⑴ 武漢市中考語文作文
我也寫了冷靜
材料中有或提煉的出來的觀點都是正確的
不算太跑啊
32分左右 如果只寫了冷靜的話
⑵ 武漢中考歷年作文題及立意
2007年:《現代漢語辭典》：留心注意。
有人曾經說過：處處留心皆學問。
魯迅先生在談到創作時說過這樣的意思：要留心身邊各種各樣的人和事。
竺可楨《唐宋詩中的物候》：唐宋詩人熱愛大自然，善於領會鳥語花香的暗示，他們初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鵑、布穀……
閱讀上面的材料，以「學會留心」為題目，聯系生活實際，寫一篇不少於600字的作文。體裁不限（詩歌、戲劇除外），不得出現自己的姓名和校名。
2008年:閱讀下面的材料，然後按要求作文。(50分)
「加油！」簡單的一句話，讓她渾身充滿了力量，頑強地沖向終點。
「孩子，老師說你做得不錯，你一定可以做得更好！」簡單的一句話，讓一個學習有困難的孩子一步步走進了大學的殿堂。
「三人行，必有我師焉。」簡單的一句話，讓他悟到了「山外有山，人外有人」。
……
簡單的一句話為什麼會有如此巨大的力量？這些現象引起了你怎樣的聯想和思考？請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少於600字的文章。文中不要出現真實的校名和人名。
2009年:閱讀下面材料，按要求作文。
鏡頭一：運動場上。「跳高健將」王山縱身一躍，跨過了1.5米的橫竿；小個子李川連跳三次，也沒能越過1.2米的高度。老師說，盡力去跳就好。
鏡頭二：春遊途中。在一處懸崖的石縫里，生長著一棵小松樹。同學們駐足觀望，擔心它難以枝繁葉茂。老師說，盡力去長就好。
盡力而為就好。這一點引起你哪些聯想和思考？請自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇不少於600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。
⑶ 2016武漢市中考作文題怎麼寫
人生如登山，或許因為太在意登上山頂，我們往往沒有慎重選擇路徑就匆匆出專發。於是，有人踏上屬大道，有人走進小路，有人奔向捷徑，有人闖入險途。有的路，平坦而通暢，帶給你的是安穩或者平庸；有的路，崎嶇而險峻，帶給你的是精彩或者傷害。選擇的路合適，你會順利登上山頂；選擇的路不合適，即使登上山頂，也會遍體鱗傷，決定人生狀態的不是山頂，而是你選擇的通向山頂的那條路。
⑷ 今年武漢中考作文題目
昨日，長江商報「中考名師面對面」首場公益報告會在新世界·恆大華府會所開講，一位來自武漢知名初中的初三語文備課組組長、高級教師為考生把脈今年中考語文命題變化，提出復習建議，助學生在中考沖刺階段提分。最後，專家還與家長和考生進行了互動。
本報特別提醒：長江商報「中考名師面對面」公益報告會——英語、數學專場將在下周日舉行，歡迎考生、家長報名參加。報名電話：87666666。
今年中考語文命題有什麼變化，作文又將如何考？
語文命題有三大變化 注重改善閱讀品質
「座位全滿了啊。」一進現場，專家就說。昨日，新世界·恆大華府會所會場坐滿了人。家長李先生說，他家住漢陽郭茨口，得知本報活動後，第一時間報了名。報告會結束後，李先生連連說，「老師講得很精彩，兒子收益很大。」
報告會一開場，專家就以去年武漢市中考語文質量分析、今年武漢市中考語文樣卷為依據，分析了今年中考語文命題方向。「今年中考語文命題有三大變化，值得考生、家長關注。」專家說，今年語文命題將強化古詩文理解的考查；提升「精讀」區分功能；引導作文審題取向調整。
