⑴ 2013年中考滿分作文
心靈的距離
杭州考生
吃過早飯後，兒子接到一個電話後便一聲不響地出去了。
「這孩子是怎麼了？」母親望著兒子的背景，疑惑地想。這些日子她覺得兒子怪怪的，常接到一些莫明其妙的電話，然後就往外跑，「莫非是發生……」母親的心頭掠過一片不安的陰雲。
禁不住疑惑的驅使，母親輕輕地進了兒子的房間——自從兒子長大後她就很少進來了。房間里沒有多餘的擺設，只有一張床、一個書架、一張桌子和一個椅子。母親輕輕地走到桌前，打開沒有上鎖的抽屜。抽屜里擺著一本精緻的日記本、一疊信和幾張照片。母親先拿起照片和信，幾乎每張照片上都有一個可愛的女孩，信則是從全國各地寄來的，多是筆友的信。母親嘆了口氣，放好了信和照片，又將手伸向了日記本。在手指與封面接觸的一瞬間，母親像被燙著似地縮了縮手。她本不該看兒子的日記，可是當想起與自己交流越來越少的兒子，她咬了咬牙，打開了日記本。
日記只記了幾頁，多是學校里發生的事。母親匆匆忙忙地看了幾頁後，便慌忙放好日記本，逃也似地出了房間。傍晚，兒子回來了，進房後不久便急步沖出來，盯著母親，眼睛幾乎要冒出火來了。母親低著頭，轉身做著其他事，竭力躲避著那兩道目光。兒子轉身進了房間，「砰」地一聲重重地關上了房門，母親被震得一驚。
那天，兒子沒有出來吃飯。
過了幾天，兒子又出來了。他剛出門，母親便悄悄地走進兒子的房間，遠遠地便看到抽屜上新裝了一把鎖。她頓時冷冷地呆立在那裡。剎那間，母親覺得一股強烈的電流通過全身，將她的心擊穿。她苦澀地感到鎖鎖住的不是抽屜，而是一扇門——門里是兒子，門外是自己。母親心頭生出一絲莫名的惆悵，想退出去，但當她想到了電話、照片……他畢竟是孩子啊！於是她伸手試著拉開抽屜。突然她聽到冷冷地一聲「哼！」她驚得跳了起來，回頭一看，兒子斜靠在門上，不滿地望著她。母親只覺得背後涼颼颼的，臉上卻有點發熱。她慌亂地低下頭，喃喃地說；「我想來……我想來……幫你收拾……房間……」兒子打斷了她的話：「我只是回來拿一下東西。」說完便轉身走了。母親一下子癱倒在椅子上。
又過了幾天，母親在確信兒子已經走後，再次走進兒子的房間。抽屜上的鎖還在，但卻沒有鎖上。母親屏住呼吸，用略微顫抖的手打開了抽屜——裡面什麼都沒有，一片空白，連一張小紙條也沒留下。
母親的心頓時如同抽屜一樣變的空盪盪的。
6、評點
文章寫得很有深度，小說筆法，耐人尋味。家長與子女之間如何消除心靈的隔膜，令人深思！
母愛，觸動我的心靈
江西考生
明天就要進行中考了，我坐在寫字台前，一刻也靜不下來。爸爸出差了，媽媽在醫院上晚班。我一下人待在家裡，真是孤獨得有點可怕。想到剛才媽媽走時，我苦苦地請她留下來陪陪我，可她還狠心地「丟」下我，一個人走了。
唉！在這種關鍵時刻，我竟然無法得到父母的特殊關照。誰會想到，一個所謂的幸福之家還會如此的「不幸」呢？我只能無奈地苦笑，又深深地埋下頭，面對桌面上那堆厚厚的書本。
「丁東、丁東、丁東！」門鈴急促地響了三下。一聽到熟悉的聲音，我渾身一震，從椅子上蹦了起來。我知道，一定是媽媽回來了。興奮地打開門，果真是媽媽！我親愛的媽媽奇跡般地站到了我的面前。我伸出雙手，想把媽媽迎進屋。媽媽卻站著沒動，說：「孩子，把媽媽的包拿來，我忘記帶鑰匙了。」
聽完媽媽的話，我的心涼了半截，興奮的心情一時跌落了下來。我機械地走進裡屋，把包拿了出來。望著媽媽漸漸遠去身影，我無可奈何地搖了搖頭，只得又靜靜地關上了那扇沉重的門。
剛坐下一會兒，門鈴又響了起來。會是誰呢？我輕輕地走到門口，滿懷疑惑地打開門。「呀，怎麼又是媽媽啊！又出什麼事了？」媽媽也許並沒有看到我綳緊的臉，說：「孩子，天下雨了，給我拿把傘過來。」「知道了。」我有氣無力地說完這三個字，毫無表情在把傘遞到了媽媽手上。媽媽一邊撐傘，一邊還在嘮叨著。不過，我一句也沒有聽進去。媽媽一轉身，我便「砰」地關上了大門，我對媽媽算是徹底地絕望了。
我還沒有坐穩，門鈴又響了。我不由暗暗地咒罵起來，早不來，晚不來，偏偏在我想靜一靜的時候有人來打憂，我猛在找開門，怎麼又是媽媽？！「媽媽，你又忘了帶什麼來了？乾脆進來拿齊吧。」我不耐煩地說。媽媽就是這樣，不管你怎麼生氣，她總能平靜得像一泓湖水，她用手摸了摸我的臉，說：「看來，我這粗心的毛病是改不了。你看，一個晚上就回來了三次。」說完，她又利索地把我領進廚房，說：「明天就要中考了，一定要注意好身體，我為你准備了一些宵夜，你別忘了吃一點！」說完又心慣性地吻了吻我。我驚訝地望著媽媽，好像望著一個來自遠方的陌生人。驀然間，我發現，母親瘦多了，皺紋也多了。
我還沉浸在飛揚的思緒里，媽媽卻早已消失在茫茫在雨幕中，緩緩地回到寫字台旁，我才發現，自己不知何時流下了淚水。
點評：本文採用了以小見大的寫作方法。作者只抓住考試前一無晚上一件小事來寫，切入的角度雖小，卻能讓人在細微處看到真情。文章綜合運用了多種手法，如心理描寫、動作描寫、對比描寫，真實而又准確地寫出了自己獨特的內心感受，像「靜靜在關上」「砰地關上」「猛地打開門」等細節描寫得非常好，傳神地反映了「我」由「怨」、「恨」到「愛」的心理變化過程。
⑵ 跪求語文中考滿分作文30篇，急用！
這里有全國的，可以看一看
2010年高考安徽卷滿分作文
一、原題回放
閱讀下面這首詩，根據要求作文。（60分）
吳興雜詩 [清]阮元
交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。
這首詩蘊含的哲理，引發了你怎樣的思考或聯想？請根據你的思考或聯想寫一篇文章，不少於800字。
【注意】① 立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。
③不得透漏個人相關信息。④書寫規范，正確使用標點符號。
二、寫作引導
三、寫作範例
凡事,適可而行後適可而止
凡事,適可而行後適可而止。
當然,止於至善,是每個人最希望看到的結果.不管是偏遠鄉村的農夫,漁夫還是繁華都市的工人,高管,都在為這快節奏的社會發展打著合諧的節拍.
然而,富士康的兄弟姐妹,卻因為跟不上著這和諧的節拍,付出生命的代價.環境是改變一個人重要的因素,但不能困在當前環境而不知返途,人生是美好的,不能因為短暫的挫折和傷痛就要選擇輕生.陽光總在風雨後,不經過的努力的耕種怎能感受收獲的喜悅?用阿里巴巴創始人馬雲先生的話\'今天很殘酷,明天更殘酷,後天很美好,但絕大多數人死在明天晚上,看不到後天的太陽\'來映照這些經不起生命折騰的人最為恰當不過了.經不起打擊,你就遺失了後天的美好.
也許,環境只是人生選擇上的一個失誤.
人的十字路口,選擇失誤,錯過機遇,確實很多.如果這個集體真的不合適你,你可以考慮換個集體.不一定非要等老闆覺得你不能勝任這份工作的時候,你才選擇離開.人生要找合適自己的,不是找湊合自己的.哪怕這份工作薪水不錯,但違背你的原則和道德底線,你可以大方地說\'NO\',沒有什麼丟臉和庸俗.
近些年,安徽出了一個名人----許嵩.他被冠以\'周傑倫接班人\'和\'音樂界韓寒\'之稱,可見其影響力.我們且不說,他是誰誰誰的影子,隨便在哪個搜索引擎一搜,都是他的海量信量.
讀過他簡歷的人都知道,他是安徽醫科大學畢業生,然而,他卻走上獨立創作音樂的道路,集詞曲唱錄混音製作於一人,在創作型歌手當中都屬屈指可數的奇人.他沒有簽約任何唱片公司,只通過官網宣傳,就有很好的銷量,他擁有全球海量FANS.這么多的人粉他,說明他是成功的,是大家的典範.醫學和音樂是風馬牛不相及的兩個行業,但許嵩找到了屬於自己的,適合自己的道路,並且把這個選擇無限最大化了.
選擇合適自己的,很重要;不適合自己的,只會讓你白搭更多.
再拿婚姻來說,找一個愛的人是過一輩子,不是馬馬虎虎地過一生.人生的路說長不長,說短不短.不能將就地過,要過就要有滋有味地過.時下,各大衛視的相親節目里男選女,女選男.驚現雷人雷語,讓老外對中國人的愛情觀和愛情價值觀都產生了疑問,中國人就這么低俗嗎?對別人提要求,首先也得掂量自己的斤兩,適合的紐帶是拴在兩個人的身上,不是建立在其中一個人離譜得有悖社會風氣的條件上,那樣,適合的天平終有一端不平衡而傾斜.令人啼笑皆非的鳳姐,不知山高水深不為過,居然弄不清自己的份量,狂言只有北大清華研究生才適合自己,也不怪在作秀節目現場被人扔雞蛋,換成我,肯定要扔鵝卵石.有人做過精確的估算,全中國有6人符合鳳姐的要求,但願這6人中的一人這輩子能和鳳姐憋屈著堅強地倖存到生命的終點.
蔥就是蔥,插哪兒都裝不了蒜.大家都明白這個簡單常識:水田種不了麥子,旱地種不了稻子.如果你非要違背客觀規律,主觀臆斷行事,只會適得其反,狼狽收場.
