① 2016年高考全國二卷作文題語文素養審題立意解讀，應該怎麼寫
今天，我去上作文課，老師要考考我們的水平，我們一下子像霜打茄子——焉了，雖然我平時常參加比賽，可是這樣16K考水平的題目，肯定只有厲害角色才能做出來，可老師讓我們每個人都做，如果考不好怎麼辦？我帶著忐忑不安的心情繼續聽講。老師說了一些要求，其中有一條：時間只有5分鍾，要抓緊！這話讓我突然想起了什麼。同學們聽見了，張大嘴巴發出：「啊——」的一聲慘叫。
開始發卷了。因為我心裡懷著「鬼胎」，所以朝試卷下面看了看，果然不出我所料，那裡寫著：「請做完第二題和第三題」。哈哈！這兩題最簡單。我心想：：著下佔了大便宜了。其實，先前我看了一本作文書，裡面剛好講了一個老師給同學一張試卷，題目不難但量很大，時間也只有五分鍾，結果最下面寫著：「請把你的名字寫在左上角結果最下面寫著：「請把你的名字寫在左上角，其餘的題目都不用做。」後來他們全班同學都得了鴨蛋。老師一定是想學他的樣子。於是我奮筆疾書，很快就做完了。抬頭看看，其它同學正努力地做題，教室里充滿了蠶吃桑葉似的沙沙聲。我不由的暗自竊喜。
該交卷了，同學們一個個驚慌失措，看來他們都沒有「做完」。老師請同學上來讀題：「1認真讀題，2寫好姓名、學校……」當他讀到最後一題時，頓時「暈到」在地，同學們一個個抱怨，有的大喊：「奸計呀!奸計呀！老師，你真『奸』」……而我呢？簡直笑彎了腰。
通過這件事，我明白了認真審題的好處，所以我以後做事一定要更加認真！
作者：崔菀琪 | 學校：浙江杭州餘杭區杭二中樹蘭中學 | 時間：2015-12-14
秋意在一個多回霧的黎明溜答來，早上的陽光溫馨恬靜，和煦輕柔，蔚藍的天空飄逸悠揚，寧靜，溫暖。我無意中翻開了相冊，看到了您—我的爺爺。那已破損的一寸照片上，繪出的是您那一臉嚴肅的的表情。您從來都不笑，後面的也只是勉強地擠出來，很不自然。照片上的您，感覺輕松自在。或許您曾經同樣過著靜享清福的生活；或許您曾經同樣踩著露水結伴出去晨練；或許您曾經一樣拎著一個小布包，在市場上面紅耳赤地砍著價。但，在我的記憶力，你是一個病患，您幾乎只做那一個動作，您只說那一句話。
③ 2016高三二模作文一篇，今天就要，最好三類卷。採納後會追加財富值！急求！
路在腳下延伸
李陽陽
當回憶延伸到昨天，用感慨和緬懷修飾它的珍貴，你不必為歲月匆匆流逝而感到惋惜。時間的作者始終都要撰寫昨天的結局。可是,我們腳下的路沒有終點……
——題記
時間，生命的主宰者
時間是組成生命的材料；時間是生命的主宰者。時間的飛車沿著自己的軌道無休止地運行著。它決不會駕馭於個人的喜怒哀樂，榮辱得失。每個人的生命都是有限的，擁有的時間也是有限的。在有限的時間內如何創造出更大的價值，這就取決於我們對時間的認識程度。時間本是一隻無情的手，若不珍惜，就回被索回。那麼，面對時間，我們何須再等待、再徘徊呢？太陽的東升西落；花朵的朝開夕殘，自然界的事物不斷演繹著時間的交替邊化。然而，人生若短，沒有人會死而復生。因此，我們要抓緊一分一秒，因為時間是生命的主宰。
夢想，生活的目標
人的生命之船是由生命目標的高大蓬帆支撐的。人只有為一個偉大的目標而生活，才會在生命歲月的大海中乘風破浪，開辟出一條輝煌的航道。命運的航船一旦失去目標，怎能不在茫茫大海中觸礁？愛因斯坦曾經深有體會地說：「我了解前面有許多死胡同，要朝著有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。」這正是偉人他的夢想的直著的追求。
在這日新月異的時代里，誰沒有自己的夢想，誰沒有自己的人生目標？那麼就請插上你夢想的羽翅，向著目標展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串輝煌的印記。
帶著信心上路
有了惜時觀念、追求的夢想還遠遠不能滿足時代的要求，我們還需要信心。因為自信可以征服一切。當我們受挫時，我們無需悲觀消沉，「枯萎的話並非死之，而是等待，等待下一個繁華的季節。」相信：快樂的日子總會來臨。帶著信心上路，讓時間為你駐足，讓夢想為你騰飛，讓腳下的路永無盡頭……
抓緊時間，擁抱夢想，帶著信心上路是人生路上的三部曲。路在我們腳下延伸，請打起你的鼓鑼，吹起你的號角，揚起你的風帆，一路披荊斬棘、永往直前。
④ 2016高考語文模擬試題作文,信
