1. 2013年高考大綱調研卷語文第四模塊答案
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2. 2013高考語文大綱
2013年高考語文考試大綱（新課標版）
普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
Ⅱ.考試內容
一、考核目標與要求
2013年高考語文要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力，這六種能力表現為六個層級。
A．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。
B．理解：指領會並能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。
C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。
D．鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。
E．表達應用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。
F．探究：指對某些問題進行探討，有見解、有發現、有創新，是在識記、理解、分析綜合的基礎上發展了的能力層級。
對A、B、C、D、E、F六個能力層級均可有難易不同的考查。
二、考試范圍與要求
根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中語文課程標准（實驗）》，確定語文科考試內容。
按照高中課程標准規定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標的「語文1」至「語文5」五個模塊，選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀五個系列，組成必考內容和選考內容。必考和選考均可有難易不同的考查。
必考內容
必考內容及相應的能力層級如下：
（一）現代文閱讀
閱讀一般論述類文章。
1．理解 B
（1）理解文中重要概念的含義
（2）理解文中重要句子的含意
2．分析綜合 C
（1）篩選並整合文中的信息
（2）分析文章結構，把握文章思路
（3）歸納內容要點，概括中心意思
（4）分析概括作者在文中的觀點態度
（二）古代詩文閱讀
閱讀淺易的古代詩文。
1．識記 A
默寫常見的名句名篇
2．理解 B
（1）理解常見文言實詞在文中的含義
（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之。
（3）理解與現代漢語不同的句式和用法
不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。
（4）理解並翻譯文中的句子
3．分析綜合 C
（1）篩選文中的信息
（2）歸納內容要點，概括中心意思
（3）分析概括作者在文中的觀點態度
4．鑒賞評價 D
（1）鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧
（2）評價文章的思想內容和作者的觀點態度
（三）語言文字運用
正確、熟練、有效地運用語言文字。
1．識記 A
（1）識記現代漢語普通話常用字的字音
（2）識記並正確書寫現代常用規范漢字
2．表達應用 E
（1）正確使用標點符號
（2）正確使用詞語（包括熟語）
（3）辨析並修改病句
病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂；表意不明、不合邏輯。
（4）擴展語句，壓縮語段
（5）選用、仿用、變換句式
（6）正確運用常用的修辭方法
常見修辭方法：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、反復、設問、反問。
（7）語言表達簡明、連貫、得體、准確、鮮明、生動。
（四）寫作
能寫論述類、實用類和文學類文章。
表達運用 E
作文考試的要求分為基礎等級和發展等級。
1．基礎等級
（1）符合題意
（2）符合文體要求
（3）感情真摯，思想健康
（4）內容充實，中心明確
（5）語言通順，結構完整
（6）標點正確，不寫錯別字（註：每一個錯別字扣1字，重復的不計）
2．發展等級
（1）深刻
透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發作用。
（2）豐富
材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。
（3）有文采
用詞貼切，句式靈活，善於運用修辭手法，文句有表現力。
（4）有創新
見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想像有獨到之處，有個性色彩。
選考內容
選考內容及相應的能力層級如下：
（一）文學類文本閱讀
閱讀鑒賞中外文學作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的基本特徵及主要表現手法。文學作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗。感受形象，品味語言，領悟內涵，分析藝術表現力；理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊涵的民族心理和人文精神。
1．分析綜合 C
（1）分析作品結構，概括作品主題
