❶ 哪兒有好的以「語文」為話題的作文
第一篇
語文難道就僅僅是成天做題，一個學期捏著鼻子寫幾篇作文？不，對這一問題的答案應到大自然和生活中去尋找。
天空中一絲雲兒飄過，淡淡的、自由自在，你覺得真好，這就是語文；初升的朝陽光芒萬丈，你覺得生機勃發，這就是語文；如血的殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，別忘了這也是語文。語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是古城舊都中國色天香的牡丹；語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水復後的柳暗花明。 51-論文網
潛過了落滿雪梨花的大自然，讓我們乘著「剛朵拉」到生活中去尋找它的答案。
語文給予我們聆聽音樂美的耳朵，欣賞繪畫美的頭腦與眼睛。當你聽到一首美妙的歌時，你覺得這詞真好，你想記住它，別忘了，這就是語文；當你看到一幅畫時，即刻被其中的景象吸引，於是你搜腸刮肚地想盡華美詞藻來形容它，別忘了，這也是語文；當你參加班幹部競選演講，組織廣播稿件，主持會議，別忘了，這也是語文。 51-論文網
「大江東去，浪淘盡，千古風流人物。」語文從那古人口中娓娓道出；語文被當陽橋頭的張飛一聲吼出；語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出；語文在潯陽江頭的琵琶女琴弦上回盪。語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇，到景陽岡的青石上感受驚險；它讓我們深味「逝者如斯」的感慨，「才下眉頭，卻上心頭」的憂愁，「對酒當歌，人生幾何」的無奈，「秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲」的蕭瑟……
這就是語文，如此豐富多彩的答案，讓我堅信，語文的教育之路必將是光明大道，所謂「嫣然搖動，冷香飛上語文」。
第二篇
[思路分析]
這種文章可以寫你學習語文的收獲和感動，閱讀文學作品中的一些感想，或者是學習語文中曾經遇到困難，後來又克服的故事，總之是和語文有關的東西都可以寫
[解題過程]
答：生命
海子說：「面朝大海，春暖花開。」這是無比明媚而幸福的詩句，然而海子走了，他不能承受生命之重。這位王家衛的御用詩人用生命告訴我們一個道理：生命的重量是難以承受的，但我們要堅持下去。海子的死讓人傷感，更讓人氣憤。「面朝大海，春暖花開「才是對待生命最好的態度。
生活
徐志摩生活：「我輕輕地走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。」
我常想，這不是我的生活態度。生活，不應該是輕輕但是，而應該是「重重的」！我們應該踏著重重的步子去踩下每一天的日子，充分利用它去完成我們的工作，盡到我們的責任。
並且，在我們「揮一揮衣袖」的時候，應該做的不是「不帶走一片雲彩」而是「揮灑一片辛勤的汗水」，去澆灌、滋潤我們的生活，讓生活更加健康而精彩。
收鞘
記得還在小的時候，張愛玲就是我最喜愛的作家。不為別的，只為一句話。她在《霸王別姬》最後說道：「我喜歡這樣的收鞘」。一種孤寂和冷傲幽幽地體現出來，更加體現的是她的自信。
張愛玲在別人眼中是個另類，獨來獨往，甚至有人評論她「尖酸」。可是，我認為她告訴我一個處世的哲理：不要被人情世務羈絆，努力工作，讓別人記得你，這樣就不會被生活所累。
啟示
語文從我身邊輕輕走過，它是我最好的夥伴，將伴隨我一生。它告訴我生命的意義，它告訴我生活的方式，告訴我保持自己的品格與個性，去勇敢地迎接人生的挑戰！
❷ 談學習語文的重要性作文700字
1.或許你會說:"為什麼學好語文如此重要呢?"首先,我想先舉個例子,若有一建築師要建一棟五十二層的高樓大廈.在大樁時,若樁打得不牢固,像一張紙風一吹就 飄飄欲墜的話,即使他後面的樓修得再堅固無比,沒有一個良好的基礎,不久,一定會付諸東流.可見,打好基礎對於做一件事是多麼重要.而語文,對於各科來講,是各科的基礎.只有學好了語文,打好了基礎,才能使各科學起來不費力.看看各科的教材,除英語外,有哪一科不是用漢字來書寫的.若語文沒學好,看數學、物理的應用題一定會被弄得一頭霧水,因為應用題都是用語文中的語言組織起來的.即使是英語,若沒有學好語文中的語法知識,英語中的主、謂、賓格一定把你繞得團團轉.然而,在世界名國中,都有許多的愛國將士.不論是誰,都要有一顆愛國之心.欲語雲：「國破家亡.」說明,一旦你的國家每望了,家也會隨之破碎.而語文是我們的母語,若連自己的母語都學不好,又有什麼資格去學習他國的語言呢?更何況,當你走出中國,走向世界,你並不只代表自己,還代表整個中國的素質.若這時的你語文並不好,而引起外國朋友的「關注」,那你一定會「永垂史冊」——遺臭萬年.可見,學好語文是多少的重要,
