A. 作文：我一定要學好語文（600字左右）
怎樣學好語文
孔子說：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。
只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應准備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯系起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好的文章。古語雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應該利用空閑的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯系起來。
懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了！
B. 一篇隨筆作文（600字）
我去，作文你也要求啊 搜唄
C. 我眼中的語文600字作文
我眼中的語文
細雨滴答，雨滴不斷地編織著不同的音符。我雙手捧著語文書，品味著那也用音符組成的文字，心裡不禁感嘆：語文真好！
是你，讓我認識到「少壯不努力，老大徒傷悲」的含義，塑造了一個惜時的我。
是你，令我領略到沙漠中原來還有「大漠孤煙直，長河落日圓」的美景，塑造了一個懂得發現美的我。
是你，是我感受到「舉頭望明月，低頭思故鄉」的思鄉之情，塑造了一個熱愛家鄉的我。
是你，讓我品味到「粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間」的堅決心，塑造了一個勇敢的我。
是你，令我領悟到「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的珍貴友誼，塑造了一個重情義的我。
是你，是我重溫到「金沙水派雲崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒」的驚心動魄的場面，塑造了一個愛國的我。
是你，讓我領會到「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的堅貞純潔，塑造了一個質朴正直的我。
是你，令我了解到「會當凌絕頂，一覽眾山小」的雄心壯志，塑造了一個抱有遠大理想的我。
是你，使我會心到「海納百川，有容乃大」的精神，塑造了一個寬容的我。
也是你，然我會意到「衣沾不足惜，但使願無違」的崇高意願，塑造了一個不與世俗同流合污的我。
你沒有數學的枯燥，沒有物理的乏味，沒有政治的死記硬背。是你，把我帶到一個豐富多彩的語文世界裡。那裡有愛菊和愛和平的陶淵明，有豪邁激情的李白，有憂國憂民的杜甫，也有田園詩人白居易；有魯迅的童年趣事——《朝花夕拾》，有培根的理論——《培根隨筆》，有小仲馬的筆下人物——《茶花女》，也有儒勒·凡爾納的探險小說——《八十天環游世界》；有朱自清眼中敬愛的父親，有冰心紀念與懷念的母親，有魯迅迷信卻善良的保姆長媽媽，也有楊絳認為的老實厚道且知恩圖報的老王……
語文，我不曉得在你的肚子里究竟藏了多少文學的精髓，但我肯定你會帶我不斷探索，走進語文的大觀園。
語文，我不曉得你眼中的「精髓」是什麼，但我肯定，你就是我要前進的步伐，不斷邁進文學論壇的動力。
語文，在我眼中你最美！
D. 【初中一年,語文學習之旅回顧】作文 500-600字左右,好的給多多的額外分,我有很
時間過得真快，整整一年的語文旅程不知不覺已接近終點。這一程的語文學習將會成為我的新起點。
旅行中，我聽到詩人們對祖國和土地的歌頌；走進小說天地與孔乙已、奧楚蔑洛夫和范進對話，看到了他們多彩無奈的生活；在散文中我體味到了生命的本質，引發了我對人生的思考；登上戲劇大舞台，領悟戲劇中的人生，人生中的戲劇；乘著音樂的翅膀飛翔，感受生活的酸甜苦辣；唱著畢業歌，回眸初中生活的陰晴雨雪……一篇篇文質兼美的課文，是一道道精神的美味，散發著芳香，讓我們盡情享受：一次次綜合性學習，是一次次精神的探險，讓我們流連忘返。
在旅行中，我盡情地漫遊。生活有多麼廣闊，語文世界就有多麼廣闊。我不僅要在課堂上、在教科書中學語文，我還要在課堂外、在生活中學語文。讀一篇課文，來一次探究，就是千里之行的一小步，語文世界的廣闊天地有無限風光在招呼著你。
