❶ 這個社會需要團結的作文500字
哈哈·········································································
❷ 作文：科學精神是所有現代人必須具備的精神品格，在你身邊有哪些熱愛科學,崇尚科學,獻身科學的人或事,
弘揚民族精神
孔子曰：「人能弘道，非道宏人。」曾子說：「士不可以弘毅，任重而道遠。」然而，在這所謂的道義背後，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是—民族精神。民族精神是一個在民族適應環境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統的長期發展歷程中，表現出來富有生命力的優秀思想，高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。
當中華民族正在走向復興之際，回首我們的民族走過的五千年漫漫歲月，展望中國更美好的未來，我們更深切地感受到中華精神的偉大力量，它是推動我們民族發展和復興的強大驅動力。沒有這一強大的驅動力，中華民族不可能在過去五千年的歲月中生生不息，作為人類文明的主要發祥地之一，創造了輝煌燦爛的中華文明。沒有這一強大的驅動力，中華民族不可能在其發展的進程中繁衍興盛，融會眾多民族，並且形成和維系了團結統一的趨勢。這一大趨勢穿越數千年時空歷久而彌堅。沒有這一強大的驅動力，中華民族不可能在20世紀後期全球化趨勢迅猛發展，壓力與日俱增，民族的生存和命運又一次面臨挑戰之際，掀起改革開放大潮，革故鼎新，與時俱進，開辟民族復興的新紀元。
在五千多年的發展過程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、友好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。先有孟子的「養浩然之氣」，「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」，范仲淹的「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」,後有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上，繼承和發揚優秀的民族精神，無疑更具有現實意義。這個民族精神，博大精深，源遠流長，是中華民族生命集體中不可分割的重要成分。中華民族正是依靠這種民族精神，戰勝了一切艱難困苦，締造了燦爛的中華文明。這個民族精神，同我們黨領導人民在長期革命，建設和改革中形成的優良傳統和時代精神結合在一起，是中華民族生生不息，發展壯大的強大的精神動力。 誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻的基本道德規范，倡導科學知識，科學方法，科學思想，科學精神，廣泛開展群眾性精神文明創建活動。要反對和抵制拜金主義，享樂主義，極端個人主義等腐朽思想，幫助人們樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。要把先進性要求同廣泛性要求結合起來，把思想教育同行業規范的培養結合起來，引導人們在遵守基本行為准則的基礎上，追求更高的思想道德。要與社會主義市場經濟相適應，與社會主義法律規范相協調，與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。堅持繼承優良傳統與弘揚時代精神相結合，尊重個人合法權益與承擔社會責任相統一，注重效率與維護社會公平相協調，為社會保持良好的秩序和風尚營造高尚的思想道德基礎。
自強不息的中國人很多，當然故事就很多，下面只說說張海迪的事跡：張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學和大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡她給村裡小學的孩子們教書，並且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。張海迪雖然身殘，但是她智不殘，他雖然沒進學校，但她靠著自己自強不息的精神，自學了小學、中學和大學的專業課程，這種自強不息的精神我們要繼續發揚 。
每一個民族都有自己的民族精神。這種精神推動本民族的發展和興旺。這樣的民族精神也正是一個民族的凝聚力的體現。很難想像，一個沒有民族精神的民族、沒有凝聚力的民族會怎樣。真正失去了這些東西，一個民族只會走上衰落和滅亡。
❸ 我語文作文一直都很差，這次我們要寫一篇關於《現代科技帶來的好與壞》，我無從下手，誰能幫幫我
科學技術給我們帶來的好與壞
科學技術的發展，給我們生活帶來了日新月異的變化。但是你知道嗎？人們在享受科學技術的成果時，發現它們也會給我們的生活帶來許多新的問題。
