1. 初二期末考試命題作文寫成話題會扣多少分。
看閱卷老師了，惜才的可能不扣分，但是碰到嚴苛的會按跑題算。
盡量命題作文就按命題來，不要這么個性，我高考就吃過這虧啊
2. 2018年淄博初二期末考試語文作文是什麼
每當想起抄那件事我就不禁暗暗發笑.從那件事後，我終於知道了；彩虹時經過雷電激戰之後，才出現的.這句話的深刻含意! 我不喜歡數學，覺得數學很無聊，只要上數學課，我總是左耳近右耳出. 有一次，老師沒有事先通知，就考試，由於我沒有做好充分的准備，望著那密密麻麻地考卷，我的頭腦亂成一閉…… 過了幾天，考卷發下來了，卷上寫了一個見不得人的分數，那一刻，不爭氣的淚水嘀嗒滴嗒地掉下來……我發現原 回到家裡，我反省了一番發誓一定要把數學這們功課學好.我拚命地學習，像一位難民，貪婪地吮吸著書上的內容，遇不懂的難題時，我認真研究，仔細琢磨.慢慢地，我發現原來數學怎麼有趣呀! 終於到了第二次考試，我做好了充分的准備，像一位信心十足的將軍，勇敢地上了戰場…… 發試卷了，我拿起卷子，不禁暗暗發笑，卷子上整齊地寫著這個美麗而神聖地分數：100分.這一刻，我突然明白了，原來這世界上沒有辦不到的事情，只要有堅定的恆心，鐵能磨成針!
3. 邯鄲市凌雲中學2016年初二期末考試語文作文
同學，考試會考什麼知道的人不多，但以我多年的經驗來看，六年級下學期考試，作內文題目肯定會以寫容人、敘事為主，最大的可能就是考寫人、敘事、說理相結合的文章。還有幾天的復習時間，你可以把常考的這幾種類型的文章每一種都看兩篇。祝你考出好成績。
4. 初一升初二期末考試語文作文類型
初中語文作文基本上考的都是記敘文，偶爾考說明文。
記敘文分為：
1、寫人的。如「我最敬內佩某人」「我難忘的容某人」。此類作文要抓准人物進行描寫，可以採用外貌描寫、動作描寫、心裡描寫、神態描寫等。
2、寫事的。如「我懂得了什麼」「難忘的一件事」。這種題目要注意，最後必須抒情要有一段，升華主題，否則拿不到高分。
3、寫景的。如「我的家鄉」「我最喜歡的什麼」「什麼的風景」。此類作文要表達我對這種物品的感情就可以了。此類文章也可以考說明文。
說明文：
說明文主要就是說明對象，敘述清楚，結構清晰就可以拿高分。需要注意的是說明要有詳有略，而且要客觀。
如果題目里有材料，要結合材料，選擇合適的素材表達，切不能生搬硬套。
5. 一般說來初二期末會考什麼作文
一般都是給你兩個文題一個是命題作文、一個是半命題作文。
命題作文一般都回考有關於愛的
半命題作答文考得就比較廣例如：1.我學會了-----------【堅強、勇敢之類的】
2.再就是精彩。。喝彩什麼的
因為剛剛考過試。所以很熟悉啊。(*^__^*)
嘻嘻……
好好考哦の
6. 沖關作文王玉華怎麼樣
我就是跟著王玉華老師學習的，老師講課特別有趣，我的語文成績也提高了不少
7. 6屆沖關作文大賽成績單
朋友，真是對不起啊！我不該在沒弄清楚事實就斷定是你偷的，我不該質疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼。可是這又有什麼用呢？我傷了你的心，在我想對你說聲對不起時，你卻已經轉學了。如果有一天，你出現在我的面前，我會對你說的第一句話將是：「朋友，對不起！」
在腦海中，有件事令我至今難忘，每當想起這件事哦哦就會感到內疚。那是我和朋友之間的誤會，我錯怪了她，每當想起這件事時，我多麼想對她說一聲「對不起」。
時間一天天過去了，我仍清楚地記得那件事。那天下午，爸爸剛從外地回來，還給我帶來了一條精美的手鏈。我興奮極了，馬上把這個好消息告訴了我最要好的朋友歡歡，並請她到我家來。歡歡一到我家，我馬上拿出那條手鏈，歡歡看後羨慕地說：「你爸爸真好！出門回來還給你帶來這么好的禮物。」看到歡歡那愛不釋手的樣子，我真為我有這么一個好爸爸而感到高興。