在旅行中，我看到語文與歷史、地理、生物、自然等學科有著不可分割的聯系。學語文，也在學其他學科；學其他學科，也在學語文。
在旅行中，我看到當代信息社會的「投影」。課本將引導我利用各種媒體，廣開語文資源，搜集語文信息，並學會與人共享。
這次旅行我主動地在實踐中豐富人文素養，提高語文能力，我積極地與同學切磋學問，交流思想，我相信我的初中學業旅途會更加愉快，更加豐富，更加充實的。
PS：這是我幾年前的一篇文章，你看看怎麼樣啊，如果不行歡迎繼續追問，如果還算可以，那就歡迎採納滿意答案嘍(*^__^*)
E. 以理解為話題的600字左右的作文
怎樣理解話題作文的話題
[策略解讀]
《考試大綱》對作文基礎等級的要求的第一條就是「符合題意」。對話題作文來說，准確地把握話題中有關概念的內涵至關重要。如果不能准確理解話題概念，甚至偏離題意，一般只能在及格線（36分）以下評分；如果語言表達也不太理想，那就可能降到30分甚至更低。例如寫「假如記憶可以移植」首先要明確「記憶」、「移植」這兩個關鍵詞語的內涵。「記憶」是指「保存在腦子里的過去事物的印象」，不是思維、性格、精神，當然更不是身份、地位、面貌。「移植」在這里是指「將機體的一部分組織轉移到另一機體上的一種醫療手術」，不是克隆、復制。通過這樣的分析，就不會鬧出移植馬克思的記憶後自己也長出大鬍子之類的笑話了。再如「你與書的交往過程」和「對書的思考」這兩個話題內涵並不一樣。「你與書的交往過程」包含的信息主要有：①要寫自己的，不能寫他人的；②要以書為友，寫得有較強的抒情性，讀來有親切感；③要寫出「過程」，最好寫散文或記敘文。「對書的思考」透露的信息則有：①要以寫對書的感悟、體驗以及書對「我」的啟迪、教益為主；②文體上最好寫隨筆、雜感或議論文。有了上述思考，就可以保證我們在審題上不會出現大的失誤。
要准確理解話題的概念常常必須同所給的材料及闡述聯系起來考慮。如這樣一道作文題：生活中，真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信又往往與對自己的懷疑和不滿有著內在的聯系。事實上，幾乎所有的天才都並非自信的人，相反倒是有幾分自卑，他們知道自己的弱點，為這弱點而苦惱，又不肯毀於弱點，於是奮起自強，有了令人吃驚的成功。請以「感謝自卑」為話題寫一篇文章。根據材料和闡述來看，本話題中的「自卑」應是「為弱點而苦惱，又不肯毀於弱點」的意思。
理解話題概念涉及對語言的准確理解，是語文基本素質的體現，是長期積累和修煉的結果，不是一個簡單的技巧方法問題。在閱讀和寫作中都要學習准確掌握詞義、語義，多與近義的詞語作比較辨別。准確理解話題的概念，不但有助於我們明確「話題」的意思，避免偏離題意，還會幫助我們打開思路，擴大選材的范圍。
[請你試試]
閱讀下面的材料，根據要求作文。
2001年12月11日，中國正式成為WTO的成員。面對十幾年來艱苦談判所獲得的成功，中國代表團首席代表龍永圖沒有過多地高興，他深沉地說：「入行先入規。加入世貿，才是剛剛起步，中國還有很長的路要走。對國際貿易規則的不熟悉將是我們面臨的最大的問題。」
其實，不光是在經濟領域要講規則，社會要發展，首先講的就是規則。「無規矩不成方圓」，人際交往要遵守游戲的規則，環境開發要遵守自然的規則，社會穩定需要法律的規則……
請以「規則」為話題寫一篇文章。
要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字；⑤不得抄襲。
[佳作示例]
規則的力量
沈曉松
一個很普通的下午，在充滿嬉笑歡樂聲中的幼兒園教室。
教師：小朋友們，你們有好朋友嗎？
眾人：（稚氣的、整齊的）有！
教師：（微笑）那麼我們制定一個規則，把你的東西同你的好朋友一起分享，好嗎？
眾人：好！（一散而去）
阿甲、阿乙跑到一起。
阿甲：阿乙，我這兒有個大蘋果，咱倆一塊吃吧！（興奮地）
阿乙：嗯。可……（為難狀）
阿甲：來吧。
兩人一人一口，不一會把蘋果吃完了。阿乙不時摸一下口袋中的蘋果，沒有拿出。
三十年後……
一個摩天大樓前熙熙攘攘擠了一群人，阿乙再次失業，沮喪地走在路上，看到這里正在招聘人才，想撞個大運。人選由董事長親自選定。門內傳出：「78號！」阿乙不安地走入。
阿乙：我叫阿乙……（話音未落）
阿甲：（從桌子一旁激動地跳過去，抱住阿乙）阿乙，我是阿甲啊！你這傢伙，三十多年不見了，真沒想到在這兒碰到你。