（2）分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法
2．鑒賞評價 D
（1）體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術
（2）欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力
（3）對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價
3．探究 F
（1）從不同的角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神
（2）探討作者的創作背景和創作意圖
（3）對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀
（二）實用類文本閱讀
閱讀評價中外實用類文本。了解傳記、新聞、報告、科普文章的文體基本特徵和主要表現手法。准確解讀文本，篩選、整合信息。分析思想內容、構成要素和語言特色，評價文本產生的社會功用，探討文本反映的人生價值和時代精神。
1．分析綜合 C
（1）篩選並整合文中的信息
（2）分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思
（3）分析文本的文體基本特徵和主要表現手法
2．鑒賞評價 D
（1）評價文本的主要觀點和基本傾向
（2）評價文本產生的社會價值和影響
（3）對文本的某種特色作深度的思考和判斷
3．探究 F
（1）從不同的角度和層面發掘文本所反映的人生價值和時代精神
（2）探討作者的寫作背景和寫作意圖
（3）探究文本中的某些問題，提出自己的見解
3. 2013廣東省高職高考語文考試大綱
2013年的考試大綱還沒出來呢。
一般要到1月份才出來。
你可以參考一下2012年的，一般變化不大。
4. 急求！！！2013年全國卷高考考試大綱
2013年高考大綱變化重點及各科備考建議！
一、語文
作文不限文體別用網路語言
語文要求考察識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究6種能力。
必考內容為：現代文閱讀、古代詩文閱讀、語言文字運用、寫作；能寫論述類、實用類和文學類文章。
【語文考綱有兩個變化】：
一是基礎知識在字音和字形識別的要求上，都加了「常用字」的限制，更明確了考查范圍，就是考查學生常見常用的易讀錯、寫錯的字詞。
二是寫作，過去大綱提「能寫議論文、記敘文和說明文及常用的應用文」，今年考綱上指出：「能寫記敘文、議論文和說明文及其他常見題材的文體。」這說明高考作文不再限制文體，考生可自選文體，除傳統的記敘文、說明文、議論文外，詩歌、戲劇等方式也可運用。
【考綱在有文採的問題上作了兩點修改】：
一是把過去的「詞語生動」變成「用詞貼切」
二是把過去的「文句有意義」變成「文句有表現力」。
這就要求考生不要追求美，追求華麗，追求辭藻的堆砌，鼓勵學生寫出語言和內容高度統一的文章，勇於表達自己的見解。
【備考建議】考生平時要全面訓練各種文體，注意一些自然、人文科學的新聞以及一些前沿科技成就。此外，時下學生因受網路語言影響，在作文中使用大量不規范的生造詞和語義摻雜不清的語句，這一要求表明，考生如在高考作文中使用網路語言，可能會被扣分。
二、數學
了解知識背景掌握解題方法
數學考綱與去年相比，總體保持平穩，降低了幾個知識點的要求，如三角函數、立體幾何等。
具體變化為：要求學生應了解知識的背景，如導數概念的某些背景（瞬時速度、加速度、平滑曲線的切線等）。對學生數學思維及運算能力的要求相應有所提高；對「平面」的性質的要求，由掌握變為理解，更切合學生實際；在三角函數和線面垂直的概念上，對文科生的要求有所降低。
考綱對試題易、中、難的比例有了更明確規定，以容易題、中檔題為試題主體，較難題佔30%。文科試題「適當拉大試題難度的分布區間，試題難度的起點應降低，而試題難度終點應與理科相同」。這表明文理科試卷的難度差異將會加大，力求文理科學生成績平衡。
【備考建議】對概念、性質、定理等基礎知識的復習不能走「過場」、趕進度，把知識炒成「夾生飯」，而應在「准確、系統、靈活」上面下工夫。基礎知識是成績提升的瓶頸，只有對基礎知識有深刻理解和領會時，才能突破這一瓶頸，逐步形成基本技能，實現能力的提升。在復習中要注意歸納方法，掌握大眾化的解題方法。
三、英語
注重運用能力多讀英文報刊
【英語考綱具有幾大特點】：
一是非常重視實際使用英語能力的考查。主要考查考生的聽說讀寫能力，其中最重要的是考查考生的閱讀能力。考綱中列出了閱讀要在高考中讀5篇文章，這5篇文章的長度要求達到3000個單詞，而且占的分值最高。
二是基本上是在語篇中進行的。考聽力是在一個個對話中進行的，完型填空、閱讀理解、書面表達、短文改錯都是這樣的，即使是單項填空也要給你設一個完整的情景。現在的英語高考都是通過在語篇來考查學生的思維能力。有的同學說：「我口語對話不錯，語感也不錯，但我的邏輯推理能力不強。」那麼，你在英語高考中是得不到好分數的。
此外，今年國家命題中心會提供兩類試題，一類含聽力，一類不含聽力，供各地使用。
【備考建議】考綱難度在0.55-0.65中，高考取勝的關鍵在於中低檔題的成功率。考生切勿在意個別一兩個難題、怪題。因此，在復習中一定要特別強調的就是基礎，基礎，再基礎。「讀」英文報紙、雜志也有好處，因為高考的選材多數來源於最新的書報時文。
四、理綜
不要死背公式避免題海戰術
生物考綱將「能闡述所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網路」，修改為「能把握所學知識的要點和知識的內在聯系」；新增「能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學事實、概念、原理和規律等」；刪除了「能用文字、圖表等多種表達形式，准確地描述生物學方面的內容」。
