⑴ 2008年泉州市中考成績達到9A的有多少人
據不完全統計，市區考生語、數、英三科總分上400分的考生近2400人，其中三科總分上430分的有110多人。如城東中學初中考生語、數、英三科總分上400分以上的有198人，其中上430分以上的有7人。泉州六中考生最高分達438.1分，語、數、英三科總分上400分以上的有100多人，占考生總數的四分之一。泉州四中200名考生中，語、數、英三科總分上400分以上的有50人。實驗中學語、數、英三科總分上400分以上的考生有790多人，上9A的考生有730多人。
但與去年相比，今年中考考生平均成績有所下降，主要為語文、數學單科成績平均分數下降10多分，且數學、英語滿分考生寥寥無幾。同時，語、數、英三科總分上420分以上的高分考生較少，考生三科總分主要集中在405分至420分這一分數段，上9A等級考生也相應減少。
有關人士根據市區5所一級達標學校的招生計劃和考生成績預測，今年泉州一中、泉州五中、培元中學、泉州七中、城東中學高中新生錄取的等級和語、數、英3科總分可能比去年略有下降，但統招生（今年統招生名額比去年減少10%%）分數下調幅度很小。2007年泉州一中、泉州五中、培元中學、泉州七中、城東中學5所一級達標中學面向鯉城、豐澤、洛江招收統招生錄取等級和語文、數學、英語3科總分的最低分數線分別為：泉州一中9A、414.8分， 8A1B、417.3分。泉州五中9A及8A1B，均為426.8分。培元中學9A、391.8分，8A1B、417.3分（第一志願）；9A、397 分，8A1B，417.3分（第二志願）；9A、403分，8A1B、417.3分（第三志願）；9A及8A1B，均為417.3分（第四志願）； 8A1B、407.1分（降分）。泉州七中9A、417分，8A1B，417.3分。城東中學9A、398.8分，8A1B、417.3分（第一志願）； 9A、404.1分，8A1B、417.3分（第二志願）；8A1B、424.1分（第四志願）；8A1B、381.8分（降分）。
以上是轉載自泉州教育網的一些信息，希望對您有幫助，祝您學業進步
⑵ 2008泉州中考成績這樣能行嗎
那要看永春的總體成績，聽說不是很好
⑶ 08年泉州中考 分數
泉港區林瑩瑩成為中考「狀元」
來自學校及考生信息表明，中考考生成績普遍較好，考生各科版目及權格率和優秀率均較高。今年全市中考狀元是泉港區塗嶺鎮幸福小區農家女、美發中學應屆初中畢業生林瑩瑩（女），中考成績9A、三科總分442．6分，其中語文146．6分、數學148分、英語148分。
⑷ 08泉州中考狀元
2008年泉州中考狀元在泉港
泉港美發中學的林營營,語數英總分442.6分
語文146.6 數學148 英語148
其他全A
⑸ 08年泉州市中考語文試卷和答案
一、知識積累與運用（32分）
1．選擇題（6分）
（）下列加點字，讀音不相同的一項是（ ）
A．暢想 悵然 B．應和 乾涸 C．崛起 倔強 D．拆洗 差使
（2）下列關聯詞語使用不當的一句是（ ）
A．青海湖水不但藍得純凈、深湛，而且藍得溫柔、恬雅。
B．誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。
C．燈影峽雖是險峻，都乾枯無味。
D．你無論生長在祖國的哪一片土地上，總能感受到大自然的氣息。
（3）將「然後」一詞填入下面句中橫線處，最恰當的一處是（ ）
那鳥先是離我較遠，見我未去傷害它， A 便一點點挨近， B 蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉 C 瞧瞧我的反應。
2．詩文默寫（12分）
①海內存知己， 。 ② ，卻話巴山夜雨時。
③但願人長久， 。 ④ ，似曾相識燕歸來。
⑤俱往矣， ， 。
⑥陶淵明筆下的桃花林之奇，奇在「 ， 」；劉禹錫的「陋室」環境之雅，雅在「 ， 」；歐陽修所描寫的山間朝暮景色多變，變在「 ， 」。
3．下面是一組交通安全溫馨提示語，請選出不夠恰當的一句並說明理由。（4分）
A．安全才是離家最近的路。 B．停一停，暢通與你同行；讓一讓，安全與你相伴。
C．遵守交規，嚴禁超載！ D．紅燈，綠燈，燈燈是令；直道，彎道，道道小心。
選項（ ），理由：
4．名著閱讀。請從下面兩道題中任選一題作答。（10分）
⑴《水滸傳》寫的是以 為首的 位英雄，聚義在 ，
