Ⅰ 2017西城一模議論文帶關聯詞如何做
首先你要明白每一個關聯詞的含義，和用處，以及特性
可查看關聯詞較多的文章或小片段，自己認真體會、感受
先從較短小的句子中適當運用，看是否改變了文章的意思，是正向改變，還是反向改變，自己要體會的</ol>
Ⅱ 誰有2017年杭州市西湖區中考一模語文答案老師急著用
最好能把一對一老師問的下次不敢來。聽一對一老師背好的解法就像我們大人內看電視劇一容樣，過後就忘現在外面的輔導班都是商業行為、題目。最好的方式，是不是也太浪費金錢了，浪費時間事大，只用半個小時給孩子講：孩子把學習，即供參考、作業中所有的問題。這樣的老師。也可說明一對一老師聰明，一道一道的問一對一老師，比學校的課堂好不了多少，孩子做著在家也能完成的題或卷子，一對一學生傻。一般一對一老師都是用一個半小時讓孩子做他(她)帶來的題或卷子。不好意思，就請個一對一的家教。如果家裡經濟條件還好。但要注意，不會有好的效果、學生不會有什麼好的效果。錢事小：不在一對一時間里做一對一老師的題或卷子。家長拿著一對一的錢，只是提點建議，我們不在一地，幫不了一你
Ⅲ 北京市西城區語文2017九年級一模試卷小作文怎麼寫
一、注意審題
小作文的審題(即審讀材料)很重要,決定著文章的成敗.因為一個回小作文的材料中答,往往隱含了若干個寫作要求,如不細心審讀,抓不到這些隱含的要求,就很容易出現錯誤。
二、注意語言的簡潔
這一點體現在兩方面.其一,小作文字數一般是100┄300字,受篇幅限制,語言要求簡潔明了.其二,如果是寫應用文,則語言也一定要簡潔,因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求.
Ⅳ 2017西城初三一模語文小作文怎麼寫
2017合肥一模語文作文題如下：閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於專800字的文章。（60分）屬前不久，一則幾經反轉的新聞事件引起廣泛關注。一位79歲的老人跌坐在一輛玩具汽車前，被網民、媒體定義為「碰瓷新高度」，招來罵聲一片。然而，真想卻與傳言截然相反，大媽的確被玩具車撞到受傷，也被孩子家長及時送到醫院，非但沒有敲詐勒索，而且婉拒了對方的賠償。真相曝光後，網友和媒體紛紛致歉，一位記著坦言：他乍看網傳視頻時想當然地認為老人在碰瓷，完全忘掉了新聞人應該先問真假再斷是非，事後很是慚愧。要求：結合材料的內容和含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
Ⅳ 2017中考一模語文試卷作文正好遇見你
為赴今生之約，我們在無涯的路途上跋涉了多遠？
颯爽的風在林間低吟，黃葉簌簌飄落，委地成泥。九月的艷陽灑下金色的光斑，秋日的原野一片耀眼的蒼涼。
我不記得自己是否曾遊走其間，輕踏喧軟的黃綠地毯，一任蔓生的枝椏盪起我腕間輕飄的竹籃，收割完莊稼的田地，只剩下一行行整齊的秧茬直接蒼天。心突然痛得發緊，恨自己的不諳稼穡，更惜西山那一片如血的殷紅——播種下的希望會成為豐盈的收獲，無疾而終的付出卻只能在無人跡處裸裎永生的疼痛。
在夢的邊緣醒來，卻不覺一夜的冷雨淋濕了窗欞，也淋濕了無常的心境。
忘記了最初的來路；忘記了是雨是晴；忘記了是否是你推門而入那一瞬挾裹的陽光灼痛了我的眼瞼，而最終錯過了驚鴻一瞥應有的心動；也忘記了百轉千回中任由我含淚離去的身影如斷線的風箏時，你喃喃的低語是否言不由衷。