專家認為這些變化主要是為了便於與高中銜接，有利於對能力的考查。他還分析，今年的中考將會強調實踐能力，重視思考思維能力的訓練，並關注文化，改善閱讀品質（重點放在「讀懂文本」上，而不是 「肢解式設題」和「模式化答題」上）。
講座中，許多家長提問今年中考作文會考什麼，「從最近幾年作文題變化以及今年元月、四月調考來看，今年作文依然是『材料+命題』作文。」專家說，這也是對考生來說最公平的作文考查方式，讓考生更容易審題，更有話說。
一些家長問古詩詞的主要考試范圍，專家說，文言文及古詩詞默寫是每年的必考題，但從四月調考來看，古詩詞默寫得分並不高，10分滿分學生均分才7.69分。
有家長問今年古詩詞的主要考試范圍，「我認為中考古詩詞默寫主要是九年級語文上下冊的內容，特別是其中的名篇名句學生一定要牢記。」專家說。
■專家預測
今年還將是「材料+命題」作文。
古詩詞及文言文默寫主要考九年級內容。
最後沖刺階段如何練習、提分？
解題沒有固定模式 要訓練依題解題能力
臨近中考「百米沖刺」的最後時刻，考生如何練習、如何提分？專家說，在最後的復習階段，考生要訓練依題做題的能力，四月調考試題就反映了這種趨勢。因為命題者都認為：把每一個題型都固定死了，這對教學不利，「也就是說許多題沒有固定模式，更看重學生的理解能力。」
專家還說，老師不能每節課只講幾個做題方法，應該以練習為主。語文是能力學科，絕不是方法學科。有些方法只在這個題中有效，用在另一個地方就不靈了。
他舉例說，元月調考的作文題是「溫度」，四月是「父親」。「溫度」除了寫實際溫度外，還可以用比喻義和象徵意義立意。而「父親」命題前有一些材料文字，材料對立意有規范作用，如果寫「國父」「導彈之父」「水稻之父」等就不符合題意。
專家說，閱讀訓練中，我們不僅要求學生會讀文本，還要會讀題目。要教會學生讀懂命題的方向、角度、要求，答題時要注意條理性和層次性。
在作文訓練中，他建議考生應該首先分析今年的樣卷，清楚自己的作文優勢和不足，否則對作文會有畏懼情緒，不知怎麼下筆才符合評卷老師的標准。一定要正確分析材料對題目的支撐、限制和提示作用，從而准確把握題意。過審題關是實施「先不得低分，再謀求高分」策略的關鍵。
他還建議尖子生要在文章的深刻和表達的新穎上發展，爭取高分；中低檔生要在扣題上多下功夫；困難生要端正寫作態度，按作文模式努力寫出具有文章雛形的文章，並在語言表達上下功夫。
■備考建議
復習課：老師不能僅講做題方法，應以練習為主。
古詩詞：練習理解記憶。
文言文閱讀：加深對虛詞、實詞的掌握。
現代文閱讀：注重品讀、精讀，訓練答題規范。
作文：分析樣卷，加強審題訓練。
進入最後沖刺階段 家長不要過度關懷影響考生備考
武漢中考考生進入最後沖刺階段，家長們也很著急，昨日，專家為家長支招：多一點鼓勵，少一點批評。家長要對孩子伸出的是大拇指，而不是食指，多採用賞識思維而不是抱怨思維來對待考生。
專家介紹，近年來對中考狀元進行跟蹤研究，發現在影響中考成功的因素中，最重要的因素是考試時的心態，其次是考試前的心態，第三是學習方法，第四才是學習基礎，可見考前心態非常關鍵。
但現實是許多家長比考生還緊張，影響考生備考。一些家長，為了孩子能夠專心學習，家裡電視都不開了，或是專門舉家搬到清靜的地方閉關復習，或是天天為孩子准備豐盛的飯菜。「這些做法都是不可取的，過於安靜的環境，有異於平常的飲食反而讓孩子不習慣，產生壓力與負擔。」專家說。
他建議家長們要盡量創設寬松、快樂的家庭氛圍，滿足孩子的基本需要，讓他們感到舒服、習慣就好，不要過度地關懷。其次是家長要懷有一顆平常心，引領孩子進入「渴望成功，不怕失敗」的考前最佳狀態。
⑸ 今年中考滿分作文武漢800字
這里有歷史悠久的黃鶴樓；這里有環境優美的漢口江灘；這里有綠波盪漾的東湖；這里有樹木成蔭的龜山.這里,就是我的家鄉——華中名城：武漢.