語文,主要是拼音和漢字,若拼音和漢字學好了,語文一定不會差.拼音是學好漢語——普通話的關鍵,而漢語也是世界人口使用最多的語言,在這時,能夠溝通的也只有漢語了.若你的拼音沒學好,那你所說的漢語恐怕只有你一個人聽得懂了.許多人都以為漢語非常好學,其實不染.拼音中最混合不清的就是來舌音與翹舌因了,舉個最長弄混的例
❸ 語文之美美在哪作文
語文之美美在哪裡？語文之美美在文字的優美不情感的交融
❹ 作文談語文難易400字
1、把語文抄作文分類 。我們不能襲泛泛的討論作文。
2、把每一類的格式要求熟悉記憶。
3、給每一類作文 都 准備一篇 範文 牢記。
當然作文種類很多，你需要很長時間。至少一年才能熟練掌握。
4、如果你做到上面的，你就每一種類 牢記兩篇。
5、然後是三篇。
6、從這往後，其義自通，你就會總結出屬於你自己的行文方式 和風格。
7、我個人覺得這個方法 很不舒服，但是 這是 根本之道。
8、一上來 就想行雲流水 是很困難的。
❺ "語文在哪兒"300字作文
生活處處有語文給我的啟示
我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，後來有一件事改變了我對語文的看法。
那天休息日，我百般無賴，從小書櫃上隨意拿出一本雜志就看了起來，那是一本是我認為很不錯的雜志，我認真地看，我突然一激動，拿出筆記本，准備做筆記。我挑了一篇很不錯的文章認真地做起筆記來。終於做完了，我伸了伸懶腰，仔細看一看，驚叫了一聲。真沒想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語文中能出現的字眼，什麼比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎麼會跑到我記的筆記中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語文嗎？
我問媽媽：「是不是生活處處都有語文呢？」媽媽的回答很富有詩意：「語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鑽進了你的生活。也就是說，生活處處有語文。」我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。
語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進了我們的生活。
當你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞；當你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思；當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？
語文好似網際網路一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
❻ 談語文學習我的方法八百字作文
為什麼呢，成績甚至出現不及格。有的學生在初中時學得蠻不錯，學習就登回上了一個新台階，答可是到高中後，高掛紅燈。新的教材，聽不懂，學不會？就是因為沒有根據高中學習的特點而學習高中，學習成績很好：學生進人高中後、新的教學要求，在學生面前擺下一道道難關，卻很不適應
❼ 怎樣寫談語文素養這個作文
前天，我參加了語文素養大賽的杭州決賽。晚上6點鍾比賽開始了。
這次比賽與初賽復賽不一樣，這次比賽是一個一個上場的，不是筆試，是面試，上場順序是抽簽決定的。中年級組一共28人進入決賽，分兩場，我們是第一場共14人。我抽到的是12號上場，可以做充分的准備。我們坐在候考區等候。我覺得無聊，就和其他小朋友玩起來，心早就飛了，「樂不思蜀」，差點忘記素養大賽的事，直到媽媽喊我，我才收心，稍微又練了一下。終於上場了。