真武閣是一座布局精巧，技術高超，風格獨特的木構建築物，顯現出中華古時代文明，今天，我就給你們介紹一下真武閣的壯麗奇觀吧！
真武閣曾有一個傳說．．．．．．古時候，人們還處於迷信當中，他們住的地方也非常的乾燥，稍微不留神，就會引起火災，造成嚴重的損失．由於起火多次，他們就開始懷疑是上天的火神與他們過不去．於是就修築了真武閣賑災．．．．．．．真武閣就這樣建成了，至今保留容縣．
真武閣始建於明萬曆元年，（也就是1573年）．閣樓下有一座石台，它被人們稱為」古經略台」．閣樓平面為矩行，一共高三層．真武閣既是周圍區域觀賞對象，也是人們旅遊最佳選擇的風水寶地．
如果你登上閣樓極目遠眺，整個城市便盡收眼底，還可以望見東南遠處的都橋山和綉江景色，真不愧是有一種」上天入地」般的感覺．
真武閣的第二，第三層比最底層（第一層）收小了很多，三重屋檐出挑深遠而樓層特別低，比一般的閣樓的出檐節奏更快，會有一種強烈的韻律感以及動勢，使得它在人們眼中不像是一做三層的建築物，為而更像一座雄偉的單層建築有的三重屋檐特色．但是它又與一般重疊屋檐建築物更為較小，更為從容了，而且層次特別鮮明．
它的屋坡舒緩流暢，角翹簡潔，增加了真武閣舒展大度的氣概，非常清新飄逸，而且充分表現了中國建築的屋頂美麗的佳作．真武閣不以濃麗華貴而取勝，而是以輕靈素雅的見長；灰黑色的鐵黎木不加任何快樂閱讀網油漆的典雅裝飾；屋面為小青瓦鑲上的綠脊，色調極清雅柔和而取勝的．
在二樓的四根內柱，柱腳空懸空，離開樓面二到三厘米，更為奇特的是全閣柱腳不落地，而是擱在一個方形的沙盤上，這充分表現了我國古代勞動人民在建築技術上有著卓越的才能！
400多年來真武閣經理了多次地震與暴風雨的襲擊，仍然巋然不動，安然無恙．真武閣在木頭結構中，主要依靠一種杠桿來維持一座像建築的平衡，是從來沒有見過的．
真武閣還表現了中國人民的知識，科學，精神上的完美結合．
怎麼樣？聽了我的介紹之後，是不是也想去看一下」久經風雨不知寒」的真武閣？
⑤ 2016銀川高三第二次語文模擬作文範文
高三第二次模擬考試政治試卷參考答案（修改定稿）題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23答案 A C A B D C B D A D B C38． 參考答案：（1）依據：生產力決定生產關系。中小企業的發展與我國目前的生產力發展不平衡，多層次的狀況相適應，符合我國的國情，符合社會主義本質的要求。（3分）非公有制經濟的發展是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，中小企業是非公有制經濟的重要表現形式，必須毫不動搖地鼓勵、支持、引導中小企業的發展，形成各種所有制經濟平等競爭、相互促進的新格局。（3分）③中小企業的發展有利於促進就業，增加稅收收入和國家的財政收入，促進經濟的增長。 (2分)。措施：①國家通過財政支持、減免稅收政策，減輕小型微型企業負擔。②加大信貸支持力度，拓寬小型微型企業融資渠道。③支持小型微型企業上市融資，扶持小型金融機構，形成多元化融資渠道。（每點2分，共6分）（2）中央政府堅持為人民服務的宗旨和對人民負責的原則；（3分）堅持為人民服務的工作態度和求真務實的工作作風，以及從群眾中來到群眾中去的工作方法；（3分）深入基層，了解民情，提高決策的科學性和民主性。（3分）積極履行好經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務職能。（3分）（3）意識對改造客觀世界具有指導作用，對人體生理活動有調節和控製作用，高昂的精神催人奮進，提倡「浙江精神」有助於促進小型微型企業走出困境。（2分）「浙江精神」體現了一切從實際出發，實事求是的基本要求，提倡「浙江精神」能夠促進小型微型企業走出困境。（2分）事物是變化發展的，「浙江精神」是對功利主義的辯證否定，體現了批判精神和創新意識，是促進小型微型企業發展的動力。（2分）（言之成理，酌情給分）39．參考答案：(1)優勢：網路具有雙向互動的特點，作為現代傳播媒介，能夠最大程度超越時空的局限，匯集各種信息，在文化傳遞、溝通、共享方面具有強大的功能。（4分）作用：①文化反作用於政治，文化與政治相互交融，奉行霸權的國家，藉助文化滲透的方式，推銷自己的價值觀，以推行強權政治。反對文化霸權的斗爭成為國際政治斗爭的重要內容。