·第1題 殺富濟貧、 的故事。
⑵施耐庵在《水滸傳》中幾次寫虎都非常精彩，請概述其中一「寫虎」的情節。
⑴《愛的教育》是義大利作家 的代表作。它通過對生活的樸素描寫，凸
·第2題 顯一個「 」字，讓我們感受到人類需要相互關心、 、 。
⑵請從《愛的教育》中，選取一則表現同學或夥伴間互相友愛的故事，概述情節。
標題：
概述情節： （不少於70字）
二、閱讀（58分）
（一）閱讀《送東陽馬生序》一文選段，完成5—9題。（15分）
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
5．下列句子「而」字的用法，不同於其它三項的一項是（ ）（2分）
A．足膚皸裂而不知 B．執策而臨之 C．學而不思則罔 D．出淤泥而不染
6．下列加點詞意思相同的一組是（ ）（2分）
A． 燁然若神人 B． 腰白玉之環
判若兩人 腰纏萬貫
C． 右備容臭 D． 主人日再食
臭氣相投 再接再厲
7．翻譯文中畫線的句子。（6分）
①至舍，四支僵勁不能動。
譯：
②蓋余之勤且艱若此。
譯：
8．下列表述中，不符合文意的一項是（ ）（3分）
A．「略無慕艷意」、「不知口體之奉不若人也」，表現作者在艱苦的環境中一心向學的精神。
B．描寫富家子弟的豪華，是為了突出對自己窮酸生活的遺憾。
C．作者以「勤且艱」的求學經歷，勉勵馬生勤奮學習。
D．文段內容告訴了我們這樣一個道理：精神上的富足，能夠戰勝物質上的貧困。
9．請從語文積累中找出表現古人「好學」的兩個成語：① ② （2分）
（二）閱讀下文，完成10—12題。（13分）
奧林匹克精神永傳揚
蘇金茂
①我國是世界上人口最多的國家，但從未舉辦過奧運會，2008年奧運會在北京舉辦，這是國家社會穩定、經濟實力強大、體育成績出色的最好證明。我國擁有世界上1/5人口、4億青少年，通過舉辦奧運會，奧林匹克理想和精神將得到更廣泛的普及和傳揚。
②2008年奧運會的口號是：「同一個世界，同一個夢想。」我認為這一個夢想的含義就是：「人類的體質會更強，世界的明天會更好。」要實現這一夢想，就必須傳揚「奮勇拼搏，自強不息」的奧林匹克精神。
③為了把奧運會辦好，在全人類面前高高地托舉起這一夢想，政府組織，全民動員，中華兒女盡了最大的努力，世界大多數國家積極響應參與。最可氣可恨的是個別分裂分子置奧林匹克精神於不顧，置人類美好的夢想於不顧，採取極端行為，在西藏製造事端，在國外企圖阻撓奧運聖火傳遞。其罪惡行徑遭到熱愛和平的全世界人民包括西藏人民的一致反對。奧林匹克精神永傳揚，分裂絕無好下場。
④是什麼支撐和造就「人類的體質會更強，世界的明天會更好」呢？是「奮勇拼搏，自強不息「的奧林匹克精神。一個國家缺乏「奮勇拼搏，自強不息」的精神，就無法「立於世界強國之林」；一個人缺乏「奮勇拼搏，自強不息」的精神，就無法實現人生遠大的理想。無論是國家、個人都需要「奮勇拼搏，自強不息」的精神。
⑤偉大出於平凡，細節顯示素質。傳揚奧林匹克精神不是一句空話，而是一個個實際行動。摘金奪銀的奧運健兒，畢竟是少數，我們絕大多數人，都是在平凡的崗位上學習和工作。傳揚奧林匹克精神，就要學習奧運健兒勇於奉獻，甘於寂寞，樂於付出的精神，只要著眼於前進的目標，並持之以恆地頑強拼搏，默默奉獻，就能朝著「更高、更快、更強」邁進，同樣可以在平凡的崗位上創造奇跡，為國家強大、人民幸福、世界美好做出應有的貢獻。
⑥奧運會是短暫的，但奧林匹克精神帶給我們的啟示是永恆的；賽場上的勝負是暫時的，但「奮勇拼搏，自強不息」的奧林匹克精神是永遠的。 （選自《東南早報》）
10．奧林匹克精神的含義是： ，作者所要闡述的主要觀點是： （6分）
11．結合第④段內容，簡要說說為什麼國家和個人都需要奧林匹克精神。（4分）
國家：
個人：
12．第⑥段的語言有何特點？請品析。（3分）
（三）閱讀《花兒為什麼這樣紅》一文選段，完成13—16題。（13分）
①花兒為什麼這樣紅？從達爾文的自然選擇學說來看，昆蟲起到了重要的作用。億萬年前，裸子植物在地球上出現的時候，昆蟲還不多。花色素淡，傳粉授精，依靠風力，全部是風媒花。後來出現了被子植物，昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被，更分化為萼和花冠。花瓣不再是綠色，而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散發芳香，這就成為蟲媒花。「蜂爭粉蕊蝶分香」，昆蟲給花完成傳粉授精的任務。
