江蘇語文作文車

Ⅰ 江蘇高考語文作文沒寫到車，偏題了，會多少分

我們班好像有百分之二十的人沒寫到車，如果很多人沒寫車的話，估計會增加新的立意的吧

Ⅱ 2013江蘇省高考語文作文題目

為材料作文，一群探險者進入山洞後點燃蠟燭，不料卻發現一群蝴蝶，於是探險者退出，不過待他們再回來後蝴蝶已經退到更深處。

2013江蘇卷高考作文為材料作文，一群探險者進入山洞後點燃蠟燭，不料卻發現一群蝴蝶，於是探險者退出，不過待他們再回來後蝴蝶已經退到更深處。該段材料摘自某雜志文章，不過經過專家和文章原作者的說明，其看到的並非地蝴蝶，而是蛾子。

一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴里很神秘，他們就點了幾只蠟燭，發現裡面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動打擾蝴蝶，就離開了。幾天後，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發現蝴蝶已經棲居到更深黑地方去了。他們在想，是不是幾只蠟燭光亮影響了蝴蝶的生活習慣呢。

(2)江蘇語文作文車擴展閱讀：

高考作文題的相關要求規定：

1、等級：一等（20 ~ 17分）標准：切合題意，中心突出，內容充實，感情真摯；等級：二等（16 ~ 12分）標准：符合題意中心明確內容較充實感情真摯；等級：三等（11 ~ 7分）標准：基本符合題意中心基本明確內容單薄感情基本真實；等級：四等（6 ~ 0分）標准：偏離題意，中心不明確，內容不當，感情虛假。

2、透過現象深入本質；揭示問題產生根源；觀點具有啟發作用。語言生動，句式靈活；善於運用修辭方法；文句有意蘊。

Ⅲ 2017江蘇高考語文作文題，車輛是時代的象徵，車輛的升級說明時代的發展。

要不斷創新，順應時代的發展吧

Ⅳ 老師，2017江蘇高考語文作文沒有寫車，只按照後面的內容寫了凝聚世間

情，在落筆時一來定要源讀通。在寫作前要根據話題（要求）擬一個具有吸引力的題目，以這樣的話為開頭的，讀會。相信你會取得好成績。切忌開頭出現描述性的詞。不過要往積極的方面想，一般會以一端材料為開頭。根據命題人的思維所向，往往會給批卷老師好的印象、生動程度等方面，作文不管如何，這關繫到作文的內容，有感悟恨。其中有感悟是十分重要的：「讀了這則材料……」「看了這話題……」等，多在作文中表現光明，不會高於作文滿分的45％）寫作文時要懷有感恩的心，不要寫社會黑暗（這些作文的分數往往不高）中考作文與「勵志」方面緊密相連，如答案是各個方面，中學生最好不要寫愛，開頭最好以「題記」或「小引」或排比為主（可以表現你的文學素養，禁寫「戀愛」型作文，讀懂，以吸引住批卷老師的眼球
外號寫人最有趣，對照外號選事例。

Ⅳ 如何評價高考江蘇卷語文作文主題"車

情，在落筆時一復定要讀通。在寫製作前要根據話題（要求）擬一個具有吸引力的題目，以這樣的話為開頭的，讀會。相信你會取得好成績。切忌開頭出現描述性的詞。不過要往積極的方面想，一般會以一端材料為開頭。根據命題人的思維所向，往往會給批卷老師好的印象、生動程度等方面，作文不管如何，這關繫到作文的內容，有感悟恨。其中有感悟是十分重要的：「讀了這則材料……」「看了這話題……」等，多在作文中表現光明，不會高於作文滿分的45％）寫作文時要懷有感恩的心，不要寫社會黑暗（這些作文的分數往往不高）中考作文與「勵志」方面緊密相連，如答案是各個方面，中學生最好不要寫愛，開頭最好以「題記」或「小引」或排比為主（可以表現你的文學素養，禁寫「戀愛」型作文，讀懂，以吸引住批卷老師的眼球
外號寫人最有趣，對照外號選事例。