（2分）②推動社會主義文化的大發展大繁榮，建設社會主義核心價值體系，有利於豐富人民群眾的精神文化生活，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，提高辨識和抵禦腐朽文化、落後文化的能力，自覺抵制文化滲透，維護國家文化安全。（2分）。③有利於培育和弘揚民族精神，增強民族的凝聚力和創造力，增強我國文化軟實力，提升文化的競爭力，維護國家的文化安全。（2分）（2）不贊同。（1分）①矛盾普遍存在，堅持用對立統一的觀點看待互聯網的作用。一方面政務微博推動政治文明建設；另一方面，也存在濫用信息自由的問題。（3分）；②客觀事物內部的矛盾雙方，其地位和作用是不平衡的。事物的性質主要是由矛盾的主要方面決定的。「政務微博」促進政府行為變革的積極作用是矛盾的主要方面。（2分）該官員所述理由是「政務微博」實踐過程中存在的問題，只是矛盾的次要方面。而上述理由誇大了矛盾次要方面的作用。當然對矛盾次要方面也不應忽視，要積極妥善地予以解決。（2分）銀川一中2012屆高三年級第二次模擬歷史參考答案24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35B C C A B D B D A A D A40. （25分）（1）漢代出現了兩種思想傾向（1分）：賈誼認為農業與商業是矛盾的，主張農業為本，商業為末。（2分）這一思想有利於促進農業的發展，保證政府的財政收入但將農業與商業對立不利於工商業的發展。（2分）司馬遷主張發展農工商業，讓人們自由獲得財富，傾向於經濟的放任政策，不主張人為的干涉。（2分）其主張與古代的傳統政策和漢代的官方思想大相徑庭，有利於工商業發展，但未受到官府的重視。（3分）黃宗羲主張工商皆本，反映了明清商品經濟活躍發展的時代特徵，其思想是進步的。（2分）（2）美國：通過改變土地制度，推廣農業科技，發展農業教育等使農業革命與工業革命同步進行；農業革命充分利用了工業革命的成果，並為工業革命的進一步發展提供經濟基礎（糧食、原料、市場等）。（6分）蘇聯：通過農業集體化為工業化積累資金，以犧牲農民的利益來發展工業。（3分） 認識：農業是國民經濟基礎，農工商業應相互促進協調發展；政府要制定適合本國國情的經濟發展的方針政策；要切實保障人民的利益；發展農工商業需加強法律機制和市場機制的保障，注重科技創新等。（4分）（其他言之成理者可酌情給分，總分不得超過4分。）41.（12分）1、20世紀歐洲走向衰落，喪失世界政治格局的中心地位：美蘇兩極格局形成，第三世界興起（或不結盟運動興起）多極化趨勢出現與加強。2、20世紀歐洲文明在世界范圍內傳播，帶來了積極的影響：廣泛採用機器生產，經濟全球化進程加快；民主政治制度被實踐應用；啟蒙思想廣泛傳播。3、歐洲文明的傳播也給人類社會帶來了許多弊端：環境污染問題，貧富差距拉大問題；金融危機；能源危機，恐怖主義威脅等非傳統安全問題。（本小題採用SOLO評分法。第一層次，0——4分，觀點不明確，沒有結合史實論述，邏輯關系不清楚。第二層次，5——8分，觀點較清楚，只結合部分史實論證。第三層次，9——12分，觀點明確，能結合史實多角度論證，史論結合，邏輯關系嚴謹，層次分明。）45．(1)羅斯福新政特點:改革的范圍廣、力度大；具有濃重的實用色彩（注重解決實際問題）；以改革經濟體制為主；遵從經濟規律，通過提高消費力來拉動經濟發展。(答出三點即得4分) 鄧小平改革特點：敢於創新（實驗）；及時總結；不斷深化改革。（2分）共同點：實事求是，從本國國情出發，敢於創新。（2分）（2）羅斯福實行新政，採取了一系列措施加強國家干預經濟的力度，如整頓銀行、復興工農業、推行福利制度、興建公共工程等。從而緩解了經濟危機，穩定了資本主義制度，開辟政府大規模干預經濟的資本主義經濟發展的新時代。（3分）鄧小平領導中國人民大膽改革，在農村實行家庭聯產承包責任制，解放並發展了農村生產力；在城市積極探索國有企業的改革道路，推動了國有經濟的發展；建立經濟特區，以吸引外國的資金、技術和管理經驗，摸索市場經濟的運作規律，為中國的改革開放探路。（4分）46．(1)制定1787年憲法，通過聯邦制，在廣闊的地域上建立了新型共和國，突破了小國寡民的限制；實行代議制民主形式；建立三權分立的政治體制，通過分權制衡維護和保障民主。