『壹』 2013江西中考作文預測
這個我也不怎麼知道、我也要准備中考、偶也江西、上網查
『貳』 2013江西語文中考試卷古詩文閱讀與積累評析 急----------------求解
C是用淡墨描繪的如畫夜景。「潭煙」，是溪上的水霧：「溶溶」，是夜月之下霧專氣朦騰的屬景狀，而著一「飛」字，把水色的閃耀，霧氣的飄流，月光的灑瀉，都寫活了，「林月低向後」，照應「際夜」，夜深月沉，舟行向前，兩岸樹木伴著月亮悄悄地退向身後。
D不激越
『叄』 江西省語文中考古詩默寫
1、沉舟側復畔千帆過，病樹前頭萬木春制。(劉禹錫《酬東天揚州初逢席上見贈》)
2、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙??秋思》)
3、寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見歡》)
4、樹木叢生，百草豐茂。(曹操《觀滄海》)
詩中淚
1、感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
2、人不寐，將軍白發征夫淚。(范仲淹《漁家傲》)
3、無限河山淚，誰言天地寬。(夏完淳《別雲間》)
4、夜久雨聲絕，如聞泣幽咽。(杜甫《石壕吏》)
『肆』 急求 江西省中考語文古詩詞50篇
詩中樹
1、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬東天揚州初逢席上見贈》)
2、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙
『伍』 2003-2013年江西中考作文題目
2003年31.「和」字，字祥義豐，意味深遠，寄託著中華民族的美好願望。對人和善、和藹，對己平和、氣和；家和萬事興，鄰和勝親人；商場上和氣生財，困難時和衷共濟；人類嚮往和樂，世界需要和平……
請以「和」為話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。
2004年32.芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍「神舟」，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了遊子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈……同學們，相信五彩斑斕的大千世界裡，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。
請以「，觸動了我的心靈」為題，寫一篇文章。
2005年27、「挺胸」，是一種姿勢，更是一種意志，一種胸懷，一種氣概，一種精神。名人志士「挺胸」奮斗的事跡，偉大祖國「挺胸」站立的歷史……向你展現了「挺胸」的豐富含義；面對困境，走向挑戰，追逐夢想……讓你有了「挺胸」的經歷和感受。
根據你的構思，以「挺胸」為題，寫一篇文章。要求：①在「挺胸」的前面或後面橫線上，填入恰當的詞語，使題目與文章內容相照應；②文體自選（詩歌除外）。③不少於600字。④文中不得出現真實的地名、校名、人名。
2006年以「亮點」為話題，自擬題目，寫一篇作文。
要求：①文體自選；②不少於600字；③文中不要出現真實的人名、校名、地名。
2007年27.閱讀下列材料，按要求作文。
一位屢屢失意的青年人去請教得道高僧，高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫開水沖了一杯，叫青年人喝，青年人覺得一點香味也沒有；高僧又用沸水沖了另一杯，沒沖滿，只見茶葉在杯子里上下沉浮著，一會兒，一絲清香緩緩從杯中飄出來……高僧這樣加了三次水，茶葉在杯子里一次比一次沉浮得厲害，於是，青年人聞到了沁人心脾的芳香——茶葉經歷多次的沸水浸泡，終於綻放了芳香！
人生如茶，人的成長需要磨煉。
請以「磨煉」為話題，寫一篇文章。
要求：①自擬題目；②文體自選；③不少於600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。
2008年27．在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執著，有時也想退縮；一直都漫不經心，有時也想認真……堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回……盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。請以「有時，我也想」為題，寫一篇文章。要求：①根據自己所寫的內容，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；
