沒有每天特別留意她的狀況，倒是經常悲觀地想起：「萬一她意外中風時，我要怎麼處理？」
（13）幾年前，當母親在菜市場因為腦血管破裂而昏到，我被通知前往搶救時，心裡升起一個念頭：「我最擔心的事情，終於發生了……」
（14）經過急救後，母親的身體已經大不如前，幸好有父親陪伴她接受長期的治療與康復，病情在醫生的掌握之中。每當我看見父親扶著母親顫巍巍走路的樣子，我十分後悔當時有那個「萬一她意外中風時，我要怎麼處理」的壞念頭，更遺憾的是，我既然有過這種壞念頭，為什麼沒有適時預防它發生。
（15）這些經驗帶給我很大的啟示：除非天災，否則生命沒有意外，每個人都可以成為自己的預言家！信念的力量，往往可以跨越現實的阻礙，結合所有對你有利的條件，構成一個神奇莫測的磁場。
（16）只要你願意立定志向，努力付諸行動——
（17） ；
（18）噩夢可以避免，它是最值得警惕的「寓言」。
（19）作家保羅•科賀在《牧羊少年奇幻之旅》一書中說：「沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷……當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫你的忙。」
19．文中A、B、C三處依次填入的詞語，最恰當的一項是（ ）（2分）
A．肯定 恭謹 詫異 B．詫異 恭謹 肯定
C．恭謹 詫異 肯定 D．詫異 肯定 恭謹
20．請用簡潔的語言概括文中給你印象最深刻的一件事。（2分）
21．第（7）段畫線句子中，加點詞「轉戰」若改為「輾轉」表達效果會有什麼不同？（2分）
22．作者為什麼要寫第三件「遺憾」的事？（2分）
23．第（17）段是與（18）段的並列的段落，請你根據對文章內容的理解，仿寫在原文中。（2分）
24．作批註是一種很好的讀書方法，它能及時記錄並表達我們讀書的收獲。或寫下感悟理解，或生發聯想想像，或賞析表達特色，或進行質疑問難。請從文中任選一處作批註。（3分）
選句：
批註：
25．生活中你有與作者類似的經歷嗎？請舉出一例（不得出現真實的人名、地名、校名）。如果沒有，古今中外名人的類似故事也可以。（3分）
三、作文（60分）
23、下面兩題任選一題。
題一：請以「讓 在心底長駐」為題寫作。
題二：學會拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天。在這個物質文明高速發展的時代里，學會拒絕是我們每個人必備的良葯。學會拒絕不義之財，學會拒絕懶惰享樂，學會拒絕嗟來之食，學會拒絕騷擾侵害……請以「學會拒絕」為話題作文。
要求：①題一將題目補充完整（可以是友情、幸福、感動、善良……）。題二自擬題目。②自定文體（詩歌除外）。③要寫出你的真情實感，嚴禁抄襲。④字數不少於600字。⑤文中不得出現真實的縣（區）、學校和考生的名稱。
年中考語文綜合模擬測試（一）
參考答案及評分標准
一、積累與運用（共22分）
1．（1）yě （2）蒙蔽 乾涸
[評分標准]本題共3分，注音、字形、書寫各1分。字形每寫對1詞得0.5分，書寫酌情給0.5或1分。
2．B．[評分標准]本題2分。
3．（1）吹面不寒楊柳風（2）枯藤老樹昏鴉（3）直掛雲帆濟滄海（4）受任於敗軍之際
（5）出淤泥而不染（6）思而不學則殆（7）示例：落紅不是無情物，化作春泥更護花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
[評分標准]本題共6分，每答對一小題得1分，有錯別字該小題不得分。
4．剛烈堅強，堅定地捍衛自己的尊嚴，追求平等。
[評分標准]本題2分，合理即可，酌情給分。
5．開放性試題。[評分標准]本題4分，出處、人名各0.5分；對話3分，其中涉及人物經歷、性格的表述應與原著基本相符，根據內容、表達酌情給分。
6．開軒面場圃 [評分標准]本題2分，多寫「把酒話桑麻」一句不扣分。
