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語文全國高考作文

發布時間:2021-02-14 07:38:12

㈠ 全國語文滿分高考作文集錦 希望多一點 幾百篇的最好

年高考各省語文滿分作文
山東高考語文滿分作文:《這世界需要你》
一首歌,一個回憶。我一不小心走進了你的回憶,喜歡戴上耳機靜靜聽那首Vae,從此我的世界裡再也不能沒有你。
--題記。
這世界需要你,因為你是一個音樂的天使。你展開音樂的翅膀,縈繞在我們的耳旁,撫平我們的憂傷,美好的曾經,自廢的約定,夾雜著你的歌聲,如櫻花飛舞,如落英繽紛。輕輕聆聽,細細品味:清明雨上,折菊寄思;斷橋殘雪,白堤柳簾;粉色信箋,盛滿思念;如果當時,紅雨瓢潑;半城煙沙,金戈鐵馬;有何不可,解凍冰河;灰色頭像,墜落升空。你的音樂充滿回憶,眉目當年,流轉心間,最真實的喜怒哀樂全都埋藏在昨天。你的音樂溢滿傷感,人生若之如初見,又何須感傷離別,飛蛾撲火,單人旅途,彷彿都是無奈的選擇。你用音樂眷寫青春,你用音樂道出了學生時代最明媚的傷,我們的世界從此有了你。
這世界需要你,因為你是一位心靈醫生。你本該拿起手術刀救死扶傷,卻用音樂為我們療傷。你告訴我們,我做我的改變,又何必糾結;你告訴我們,不是穿上情侶裝,就可以裝情侶;你告訴我們,如果愛,就請深深愛;你告訴我們,我想牽著你的手,逃離這個星球;你告訴我們,一縷青絲,一生珍藏;你告訴我們,一起踏過了幾座春秋,領悟了愛不是追逐佔有;你告訴我們,玫瑰花的葬禮,埋葬著深深愛著的你;你告訴我們,花開後花又落,輪回也沒結果;你告訴我們,緩緩流淌的愛,芳菲不盡;你告訴我們,你的城府有多深,我愛的有多蠢;你告訴我們,惟愛你,你的聲音是幸福的動力;你告訴我們……你已經占據了我們半個靈魂,睡覺總會不自覺的聽著你的聲音,我們的世界需要你。
這世界需要你,因為沒有你的世界會降溫。你像夜空中的那輪清澈的廬州月,深深的烙在我們心上,給迷路的我們指明了方向;喜歡你那迷人的煙花笑,都說煙花易冷,而你卻獨自燦爛,溫暖我們的明天;喜歡聽你的雪花謠,像是時光倒流,睡在了媽媽的懷抱,安靜的獨享這久違的幸福感。你是個「壞孩子」,獨自承受這變化,因為你懂得「真情or假意,自知冷暖」。我們世界不能沒有你,沒有你的世界彷彿是世界末日。
這世界需要你,因為你是一道看不見的風景。你「潛伏」網路,保持著「猶抱琵琶半遮面」的神秘感,用你的低調譜寫了一首首扣人心弦的歌。你一直在那不遙遠的地方,為我們鼓掌,卻不被所謂的「正統」接受。你「破冰而出」,簽約海碟,空降全國,簽售專輯,走上熒屏,鍛煉自己,我們終於看到了你這道靚麗的風景。我尋你千網路,你在那燈火闌珊處。你是我們心中最美的風景,我們的世界不能沒有你。
你的音樂才華令人嘆服,你的低調讓人佩服,這個高調的世界,需要你的降溫。
你說,我們的戀愛是對生命的嚴重浪費。你說,該在的會在,該走的會走。我希望你是我們的珍貴,永遠都不要離開我們的世界。
北京2012年高考語文滿分作文:有競爭才有發展
在鹿特丹世乒賽上,中國隊又包攬了全部冠軍,在自豪驕傲的同時,一些極具憂患意識的人也表示對中國長期壟斷某項體育比賽可能會不利於發展的擔憂,我認為這應該引起人們的重視。壟斷必能會造成不公平,打擊選手的積極性,缺乏競爭力,從而在一定程度上不利於發展,競爭力越強,發展的動力越大。