④不少於600字。
2009年25．請以「我很幸運」為題，寫一篇文章。文體自選；不少於600字；不得出現真實人名校名地名。
2010年24．以「我讀」為題，寫一篇文章。要求：(1)在橫線上填上一本書的書名，將題目補充完整；(2)文體不限(詩歌除外)；(3)不少於600字；(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名。
2011年27.生活中傳遞的現象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心……傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個過程。也許你曾經是現在仍是傳遞的組織者，或是參與者。請以「傳遞」為題，寫一篇文章。
要求：（1）將題目補充完整；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不少於600字；
（4）文中不得出現真實的人名、校名、地名。
2012年 24.以「壘高自己」為題，寫一篇文章。(1)文體不限(詩歌除外)；(2)不少於600字；(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名。
2013江西中考語文作文題目為：在人生漫長的旅途中，我們總在不斷地出發，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識、叮嚀……而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。請以「帶著__出發」為題，寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少於600字。
『陸』 2013江西9—13語文中考題
2013年江西省中考語文試題(含答案)
一、 語言知識及其運用(12分)
1、下列字形和加點字注音全部正確的一項是( )(2分)
一、 語言知識及其運用(12分)
1、下列字形和加點字注音全部正確的一項是( )(2分)
A、厄運(è) 牟取 參差不齊(cī) 顧名思意
B、哂笑(xī) 隔膜 迥乎不同(jiǒng) 吹毛求疵
C、喑啞(yīn) 沉湎 草長鶯飛(yīng) 海誓山盟
D、濯洗(zhuó) 徵兆 怡然自得yí) 因地治宜
2、下列句子加點詞語使用錯誤的一項是( )(2分)
A、我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。
B、那些門和窗盡量工細絕不庸俗，雖然簡朴卻別有用心。
C、幸福是一種回味綿長的情致，是一種美不勝收的意境，它距離每一個人並不遙遠。
D、站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛裡面深藏的苦痛與無奈。
3、下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A、兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來。
B、能否阻止大腦中炎症分子的釋放，是減輕痴呆症狀的關鍵。
C、作為中華民族的非物質文化遺產，沂門目 連戲可謂是中國戲劇的活化石。
D、在那條河上，當地漁民至今仍保留著單腳劃船。
4、下列句子組成語段順序排列正確的一項是( )(2分)
①這樣長而富有變化的墨線是中國畫的特點。[]
②宋代梁楷《李白行吟圖》中李白的一 件斗篷，只用了不到十根線條，便勾勒出人物身體的結構，衣褶的變化。
③線條的起落及抑、揚、頓、挫都清楚可辨。
④造型以線條為主，是中國畫區別於西洋畫的重要特徵，它是中國書法用筆方法的發展和延伸。
⑤中國畫以「畫中有詩，詩中有畫」的獨特風格，聞名世界。
A、④⑤③②① B、⑤④②③① C、⑤④③②① D、④⑤①②③
5、下列填入語段橫線上最能表達貝多芬內心痛苦的一項是( )(2分)
貝多芬什麼也聽不見，很久很久背身站在指揮台上，直到一個女孩拉著他的手向觀眾答謝時，他才緩緩地轉過身來。__________________________________。
A、原來他完全聾了!他永遠不能擔任指揮了!
B、原來他完全聾了。他永遠不能擔任指揮了。
C、他聾了嗎?他還能擔任指揮嗎?
D、原來他完全聾了!他還能擔任指揮嗎?