永遠到底有多遠？
你從不曾開口的表白猶如枝頭遲綻的花蕾，被一場早霜打落，終將被歲月的塵埃掩埋。天寒翠袖薄，日暮倚修竹。我無語的等待，不覺將亦長亦短的人生都化成悲哀。
一行雨滴從檐上悄然灑落，一縷情愫在胸懷間盪氣回腸。
還有什麼盤桓在我心深處，始終欲語還休？煙雨迷濛中，我又看見血色的夕陽染紅波光粼粼的水面。染紅你冷凝的眼神和嶙峋的容顏，我又看見兀然矗立的青山幻化成無邊的黑暗，成為籠罩我一生的沉沉黑夜。
而此時你燦若明霞的笑臉，就是我心靈唯一的慰籍。
永遠到底有多遠？
瀟瀟暮雨灑江天，月橋畔，執手相看淚眼，輕舟一葉逶迤離去，駛出你的視線，駛出情感最初的港灣。
有處靠岸的是船，無處停泊的是流浪的情懷。
蒼天有淚，風月無邊。
不語的離別是秋雨過後的林間小徑，金黃的落葉一層層覆蓋了往日的痕跡；是午夜裡乍然響起的驪歌，凌亂了路人的心緒，也撕裂了沉寂的時空；是人與人在戀戀風塵中漸次遠離，是心與心在同一脈息下隱隱掣痛。
永遠到底有多遠？
記憶的列車汽笛轟鳴著遠去，喑啞了徒勞的道別與呼喊，散去了四起的薄霧與煙塵，周遭恢復了死一般的寂靜。曾經濃濃淡淡的憂郁與悲傷，都成為今天饕餮的盛宴與奢侈的回望。
永遠到底有多遠？凝望流星劃落的方向，我終於釋然：有時候，永遠只是一瞬間。
Ⅵ 北京地區的中考一模二模哪個區的最難
一模的難度要大一些，因為一模是參考中考的難度的，所以一模是很有參考性的
Ⅶ 誰有2017年杭州市西湖區中考一模語文答案
一.選擇題 (每小題2分，共10分)
1. (2分) 答案：C
2.(2分) 答案：B
3.(2分) 答案：B
4.(2分) 答案：A
5.(2分) 答案：C
二.積累運用(15分)
6.(4分)答案：A.祥子因買上了第一輛自己的車，高興得要哭;
B. 祥子因虎妞難產而死賣車，難過得哭不出聲來。
評分：每空2分。A中答出買車得1分，答出高興得1分;B中答出虎妞難產而死或祥子賣車得1分，答出難過得1分。
7.(2分)答案：中國政府協調各方力量，使用多種裝備，全力以赴參與搜尋工作;並用多種形式安撫和照料在京中國乘客家屬。
評分：答出一點得1分。意思對即可。
8.(3分)答案示例：①領略山水畫卷;感受舌尖上的萊蕪
答案示例：②雪野湖中賞水光瀲灧聽漁舟晚唱，萊蕪大地就是美
評分：第①題共1分，與示例句式相同，意思對即可得1分;
第②題共2分，符合要求寫出前半句得1分，寫出後半句得1分。
9.(6分)答案：①但使願無違
②浩盪離愁白日斜
③草枯鷹眼疾
④舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見
⑤造化鍾神秀，陰陽割昏曉
⑥示例：山重水復疑無路，柳暗花明又一村
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家
仍憐故鄉水，萬里送行舟
評分：每小題1分，出現錯別字或添字、漏字該題不得分。
三.文言文閱讀(共15分)
10.(4分)答案：①道歉 ②明白，懂得 ③兵法 ④牽累
評分：每小題1分。
11.(2分)答案：C
12.(4分)答案：①而安陵國卻憑借五十里的土地倖存下來，只是因為有先生啊。
②大王您如果沒有爭戰之國所具有的防禦裝備，又將用什麼去抵禦他們呢?