說起武漢,就不得不提那人人皆知的特色小吃.每天早晨,當你走到一排排小吃鋪前時,一股香味就會撲鼻而來,令你「口水直流三千尺」.接著,你就會不由自主地走進一家店,毫不猶豫地點那最有特色的風味小吃——熱乾麵.熱乾麵是武漢最著名的食物之一,是我們武漢人生活中不可分割的一部分,並成為我們心目中在全國的小吃代表中佔有一席之地的武漢食物代表.面條纖細根根有筋力,色澤黃而油潤,滋味鮮美.拌以香油、麻醬、蝦米、五香醬菜等配料,更具特色.值得一提的還有那香噴噴的豆皮：它皮薄透明,半圓而不破,黃色有光澤,柔軟不粘,表面光滑、色澤乳白微黃光亮,風味獨特,是高蛋白低脂肪不含膽固醇的營養食品.武漢的特色小吃還有炒粉、糍粑、面窩、湯包……多得數不過來.
武漢的特色,遠遠不止是小吃.先來看看那人間仙境般的東湖吧!東湖是中國最大的城中湖,「水色瀲灧晴方好,山色空濛雨亦奇」無論是晴天還是雨天東湖的景色都別有一番韻味.晴天,在艷陽的照耀下,湖面好似撒下了耀眼的金銀珠寶,浮光躍金,五彩繽紛,令人目眩；雨天,蒙蒙的雨絲像珠簾垂落在湖面,湖裡歡快的魚群翩翩起舞,追逐.雨水漾起的波紋,濺起銀珠似的浪花,水中一圈圈漣漪,好似閃閃發光的魚鱗,整個湖面上輕輕的籠罩著一層青煙,仿如凌波仙子踏浪而來……東湖,有雪松、樟樹、水杉共396種,被人們稱為綠色寶庫.不僅如此,這里更是花的海洋,有嬌而不艷的梅花、十里飄香的桂花……「接天蓮葉無窮盡,映日荷花別樣紅」一片片巨大的荷葉,像一把把大傘,把湖水都映照成了綠色,一朵朵嬌艷的荷花,出淤泥而不染,像一個個美貌如仙的女子,有的害羞的藏在荷葉中,把「綠葉映紅花」的場面表現的淋漓盡致；有的自信地挺起纖細的腰板,昂起腦袋,似乎在向遊人們展示自己最亮麗的一面,又好像在向大家宣告：「我最棒!」
武漢還有一個著名的美稱——江城.「兩江四堤八林帶,
火樹銀花不夜天」,這是一位詩人對武漢江灘美景的贊頌.在武漢三鎮的水景中,武漢江灘可謂是這座濱江城市中一道最美麗的風景.三三兩兩的遊人悠閑地走在綠樹繁花之中,穿行於鵝卵石鋪就的小徑,享受著忙碌生活中難得的閑適.坐在金燦燦的沙灘上,看著遠處波濤滾滾、洶涌滂湃的長江,別提有多舒服.晚上,江灘更是一處亮點,這里幾乎與白天沒什麼區別：五顏六色的景觀燈同沿江大道上的燈火交相輝映.站在江畔遠遠看去,數只遊船在江中,好像是色彩斑斕的紙船,江灘邊的一排排高樓大廈金碧輝煌,閃耀著奪目的光彩,令人眼花繚亂,這一道道耀眼的光芒,把江灘映襯得別有一番風味,再加上這里晚上也有許多人遊玩觀光,各顯其能,水聲、歌聲、笑聲、二胡聲……這里還有許多活動與景觀：噴泉、晚會、秧歌舞……凡所應有,無所不有.這一切,使江灘變成了一處「無夜」景區.
武漢的節日特色也是數一數二的,就拿剛過的元宵節來說吧!元宵節晚上,百步亭街道上,用數百個紅色的大燈籠組成了許多面「燈牆」,格外搶眼.還在地上建起了模擬型長城,光芒四射,並且精緻美觀.在中間,有一隻閃閃發光的金色大兔子,旁邊掛滿了居民們自己做的花燈,令人不由地贊嘆：「這可真是過燈節呀!」元宵節的步行街,人流驚人火爆,熱鬧非凡,這樣的節日特色,還有什麼可挑剔的呢?
我愛我美麗、獨特、熱鬧的家鄉——武漢.