可是到了第二天，我卻發現我心愛的手鏈不見了，我傷心極了，一想起昨天歡歡的樣子，我馬上懷疑到她身上了。到了學校，我立刻跑去質問歡歡：「你是不是偷了我的手鏈？想不到我們這么要好的朋友，你也下得了手，你是一個小偷，我再也不理你了。」沒等歡歡解釋，我就跑開了。從那天起，我便沒正眼看過她，同學們也常在背後悄悄議論他，這令她非常傷心。
後來，我在抽屜里的小盒子里發現了這條手鏈。原來，在爸爸送我手鏈之後，我一直捨不得戴，生怕在和同學玩耍時弄壞了，便一下子把它藏在這兒，一下又子藏在那兒，搞得自己都亂了，當發現自己的手鏈不見時，我簡直是去了理智，才導致我會對自己最好的朋友說出那麼傷人的話。
朋友，真是對不起啊！我不該在沒弄清楚事實就斷定是你偷的，我不該質疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼。可是這又有什麼用呢？我傷了你的心，在我想對你說聲對不起時，你卻已經轉學了。如果有一天，你出現在我的面前，我會對你說的第一句話將是：「朋友，對不起！」
8. 初二期末考試寫作文超出格8，9個字扣不扣分，如果要扣的話扣多少啊
扣分的,那要看你寫的作文的分值和要求寫的字數了,你如果要詳細的話請說清楚一些,我會告訴你的~
9. 初二期末語文考試作文！一件初中生活的事，700字急
我的初中生活
初中的季節，是一個花開的季節，生活在這個時候變得絢爛多彩，我們像花兒一樣的綻放，像花兒一樣的凋零......我們唱者《我們的祖國是花園》，凋零著，凋零著，踏進了高中的校門。
初中的3年裡，無數的花兒綻放，五彩絢爛，眼花繚亂。我們被辛勤的
漸漸改造成了祖國的棟梁。3年了，
響應
爺爺的號召：
！
好了，以上均是我美麗的遐想，以下才是我真實的感悟......
對於我的初中生活，大體上所感悟的是：庸俗、無聊、垃圾.....至於我為什麼會感悟到這些，是因為我在學校里待久了......我的初中生活似乎已成為一種定式，每天吃、喝、學、玩、誰，過著
一樣的生活，甚是無聊。
我原以為我的初中生活可以豐富多采，受
的感染，每天可以過的唏喱嘩啦的。不幸的是，上面的一切，均又是我美麗的遐想。
我的初中生活沒有太多激情，但我
，可是能感受到激情的時候，也不過是前一天晚上沒有寫作業，第二天要交的時候狂補；或是離交卷還有5分鍾的時候忽然得來一份正確答案，用盡吃奶的力氣抄完......
初中里，我希望能發生一些大事情在我的身上，無論是好事還是壞事，起碼經歷過，初中就沒有白過。不幸的是初中里唯一的大事，還是必定要發生在我身上的大事就是——中招考試。
並且它會在我的記憶里留下些什麼......
於是或許在我以後回憶我的初中生活的時候，發現自己一直在浪費自己的青春。以至於留下的激情和大事，就是
的補不完的作業和抄不完的試題，還有好大的一件事——中招考試。
初中的我喜歡寫作，立志與
（如果我創作的也算是文學的話）。喜歡創作的我卻在收獲結果的途中不斷受挫。我的
本上只得過兩次A，幾次不小心的違背原則卻得了B。連續得D的情況出現在我的本子上並不罕見，C的等級像
和
的緋聞一樣層出不窮，
。一個個鮮紅的C和D交叉出現，宛如那
的玫瑰，看了令我如痴如醉，如風如夢......過著無聊的生活，便厭倦的透徹，可又不能反抗，便搞的我
......
這就是初中生活，有苦你得受著，有不公平你得忍著，既然不能反抗，不如學著享受......
我們這些平凡得人們啊，就只能這樣過了......
難忘的初一生活
，
。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。 自跨進
七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，有歡笑，有悲傷
我步入了緊張的學習生活中，一位位可親
把一股股學習的慾望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習很苦，也很累，但在這個溫暖的
中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變為一件
了.