曾經女排、乒乓球、跳水都是中國的「壟斷項目」,可為了這些項目的長期進步與發展,我們不保留「核心技術」積極與其他國家的選手與教練交流與合作。不壟斷,促競爭,使中國及世界的體育事業繁榮發展。在中國教練郎平的指導下,俄羅斯女排成績驕人;在外籍教練米盧的輔導下,中國男足第一次成功出線!公平的競爭促進了體育事業的發展。
在文化發展的道路上,競爭亦促進發展,春秋戰國時期是中國歷史上第一個也是最為瑰麗豐富的文化繁榮期。孫子提倡「仁者愛人,克己復禮」;孟子主張「為政以德」;老子崇尚「清靜無為」;莊子曾經夢蝶化仙;墨子力行「兼愛非攻,節葬節用」;韓非子開創「法、術、勢」令人嘆為感觀止…….是競爭促成了百家爭鳴的文化繁榮局面,這是「罷黜百家,獨尊儒術」後的文化「大一統」事情無法達到的高峰。
在經濟發展的道路上,道與理亦然。在20世紀80年代我國國營企業逐漸喪失活力而成為國家財政負擔,造成了不利於經濟發展的局面,政府開始了大力闊斧的企業改革,創新地打破了單一公有制,實行以公有制為主體,多種所有制經濟共同發展的經濟政策;以宏觀調控為主,加大企業自主權;將深化國有企業公司股份制改革作為目標與重點,在競爭中,國有企業積極改革與創新,再次煥發了生機與活力。是競爭促進了經濟的發展。
宗教改革打破教會壟斷教育,培養了無數啟蒙運動的先驅;打破官窯壟斷,民窯技藝更勝一籌;百家講壇引起電視電視國家說教熱後,後起之秀----文化中國、開壇等使國學熱得以持續與發展……
競爭是發展的強大動力。在競爭的壓力下,我們前進、突圍、避險、拼搏……競爭不是成功的墳墓,而是成功的搖籃,有競爭,才有發展!
上海2012高考語文滿分作文:風中的余香
那輝煌的盛唐早已過去,但詩歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡,而那自由民主的星火卻依舊蔓延,在更深廣的土地上,燃燒了幾千年。
猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文「一切都會過去」。是的,沒有什麼可以永存,最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風塵中的一把碎土,但我們創造過的思想與美,卻在它們的載體與軀殼湮滅後,化作歷史風沙中的一抹余香,纏繞亘古,永不逝去。
當年左光斗被魏忠賢殺害後,他的喉骨被命令磨成粉,隨(後)魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了,魏忠賢才徹底放心了,如此,你還如何再上書、進言?他卻不知,自己飲下的,是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅,他們的靈魂成為奸惡之人永遠的噩夢,也幻化成為歷史一曲永恆悲壯的絕響。
是的,一切都不會過去。形式的過去預言著內涵的永存。
而今,在這個身邊風景迅速變化的時代里,你是否曾聞到,那風中的余香?古龍曾說,有人的地方就有江湖。而有生活的地方,有人生活的地方就有傳承與遺留。有那麼多人感慨的無非物質文化遺產的喪失,於是他們迫切地想重建,想發揚光大。如此並沒有錯,只是有許多的文化,它隨著歷史的雲煙,早已很難在當今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置,應當成為風中的淡淡香氣,人們精神家園的盆景,在無聲中滋養與溫潤我們的感情。那些遺忘是必然的啊,傳統的審美,或是略帶迷信色彩的習俗,它們其實從未在(我們)身邊消散,只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀念形式,我們才反會感(覺)[到],它們逝去的姿態。