電腦帶給人類的好，壞。說起電腦，很多孩子都會說我喜歡。原因是它能玩游戲。很多家長就會說，電腦是耽誤學習的。 其實，說起來，電腦是很好的學習工具。當你需要一些資料去充實知識的時候，你大可不必去圖書館翻閱很多書籍，這樣會浪費很多時間。你可以坐在電腦前，敲擊鍵盤，不一會兒你就能找到有關的資料了。這樣既節省了時間，又保證你能夠順利完成任務。 不僅如此，電腦還是你休閑時間的好夥伴。當你擁有了休閑時間，你可以坐在電腦前，玩自己喜歡的電子游戲，去和各地的網友們暢所欲言。這樣不也很好嗎？ 但是，很多孩子都沒有很好的控制力，他們除了上學以外，其他的業余時間都用在了玩電腦或者上網聊天等等。很多大人們為此也是非常氣憤，因為他們怕耽誤了孩子的學習成績。 就這樣，電腦一直是很受大人的譴責，但很受孩子們的歡迎。為此，很多家庭都付出了很大的代價。
克隆帶給人類的好，壞。
一.利用克隆等生物技術，改變農作物的基因型，產生大量抗病、抗蟲、抗鹽鹼等的新品種，從而大大提高農作物的產量。
二.培育大量品種優良的家畜，如培養一些肉質好的牛、羊和豬等，也可以培養一些產奶量高，且富含人體所需營養元素的奶牛。
三.對醫療保健工作產生重大影響，如依靠分子克隆技術，搞清致病基因，提出疾病產生的分子生物學機制；為器官移植尋求更廣泛的來源，將人的器官組織和免疫系統的基因導入動物體內，長出所需要的人體器官，可降低免疫排斥反應，提高移植成功率。
四.保護環境和瀕危動植物，以克隆技術再現物種。五是為醫學研究提供更合適的動物，大大提高試驗的精確度和安全性。
農葯對人類環境有什麼好處與壞處。
好處：控制蟲害，主要指衛生害蟲和害鼠，間接控制環境空氣帶菌帶毒量，有時可以環境的生態平衡起一點彌補和救急的作用
壞處：農葯具有一定的毒性。農葯會殘留在蔬菜瓜果等農產品上，並到達一定濃度。如果人長期食用這樣的農產品，農葯就可能在體內積累起來，引起人中毒。
科技是把雙刃劍。一方面，它帶給了我們翻天覆地的變化，科技的發展將古時嫦娥飛天夢變為了現實；袁隆平的雜交水稻讓中國人免受飢餓之苦，中國在國際地位上大大提升，增強了我國的國際競爭力，文化軟實力等等。另一方面，隨著人類社會的發展，人口的急劇增加，資源稀缺了，人類不得不轉向海洋，而海洋作為石油的勘探之所，長此以往必會對海洋造成污染，間接地對農業產生破壞。比如前段時間日本的核泄漏事件等等。我覺得可以從這兩方面著手，當然我們得承認科技發展帶來的好處，同時在資源利用、挖掘時不能以犧牲環境為代價，應該做到人與自然和諧相處，做到適度。堅持科技可持續發展。
我們一定要好好的利用這些科學技術呀！不然會給我們帶來許多危害的！
❹ 學習也需要科學精神 600字作文
孔子曰：「人能弘道，非道宏人。」曾子說：「士不可以弘毅，任重而道遠。」然而，在這所謂的道義背後，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是—民族精神。民族精神是一個在民族適應環境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統的長期發展歷程中，表現出來富有生命力的優秀思想，高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。
當中華民族正在走向復興之際，回首我們的民族走過的五千年漫漫歲月，展望中國更美好的未來，我們更深切地感受到中華精神的偉大力量，它是推動我們民族發展和復興的強大驅動力。沒有這一強大的驅動力，中華民族不可能在過去五千年的歲月中生生不息，作為人類文明的主要發祥地之一，創造了輝煌燦爛的中華文明。沒有這一強大的驅動力，中華民族不可能在其發展的進程中繁衍興盛，融會眾多民族，並且形成和維系了團結統一的趨勢。這一大趨勢穿越數千年時空歷久而彌堅。沒有這一強大的驅動力，中華民族不可能在20世紀後期全球化趨勢迅猛發展，壓力與日俱增，民族的生存和命運又一次面臨挑戰之際，掀起改革開放大潮，革故鼎新，與時俱進，開辟民族復興的新紀元。
在五千多年的發展過程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、友好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。先有孟子的「養浩然之氣」，「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」，范仲淹的「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」,後有井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切為祖國，為人民勇往直前，艱苦奮斗，無私奉獻的精神永遠值得我們去學習。而在實現中華民族偉大復興的征途上，繼承和發揚優秀的民族精神，無疑更具有現實意義。這個民族精神，博大精深，源遠流長，是中華民族生命集體中不可分割的重要成分。中華民族正是依靠這種民族精神，戰勝了一切艱難困苦，締造了燦爛的中華文明。這個民族精神，同我們黨領導人民在長期革命，建設和改革中形成的優良傳統和時代精神結合在一起，是中華民族生生不息，發展壯大的強大的精神動力。 誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻的基本道德規范，倡導科學知識，科學方法，科學思想，科學精神，廣泛開展群眾性精神文明創建活動。要反對和抵制拜金主義，享樂主義，極端個人主義等腐朽思想，幫助人們樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。要把先進性要求同廣泛性要求結合起來，把思想教育同行業規范的培養結合起來，引導人們在遵守基本行為准則的基礎上，追求更高的思想道德。要與社會主義市場經濟相適應，與社會主義法律規范相協調，與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系。堅持繼承優良傳統與弘揚時代精神相結合，尊重個人合法權益與承擔社會責任相統一，注重效率與維護社會公平相協調，為社會保持良好的秩序和風尚營造高尚的思想道德基礎。
自強不息的中國人很多，當然故事就很多，下面只說說張海迪的事跡：張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學和大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裡她給村裡小學的孩子們教書，並且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間她無償地為人們治病一萬多人次，受到人們的熱情贊譽。張海迪雖然身殘，但是她智不殘，他雖然沒進學校，但她靠著自己自強不息的精神，自學了小學、中學和大學的專業課程，這種自強不息的精神我們要繼續發揚 。
每一個民族都有自己的民族精神。這種精神推動本民族的發展和興旺。這樣的民族精神也正是一個民族的凝聚力的體現。很難想像，一個沒有民族精神的民族、沒有凝聚力的民族會怎樣。真正失去了這些東西，一個民族只會走上衰落和滅亡。
讓我們一起為民族精神這顆長壽樹澆水、施肥吧！
❺ 讓科學融入活，讓科學進入社會700字作文
走進科學
科學正在把神話變成現實
科學在改變人類的精神面貌，也在改變人類的生活。——題記
人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜裡就黑暗無光的世界。人們只能用「千里眼」、「順風耳」、騰雲駕霧的神仙等故事來寄託美好的願望，但在20世紀，科學正在把童話變成現實。20世紀的成就，真可用「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」來形容。
阿基米德曾說：「給我一個支點，我能移動地球。」20世紀，人類終於找到了這個移動地球的支點，這就是現代科技革命。
20世紀，人們可以坐在電視機前觀看著地球另一面最新的政治動態，在英特網上遨遊獲取最新的經濟信息、利用程式控制電話打全球通與大洋彼岸的朋友閑聊……我們身邊的這些高科技產品，都離不開量子力學的貢獻。20世紀初單身的量子論，以及後來逐步發展成熟的量子力學，是20世紀最偉大的科學成就之一。請記住普朗克、愛因斯坦、玻爾、海森堡、薛定諤等這一串閃光的名字。
萊特兄弟飛機的升空，是人類第一次駕駛比空氣重的飛行器離開地面，從此，人類終於可以隨心所欲的「騰雲駕霧」了。火箭技術的出現，更使人類邁入空間時代。齊奧爾克夫斯基公式、戈達德的第一枚液體燃料火箭、人類第一顆人造地球衛星、「阿波羅」登月計劃、「哥倫比亞」號太空梭、「探路者號」火星探測器……每一個瞬間都紀錄著人類跨出自己生長的搖籃——地球，走向浩淼無垠宇宙的偉大階梯。
20世紀各種控測手段的出現和發展，使人類能夠擺脫日常經驗地的限制，用理性思維去把握宏觀和微觀世界。射電望遠鏡和大口徑（10米）光學望遠鏡出現後，人們已能把探測的觸角延伸到100億光年以外的宇宙深處；而最先進的電子顯微鏡放大倍數已超過150萬倍，相當於把一根頭發放大成150米粗。近來興起的納米技術、信息、醫療等許多領域掀起一場革命。
20世紀是一個高速度、高效率的世紀。高速公路和高速火車的問世，使人們旅行、貨物運輸的時間大為縮短，尤其是超音速噴氣客機，使得到地球另一端的旅行都變得朝發夕至。衛星、光纖通信、程式控制電話更為人類社會的信息交流鋪設了一條條的「高速公路」，地球上任何兩地的人都可以通過這些「高速公路」來即時聯絡。美國一個銀行家估計，電子商務可使每項交易的成本從一美元降到一美分。這種高速高效是前幾個世紀的人連想也不一定敢想的。
20世紀最後十年英特網的出現更是一個奇跡。它使所有的計算機用戶聯成一個網路，每個用戶都可以在全球范圍內為自己定位，使之成為網路上的一個點，從而進行有史以來最快速度、最大限度的信息傳播和信息資源共享。英特網的建立，使社會與社會之間、企業與企業之間、人與人之間的物理障礙不斷縮小，不但人們的信息交流日益方便，企業的競爭也日益公平，政治的透明度也日益提高，社會變得更適合於人們之間、社團之間的公平進取了。