6、對下面語段意思概括最恰當的一項是( )(2分)[]
在生活中，現代人智商的提高還是大量依賴於面對生活的挑戰並適應社會的發展。例如，計算機和IT技術的發明與應用於人類的生活不僅讓所有人受到挑戰，而且把人類引入了一個生活節奏更快、腦力勞動更強、認知速度更高的環境。在這樣的環境中，人的智商幾乎是在不知不覺中提高。除了工作上應用計算機外，就連計算機游戲業在幫助人類提高智商。
A、現代人智商的提高依賴於社會的發展
B、人的智商幾乎是在不知不覺中提高
C、計算機游戲業在幫助人類提高智商
D、接受現代生活的挑戰可以提高智商
二、古詩文閱讀與積累(22分)
(一)閱讀下面古詩詞，完成第7—8題。(4分)
玉樓春 戲賦雲山
辛棄疾
何人半夜推山去?四面浮雲猜是汝。常時相對兩三峰，走遍溪頭無覓處。
西風瞥起雲橫度，忽見東南天一柱。老僧拍手笑相誇，且喜青山依舊住。
7、下面對詞的內容理解不政區 的一項是( )(2分)
A、詞的上片是寫青山為浮雲所遮蓋， 下片寫重睹青山。[]
B、上片後兩句式寫執著尋覓「常時青山」的青山終有結果。
C、下片的前兩句寫浮雲散盡青山重見的自然景觀。
D、這首詞描寫了自然景物的變化過程。
8、下面對詞的賞析不正確的一項是( )(2分)
A、詞的前兩句使用擬人手法，很容易使人想到詞人喃喃自語的情態。
B、詞的上片透露出了詞人遺憾的心情，而下片則反映了詞人喜悅之情。
C、詞的最後兩句式以老僧之喜襯托詞人之喜。
D、這首詞格調雄渾粗獷，清新活潑，反映了詞人積極樂觀的一面。
(二)閱讀下面文言文，完成第9—13題。(10分)
戴胄犯顏執法
上以兵部郎中戴胄忠清公直，擢為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭，赦令自首，不肯者死。未幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：「據法應流。」上怒曰：「卿欲守法而使眹失信乎?」對曰：「敕者出於一時之喜怒，法者國家所以布大信於天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。」上曰：「卿能執法，眹復何憂!」胄前後犯顏執法，言如湧泉，上皆從之，天下無冤獄。
【注釋】①犯顏：冒犯君主的威嚴。②上：指唐太宗。③擢：提升。④資蔭：資即資格;蔭指封建時代子孫因祖先的官爵而受到封賞。⑤流：把犯人放逐到邊遠的地方服勞役。⑥布：昭示。
9、對下面句子朗讀節奏的劃分正確的一項是( )(2分)
上以兵部郎中戴胄忠清公直
A、上/以兵部郎中戴胄忠清公直
B、上以/兵部郎中戴胄忠清公直
C、上以兵部郎中/戴胄/忠清公直
D、上以兵部郎中戴胄/忠清公直
10、解釋文中加點詞語的意思。(2分)
忿( )獄( )
11、翻譯文中加點詞語的意思。(2分)
卿欲守法而使眹失信乎?
12、對弄虛作假者的處理，戴胄的意見與唐太宗的意見有何不同?戴胄的理由是什麼?請簡要概括。(2分)
13、結合文意簡要分析戴胄的品質。(2分)
(三)古詩文積累。(8分)
14、填補下列名句的空缺處或按要求填空。(每空1分)
(1)無可奈何花落去，_________________。
(2)______________，淺草才能沒馬蹄。
(3)會當臨絕頂，______________。
(4)四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，_____________。
(5)《艷門太守行》能表現將士高昂氣勢和愛國熱情的詩句是「____________,
________________.。」
(6)李白《行路難》中的「_______________，________________」和蘇軾《江城子 密州出獵》中的「持節雲中，何日遣馮唐」都用典故表達了作者渴望得到朝廷重用的願望。
三、現代文閱讀(30分)
(一)閱讀下文，完成第15—18題。(17分)
槭樹下的家
席慕容
我先是被鳥的鳴聲吵醒的。
是個夏日的清晨，大概有幾十隻小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。我認得那種聲音，年年都會有一兩對小綠鳥來我的樹上築巢，在那一段時間里。我每天都能聽到它們那種特別細又特別嬌的鳴聲，聽了就讓我想微笑、想再聽。
屋子裡面還留有昨夜的陰暗和幽涼。窗簾很厚，光線不容易透進來，可是，我知道，窗戶外面一定有很好的太陽，因為，從鳥的鳴聲里，可以聽得出它們的雀躍和歡喜。
而且，孩子們也開始唱歌了，就在我的窗下。仔細分辨，唱歌的人有的是坐在矮牆上，有的是爬在樹上。他們一面唱一面嘻笑，那種只有孩子們才能發出的細嫩的歌聲，還有不時因為一種極單純的快樂才能引起的咕咕格格的笑聲，讓睡在床上的我聽了也不禁微笑起來。
原來，早起的孩子和早起的小鳥一樣，是快樂得非要唱起歌來才行的啊!