阿乙：這些年來，沒想到你竟發達到如此地步，給老朋友傳個經驗吧！
阿甲：哎，哪有什麼經驗，全靠咱在幼兒園時老師制定的那個規則唄！把自己的東西同好朋友一起分享。
阿乙：啊！我都快忘了……（臉色難看）
阿甲：上了小學以後，我就把自己帶的午飯與同學分享，然後是中學與他們分享課外書，到了大學便一起分享大家的好心情和壞心情了。而畢業以後，我們一起創辦了這家公司，大家都選我當董事，於是我們與客戶分享合作的愉快。還不，現在又和你分享成功的快樂了。
阿乙：真的很慚愧，我居然忘了最簡單的規則。記得那時我還曾經藏住了一個蘋果而心理竊喜，而現在我卻明白了規則的力量，越簡單淺顯的規則越可以塑造人的性格。
阿甲：沒錯兒！其實與別人分享並不會使自己損失多少，這個社會需要的是人們遵守最細小的規則，建造一個美好的世界。今天你同我一同分享了你對失敗的反思，願意留下來和我一起繼續分享成功嗎？
兩人緊緊抱在一起。
[簡要評析]
本文對話題「規則」把握准確。文中選取了兩組鏡頭：一是幼兒園中阿甲、阿乙面對規則的不同表現；二是三十年後兩人遵規和違規的不同結果。通過比較，我們感受到了規則的力量，特別是阿甲最後的一番話，令人回味，發人深思。
[遷移訓練]
1．閱讀下面的材料，根據要求作文。
無論是藍天白雲還是細雨蒙蒙，無論是大海岸邊還是高山之巔，無論是一馬平川還是萬丈深谷，聽，大自然正在向你訴說……
請以「大自然是一本打開的書」為話題寫一篇文章。
要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字；⑤不得抄襲。
2．閱讀下面的材料，根據要求作文。
專家給大學生上過這么一堂課。他拿出一個大大的廣口瓶，將准備好的大石塊放進瓶子，直到石塊高出瓶口再也裝不下。他問：「瓶子滿了嗎？」所有大學生都說：「滿了！」然而他又將一小桶礫石倒進瓶子，並搖晃瓶子使礫石填滿石塊的間隙。 「現在瓶子滿了嗎？」這回學生有些明白了，「可能沒滿。」果然，他又將一桶沙慢慢倒進瓶子，「滿了嗎？」專家問。「沒滿！」只見他拿過一瓶水，倒進瓶子直到水面與瓶口齊平。專家說，時間就像這個瓶子一樣，你覺得已經抓得很緊了，很滿了，可是只要再加把勁，你還可以干更多的事。
請以「時間」為話題寫一篇文章。
要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少於800字；⑤不得抄襲。
[思維點撥]
1．大自然孕育了人類。人類與大自然息息相關。人類從大自然中不僅汲取了不盡的物質養分，也獲取了無窮的精神能量。「逝者如斯」，那是先哲面對大自然發出的感慨；「會當凌絕頂，一覽眾山小」，那是詩聖面對大自然產生的喟嘆。崇拜自然，赫爾曼??麥爾維爾寫出了巨著《白鯨》；學習自然，海明威著成了《老人與海》；面對自然，傑克??倫敦發出了《熱愛生命》的呼喚。一篇《海燕》，讓多少革命志士壯懷激烈；一曲《小草》，又使多少普通人淚流滿面。大自然用他那野性的、純真的磁力吸引了古今中外千千萬萬個人的關注和贊嘆。讓我們走進大自然，用心去與它交流。大自然有許多地方值得我們學習。看到小草你會想到平凡與堅韌，看到綠葉你會想到普通與偉大，看到高山你會想到艱辛與偉岸，看到溪流你會想到清純與奔放，等等。
2．時間，是一個老話題，古人就對時間說過不少至理名言。這雖是話題作文，但引出話題的材料卻頗含哲理，那麼在構思時就不能只考慮話題「時間」而忽視材料了。專家的示例只有一個目的，那就是藉助示例形象地說明抽象的時間和瓶中放物一樣，只要「放」或者「擠」，就能擠出來。切不可把這種現象看成是「彈性」「彈簧」「無底洞」等，那樣可就離題萬里了
F. 語文暑假隨筆600字
暑假隨筆
我的初中生活即將結束,承載著我的夢和太多太多,一切都將隨著內歷史的煙雲悄然過容去.而我卻只能驀然等待.
也許這只是歷史老人玩耍的一場把戲罷了,也許是我當初並沒有引起足夠多的重視.只留下現在的悔恨....
我無法改變過去的什麼.我也沒有穿越時空觸摸未來的本領.也許我只是一個極其平平凡凡的普通人罷了.
也許當我們意識一個東西強烈地存在時,它卻並不是我們所期待的那樣.
我常常會問自己:"人是因存在而存在.那受思想支配的力量有多大?""
太多自己不願出現的東西偏偏無意識的出現.難到..
改變自己,也許自己常常異想天開,僅此而以.
外面的世界實實在在的精彩,最近國產大片出來好多好多,也都是大導演們的大作.當然,明星們也不亦忙呼.