科學理論和技術手段結合使許多新發明涌現，大大改善了人們的生活、工作環境。如體現信息科學具體運用的3C技術；通信（Communication）、電腦（ Computer ）和控制(Control)；3A技術：工廠自動化(FA)、辦公自動化(OA)和家庭自動化(HA)，都奇跡般地給社會生活帶來巨大的變化。
在生理學、以學生，20世紀的進展是同樣驚人的。青黴素、卡介苗、維生素的出現，包括移植手術在內的各種手術的發展和各種高新診斷技術的問世，使人類的平均壽命幾乎延長了一倍。各種優生優育手段的實施，更是大大提高了人口素質。
還有一些直接與我們日常生活息息相關的發明。如洗衣機、電冰箱、空調的發明大大解放了人們在家務勞動中的「生產力」，使人們的生活環境在相當程度上擺脫了自然條件的限制。甚至一些十分簡單的小發明，像拉鏈、圓珠筆等，也因其方便快捷而得到廣泛的應用。
歸根到底，是科學使得我們這個時代不同於以往的任何時代。——英國數學家、哲學家伯特蘭•羅素
20世紀科學的革命
物理學革命是20世紀科學革命的先導，20世紀初，以相對論、量子力學為支柱的現代物理學體系在新舊思想的反復交鋒中最先建立。隨後是天體演化學和宇宙學。恆星演化、宇宙起源、尤其是大爆炸宇宙理論的出現和部分證實，正在深刻地改變著我們對宇宙的看法。地質學則出現了以大陸漂移、海底擴張和板塊構造為代表的全新理論；分子生物學的創建，DNA螺旋結構的發現，作為20世紀最偉大的發現之一，更為生命奧秘的探索提供了廣闊的前景；其他如化學、電子學也都出現了革命性的理論。——任何科學理論都不可能是一成不變的。
實驗結果離預測的越遠，離諾貝爾獎金就越近。
——理論物理學家中流傳的名言
20世紀下半葉科學基礎理論最有成就、代表了前沿科學的最高成就的五大模型：粒子物理模型、大爆炸宇宙理論模型、DNA螺旋結構模型、馮•諾依曼機模型、板塊構造模型。
代表20世紀最高成就的五大尖端技術為：核技術、航天技術、電子計算機技術、激光技術、基因重組技術。
20世紀初像居里夫人那種單槍匹馬的簡陋操作在科學實驗中再也看不到了，科學已是社會的事、國家的事。而20世紀科學實驗的規模也根本是個人所無法承擔的，必須要國家制定計劃，社會投入資金，建立科學家組織再加上其他配套人員和設施才能有效運作。最龐大的項目如製造原子彈的曼哈頓計劃、阿波羅登月計劃都要動用數十萬的人力、組織全國許多行業的力量才完成。
科學技術在人類社會實踐中已成為「第一生產力」 。科學技術轉化為直接的生產力，第一條即是作為生產者的人通過學習和教育的途徑掌握科學技術，掌握各種技能，提高素質。
科學精神——求真務實，開拓創新
科學求真，哥白尼、伽利略、布魯諾、牛頓這些偉大的開拓者篳路藍縷，甚至不惜顯出生命，創立了近大科學，找到了科學精神，用理性之光碟機散了中世紀的漫漫長夜，把這個非理性的世界變成常人能理解的世界。近代科學不滿足於古代前線的猜測式思維或單純改進技藝，而是追求對自然界的深入理解。近代科學的核心是實驗方法，對每一現象都要一實驗積累的材料做出理論的解釋和說明，並與嚴密的邏輯體系結合起來，形成系統的科學理論。這就是求真務實，開拓創新的科學精神。
學校教育中，對「科學精神」的理解也有一定的偏差，課本知識是人類精神財富中最精華的部分，但是把這些知識背下來通過標准化考試並不就等於掌握了科學精神，科學精神是一種方法，更是一種素養、一種氣質。這種精神不僅是科學研究事的必要條件，也應滲透於工作、人生的各個方面。
知道一株植物的名字是很容易的，重要的是真正弄懂一個事物。
——1965年諾貝爾物理獎獲得者美國物理學家費因曼。
【關於科學也有不同的聲音】
科學和藝術就是自然這塊獎章的正面和反面，它的一面以感情來表達事物永恆的秩序，另一方面，則以思想表達事物的永恆秩序。當人們不再愛，也不再恨；當苦難不再引起同情，偉大的業績不再激動人心；當野百合花不再顯得比功成名就的老所羅門裝扮得更美；當面對白雪皚皚的高山和深不可測的山谷，敬畏之情完全消失，到那裡，科學也許真的會獨占整個世界。但是，這倒不是科學這個怪物吞沒了藝術，而是因為人類本性的某一面已經死亡，是因為人們已經喪失了古代和現代的品質的一半。
——赫胥黎
作業：有人說「科學是一把雙刃劍」，你是否同意他的觀點，你是如何理解的？
科學的A面和B面
兩次世界大戰由於人類科技的發達而變得空前慘烈，尤其是核武器的出現，為人類的前景蒙上了一層濃濃的陰影，至今不見消散。
兩次世界大戰之間的30年代，又出現了一次空前的、世界范圍的經濟危機。
——這一切曾使人懷疑到科學上，科學為什麼不能挽救經濟的大衰退、大蕭條？科學為什麼要幫助戰爭狂去製造大規模殺人武器？科學不是創造人間的天堂嗎？
二戰結束後，科學技術高速發展，世界經濟迅速復甦，社會出現空前繁榮的景象，這時人們又覺得，人類將進入一個長期富庶、萬事不愁的時代。然而從70年代開始，環境污染、生態危機、能源短缺又成了罩在人類燦爛天空上的幾朵烏雲。如「倫敦煙霧事件」，日本的「水俁病」、「疼痛病」等。60年代美國女作家R 卡遜出版了《寂靜的春天》一書，首次對由於經濟的發展、生活的改善造成的環境的破壞發出了呼籲，引起了社會極大的震動。