在這些聲音里，我也聽出了我孩子的聲音，對一個母親來說，自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。一早起來不知道有些什麼事情讓他們覺得那麼好笑的，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點像荷葉上的露珠，風吹過來時就滑來滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來。
然後，忽然間傳來一聲低沉的喝止：
"小聲一點，你媽媽還在睡覺。"
那是一種低沉而寬厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其實，這個時候我已經完全醒了，可是我願意假裝安靜地躺在床上，享受著他給我的關懷。
在陰暗和幽涼的室內，在我們干凈而舒爽的大床上，我一個人伸展著四肢，靜靜地微笑著。把臉貼近他的枕頭，呼吸著我最熟悉的氣息，枕頭套的布料細而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意。這是我的家，我的親人，我熱烈地愛著的生命和生活。我雖然知道在這世間沒有持久不變的事物，雖然明白時光正在一分一 秒地逐漸流失，可是，能夠在這一刻，能夠在這個夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福，一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福，我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹了。
在房子剛蓋好的時候就種下的這些槭樹，長得可真是快，七八年前只有手臂樣粗細的幼樹，現在卻個個都是龐然巨物了，跟著四季的變化，把我們這棟原來非常普通的平房也帶得漂亮起來。它們實在很漂亮也很盡責，春天時長出好多軟軟的葉子，綠得逼人，一簇簇的小花開得滿樹，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都會發亮。夏天時給我們整片的濃蔭，風吹過來，說要多涼就 有多涼。秋來時可以變得很黃很紅，幾乎所有路過的人都會忍不住摘下一兩片。到冬天的時候，滿樹的葉子都落了，屋子裡就會變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的窩巢就會很醒目地在枝椏之間出現了。孩子們爬上樹去拿了下來，當作寶貝一樣地獻給我，小小的鳥窩編織得又圓又溫暖，拿在手上雖然沒有一點重量，卻能給人一份很扎實的快樂。
對我來說，我的這一個槭樹下的家，和它的小小窩巢也沒有什麼不一樣啊!
這個槭樹下的家，就該是我多年來所渴望著的那一個了吧。不過是一棟普普通通的平房，不過是一個普普通通 的家庭，不過種了一些常見的花草樹木。春去秋來，歲月不斷地重復著同樣的變化，而在這些極有規律的變化之中，樹越長越高，我的孩子越長越大，我才發現，原來平凡的人生里竟然有著極豐盈的美，取之不盡，用之不竭，我的心中因而常常充滿了感動與感謝。
15、「我」在夏日的清晨聽到了哪幾種聲音?這些聲音各有什麼特點?(6分)
16、一年四季，槭樹各有什麼特點?請概括。作者為什麼花這么多筆墨來描寫槭樹?(6分)
17、作者「在一個夏日的清晨感覺到了自己的幸福」，請結合文章內容簡要說說作者的幸福觀。(2分)
18、簡要賞析文中畫線的語句。(3分)
(二)閱讀下文，完成第19—22題。(13分)
感傷是一種情懷
田德政
秋天就是這樣蠻橫，用湖南話叫『霸蠻「，你不想讓她來，她來是突兀地到來。甚至不給你一點先兆，先是夏天的炎熱，馬上就變成秋天的涼爽了。
按說，秋天是個比較愜意的季節，氣候宜人，也象徵著收獲。但隨著年齡的增長，我對秋天有一種莫名其妙的恐慌。一感覺到秋天的涼意，就好像提前感覺到一年終結似的，感覺到一段生命將無法重來，所發生的一切都將成為過往。就有一種無盡的感傷襲上心頭，免不了一番感慨。
小時候讀柳宗元的《江雪》，讀不出什麼名堂。現在才覺得那是一種怎樣的感傷啊!你看啊，千山鳥飛絕，所有的小路上都沒有了人的蹤影。只剩下一個披著蓑衣、戴著斗笠的老頭，在白茫茫的雪中垂釣……那是怎樣的一種孤獨啊!又是怎麼的一種感傷啊!如果我們遇到這種環境，只能用感傷得痛不欲生、欲哭無淚來形容了。柳宗元就是高明，把這種感傷的情懷，用那麼形象的四句表達出來了。