周傑倫指導的<大灌籃>>也即將在春節上映.人們期待著他即將帶來的驚喜. 還有等等令人激動人心的消息.
G. 初二隨筆。600字作文
第一篇 在繁忙的社會中，建築的問題便成了一個大問題。幾乎每個城市都像水泥森林，我當上了建築師，我就不會再讓建築成為一個大問題。首先，我會建一個超級摩天大樓，這一座樓高一億公里，可以直通火星。如果你想回家，就可以叫機器服務員給你測試，他首先聽你的聲音，然後看你的指紋，最後看你的視網膜。如果三項都合格，就可以按一下按鈕，通過時光機，只需要幾秒鍾就可以到家。我還會建一座隱身房子。他能自動隱身，使小偷偷不著東西。如果你想回來，只要一按按鈕，就會來一架隱身飛機，等到了家，飛機便自動停下來。你再按一下遙控，房子就會出現，然後你就可以回家了。我還想建一種地下房子。因為：地面上房子太多了。也許你會問，地下哪有氧氣呀!不用擔心，房子裡面有氧氣通道，把氧氣從地面上吸進來，不過還要經過100層的消毒網，使空氣里一點漂浮物都沒有。也許你還會問，要是地震你不就完蛋了嗎？沒關系，在周圍100米的地方都有防震器。10級地震最大的感覺就有一級地震那麼搖動。地面上就可以種一些樹木、花草。我要是建築師，我不會再讓建築成為一個大問題。我要是建築師，我會建築成世界上最大最豪華的房子。我要是建築師，我會讓全世界的每一個人上樓不再用力氣。 第二篇 我想要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情…… 我要是校長，我上任的頭一件事就是改改咱們學校的校服。我要重新為我的學生們量身訂做一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服後，一定個個都充滿活力與智慧。我想我的學生們也一定會喜歡的。 我要是校長，我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎，獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時，也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會，讓他們去評一評自己的老師。可別以為他們乳臭未乾，什麼也不懂，他們可有自己的判斷標准。班級考試分數高的老師就是好老師？家長認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應該是上課時能讓他們目不轉睛盯著黑板，想走神都沒時間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛自己的學生，為自己的學生而驕傲，這才是學生們心目中的好老師！ 我要是校長，我還要在學校建一個大大的動植物實驗園，為電視里那些流著淚說「我想有個家」的鳥兒們營造一個漂亮的家，也為我的學生們創造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種「小白鼠是否有判斷能力」之類的論文來。 我要是校長。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生們生活的題目；還有，我還要帶學生們去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什麼會哭泣…… 我要是校長，我會把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛這個世界，他們會為這個世界創造奇跡！！！ 我想成為一名出色的校長。 一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途. 在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎? 也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪裡的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒! 那麼，我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學[www gwdq .com 公文大全收集整理]問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！ 弗蘭克林說過：「有非常之膽識,始可做非常之事業」對於我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對於已升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力！ 同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！！ 我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的! 在這丹桂飄香,金秋收獲的季節[www gwdq .com 公文大全收集整理]里,我們又迎來了新的一學期。對於六年級的我來說,這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法! 先談談學習方面吧! 