並且一切都能,都值得成為那風中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當表面隨著風沙漸漸融化,那內核也正緩緩顯露它的精華。時光逝留的沙漏,更能讓我們看清一樣事物它真正的價值。大西北的敦煌,曾經的飛天完整而清晰,但對畫上它的人,它只是壁畫;如今的它雖乾涸百孔,卻更能承擔歷史的厚重,真正的傑作,必是經過歷史風霜的淘洗,然後逝去了一些,卻更余留了真和美。
我們這個時代,是否想讓後世回望的時候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學的泡沫,讓市場的包裝淡去些吧,它們,只會在風中逸散。
一直難忘的一次畫展,是新興的畫家自辦的,朋友看到一幅畫問我,那究竟是傳統畫風還是後現代的?我看著那幅畫,很溫暖。
2012湖南高考語文滿分作文《一隻手上的中國》
一隻手,可以拾起一片垃圾;一隻手,可以交上一份答卷;一隻手,可以支撐起一個家庭。一隻手,可能會打碎一隻瓶子;一隻手,可能還會伸進別人的口袋,一隻手,也可能會把自己關進監獄。每個人都有手,手的價值,決定於一個人的思想,於是乎,所有的人都想到了教育。俞洪敏說:面向未來的教育,不僅僅是開發孩子的智力,而是要讓孩子認識自我,培養孩子的三大「商素」--智商、情商和逆商。
從小學到大學,一直到我們老去的那一天,我們一直都在用一隻手改寫著我們的智商,這是一隻需要歷經滄桑的手,這只手傳達的所有信息,似乎都離不開一個人的智能發展,更為直觀的就是代表了一個人的整體形象,一切的喜怒哀樂,都在隨著這只手而改變,這只手,從出生的那一刻開始,似乎註定是用來上交答卷的,起跑線不能輸,中途線要加油,沖刺線需盡力,大學里要考證,畢業後要考單位,就業後,要考職稱,一直到退休,這只手最大的使命就是考試,智能發展成了孩子們永遠的主題。
人們似乎忘記了,這只手還能完成比發展智能更為重要的多的事情,生活在這樣的一個社會中,這只手,不但可以改寫自己,還可以融洽家庭,更可以幫助他人,可以贏得自尊、自信、自強,更可以實現感恩、可以承擔責任、可以成就他人、可以幫助一切需要幫助的人,因為有了這只手,生活不再是枯燥和單調,人與人之間不再是對立和沖動,每個人都能在自己平凡的崗位上積極地為社會做貢獻,每個人都能通過這舉手抒寫個人最大的價值,因為有了這只手,人和動物有了區別,人和自然有了和諧,人與人有了溫情,社會也就有了公平和正義,伸出來,這只手傳遞的就是溫暖,捧起來,就是人生的幸福。
人們似乎更忘了,這只手還有面對困難、挫折和失敗時的抗打擊能力和自我鼓勵能力,這只手,所能滿足的不只是日復一日三點一線的單調乏味生活,這只手還能滿足人們日益增長的物質文化的需要,這更是一隻創造之手。花瓶碎了,我們經常會碰到「把碎片扔掉」的事,可能除最細心的聰明人才會去研究「碎片」蘊含的規律,而丹麥科學雅各布?博爾就是這最細心的聰明人。失敗並不可怕,關鍵是失敗中蘊含了成功的先機,失去成功的先機最為可怕,一隻手,常常是放錯了地方,抬起這只自己的手,朝著自己的強項去發展,這只手帶來的不就是簡單的標准件的結果,更為重要的是這是一隻能主動創造市場的手,這只手能充分發揮它的潛能,從而創造了這只手的最大價值,這就是一隻攤開是放飛的想像,張開是創造的力量之手,有了這只手,一切都是新的。