如果感傷僅僅局限於自我的憂傷，那是很沒出息的。只有當感傷「傷」及眾人，那種感傷才有了品味。我們許多先人，都是擅長用自己的感傷來傳染別人的。杜甫「八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅」這是自己遇到感傷的事，如果你對人就叫苦不迭地說：「我的茅草又被秋風吹破了。估計別人最多安慰你幾句。當你看到風吹破了自己的房子，想到天下沒有房子住的人是很多的，並幻想「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」。這就不僅僅是自己的感傷了，而是天下所有寒士的感傷，大家就會和你一起落淚。天啊，誰能有這樣的胸襟呢?小肚雞腸的人，只會沉浸在自己的悲傷中，哪裡還操得了這么多的心?所以，天下沒有房主的人千千萬萬，只有杜甫讓普天下的人記住了。
感傷往往成就了人類的文化藝術。不論是唐詩，還是宋詞，出現頻率最多的是「愁」、「離別」「空恨」「斷腸」「那堪」「憔悴」這些字眼。南唐後主李煜的「問君能有 幾多愁，恰似一江春水向東流」不就意味著無窮無盡的悲愁嗎?愁思如春水般汪洋恣肆，奔放傾瀉;又如春水之不舍晝夜，常流不斷，無窮無盡。女詞人李清照的「物是人非事事休，欲語淚先流 」那又是多少人內心的寫照呢?恐怕無以計數。這些作品中，正是這種淡淡的感傷，讓你心酸，讓 你惆悵，讓你欲哭無淚，欲說無言。新課 標 第 一 網
感傷是一種經常與深沉、品味相伴的藝術營養。西方畫家梵高，無疑是一個孤獨的人。他在請困潦倒中，向自然和太陽挑戰，卻不被理解。最終飲彈自盡……每當看到他的畫作，我們彷彿能聽到他筆下那個垂著乾枯乳房的棄婦的抽泣。我曾在朋友的極力推薦下，閱讀了川端康成的一些小說。川端在他的代表作《雪國》中，所描寫的人物的種種悲哀，通過這種悲哀的余情化，來探討人生的感傷。日本文學本身就有一種描寫感傷之美的傳統，川端康成就是以描寫感傷之美成就文壇輝煌的。高明的文學藝術家，往往把悲憫感傷的情 懷傾注在作品中，以達到煽情的目的。
上學的時候，我把「杞人憂天」中的杞人當做傻瓜。現在看來，這人真是憂得有品位，有檔次、中國人時常有這樣一句口頭禪：「天塌下來有高個頂著」，那意思就是天塌了也不用憂，你也不憂，我也不優，或許真的有一天，天塌了，大家都完蛋了。這個杞人，能憂別人所不能憂，是一種博大無邊的感傷。這種感傷，好像是所有「先天下之憂」的人所共有的素質。可惜的是，這樣的人太少了。如果人人都有這種感傷的情懷，人人 都悲天憫人，社會造就和諧起來了，大同之道早就實現了。
於是，我發現自己是缺乏感傷情愫的。因為像我這樣的凡人只能悲傷著自己的悲傷，幸福著自己的幸福。多的是對生活的抱怨，少的是對人生深邃的思考;多的是小情緒小哀愁，少的是大悲憫大苦悶;多的是凄婉惆悵、顧影自憐，少的是推己及人、由此及彼的胸襟。當我看到秋天的來臨，感慨的只有自己命運的無奈，除此之外，再沒有更多的余韻。正因為如此，我深深地認識到，感傷並非弱不禁風的感慨，感傷是一種有品位的情懷，是偉大的人類的情感。
19、文章的中心論點是什麼?作者是怎樣提出這一論點的?(4分)
20、作者怎樣看待杜甫的感傷?對「杞人」的「憂」作者有什麼獨特的理解?(4分)
21、文章在論及感傷的文化藝術匯總的作用時，列舉了詞、繪畫、小說等作品，這些作品匯總的感傷是如何感染讀者的?請簡要概括。(3分)
22、根據文章結尾段填空。(2分)
真正的感傷是______________________________________________________________________
________________________ __________________________________________。
四、綜合性學習與寫作(56分)
23、綜合性學習(6分)
你校戲劇社將和來訪的英國學生開展戲劇交流活動，你作為戲劇社的一名成員，請完成下列任務。
(1)學校決定派你向英國學生介紹我國的國粹——京劇，請你參考下面資料寫一段80字以內的介紹文字。(3分)
參考資料：①京劇旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。 ②京劇是流傳全國，影響最大的劇種，被人稱為「東方歌劇」。 ③京劇臉譜是京劇的一大特點，主要有紅臉、黑臉、籃臉、綠臉、黃臉和白臉等。 ④京劇的角色，根據男女老少，俊丑正邪、分為生、旦、凈、丑四大行當，又各與細密分工。 ⑤京劇演出講究「唱念做打」等程式動作。
(2)交流活動中，戲劇社將於英國學生一起探討對莎士比亞的《威尼斯商人》中的人物夏洛克的認識，請你寫一則70字左右的發言稿。(3分)
24、以「壘高自己」為題，寫一篇文章。(50分)
要求：(1)文體不限(除詩歌外);
(2)不少於600字;
(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名。
部分參考答案：
一、1、C;2、B;3、C;4、B;5、A;6、D;
二、(一)7、B;8、D。
(二)9、A;10、發怒、生氣;案件。11、你是想只管遵守法律，而讓我失信於天下嗎?