人生亦是如此,適可而行方始步,量力而行卻止履 （60分）
2010年北京卷高考滿分作文選
仰望星空與腳踏實地
——致 墨 子 的 一 封 信
尊敬的墨子：
這是兩千年後的一個學生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你，只知道我因你而懂得了一個簡單卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實地。
記得小時候，我無意間從書架的最底層摸到一本古樸的線裝書，這便是我與你的第一次「邂逅」。但這第一次似乎並不大美妙，因為從你那黝黑的臉上我看不到一點情感，只有「守不竟，即赴死」的嚴苛與冷酷。
那時我覺得，你一定不是個有遠大理想的人，一定不是個會仰望星空的人。
但終究，我沒有放下這本書，而是日益被它吸引。「天下之人皆相愛，則強不執弱，眾不劫寡」——書中的每一個字都散發著一股奇特的稻香。於是每每書頁翻動，我便彷彿回到那個人人「交相虧賊」的紛繁亂世。
蒼茫中，我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者，望天吟詠「功遂身退，天之道」；也望見那杏壇上侃侃而談的翩翩君子，仰天大呼「天何言哉？天何言哉」；我看到了臨淄稷下學宮中百家爭鳴的一派繁榮，也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地「獨與天地精神往來」。
終於，我一眼望到了你。你並未選擇歸隱，也不願去與諸子整日無謂地論戰。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態現於人間，奔走疾呼，救百姓於水火，解萬民之憂苦。「盡天下之卵，其石猶是也」，你是如此腳踏實地，你的腳步是如此堅實、不屈。
我終於明白，你並非不會仰望星空，你的繁星是「天下大同」。只是比起那些只知仰望星空，只能製造蒼白無力的口號的其餘諸子，你寧願腳踏實地地踐行自己的理想，讓「兼愛」——你的這片星空劃出更絢爛的光芒。所以，你總在不停地奔忙。你曾不遠千里游說楚王，並「九拒魯班攻城之機變」，拯救宋國一方百姓；你又四處奔波，「非攻」「非樂」「非命」「非儒」，為的就是切實地為這亂世提出真正的「濟世良方」。你仰望星空，又總是不忘腳踏實地。因而你的腳步從不停息，你的足跡遍布神州大地。而在這浮誇虛假仍存於世的兩千年後，你的腳步也越發顯得堅實、有力。
原來，你的雙眼永遠仰望著星空；原來，你的雙腳從未離開過大地！
黑衣黑發、黑眼黑面，眼望星空，腳踏大地，奔走於大地上的你，就像一道黑色的閃電，劃破天際，穿透重霄，為這九州五嶽點燃永不熄滅的火焰！
人類需要仰望星空，因為沒有星空的照耀，我們的路不會有前方。但是，在仰望星空的時候，也不能忘了腳踏實地，為他人為社會切實地做點什麼。畢竟，星空的美麗永遠不屬於大地，只有我們腳踏實地，才可以用自己的每一個腳印折射出星空的絢麗。
墨子，感謝你，讓我明白了這簡單卻又深邃的道理，也感謝你讓我的生命擁有了最恆久的動力。
專家組評分：
標卷作文一（一類文上）內容20分 表達20分 發展20分 總分60分
註：
這是一篇較為傳統的「舊文化作文」，但同時也是一篇「新文化作文」：從譚蘅君老師關於文化作文的概念來判斷，一它具有雅語的特徵，是經過雅語訓練，並能優美表達的作文。 二是不管它運用什麼材料，古代也罷，當代也罷，材料只是一種載體或手段，關鍵是文章里有沒有文化精神與文化情懷。從以上兩個方面，我們確認：這也是一篇新「文化作文」。
至於「新文化作文」的生活化表現，我們會隨後推出2010年的優秀佳作，讓大家來認識與討論，普及關於「新文化作文」的認識與理解。
2010年高考重慶滿分作文
請以「難題」為題目，寫一篇文章。
要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少於800字；④不要套作，不得抄襲。
難 題
時值六月，天氣晴好，東南風。
海邊，勞工的號子響徹雲霄，紫煙黃紙縈繞在船隊的周圍，波浪拍打著結實的船身，在祭壇上誦經聲和鍾鼓聲的催促下，三千童男童女登上了准備起航的求仙大船，載著始皇帝長生不老的渴望，向傳說中的蓬萊仙島進發。
公元前210年，秦始皇駕崩。
始皇帝的奢望始終沒有實現，反倒是因為自己過度求仙訪道，大量服食有重金屬成分的丹葯，早早地落了個一命嗚呼。但是在以史為鏡的歷朝歷代，卻從來不缺乏這渴望長生不老、萬古長存進而早早歸西之士，也許正應了那句俗話：「人最大的敵人其實是自己」。
慾望和現實從來都是一對孿生子。膨脹的慾望和約束的現實在同一時空內總是二元悖反，卻又時時走向統一的最終道路，不可否認，這不僅是一個人生問題，更是一道亘古的哲學難題。
記得母親總是在抱怨自己的腿腳不好，走的比別人慢，事情乾的比別人少，可是在旁人眼裡，沒有人比母親走的更快，也沒有人比母親幹活更多。逐漸的，母親越來越不快樂，索性抱怨說：「要是能換雙腿就好了」。我說：「媽，其實不是你的身體不好，而是你的心跳得太快。」有同學曾經問過我這么一個問題，世界上什麼東西速度最快？我說，那必然是光啊，還有比光速度更快的東西么？同學搖搖頭，是慾望。
佛說：「無欲則剛」，《金剛經》里的「金」、「剛」二字便是印證了這個道理的。人說，「金剛」是佛祖手中的法器，無堅不摧、無往不利、所向披靡。其實，佛本是無形無影而存於大道之中者，何來堅利之物？所以，「金剛」乃是「大智慧」，看不見、摸不著，但卻是最堅韌、最鋒利的神物，正所謂：「大道無形」、「大隱隱於市」者。而擁有大智慧的前提，則是無欲，無欲而無求，無求則能冷眼看盡花開花落，心無所動而能斷世間萬物，超乎時空之限而達之於宇宙，進而跳出輪回，實現大智慧。佛也曾經曰過：「色即是空、空即是色」，色即人之欲也，空即人之無欲也。欲與無欲在大智慧下被統一、被消解，難題不再成為難題，最簡單的便是最難的，最難的也是最簡單的。
而我們這些凡夫俗子之所以依舊存在這么一個大難題，便是因為我們無法擁有實現慾望與現實統一的大智慧。曾幾何時我們幻想自己會飛，飛到月宮去和嫦娥相會，而以千戶為代表的先驅們為了實現這一慾望，獻出了自己的生命，只是後來發現我們自己根本無力飛翔，只能藉助於工具，但這之前，我們的夢想早已縈繞在月球上數千數萬年。現在當我們可以用第一宇宙速度脫離地球母親的懷抱時，慾望已蔓延到無邊無際的宇宙中，漫無目的卻又無比飢渴地搜尋著下一個目標，甚至連數億光年外的遙遠恆星也已然成為冠名對象。
「對慾望的滿足只能換來瞬間的快感和永恆的虛妄。」不知是哪位高人曾經這么總結過，當我們回首往事時，這句話真真地刺痛了自己脆弱的心，人生觀世界觀突然有一種顛覆的沖動。當我們說不得已，當我們說人在江湖身不由己，當我們說世上本沒有路，當我們用這些借口迴避自己，是否慾望和現實的難題依舊像西緒福斯一樣讓人嗟嘆，讓人惆悵，一次次地推人及己。
2010年高考福建滿分作文
材料題：雅各布•格林和威廉•格林兩兄弟的假設，他們只是為了證明民間童話和歷史是否有聯系，最後卻求證不了，然後把筆記本束之高閣，後來是他的朋友發現並且出版了這個再印幾萬次，發行幾億本，被四十幾個國家翻譯成五十多種語言的《格林童話》。自己選個角度寫，題目自擬，立意自定。可是又不得超出材料內容和含意。
何妨讓思維轉個彎
超人脫下他的袍子後也只是個會從馬背上摔下導致癱瘓的普通人，然而演員克里斯托福•里夫懂得在消沉的黑暗期中讓思維轉彎，「『禁止通行』的路牌不是要你停下，而是在提醒你該轉彎了」。
有些事單憑一腔熱血和一份堅執是無法完成的，正如格林兄弟永遠無法找出那些傳說和人類發展史的關系，因為它們本身就是適合兒童閱讀的童話。這種時候，讓思維轉個彎，也許你能（看）得見成功的彼岸草豐水美，風細柳斜。
困厄接踵，無所建樹，何妨讓思維轉個彎。
前路荊刺棘藜、亂石粗礪，何必囿於傳統，不肯轉圈？你無法知道你是否是在第666次實驗中僥幸成功的歐立希，是否是嘗試了五百多次而成果寥寥的普利斯特利。恩格斯在《自然辯證法》中直言索勒「在真理撞上鼻尖時還是沒有找到真理」，也許正是由於後者和格林兄弟相同，不願在原有假設上讓步，讓思維轉個彎，終究把「氯氣的發現者」這一稱號拱手讓人。人生極長又極短，歲月不會容許你做那個徒勞地把巨石重復推到山頂復又使其滾回谷底的薛西弗斯。讓思維轉個彎，無用功只會降低生命機械的輸出功率。
鬱悒幽囚，悲天憫人，何防讓思維轉個彎。
當人人都在「恨不能掛長繩於西天，系此西飛之白日」時，麥克阿瑟一句「幸運的是我們只會失去一次生命」有如木鋒醒世。當世人皆嘆「風住塵香花已盡」，怨「幽窗冷雨一身孤」之時，偏有人朗聲道「肯信來年別有春」，「明年春色倍還人」如清夜鳴鍾。事物往往有其好的一面，人生短暫到讓人不捨得用鬱郁寡歡來把它填滿。讓思維轉個彎，在消逝中找尋美麗，在失去中找尋收獲。
於是當道邊柳絮吐白，上下紛舞，不妨放下心中執念的「草木也知愁，韶華竟白頭」，讓思維轉個彎，相信「韶華休笑本無根，好風頻（憑）借力，送我上青雲」。
於是當名韁利鎖桎梏了周圍的人，不妨放下心中堅信的「知其不可而為之」，讓思維轉個彎，莊周的「知其不可而安之若命亦不失為一種人性的率真與可愛，意氣的豁達與豪邁。」
須知道，當把金球獎的「最佳導演獎」和世界暢銷書排行榜冠軍雙雙攬入懷中之後，「超人」克里斯托福•里夫，最慶幸（不再是演員的）的就是在那場不幸發生之後，讓自己的思維轉了個彎。
何妨讓思維轉個彎。
點評
什麼叫「轉個彎」？怎樣「轉個彎」？為什麼「轉個彎」？議論文講究論述、思辨，在這一點上本文顯得高人一籌。
本文不是從材料寫起，而是在第2段中把「格林兄弟」的故事當作事例加以轉述。這亦體現了作者避免走進套路的高明、智慧。兩個分論點「困厄接踵，無所建樹，何妨讓思維轉個彎。」「鬱悒幽囚，悲天憫人，何防讓思維轉個彎。」各單獨成段，工整、醒目、概括。
引證、例證運用自然、恰當。表達上夾敘夾議，多用長句，增強感染力與說服力。
甘肅省2010年高考滿分作文
閱讀下邊的材料，寫一篇不少於800字的文章。
今年世界讀書日這天網上展開了關於淺閱讀的行動。
甲：什麼是淺閱讀？
乙：就是追求簡單輕松，實用有趣的閱讀。
丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。
丁：淺閱讀就像吃快餐，好吃沒營養，積累不了什麼知識。
乙：社會競爭激烈，生活節奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品味，行嗎
丙：人人都有自己的閱讀愛好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了。挺好。
丁：我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。
甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什麼？
重拾遺落的厚重
中國的聖賢先哲大都強調一種格物致知的精神，認為做學問就要把它弄明白，搞透徹，不能淺嘗輒止，似是而非，因而孔子韋編三絕而精通周易。今日之時，商業化的文化如快餐般呈現在我們面前時，我們往往手足無措，我們確實失去了什麼，也許就是文化的厚重感。
現代人的生活節奏非常快，「淺閱讀」同樣是快節奏生活的產物，我們也許根本就無法空出時間來一次真正的閱讀，更不用說研習經典了。但反思這種來也匆匆，去也匆匆的生活，我們不一定快樂，同時也失去了很多趣味，難道生活本身就這樣嗎？
古代與現代的價值觀念體系截然不同。古人專心做學問，對於貧困飢餓當真能安之若素。孔子有雲：君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，可謂好學也矣。而今人則更多追求商業利益，一切以錢為主，這就引發一系列的商業炒作以及學術丑聞，爭論與批評過後，我們應該更深入地反思。
失去了厚重的文化支撐，一個民族很難立足於世界。正如四大文明古國中除中國外其它三國的沒落與衰亡，它們的衰亡歸根到底是文化缺失和沒落。相反美國只有兩百多年的建國歷史卻成為全球唯一的超級大國同樣得益於那民主自由的先進文化。當中華文明經歷了數千載的傳承後，能否在當代發揚光大，確實還有懸念。
環顧我們周圍的讀物，十之八九便是雜志，很少有人花費大量的時間去鑽研一本名著。其實知識本身就需一個長期的理解與領悟後方可掌握，而鑽研名著正是這樣的過程，雖然艱澀難懂，但細細咀嚼後卻別有一番滋味。那些厚重的經典名著不應該是圖書館書架上的陳列品，我們只是恭敬虔誠地仰望，它們應該真正走進我們的生活，成為我們的良師益友。
學海無涯，學習本身就無法一蹴而就，這就需要我們具有毅力和持之以恆的精神，閱讀厚重的書籍，感受厚重的文化，你也會變得厚重起來，腹有詩書氣自華，越是有學問，你才會越有氣質。
文化快餐只能作為一種嘗試，一種體驗，它不能替代主食。重拾遺落的厚重，沉潛寧靜，到知識的海洋中開拓一片全新的天地。重拾遺落的厚重，讓民族有強大的精神支撐，我們會看到真正的崛起與復興。
2010年高考廣東卷滿分作文
與你為鄰
你，我的同桌，我最好的朋友。
此前，我從來沒覺得我們之間有什麼不同。
我們一起生活在這個高樓林立的繁華城市裡，一起在公交站台等車，一起在綠茵場上馳騁，一起傾聽啦啦隊女生的尖叫，一起討論巴薩vs國米；一起研究編程演算法，一起約好報考深大計算機專業，一起夢想著有一天我們共同開發的網站像youtube那樣在納斯達克掛牌上市……
你高大健碩，眉宇間透出一股俊秀，班上的女生悄悄給你取了個外號――「小柏原崇」，而我卻只得了個「許三多」的美稱，說實在的，我還真有點嫉妒。你的學習成績雖然在班上不是最好的，但在球隊，你是最好的，教練經常拿你當作榜樣來訓斥其他隊員，用他帶著方言的普通話說：「要想踢比賽，首先學習成績要好，進入大學里，會有更多的比賽機會。」末了總不忘補上一句：「像某某同學那樣，踢球學習兩不誤。」
我最忘不了的是去年那件讓我煩惱的事，我生病了，尿血，是你曠課把我送到深圳友誼醫院的結石科去。當時數學課正上到復數這一章節，是期末考試的重點和難點。每天下課之後你都會來到醫院看我，把你做好的課堂筆記給我看，第一次翻開筆記的時候我很感動，從沒見你這么認真的做過筆記，幾乎是把一節課上老師所說的每個字都記錄了下來……
直到高考前那最緊張的一個月，你卻忽然說你要回安徽老家。按規定，考生必須回原籍地參加高考，你說會放棄報考深大，因為深大在老家的招生人數較少，另外安徽的學習環境，使用教材與深圳不同，猶豫再三，還是決定放棄。
今天，我們會同時走進考場，為自己的明天書寫一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。
我知道，在深圳還有很多很多像你一樣的同學，他們的父母，和所有深圳人一樣，用自己辛勤的汗水推動著城市發展，他們同樣擁有這個城市的光榮與夢想，彼此為鄰，相互依存。然而他們卻要比我們承受的更多，不情願卻又不得不成為「高考移民」的一員，並為此放棄心儀的學校，使夢想走得更遠……
我祝福你，我的朋友，我們的鄰居，那些千千萬萬的農民工和他們的孩子們。
評：
「與你為鄰」是2010年廣東省高考的作文題，參與閱卷的李老師稱，他在批閱一名考生的作文時被深深的打動，作文中所提到的「高考移民」現象是該老師的學生曾多次經歷過的事情，以至當場流下淚水，並給予了該考生作文滿分。這是今年廣東省的首篇滿分作文，老師點評該文章具備下面五點優秀的作文的要素：
一、這篇作文是在用心去感悟生活，是一種發自內心的真實感受，從多角度對生活的觀察，多生活的了解，融入了一些青春色彩，完全達到題目的要求；
二、文章的語言生動，語句通順沒有前後矛盾，沒有故作深沉的裝腔作勢，有鋪墊，有懸念，有轉折，有升華，末尾點題，語句表達生動，亮點頻現；
三、文章的思維獨特，邏輯嚴密，從自己的一個個切身感受通過剝洋蔥的形式慢慢展開，引發人對社會現象的思考，立意上有相當的高度；
四、感情真實抒發了該考生對生活中的人、物、事的真實感觸、能打動人心；
五、有健康的價值觀，分寸把握到位，表達出自己健康的情感，使文章賦有靈魂。根據以上幾點，該作文是一篇難得的優秀作文，以自己獨特的視覺精準的抓住「與你為鄰」這個命題，所以給了滿分。
2010年全國卷名家滿分作文
我的老鼠 你的魚
【考生姓名】夏季風 【考號】001 【考生檔案】今報評論員
很久很久以前，在一個叫做家禽庄的小村裡，生活著貓、狗、雞、鴨等許許多多的小動物，它們和諧相處，其樂融融。直到有一天，老鼠家族的進入打破了小村的寧靜。它們偷吃雞蛋鴨蛋，無惡不作。
於是，村裡召開會議，公開選拔能消滅老鼠的動物，貓爸爸和貓媽媽毛遂自薦說：「我們家窮得揭不開鍋，老鼠正好可以當食物，讓我們來對付它們吧！」
就這樣，貓爸爸貓媽媽成為村裡的滅鼠員。
日復一日，老鼠不斷繁衍，而貓家族也添了兩個孩子：大毛和二毛。大毛健壯，二毛敏捷，都學到了一身捕鼠本領，貓爸爸貓媽媽帶著大毛二毛夜以繼日地抓老鼠，毫不懈怠，眼見得鼠患漸輕。
第二年，家禽庄為了表彰貓家族的貢獻，撥付了一筆特殊貢獻獎，並同時聘請大毛二毛為滅鼠員。
這樣一來，貓爸爸一家的生活明顯好轉了許多。
它們一家尤其是大毛，非常喜歡吃魚，於是，隔三差五，貓媽媽就到集市上采購鮮魚，飽餐一頓。每次吃完，大毛總是滿足地摸著肚子說：「老鼠的味道比起魚來，真是差遠了。」
漸漸地，大毛變得對抓老鼠越來越不感興趣，有時候，他借口說去追老鼠，其實是躺在牆角睡大覺。二毛不止一次看見大毛偷懶，就把這事告訴了爸爸媽媽。
爸爸很不高興：「大毛，以後你再這樣，小心我抽你屁股。」
貓媽媽則袒護自己的兒子：「孩子他爸，你也太小心眼了，老鼠反正也是抓不完的，何必逼著孩子那麼賣命呢！再說了，真要把老鼠抓完了，村裡就不用請咱們當滅鼠員了，咱一家還不得喝西北風去，那時候再想買魚吃，就是做夢。」
貓爸爸想了想，覺得妻子的話挺有道理，於是就不再堅持。
從此以後，家裡就只有二毛一心一意地抓老鼠。
貓媽媽不止一次憐惜地跟二毛說：「你這孩子，太死心眼了，媽媽拿你真沒辦法。」
轉眼，中秋節到了，貓媽媽采購了各種各樣的鮮魚，晚上，一家人聚在一起，共慶節日。
突然，一隻老鼠不知從哪兒冒出來，大概是餓昏了，居然跑到滅鼠員家裡偷東西吃！
大毛懶洋洋地瞟了一眼，說：「算你走運，魚我都快吃膩了，懶得理你。」說話間，二毛一個箭步跑過去，抓住了這只餓得頭昏眼花的老鼠。
大毛不屑地批評：「老弟，現在天天有魚吃，你干嗎還死心眼地抓老鼠？」二毛說：「這是我的工作。我知道魚好吃，可是，哥哥，我必須做好我的工作。」
一年後，村裡又撥付了一筆特殊貢獻獎，但是，這一次，只獎給二毛一個，同時，村裡宣布，不再聘請貓爸爸貓媽媽和大毛為滅鼠員了。
從此以後，大毛再也不吃魚。
2010湖北高考作文
站在幻想之峰瞭望
人類自從直立行走以後，面向大地的眼睛可以充滿幻想地向上看，向遠處看。
在地球上，各種飛禽走獸從我們身邊經過，人類發現了自己的不足，我們不能飛，像鷹那麼瀟灑於藍天，不能像馬跑得那麼快，打洞的技術還不如老鼠，唱的歌也不如百靈鳥那麼動聽。
人類不是深深地埋頭自卑，而是昂頭幻想。我們做出像翅膀一樣的東西，披在身上，從高處往下跳，好些可愛的人跌下深淵，但飛機還是載著人類的幻想飛向藍天。
人類因不足而幻想，因幻想而進步。
於是我站在幻想之峰瞭望，瞭望中華民族的未來。
我幻想，中國人從等級之階上走向平等之途。
從周公的禮制開始，中國人有意識地學會分三六九等。什麼都有等級，連衣服的顏色和質料。官大的穿的是鮮艷的顏色，被貶在九江做司馬的白居易只能穿著青衫，老百姓穿著布衣。文學界，以詩歌為老大，散文次之，小說、戲劇只能等而下之。文人寫了小說、戲劇，都不好署真名，羞羞答答地寫上筆名。我國小說、戲劇的晚熟，與文學的等級觀點有關。封建時代，官為牧，民為牛馬;官為父母，民為小草。社會成員依次分士農工商。妻大妾小，男尊女卑。方位上，右為大，左為小。梁山英雄，落魄山寨，也要排排座次。
和諧社會必須是建立在社會成員的平等之上，社會分工有異，但每一個炎黃子孫必須站在同一海拔的地方，沒有高下尊卑之分。
我幻想，中華民族熱愛真理超過一切。
當真理與權力不合時，我們選擇真理;當真理與利益不合時，我們選擇真理。我們熱愛真理，真理才會愛我們。
巴金先生語重心長地告誡我們：說真話。季羨林先生說：假話全不說，真話不全說。「真話不全說」似乎有點世故，但「假話全不說」卻是底線。當真話不好說，我們寧可有尊嚴地沉默，也不要厚顏無恥地大說假話。
當官員把單位的實情說出來，凝聚力會更大;當科研工作者因真實少發點論文，含金量會更高;當企業家因真實損失點利潤，公司會開得更久。
我幻想，中華民族領世界之風騷。
我們有五千年的定力，中國的戰馬不曾去黑海邊吃異國的青草。中國人將孝道營造出世上最溫馨的家，白發飄飄之下是兒孫的歡笑。中國人不論走多遠，心裡想的永遠是「舉頭望明月，低頭思故鄉」。
飛了五千年的鳳凰有些老，有些遲鈍，但在改革開放的烈火中可以重生。
我幻想，古老東方飛出叫聲清脆的小鳳凰，把全世界的目光引向遠方。
⑶ 語文中考滿分作文
聆 聽 歷 史 的 聲 音
又要提筆寫作文了，一篇不是由老師命題的作文。哦，要命，居然還是找不著北的胡亂構思了一番，任思緒飄飄忽忽將我帶回到孩童時代。
「唉，麗華怎麼搞的，期末考試的作文你竟然會一個字都沒寫出來？」當著全班同學的面兒，語文老師已經是氣得滿臉青筋，眼珠子都快從眼眶裡蹦出來了。我不敢正視老師，低著頭站在課桌旁，眼淚巴嗒、巴嗒往下掉。可能看到我一臉可憐相，老師不忍心再訓下去了，於是讓我放學後留下來重寫。天色漸漸暗了，窗外的北風夾著落葉一陣陣敲打著玻璃。教室里只剩下語文老師和我，他坐在講台上，裹緊了外衣盯著對面牆上的板報發呆，而我拿著筆的手也越來越僵，越來越沉，一個多小時過去了，我愣是沒寫出一段話。實在沒辦法，老師只得讓我回家：「回去找你爸爸教你寫吧！」厲害吧，這就是小學四年紀的我——一個班上最守紀律，卻不愛看書，沒有絲毫想像力的我。
