上海中考語文作文評分

『壹』 中考語文作文評分標準是怎麼樣的

一類卷(43-50分)
A.內容：切合題意 思想健康 中心突出 內容充實 感情真切
B.語言：語言順暢 沒有語病
C.篇章：結構完整 條理清楚
評分細則：
①具備ABC三項條件的，評一類下(43-45分)。
②具備其中一項條件的，評一類中(46-47分)。
③立意深、構思巧、語言生動形象的，評滿分;具備其中兩項條件的，評一類上(48-49分)。
二類卷(35-42分)
A.內容：切合題意 思想健康 中心明確 內容具體 感情真實
B.語言：語言通順 偶有語病
C.篇章：結構完整 條理較清楚
評分細則：
以38分為基準分，適當浮動：
①具備B項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。
②具備B項和另一項條件，其餘一項達到三類卷標準的，獲得基準分。
③具備ABC三項條件的，酌情加分;或材料新鮮，或立意新穎，或結構新巧，可評為二類上。
三類卷(27-34分)
A.內容：基本合題意 中心尚明確 內容尚具體 感受尚真實
B.語言：語言尚通順 語病不多
C.篇章：條理尚清楚 能分段
評分細則：
以30分為基準分，適當浮動：
①基本具備ABC三項條件的，獲得基準分;,
②其中B項較好的，酌情加分;
③另有某些缺點的，酌情減分。
四類卷(18-26分)
A.內容：偏離題意 中心欠明確 內容不具體
B.語言：語言不通順 語病較多
C.篇章：條理不清楚
評分細則：
以22分為基準分，適當浮動：
①凡屬ABC三項之一者，評為四類卷，獲得基準分;
②另兩項較好的，酌情加分;
③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。
五類卷(0-17分)
A.內容：文不對題 不知所雲
B.語言：語病嚴重 文理不通
C.篇章：結構混亂 不能完篇
評分細則：
以13分為基準分，適當浮動:
①凡屬ABC三項之一者，評為五類卷，獲得基準分;②其他兩項尚好，酌情加分;
③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。
說明：
1.漏寫題目扣1分。
2.錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣2分。
3.字跡工整的加1─2分;字跡潦草，難以辨認的酌情扣1-3分。
4.字數不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
5.凡認為有嚴重錯誤的答卷，評卷領導小組研究處理。

『貳』 中考和高考語文作文評分標准太不公平了吧！

無力了一些，內容我自認為勝她不是一點半點的。所以我覺得老師這評分標准也太不公平了，雖然我也理解老師改卷會疲勞，只會飄幾眼，但至少內容分不能一點兒也不加吧，畢竟寫好內容

『叄』 初中語文作文評分標准及評分細則

初中語文作文評分標准及評分細則

首先了解評分標准

一類卷(43-50分)
A.內容： 思想健康 中心突出 內容充實 感情真切

B.語言：語言順暢 沒有語病

C.篇章：結構完整 條理清楚

評分細則：

①具備一項條件的，評一類下(43-45分)。
②具備三項項條件的，評一類中(46-47分)。
③立意深、構思巧、語言生動形象的，評滿分;具備其中兩項條件的，評一類上(48-49分)。

二類卷(35-42分)

A.內容：切合題意 思想健康 中心明確 內容具體 感情真實

B.語言：語言通順 偶有語病

C.篇章：結構完整 條理較清楚

評分細則：

以38分為基準分，適當浮動：

①具備B項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。

②具備B項和另一項條件，其餘一項達到三類卷標準的，獲得基準分。

③具備ABC三項條件的，酌情加分;或材料新鮮，或立意新穎，或結構新巧，可評為二類上。

三類卷(27-34分)

A.內容：基本合題意 中心尚明確 內容尚具體 感受尚真實

B.語言：語言尚通順 語病不多

C.篇章：條理尚清楚 能分段

評分細則：

以30分為基準分，適當浮動：

①基本具備ABC三項條件的，獲得基準分;,

②其中B項較好的，酌情加分;

③另有某些缺點的，酌情減分。

四類卷(18-26分)

A.內容：偏離題意 中心欠明確 內容不具體

B.語言：語言不通順 語病較多

C.篇章：條理不清楚

評分細則：

以22分為基準分，適當浮動：

①凡屬ABC三項之一者，評為四類卷，獲得基準分;

②另兩項較好的，酌情加分;

③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。

五類卷(0-17分)

A.內容：文不對題 不知所雲

B.語言：語病嚴重 文理不通

C.篇章：結構混亂 不能完篇

評分細則：

以13分為基準分，適當浮動:

①凡屬ABC三項之一者，評為五類卷，獲得基準分;②其他兩項尚好，酌情加分;