7．示例一：這兩句詩近景遠景結合，寫出了山村優美的田園風光，表現了詩人對農家生活環境的喜愛之情。 示例二：這兩句詩運用了對偶的手法，「綠樹」對「青山」，「村邊」對「郭外」，詞性相同，互相對應，十分工整。 示例三：這兩句詩用詞形象生動，詩中有畫。如一個「合」字，表現了綠樹環抱相擁的情態，突出了村邊綠樹的繁茂。（或：一個「斜」字，形象地描畫出了村外青山由近及遠伸向遠方的景象，畫面感特強。）
[評分標准]本題2分，為開放性試題。指出具體表現手法、語言運用特點，給1分；說出表達效果給1分。
二、閱讀（共38分）
（一）（8分）
8．飛奔的馬 通「返」
乘船隨著江流飄盪，隨心所欲地任船所至觀賞景物。
看到這些幽深的山谷，那些忙於治理政務的人就會流連忘返。
[評分標准]本題5分。詞語解釋各0.5分，句子翻譯各2分。
9．泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。或:蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
[評分標准]本題1分。必須寫出一個完整的句子，兩句都寫不扣分。
10．流露出作者對追求利祿之徒的蔑視和愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。
[評分標准]本題2分，意思對即可得分。
（二）（4分）
11.代詞，代蕭氏子 只 [評分標准]本題1分，每空0.5分。
12.子婦之親蕭氏子/至京師。[評分標准]本題1分,多劃不得分。
13.示例：王安石貴為宰相，仍艱苦樸素、勤儉持家。這在今天有極大的現實意義，我們要學習這種精神，從自身生活做起，杜絕奢侈浪費，為建設節約型社會做出自己的努力。
[評分標准]本題2分。王安石的勤儉1分，學習這種精神1分。
（三）（10分）
14．（我國新開發的）7000米載人潛水器
[評分標准]本題1分。答「載人潛水器」不給分，無括弧內文字亦可。
15．「海底飛船」的構造及工作原理 [評分標准]本題2分，意思對即可。
16．舉例子 在過去的二十多年裡，載人潛水器已經取得了眾多的科研成果。
[評分標准]本題2分，每空1分。
17、「大體上」是限制性的詞語，表示這是大致的分類，還有其他的類型；隨著技術的不
斷進步，可能還會產生新的類型。這個詞語的運用增強了說明文語文的准確性。
[評分標准]本題2分，酌情給分。
18、示例：加快深海載人潛水器的研究對我國發展至關重要。海洋是一個巨大的資源寶庫，有很大的開發潛力；我國海洋安全存在著危機；我們必須克服困難，加快深海科技研究，為中華民族的騰飛、祖國的富強提供強有力的資源和安全保障。
[評分標准]本題3分。加快研究的重要性、海洋資源的豐富、我國海洋安全的危機各1分。
（四）（16分）
19、C． [評分標准]本題2分。
20、①「我」立志考上政治大學，經過努力真的如願以償。
②「我」立志成為一個快樂多職人，經過奮斗終於美夢成真。
③「我」擔憂媽媽病情惡化，結果她真的因腦血管破裂而昏倒。
[評分標准]本題2分，意思對即可，酌情給分。
21、示例：美夢可以成真，它是世間最美麗的「預言」。
[評分標准]本題2分，依據內容、句式酌情給分。
22、從反面啟示人們:除非天災，否則生命沒有意外，每個人都可以成為自己的預言家；或告誡人們：噩夢可以避免，它是最值得警惕的「寓言」。它豐富了文章內涵。
[評分標准]本題2分，酌情給分。
23、「轉戰」是主動的，寫出了「我」積極奮斗的狀態，與下文「做了自己很喜歡」的工作相呼應；「輾轉」是被動的，指因生活所迫到處奔波。
[評分標准]本題2分，意思對即可，酌情給分。
24、示例: 選句要做夢，就做大夢，只要你意志堅定，並付諸行動，美夢就會成真。
批註：有夢想就會有追求，夢想是最好的前進動力。
[評分標准]本題3分，開放性試題。選句1分，批註2分，酌情給分。
25、開放性試題。[評分標准]本題3分，所舉事例必須與文中事例類似，依據內容、語言酌情給分。出現真實的人名、地名和校名，該題不得分。
三、作文（60分）