大家都知道寫作不是一朝一夕的事兒，那可是要多下功夫，多看書多積累的活兒。可打我上小學以來就似與書無緣，翻開書就想打瞌睡。再仔細回憶一下，究竟是從什麼時候開始對書有那麼一點兒興趣的呢？啊，記起來了——初二。那時候雖然考重點高中的壓力壓得我喘不過氣兒，但每當家裡人都睡著了，我都會將小台燈偷偷拖到被子里，抱著找同學借來的金庸先生的武俠小說猛啃。說來慚愧，如今我會用的幾個不多的詞彙多數還是金庸先生給教的呢！
迷迷糊糊渡過了人生的前二十五年，從來沒有覺得看書是一件讓我高興的事，可我的命運恰恰也就在二十五歲這年因為「書」有了戲劇般的改變。
天底下沒有幾個人不愛錢的，我雖不是個拜金主義者，但一想到撫育我成人的雙親，也想能多掙點錢讓他們的晚年過得幸福安逸。九十年代中期是一個為股票而瘋狂的時代，一向不愛看書，不愛學習的我，甚至還沒弄清股票為何物時，居然也毅然投身股海，抱著僥幸心理，想來它個一本萬利。可一個大浪卷來，差點就葬身股海，丟了身家性命。不到半年時間，居然賠了十幾萬，那可是東家借，西家湊的血汗錢呀！怎麼辦？——著急！著急又有什麼用？沒錢，債主一個接一個上門要錢，當時的我，差點兒就想將自己交給馬克思了。
一個朋友在這關鍵時刻向我推薦了一本書——《歷史的經驗》。這是一本被台灣譽為國學大師的南懷瑾先生所著的研究歷史的書。為了轉移一下自己的注意力，穩定自己的情緒，平時不愛看書的我最終還是靜下心來翻開了這本「史學書」。為什麼會在史學書上打上引號，因為我確實到現在也不能肯定它是一本什麼性質的書籍，有時讀來，更覺得它像一本「厚黑學」之類的書籍。原本我的歷史就學得不怎麼樣，哪朝哪代出了什麼樣的歷史名人，我是很
⑷ 中考滿分作文十五篇
事例1：在
撿拾幸福碎片_700字
每天上演的「鬥智斗勇」的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純凈。
那是一個教師節，剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業，突然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑著望著我。「呵呵，老師，我來看看您！」心頭一熱，一股暖流涌進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優秀生，而是每天都被留下開小灶的他！那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一條養生的簡訊，七夕——中國的情人節，又收到一條曖昧的簡訊，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學了，翻開家校聯系冊，猛然醒悟，是琳！學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺的手機給我轉發簡訊呢！在一次課間，我裝作不經意地問起這件事，她的眼裡掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢！其實我心裡高興呢，因為她的騷擾中有一份關心。
還是琳，因為她不講衛生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不願和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業方便，就對她說：「隔壁是我的座位哦！」沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業進教室，見講台上堆滿了還沒發下的新書本。正著急著，琳的聲音高叫起：「曹老師，你的座位！」說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你？其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什麼是幸福。
為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……
愛，是教育的本質；愛，讓幸福延續。
事例二：
生活是一首歌_600字
生活是什麼？
生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個個跳動的音符，由於這些音符的加入才使生活變得更加美妙。
不同的人有著不同的人生，他們各自彈著不同調調的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因為他們喜歡平平淡淡的生活，喜歡中規中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進行曲，因為他們嚮往富有創造性的生活，喜歡新的景象出現在各自的視線里。
無論是平凡的人還是偉大的人，他們的開始都是一段上坡路，就相當於一首歌的開端，音調逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過也別有一番韻味。這便是驗證了「蘿卜青菜，各有所愛」的說法。
在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯了一個音符獲指法錯誤或忘了樂譜而被「紅牌」罰下場了；有的人選用了比較簡單的曲子，勉勉強強過了關；有的人勇於探索、鑽研，又彈奏出了新的樂章，獲得了無與倫比的榮譽。無論是哪一種人，無論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個音符。
每首歌的結尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失於無形之中，偉大的人所彈奏的前進曲則是以一個振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運。
這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調調只要你心滿意足，覺得有意義，認為值得，那就勇敢去做，放開心胸去彈奏，要越過一個個跳動的音符，竭盡自己所能，彈奏出最美的生活。
需要更多請採納後網路私信聯系我，15篇太多，發出上來！
⑸ 2O16瀘州市江陽區語文滿分作文
在生命的鐐銬里跳舞 「人生而自由但無往而不在枷鎖之中」，盧梭簡單的話語卻蘊含著發回人深省答的哲理。是的，我們擁有許多自由的權利，但是卻又註定逃脫不了命運的枷鎖。正如我們可以選擇穿過沙漠的方式，卻無法逃避穿越沙漠的宿命。 那麼，我們為什麼還要活著？既然我們無法對抗不可抗力，無法避免死亡這一終究會到來的歸宿，我們為什麼還要樂此不疲地在人生的沙漠奔波？ 是的，盡管我們知道自己的歸途，盡管我們要戴著鐐銬去不斷地穿越人生的困境，我們還是會在有限的自由中享受生命，在生命的鐐銬里跳舞，舞出最動人的精彩！ 是的，我們也知道我們的脆弱——我們無法像雄鷹一樣翱翔天際，我們也無法像魚兒一樣橫絕江河。可是，就是拖著這充...
⑹ 求8篇語文中考滿分作文
一路有你，伴我走過孤獨，走過無知，走過稚嫩。多少次執子之手，便忘卻塵寰，直到：滴殘紫塞風前淚，驚破紅樓夢里心。
隔花人遠天涯近
初讀紅樓，如管中窺月，只知道寶黛的悲歡離合，紅樓兒女們香消玉隕，眼空蓄淚，方知人間不只是美好，那樣一座奼紫嫣紅的大觀園，終究也不是人間天堂，卻至少隔斷了許多園外的骯臟。當園外的勢力一點點侵入園內，便是無可挽回的悲劇的開場。園內園外，竟是咫尺天涯。十二女伶的離鄉怨，林黛玉的消香館，薛寶釵的恨無緣，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨，唯與作者共掬一把熱淚灑於閨閣之中。
豪情悲歌轉眼間
三春事業負東風，明月梅花一夢。一部紅樓，有作者多少自傷。情痴抱恨長，是一個家族的興亡血淚，無材補蒼天，是眼看大廈之傾的無可奈何。唐太宗一句「以史為鏡，可以知興替」，誰知千年後一部紅樓亦道盡興替。隱隱約約中，亦讀出多少堂堂須眉的金玉其外、敗絮其中，而「才自精明志自高」的如畫美眷都被裹脅其中。飛鳥個投林，一番夢幻之後的「假語村言」寄託著多少真摯的哀思！隱卷長嘆。
天盡頭，何處有香丘？
衰落的賈府是不可逆轉的現實，也曾是作者頭頂的一方天，然而大觀園無數靈動的紅顏，卻大多純是作者的理想。多少回讀紅樓後，方知釵黛之爭、晴襲之爭，都是現實與理想的不可調和。黛玉之風流婉轉、晴雯之心比天高，正是作者最深的理想。寶釵之經濟學問、襲人之溫柔和順，卻是現實之閨閣塵緣。於是方知，釵黛之存，是現實之多弊卻根深蒂固，欲罷不能；黛晴之逝，是理想之難行卻矢志不渝。「質本潔來還潔去」，「一杯凈土掩風流」，這才是最深的悲劇，才是作者最大的苦悶。
紅樓萬象，一路走來是師，又是友，風光霽月，山高水長。
是你，一點一滴，教會我關於悲劇、關於美、關於理想、關於夢。
成長的路上，一路有你，如今依舊，願執之手，與子偕老。
【簡評】《紅樓夢》的博大精深，深深地吸引住我們的小作者，使他難以忘懷。於是，他以濃郁的情感、獨到的思考，成就了這篇非同凡響的美麗篇章。文章以「紅樓」閱讀的感受貫穿全篇，對其歷史的意義和人物的際遇進行了深入的剖析，精練而老到的語言、整齊而優雅的句子令人賞心悅目。
下雨天，真好
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……
雨密密地斜織著。伴隨著雨，悠揚的簫聲縈繞。那樣歡快，那樣明凈。「啪！」簫聲戛然而止。父親如同一頭暴怒的獅子，將巴掌扇向他的女兒。「都初三了，還吹，你能吹出個瑞中嗎？還不快給我去復習。」說完，粗暴地奪走女兒手中的簫，扔到地上。
女兒獃獃地站著。
淚水流過紅腫的臉頰，滴到地上，濺到心裡。
迷茫的眼睛透向窗外。
雨不大，但心中卻有一場傾盆大雨……下雨天，好嗎？
女孩埋葬了簫，埋葬了夢，一頭扎進書本……
從此，樹林里少了簫聲，課堂中多了提問的聲音；山野上少了一個身影，卻見教室里有人埋頭苦讀。她只記得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。
大家都誇她懂事，都誇她好學，卻不知她在雨天里落了多少淚。
臨考前，父親的身影移進了女兒的房間。女兒正在出神，父親輕輕地拍拍她，她彷彿從夢中醒來，震驚地看著父親。「又下雨了。」父親說。
女兒無語。
「出去走走吧。」
女兒不相信這是父親的話。
疑惑的眼神射向父親。