⑹ 武漢中考滿分作文
生活的趣味
佛曰：「一花一世界，一樹一菩提。」一個人有一個人的生活，一個人有一個人的生活就有一個人與眾不同的情味。
零食
零食是現在家居生活必不可少的物品，也是分布在房間里最廣泛的物品，袋裝的，瓶裝的，真空包裝的，大的，小的，隨處可見。我的床頭櫃里就有一大袋可比克薯片呢，床單上散落著瓜子碎屑。想想看，在一個眼光明媚的午後，穿著寬松的休閑服，拜一個舒服的pose,躺在柔軟的沙發上，打開電視，一手拿著電視遙控器，一邊看一邊不停地往嘴裡塞零食，偶爾噎住，趕緊灌下去一杯飲料 那個愜意呀，真是活賽神仙！
音樂
喜歡音樂，喜歡聽歌，一首首動聽的歌曲震撼我的神經，聽《月光下的鳳尾竹》，一個個柔和、激昂的音符撥動著心弦，盪滌了人的心靈，給凡塵間的人們進行一次又一次的心靈洗禮。聽周傑倫，王力宏，張韶涵，等等的流行音樂，優雅的藍調中伴有強烈勁感的重金屬舞蹈節奏，簡約而又熱烈。聽中國風，流行元素加入傳統戲曲元素，有一種獨特的風格，讓我如痴如醉，每當閑暇時，耳里塞個mp5的耳機，播放音樂，身體隨著音樂節奏擺動，陶醉在屬於我一個人的音樂空間中。
詩詞
愛詩詞，是內心真正的喜歡看那故事宋詞韻味的文章，每個字都凝聚古人獨特的感悟。
盪游在另一個纏綿莫名的世界裡，耳畔響起那一千年的旋律：「千古傳頌深深愛。山伯永戀祝英台，不能求生求同死，天荒地老作伴來，一切盡在那一刻化為漫天飛舞的彩蝶，君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，一代詩仙李白，以他獨有的氣質高吟仰天大笑出門去。我輩豈是蓬蒿人向我們走來。糟老頭兒杜甫表達他安得廣廈千萬間，天下寒士俱歡顏的愛國情懷，一把辛酸淚，滿紙荒唐言，都雲作者痴，誰解其中味。曹雪芹來了，在悼紅軒中苦釀他那千紅一窟，萬艷同杯。一字一句一語，都浸透了古人的心血，細細咀嚼，心靈與古人相通，靈魂盪游於另一個遠古時代。
生活如海洋，情趣故事如同其中萬朵浪花中的一朵，采擷一朵細細品味，發現生活竟是如此美妙
⑺ 中考作文武漢2016花園里的小橡樹
媽媽想了想，又寫了一張：我家兒子已經練了幾頁毛筆字，大多寫得專歪歪扭扭，偶爾屬幾個寫得又認真又漂亮。
我拿起紙條讀了一下，又皺起了眉頭，不高興地說：「老師上次已經提醒我們一定要認真練字，你這樣寫證明，我會挨老師批評的！」
媽媽看著我狡猾地一笑，便又寫下：我家女兒已經練了幾頁毛筆字，有的字寫得不錯，有的字寫得還算可以。
我看完後，生氣地嚷起來：「媽媽，你是在幫我還是在還是在害我啊？你為什麼每次都不好好寫呢？」
⑻ 2016武漢一中自主招生考試語文作文
應該會酌情增加的，考完就不要想太多了，祝你順利錄取！
追問：
分數什麼時候出來？ 如果錄取了就可以痛快玩啦~~
⑼ 2016年武漢中考作文題目怎麼寫範文，關於登山的材料作文
去年夏天，師姐拉著我去爬了一次山。
其實我恐高，還討厭登山時雙腿疲軟還不能休息的感覺。但是師姐臉帶笑意說：「可以啊，你的字還算工整，那麼，這一個下午你就給我抄《千字文》吧。天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張……」