(7分)(2)不同意。①美國獨立還存在著種植園奴隸制經濟。②還存在著嚴重的種族歧視。或:同意。①美國獨立後建立了一個資產階級民主國家。②贏得獨立,使美國擺脫了英國的殖民統治。(8分)47.（1）特點：形成對峙的兩大軍事集團。基本矛盾：法德矛盾；德奧矛盾；英德矛盾。變化：義大利加入到協約國集團，與同盟國作戰。說明：帝國主義國家的外交，一切以其國家利益為轉移。（8分）（2）特點：①遍及歐亞非地區，戰爭主要在歐洲戰場上進行，且有東西兩條主要戰線； ②戰爭同時在陸上海上進行；③戰爭主要是在兩大軍事集團之間進行。（3分）不利條件：腹背受敵，兩線作戰。(2分)影響：導致同盟國集團最終失敗。（2分）48.（1）梁啟超認為近代中國的國民主體意識不強；當務之急是培養國民主體意識，責任意識；通過改造國民意識、增強國民精神來改造社會。（6分）（2）梁啟超認為中國具體的政治退化，但國民的民族、民主精神在進步。（3分）梁啟超認識到了推翻清朝統治和君主專制制度是中國政治的巨大進步，（2分）認識到了國民的覺悟是推動政治進步的重要條件，是正確的（2分）。但梁啟超具有狹隘的民族主義思想。（如他對「五胡亂華」和「外族統治」的認識）。（2分）銀川一中2012屆高三第二次模擬地理試題參考答案一、選擇題1 C 2 D 3 B 4 C 5 B 6 A 7 A 8 C 9 A 10 D 11 A 二、非選擇題36題（1）林業區分布在虛線之內（乙河流域）理由：地勢相對平坦，靠近城鎮，利於耕作；林業區分布在甲河流域(虛線之外)，理由：地勢相對較陡，不利於種植業的發展；發展林業可保持水土，維持生態平衡；（2）甲河以林業為主，植被茂盛，河流含沙量小；中上游湖泊眾多，大量泥沙在湖泊沉積；與乙河河口相比，受夏季海風影響大，海浪的侵蝕作用強，甲河流速快，泥沙不易對堆積；甲河流城鎮少，人類的破壞作用小；（3）帶動了經濟的發展；增加就業；加快了城鎮化的進程；優化了產業結構；緩解了人地矛盾，有利於生態的良性發展；有利於改善居民的生活水平；37題.(1)（4分）a地由原來的商品糧棉油基地到中期變成了蔬菜、瓜果、花卉基地，是因為附近城市進入了很多企業，人口規模擴大，對蔬菜、瓜果、花卉等農副產品的需求增加，②近年來，是因為當地工業化和城市化的推進，佔用了大量耕地。（2）（14分）從早期到中期，該城市傳統工業規模擴大（2分），因為改革開放的政策吸引了大量裝配、加工型外資企業進入（2分）；布局也從市中心遷往城市東北郊區，因為郊區地價低（2分），且東北方向離河流近，企業用水方便（2分），當地盛行西北和東南季風，東北方向與季風垂直，避免污染城市空氣（2分）；②從中期到後期，傳統工業規模在縮小（2分），因為政策調整（制定「門檻」，動員搬遷）（2分），同時高新技術產業進入，實現產業升級的需要（2分）42．自然災害(10分)冷空氣從我國東北進入，東北地區離冬季風源地近；同時東北兩側高，中間低（平原），形成狹管效應，加快風速；危害：造成土壤侵蝕；吹毀農業基礎設施（大棚）；加快土壤水分的蒸發；易發生草原、森林火災。43．環境保護(10分)南海的生活污水量遠大於渤海；原因：南海海岸線長；人口總量大，生活污水排放量多；渤海的工業COD大於南海；原因：渤海工業發達；海域封閉，污染不易擴散；工業廢水中有機物含量高。44旅遊地理(10分)選擇B地；理由：B地為沙灘，景觀的娛樂性強；位於主要景點的中間，地理位置優越；C地區為生態保護區；A地區建築物多，環境容量小。
⑥ 2016.5廈門高三二模語文作文（小郭粉筆灰那個），急！！！
老師我想對你說 時光荏苒，老師你還好嗎？ 老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。 老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。 老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。 老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。 老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。 