目光中，父親那麼的和藹。
「去樹林吧！」
她的心中頓時燃起了希望。
她歡快地跑了出去，突然，她轉身回來。對，她差點忘了那把塵封的簫。溫柔地撫摸著它翠綠的身體，伴隨著簫聲，女兒的腳印留在了樹林中的每一個角落。在這雨中，她盡情地吹，盡情地歡笑。雨點不時落到她臉上，手上、簫上，她全然不知。
雨天，她終於找回了遺失許久的自我；她終於從無盡的學習中被釋放；她終於能在雨中漫步。
她就像一隻羞紅的小鳥，在山裡大聲地笑了……
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……
下雨天，真好！
幾篇中考滿分作文精彩片段：
我的媽媽
我的媽媽是一位普通的農村婦女。她雖然穿著打了補丁的衣服，但件件整潔合體。她很注意節儉。每當吃飯後，她都要把飯鍋鏟凈，但籠布上的饃渣吃光。她也挺勤快，除了天天上工外，整個家務活都由她一人承擔。做飯、洗衣、喂豬、養兔、掃院，總是忙個不停。她說話和氣，總帶著微笑，隊上的阿姨都跟她合得來，有的來了貴客請她做飯，有的閨女出嫁求她栽衣。甚至有的生了氣也來找她給開導心思…… （蔡曉琳）
哥 哥
別人都羨慕我，因為我有兩個哥哥。
有趣的是：這兩個哥哥，一個個子高，一個個子矮；一個長得白，一個長得黑。他們一個比我大14歲，一個比我大10歲。
記得小時候，只要我一哭：「小青，快別哭，哥哥給你講故事。」不用說，這是大哥。「小青！別哭了，別哭啦——看，哥哥給你學個豬八戒！」這是二哥。我要是還哭下去：「小青，別老哭，你看，布娃娃都笑話你啦！」「小青！你要再哭，我，我——我可去叫警察啦！」——嗯！你們說這倆哥哥逗不逗？ （曹繼寬）
這當課真生動
我們的語文老師是一個小老頭，戴著一副深度近視鏡，走起路來一步一晃，篤悠悠的，像是在醞釀一篇大作，加上平時說話滿嘴「之乎者也」，以及那幽默詼諧的語言，倒真有點老夫子的味道。別看他這樣，但上課真有兩下子。
這不，你瞧，鈴聲剛響，他就進來了。習慣地用眼睛掃視一下教室，開始上課。 （上海考生）
「人物亮相，直接出場」法在說明文中也常常使用，不過直接亮相的不是人物而是事物。例如：
花國之王——牡丹
牡丹又名鹿韭、鼠姑、百兩金、木芍葯、富貴花，屬毛莨科牡丹，多年生落葉小灌木，有很高的觀賞價值。牡丹是我國的名花，被譽為「花國之王」，「國色天香」，河南洛陽和山東菏澤為我國著名的牡丹產地，是馳名中外的牡丹之鄉。 （陳 鋒）
蟬的自述
我的學名叫「蟬」，就是小朋友們夏天喜歡粘的「知了」。我們蟬儀態端莊，文靜秀氣，是昆蟲世界的驕子。可是，很少有人知道，我們的一生是多麼坎坷。好吧，您既然這樣關心我，我今天就不妨把身世跟您敘叨敘叨。 （李 川）
陽台一角
陽台是屬於我的小天地。那裡有我辛勞流汗所培育的成果。陽台上的花、鳥是與我朝夕相處的知心良友。
假日，最喜歡到花市采購大包小包的花種，好來布置我的陽台。那一盆盆的花從開始播種到生長都經過我細心的照料。爆竹紅是不常見的一種花，花瓣層層鮮艷亮麗，喜氣洋洋的，每次見到它，心裡就有一股莫名的興奮。迎著陽光，玫瑰花兒被襯托得嬌艷又大方，我常常被它那種高貴的氣質所吸引。蘭花，迎風搖曳，淡淡的花香不但使整個陽台充滿芬芳，花香還幽幽地流瀉到客廳里來，使得滿室生香。一株株嬌艷的花，在陽台上，像鄰居般和陸相處著。
鳥兒是小天地里最活潑的角色。一清早，當絢麗的陽光升起，鳥兒就吱吱叫個不停，催促家人起來。它全身最可愛的地方就是紅紅的小嘴，由它嘴裡所發出的聲音，帶來了全家熱鬧祥和的氣氛。課業不忙時常常到陽台逗逗小鳥，鳥兒的鳴叫，使心中的塵擾都拋於腦後。
陽台一角是我生活里的一部分，它是我一天課業忙碌後的忘懮地，也是我寄情托夢小樂園。 （劉佩佳）
我的心裡話
我，一個大家公認的「三好生」，一個全校小有名氣的班長兼大隊長。我在人們眼中是很威風，令許多人羨慕，可是，說出來大家也許不會相信，我的心裡有多少倒不出的苦水啊！
以前，說起來我並不能算是個蠻稱職的班長，原因就是我太不嚴肅，成天和同學們一塊兒海闊天空地談天說地，就為這個，老師三番五次地對我說：「……作為一個班長，應注意影響，可你成天嘻嘻哈哈，毫不嚴肅，這樣下去，成何體統？你好好想想……」我不由愣住了，說來說去，原來……唉！笑有什麼不好？難道成天板著面孔訓人的班長就好嗎？可老師的話不能不聽，我只得剋制自己，從此沒有再失態。老師滿意了，可同學們對我的意見卻越來越大：「班長變了，她以前真好，現在好凶呀！」
「動不動訓人，算什麼好班長？」
同學們的意見傳到我耳中，可你們知道嗎？剋制自己，不讓自己露出笑容的滋味是多麼難受！每天一放學，我沖出校門就感到輕松，我對著藍天笑，對著小鳥笑，對著花草笑，我似乎要找回自己失去的笑容。老師啊！我多想對您說：笑，難道也有過錯？ （湯 諍）
這種開頭的作用主要在於確定文章的基調，實際上也起著統領材料的作用。如這篇文章的開頭既提示出「我」在很威風、令人羨慕的背後隱藏著難言的若衷的寫作中心，又確定了文章的基調是「苦」，主體內容是「倒苦水」。
一個值得敬佩的人
胡同口來了個捏麵人的老藝人，大家都說他捏得好，買的人多，於是我也去看個究竟。
我半信半疑地向胡同口走去，只見圍了許多人。我好不容易扒開人群，擠了進去。這坐著一位瘦小干練的老爺爺，黑黝的皮膚，一雙粗糙的大手，手裡拿著一個武松打虎的半成品，見他拿起一小團紫色的面，捏成細絲，貼在武松的手背上，就成了暴露的青筋，接著又拿起一個紅色的小面球，用針挑了幾下，插在武松的帽子上，就成了紅絨球……此時，人群中響起一陣嘖嘖贊嘆聲「蓋了！」、「神了！」、「絕，」「賣給我吧，我出一塊！」「哎，我出兩塊！」……「嗨，總得講個先來後到吧！」他笑著說，把面人遞給了第一個人，那人高興極了，掏了錢，歡天喜地地拿起面人走了。 （夏為）
美國教授來我家作客
今年大年夜的前一天（農歷臘月二十九日），是我最難忘的日子。這天，美國教授布魯斯來我家作客了。
布魯斯教授，原來在加拿大一所大學教書，現在南京大學任教。我的子清伯伯也在南大工作，他倆是好朋友。去年，我伯伯去美國時，布魯斯教授特地用專車接伯伯到他農村的家裡去玩。今年春節，布魯斯教授回訪子清伯伯，路過金沙到我家來做客。
中午十一時，布魯斯教授在子清伯伯的陪同下來到我家。他穿著中國式的藍色棉大衣和藍的卡中山裝，個子比我爸爸高出半頭。高高的鼻樑，淡藍的眼睛，一頭黃發，笑容滿面，和藹可親。 （朱曉勵）
這種說明起因的開頭方法，也可以採用由某一事物或現象充當起因，引起與之相關的往事。
告訴你一個秘密
告訴你一個秘密，我要給媽媽寫封信。你聽了，一定會吃驚地問：「同在一個家，怎麼還要寫信？」噓——小聲點，這可是一個秘密！不過對於你——我忠實的朋友，我願意透露這個秘密。
明天是什麼日子？對了，是「三八」婦女節，是媽媽的節日！望著牆上的日歷，不知怎麼，媽媽的面容竟這樣清晰地浮現在我眼前，那雙慈祥的眼睛帶著征笑望著我。啊，什麼時候霜花悄悄地染白了她的頭發？什麼時候皺紋過早地爬上了她的額頭？哦，記起來了，在她提著籃子上街買菜的時候；在她忙碌著為我們准備早餐的時候；在她熬夜為我們縫制衣服的時候……想起這些，我真想恭恭敬敬地說：「謝謝您，媽媽！」 （杜燕青）
雨 趣
傾盆的大雨嘩嘩嘩地下個不停，從房檐上流下來的雨水在街道上匯集成了一條條小溪。我獃獃地望著無邊的雨簾，想著怎樣打發這無聊的時光。
「雨敲斗笠嘀嗒嘀嗒，是誰彈起了金琵琶。光著腳丫噼啪噼啪，一路趕著雨花……」突然，從遠處傳來一陣歡樂的歌聲。我進過窗戶向外望去，原來是紅紅、小雨、丁丁正冒著大雨踩水玩呢！
唱歌的是走在最前面的紅紅。她一邊唱，一邊用雙手去接從天而降的雨水。跟在她後面的小雨和丁丁一邊用腳啪噠啪噠地踩著地上的雨溪，一邊有節奏地擺動著胳臂，還不時仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。
看到他們玩得這樣開心，我心裡癢癢的，急忙蹬掉鞋子，挽起褲腳，連雨衣也沒穿就沖出房門。 （周美多）
除夕之夜
匆匆吃過年飯，我拿出了焰火轉身跑向街頭。街上真熱鬧啊，許多人在放焰火、鞭炮。「嘭啪」「噼哩啪啦」爆竹聲連續不斷。「小炮仗」在空中飛來飛去，像一千個流星煞是好看。喲，我的小夥伴也來了，葉家曄、陳琪、鴻剛、鴻燕、胡賓……他們手中都拿著一個個美麗的焰火，葉家曄還從家裡帶來了1.2斤重的「大高升」。我一數，大家的焰火足有20多個，而且各式各樣，這些焰火馬上就要大顯身手了。 （冷晏斐）
人間自有真情在
銀色的月光灑遍人間，顯得那麼凄涼；昏暗的燈光在屋內閃動著，在這懮悶的環境中，夾雜著爸爸痛苦的呻吟，媽媽無力的嘆息，我非常慌亂、懮慮。
這已是深夜10點了，患有癌症的爸爸靜靜地躺在床上，眼睛微閉，嘴唇烏紅，臉色蒼白，耳鳴，五心煩躁。床頭的收音機里傳出《今夜不寂寞》的女主持人清脆委婉的聲音，但誰也沒注意到，只是默默地坐在沙發上，皺著眉，為爸爸的耳鳴病擔懮著。
為了打破這可怕的氣氛，我暫時從懮慮中解脫出來，慢慢地注意到床頭的收音機。
⑺ 中考語文滿分作文
連點評都有哦。這里有幾篇
月出青雲，臨風書雪
獻之勤練書法已經五個春秋了，他從書房走到院里，又從院里走回書房，院子里春風不知何時吹過，柳枝已經悄悄抽出嫩綠的新芽。
他手裡緊緊攥著一張紙，紙上是一個新寫的「大」字。
墨汁是新磨的，圓潤黑亮；字寫得五分遒勁，五分柔媚，似乎充滿了天地間的靈氣，把春色全部注入其中。
獻之再次欣賞手中的那個字，終於長長出了口氣，昂起頭，挺起胸，滿懷春風地敲起了父親的門。
羲之端詳著兒子的字，一句話沒有說，順手在案桌上提起筆，稍稍潤了墨，在「大」字底下重重點了一點。
獻之見父親並不作任何評語，狐疑不解，只得跨過內堂，敲起了母親的門。
「我兒練了幾年書，只有一點像羲之啊。」
………
不知不覺，柳枝長長的，伸手就可以觸摸到它的綠色。
字寫得六分遒勁，四分柔媚。獻之心中的火苗在上竄，他不能忍受父親的沉默，母親的謬贊，他整日整夜呆在書房裡，附近的水池早已成了醬缸，光是用壞的筆就堆了三尺高。
他相信自己這次的字已經爐火純青了。
羲之還是一句話沒說，重重點了一點。
母親繼續贊嘆著，贊許的眼光還是停留在那個點上。
……
大雁南歸，風掃落葉，柳樹綠意雖濃，卻似乎有些憔悴了。
字寫得四分遒勁，六分柔媚。獻之的右手長了一層厚厚的繭，他心中熊熊旺火升騰，懸腕提筆，用盡全身的氣力寫出了這個眉飛色舞、氣吞山河的「大」字。
羲之還是一句話沒說，重重點了一點。
母親繼續贊嘆著，贊許的眼光仍是停留在那個點上。
……
雪花飛舞，爐火正紅，不知不覺又過了五年。
獻之的手還在揮毫，可他已經不再寫那個「大」了，他寫的是「其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。……彷彿兮若青雲之蔽月,飄搖兮若流風之回雪……」
五分遒勁，五分柔媚，還有十分瀟灑開朗。