③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。

說明：

1.漏寫題目扣1分。

2.錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣2分。

3.字跡工整的加1─2分;字跡潦草，難以辨認的酌情扣1-3分。

4.字數不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。

5.凡認為有嚴重錯誤的答卷，評卷領導小組研究處理。

再次

45分和46分屬於兩個層次的文章

假設內容大體與判卷標准沒有太大出入，那麼附加因素就有：
1.字體

2.行文分的段落，看上去是否符合審美

3.開頭和結尾是否有亮點

4.題目是否有亮點

『肆』 初中語文作文評分

作文就是要常寫，花時間研究滿分作文，選擇自己適合的，然後拿給老師修改。

『伍』 中考語文作文一般扣多少分

一般42左右

（一）評分標准：中考作文評分分為基礎和發展兩個等級評分。評分程序是先整體評定基礎等級，再評定發展等級。

1．基礎等級（40分）

從內容、結構、表達三方面評定作文類別。

2．發展等級（10分）

只要具備下列四點之一，即可賦發展分：

①有深度；②有個性；③有文采；④有創新。

（二）不看後悔：扣分禁忌

1.關於整體要求：

（1）錯別字每三個扣1分，重現的不計，最多扣2分。

（2）標點符號錯誤較嚴重者扣1分。

（3）字數每少50字扣l分，最多扣2分。

（4）作文總分不得超過50分。

2.關於審題

偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給15分以下；如文章前後有適當點題的文字，在25分上下酌情給分，但不能超過30分。

3.關於基準分

作文評分的基準分都定在35分。達到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打35分。

4.打分的程序：

打分採取"綜合判斷，分等參照"的原則，首先應該從總體上綜合打分，看它屬於哪一檔的文章。一篇作文在基礎等級分上分為四檔：

（1）50～45分；（2）44～40分；（3）39～30分；（4）29～15分；（5）14分以下。

所以，評估一篇文章，首先要能夠把它定位在某一檔中，這樣，評分就不會出現大的失誤。

5.關於評分重點:

評分標准中以題意、內容、語言和文體為重點。我們主張在這四項中，以內容和語言為重點。除了審題，文體也可以適當降低要求。這里的文體，不是指議論文、記敘文和說明文，而是指更廣泛的文體概念。

『陸』 中考語文作文評分標准

中心明確，層次清晰；結構合理，內容豐富；能恰當的使用相關修辭手法，語句通順，書寫工整。

『柒』 寫了一篇作文求點評。用中考的評分標准，50分有多少分

中考語文作文評分標准表

類別

內容 A．內容 B．語言 C．篇章 評分細則

一類卷 （43-50分）

切合題意 思想健康 中心突出 內容充實 感情真切 語言順暢 沒有語病 結構完整 條理清楚

①具備ABC三項條件的，評一類下（43-45分）。

②立意深、構思巧、語言生動形象的，評滿分；具備其中兩項條件的，評一類上（48-49分）；具備其中一項條件的，評一類中（46-47分）。

二類卷（35-42分）

切合題意 思想健康 中心明確 內容具體 感情真實 語言通順 偶有語病 結構完整

條理較清楚 以38分為基準分，適當浮動：

①具備B項和另一項條件，其餘一項達到三類卷標準的，獲得基準分；

②具備ABC三項條件的，酌情加分；或材料新鮮，或立意新穎，或結構新巧，可評為二類上；

③具備B項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。

三類卷（27-34分）

基本合題意 中心尚明確 內容尚具體 感受尚真實 語言尚通順 語病不多 條理尚清楚 能分段

以30分為基準分，適當浮動：

①基本具備ABC三項條件的，獲得基準分；

②其中B項較好的，酌情加分；

③另有某些缺點的，酌情減分。

四類卷（18-26分）

偏離題意 中心欠明確 內容不具體 語言不通順 語病較多 條理不清楚

以22分為基準分，適當浮動：

①凡屬ABC三項之一者，評為四類卷，獲得基準分；

②另兩項較好的，酌情加分；

③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。

五類卷（0-17分）

文不對題 不知所雲 語病嚴重 文理不通 結構混亂 不能完篇

以13分為基準分，適當浮動:

①凡屬ABC三項之一者，評為五類卷，獲得基準分；②其他兩項尚好，酌情加分；

③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。

說明：

1．漏寫題目扣1分。2．錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣2分。3．字跡工整的加1—2分；字跡潦草，難以辨認的酌情扣1—3分。4．字數不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。5．凡認為有嚴重錯誤的答卷，評卷領導小組研究處理。

『捌』 專家如何點評上海市中考作文

2018年6月16-17日，上海市舉行初中畢業統一學業考試。全市約.9萬名考生赴考。另有0.65萬名進城務工人員隨遷子女參加中職校招生入學考試。

16日，語文科目結束後，市教育考試院公布了作文題。今年的作文題為：真的不容易。

而對於一些能夠進行深入思考的學生來說，這也是一個可以有發揮的題目。對這個題目的分析可以有三個層面，首先這件事有一個復雜的過程，並不簡單，其次達成目標要付出艱辛的勞動，而且過程中還可能經歷曲折坎坷。想到這三層意思後，就可以寫出有一定深度的文章了。