在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的片語、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等。英語：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。 [www gwdq .com 公文大全收集整理] 總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生懷著激動的心情,迎來了一個人生新的階段,自己從一個小學生變成了一個初中生.期待著新的生活,結交新的朋友,掌握新的知識. 在這個新的學期里,努力並且盡快的適應初中的新的生活.容入這個大集體之中.和同學們一起來探討知識的海洋.積極的參加課外活動,爭取為班級爭光.做個德智體美勞全面發展的學生! 今年我要好好學習，爭取天天向上等等等等……
H. 語文隨筆題目《語文的得失》 求600字！
都說語文是人生的必修課，中國人也應該好好學語文，這上做人的藝術。但不可否認，我對語文如此熟悉，不能不說是因為他從寶寶國開始就與數學2課「羈絆」著我的人生，路途上也算的上是坎坎坷坷。
語言是（普通）人與（普通）人之間的重要交流途徑之一，當然，我也不排除用腦電波交流的少部分人類。
優雅，知性，嚴肅，端莊等等現代女人夢寐以求的形容詞，在一定程度上也有與語文密切相關的的關系。你可以不著邊際，拐著彎地罵人；也可以像吐西瓜籽一樣，打的別人好幾百個洞。當然，這功夫都要來源於你的文學造詣。
學習語文，得，很多，但失也不少。
得，我是學到了很多。春天是生機勃勃，夏天是百般無聊，秋天是黃金收割，冬天又為大地披上銀裝。在小學，我們學到了足夠多的而又形象的比喻句：啊！那....就好比「春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干」； 啊....冷冷清清戚戚慘慘凄凄；在中學，我們學會詩文並茂（還有發不完的「啊」的感嘆）；在高中...至少我學會了用泛起漣漪來形容同學的胸。唉~~怎麼說這都是說話的藝術吧。
的確，語文教會我們做人的理論。什麼時候說什麼樣的話，不吉利的話絕不可以說。用毒舌刺激別人雖然很爽但也要有個度，就像我總要在2個生動形象的形容詞之間二者選一。人生的抉擇，也就是這樣而已吧。但是，有得必有失，二者維持平衡才正常。
不錯，兒時最早接觸的是「小朋友們，這個2像什麼啊？」回答往往是「像天鵝~~」（還有莫名其妙的拉音）2和天鵝，的確很像。並且課本上往往還會有一張天鵝的卡通照片。當然也不排除類似「像糊掉的面條」等等的答案。但是從教育上來看，我們的思維模式和豐富的想像力，早在我們呀呀學語的時候，就被束縛住了。先是囚禁思想，又是開發右腦，人類的教育理論真是矛盾。像作為只有1.2歲的我們卻連什麼是生不逢時都不知道。
別的不說，至少我認為，語文還增加了我和名作家們的階級代溝。他的是國際牌的，我們是草根牌的。
魯迅說「人吃人」，反映社會本來不仁，我說「人吃人」，純屬飯後談資；墨子說「非攻，兼愛」，是偉大政治理想，到我這兒就成了「你別濫情」，甚至當代提倡老子「無為」時，還會有人義正嚴辭：「你這種思想，是絕對不能有的！」當然我也不否認「無為」確實有點消極，但也不能就這樣拆我的台啊。
是語文讓我深深了解到了這點。名人讀不懂的話，總有大群的人來琢磨推敲，而我不過一句「一語兩關」就往往會被蓋上了「語義不明」的蓋章，兼上「上訴不故，打入死牢」！我冤啊，我比竇娥還冤哪！！
由於以上理由，我便選擇了朴實的文字敘事。憑什麼！憑什麼！人家老舍..魯迅文章就樸素真實，而我的就平淡無味！由於各方面的推讓，我也終於走出了自己的道路——擁有強烈跳躍感的文章，又豐富了真實。可惜考場作文，它不吃香，無奈我成了一個兩面派的人。這些都是誰逼的！！是誰？！！但若真叫你說個所以然來也不是易事。
語文鉗牢了我們的思想，形成了平凡人（我）與名人（魯迅）之間不可逾越的心裡鴻溝。。。固然如此，一個人的生活，言語，品德，行為，一切的一切的良好的定型都來自語文。雖然不是什麼特別愛好，但也要好好學習。
至少，我這么想吧。
I. 隨筆作文600字
這有很多,很美.自己看吧
失去了才更懂得珍惜
如今，小學的一切已經遠離了我而去，覆水難收了。
起初，我感到無奈，經常嘆息時光的流逝，對逝去的小學時光感到惋惜。漸漸的，我便開始沉浸在美好的回憶里，回憶以前那些美好的時光，細細回想以前那每一件事情的經過、細節，那一次次的挫折，那一次次的成功，還有那同學師生之間微不足道的往事，那些我以前根本沒去留意，更不會把精力放在上面的事情，現如今，卻總是不止一次的，在我腦海里浮現，就算是想要去迴避卻怎麼也迴避不了了。
仔細回想一下，以前總是抱怨時間過的很慢，恨不得立刻畢業。現在呢，總算是如願以償了，但卻總是有一絲懊惱、一絲無奈不時湧上心頭。我又突然覺得，過去的日子真如白駒過隙，一眨眼，六年就已經是離我而去，只允許我去回憶那一個個細微而又精緻美好的的往事的點點滴滴。
寫到這，又不知不覺地想起一件事：有一次，5歲的席慕容在一天傍晚突發奇想，想把一顆她很喜歡，很珍惜的石頭往後扔，看能不能找回來，但卻總也找不到了，以致她直到長大後還常常在回憶著那顆石頭，回憶那顆石頭的美好。這也許是一個非常簡短的故事，卻告訴了我們一個真理：有時，失去了才更懂得珍惜。如果假設席慕容當時就找回了石頭，那麼那顆石頭可能不會被保留多久，也或許席慕容會漸漸地淡忘它，那麼她就不會收獲對那顆石頭那麼美好的回憶了。