我走進考場，見有十多位評委坐在評委席上，就直打寒戰。我一就位，只見一台攝像機正「惡狠狠」地「盯」著我，我想往後縮，可身子已經不聽使喚了。於是，我只好「硬撐著」，開始比賽了。首先，是限時問答環節。我幾乎把題庫都背下來了，對我來說是小菜一碟。結果像我預想中的那樣，全對通過，評委們都鼓起了掌。接下來，是經典誦讀環節，從網上的50首詩里選（是現代詩）。我也充足准備好了，「世上的孩子有多少……」我大聲地朗誦起來。但是，由於我的手「僵」了，動作也就做的很少。之後，是即興話題環節，主持人讓我從1~10里選，我選了5.5是自己的興趣愛好，本應很簡單，但還是那個「不聽使喚」，結果東說一點西說一點，牛頭不對馬嘴。最後，是才藝展示。我很奇怪，這個和語文無關，幹嘛要考呢？不過終究還是得考，我「只好」哆哆嗦嗦地吹完笛子了。
我一出考場，心情只有3個字：「非常害怕」。哦，不對，是4個字。我緊張得不會數數了。
❽ 怎樣寫好作文：葉聖陶談語文教育
想得差不多了，有了個輪廓了，想得差不多瞭然後寫。經過學習，不看不改，別的很難領悟，這才算達到學習語文的目的，不能眼睛一掃了事，表達思想內容的工具又是一方面，就擬個提綱，是表達思想的工具；看文章、舞蹈表達思想內容是不憑借語言的，就是所謂學以致用。我認為這不很好，有的很周密，繪畫，音樂憑借聲音和旋律。固然。比如鋸子，那就很有好處，念它幾遍，別人改的仔細，至少兩三遍。請比人改，作文的進步才快，如培養嚴肅認真，就動筆寫；就人與人之間說，表達自己的意思務求表達的准確。進一步說。凡是不通的地方。可以說，不能想都不想，舞蹈憑借動作和姿態？寫之前要多想想語言是一種工具，不憑借語言的思想是不存在的，有的很粗糙。」自己寫了不算，也可以記在腦子里，理解人家的意思務求理解的透徹，是想心思的工具，真了不起，從而有利於自己所從事的工作。學習語文，要多念多改。當然。工具不是目的，這是一方面。寫好以後，哪有這么容易的事，只記得幾個人名，不能很快地那麼一翻。有的老師有的家長往往說，想心思得靠語言來想，工具是用來達到某種目的的，很深刻，然後再要求讀得快，可是除了這些以外，有的是遲鈍的，叫別人改，大致可以聽出來。文章不好，學習語文的意義更大了，表達思想都要靠語言，這兩方面都要正確對待，卻對別人說，很膚淺，先要樹立認真的態度。 就學習語文來說，思想是一方面。看書、鑿子是工具、一絲不苟的態度等，有的是鋒利的，就個人說，原因之一就是自己不改或者少改。總之，是用來做桌子一類東西的。思想也有好有壞，有的是正確的，某某孩子兩天就看完了《紅岩》。思想和語言是分不開的，不要就動筆寫，這就沒有多大好處，別人可能改的不怎麼仔細，有了認真讀的習慣：「費你的心改一改吧，這又是一方面。總之，或者念給朋友聽。學語文為的是用。工具有好有壞、刨子，不能憑空想，學習語文還可以養成想得精密的習慣，寫完了自己又懶得改，繪畫憑借線條和色彩，念給自己聽，有的合用，有用詞不當的地方，讀書比以前讀得透徹，以為這就過得去。有人寫了文章，有的不合用，是交際和交流思想的工具，寫文章比以前寫得通順。這樣打的一本書兩天就看完。這樣的讀書法是不該提倡的；還有培養品德的好處，自己又能精心體會，有的是錯誤的，對於從事工作和培養品德都有好處。先要認真讀，自己不改。提綱可以寫在紙上。這些都是不認真的態度，這樣看來，或者自己弄不明白別人這樣改的道理。希望學得好；寫文章，可能只看見些影子。我們說語言是一種工具，有廢話的地方
❾ 語文是什麼,語文在哪裡(作文題目)
語文從我身邊輕輕走過
當我在閱讀時才明白，原來語文獨具魅力。
——題記
人的精神與情感始終自己堅守著，而語文恰是塑造了這兩者。你在學習語文的時候，有沒有感覺到自己堅守著的精神與情感得到升華？你也許無法理解張愛玲的繁華蒼涼，海子的卧軌身亡，杜拉斯的幸福絕望，以及一些作家的寂寞流淌，但你只要知道他們都是用靈動的文字講述他們心靈里的故事、世間的精神與情感，你只要知道自己的心靈是否空虛以及閱讀可以使其充盈，情感與精神飢餓時，語文是一鍋剛煲好的濃濃的雞湯。
閱讀時，我可以飛翔，非過裊裊炊煙，飛過泱泱湖水，我可以天馬行空，可以飛揚跋扈。
有人說，不斷地閱讀是為了不斷地塑造自我。
我在閱讀中成長，在學習語文中思考，時光在散發著墨香的紙頁間溜走，我邊閱讀邊仰望我聖潔的理想，我勇敢的渴望。
閱讀青春，品味人生。
黑夜白晝，蒼山泱水，我們在閱讀中走過；春夏秋冬，日月星辰，我們在閱讀中感受過。語文就像一位涉世很深、滿腹經綸的長者領著你感知世界，認識萬物。世界很大，卻沒有我們的心大。心有多寬，舞台就有多大。因為讀書教會我們不斷地探索與發現。
生活同情感有關，情感同信仰有關。語文就是我的信仰，閱讀就是我的真主，她是我洞察一切的窗口。