Ⅰ 五年級下冊語文園地七作文怎麼寫
一天，大森林裡要召開一場別開生面的動物演唱會。小白鴿給大家挨個兒通知這個消息，很快，森林裡的小動物都知道了。
百靈鳥聽到消息後，急忙向會場飛去。在路上，百靈鳥突然聽到了「篤篤篤」的生硬。它扭頭一看，原來是啄木鳥現在。百靈鳥問：「啄木鳥先生，你怎麼不去演唱會演唱呢？」啄木鳥先生說：「我的歌聲非常難聽，還不如給這些樹木解除痛苦呢！」說著，有「篤篤篤」地開始了工作。百靈鳥只好繼續向前飛。它飛著飛著，聽到自己身後有「哇——哇——」的叫聲，往後一看，原來是一群烏鴉。百靈鳥不禁用嘲笑的語氣對烏鴉說：「烏鴉，你也要去參加演唱會嗎？」烏鴉說：「怎麼啦？我雖然唱得不好聽，不過重在參與嘛，我要去試一試。」百靈鳥來到演唱會現場，已經有好多動物先到了。小鳥「嘰喳嘰喳」地議論這次比賽誰會贏，青蛙「呱呱」地跳著，小狗「汪汪」地叫著，小貓「喵苗」地跑著……真是熱鬧非凡呀！
過了一會，主持人大象伯伯踏著沉重的腳步走上台來，對大家說：「森林動物演唱會現在開始！」參加的動物們紛紛上台一展歌喉，誰都不甘示弱。裁判們無法判決勝負，最後決定：沒個上台表演的動物都是這次比賽的冠軍。
聽到這個結果，會場頓時沸騰起來了。大家盡情地唱啊，跳啊。笑聲，歌聲，歡
Ⅱ 人教版語文五年級上冊語文園地七 口語交際怎麼寫
中國人民永遠也不會忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發動了震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國人民走上了艱難的抗戰征程；中國人民永遠也不會忘記一個又一個不平等的條約.
滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀的歷史使命，我們不甘心落後於前人，我們要繼承和發揚先行者留給我們不怕困難，開括前進的大無畏精神。
鄧小平爺爺曾經說過:落後就要挨打，作為我們新一代的少年就應該不忘國恥， 振興中華，好好學習，天天向上。將來為祖國做出貢獻。
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動。這篇課文主要寫了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護人民群眾和連隊主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最後子彈打光了，五位英勇的跳下懸崖。這篇課文把五位戰士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業勇於犧牲的精神，描寫的淋漓盡致。
俗話說的好：似有中有泰山，輕於鴻毛。五位壯士在萬分緊急的關頭，腦海里就只有一種想法：只要能保護人民群眾和連隊主力，我們的犧牲就是值得的。這讓我想起了一個故事：荊軻刺秦王，送別荊軻的燕太子丹最後吟了兩句詩："風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返"這就告訴荊軻，此去九死一生，但他還是毅然前進。這種「明知山有虎，偏向虎山行」的精神但到不令人敬佩嗎？
自外還有董存瑞，羅盛教...這些壯士在危急時刻，總把生的希望留給別人，而把死的危險留給自己。他們是多麼的勇敢啊！他們是我心目中最欽佩的人。
Ⅲ 五年級下冊語文園地七作文200字
我一直在苦苦追求你,我心中的語文.
你給了我清風與明月,你給了我山光與水色,你給了我碧海與晴空,你讓我走進你的世界,讓我陶醉其中.
語文能讓安靜奔流成壯闊,使寂寞綻開成芬芳,將孤獨演繹成一排鴻雁,把快樂幻化為滿天繁星.我感謝語文,感謝她在我陶醉時,給予我聆聽音樂的耳朵、欣賞繪畫的頭腦與眼睛.天空中一絲雲飄過,淡淡的,感覺真好,這就是語文;初升的朝陽光芒萬丈,生機蓬勃,這就是語文;如血的殘陽映紅半邊天,讓人無限留戀,別忘了,這還是語文.語文讓陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山,語文讓龔自珍的片片落紅幻化為點點春泥,語文將徐志摩對康橋的熱愛輕輕地沉澱成一首柔情的歌,語文讓我聆聽海子的聲音：「面朝大海,春暖花開……」
我懷著「東籬採菊」、「南山飲酒」的心境,去「坐看雲起時,行至水窮處」,賞「村邊綠樹,郭外青山」,品「把酒臨風,寵辱偕忘」,憶「黃梅時節,棋子燈花」.語文領我登上山頂俯瞰碧波萬頃,感受「會當凌絕頂,一覽眾山小」的豪情;帶我踏上農家田埂,領悟「阡陌交通,雞犬相聞」的幽淡意境.黃昏遠眺湖面,粼粼江水,上一秒還泛著金箔般的光澤,下一分鍾已是「半江瑟瑟半江紅」.是什麼讓這一切如此美好,如此精彩?還是語文.
語文是那巍巍昆侖,是那草葉上久久不肯滴落的露珠,是那古城舊都里國色天香的牡丹.語文是無聲的冷月,是靜謐的荷塘,是秦皇島外滔天白浪里的帆船,是那青天里的一行白鷺,是沉舟側畔的千點白帆,是那山重水復後的柳暗花明.
語文的魅力,使我深深陶醉.