②昆蟲采蜜傳粉，有一特殊的習性，就是經常只採訪同一種植物的花朵。這個習性有利於保證同一種植物的異花傳粉，繁殖後代。這樣可以固定種的特徵，包括花的顏色。我們可以設想，假如當初有一種植物，花色微紅，由於其中紅色比較顯著的花朵，容易受到昆蟲的注意，獲得傳粉的機會較多，經過無數代的選擇，在悠長的歲月中，昆蟲就給這種植物創造出純一、顯著、鮮艷的紅色花朵。昆蟲參與自然選擇的作用，造成各種不同的植物，也造成各種不同的花色。
③花兒為什麼這樣紅？最後要歸功於人工選擇。自然選擇進程緩慢，需要經過很長的時間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經過人工栽培，僅就北宋中葉那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創造出多葉、千葉、樓子、並蒂等各種不同的姿態；由粉紅創造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花，原產墨西哥，只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人，經過培養，已有紅、黃、橙、白各種顏色，卻從來沒有出現過藍色。上一世紀末，美國的著名園藝育種家蒲班克，發現一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，特意培養，到本世紀初，便育成了各種深淺不同的藍色虞美人，為花卉園藝增添了新的品種。
13．請用簡潔的語言概括選段的主要內容。（3分）
14．昆蟲參與自然選擇起到重要的作用，請從文中找出一個句子加以說明。（3分）
15．綜合第③段所舉的例子，說說人工選擇有哪些顯著成果。（4分）
16．根據文中劃線句子的意思，給「風媒花」下定義。（3分）
（四）閱讀下文，完成17—21題。（17分）
走一步，再走一步
莫頓·亨特
那是費城七月里一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來玩。
「嗨！」內德說，「我們很久沒有爬懸崖了。」
「我們現在就去爬吧！」有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。
我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以後，八年來我一直有病，而且我的心裡一直牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。
「來呀！」我最要好的朋友傑利對我叫喊，「別做膽小鬼。」
「我來了！」我一面應著，一面跟著他們跑……
其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小岩石架進發。我落在最後，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
我終於爬上去了，蹲在石架上，心驚肉跳，盡量往裡靠。其他的孩子慢慢地向石架邊緣移動，我看在眼裡，嚇得幾乎暈倒。
接著，他們左折右轉地爬上了崖頂，向下凝視著我。「如果你想待在那裡，就待著好了。」有個孩子嘲笑道，「不用客氣。」傑利看來好像有點不放心，但還是和大家一起走了。
我從石架向下望，感到頭暈目眩；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂的路更難爬，因為它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結果發現原來是我自己。
時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在岩石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電筒光照來照去。我聽到了傑利和我父親的聲音！父親的手電筒光照著我。「下來吧，孩子，」他帶著安慰的口氣說，「晚飯做好了。」
「我下不去！」我哭著說，「我會掉下去，我會摔死的！」