一隻自己的手,更是智商、情商和逆商的創造之手,倘若是指向其中的一項,這只手能有的力量都將是極其的有限,我們需要發展自己的智商,但是千萬別忽視了自己的情商和逆商,否則,這將是一直營養不良之手,我們被戲稱為「舌尖上的中國」,卻還有著很多營養不良的手,這只手,承載著民族復興的使命,這只手事關中國的興衰成敗,更為恰切的是一隻手上的中國。
2012年高考河南滿分作文《船主與油漆工》
船主始終不屑地看著那個一臉皺紋的油漆工。他在檢查漁船的時候,發現油漆工在刷好最後一遍油漆後,悄悄的把剩下的半桶油漆藏進那個漏了洞的工具袋裡。要知道這油漆的費用可是船主出的。「看他是個老油漆工了,沒想到卻是這樣齷齪的人。」船主一邊想一邊故意向油漆工那邊狠狠的盯了一眼。油漆工低頭繞過船尾轉向了另一側。「算了,半桶油漆也不值幾個錢,可能是老油漆工家裡的門扇斑駁了。」船主這樣安慰著自己。
第二天船主帶著十幾個漁民,駕著漆得錚亮的漁船出海了。經過了漫長的休漁期,今天是第一天開網作業。望著南海的波濤,船主又想起了那個一臉皺紋的油漆工。此刻也許正在漆自家的大門吧,知道他是這樣的人真不該請他來。船主苦笑著回過頭,想給正在作業的漁民鼓鼓勁。就在他回轉身的一瞬,他看見了一個熟悉的身影堆縮在船倉一角,他腦海里立刻閃出一個名詞—油漆工!啊,他怎麼上船的?船主抑制住自己的憤怒,我倒要看看他想怎麼樣?船主隔著玻璃窗用輕蔑的眼神斜視了一下那個堆在船倉角落裡的油漆工。看得出他是暈船了,油漆工緊閉著眼睛,滿是皺紋的臉上顯得更加蒼白。
休息了!船主嘴裡招呼著,船已經靠近了島礁。他突然看到油漆工隨著漁民下了船,直奔島上一塊平坦的石塊,然後蹲下身從容的放下那個破了洞的工具袋,伸手向裡面摸索著。是昨天剩下的半桶油漆!船主似乎不敢相信自己的眼睛,他想干什麼?他摒住呼吸看著油漆工的一舉一動。油漆工熟練地潤好油刷,低頭仔細地在那塊石頭上刷著,似乎他一生從來沒有這樣仔細過。直到把最後一滴油漆刷完,他滿意地直起腰板,這時才發現船主,還有十幾名船員都直挺挺地站在他的周圍。油漆工將刷子放進空油漆桶中,他的臉色開始紅潤了。船主走上前按住他瘦弱的雙肩,眼裡已經噙滿了淚水。船主轉過頭對大家說,大家看看這塊石頭上的五個大字。對:中國黃岩島。站在祖國的大地上,我們的腰桿兒永遠是挺直的!
江蘇2012高考滿分作文:《憂與愛》
自從16歲那年,我明白了這世上,愛情只是一道淡淡的憂傷,並不如想像明媚。正如我今天坐在高考的考場里,抬頭看見陰霾的天空,想著,他,想著再過二個月,或者三個月,我們會不會天各一方,他會不會有了新的愛人,或者喜歡上另一類人,而我便會如同當年我丟掉的那枚戒指,一樣被丟到風里,然後被漸漸遺忘。
只要陷入愛里,就一定會患得患失,不論對誰都是一樣的。從高中入學軍訓第一眼看到他,我就被他所吸引,直到分在同一間宿舍,我更是不能自已。當然,這樣一個隱秘的小秘密,在青春期的悸動里,只能隱在心裡。並不是避忌老師三令五申的早戀禁令,而更多的,是別人的眼光。我甚至羨慕那些愛慕著他的女生,還能避開老師的眼光給他遞一封又一封粉色的信箋,或者約他一起吃飯。而我,雖然可以毫無顧忌地和他一起吃飯、打水甚至洗澡,但永遠覺得身旁有一條無法逾越的鴻溝,隔開了我們,隔開了我的愛。我覺得我被圈禁,憂傷正在無休止地生長,正如唇上漸漸濃密的胡須,與心裡漸漸失控的小情緒。