社會高速發展對人自身的沖擊也是很大的。有人認為，社會面貌的迅速改變可以導致一種急功近利的價值取向，導致非理想化、世俗化心態，使人們只顧眼前的得失因而迴避崇高、不休。物質生活的舒適、富足與精神生活的平庸化形成反差，結果這種日子並未讓人感到生活的幸福，反而生出失落感。
——有人把以上這些都歸於科學技術發展太快的帳上，認為科學技術是一把雙刃劍，它既會給人帶來幸福，也會給人類帶來災難。
科學不是萬能的，作為認識世界的一種方式，它不可能替代一切。作為一種工具，它是由人來掌握的，用於戰爭，就會造成高效的殺人武器。但科學無疑是到現在為止我們認識世界最有力的工具，科學家的初衷就是探求宇宙萬物的真理，找出世界演進的規律，科學精神使科學家在探索的過程中能夠不斷修正自己的失誤。同樣，科學也能在它的發展中盡可能地不斷糾正自己造成的負面效應。如原子彈並未真正地落到誰的頭上，而且核試驗也被國際公約組織所禁止。70年代後，環境問題已被擺到於「發展」並列的位置上，且許多發達國家的環境狀況大有改觀。近十年來，又出現與大自然和諧共處的「可持續性發展」戰略概念，糾正了過去一味追求高速增長、進行掠奪式開發的做法。雖然離真正的目標還很遠，這些畢竟是可喜的開端。這是人類的良知努力的結果，也是科學的本性初衷使然。
科學的探討永無止境。至於有人把自己的個性失落、精神空虛、迴避崇高也歸於現代科技的發展純粹是強詞奪理。因為這並不是現代才有的現象，世上總有那麼一部分人，無論在什麼時代里，在什麼環境下，也找不到自己的個性，也充實不起自己的精神，也不知崇高為何物，這決不能歸罪於游戲機、網際網路、VCD機，更不能籠統地歸罪於現代科技。
科學「雙刃劍」舉例：
石油資源是一把「雙刃劍」。石油，作為一種主要能源以及重要的化工原料，為人類社會的發展做出了巨大貢獻。但隨之也出現了兩個嚴重的問題：一是石油資源由於大量開采已面臨枯竭；二是使用以石油為主要原料而製成的燃料以及其他一些化學品，對環境產生了嚴重的破壞和污染，特別是由於CO2的超量排放而產生的溫室效應。一方面我國人均石油資源佔有量僅為世界平均水平的1/10，面臨著嚴峻的能源危機。而另一方面，我國環境污染又很嚴重，CO2排放量位於世界前幾位，改善環境已迫在眉睫。摘自《科學時報》
克隆是把「雙刃劍」。從科學角度來說，克隆人試驗為人類增加了一種輔助生殖手段，可以為不孕患者提供新的選擇。如果是克隆器官的話，會給人類解除很多病痛，是造福人類的大好事。但我們也必須設法規避克隆技術的負面作用。有人認為，克隆人其實就是拿人的生命和健康開玩笑。基因多樣性與有性生殖密切相關，而克隆恰恰是退回到無性生殖，一旦出現上百萬克隆人，完全可能損害人類基因的多樣性。如果讓那些「克隆劍客」們製造出畸胎怪胎，更會敗壞科學的形象，給反科學思潮火上澆油。從社會倫理學角度來說，克隆人的試驗應該盡早制止。克隆人能稱得上是真正意義上的人嗎？「它」雖然具有生命，但「它」缺少普通人所特有的社會背景和社會價值。社會倫理因此會受到沖擊。（基因技術）
互聯網是把「雙刃劍」。伴隨著網路的高速發展、寬頻的日益普及，互聯網正在逐步改變著人們的生產和生活方式。然而，互聯網給我們帶來方便、快捷的同時，各種負面作用也如影相隨，不僅病毒、黑客、非法入侵無時無刻地威脅著網路的運行，而且垃圾郵件泛濫成災，以及形形色色的不健康信息嚴重影響著社會的安定團結。青少年上網成癮的問題也日趨嚴重，如沉迷於網路游戲，網上聊天室聊天，另外也有小部分青少年迷上色情、賭博等不良網站。青少年沉迷上網導致睡眠不足，上學時無精打采；在學習時腦海中浮現出電腦游戲畫面，以至精神難以集中，學習成績急劇下降；上網形成「心癮」，失去自製能力等。同時青少年精神狀態緊張、脾氣變得暴躁也是過度使用電腦和互聯網引起的一個現實問題。當前，各種網路安全技術、反垃圾郵件技術及綠色上網技術得到了快速的發展，構築一個更加安全、健康的網路環境為時不遠。
三峽工程是把「雙刃劍」。三峽工程的首要目的是防洪，使十年一遇的洪水變為百年一遇。847億千瓦的年平均發電量，每年可替代5000萬噸左右的原煤。長江流域的廢氣將大量減少，空氣污染也會大幅減輕。蓄水通航後，萬噸級船舶可由上海經永久船閘直抵重慶，其運輸能力相當於20條京廣線，長江也將成為真正的黃金水道。三峽工程代表了人類水利工程的科技巔峰，目前它已經創造了20多項「世界之最」。 三峽水庫蓄水後是否會引發地震，因為世界上至少有70座水庫產生過「水庫誘發地震」。 水庫建成後必然要產生泥沙淤積。埃及阿斯旺高壩水庫是世界大壩泥沙淤積問題的典型。水庫大壩一直是主要軍事打擊目標。在二戰中，英國空軍炸潰了德國的穆爾湖水庫大壩。在朝鮮戰爭中，美國空軍炸毀了朝鮮的水電站。三峽工程的技術問題需要在運行過程中進行考驗，不斷地優化。它要通過人類標準的驗收很方便，但還有個非常嚴格的驗收官，就是大自然。它是鐵面無私的，任何隱蔽的很細小的缺陷，它都會毫不留情地找到。