老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。 下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！ 「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？ 最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！ 老師我想對你說 老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。 老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。 老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。 老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。 我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。 老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷里飄盪。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您」 這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。 老師我想對你說 老師 ，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裡話。 老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？ 老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室里，並親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學習和生活了。
⑦ 2016年江西石城二模考試語文作文立意
2014年黃浦區上海中考二模語文作文題目：自得其樂
《自得其樂》審題：
自得其樂：自己能從中得到樂趣。（字詞層面的含義）
類似的成語有：
知足常樂、心滿意足、無憂無慮、自我陶醉、怡然自得、悠閑自得、逍遙自在、悠哉游哉等。嚴格地說，寫成其中一種都是偏題。關健就在「得」字。
「得」：得到、獲得，「從中獲得」。從什麼「中」？應當是自己的工作、愛好、追求的理想或者是正做的某件事，如爬山、賣藝、高三艱苦的學習生活、幫助別人、與天斗、與地斗、與人斗……總之，十分熱愛這項工作—「好」，才會其樂無窮；自我設定目標，達到就快樂；自得其樂的人一定有目標、有追求、有愛好、有情趣，而且能從中獲得樂趣。
由好到痴，樂的升華，一種超越常人的自得之樂。慈善成癮、賣藝成癖、從善如流、讓自得其樂成為了一種習慣。（生活層面的含義）
當然，自得其樂的更高境界是在艱苦的條件下，不改其志，並能從中找到別人難以理解的樂趣。「得樂」表明本無樂，只因你心好之才能樂之。孔子在贊揚顏回時說「賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！」《五柳先生傳》中「簞瓢屢空」一句用了顏回簞瓢屢空而「不改其樂」的典故，雖然生活清苦，常常沒有吃的，但是陶淵明仍然以一種淡定閑適的心來對待。（哲學層面的含義）
這時，自得其樂就是一種心境，一種淡泊與堅守的境界。（美學層面的含義）
總之，「自得其樂」就是在別人認為沒有快樂、發現不了快樂的地方得到了樂趣。進而「好」，進而「痴」，即使困窘貧窮也不改其志。
審題有困難時可引入相反的概念——自討苦吃
字面義：自尋煩惱，自找困難。
相關成語：自作自受、憂天憫人、杞人憂天
人生狀態：不滿現狀、自加目標壓力、人生沒有樂趣、生活沒有情趣、吃不該自己吃的苦。
本可不吃苦，為了愛好、理想、前途、責任……
兩者如何統一？樂學、苦學？對比之下發現：自得其樂其實是一種人生態度，一種精神狀態。
《自得其樂》範文：
外公是個愛唱歌已愛到骨子裡去的人，不管別人怎麼說他，他只沉浸在自己的樂趣中。