這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我帶來了無比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快…… 我的初一生活可以說是無比豐富多彩的：
、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的一頁，令我永生難忘。
時光飛逝，我們馬上就要升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活，心裡總是含著一種留戀之情。
一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地初一生活……
難忘的初一生活
【1】
時光飛逝，我們馬上就要升入初二年級。回顧初一酸甜苦辣的生活，心裡總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透著一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地初一生活……
酸
還記著第二學期初的
，我們一開始是那麼鬥志昂揚。連勝了一班、三班。而與五班的那場比賽，勝利卻與我們
，讓我們無緣第一。我們班是那麼好強，總是想拿到全年級的第一。好幾次月考數學平均分第一，紙結構承重第一，科技節團體總分第一，
第一……這一切的一切都是我們輝煌的見證。而這次
，我們輸給了五班，這讓我們這些好強的同學們傷心了、流淚了……
多麼難忘的一個比賽，多麼精彩的一個比賽！比賽時間雖然不長，但是意味卻十分深遠。一個剛組建不到半年的班集體，能夠團結在一起，像擰成一股繩一樣為榮譽而戰，這是多麼不容易的一件事呀！
甜
在初夏的五月，一片片薄薄的
擋住了太陽刺眼的光芒。我們年級一行到
進行
。這次越野男生有10個點，幾乎要轉滿
的所有角落，所以跑步的路程實在是很長。
參加比賽的一共有23個男生隊，上回我們才拿了第五，這回大家都想拿第一。像其他同學一樣，我們隊的10位男生中有8人
，2人准備植物辨認材料。共計34種植物，每張植物的照片都被
很清晰地列印了出來。發到每位組員的手中，平均每人3—4張。這看似比較細小的事情，卻能夠體現出我們的備戰嚴謹、全面。
眼看就要吹哨，同學們都是
，准備著在接下來的時間內快速跑到一個一個點進行越野。每一位同學都能夠堅持下來，互相攙扶地到達了終點。我們用了差不多34分鍾。
，我們獲得了第一名。而我班其他5個隊也都進入了年級前6。這可謂是歷史上的一次新突破。
坐在回程的車上，我們有所感觸。沒有一個人嫌累，每個人心中都像飄揚著歡樂的種子，這種子使我們對自己、對班級越來越有信心了。同時提前准備、
也讓我們體驗到了甜頭。
苦
每禮拜二學校都早放學。差不多下午3：20就可以出校門。然而我們卻要花一下錢在學校聽
老師講課，講到靜校才放學，有時練靜校的鈴聲也不會擋住老師的激情，差不多6：30才能放學。冬天時，差不多5：00天就黑了，
課
氣溫已經陡降，操場上的夜燈已經打開。同學們
得帶上手套，穿上
全副武裝才能夠起到禦寒的效用。也惟有我們這些辛勤的付出才讓我們班在
方面成績不少：
多人次獲獎、
2人獲獎、
多人獲獎……
也惟有苦上苦才能夠換來甜上甜呀！
辣
馬上就要升入初二了，回顧初一的生活心裡也辣辣的。我能與這些優秀的同學、老師認識、相處也是一種
。初中一共就三年，轉瞬間就過去了三分之一，可見時間飛逝得太快了。
在初一生活中，我們學習了許多文化知識，我們體驗了許多傳奇經歷，我們結識了許多真摯朋友……願我們能夠繼續努力，為2006屆八班創造出更美好的明天！為我們的輝煌續寫更美好的篇章。
【2】
，
，無奈
。
，留人醉，幾時重。自是
。
——題記
，
。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。 自跨進
七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……
老天待我倒也不薄！一到初一，就讓我進了七班。從此，以和藹而經驗豐富的班主任，一個溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽光但性格各異的同學就要和我一起度過整整三個春秋的學習生活。
我尚在迷迷糊糊的適應階段時，就迎來了第一學期的期末考試。
得知地理、生物、歷史等一系列「復課」都要正規考試後，我的心從里到外涼了個透徹！
要知道，在我的「
」還沒有調節好的初一上學期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時間段。這兩門課的代名詞就是「睡覺課」！絕望之餘，我勉強抱起嶄新的書，一頁一頁的翻看著。才翻了幾下我就沒信心了。書上那些紅紅綠綠的
