高考語文題目類型

❶ 高考語文閱讀理解有哪幾類

高考語文閱讀題，包括大閱讀和小閱讀。小閱讀主要是社科類文章，設題類型為選擇題；大閱讀主要為散文小說兩大類；較少有人物專訪等實用類文體。

❷ 高考語文錯題類型有哪些

1、字音字形題，耗時過多而丟分。字音字形題耗時不要超過1分鍾，否則既降低了答對的機率，還擠壓了其他題的時間。俗稱「丟雙份」。高考(課程)語文選擇題多為復查負效題，不復查還好，越查越易改錯。

【對策】選擇常見100個多音字和100個常錯形近字，遵循「以義定音定形」原則，適度聯想發散，逐一記憶過關，每天一題，適當訓練。

2、詞語(成語)運用題，不知分類而丟分。成語題中只要出雙重語義的一般是選擇項，比如燈紅酒綠、想入非非等。當然成語還有因不了解成語意思誤用、因不明成語適用對象誤用、因不明成語感情色彩誤用等角度進行分類。

【對策】1)選擇100個常考成語和100個常錯成語，逐一過關，每天一題，適當訓練。2)其他實詞虛詞不能放鬆。

3、語病辨析題，不分輕重而丟分。語病題是命題人最頭疼的題目，因為語言本就講求約定俗成，因此答題時不要苛求完美，只比較哪個選擇項更好一些——「認對不認錯」。

【對策】匯總高考題，熟悉六種語病類型，分類解析，每周一題，適應訓練。語病題是訓練低效題。

5、實詞理解題，教材不熟而丟分。實詞題與教材文言文聯系最緊，出題點一般為教材內容。

【對策】匯總必修教材和選修教材中的文言文，每天一篇，翻譯梳理過關。

6、文言篩選題、分析概括題，忽略原文而丟分。

【對策】文言篩選信息題的關鍵是將選擇項內容代入原文，根據題目要求進行排除。分析概括題除了要重視原文，代入原文外，還須盯緊該題設錯的五大方面(攪亂時間、地點、人物、事件和語意邏輯)。

7、文言翻譯題，得分點不全而丟分。

【對策】匯總必修教材中22篇文言文，每天一篇，翻譯過關。重視四個落實(一是字字落實，重點在單音節詞翻譯為以該單音節詞為核心的雙音節詞;二是句式落實，不僅有句式還包括活用法;三是文從句順語言落實，四是得分點定位落實，是得分點的絕對不能譯錯更不能譯掉。)

8、文言斷句題，不懂標志而丟分。

【對策】斷句題命題點在於標志。標志有哪些?句前「猶、況、夫、其」，句末「耶、者」，當然還有句中的「而」等。此外，要善於利用句式特點、主謂、動賓關系等技巧。斷句答問命題自由，但無非內容概括和常識考查。內容概括摘原文，常識考查適當須積累文學、文化常識

❸ 高中語文考試題型是什麼

備考還是從學生的學習情況上來制定計劃的，高中語文的復習方法還有很多，但是每個學生適用的方法都是不一樣的，因為每個孩子的思路都是不一樣的，我們該怎樣讓孩子的思路更加清晰？

老師講課

總的來講，一定要讓孩子們養成一個好的學習習慣，老師還要和孩子們進行交流，不管是在上課的時候還是在下課的時候，高中語文不光只是文科生的事，對於理科的學生，你們還是要抓緊的，因為這是高中語文這是三大主科之一。

❹ 高考語文題型大致分類

我是浙江的，第一抄題考字音字形，第二襲題考用詞，第三題考標點，第四題考病句，第五第六題是語用題，然後三題是一篇社科類文章閱讀，然後是現代文閱讀，後面是一篇古文，有三道選擇，兩句翻譯，一句短句，然後是古詩閱讀兩道，還有《論語》閱讀兩道，接下來是名句默寫，應該是五選三吧，最後就是一篇作文了