真是被迫無奈啊，師姐拉著我到了一處草木茂盛，雄奇高聳的山。我站在山腳往上看，四處青山綿延環繞，竟看不到山的盡頭。
師姐看起來很高興，說：「臨淵羨魚，不如退而結網。」挽起袖子，就開始爬，並不管我抵觸爬山的情緒。
我一直跟在師姐的後面，不快不慢。其實從山腳往上爬，是一件極為容易的事，山腳平緩並不陡峭，爬起來只是耗費力氣，有經驗的人其實都知道，山最難爬的地方，不是山頭，而是半山腰。
我不知道我爬了多久，那時，我大汗淋漓，卡在一個極為陡峭的地方，坡很斜，我的腳踮在一塊石頭上，左手死死地攀著讓人踩踏的梯窪，右手邊是一叢黃綠的像針一樣的野草，它們斜亂地生長在山嶺上，颳得我的皮膚又癢又痛，仰頭就能看到在我斜上方的可以讓我右手著手的小梯窪。我很害怕，冷汗涔涔從額頭滲出，手腳都冰涼，害怕得發抖，我不敢去伸右手去夠那個小梯窪，那真的太遠，梯窪又太淺，我夠不到，如果要去夠到，必須把整個身子都斜挪過去，把腳踮到最高，稍微跳躍伸手才能夠到那個地方。可是我不敢，我腳下踮著的石頭很小，微滑，如果我把所有的重量都傾向於去夠那個小梯窪，我夠不到，會摔下去的。我並沒有勇氣去夠那個地方。而師姐一直在斜上方等著我。
「師姐，我想回家，我不想再爬了!」泥土掉落，蹭上了我的臉頰，我眯起眼，仰頭看向師姐，字句破碎地從口中迸出，聲音顫抖。
手心裡全是汗，碰著黏黏的山土。偏頭向下看去竟看不到山腳，來時路皆陡峭。我想回頭，卻發現，進退維谷。
師姐在上方大喊：「別回頭啊!別看後面!快上來!」
「師姐，怎麼辦?我上不來也下不去了!」
「你可以的，快上來，別怕!」師姐也很著急，我能看見她的眉頭都皺了起來。
「可是我害怕，那個梯窪太淺了，我會摔下去的!」我的聲音極致顫抖，幾乎說不出完整的字句。我覺得我已瀕臨崩潰，心理防線脆弱到了極點，輕輕一碰，就能崩斷。
「別想這么多，不要往前看，也不要往後看，更不要害怕，專心致志地踏上這一步，你有這個能力上來，你害怕，是因為你自己並不相信你自己，現在，聽我的話，努力地去想怎麼夠到這個地方，別怕，我在這里。」
我用了很長的時間去調整自己的心態，將它由恐懼轉為平靜。終於過了這險峻的一關。此後的路都相較平順，我和師姐終於爬上了山頂。
已是傍晚，山上的晚風微涼，天邊的落日與霞彩構成一幅宏大的畫卷。「會當凌絕頂，一覽眾山小。就是此種風景了。」師姐俯瞰，目光延伸萬里，贊嘆道。又轉頭，拉過我的手一起欣賞晚霞，說：「你恐高，厭倦登山，但此時落霞與雲歸，清風與斜陽，這風光，不是很好嗎?」
是的，師姐，只要不放棄，專心致志攻克眼前難關，此後就是風景無限。從前，我未曾爬過這樣險峻的山，未曾欣賞過山間風光，亦未得過這樣的體驗。
⑽ 2016高武漢考滿分作文記敘文
俗話說：「萬事開頭難。」對於作文來說，寫好作文開頭尤為重要。因為老師閱讀時首先看的便是第一段，所以寫作文時一定要寫好第一段，緊緊抓住老師的目光，讓老師不由自主地隨著你的思路走。有人用「鳳頭豬肚豹尾」一句來形容一篇好文章，那如何才能繪好這個「鳳頭」呢?