老師約我去吃飯,體育課給我送水,上課給我傳小紙條,尤其是一天二次的跑操,當隊伍跑到了操場的轉角,我總能感受到前面有一個回眸的身影。漸漸地,同學中出現了一些風言風語,老師也開始不斷地點我們的名。其實怎樣我都無所謂,麻木了,我知道我並不喜歡依如,但我很享受這樣的感覺,青春的浮躁,總是需要渲瀉的,至於渲瀉的是誰,並不重要。
兩個月後,依如和我說分手。我淡淡地聽著,想,終於結束了,這一段荒誕的關系。依如拿出了另一疊情書,說,對不起,他比你優秀,我……我瞥見落款處那個在心裡默念了千百次的名字,心裡抽痛了。依如看著我,哭著說,對不起,但我不能騙你,也不能騙我自己!我心裡抽痛得更厲害了,自入學開始,追求他的女生就沒有少過,有比依如美的,比依如溫柔的,甚至……他一直不為所動,我也一直心存希望,只是沒想到,他喜歡的,正是淡淡的、平凡的依如。我看著依如的臉,似乎發現,也許,她也是好看的。依如說,對不起,把你傷害成這樣。我說沒關系。只有我心裡知道,傷害我的,不是她。
依如拋棄我的那天晚上,我借口身體不適沒有去晚自習,我不知道該如何面對同桌的他。我不想看到他的目光投向那位與我有著復雜關系的女子,至少今天不想,至於以後會不會無路可逃,我不想去想。
正在床上輾轉,一個熟悉的腳步輕輕靠近了。迷茫中我的手被牽起,一個熟悉的聲音說:「你現在恢復單身了,我,有機會了嗎?」然後,一隻戒指不由分說就戴到了我的無名指上。我不知所措地說:「你怎麼知道我的手指大小。」「傻瓜。」他笑著說,「我天天都在課桌底下偷摸你的手,早熟悉了。」他幫我打開床頭燈,我仔細打量那一對卡地亞,是我最喜歡的款式,可是,他怎麼知道?「你上次買了本時尚雜志送依如,之前翻看這頁廣告,翻了三遍,於是,我就記住了。」他說著,脫下自己手上的戒指,說,「裡面刻著我們的名字,Jacky & John,我們要在一起,永遠。」原來他這么細心,我任由淚水淌滿了我的臉,因為,自有他幫我擦乾。之後我們的手,就經常借著書本的遮掩,在課桌里牽起。課堂就這樣洋溢著幸福。身邊青春期的少男少女的分分合合,我們只看,只笑,不說話,因為我們是最堅定的。
可是,一年後,我終是把那枚戒指丟掉了。因為我看到他和校花在一起。愛情難道不應該是一生一世嗎?難道就因為我們的愛情只能存於地下,所以,他就可以恣意不忠嗎?他回到宿舍,看到我手上不再有那枚戒指,就沒有說話。不久,他申請調換了宿舍,換了座位,我們就徹底相忘於江湖。
收起心緒,我認真地答完了語文題。我不知道他會去哪裡,所以,也許考到哪裡對我並不重要。我默默地笑自己,填完卷紙,交卷,出門。
可是,他正立在校門口,俊朗,挺拔,如同戰神一樣沐浴在午後的艷陽里,旁邊停著那輛紅色的敞篷車。我這才想起,我已經很久沒有在學校看到他了,似乎我刻意要遺忘他一樣,真的就把看不到他的憂傷埋在了心底,不去打開,也就漸漸變成了刻意的忽視。他走到我面前,打開一個盒子,裡面竟是當年那一對戒指。他說;「你真能扔,我找了三天,才在校園草叢里找到。我移民去了美國,你願意和我去注冊,然後一起生活在異邦嗎?」
我看著戒指,看著他,說:「可不可以等我三天,我想考完全部科目。」
晴朗的天氣真可愛。愛情,會經過憂傷,但,一定不是終點。