還有一個關鍵點是，雖然是「不容易」的事，但也是一件值得給予肯定性評價的事，考生在選材時要注意情感方向，復雜中有豐富感，艱辛中有意義，曲折中有收獲。

所以，這個題目雖然容易，但要寫好，也需要學生積累一定的生活經驗，拓寬視野。

中國作家協會會員陳曉輝稱：

在陳曉輝看來，今年上海的中考作文題目相對比較簡單，不過命題有三重隱含定義要分析：1、「是什麼」不容易。2、是「真的」不容易（有過多次的努力或費了九牛二虎之力才實現「真的」不容易）。3、是「不容易」。

最關鍵的還是「什麼」真的不容易。看似命題作文，實則考的是半命題作文:____，真的不容易。選填的思路有很多，從我一直主張的哲學與美學角度構思，倡導心靈美育的靈性作文角度構思，主要有1、哲理；2、情感；3、感受到第三方卑微人事物身上的光芒與力量。

哲理角度。戰勝困難，戰勝自己，戰勝挫折等真的不容易。

由自己所見不容易，領悟到力量。明白，戰勝困難等的確真的不容易，但依然時時刻刻心藏溫暖與光明，如此，人生才可以明媚如花。

情感角度。細節點把握很重要：如「愛的圓心」，在某本雜志上或廣告里看到一句話——愛他，則以他為圓心，畫一個感恩的圓。這就是說站在父母的角度考慮問題，如此想，原先父母身上種種的嘮叨、埋怨、嚴肅等不適等，現在全部變成了溫暖的愛。

第三方陌生人角度。如：理解他人，真的不容易；發現溫暖，真的不容易。原本看不起這些平凡的人，卻經歷一件或多件小事後，懂得人生哲理，明白待人處事的角度與方法，明白眼見所見不一定真實，用心領悟真善與美，才是人間大愛。

建平西校語文高級教師楊曉東稱：

2018年中考命題《真的不容易》，同樣延續了中考命題的一貫傳統，接地氣，讓學生有話可說，有事可寫，取材范圍廣泛。

與以往的題目不同，「不容易」這一關鍵詞暗合了初中教材《為學》一課中作者彭端淑說的「天下事有難易乎？為之,則難者亦易矣；不為,則易者亦難矣」，也可謂是命題老師的用心良苦。就考生審題而言，此題「易」或者「難」，材料中是否有「為」，也就是是否有事件，事件中情節是否有難易的轉換，而這恰恰是初中教學記敘文寫作的核心要求：有記敘生活中的人、事、物的能力。作為寫作主體的學生可以就自己的親身經歷，從個體生活中挖掘素材，也可以從客觀角度發現身邊的人、事、物的變化過程來「格物致知」。

無論敘寫的是主體還是客體，都只有有所「為」，才會體會到「為」的不容易，從而達到「難者亦易矣」的結果。

進才實驗中學語文教研組長嚴峻稱：

看到今年中考作文題第一印象：看似平實，其實不乏大氣和理性。

沒有給考生設置審題障礙，能讓每個考生都有話說。這個題目啟發學生把視角觸及到學校、社會生活的各個方面，同時關注了學生的個人心理、精神、情感、學習、興趣等的發展與變化。「不容易」，側重於敘事內容的性質，包含著學生對生活經歷和閱歷的個性化體驗。

「真的」是情感抒發、觀察反思的觸發點，給不同層次的學生留足了思維空間。題目延續了近三年中考作文題的風格，考量了敘述、描寫、抒情等表達方式的綜合運用能力。如果選材新穎、立意高遠，感悟深刻，甚至在謀篇布局上有獨到之處，會得到閱卷老師的青睞。

『玖』 上海中考語文和英語作文各要從哪幾方面評分，要得高分需要哪些要求

我知道上海中考英語滿分20分，主要從3方面來評分，其中內容，語法各佔8分，亮點回分4分，內容分只要作答文沒跑題一般都能拿到，而語法分也就是看你有沒語法錯誤，每錯一處扣0.5分，超過2分的話那亮點分也就沒有了。

『拾』 中考語文作文跑題扣多少分

一般這種跑題作文可能會扣一半分,也就是屬於不及格作文.不過,如果是市裡統一閱專卷,老師不會太屬在意,畢竟平均每個老師一天要改300篇作文.只要你的語言美,開頭和結尾都點題,老師是不會細看的,不用太在意,如果是50分的作文,可能會和你平常作文扣的分差不多.
放寬心,祈禱吧^_^(祝你好運)