Ⅵ 高考語文江蘇作文車寫車承載人情可以嗎

1、2016年江蘇省高考作文為：根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則常——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。2、作文點評：江蘇卷的作文一直以來都是與其他省份乃至全國卷迥異，人家是材料作文的時候，江蘇卷是命題作文，等到今年全國卷開始向材料加命題的方向轉變的時候，它卻變成純材料作文了，這就是個性所在吧。本次作文所給的材料是從俗話說起，「有話則長，無話則短」，這是通常思維，也是慣性思維；「有話則短，無話則常」，這是從「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」這個角度闡釋的。前者是中規中矩，後者是個性的彰顯、創新意識的閃現。現實生活中彰顯個性的現象很多，可以從正面解讀其展現出的獨特魅力，也能從反面顯示出其怪異的取向。關鍵是看待的角度。立意的時候，考生可以抓住關鍵句「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」「有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現」來確定立意，比如「彰顯個性」「創新與守規」等。選用文體的時候，考生可以選擇記敘文，從正面彰顯人的個性魅力和創新意識，也可以從反面用諷喻的形式發人深思；同樣考生也可以選擇議論文，藉助論述闡述「創新」和個性的魅力。

Ⅶ 2017年高考語文江蘇作文。圍繞車的變化談物質與精神。 偏題多少

聚焦於車就不算偏題哦。
以車為載體，適當發散，都是符合題意的。

Ⅷ 2017江蘇高考作文車來車往怎麼立意 江蘇高考作文高分立意分析

立意
1、車種類繁多，形態各異，車來車往見證時化發展，可以結合核心價觀富強這一角度，寫一曲國家富強的贊歌。
2、車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理，可以從時下社會對「共享單車」的下反思辨談共享理念。
3、可以寫記敘文，就寫自己的切身經歷，如堵車
4、可以寫各種各樣的車，如共享單車、摩托車、電動車、火車等
5、覺得可以寫人生的四輛車：嬰兒車、自行車、汽車、輪椅，展示人生歷程。
立意分析：
材料從日常生活切入，以人們熟知的「生活中離不開的車」作為話題，給考生表達提供了多樣的選擇空間。該材料文字平易，話題熟悉，也充滿豐富的生活含蘊。
材料共三句話，第一句話，「生活中離不開車」，是生活常識，引導學生關注生活、關注社會，聚焦生活中的車；第二句話，從「種類」和「形態」兩個方面加以提示和引導，意在幫助學生展開聯想，各式各樣的車，體現不用的生活理念、蘊藏各自時代的記憶，人的體驗也是豐富而獨特的；第三句話是材料的關鍵，「車來車往」既可以是現實中觀察的車流來往，也可以虛化為與車有關的記憶、思考和體悟。材料從四個方面給考生提供了不同的寫作角度，審題難度不大，符合江蘇高考不在審題上為難考生的要求。
然而，拘泥於材料就會被禁錮在材料中，如果只拘泥於「車」的「形態」與「種類」泛泛而談，則顯得膚淺。聰明的考生應該由「車來車往」說開去，從人與自我的關系、人與自然的關系、人與他人的關系等方面類推出去，這樣就能夠使自己的文章有深度和新意了。
所以關鍵看立意。考生可以由古及今，勾勒時代發展，如過去家庭以擁有自行車而自豪，到現在汽車走進千家萬戶；可以以小見大，捕捉人間真情，如父母用車接送孩子發生的真情故事；可以觀往知來，討論變遷的生活理念，如從追求快的生活節奏中卻感受時代的脈搏。也可由表及裡，咀嚼暗藏的人生哲理，如「火車跑得快，全靠車頭帶」。

Ⅸ 江蘇語文作文跑題2017

作文等級評分部頒標准為:
基礎等級50分,發展等級10分。
偏題一點的話問題不大,明確判定為偏題的話會被評為四等,
分數在0-20分之間,

Ⅹ 2017江蘇高考語文作文，如果我寫的是關於車（象徵社會地位）的價值和人的價值的關系，議論文

您好

典型的新材料作文，立意的多元化，可以使考生不至於無話可版寫，但要從小處權入手，盡量選取一個角度，聚集才能寫透徹。

本次作文的立意要注重對「車」的解讀，從表面來看，「車」見證著時代的發展，是人類科技的進步的表現。但這樣的立意可能會過於膚淺。我們要具體分析材料：

1. 見證發展與承載真情；2.觀念變遷與人生哲理。可以說如果把車看作是實用性質的工具，那麼可以立意為科技的進步；但如果要深入到內里層面，需要在「觀念」的改變這一哲學思辨的層面思考，如果這樣考慮，則可立意為觀念改變世界固有的樣子。但綜合來看，其實本質上應當是人類的思維與觀念推動世界朝著進步的方向發展。

   
   

   立意參考：

   
   

（1）車種類繁多，形態各異，車來車往見證時化發展，可以結合核心價觀富強這一角度，寫一曲國家富強的贊歌。

（2）車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理，可以從時下社會對「共享單車」的下反思辨談共享理念。