每天天不亮，外公就起床了，給我熱好早飯，他便站在陽台上「咪咪咪，啊啊啊」地吊嗓子。我實在受不了這「清早的問候」，悄悄跟外婆發牢騷，外婆當即打斷正在唱《霸王別姬》的外公，對他進行深刻的教育，誰知外公眉毛一挑：「你懂什麼叫歌唱的樂趣嗎？」隨即又像是很惋惜的樣子，做作地晃了晃腦袋：「罷了罷了，你們哪能領悟高雅的樂曲，也只有我才能從中得到樂趣了！嘖嘖……」外婆頓時無語，只得憤憤地說：「這個死老頭子，什麼自得其樂？我看是走火入魔沒的救了！」
不過別說，外公唱歌還似乎真有那麼兩下子。黃梅戲、通俗歌曲、流行歌曲，外公都能唱上幾段兒，雖然會把《天仙配》唱出周傑倫的味道。前不久放學回家，父母還未下班，外婆看別人打麻將去了，外公一人躲在衛生間里唱得起勁兒，連我回來了也不知道。我貓在衛生間門口，看見外公正對著鏡子擠眉弄眼，還唱著李玉剛的《新貴妃醉酒》。外公想學李玉剛雙目含情，結果愣是擠成了斗雞眼，蘭花指也變成了胡蘿卜一樣：「愛恨就在一瞬間……夢回大唐愛！陛下，再飲一杯吧！」還未唱完，外公自己就捂著肚子笑得直不起身子，邊笑邊拍大腿：「李玉剛也太逗了！」外公笑得那叫個花枝亂顫啊，還說李玉剛逗呢，明明是他自己把自己逗樂的。我也忍不住笑出聲來，忽然想到不能被外公發現，只好捂著嘴溜回房間，把頭埋在被子里笑得差點喘不過氣來。原以為外公會消停會兒，誰知不多會兒，他又唱了起來，唱一會兒樂一會兒，跟個孩子似的。
去年臘月，外公集結了一群老年人練唱歌，說是要在社區的新春歌會上一鳴驚人。於是，他三天兩頭往外跑，有時連飯也顧不上吃。好不容易盼來了歌會，誰知好幾位成員打了退堂鼓，說是自己唱得不好，怕丟人。這倒好，剩下的幾位也不想唱了。外公急了，拉著伴奏的大爺說：「他們不唱我們唱！」也不管那位大爺同不同意，就這么上了台。我坐在台下，看見外公緊緊地攥著話筒，就這么唱了起來。雖然有些字咬得不準，雖然有些詞走了調，但外公還是面帶微笑，用心地唱著，好像這首歌只有他才懂得其中的韻味，他就這么沉浸在悠揚的樂曲中。台下有人發出「切」的聲音，還有人乾脆聊起了天，我看看四周，又看看台上唱歌的外公。他仍舊忘我地唱著，嘴邊還是那一抹淡淡的微笑。我知道，他的心，此刻正沉醉於歌唱的快樂中。(對比中表現人物)
我這才明白，外公的快樂來自他對唱歌的熱愛，也只有這一份愛，才能讓外公沉浸在自己的樂趣中，執著而勇敢。
⑧ 2016西城二模語文作文至少還有你
作文還來要抄啊，我教你寫吧。
設計源新穎別致的標題吸引讀者
文題是文章的窗口，是概括文章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章，首先映入眼簾的就是題目。好的題目，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者「一見鍾情」，過目難忘。所以，同學們在作文時，如非命題作文，可首先給文章構思一個具有吸引力、沖擊力，讓讀者見之即驚又喜，不肯舍棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的小說《我的精彩糟糕詩作》；還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施捨》等，都能給我們耳目一新的感覺，且使文章增添了無限光彩。
首先，巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富於實效性的語言表達方式，用得好，可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的：「在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚……」讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。
其次，善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它，就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。
選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——「克隆」、「基因」、「網際網路」、「情商」等。如果在有些作文中運用這些語言，文章的時代感也會躍然紙上。