羲之抬起頭來，端詳著自己的第七個兒子。他記得小時候的獻之練字時，自己曾在後面拽他的筆，結果沒有拉動，當時自己就預言「此兒以後當有大名」，沒想到當年的預言如今成了真言。
羲之若有所思地說：「好，很好！」
獻之的手沒有舉向空中，而是垂了下來，恭敬地侍立著。
如果是五年前，獻之也許會得意地高呼自己的成就，現在，他終於明白，自己和書法之間的距離了。
【名師點評】本文藉助想像構思成文，編造了王羲之的故事蘊涵題目的寓意，可謂思維開闊，領悟能力很強，獨特的想像，流暢的語言，構成了本文獨特的創新意識，在眾多考生中脫穎而出；幾個片段順連成一片，思維跳躍，動感十足。
語言表達顯得准確，對王羲之的心理活動和語言描繪較為成功，實是考場不可多得的佳文。
滿分作文二
亮點 緊密聯系材料 生發聯想想像
生命的意義
一個杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什麼？如果你是化學家，也許你會告訴，他們的結構，他們的成分；如果你是物理學家，也許你就會告訴我，他們能夠產生什麼樣的物理現象；如果你是哲學家，也許你又會告訴我很多的道理。而我呢，我是一個普通人，我認為這就是人生。
人生就是大的杯子，當我是嗷嗷待哺的嬰兒時，杯子里空空如也，當我們慢慢地成長，父母、親人、朋友、同學、同事、社會、國家不斷地給予我們時，我們的杯子便開始有了很多的東西，愛、財富、榮譽等等。這里最大的最重的，莫過於「愛」，這個愛包含了生活太多的內容，小時候父母給了我們無私的愛，而我們成長後，又有很多人給予我們愛，我們成家立業，有了更多的。當我們為人父母，我們又會給予孩子們愛，同時也會給予周邊的朋友、同事們很多的友情，這也是一種愛。
特別是，當5·12大地震來臨之後，在我們的華夏大地上，玉名再次明白了，什麼是愛，什麼是大愛無邊。當看到我們的解放軍和警察、搜救人員、志願者們日夜奮斗，為了哪怕一絲的希望，都要付出百倍努力的時候；當我們看到一個又一個感人的故事時，當為了學生、為了親人、為了能夠讓更多的人有生的希望時，有很多人寧可讓自己去承受死亡的威脅，也要奮不顧身的時候；當我們看到每一個中國人都伸出援手，獻出自己的愛心時。我深深地明白了，生命的意義。面對著這樣的大地震時，也許我們會丟失很多，但是只要人間有愛，我們的杯子就會是滿滿的，我們的生活就是充實的，一切就能夠重來，我們也必將重建家園，讓生活變得更加精彩。
反思我們平時的生活，日復一日的忙碌、奔波，有時候為了生活中一點點的財富和榮譽而絞盡腦汁時，我們是不是把一些事情弄錯了呢。
也許，你的財富會增加，也許你有令人羨慕的榮譽和名利，但是你的杯子中是不是早已經缺失了生活中最應該有的「愛」了呢，當你財富、榮譽的增加，而占據了本該屬於愛的位置，那麼這樣的人生是不是註定是空洞、殘缺的人生呢？
一場突如其來的大地震，讓我們又在一次從生活的安逸中警醒，讓我們再一次明白了什麼是愛，什麼是生活中最沉甸甸的東西，我們是不是也該看看自己的杯子，到底還有什麼了呢，是不是該清理出去一些，加入一些了呢。
生命的意義，也許就是在這取捨之間，就是在這杯中杯外吧。
【名師點評】生命的意義是在取捨之間，這是本文傳達的主題，作者從地震的主題之中顯現出來的生命意義，有愛、財富、榮譽等等，其中愛的表現更為突出，於是，作者的落筆自然從愛起步，指出愛才是生命意義的全部內涵。
文章多次使用反問句式，在對比之中凸顯主題，使得表達的重心始終圍繞愛的主題，另外，作者始終能夠緊密聯系材料，從材料的寓意之中生發聯想，成為本文最大亮點。
滿分作文三
亮點 以小見大 寓意深刻
小杯子大道理
杯子里先放了一塊體積和它差不多大小的石頭，石頭與杯子的縫隙可以容納沙子，當石頭、沙子裝滿杯子，男孩根據沙子吸水、水能滲透沙子的科學規律，又在已經放滿石頭、沙子的杯中注入水。這樣，從最初杯子空間被石頭占據，進而被沙子、石頭占據，最後被水、沙子、石頭這幾樣「特性」鮮明的物質混合充滿。
石頭、沙子、水，這三種特徵鮮明、特性互補的物體可以充滿一個空杯子，但前提必須是先放石頭，再放沙子，最後放水。故事中，當老師打破這個順序和規律，先放沙子、水，並考問學生如果再想讓石頭也裝進杯子里「該怎麼放？」。結果，剛才那個充分發揮自己想像力的男孩，沒有中老師的「套」。「男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進去。」
男孩的舉動，表面上看很簡單。不就是重復第一次的做法步驟嗎？為何剛才那個極具想像力極有創新意識的男孩，這回「走老路」，循規蹈矩了呢？這樣的疑問正是故事想要給予讀者的啟示。套用一個流行述語，石頭―沙子―水，最大限度的添滿了杯子的空間。事實上，真正充滿空杯子的是男孩的科學想像力，而男孩的科學想像力是建立在對物體特徵充分把握、物質特性充分利用的基礎上，建立在對科學占據空間的規律的基礎上。這里的「科學占據空間」其實就是「全面、協調、可持續發展」的科學發展觀在一次物理小實驗的中的成功運用。
當老師先放石頭時，第一次問學生滿了嗎，這個男孩說沒滿，還可以放沙子。假如第二個被補充到杯子里的不是沙子而是水，會怎樣呢？可想而知，石頭、水「充滿」的杯子是無法再補充沙子的，已經「滿了的」杯子因為補充的沙子會使得杯中的水溢出。
一個空杯子，當人們發揮主觀能動性、發揮科學想像力，遵循「石頭、沙子、水」的順序，遵循物質特性派生的科學規律，我們就能夠讓杯子的空間得到最豐富的充滿。反之，如果不顧事物與事物之間產生影響關聯所固有的規律，只一味地想當然的「添滿」，不僅達不到預想目的，而且會適得其反。
小小杯中折射的「科學發展觀」，不也值得人類在工農業發展、環境保護、城市擴張的大課題上反思嗎？為什麼馬路越修越寬而交通卻越來越堵塞？為什麼高層小區越建越密而人們的精神家園卻越來越空虛？為什麼太湖巢湖水質在科技發達的今天污染越來越嚴重？事實證明，「發展」不能不顧生態平衡，遵循科學規律才能發揮物質特性的潛能，否則就會事倍功半，甚至遭到「文明的懲罰」。
【名師點評】一個空杯子，可以生發出如此多的聯想，這是本文特色，作者能夠就實驗的過程層層剝開蘊含的道理，使得整個文章思維緊湊，闡發周密，並且具有時代的特色，所謂「文章合為時而著」，就是這個道理，「小杯子，大道理」，能夠闡發精微，也算是足夠精到了。
即事言理，喻世明理，自然界的規律，社會的發展，都在杯子中顯現出來。
滿分作文四
亮點 類比恰當 層層深入
杯中窺人生
一棵蘆葦並不會快樂，當她快樂了，是因為她開始了思考。——題記
在一堂課上，老師往空杯中放一塊石頭，再向其中充入沙子，然後是加水。一個杯子裝上石頭滿了嗎？安於現狀的人說滿了；裝進了沙子後滿了嗎？聰明的人說滿了；善於思考的人說還可以加水。
這就是思維，這也就是人生！
人生就如這杯子，裝進什麼完全是自己個人的思維態度和想法。一樣的人，只要有不一樣的態度，就會有不一樣的人生。常常聽見周圍有人整天抱怨、指責、牢騷滿腹：有人因為一點點小事而鬱郁寡歡，心有芥蒂。實際上，就看你的杯子里到底裝了什麼並缺少了什麼？
生活賦予我們的，不僅僅是鮮花和掌聲，還有叢林和荒原，有時候是風平浪靜，有時候也會波濤洶涌，這就是生活！5.12，一場突如其來的災難降臨在中國汶川，這個時候，你的杯子里就要盛滿勇氣和力量，更要具有愛心，因為我們需要去面對災難。司馬遷身受宮刑而不倒，寫出了千古絕唱《史記》；文天祥歷經磨難痴心不改，不指南方不肯休；5.12大地震，從不放棄一個生命的救援，讓愛心隨著時間流淌……
生活中還要裝進寬容，天空收容每一片雲彩，無論美醜，故能使天空寬闊無比；高山收容每一塊岩石，無論其大小，故能讓高山雄偉壯觀，大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故能使大海浩瀚無邊。寬容是魅力之源，韓信是寬容的，錘煉出他的胸襟之美；天空是寬容的，才有了她的深邃之美；時間是寬容的，才有了她的延續之美……
有時候，人生的杯子是無限的，可以盛滿許多，杯子也始終是不滿的，人生就是在裝進這許多沙子、石頭和水之後，人生才會充實。一次失敗的經歷，讓你裝進了經驗和教訓；一次活動的成功，讓你獲得了快樂和成功；一次汶川大地震，讓愛心潮湧，盛滿了神州大地；當這些盛滿你的人生之杯，你就是圓滿的。
生活是由苦樂、美醜交織而成的經緯網，它穿越時空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實。
讓我們一起來做好和充實我們的人生之杯吧！
【名師點評】杯中即人生，這樣的比喻和對主題的把握是准確的，文章採用類比推理的方法，逐層深入地展開自己的觀點，其實，需要裝進杯子的何止是寬容、堅強，只要是人類的人生需要經歷的，都可以裝進去。
當然，文章也有不足之處，結構上還可以嚴密一些，可以寫成排比的段落，文章才會更有氣勢一些。
滿分作文五
亮點 表現真情 立意高遠
我的杯中需要沙
世界上有兩種花，一種能結果，另一種不能結果，而不能結果的花卻更美麗，比如玫瑰，它不因為不能結果而放棄綻放自己的美麗，所以能不能結果，又有什麼關系呢？
但是，人通常不像玫瑰那樣樂觀，總覺得不結果就白活了一場。
記得在選擇了放棄保送後的那個大雨滂沱的操場上，我是那樣堅定地對自己說的：「這是我從小到大做得最漂亮、最乾脆的一個決定了。我要靠自己的力量，在剩下的日子裡和同學們一起努力，考上心儀的高中，我不能這樣輕輕鬆鬆卻心有不甘地被送走，即使這個賭注很大，我也要搏一搏；即使最後會輸得很慘，我也不會心存遺憾。總之，我一定會微笑著對自己說――我選擇，我無悔！」
但是後來，我後悔了，後悔自己的果斷，後悔自己的堅持，後悔自己的信心十足…….我一遍又一遍地責問自己，如果我當初不是這么自以為是，現在不是能到更好的學校去了嗎？我一遍又一遍地追問自己，是不是我的心理素質太差，以致於考出了這樣的分數？我一遍又一遍地仰天長嘆，上天為何對我如此不公？
從此，我陷入了絕望之中，聽不進朋友的安慰，看不到父母擔憂的神情，找不到一點點希望――我的理想，你真的棄我而去了嗎？
直到我看到了《第二志願》這篇文章才明白，「當孤注一擲地把自己的命運押在某個『惟一』頭上的時候，我們實際上處於自我封閉和焦灼無序的狀態。內心流淌的是自卑和虛弱。以為只有這狹窄的途徑，才是抵達目的地的獨木橋。無法設想在另外情形下，還有道路尚可通行。這些人的信念雖執著但脆弱，難以容忍自己的不成功。」
我不就是這樣的人嗎？其實，人生如賓士的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過窗外的美景不是什麼不得了的事，關鍵是不能錯過預定的到站。
「被第一志願拋棄的巨大失落，使你百骸俱軟，無瑕顧及和珍視第二志願的援手。
沒錯，在我怨天尤人的時候，我居然不曾想過：如果沒有「第二志願」，我可能會無書可讀！
硬幣是財富的一種，但有正反兩面，而失敗也有正反兩面。機遇只有在犯錯時才能發現，只有經歷錯誤、失敗的嘗試，才能清晰地找准成功的方位。