Ⅳ 五年級語文園地七讀後感四百字
自如了,我真恨自己太笨了,可媽媽還是不厭其煩,耐心地攙扶著我.後來,媽媽覺得老這么扶著我也不內是容辦法,於是,她放開我的手,對我說：「你還是自己滑吧,老在媽媽的攙扶下你可能永遠也學不會的.」話音剛落,「咕咚」,我又重重地摔了一跤,我都被摔怕了,蹲在地上不敢站起來,正想開口對媽媽說：「媽媽,我不想學了.」這時,一位大哥哥滑了過來,微笑著對我說：「小弟弟,別放棄,多摔幾次你就會學會的,來,我來教你.」於是,大哥哥把我扶了起來,教我如何保持平衡、如何運用腳上滑輪……剛開始我還小心冀冀地緊緊拉著大哥哥的手,心中不時閃過放棄的念頭,但在大哥哥的耐心指導和鼓勵下,我漸漸地鼓起了勇氣,終於勇敢地松開大哥哥的手.雖然還是不斷地摔跤,但我始終咬緊牙關堅持著,心裡默默地為自己鼓勁：「也許這是最後一跤了,我馬上就可以學會了.」就這樣,在不知摔了多少個跟頭後,終於學會了滑溜冰.
我很高興學會了滑溜冰,但我最高興的還是我最終戰勝了心中的怯弱,而且明白了只要不輕易放棄,不斷努力,就會成功的道理.
Ⅳ 五年級上冊語文園地七作文怎麼寫啊..... 急
本課目標抄：
一、了解習作內容，明確習作要求，拓寬寫作思路，寫出這次習作的初稿。
二、繼續完成初稿，賞評佳作，修改謄正。
三、習作講評
習作指要：
1、認真讀一讀「我喜歡的一篇課文」、「有趣的一次實驗」、「冬天」、「盼春節」等作文題目。
2、選一個你喜歡的作文題目，練習寫作。
3、也可以自己命題寫作文，展示自己的寫作才能。
4、把想說的內容寫具體，寫清楚，要寫出自己的真情實感。
過程揭示：
一、多題導入，激發興趣。
1、同學們，今天老師帶來了幾個有意思的作文題，你們想說讀讀嗎？
2、出示相關作文題目及習作要求。師生共同品讀、賞析。
3、看到這些作文題目，我們腦海中不禁浮現出一件件往事，有趣的生活令人回味。
二、確定內容，自主表達。
1、在這些作文題中，你最喜歡哪一個？你為什麼喜歡它？
2、選擇，確定自己打算寫的作文題目。
3、小組討論，確定作文題目，討論寫作方法，把握作文的重點部分。
4、各小組推薦一名同學在全班說一說自己的作文內容。
5、全班同學進行評議。
Ⅵ 五年級下冊語文園地七作文 寫傻而善良的人
可愛天下善良心---題記
剛剛看完了電視節目《講述》，不禁深思……
節目講述了：一個叫老牛的農民，晚年富裕，家裡是房是車。退休後把房、車賣了，，承包了幾百畝地，還辦了所福利院。一個人承擔80幾個孤子的費用。如今，34個孩子要上大學了，重擔又落在了老牛身上。為了孤兒們，他放棄了原來的是生活，自己吃不好不要緊，重要的是孩子們的未來，祖國的希望。
他的兩個兒子對他是頗有看法。退休了，在家享享清福就好了，辦什麼福利院。據大兒子說：「有次我女兒出了車禍，需要龐大的資金才能動手術，大家的期望都寄託在了父親身上，但是他拒絕了，我的女兒就……」講到這里，大兒字哽咽了。小兒子說：「我老婆以前是開了個小醫院，我也開了個小飯館，但是自從福利院誕生了後，醫院已經成了孩子們專屬的醫務室，飯館也已經成了孩子們的食堂。」這時，飽經風霜的老牛開口了：「我剛辦這個福利院的時候，鄰居對我是行為置疑，認為我是干拐賣那些之類是人，深深刺疼了我的心，兒子們我也是很愧疚，小孫女落的終身殘廢我也很自責。但我如果把錢給了你們，那院里80幾個孩子又怎麼辦？肯定有一大半要綴學，我小時候就是這樣的，知道感受。不想讓它在別人身上重演，對於你們，我只能說我不是個好父親，更不是個好爺爺。」
老牛啊老牛，你的確傻，為了別人，能付出全部，自己承擔著一切。老牛啊老牛，你讓我不知道該怎麼說，但我的確佩服你，對旁人的看法讓他們去說，沒有了家人的支持，能堅強的走下去；在光天化日下獨自一人傾心於麥田之間，每天起早貪黑。看著你煮的飯，雖然有點不雅觀，但我的確聞到了辛酸，甘甜。我想握握你粗糙的手，我想對你說：「我佩服你」……看著你孤單憂郁的眼神，我知道，你也想在春節時大家在一起談天說地，你也想在中秋佳節時和家人一起坐著，看月亮升起，又緩緩落下。但這些平常的事情對你來說似乎可望而不可及。你只能依舊抽煙，孤寂的麥田守望，看流星劃破了天際……你不曾厭惡為孩子們做事，你不成放棄他們，你從不說累。我笑著看你說：「我要供34個孩子上大學。」那一刻，你擁有了許多人的支持。俗話說：「可憐天下父母心」。對於老牛，我只能說：可愛天下父母心。
春夏秋冬，偷偷轉了半個圈，老人默默抽著煙，和我一起失眠，直覺呈現，還是愛太深，世界太大。老人的心緊牽，愛的，思念，歲月的帆，漸行漸遠……
老牛，你是個善良的「傻子」。在世界是某個角落，有個微笑著看著你，直到眼眶前蒙上一層刺痛的水霧，深呼吸……
千語萬語——衷心祝福，默默支持，倔強的執著「好人有好抱」。