化學考綱刪去了「掌握有關物質溶解度的簡單計算」和「『思維能力』中對原子、分子等粒子的微觀結構有一定的空間想像能力」。
物理考綱對學生的能力要求、內容範圍、題型示例均沒有作出實質性變化。試題仍以中檔題為主，試題突出理論聯系生產、生活實際和現代科學技術。
【備考建議】不要死背概念和公式，而要在透徹理解的基礎上去記憶，要抓住重點，合理訓練，避免題海戰術。
五、文綜
考點沒有增減應一個個落實
總體來說，文綜考綱保持穩定。政治知識范圍基本穩定，只有個別知識點作了調整。政治考點共167個，其中經濟學有57個，有兩處變化：關稅原來是和對外貿易並列，現在被納入對外貿易；宏觀調控改為宏觀調控的目標和手段。哲學有66個考點，與去年相比沒有任何變化。政治學有44個，這部分知識與去年相比，說法上有所不同。國內外重大時事時間限定為2012年4月至2013年3月。
歷史科體現了「穩中求變」的高考思想，題型示例有調整。
地理部分的變化不大，較去年只是刪去了「世界糧食問題」。
【備考建議】學生復習時，對政治考綱中涉及到的考點千萬不要怠慢，要一個一個地落實，強化記憶理解。
PS：每一年的大綱變化都不是很大。
希望對您有所幫助。
5. 每年的高考語文考試大綱都一樣嗎
稍有變動，每年高考前老師都會讓學生家長知道！
6. 請問2013年廣東省高考語文默寫必背篇目是（請根據2013年考試大綱回答，同時留下考試大綱的網頁鏈接）
師姐我是去年畢業的哦，我幫你找到了。在這里我也可以和你分享一下我的經驗。
對於這個我覺得我特有發言權，我高二時默寫只有2分（滿分6分），被老師罵的，天天說我。後來我鐵了心要拿下這6分，不全拿下絕不為人（當然，這是逼迫自己而已）
其實不用怕，見得那麼多，其實你只需要被那些課文中常考的句子就OK了，我高三的時候都是5-6分，信我吧，沒錯的。我語文124分哦~~重點我幫你在前面加個點。加油哦
鏈接：http://..com/question/538156339.html?fr=uc_push&push=keyword&oldq=1古詩文背誦篇目
「古詩文背誦篇目」為名句名篇默寫考查范圍。（註：紅色為高中課文）
文言文【22篇】
l.《論語》十則
《孟子》
3.魚我所欲也 《孟子》
4.逍遙游（北冥有魚……聖人無名） 《莊子》
5.勸學（君子曰：學不可以已……用心躁也） 《荀子》
6.曹劌論戰 《左傳》
7.出師表 諸葛亮
8.桃花源 陶潛
9.三峽 酈道元
10.師說 韓愈
11.陋室銘 劉禹錫
12.阿房宮賦 杜牧
13.岳陽樓記 范仲淹
14.醉翁亭記 歐陽修
15.記承天寺夜遊 蘇軾
16.赤壁賦 蘇軾
17.愛蓮說 周敦頤
18.送東陽馬生序(節選) 宋濂
詩詞曲【48首首】
1.關雎 《詩經》
2.蒹葭 《詩經》
3.氓 《詩經》
4.離騷（「紛吾既有此內美兮……來吾道夫先路」或「長太息以掩涕兮……固前聖之所厚」屈原
5.觀滄海 曹操
6.飲酒(結廬在人境) 陶潛
7.送杜少府之任蜀州 王勃
8.次北固山下 王灣
9.使至塞上 王維
1O.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白
l1.行路難(金樽清酒斗十千) 李白
12.蜀道難 李白
13.望岳 杜甫
14.春望 杜甫
15.登高 杜甫
16.茅屋為秋風所破歌 杜甫
17.白雪歌送武判官歸京 岑參
18.酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫
19.錢塘湖春行 白居易
20.觀刈麥 白居易
21.琵琶行 白居易
22.雁門太守行 李賀
23.赤壁 杜牧
24.泊秦淮 杜牧
25.夜雨寄北 李商隱
26.無題(相見時難別亦難) 李商隱
27.錦瑟 李商隱
28.相見歡(無言獨上西樓) 李煜
29.虞美人(春花狄月何時了) 李煜
30.漁家傲(塞外秋來風景異) 范仲淹
31.浣溪沙(一曲新詞酒一杯) 晏殊
32.登飛來峰 王安石
33.江城子•密州出獵 蘇軾
34.水調歌頭(明月幾時有) 蘇軾
35.念奴嬌(大江東去) 蘇軾
36游山西村 陸游
37.破陣子(醉里挑燈看劍) 辛棄疾
38.永遇樂(千古江山) 辛棄疾
39.過零丁洋 文天祥
40.天凈沙•秋思 馬致遠
41.山坡羊•潼關懷古 張養浩
42.己亥雜詩(浩盪離愁白日斜) 龔自珍
詩歌都有可能的，看我寫得那麼辛苦，採納哈！！希望對你有幫助，加油！祝你考進理想大學
7. 2013年新課標高考語文考試大綱什麼時候出台會有什麼變化
明年一月 不會有太大變化
8. 二零一三年高考考試大綱調研卷語文(第一模擬)
廢話顧頭發一個
9. 高考語文大綱要求必背的古詩詞有哪些
這些是高考中出現過的： 09年將進酒》《兵車行》《旅夜書懷》《過秦論》《師說》《阿房宮賦》 《衛風氓》《孔雀東南飛》（一部分） 《短歌行》《歸園田居》《夢游天姥吟留別》《琵琶行》（一部分） 《山居秋暝》《登高》 《錦瑟》《書憤》《雨霖鈴》《念奴嬌赤壁懷古》《聲聲慢》《永遇樂京口北固亭懷古》《揚州慢》《李憑箜篌引》《過華清宮》《桂枝香金陵懷古》《一剪梅》《六國論》《游褒禪山記》（部分） 《石鍾山記》《竇娥冤*滾綉球》《（前）赤壁賦》《勸學》《定風波》 08年以前 http://www.lnyuwen.com.cn/mjmx033.html 04-08五年全國各地高考語文試卷古詩文默寫匯總 http://www.lnyuwen.com.cn/mjmx006.htm 1991－－2006年全國高考語文試卷名句默寫匯總答案