評分：每小題2分。意思對即可
13.(2分)答案：唐雎：有勇有謀、不畏****、敢於獻身、正氣凜然
鄭同：有謀有略、善於辭令、機智聰慧，謙虛文雅
評分：每個人物1分，答出1點得0.5分，答出兩點得1分。意思對即可。
14.(3分)答案：唐雎：針鋒相對，直言相諫。
鄭同：迂迴曲折，委婉勸諫。
評分：答對一個人物得2分，全部答出得3分。意思對即可。
四.現代文閱讀。(30分)
(一)(共13分)
15.(3分)答案：嶧山形態景觀是指岩石經受球狀風化後形成的漂礫層疊堆積在原岩的表面形成的殘積地貌。
評分：共3分。意思對即可。
16.(3分)答案：總括本段內容;准確形象地概括了嶧山的自然景觀特點;採用引用的手法，增添了文采，引起讀者的閱讀興趣。
評分：共三點，答對一點得1分。意思對即可。
17.(2分)答案：爬著鑽躺著鑽兩個詞生動地寫出了上山和下山的動作;准確地說明了嶧山孔洞險要、富有野趣的特點。
評分：答出一點 得1分。意思對即可。
18.(5分)答案要點：嶧山文化：博大精深，源遠流長。儒釋道三家的文化爭相生輝;漢字與書法演化的足跡可見一斑;齊魯文化的源遠流長。
嶧山精神：堅硬頑強，永不止息，獨占鰲頭的民族魂精神。
評分：答出嶧山文化3分;答出嶧山精神得2分。意思對即可。
(二)(共17分)
19.(4分)答案：就地取材(隨處可見);透光通風;不挑地不挑人(隨遇而安);
樸素高雅
評分：答對一點得1分。意思對即可。
20.(4分)答案：開篇運用了對比的手法;突出了鄉土籬笆的悠閑恬靜;引起下 文;為下文作者贊美鄉土籬笆做鋪墊(為下文抒發感情做鋪墊)。
評分：答對一點得1分。意思對即可。
21.(4分)答案：①運用了比喻、擬人的修辭手法，形象生動地勾勒了夏夜籬笆邊安謐、祥和、溫情的畫面，表達了作者對鄉村生活的喜愛和嚮往之情。
評分：答出比喻、擬人得1分，答出表達效果得1分，共2分。意思對即可。
答案：②融化原意指冰、雪等變成水，這里指濃濃的化不開的鄉思在風景秀麗的田園里化解了，表達了作者對田園生活的熱愛和贊美之情。
評分：答出文中意思得1分，作者情感得1分，共2分。意思對即可。
22.(5分)答案：籬笆的樸素高雅、曠達拙樸，代表了本真淳厚的鄉村生活;作者沉浸其中，遠離了城市的喧囂與浮躁，感受到了生命的律動，精神上變得沉靜超然，全方位凈化了身心，找到了精神的歸宿;在生活中，我們要追求一種隨性自然、純朴平淡的生活態度。
評分：結合慰藉立體按摩的含義答出理解得3分，結合實際2分。意思對即可。
三、寫作(共50分)
23. 分項分等評分標准
項目 一等 二等 三等 四等
①內容20分 20～16分 15～10分 9～5分 4～0分
②表達25分 25～20分 19～15分 14～10分 9～0分
③文面5分 5分 4分 3分 2～0分
Ⅷ 2017初三西城一模數學29題2小問求解題過程
29 ⑵
、見上圖。
設點M1與M關於
y
軸對稱，M1與M'關於直線l4
x
=
b
對稱；
因為M在圓上，所以M1也在圓上，y
<
1，且
M1與M'的
y
值相專同。
∵
射線
y
= √3x/3，x
≥屬 0， ∴
x1
= √3y；
又 ∵
y
<
1， ∴
0 ≤ x1
< √3；
∵
圓方程
x^2
+
y^2
=
1，∴
x2
= √(
1
-
y^2
)
b
=
(
x1
+
x2
)/2；為使
b
有最小值，x1、x2
應盡量小；
x1
最小為
0，x2
最小為
-1，所以
b
最小為
-
1/2，即圖中藍線。
為使
b
最大，就要求得
x1
+
x2
= √3y + √(
1
-
y^2
)的最大值。
從圖中可以直觀的看到，綠線再往上或最往下，x
=
b
即紅線都要左移，所以
b
的最大值為
1
。
嚴格地數學推導我只能用導數，不知現在初三學導數沒有。
[
√3y + √(
1
-
y^2
)
]'
= √3
-
y/ √(
1
-
y^2
)
=
0；
y
= √3√(
1
-
y^2
)，y^2
=
3
-
3y^2，4y^2
=
3，y^2
=
3/4，y
= √3/2；
即 y
= √3/2
時
b
有最大值。
x1
= √3
* √3/2
=
3/2；x2^2
=
1
-
3/4
=
1/4，x2
=
1/2；
b最大 =
(
3/2
+
1/2
)
/2
=
1；
∴
b
的取值范圍是
[
-1/2，1
]
。
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