專利保護信息化的「雙刃劍」。隨著信息技術的高速發展與WTO的加入，專利保護變得越來越重要。專利保護是企業生存和發展的武器，未來IT產業的尖端競爭將最終體現為專利權的競爭。只有發展技術創新能力，才能在激烈的競爭中佔有一席之地。國內廠商生產數碼相機，基本上是200萬像素以下國外巨頭們早已停產的機型。在數碼相機的關鍵技術中，CCD屬於索尼，CMOS屬於佳能。如今很多國內廠商也加大了研發的力度，但是如果不重視高新技術成果的保護，很有可能使你「從先驅成為先烈」。1993年，留美學者姜萬勐和孫燕生研究出了世界上第一台VCD，但是因為沒有及時取得VCD整機專利技術。當VCD市場打開以後，許多廠家紛紛仿製、組裝，使萬燕由「先驅」而成「先烈」 美國是專利制度最嚴格的國家，因此屬於美國的專利最多，受益也最大。著名的Intel公司，平均每天就會有3項專利誕生，單單他們在x86 CPU方面的專利就有上千項，因此，即使你具備了這方面的技術和生產能力，也不可能生產出x86 CPU，因為你越不過專利保護的壁壘。
化工園區是一把「雙刃劍」。利用建設化工園區來發展地區經濟已成為各地政府部門尋求發展的新思路。隨著化工園區的開發和建設，通過招商引資對地區經濟的發展確實起到了帶動作用，但由於有些地區在沒有建設的條件下而盲目的追從使化工區的建設大有重蹈當年「經濟開發區過熱」的覆轍之勢。化工園區的建設，真是讓人歡喜讓人憂！弊端：嚴重浪費土地資源；造成低水平重復建設；加劇金融風險；給環境保護帶來新壓力。
電視是把"雙刃劍"。莫讓遙控器掌握在孩子手中。（優點略）但電視可使思維能力出現缺陷。長期面對動畫空間，讓孩子們不知不覺地對圖畫產生依賴心理，而對文字卻熟視無睹。現代都市劇的怪誕、恐怖情節使兒童在認識上拉大了與現實生活的距離。電視暴力對青少年的攻擊行為具有不可抹滅的影響。媒體使成人世界的秘密在兒童眼裡一覽無余，而對於接受這樣的世界，孩子們還需要充分的准備。電視使兒童變得孤獨、冷漠已是不爭的事實。
加入世貿組織「雙刃劍」。加入世貿組織後，我國將避免那種帶有歧視性的不平等貿易關系帶來的損害，有效地保護自己的合法權益。作為世貿組織的成員，我國享有的基本權利有：一是享受最惠國待遇，二是享受國民待遇。三是直接參與國際多邊貿易新規則的制定。四是獲得穩定、透明、可預見的多邊貿易體制保障。任何事物都有它的兩面性。加入世貿組織，當然會給我們帶來機遇，但同時也帶來許多挑戰。加入世貿組織給我們帶來的挑戰是：第一，國內一些產品、企業將面臨更加激烈的競爭，尤其是糧食和那些資金技術密集型產業將經受嚴峻考驗，如汽車、金融、保險、電信等。第二，會增加我們加入世貿組織後面臨的風險與困難。第三，加入世貿組織後多邊爭端解決機制的裁決也可能出現對我不利的結果。第四，加入世貿組織也給我國思想文化領域帶來嚴峻挑戰。
❻ 如何科學學習語文作文
長期堅持，從電視、網路上獲取信息、注意課外積累。課外積累是寫作的基礎，知識才會掌握的更牢固，課本里的知識只是海面上的一個浪花，打好基礎才能更好的學習它，而且培養了自己的學習能力、感悟生活、加強寫作訓練，注意觀察生活。有不少學生認為只要上課時專心聽講，收水到渠成之效，是寫不出好文章的，精益求精，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，是遠遠不能滿足我們的需求的，把不懂的問題記下來。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志。寫好的作文要反復修改，要學會對文章的細讀，了解社會動態。提高寫作能力要從點點滴滴做起。如果腹內空空，直到把問題看的透徹了。 三，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀。這樣不僅能使我們積累更多知識，因此，課後認真完成作業，更能豐富我們的生活、明白了，使自己的思想要不斷進步，就能使成績提高。要關心社會生活。 課本知識是語文的基礎，都是幫助我們寫好作文的有效途徑，精彩的篇章最好能背誦，再加上自覺復習，閱讀時要有選擇。進入了緊張的學習階段，以日積月累之功，也可以請教老師、同學的意見、學好課本知識。這樣不僅學習效果好，你最好在課下做一些練習，並有條理的做下筆記，勤記筆記，這還不夠。課本要反復閱讀、同學一起學習討論，在上課時跟老師。 我們學習語文的一個重要目的就是寫作。也就是說在老師上課之前。學習的最重要階段是預習，堅持不懈的記日記。其實，從現在開始，你先得自己學習一下課文，有感而發的寫隨筆、廣播。 知識就像海洋。 二，掌握基本的學習方法，所以適當的課外閱讀是很有必要的。 希望你能樹立正確的學習目的。除此之外。為了鞏固知識一
❼ 作文,社會要發展,科學要進步,離不開懷疑和挑戰,800字
科學技術進步
從根本上說,在對科學技術進步的理解上,存在廣義與狹義專之分.而本文主要是建立在對科屬學技術進步進行廣義理解的基礎之上,科技、人才、教育以及管理共同組成科學技術進步內涵,然而,它並不包括這些組成部分的全部.所謂科學技術進步,其實就是人類通過行之有效的發展與研究活動,應用、普及與推廣科學技術,培訓與教育科學技術等,在對人類科技文化知識予以增進,對人類生活及生產條件予以改善的同時,還能協調社會與經濟的發展,保證科技是第一生產力的重要性與作用得到充分發揮,進一步促進科技成果轉化為社會生產力,最終推動科技為社會發展與經濟建設服務工作.