㈡ 2017年全國1語文高考46分作文

全國卷II:根據古詩句自擬文
(適用地區:甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼版寧、寧夏、新疆、內蒙權古、陝西、重慶、海南)
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
1、天行健,君子以自強不息《周易》
2、露從今夜白,月是故鄉明(杜甫)
3、何須淺碧深紅色,自是花中第一流(李清照)
4、受光於庭戶見一堂,受光於天下照四方(魏源)
5、必須敢於正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(魯迅)
6、數風流人物,還看今朝
中國文化博大精深,無數名句化育後世。讀了上面六句,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎確認立意,並合理引用。寫一篇文章,要求自選角度,明確文體,自擬標題;不少於800字。

㈢ 2009全國語文高考作文題目

2009

高考答案查詢
http://learning.sohu.com/s2009/gkstda/
2009年高考作文
題目
總覽
搜狐教育
http://learning.sohu.com/s2009/gkzwt/
全國I作文
以「路徑」命題作文
全國II作文
英國科學家道爾頓的媽媽色盲的故事

北京作文
我有一雙隱形的翅膀
上海作文
金融風暴中的我
遼寧作文
沈陽全民讀書月
陝西作文
材料:小動物學游泳而引發的評論
重慶作文
我與故事
福建作文
這也是一種_________
湖南作文
踮起腳尖
四川作文
命題作文《熟悉》
廣東作文
對常識的認識
江西作文
獸首拍賣
江蘇作文
品味時尚
湖北作文
趙鑫珊的詩-材料作文
站在_門口
浙江作文
綠葉對根的情意
山東作文
材料作文《見證》
安徽作文
生活給我智慧
海南作文
誠實善良
寧夏作文
以善良為題寫一篇作文天
天津作文
我說九零後

㈣ 最近幾年全國統一高考語文滿分作文

春天來了!各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長。「轟轟轟」,一場春雨突然下起來,讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課,有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒,同學們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……

夏天來了!小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了,就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著,從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了,但是,同學們的熱情確沒有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點:一是男同學可以穿上帥氣的襯衫;女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話,可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了!

冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了,只有大樹伯伯才挺住了,同學們都冷的直打哆嗦。可男同學們下課時依然那麼活躍,我真不知道他們是怎麼想的。當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢!

㈤ 近十年的高考語文作文題目(全國卷)

近十年的高考語文作文題目(全國卷)如下:

1、2009年

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍,可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊,差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展,將小兔子送進游泳培訓班,同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳,又多了一種本領,心裡很高興:小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會,很苦惱。培訓班教練野鴨說:「我兩條腿都能游,你們四條腿還不能游?成功的90%來自於汗水。加油!呷呷!」評論家青蛙大發感慨:「兔子擅長的是奔跑!為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢?」思想家仙鶴說:「生存需要的本領不止一種呀!兔子學不了游泳就學打洞,松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。」

要求選准角度,明確立意,自選文體,自擬標題,不要脫離材料內容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

2、2010漫畫作文:

拓展資料:

普通高等學校招生全國統一考試(The National College Entrance Examination),簡稱「高考」,是中華人民共和國(不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和台灣省)合格的高中畢業生或具有同等學歷的考生參加的選拔性考試。

普通高等學校根據考生成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優錄取。高考由教育部統一組織調度,教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日,根據《教育部關於做好2018年普通高校招生工作的通知》,各省(區、市)考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。

㈥ 2010全國一卷高考語文作文

2010年全國Ⅰ高考作文題:"貓吃魚"

漫畫作文

餐桌,許多貓吃魚,就一隻貓捉老鼠專,別的貓屬說:「有魚吃還捉老鼠?