【戴胄犯顏執法翻譯】
當過李世民宰相的王珪對戴胄有一個評價，認為戴胄在「處繁理劇，眾務必舉」(處理復雜困難的問題，諸事都料理的有條不紊)方面有突出的才幹，這一評價受到了包括當時李世民在內的諸多大臣的一致肯定，事實證明，戴胄不負此評。
他字玄胤，相州安陽人，《舊唐書》說他「性貞正，有干局，明習律令，尤曉文薄」。隋朝大業年間，任門下錄事，後又在越王楊侗處任給事郎。王世充想自稱為帝時，他勸阻王讓他效忠隋朝，王不聽，把他排擠出去，讓他任鄭州長史，鎮守虎牢。武德四年(621年)五月，李世民率領大軍攻克虎牢，俘獲戴胄，李世民知道他的賢名，就把他留在身邊，引為秦王府士曹參軍。李世民即位後，任命戴胄為兵部郎中，封爵武昌縣男。
貞觀元年，大理寺少卿一職暫缺，李世民認為「大理之職，人命所懸，當須妙選正人。用心存法，無過如戴胄者。」(《大唐新語》卷四執法第七)就這樣，公正執法的戴胄被李世民親自點將，走馬上任。上任伊始，他就幹了一件漂亮的活兒，使李世民對他刮目相看。
由於李世民立國不久，許多大臣往往不自覺的忘了規矩，當時的吏部尚書、從小就與李世民一起玩兒大的長孫無忌，無意間犯了一件大錯事。在一次被李世民召見時，他匆匆上殿，竟然忘了解下自己的佩刀，更加麻煩的是，當時負責監督此事的監門校尉也沒有發現，沒有制止。當他們站在李世民面前時，尚書右僕射封德彝發現了這個問題，他上奏李世民說，監門校尉沒有發現是失職行為，應當處死;長孫無忌誤帶佩刀入宮，判處徒刑兩年，罰銅20斤贖罪。
李世民准備採納這個建議，戴胄卻反駁道：「校尉不覺與無忌帶刀入內，都是一時疏忽所致。臣子對於皇帝，不能稱過失。按照刑律說『供奉御用湯葯、飲食、舟船，發生差錯不合乎制度的，都要處死。』陛下如果考慮到他的功勞，那就不是司法機關所能議定的;如果依據法律，那麼罰銅就不恰當。」李世民說：「法律不是我一個人的法律，是國家的法律。怎麼能夠因為長孫無忌是皇親國戚，就要曲解法律呢?」下令重新擬定處理意見。
封德彝堅持最初的意見，李世民又動搖了，准備聽從。戴胄又上奏反駁：「校尉因為長孫無忌而造成犯罪，按照法律罪行應當減輕。如果論起他們的過失，那麼犯罪情節相同，但卻一生一死，量刑的差別太大，我冒死堅決請求皇上考慮我的建議。」李世民終於接受了他的建議，赦免了校尉的死刑。
貞觀元年正月，「朝廷盛開選舉」，大力選拔人才。一些人趁機對自己的做官資歷造假，李世民知道後，下令他們自首，否則，以後查出來要判處死刑。這時候，一個任徐州司戶參軍叫柳雄的人，偽造在隋官資被發現了，李世民想把他殺掉。戴胄根據法律判處他流放。李世民非常憤怒，說道：「我下令不自首者處死，你卻判其流刑，這不是向天下顯示我說話不算數嗎?你想要賣法嗎?」戴胄說：「您如果是馬上殺了那個人，臣是管不了的;既然交付大理寺處理，臣不能違背法律。」李世民又說道：「你只關遵守法律，難道讓我說話失信嗎?」