所以，人要接受事實！與其臨淵羨魚，不如退而結網。有橫斷則無不成事！
只要心在藍天，身體就能飛翔；只要心中有理想，地獄都能變成天堂！但如果你握緊拳頭，將什麼都抓不到；如果你放開雙手，將會擁有一切！
天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂！
花落無痕，但它曾經美麗過。雖然沒有結果，但它享受過汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志願，但我會在第二志願里創造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢想，步入藝術的殿堂！
我的杯中需要沙！
【名師點評】本文構思主要是在取捨之間，如何取捨，是擺脫痛苦的捷徑，作者以「我的杯中需要沙」立意，是對材料進行分析之後完成的，通過自己的經歷和閱讀感悟，總結出人要接受現實的主題，過去的雖然沒有結果，但是接受煙錢的現實是第一要面對的。
本文有真情實感，突出了主題。
滿分作文
亮點 激情飛揚 顧盼生輝
故鄉在我心中
有這么一天，我重新去感受我的故鄉，不知道要如何描繪，因為我找不到一條路，讓我通往故鄉，通往最原始的家園。
塵土飛揚
塵。土。飛。揚。那是幾年前，抑或是十幾年以前的事，這是故鄉的路，環繞著西湖，像金黃的腰帶，訴說著這里的輝煌，車水馬龍的大街，飛馳著的車兒， 留下一道黃塵，翻起一片黃沙漫漫之景。手在空中胡亂地抓起一把，那細碎的聲音，淳樸的像一曲樂章，在微波中盪漾開去。淅瀝的雨滴，打落下來，洗刷著城鎮的喧鬧，那一片黃塵被壓了下去，一條路，泥濘。顛簸。雨過之後，騰起一陣土的氣息，湖上是裊裊的青煙，彌漫。凝結。隱約有彩虹掛在天邊，羞澀地躲在烈日身後，遙望著那條路。夜，路顯得疲憊了，沒有燈紅酒綠的店鋪來印襯，他在微風中沉睡。
故鄉——杭州，是沉澱在塵土裡的朴實。
春意盎然
春意。盎然。這條通往故鄉的路，打扮了多少次，這條通往故鄉的路，經歷了多少載，那些黃塵都去了何方。依舊是車水馬龍的大街，飛馳的車兒，留下一道風過的滑痕，翻起一片城市的味道。西湖的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，這些樹將湖景重重圍住，只在一旁，漏著幾段空隙，路才隱約可以看見。仰頭輕輕呼吸，那些微小的分子中，是渾厚而又純美的氛圍。傾盆的雨灑落下來，沖走一片熱浪，堅實的柏油馬路，濺起一朵朵雨花，開得無比燦爛，就像這個城市興起一樣，美麗得無言再去形容。湖的一側，荷葉間點點「繁星」彷彿在牛乳中洗過一樣。一條路，平坦。濕漉。雨過之後，彌留著雨得清，雨得純。夜，路，有燈光打在他身上，有月光為他指明，有路邊的霓虹燈為他搭建舞台，他不能疲憊，不能沉睡，他要像夜一樣，像一塊永遠也鋪展不到盡頭的布匹，他承載著這個天地，他要通往更遠的故里。
故鄉——杭州，是盛開在風景上的華麗。
淚流滿面
杭州是西湖養育的，西湖是杭州擁有的，杭州在打造西湖，西湖在照亮杭州。前進間，暮然回首，兄弟卻在艱難困苦處。
淚流。滿面。黃塵不在了，柏油不在了，路不在了，8級，一個看似很小的數目摧毀了一個家園。汶川，一種疼痛。一種心都流淚的感覺。廣播、電視、網路，一篇篇報道、一張張圖片、一個個帖子，占據了滿眼，充溢了滿耳，任何一面，都是殘不忍睹。
如果，它發生在浙江，如果，它發生在杭州……不敢再想！
淚流。滿面。那些不復存在的路，那些已成廢墟的房子，那下面，一個個鮮活或者已經不再鮮活的生命，都以企望活著的姿態等待著……雨水洗刷的不僅僅是山的泥濘，更是絢麗的血。大山流失的不僅僅是滾落的石子，更是流離失所的人兒。雨過之後，帶來的是艱難和困苦，流走的是時間和生命，沒有彩虹，沒有烈日，只有萬眾一心的堅持與努力。
側身西望長咨嗟！夜，一望無垠的廢墟沉浸在這墨塊一樣的黑里，星星點點的光源，是尋找生機的努力，是喚醒生命的雙手。地震，拷問的不僅僅是一方的力量，更是我們的靈魂。杭州，我們，每一處每一人都在流淚，每一處每一人都在捐獻。我們為自己還是施予者而幸福，並為此而感謝上蒼。那些倒下的戰士，那些倒下的傷員，那些還在堅持的人們，那些還在努力的同志。你們淚流滿面，我也淚流滿面。多少動人的詞，只願淚也為你們祈禱。
故鄉——杭州，是氤氳在感恩中的溫暖。
一個生活在杭州的女孩，這樣目睹著這個城市的變化，一點一滴，就像她在慢慢長大。這個城市不但給了她安逸的生活，更給了她會哭會包容的心。她想到海子的詩：把眼睛拿在手裡，把窮人放在心上。只願面朝大海，春暖花開。我們在祈禱，祈禱汶川的蘇醒。所有人的心，都聚焦在了這里，人心一點點的變化，將成為汶川巨大的希望。
祈禱——
汶川的巨變——
同杭州一起前進——
【名師點評】這是一篇非常具有激情的故鄉美文，故鄉杭州永遠裝在我的心中，杭州的朴實、華麗而又溫馨，就如一個大杯子一般充滿了我的胸懷，詩情畫意，文采飛揚。
⑻ 2013中考滿分作文8篇
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1.今天屬於我
整天沉浸在緊張的學習中，唉，累死我了!今天我要過屬於自己的周末，今天屬於我。
早上，一睜開眼就望見窗外投來的一縷陽光，這陽光聚集到地上形成一個小光點，恍恍惚惚的這光點給我的一天蒙上一層神秘的面紗。今天的陽光屬於我。
今天或許是幸福的。也許我會收到一封熱情洋溢的來信，也許我會接到同學問候我的親切電話，也許我會看到媽媽久違的笑臉，也許我會得到爸爸的表揚：「不錯，好樣的!」……這些都來之不易，我會將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫里。回憶起來，這些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要讓這些榮譽永遠留在我身邊。今天的幸福屬於我。
今天或許是難過的。新穿的白球鞋也許會被別人踩一腳，出門時也許會遇到狂風暴雨，也許會因誤會與鄰居鬧翻……嗨!心裡多不好受，算了吧，忘掉它似乎會好受一些。但這些記憶難道就這樣丟掉嗎?不!這些悲傷與今天一樣都是屬於我的，生活本來就是酸甜苦辣咸五味俱全。今天的悲傷屬於我。
今天的時間屬於我。當我早晨吃飯時，時間在我的飯桌旁悄然而逝;當我到野外散步看風景時，時間又從我身邊偷偷溜走;當我放下手中的筆與夥伴們一起嬉鬧時，時間飄然地離我而去。「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」這句話我讀幼兒園時就會背，但現在想想卻別有一番道理。今天的時間屬於我，不好好把握時間，就等於拋棄了一件本屬於我的美好的東西，多可惜!
今天的繁花屬於我，今天的小草屬於我，今天的蒼天大樹同樣屬於我。它們象徵著我擁有三分之一的活潑、三分之一的堅韌、三分之一的成熟……
今天的一切都屬於我，陽光、幸福、悲傷、時間、繁花、小草、蒼天大樹……都使我盡情的「享有」。惟有好好地把握，才能體會到今天的絢麗多彩。
2.
憂傷的周末
當我們做完最後一道作業題，班主任突然宣布：「明天周末，放假!」全班頓時歡呼雀躍，「耶」聲一片。我猛然記起自從進入初中以後，就整天沉浸在緊張的學習中，很少有過屬於自己的周末了。
我決定利用這個周末放假時間，回鄉下一趟，去看看久別的奶奶。
到了奶奶的老宅院，輕輕推開那道柴門。奶奶正在燒火做飯，聽到聲音的她「哦」了一聲，一見是我，顯出意外的喜悅，滿是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，彷彿一陣風就會把她吹倒。奶奶依舊這般質朴，只是人蒼老了許多。
到老奶奶家只是心血來潮，忽然發現我已經幾年沒有見她了。兩家離得並不太遠，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉下。奶奶腿腳不方便，很少來我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺得還是老宅院好，生活幾十年了，怎麼也不願意離開。
坐在奶奶身旁，看見奶奶那滿頭白發，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學以後，我已失去了兒時對她的依戀，以至於幾年也沒有怎麼相見。望著爐膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了兒時的感覺，那時，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。她在爐火下放兩個紅薯，不時用手去摸一下，待烤軟了，便輕輕剝開，給我們漫漫舔吃。為此，我和弟妹們曾經常發生爭奪紅薯的「戰爭」……
如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無一人。晚風習習，吹起了童年的往事，再也沒有了兒時的歡樂與幸福。失去了就是失去了，再也無法回來了。我仰望天空，心中一片惆悵、失落……
這，是一個憂傷的周末。
3.
熟悉的地方也有風景
晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。
我的家鄉位於崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千岩競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。
家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧?家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。
家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法迴避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含「淚」了。
家鄉的霧柔得真美。它韌如白雲，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。
太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。
家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。
4.
為幸福讓路
這天早上，我背著書包跑到車站等車，因為是冬天，我哈著氣，想暖暖手，天很暗，樹上都結了霜，一會看看手錶，一會把手伸進荷包，哈著白氣，心想：今天真可憐，樹上都結了霜，我起的本來就不是很早，車上怎麼還不來呀，再不來，我可就遲到的!