2010年全國Ⅱ高考作文題《路徑》

請以「路徑」為題目,寫一篇文章。

要求:1、自選角度,自行立意。2、除詩歌外,文休不限。3、不少於800字。

㈦ 2017年高考全國卷2語文滿分作文6篇,7、8百字的

自是花中第一流
「何須淺碧深紅色,自是花中第一流」是李清照的一句詞,也不愧是李清照的詞,寫出了李清照的獨特心性和不俗氣質。何必去尋求和別人一樣浮華艷麗的外表,沒有脂粉釵裙,我自有我的一番理想和志趣!當別的女子還在閨閣描眉畫鬢的時候,李清照已經在讀四書五經了。當別的女子穿針引線做女紅的時候,李清照已經在吟詞作賦了。當別的女字柴米油鹽的時候,李清照已經牽著丈夫的手行走在金石古玩的巷尾街邊了。所以,李清照成為了名垂青史的一代女詞人,而其他「淺碧深紅」淹沒在了歷史的煙塵中。
人和人是相同的,但是又是不同的。在眾生當中自然有大多數認可誇贊的地方,但是你是否要和它們一樣呢?李清照的回答是——不要!
而要有對獨特自我的認可和自信!
希臘神廟鐫刻的銘文就是:認識你自己。意在告誡人們,不要被外在世界所迷惑,要反求諸自己的內心,不斷認識和發現自己。發現自己的真實性和獨特性。只有獨特的自我才是無人能匹敵的,這與李清照的「何須淺碧深紅色,自是花中第一流」異曲而同工。
對獨特自我的認可,可以不畏懼流俗,就像李清照一樣。更可以成就一番偉業。比如說我們偉大領袖毛澤東。當遵義會議確定了他的絕對領導地位的時候,他寫出了「數風流人物還看今朝」的豪言壯語,抒發的正是自己在這紛亂的時代中獨特的自信!「秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風騷,一代天驕成吉思汗,只識彎弓射大雕!」雖有才學,但是還是不如我輩啊!這是何等的自我肯定!堅信憑借自己獨特卓越的才能,定能開拓出一個嶄新的時代!
但是有這樣的自信,不是憑空中來,自然需要有獲取它的途徑。《周易》里提到的「天行健,君子以自強不息」。那就是君子的不斷進取!傷仲永的故事眾人皆知,那麼聰明的孩子泯然眾人矣,實在可惜!個中原因,不外乎是恃才而不努力!每個肯定獨特自我的人都不是無源之水無本之木,成就事業的君子,當是自強不息,堅貞而後才能自信的。李清照的「不須淺碧深紅色」,憑借自己的是內在的濃郁的詩書的芬芳,毛澤東的「還看今朝」憑借的是對中國形勢長期的深思熟慮,深謀遠慮。所以,能自稱第一流也不是任性而言的事情。
李清照,在男尊女卑的古代就寫出了這樣的豪邁的句子,不由的又讓人想起李白的「仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人」,那麼現在的人呢,是不是當也如毛澤東的所說「數風流人物,還看今朝」!

㈧ 2013年全國卷2高考語文作文

讓我說的話,朋友的文章感覺並不離題,看到這問題說明咱們有緣,遂簡短分析專:按你的屬說法,你寫的主要內容是如何與別人相處才能更好,並且有包容心,且不迷失自我;這樣的內容是緊扣主題的,很標準的按題目辦事。
至於分數,如果是按照正常的評分(我個人感覺)因該在40左右(貌似總分是60),從評分標准來看,放寬了說,內容扣題,思想健康15分;符合要求,結構完整字寫得不亂的話15分,但是閣下的文至關重要的是缺乏創新,典型的敘述和論證,明顯按規定辦事追求穩,所以創新和文采給5分。
最後,這篇題目的文章如何能寫好,我就不多講了,畢竟高考已經結束;雖然看了以後感覺寫好(拿到53——57左右)並不難。
最後祝朋友考試高分,能進入喜歡的學校。
望採納。
——網路作家玉井冰(秋水)留。

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