我現在的處境，跟席慕容十分相似，都是失去了自己很珍惜的東西，都是總去回憶它的美好。可是，現在，我已經跟5歲的她大不相同了，因為我現在已經明白，六年來美好的小學時光雖然已經離我而去，但是它將會永遠埋藏在我的心靈深處，讓我去回憶而更加懂得去珍惜。
也許，這一切的一切，正應了那句話：有時，失去了才更懂得珍惜。
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敞開心靈的窗戶
大海之所以澎湃萬千，是因為它敞開了自己的胸襟，讓我們看到了它的寬容。
我們生活在同一個世界裡，都同樣是夢的追尋者，我們希望在世界裡找到自己想要得美好，那，我們就應該學會真誠，敞開自己的心扉，勇敢的去面對。也許，那時我們才會輕輕地笑著向藍天宣布：這個世界真好！
暑假的一天，我和姐姐，媽媽去濟南玩，正在我們提著大包小包的東西快樂而歸時，一位老人攔住了我們。他好像，是一位被生活逼的走投無路的人。因為，他的頭發是那樣的凌亂，全身的衣服就像被撕扯爛了似的，腳上的鞋壞的露出了幾個腳趾頭。他著急的對媽媽說：「大妹子，幫個忙吧！我出來找正在打工的兒子，可沒找到，錢也因坐車花光了，你看，天也快黑了，連飯也沒吃呢！你幫個忙，給我一塊錢，買點饅頭吃！」媽媽剛想從包里拿錢，就被姐姐止住了，姐姐示意媽媽走。我真的看不下去了，望著那位焦急的神情，還有那雙布滿血絲的眼睛，我再也忍不住了。
在我的勸說下，姐姐不高興的讓媽媽把錢給了那位老人，他激動地向我們道謝，還說「好人一生平安」
幫助了那位老人，我的心裡有說不出的欣慰。可在回家的路上，我和姐姐卻吵了起來。
姐姐生氣的對我和媽媽說：「你們真傻，這種事可多了，濟南呀，滿大街都是，都是騙人的，你們呀！」「不可能，那老人真的沒錢了，姐姐你怎麼這樣，連人都不會做了嗎？」我大聲反駁道。姐姐更生氣了：「我不會做人，你會做，被人騙了都不知道，他們都是靠別人的同情和自己的眼淚來吃飯的，我再濟南上這么長時間學，我見多了。」「不可能的~~~」我說道。媽媽打斷了我的話說：「這種事情呀，確實有，但你要見機行事，如果，有些零錢就給他，如果沒有，就算了，還要防著他點。」
我的心裡好矛盾，這些可憐的人到底是好人還是壞人？我該怎麼做？他們的眼淚就像虛構的電視劇一樣虛假嗎？一個個問號，讓我的雙眼再也看不清閃爍的世界。
現在，我才明白，我們之所以看不清人事間的繁雜，是因為，你，我都把自己的心靈的窗戶，緊緊的關閉，至使自己的窗內進不去一抹陽光。
我們都不應該偽裝自己，要用自己的真誠換取他人的真誠。只有做真的自己，純的自己才能夠讓別人看到瀟灑的你，純真的你。
人與人之間，應該學會真誠相待，敞開自己的心靈窗戶，讓它像水一樣透明。這時，我們會發現，這個精彩地世界裡有陽光般的心情！
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國慶隨想
以前，在我還不懂事時，每年的國慶節也會讓我很高興，那是因為國慶節要放長假，我可以和夥伴們痛痛快快地玩，和爸爸媽媽一起去旅遊。現在我長大了，我知道了1949年的十月一日，毛主席在天安門城樓上向全世界宣布：「中華人民共和國成立，中國人民從此站起來了。」我還知道了為了這一天，無數先輩付出了鮮血和生命，也正是無數的鮮血和生命換來了我們今天的和平與美好生活。今年的「十•一」是祖國55歲生日，此時，我的心裡充滿了感激、敬佩，也為祖國的美麗、強大感到無比的驕傲和自豪。
我曾經在課外書中看到過一些介紹舊中國的文章，舊中國是一個被外國瞧不起的國家，處處受人欺辱，中國人還被稱為「東亞病夫」。舊中國也曾經派運動員參加過奧運會，可是連半決賽都沒進入，更別說拿獎牌了。那時各國的報紙都嘲笑中國人，給中國運動員畫了一幅手捧鴨蛋的漫畫……然而，一百年後的今天，有誰還會說我們是「東亞病夫」？有誰還會嘲笑我們？中國的健兒在奧運賽場上向全世界展現了他們的力量和風采，創造了一個個輝煌。尤其是今年奧運會賽場上，田徑運動員劉翔的那一枚沉甸甸的金牌，更是讓我們驕傲、自豪，他不僅僅是中國的驕傲，更是整個亞洲的驕傲。
「起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城……」這雄壯的國歌在今年奧運賽場上32次響起，我們庄嚴的五星紅旗伴著它的旋律一次次升起。每當這時我的心情也特別激動，我想這是國慶節前，奧運健兒送給祖國的一份最好的生日禮物。
我要在奧運精神的鼓舞下，好好學習，為祖國創造更美好的明天。
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感謝自然
對自然充滿幻覺，猶如一個頗有傳奇色彩的故事，在人群中滄海一栗的我，在自然里，是如此之大。
懷有一顆感恩的心，來面對變幻莫測的大自然，你會覺得你是真實的，不虛此生。與自然進行接觸，我一直保持一種心態，不要與它靠的太近，也不要與它那般疏遠，應做到不即不離，因為這正是我與它較量之時，聽到的回聲，千萬不要觸怒神靈。
後來，我知道應怎樣去對待，帶著一顆感恩的心，它會表現的很雅量，企圖瀕臨你的內心，此時，一種冥冥的感情氣息會神神秘秘地潛入你的心靈，那樣微妙的感覺譬如天地之間的幽靈，氣勢磅礴，這時的心扉會訇然開闊。
不談壯觀的景氣，只談對自然的感慨，它總在謙讓我們、原諒我們、理解我們，雖然我們對它是那樣的不負責任，看起來它還是那般祥和，而不是目露凶光。我們往往追求一種意境，完美的人生的信仰，卻不知道全部都是自然所賜，它明明的給予了我們如此浩瀚的神奇的文化，為何還要去破壞與它的友誼，是它寬廣的胸懷包容了我們，我們又吸取了多少其中的精華，可是人們出其不意，它竟會帶著一顆感恩的心來對待我們。