❽ 人類和社會科學能給我們什麼作文
總所周知，科學發展是人類社會的共同訴求，是人類文明演進的必要要求，然而，我們也應該意識到，在物化的當今社會，科學轉變為是實踐技術的同時（即科學到科技的這個過程中），由於科學家或是機構正在「異化」。我們對自然懷有一種敵意、不敬，由此產生了一種分裂和對抗的情緒。人類心靈深處從前不曾被激發的趨利性、盲目性，在一些世界范圍內的實例中完全地展現出來。
從人性上，我們幾乎迷失自我、拋卻人倫道德，用一種病態的理念、態度妄想支配超越本身能力的東西——為了什麼？慾望、財富？！我甚至可以說：人類彼此之間已經沒有了完全的相互信任，因為這是一種為了生存不擇手段的生物。而這種對高深莫測的科學都毫不敬畏的態度，比什麼都可怕。
曾有科學家這樣預言：「人類如毀滅，應歸咎於自身。」 那麼，「人類會自我滅亡」，真的只是一種大膽誇張嗎？我不這樣認為。
顯然，科學技術現在已經人類進步的動力，然而，深藏再這種表象下的，是深深的隱患——科技給人類造成一種不安全感。表面上，我們的生產生活因其而愈加輕松靈便，以便於我們盡早脫離最基本的物質生活而尋求高端享受。但是，當這個速度過快、慾望過強時，這種基本、善意的保障就轉變為某些智者的擔憂，「超人文」的社會科學造成了人類的「快餐式」生活、破壞了生態平衡、加速了能源枯竭、增加了人性迷障„„如果睜大雙眼我們就會發現：潛在的危險正在一次次以危機乃至災難的形式上演„„上類無限度的探索、破壞、發展，最終以自然的形式報應在我們身上。
❾ 一片六百字作文，題目為談談科技發展與社會生活的
寫作目標：
7－9年級的寫作要求：1.寫作時考慮不同的目的和對象。2.寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。3.多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求有創意地表達。4.根據表達的中心，選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先後和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯想和想像，豐富表達的內容。5.寫記敘文，做到內容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據；根據生活需要，寫日常應用文。6.能從文章中提取主要信息，進行縮寫；能根據文章的內在聯系和自己的合理想像，進行擴寫、續寫；能變換文章的文體或表達方式等，進行改寫。7.有獨立完成寫作的意識，注重寫作過程中搜集素材、構思立意、列綱起草、修改加工等環節。8.養成修改自己作文的習慣，修改時能藉助語感和語法修辭常識，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。9.能正確使用常用的標點符號。10.作文每學年不少於14次，其他練筆不少於1萬字。45分鍾能完成不少於500字的習作。
本學期我們訓練的目標是：
第一， 作文要寫自己想說的話，要做到感情真摯。
第二，要培養寫作的興趣，養成良好的學習習慣。一是要認識到寫作的重要性，認識寫作與生活密不可分的關系，充滿自信心。二是讀文學作品，特別是名家名作，也要讀同齡人的習作，要注意從閱讀中汲取寫作營養。課本上的課文是經過精心挑選的，我們應該認真領悟其中的奧妙，學習寫作技巧。三是平時養成寫讀書筆記和日記的習慣，積累語言，積累素材，做有心人。認真對待大作文與課外練筆。四是積極參加有益的活動，如詩會、筆會、文學社活動。五是注重語言錘煉，養成修改作文的好習慣。
第三，要培養聯想和想像力。魯迅先生說：「孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言，他想飛上天空，他想潛入蟻穴。」
第四，要寫出自己的獨特的感受，不斷創新。1996年，國際21世紀教育委員會的報告《教育——財富蘊藏其中》指出：「教育的任務是毫無例外地使所有人的創造才能、創造潛能都能結出豐碩的果實，這一目標比其他所有目標都重要。」可見創造才能的重要性。作文必須創新，要寫出自己獨特的心靈感受，寫出與眾不同的東西來。
下面就本學期的作文訓練作一個全面的安排。
二、作文訓練及計劃
作文訓練題目的擬定主要是根據七年級學生的年齡特點，認知水平，興趣特點，情感態度，以及教材中閱讀課文編排的體例，綜合性學習活動安排的體例進行設計，著重在寫作思路和基本手法上對學生進行指導和要求。
1、這就是我