「聽我說吧，」我父親說，「不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步，你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊岩石嗎？」
我慢慢地把身體移過去。「看見了。」我說。
「好，」他對我說，「現在你把左腳踏到那塊岩石上。不要擔心下一步。聽我的話。」
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊岩石，而且踩到了它。我頓時有了信心。「很好，」我父親叫道，「現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那裡有另外一個落腳點。」我又照著做了。我的信心大增。「我能辦得到的。」我想。
我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最後，我一腳踩在崖下的岩石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然後，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。
我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的岩石，而要著眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多麼漫長。 （文略有改動）
17．本文所敘述的中心事件是什麼？（3分）
18．揣摩「我」的心理變化。按提示，從文中找出相關的詞語填空作答。（3分）
爬懸崖前： 爬上岩石架： 爬下懸崖後：
19．文中的父親是一個什麼樣的人？請結合文章內容簡要分析。（4分）
父親是個 的人。
簡要分析：
20．作者說「這是我永遠忘不了的經歷」，為什麼忘不了？（4分）
21．下面對文章的感悟，符合文意的一項是（ ）（3分）
A．吃一塹，長一智。 B．挫折是走向成功的階梯。
C．千里之行，始於足下。 D．優勝劣汰，適者生存。
三、作文（60分）
22．「學無止境」，「三人行，必有我師焉」，「生活是最好的老師」，這些名言告訴我們：要樂於學習，向他人學習，向生活學習。
請根據上面這段話，任選一個角度，或敘寫經歷，或抒發情感，或發表議論，寫一篇文章。
要求：⑴題目自擬；
⑵文體規范；
⑶不少於600字；
⑷不得出現真實的人名、校名、地名。
2008年福建省泉州市初中畢業、升學考試
語文試題參考答案及評分標准
一、知識積累與運用（32分）
1．（6分。每小題2分）⑴B ⑵C ⑶B
2．（12分。每空1分，錯、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空分為止） ①天涯若比鄰 ②何當共剪西窗燭 ③千里共嬋娟 ④無可奈何花落去 ⑤數風流人物 還看今朝 ⑥夾岸數百步 中無雜樹 苔痕上階綠 草色入簾青 日出而林霏開 雲歸而岩穴暝
3．（4分。選項、理由各2分） C 示例：①語言表達不夠規范，如「交規」。②語氣生硬，不夠溫馨。
4．（10分。填空4分，標題1分；情節5分，其中起因、經過、結果各1分，語言表達2分）
·第1題（1）宋江 108 梁山水泊 造反起義（抗拒官府） （2）情節示例一：景陽岡武松打虎 武松醉卧景陽岡，突遇一隻大虎。武松躲閃過老虎的一撲、一掀、一剪後，拿起哨棒便打，卻打在枯樹上，哨棒斷了。武松於是左手緊揪虎頭，腳踢拳打，直到老虎斷氣。 情節示例二：黑旋風沂嶺殺四虎 在沂嶺，李逵取水返回後，不見母親，便順著血跡，尋到一洞穴，發現母親被虎吃掉，便怒殺洞中兩只小虎，再戳傷母虎。而後又一大虎向他猛撲過來，李逵順勢刺破大虎氣管，大虎轟然倒下。
·第2題（1）德·亞米契斯 愛 相互理解 相互幫助（「互助友愛」意思對即可） （2）情節示例一：掃煙囪的男孩 女子小學門前，一個掃煙囪的男孩因衣袋破洞丟了30個銅板而哭泣。問明原委後，許多女生紛紛拿出自己身上僅有的錢，很快湊足了比30個銅板還多的錢，一女生為他縫補衣袋破洞。男孩托著錢感激地笑了。 情節示例二：馬里奧的微笑 在一艘開往義大利的巨輪上，孤兒馬里奧結識了女孩克莉泰，兩個苦難的小孩很快成了好朋友。海上突遇狂風巨浪，輪船即將沉沒，唯一的救生艇只剩下一個位置。馬里奧把克莉泰抱起扔下救生艇，微笑著向她告別。