當我再次有新的感悟的時候，我又一次的打通了與它溝通的渠道，從中我看到了最原始的社會，自然才是人類真正祖先，它哺育了炎黃子孫，承前啟後的為我們開拓了一條坦途，我們得到了歷練，卻沒有感謝它，它不是很憤怒，而是在責怪自己，沒有讓我們得到真正的進化，我們不斷的升華自我的素質，不斷的在補充自身的健康，食人間煙火，腳踏自然的脊背，難道我們就沒有覺得這個環境變的越來越狼狽了嗎？我們利用它的一部分去生活，去開發自己的才華，卻沒有真正的祭奠蒼穹，也沒有感謝蒼天與自然給予我們的自由空間，實在是可悲，可笑。
這次，我滿心愧疚的來到自然，我看到的依然是種莫名的情感，綠色的生機還在朝氣蓬勃的生長，它還在塑造著自然生態，它准備開一桌生命的宴席，顧客們就會似風不邀自來，雨不求自到的匯集在一起，那個時刻，雨水刷洗的大地，風兒颳去所有的塵埃，我們更應帶著一顆感恩的心去赴宴，一同舉杯，感謝自然。
感謝自然，等於拯救萬物生靈，我們已經錯了，就讓歲月燃燒，重新開始吧，這就是一顆感恩的心發出的愛的真諦。
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電與我們的生活
我們的生活可以說是每時每刻都離不開電，因此「電」對於大家並不陌生。可是大家對「節約用電」四個字，也許還不能完全醒悟。
這不，我去外婆家，中午，這大熱天的，不開空調能行嗎？可我開了空調以後，又開了電視機、電腦。外婆說：「開太多了，要爆的！」我隨口說了一聲：「沒關系！」又自顧自地玩了起來。到了下午二點左右，正當我做作業時，電路突然爆了，電風扇停了，外婆在看的視機也沒了，更樂的數小弟弟，他吵著說「電腦黑屏了，我玩的游戲要扣分了！」。聽學電氣專業的媽媽說，這是因為下午二點氣溫最高，大家一起開啟了空調等大功率用電設備，用電負荷超出了供電設備的承受極限而出現的故障。於是我下樓去察看情況，問了來維修的叔叔，好傢伙！等維修完還要兩個多小時。你說39度的高溫，連個電風扇也扇不來了，作業也無法做了，電視也不能看了，我不得不承認我今天有點背，不該浪費電，要是大家都節約、合理用電，也不會遇到像今天一樣的麻煩。
真是的，有電時我們還不能察覺什麼，感覺浪費幾度是沒關系的。可一停電，我們大家又突然覺得電又是多麼重要。可以這么說，我們的生活每時每刻都離不開電。
希望大家不要浪費每一度電，要節約用電，一起來創「節電之城」吧！
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生活好比是新鮮水果
有人說生活是一張張舊報紙，而我卻認為生活好比是新鮮水果。
你不必貪戀於草莓的淳香，也不必貪戀於蜜桃的多汁，即使是一顆山邊的野果，你也能感受到它繽紛的氣息。
剛開始的生活好比是一粒青綠色的種子，被播灑在一片蔭綠的田野。於是清風的驪歌成了它耳邊的吹簫，掠過蒼茫的山野便成了五弦琴，落在一片陌生的世界，頂破頭頂的陰霾。白晝與黑夜的交替，炫陽與風雨的輪回，歡欣與惆悵的交織，便使它在新鮮中成長。
即使在險峻的峭壁，即使在陡立的山岩，它仍會生根、成長。
於是，在生活中形成幼苗，在挫折與關愛中形成茁枝，在微笑中結出甜果。
根在底下奔突，盤虯，枝在幹上蔥蘢，茂密，果實沉甸甸地墜在枝頭……
每個人都有自己的個性，讓個性在生活中飛揚，每個人都有自己的理想，讓理想在未來中綻放。
於是生活便成了一條由人形成的溪流，各色新鮮水果便形成一個流動的空間。
有些人家境貧寒，結成了苦澀的黃蓮，但它被摘下做了中葯，於是它就發揮了它最大的價值。
有些人做了香橙，用盡自己的一切獻給了生活；有些人做了榴槤，體形碩大卻胸無點墨……
生活在林深樹茂的森林裡，生活在靜謐柔和的小溪邊。你用新鮮的眼光去看待生活，生活也會將新鮮在你面前展現。
生活始終是新鮮的，到處洋溢著幸福，每種水果都有自己的幸福，關鍵是如何去涉足。
你不必貪婪於葡萄的酸甜，也不必追求於柿子的嬌艷，你的根扎得越深，樹冠越青蔥，果實將會越甜美。
保持新鮮，新鮮不會過時；保持永遠，永遠不會消散……
J. 初中600字語文隨筆！！！（最好差一點）越多越好
暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進電視館的大門，我彷彿置身於一個奇妙無比的世界裡：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的^少.女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲「嘟嘟，快過來呀」，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。
不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界裡散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……
（2）
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即「內心不寧靜」。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是「不以物喜，不以己悲」的和諧。
售貨員收了^***，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
（3）