一、教你幾招，學一學：
1、開門見山，直接入題。
敘事為主的記敘文，一開始就可以點明事情發生的時間、地點和有關背景;寫人為主的記敘文可直接交代人物或通過對人物肖像、對話、行動等方面的描寫，直接入題。例如：
(1)唐老師病了。快放晚學時，同學們都難過地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂靜。(《真情》)
(2)她叫王芳，我讀五年級時的班長。盡管我倆分別一年多了，但班長的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。(《有這樣一位好班長》)
(3)父親掄起鋤頭，畫了個滿圈，「嘭「，一個土塊碎了。「爸，我回來幫你吧!」憋在心裡的話終於吐了出來。漂亮的弧只畫了一半，鋤頭遵循著牛頓第二運動定律，飛向前了。(《父親的愛》)
(4)那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節預定鮮花。哦!母親節快到了，我該為母親准備節日禮物了。(《母親節的禮物》)
2、寫景狀物，渲染氣氛。
文章的開頭從寫景狀物入手，展示人物活動的環境或交代故事發生的背景，渲染氣氛，以此烘託人物，展開故事。如：
(1)花開的季節，到處芬芳飄香，而我卻無心觀賞，因為此時我失去了同窗好友——強。(《同窗好友》)
(2)太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽台上。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地餵食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。這畫面，這眼神，讓我想起了母親……(《面對母親的目光》)
(3)教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上，「嚓、嚓」地響。教室里，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。(《心中築起一堵牆》)
3、抒情議論，確定基調。
用幾句恰當的議論抒情做文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領起下文。如：
(1)伴著年關噼里啪啦的鞭炮聲，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來，明眸含情。你用愛的溫馨，使我臘黃的臉龐泛起紅暈;你用愛的吟唱，喚醒我迷茫的信念。我，不再憂郁、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你給我曾經編制過的那個七彩的夢幻!(《情寄春風》)
(2)生日是一根線，一頭是我，一頭是外婆;生日是一個圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶;生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆身邊。(《生日寄語》)
(3)爺爺是我最愛的親人。我的童年是在爺爺那邊度過的。是爺爺拉著我的手，教會我走路;是爺爺使我從小就懂得不少道理。我把爺爺看成自己幼年成長的拐杖。(《我愛爺爺》)
4、設置懸念，引出下文。
用懸念開頭，能一下子抓住讀者的心，激發人們的興趣和思考，起到引人入勝的效果。如：
(1)是為了擺脫那飢寒交迫的日子，你才無可奈何地跳下懸崖?是為了免遭那被俘的恥辱，你才義無返顧地投落這峭壁?(《峭壁上的樹》)
(2)朋友，你聽說過鱷魚是怎樣哭泣的嗎?你聽說過猩猩吃人的故事嗎?你知道外星人是怎麼來到地球的嗎?……哦，你搖頭了。可別急，全是它——《世界奇聞怪事》告訴我的，它使我體會到了課外閱讀的樂趣。(《課外閱讀的樂趣》)
(3)我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃葯、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的抱怨，因為我知道我快要死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。(《感受生活之美》)
5、引用詩文或歌詞，突現中心。
以詩文妙語、名言警句或歌詞開頭，既能激發讀者興趣，也能提高文章的品位。同時，也能揭示文章主要內容，突現人物、事件。如：
(1)「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……」讀著這首膾炙人口的小詩，我的思緒不禁飄散開來，飄向那遠在大山腳下守著幾畝地辛勤勞作的母親。(《母親，你是我一生的感動》)
(2)「請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……」每當耳邊響起熟悉的旋律，自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。(《歌聲與微笑》)
(3)「母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮無攔天空的蔭蔽?」每當讀到冰心女士謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負全家生活重擔的慈母。(《母愛無邊》)
6、對比映襯，烘雲托月
這種開頭通過對比或鋪陳，能使要表現的內容在其他事物的烘托下顯得更加突出、醒目，從而給人十分鮮明和深刻的印象。如：
(1)窗外陽光明媚，幾只小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因為爸爸媽媽分居了，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊。我要盡最大的努力使爸媽和好，因為我想有個完美的家。(《我想有個完美的家》)
(2)當你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生機勃勃的綠樹，你也許回情不自禁地贊嘆大自然那非凡的創造力。綠樹是美好的，枯樹也有其可愛之處，雖然它青春已逝，生命衰朽。(《枯樹》)
(3)李商隱有詩曰：「夕陽無限好，只是近黃昏」，我驚訝於他的洞察力，然而，夕陽下互相攙扶的老夫老妻卻是天底下最美的風景。(《最美麗的風景》)
總結：好的作文開頭應做到：一簡、二新，三美。「簡」就是開頭力求簡潔、明了，不啰嗦重復。「新」就是開頭不落俗套，新穎別致。「美」就是開頭能給人以美感，如用生動形象的描寫，或藉助修辭，或引用詩文。