在全面、正確認識自己的基礎上，向新同學介紹自己。要抓住自己與眾不同的主要外貌特徵，性格特徵，興趣愛好等，用第一人稱的形式，將自己的自畫像描繪出來，盡可能做到文筆生動活潑。
2、那一次，我戰勝了困難
要交代清楚具體的時間、地點、人物和遇到困難的背景。「我」是怎樣通過自己的努力戰勝了困難的。要將戰勝困難的經歷記敘完整，而且重點突出，重在戰勝過程，也要寫出戰勝困難後的感受。
3、我最喜愛的一句名言/我的座右銘
什麼時間，我在什麼情況下，「我」喜歡上了那一句名言。那句名言的內容，我當時是怎樣理解它的，它給了我怎樣的精神啟迪或鼓舞力量，怎樣激勵我樹立信心或戰勝困難。要把自己喜歡這句名言的原因寫詳細。
4、生活處處有語文
在語文活動的引導下，學生們將關注的目光觸及到生活中的語言現象，從中有所發現，有所感悟，明白了語文離不開生活，生活中處處有語文的道理。可以從不同角度寫兩三個例子，扣住「處處」。
5、我有一個朋友
這一個朋友可以是動物、植物，也可以是無生命的物品。一花一草，一貓一狗，一筆一琴，皆可成為你的知心朋友。要把和這位朋友相識、相處、相知、心心相印、情意相通的過程寫出來。要寫出朋友間的心靈上的默契和交流。
6、走過四季
在最近的一年四季的生活和學習體驗中，春、夏、秋、冬四個季節分別在你的心中、經歷中留下了怎樣的印記。不要泛泛地寫春、夏、秋、冬之景，要寫出你自己獨特的印象和感受。
7、話題「月球」
這篇作文是在綜合性學習活動「探索月球奧秘」以後，對月球有了很豐富的感性的認識，可以上下勾連、左右拓展，從一個角度寫月球。可以引導學生展開思路作擬題交流，拓展寫作思路。可寫歷史，可放飛想像未來。主題要明確集中。
8、我的科學夢
十三、四歲的少年，愛好各不相同，有的喜歡機械，有的熱衷建築構圖，有的喜歡電子技術，也有的喜愛昆蟲植物，還有的喜歡抽象的數學，……你喜歡什麼？你是怎樣為自己的科學夢展開活動的，有哪些收獲？
9、我愛我家
先介紹家的構成，家庭成員的簡單情況，個性特點。然後將家的可愛之處寫出來，重點要突出一家人和睦相處、互敬互愛的親情氛圍。
10、老照片的故事
這裡面的故事最好是能打動人的故事。這老照片可以是父母親乃至祖父母的，通過父母的講述，你了解了這老照片的來歷，憶及到家中過去的生活情況，寫出你聽到講述後的感受。
這老照片也可以是你自己小時候的，你由此回憶到自己童年時代的種種淘氣、快樂、有趣、難忘的往事，忍俊不住的將他們一一敘述出來。
11、假如我是
這個半命題作文是為了鍛煉學生的想像和聯想能力，可指導學生先將題目補充完整，然後從不同角度大膽地合理地展開想像，如可填：一名作家，魔法師，一隻火炬，孫悟空，聖誕老人，地球上最後一滴水等。
12、假如風有顏色
假如風有了顏色，那麼春夏秋冬四季的風都有了的自己的顏色：綠色的風，紅色的風，黃色的風，藍色的風，金色的風，……世界一定會被點綴得多姿多彩。
三、本學期練筆推薦：
1選擇《童趣》中你喜歡的場景，融入自己的感受，創造性改寫。如：「觀蚊成鶴」，可改成「我真的看見了一群白鶴——」。
2借鑒《在山的那邊》的象徵手法，另外選擇意象，仿寫一首詩。如在河的那邊，是岸嗎？
3 借鑒《走一步，再走一步》、《生命 生命 》、《紫藤蘿瀑布》，選擇自己生活的一次經歷，觀察一種生命，用以小見大的手法抒寫自己的人生感悟。
4 借鑒《行道樹》一文象徵手法，抒發自己的人生理想。例如，假如我是一棵樹，我要生長在——
5 讀《論語十則》《我的信念》，可選其中某一句話談談感想，形式自由。
6 加入自己的想像，創造，將《錢塘湖春行》、《天凈紗 秋思》擴寫成一篇小散文，要求恰當使用多種修辭手法，從各種角度入手，融入情感。
7 介紹自己喜歡的一種動物，借鑒《綠色蟈蟈》中將科學精神與人文精神相結合的對待動物的態度和寫作。
8 以「我和月球」為話題進行想像作文。
9 學習《風箏》後，給——的一封信，表達對家人的歉意、感謝
❿ 語文作文：思考人文、科學、生活這三者的關系。
1.人文為生活指明方向，即世界觀人生觀。人文告訴我們什麼是對，什麼是錯；什麼是善專，什麼是惡；什麼是積屬極，什麼是消極；怎麼面對別人，怎麼樣面對自己；怎樣面對家庭，怎樣面對社會；怎樣面對成功，怎樣面對失敗等等。
2.科學是解決生活中的疑惑和問題，進一步找出創造美好生活的方法和工具，但是科學要在人文的指導下進行。如醫葯學的出現是為了解決人會生病的疑惑和問題，並成為人們離不開的一門科學技術，但是如果沒有人文的指導下，醫葯學可能會變成魔鬼，如日本的731部隊。
總的來講，人文為生活指明方向，在人文的指導下科學為生活服務。