過了一會兒，車終於來了，我擠上前去，終於上了車，我看了看錶，太好了!還有半個小時。我找到了一個位子，坐了下來，車開的有些快，突然，「吱」的一聲，公交車在一個緊急剎車後停住了，我的頭差一點撞上了前面的椅子，我慌張的四處望著，以為出了什麼事，呼，虛驚一場，原來是一輛婚車橫穿了過來。
「煩死了，我還要去開會呢!」
「快開車!我要上班遲到了!」
「我上學要遲到了!」
「開車!快開車!」
「什麼破婚車，擋著路，想要被撞死呀!」…………
聽到乘客們的破口大罵聲，司機終於忍不住了，他眉頭緊鎖，站了起來，大聲地對我們說：「你們別吵了，別人結婚是一件幸福的事，所以要開得慢，錄下來，換成你們還不是會開得慢，換成誰都會這樣，只要我們心裡放寬一點，多為別人想，這樣，他們幸福了，我們也會因幫助了人而幸福的。」
好一位幸福火炬的傳播者，好一位幸福的司機!我心裡不禁贊嘆道。原來做一個為幸福讓路的人是多麼簡單，做一個幸福的人是多麼簡單啊!
為幸福讓路，收獲幸福。
5.
我找回了自信
「歲月在無聲地溜走，終於，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅後的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……」寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。
她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里，她知道家裡託了很多關系，花了不少的錢。可是，在這里她沒什麼朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。
她要奮發，她要無愧於所寫下的話，要付之於行動。於是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了
久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道："人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。"
寫完之後，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友…
她再次翻開日記本，鄭重地寫道：
"人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……"她就是我。
固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
6.
走在回家的小路上
這是一個冬天的夜晚,天完全黑了下來,路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼,或斑鳩的一翅「撲棱」,都會讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯,他那凶神惡煞的面孔讓我對這個家失去了興趣,於是我想到了離家出走,氣沖沖地離開了這個讓人生厭的家。究竟要去哪裡,我自己心中也沒有目標。
遠處投來一束燈光讓我警覺起來,我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫,畢竟我還是一個未成年的女生,於是躲在路旁的樹後悄悄地觀察起來。一個老大爺拖著一輛車慢慢地走來,前面一位老太婆用手電筒給他照路。我這才放心地走了出去,卻把他們嚇了一大跳,原來他們是在前面的集鎮上賣完烤紅薯回家的。老太婆見只有我一個人,她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實地回答了她的提問,她並沒有多說什麼,只是從灶膛里拿出了一個熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要,其實肚子餓得「咕咕」直叫,只是口袋裡沒有錢的一句托詞而已。
「小姑娘,吃吧,想必你也餓了,這紅薯是送給你的,不要錢!」老大爺溫和地說。「謝謝了!」我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來。他們見我吃得「吧嗒吧嗒」作響一副饞相,老兩口於是笑了起來。我一邊舔著手指上沾著的薯泥,一邊不停地道謝,這時老太婆發話了:「你吃了我一個紅薯就千恩萬謝,那你的父母養育你十多年,你該吃了他們多少糧食,怎麼就為一句不中聽的話就離家出走,你覺得這應該嗎?」我愣住了,痴痴地望著老太婆,咀嚼著這簡單而富有力度的話語,剛剛還憤憤不平的心霎時變得內疚起來,我無言以對,只是低下了尚存余怒的頭。
「小姑娘,回家吧,你爸媽肯定會著急的,說不定他們在四處尋你。」老大爺勸慰我說。「我們同走一段吧,等會我們到家後再送你一程。」老太婆拉著我的手往回走。
夜更深了,我幫老大爺推著車子往回走,寒風迎面吹來,也沒有那麼刺骨。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那麼悲涼,斑鳩的「撲棱」也彷彿是在用暖翅給它的孩子遮擋風寒。我聆聽著車軲轆的轉動聲,它和北風的呼嘯聲交織在一起,好像奏響了一首回家的進行曲。
「小翠!小翠——」(化名),前面傳來了熟悉的呼喊聲,我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來,情不自禁地大聲回應:「我在這——」
「我在這——」我和老大爺、老太婆齊聲回應。
走在回家的路上,我彷彿一下子長大了許多。這冬夜幽深的小路呀,它留下了我美麗的記憶,留下了我深深的成長足跡!
⑼ 2013年中考各地語文作文題目
1、2013山東濱州市中考作文
二選一
（1）生活中不能沒有你
（2）以「疼痛」為話題
2、2013山東濟寧中考作文：成長的快樂
3、2013年浙江金華中考作文題目：我和xx相遇
4、2013年山東濟南中考作文題目：定格在記憶中的畫面
5、成都中考作文是命題作文，題目為《再也沒有》，材料與社戲結尾有關。
社戲結尾材料為
「待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口誇獎我，說「小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了。」但我吃了豆，卻並沒有昨夜的豆那麼好。
真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。」
6、福州中考語文試題作文，作文（65分，書寫佔5分）
興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領著你去採摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福。
請以「興趣，是一種甜蜜的牽引」為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體不限，詩歌除外；
（2）不少於600字；
（3）文中不能出現真實的人名、校名、地名。
7、2013寧波中考作文：
夏天如約而至，2013年夏天，是一個特殊的夏天，我們即將告別初中生活，開始新的人生旅程。在這個夏天，我們有溫暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。迷惘、思考、選擇、拼搏、自由、夢想……都將成為這個夏天的關鍵詞。請以「2013，我的夏天」為題，寫一篇作文
8、2013年安徽省中考統一卷作文題為：以「那段__的日子」為題，寫一篇文章。
從以下四個詞中選一個填入空白處寫作：溫暖、孤獨、自由、煩心。
500字左右，文體不限。
9、臨沂
寫作表達（50分）
有人說：「走著走著，我們就長大了。是的，成長是一個不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別美醜；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發喜怒哀樂……請以「走在路上」為題，寫一篇文章。
提示語要求：
①文體自選（除詩歌外、戲劇外）
②不得照搬所提供的作文材料。
③字數不少於600字。
④文中不得出現真實的姓名、地名、校名。
10、徐州市中考作文題：那一次讓我驚喜
11、蘭州：結繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時刻；含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來。青春年少的我們在成長的過程中定然憧憬著美好的明天，做著這樣那樣的夢，諸如團圓夢、大學夢、作家夢、航天夢、強國夢……
請以「我的________夢」為題，寫一篇文章。
要求：
①字數不少於600字。
②文體自選（除詩歌外）
③文中不得出現你所在學校的校名和師生姓名。
④字跡清晰美觀、卷面整潔。
12、鹽城中考作文題：放慢腳步
13、2013年杭州卷作文題：《懂得分享》
14、2013年金華卷和麗水卷，作文題同一個：
相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕，請以「那一天，我與________相遇」為題寫一篇記敘性的文章。
15、2013年溫州卷作文題：
我以為我讀懂了春天，原來，我只知道春天過了是夏天；
我以為我讀懂了青春，原來，我只把青春當成一段時間；
我以為我讀懂了母愛，原來，我把母愛當成早餐；
我以為我讀懂了朋友，原來，我把朋友當成玩伴……
請以《原來我沒懂》為題，寫一篇不少於600字的文章。
16、2013年湖州卷作文題：
你認真望過一朵雲嗎？認真地唱過一首歌嗎？認真地品過一句話嗎？認真地愛過一個人嗎？認真地追過一個夢嗎？……認真是一種態度，認真地去做每一件事吧！請以「認真」為題目，寫一篇文章。
17、2013年紹興卷作文題：《慢下來的時光》
18、2013年衢州卷作文題：
6歲的小琪琪和媽媽一起去爬山，到了山頂的時候突然下雨了，可是她們什麼雨具也沒帶。旁邊的一位叔叔將僅有的一件雨衣給了他兒子，這位男孩看到她們後又將雨衣給了小琪琪。琪琪問媽媽：「為什麼叔叔將雨衣給了哥哥，哥哥又給了我呢？」媽媽回答道：「因為叔叔比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。他們都在保護比自己弱小的人。而且你看，這種幫助、這種愛都是可以傳遞的呀。」琪琪左右看了看，跑過去將雨衣擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。
19、2013年舟山卷作文題：《海，藍給自己看》
20、2013年台州卷作文題：
也許你不富有，但你有個溫暖的家，這就夠了；也許你不聰明，但你有一股拼搏的勁兒，這就夠了；也許你不出眾，但你有一顆熱愛生活的心，這就夠了……
也許你很聽話，但這可能還不夠；也許你取得了一些成績，但這可能還不夠；也許你有一個美好的夢想，但這可能還不夠……
請以「這就夠了」或「這還不夠」為題二選一寫篇文章。
21、2013年嘉興卷作文題：《歌聲嘹亮》
22、2013年長沙中考作文題為：一、我不相信眼淚；二、從另一個角度---（感悟，思考，觀察）。
23、2013揚州中考作文題目為「漸至佳境」。
24、2013年無錫中考作文題目 從腳下出發。
25、安徽：以「那段 的日子」為題，寫一篇文章。(55分)
[提示與要求]
(1)請你從「溫暖」「自由」「孤單」「煩心」四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
⑽ 2013中考滿分作文
心靈的距離
杭州考生
吃過早飯後，兒子接到一個電話後便一聲不響地出去了。
「這孩子是怎麼了？」母親望著兒子的背景，疑惑地想。這些日子她覺得兒子怪怪的，常接到一些莫明其妙的電話，然後就往外跑，「莫非是發生……」母親的心頭掠過一片不安的陰雲。
禁不住疑惑的驅使，母親輕輕地進了兒子的房間——自從兒子長大後她就很少進來了。房間里沒有多餘的擺設，只有一張床、一個書架、一張桌子和一個椅子。母親輕輕地走到桌前，打開沒有上鎖的抽屜。抽屜里擺著一本精緻的日記本、一疊信和幾張照片。母親先拿起照片和信，幾乎每張照片上都有一個可愛的女孩，信則是從全國各地寄來的，多是筆友的信。母親嘆了口氣，放好了信和照片，又將手伸向了日記本。在手指與封面接觸的一瞬間，母親像被燙著似地縮了縮手。她本不該看兒子的日記，可是當想起與自己交流越來越少的兒子，她咬了咬牙，打開了日記本。
日記只記了幾頁，多是學校里發生的事。母親匆匆忙忙地看了幾頁後，便慌忙放好日記本，逃也似地出了房間。傍晚，兒子回來了，進房後不久便急步沖出來，盯著母親，眼睛幾乎要冒出火來了。母親低著頭，轉身做著其他事，竭力躲避著那兩道目光。兒子轉身進了房間，「砰」地一聲重重地關上了房門，母親被震得一驚。
那天，兒子沒有出來吃飯。
過了幾天，兒子又出來了。他剛出門，母親便悄悄地走進兒子的房間，遠遠地便看到抽屜上新裝了一把鎖。她頓時冷冷地呆立在那裡。剎那間，母親覺得一股強烈的電流通過全身，將她的心擊穿。她苦澀地感到鎖鎖住的不是抽屜，而是一扇門——門里是兒子，門外是自己。母親心頭生出一絲莫名的惆悵，想退出去，但當她想到了電話、照片……他畢竟是孩子啊！於是她伸手試著拉開抽屜。突然她聽到冷冷地一聲「哼！」她驚得跳了起來，回頭一看，兒子斜靠在門上，不滿地望著她。母親只覺得背後涼颼颼的，臉上卻有點發熱。她慌亂地低下頭，喃喃地說；「我想來……我想來……幫你收拾……房間……」兒子打斷了她的話：「我只是回來拿一下東西。」說完便轉身走了。母親一下子癱倒在椅子上。
又過了幾天，母親在確信兒子已經走後，再次走進兒子的房間。抽屜上的鎖還在，但卻沒有鎖上。母親屏住呼吸，用略微顫抖的手打開了抽屜——裡面什麼都沒有，一片空白，連一張小紙條也沒留下。
母親的心頓時如同抽屜一樣變的空盪盪的。
我認為這篇文章寫得很好！！！