，形狀怪異無比的細胞，我一個都看不懂！抱著
的信念，我無比勤奮的復習，也可以說是預習！那時想：就是拼了這條命，也得考及格啊！
好在後來我沒有「成仁」。非但如此，我居然考得還不錯，各門功課平均在90分！
經過這一次的可怕「戰斗」，我再也不敢
的上課了。這次的成績果然進步了一大截。
回想那些「
為功名」的「
」，一
觸良多。
盛年不再來，一日難再晨。收拾心情，笑著邁向初二的生活吧
酸甜苦辣」的初一生活 過程如
化蝶
剛到中學時，曾是那番的惆悵，猶如翅膀濕了的蝴蝶，掙扎在迷茫與悲傷之間。我當時似乎無法忘記掉小學的
與老師，無法去接受新的同學與學習。
那段日子似乎很難熬過。我直到現在回想起來，仍會忍不住自我嘲笑一番，只能怪自己當初實在是懦弱。後來，我熬過了那段「痛苦」的日子。
接著，我又變得猶如狂野的
，無知可笑的狂妄。正因為我這樣的愚昧，讓我吃了不少苦頭，那時的我，淚流了不少，於是，我這經過了打磨和訓斥的脫韁之馬被「馴服」了，變得乖巧起來。
確實，初中不比小學，有更多的「磨難」，更多的嚴格，更多的學習要去努力，更多的要求自我約束。而更少的是要收斂玩興，抓緊時間學習。學習可不再像小學那般輕輕鬆鬆。如果一不小心掉隊，馬上會受到老師那猛烈的「
」，而且自尊心很強的我是絕對受不了老師的批評和同學的
的。
所以，初中的學習所帶給我最深的感受，用一個字來表示的話，那就是苦。我知道，我這樣說的話，家長和老師肯定會說我吃不了苦，會說我要是現在就這樣喊苦，到了高中會更難熬之類的話，但是我真的覺得苦。如果把學習生活比做蝴蝶的一生，那初中就猶如蝴蝶的化蛹過程，艱辛難過。
在初中，不是說因為受挫了就將自己的光芒掩瞞起來，而是要通過挫折來來磨煉自己的意志。俗話說得好，三思而後行。我到了初中才真正的體會到這句話的重要含義。在做事的過程中，除了熱情大膽，還要具備機智和細心這兩個條件，要是缺少了，那將會
。總的來說，初中的課外生活真的是比小學好很多。這些
，增添了中學學習生活的樂趣和激情，讓我們能從繁重的學習中解脫出來，去享受學習所帶給我們那種別樣的快樂！
這些活動豐富多彩，學玩相結合，讓我從中感受到了青春激昂的舞曲，還讓我們的激情隨著青春的旋律飛揚，飛揚在整個校園里。那是一種火辣辣的感覺，讓我感受到青春在我的胸膛熊熊燃燒！我這匹一貫熱
的
，在這絢麗奪目的校園里盡情奔放！
當我還在回味中學那夠勁的「辣」，還是難以忘卻掉中學所給我的「甜」。剛才的一番淋漓酣暢下來，要我再去描繪那柔情般的甜，真的是有些不知
。那就是像加了冰糖的咖啡吧！濃濃的苦味中，透著股淡淡的甜味，那是一種多麼不一樣的滋味！從那濃郁的香味中，我也在慢慢領悟，甜的滋味往往是那樣的淡，是需要苦來醞釀的。
10. 初二期末復習計劃作文
一、思想重視
期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎麼樣？學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。「復習」不是可有可無，要下功夫搞好。
二、講究方法
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什麼事，都要事先做好准備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。這里向大家重點推薦一種復習法。
1、按照「循序漸進、階段側重、精講精練、知能並存」的原則，把期末復習分成四個階段：（1）基礎復習；（2）強化能力；（3）查漏補缺；（4）模擬練習。
2、拿出一半的時間進行基礎知識復習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然後，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最後做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規則。四個階段，四個方面，環環相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。
3、在復習過程中，要充分發揮學生自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
三、巧用試題
每位教師手裡都有自己的期末練習題，還有學校訂購的單元檢測與期末復習題，期末復習題主要是供我們復慣用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。應先按上面講的前三個階段，逐項進行復習，然後再做題。做完後核對答案，發現問題，查漏補缺。最後，按期末考試的要求，獨立完成「期末測試題」，起到事半功倍的效果。