戴胄回答：「法律，是國家用來向天下公布大信用的;說出的話，只是當時憑喜怒發出來的罷了!陛下一時發怒，想要殺死他。已經知道不能這樣，交由法律處理，這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用。臣私下替陛下珍惜這一點。」李世民終於醒悟了，說道：「我執行法律有失，先生您能夠加以糾正，我還有什麼可值得擔憂的呢?」戴胄的這次抗辯，開創了唐代的一個先例，皇帝說過的話，如果不符合法律，最後要以法律為准繩來裁斷。這是很了不起的的法律至上的思想，可惜的是，後來都是權大於法了。
史書上說，戴胄經常就像這次一樣犯顏執法，不斷的推翻李世民一時氣惱作出的決定，經過他的手處理的案子，從來就沒有冤枉的。這一年(貞觀元年)，戴胄被升任為尚書右丞，不久改任尚書左丞。
『柒』 2013江西省中考語文必備古詩文
1.孔子語錄
2.魚我所欲也
3.生於憂患，死於安樂
4.曹劌論戰
5.鄒忌諷齊王納諫
6.出師表
7.桃花源記
8.三峽
9.馬說
10.陋室銘
11.小石潭記
12.岳陽樓記
13.醉翁亭記
14.愛蓮說
15.記承天寺夜遊
16.送東陽馬生序（節選）
17.關雎（關關雎雎）
18.蒹葭（蒹葭蒼蒼）
19.觀滄海（東臨碣石）
20.飲酒（結蘆在人境）
21.送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）
22.次北固山下（客路青山外）
23.使至塞上（單車欲問邊）
24.聞王昌齡左遷龍標有此寄（楊花落盡子規啼）
25.行路難（金樽清酒斗十斤）
26.望岳（岱宗夫如何）
27.春望（國破山河在）
28.茅屋為秋風所破歌（八月秋高風怒號）
29.白雪歌送武判官歸京（北風卷地白草折）
30.早春呈水部張十八員外（天街小雨潤如酥）
31.酬樂天揚州初逢席上見贈（巴山楚水凄涼地）
32.觀刈麥（田家少閑月）
33.錢塘湖春行（孤山寺北賈亭月）
34.雁門太守行（黑雲壓城城欲摧）
35.赤壁（折戟沉沙鐵未銷）
36.泊秦淮（煙籠寒水月籠沙）
37.夜雨寄北（君問歸期未有期）
38.無題（相見時難別亦難）
39.相見歡（無言獨上西樓）
40.漁家傲（塞下秋來風景異）
41.浣溪沙（一曲新詞酒一杯）
42.登飛來峰（飛來峰上千尋塔）
43.江城子（老夫聊發少年狂）
44.水調歌頭（明月幾時有）
45.游山西村（莫笑農家臘酒渾）
46.破陣子（醉里挑燈看劍）
47.過零丁洋（辛苦遭逢起一經）
48.天凈沙 秋思（枯藤老樹昏鴉）
49.山坡羊 潼關懷古（峰巒如聚）
50.己亥雜詩（浩盪離愁白日斜）
『捌』 2013江西中考語文第六個選擇題關於讀書該選什麼還有古詩的選擇題
名著題選B
古詩文閱讀貌似沒有選擇題吧？
我是今年的高考生，語文選擇題全對哦~~
『玖』 語文PK中考的答案 江西版
沒有試題啊