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象徵著火熱，陽光下，燦爛的心情彷彿只有紅色可以映襯。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色，因為我心裡總有一團火在燃燒，我熱愛生活，熱愛身邊的每一個人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分；會為自己的一個小願望得到了滿足而感激萬分；傷心難過也只是幾分鍾的事。不管在學校還是在家裡所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很快樂，心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
（4）
在暑假裡，我看了《瘋狂的石頭》。裡面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提著皮箱的人，剛下電視在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：「猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。」被蒙住眼睛的人說：「先生，我想你大概是認錯人了。」「還有兩次機會。」被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：「先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。」「好的，我放開，你不能偷看。」放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。
（5）
聽聽新聞，看看報紙，那些聳人聽聞的事情並不鮮見。有的貪污官員本來是兩袖清風，因為自己的貪念，他們將自己推入了深淵；有的不良少年本來是品學兼優，卻也因為經不住花花世界的誘惑，而一步步走向墮落。而他們，本來都不想這樣的，只是因為一念之差，因為在一瞬間失去了管束自己的毅力，而斷送了自己的前途。
回想我們學過的課文《許仲平義不苟取》，我們也能感覺到，一念之差，對人的影響是巨大的。許仲平「暑中過河陽，渴甚」，面對「道有梨」的誘惑和「眾人爭取啖（吃）之」的影響，居然能「獨危坐樹下自若」，彷彿絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎？難道他不吃也不會難受嗎？不，都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭，可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來，幾次有了這樣的「一念」，卻沒有造成「差錯」，只因為「梨無主，吾心獨無主乎？」
所以，在錯誤發生之前，我們就應該管好自己，不讓一念之差使自己受傷——多想想「吾心有主」吧！
（6）
泰戈爾曾說：「蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。」當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們飢餓的胃快樂起來。我們以高速度的發展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身後的每一個人都是支持的力量，自信的後盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。「誰給我一滴水，我便回報他整個大海。」這是華梅所說的名言。正與中國的老話「滴水之恩，當湧泉相報。」遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身後的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！
所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。
（7）
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什麼都不怕，要吃要玩無拘無束。而現在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當成了外人。我也只能正正經經地說話，正正經經地吃飯，正正經經地看電視。突然懷念那沒大沒小毫無顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒規沒矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時的心態卻一去不復返了。
我開始感嘆童年不再，嘆息童年時的天真與單純不再，嘆息擁有時不懂得珍惜……抱著電視徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，獃獃地沉浸在童年的回憶中不願醒來。
（8）
暑假要結束了。有了開始，當然就有結束。開學了，我就又升了一個年級了，初3了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。
開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……
知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著……