❺ 天津高考語文的各題類型及其分值

根據2013年天津高考試卷 可以分析出
有七道大題

第一大題 為選擇題 包括回 拼音 錯別字選擇 近義詞答辨析填入句子 病句 和 標點符號正確性
5道選擇題 共15分
第二大題 給一篇文章 ，回答3道選擇題，共9分
第三大題 文言文 4道選擇題 共12分
第四大題 文言文翻譯 共8分 和 8分古詩鑒賞類 和5分默寫
第五大題 閱讀題 共21分
第六大題 語言綜合運用 12分
第七大題 作文 60分

您好，很高興為您解答，揚海零為您答疑解惑
如果本題有什麼不明白可以追問，如果滿意記得採納,手機客戶端右上角評價點滿意即可。
如果有其他問題請採納本題後另發點擊向我求助，答題不易，請諒解，謝謝。
祝學習進步

❻ 高考作文類型有哪些

高考作文類型：來命題作文、半自命題作文、材料作文、話題作文、新材料作文、任務驅動型作文。

1、命題作文

命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。它包含事件，人物，場面等要素。

2、半命題作文

半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由人們自己去補充的一種作文。綜觀全國各地中考作文試題，半命題作文佔有相當的比例。

3、材料作文

材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。

4、話題作文

「話題」，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是「話題」作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。

5、新材料作文

新材料作文是指比傳統材料作文提供更廣闊材料的，便於考生多角度立意的，給考生留更大發揮空間的作文。2006年全國高考卷的作文題就是新材料作文題。

❼ 高考語文現代文閱讀題都是哪些類型

記敘文，說明文等等什麼類型的都可能出現，只要掌握了答題模式及技巧就可以更輕松的進行答題。

❽ 高考語文小說中有哪些題目類型及答題技巧

1.常見題型：就指定的環境描寫說出其作用。
（1）社會環境（故事發生的時代背景）：①交待人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復雜的社會關系； ②交代人物身份，表現人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會本質特徵，揭示主題。
（2）自然環境（人物活動的具體場景 ）：①點明故事發生的時間、節令和地點；②交代人物活動背景，烘託人物性格、心理；③渲染氣氛，奠定基調；為刻畫人物作鋪墊；④推動故事情節發展；⑤暗示或象徵社會環境，襯托主題。 2.環境類試題答題思路：
（1）表述要點：①環境本身（交代……時間，交代……背景，營造……氛圍，渲 染……氣氛）→→②情節（推動，暗示，鋪墊）→→③人物（烘托，襯托）→→④主題（表達，寄託，暗示，揭示）。

2、和情節有關的題目，一般可從以下方面綜合分析

①從情節與小說環境的關系角度考慮，常用術語：突出（烘托、交代）人物活動的環境，使環境更具典型性等；
②從情節與其他情節的關系角度考慮，常用術語：埋下伏筆，設置懸念，線索，鋪墊，照應，推動情節發展，使情節曲折生動，對比，襯托，承上啟下等；
③從情節與人物形象的關系角度考慮，常用術語：塑造了„„的人物形象，表現了人物„„的性格或精神，刻畫了人物„„的心理，使人物形象更加豐滿充實等；
④從情節與小說主題的關系角度考慮，常用術語：揭示（表達、寄託、暗示）了„„的主題，深化主題，突出主題，豐富主題等；
⑤從情節與讀者感受的關系角度考慮，常用術語：設置懸念，跌宕起伏，引人入勝，吸引讀者注意力，引起讀者的閱讀興趣，引發讀者思考等。

❾ 高考語文試卷題目類型

第一部分現代文閱讀（論述類文本閱讀，文學類文本閱讀，實用類文本閱讀）；
第二部分古代詩文閱讀（文言文閱讀，古代詩歌閱讀，名篇名句閱讀）；
第三部分語言文字運用（考查成語，病句，語句表達，邏輯填空，關聯詞）；
第四部分寫作。