二、閱讀（58分）
（一）（15分）
5．（2分）B
6．（2分）A
7．（6分。每句3分）①到了住所（客舍），四肢（凍得）僵硬不能動彈。（其中「至」、「支」各佔0.5分，句意2分） ②我（求學時）勤奮和艱苦大概就是這樣。（其中「蓋」、「此」各佔0.5分，句意2分）
8．（3分）B
9．（2分）示例：鑿壁偷光 囊螢映雪 頭懸梁，錐刺股 聞雞起舞
（二）（13分）
10．（6分。每點3分）奮勇拼搏，自強不息 奧林匹克精神永傳揚
11．（4分。每小點2分）一個國家如果具有奧林匹克精神，就能「立於世界強國之林」；一個人如果具有奧林匹克精神，就能實現人生遠大的理想。
12．（3分）要點提示：①運用反義詞進行對比，強化中心論點。②句式整齊，讀起來琅琅上口。③語言簡潔，富有表現力。（答對一點即可）
（三）（13分）
13．（3分）說明「花兒為什麼這樣紅」的外在原因。（未寫「原因」扣1分）
14．（3分）造成各種不同的植物，也造成各種不同的花色。（如答「昆蟲給花完成傳粉授精的任務」只得1分）
15．（4分）在較短的時間內（1分）栽培出品種、顏色、姿態、形狀（2分）等各異的花。（如將「姿態、形狀」答為「外形」亦可）（語言表達1分）
16．（3分）風媒花是依靠風力傳粉授精的顏色素淡的花。（其中：句式1分，句序1分，花色1分）
（四）（17分）
17．（3分）「我」在父親引導和鼓勵下爬下懸崖的經歷。（或「我童年時一次脫險的經歷」）
18．（3分。每空1分）拿不定主意 心驚肉跳（恐懼） 巨大的成就感
19．（4分。評價1分，分析3分）示例：教子有方。在兒子遇險時，父親沒有爬上懸崖救助，而是引導鼓勵兒子；讓他經受一次歷練，增長勇氣，學到經驗。
20．（4分）示例：因為從這次經歷中，「我」獲得了終生受益的生活經驗：凡事都著眼於最初的一小步，一小步一小步地積累，直至成功。（答案中含有「將大困難分解成小困難」之意的亦可；只點到「經驗」，未作具體說明的，僅得2分）
21．（3分）C
三、作文（60分）
22．作文評分標准
基
本
等
級
50
分
內
容
25
分
一等(25-22分)
二等(21-18分)
三等(17-15分)
四等(14-0分)
切題，中心突出
內容充實
有真情實感
切題，中心明確
內容具體
感情較真實
基本切題
中心基本明確
內容尚完整
偏離題意
中心不明確
或立意不當
內容空泛、凌亂
表
達
22
分
一等(22-20分)
二等(19-16分)
三等(15-13分)
四等(12-0分)
文體規范
結構完整
語言通順
字跡清楚
文體較規范
結構較完整
語言較通順
字跡較清楚
基本符合文體要求
結構基本完整
語言基本通順
字跡不夠清楚
文體不規范
結構混亂
語病多
字跡模糊
標題
3分
擬題正確（3分）
擬題欠准確（2分）
未擬題（0分）
發展等級
10分
一等（10-8分）
二等（7-4分）
三等（3-1分）
立意新穎
構思精巧
語言生動、流暢
立意較新穎
構思較精巧
語言較生動
立意正確
思路順暢
用語准確
附：①錯別字每字扣0.5分，重現不計，扣滿3分為止。不滿600字的，每50字扣1分。
②發展等級採用分點評分法，如果「立意」、「構思」、「文采」三項中一項突出的，就可得10分。
⑹ 2008泉州市中考試卷及答案
找教育局要啊,這里哪有啊!
⑺ 08泉州中考
填空最後一題是1/16
最後一題的題目是
在下圖中，直線L的函數關系式為y=（-1/5）x+5，l與y軸交於點C，O為坐標回原點。（答1）直接寫出線段OC的長（2）已知圖中A點在X軸正半軸上，四邊形OABC為矩形，邊AB與直線L相交於D，沿直線L把三角形CBD折疊，點B恰好落在AC上一點E處，並且EA=1。①求點D的坐標。②若圓P的圓心在線段CD上，且圓P既與直線AC相切，又與直線DE相交，設圓心P的橫坐標為M，求M的取值范圍！
一個字一個字照打的啊= =辛苦死咧
oc長為5
點D的坐標(12,2.6)
M的范圍為10到12
⑻ 2008泉州中考試題答案
0分誰給你回答，窮學生別把窮酸帶到這里。
⑼ 09年泉州語文中考考得怎麼樣
樓主好：
相對有去年（2008）來說，成績有所下降！
如果樓主還想知道別科的詳細情況可以MM我！
希望可以幫助您！
2009.07.14
19：59
新恆興XHX
⑽ 2008泉州中考成績
20號左右，成績先切線後