A. 瀘州市2015年中考各科總分是多少
語文120分，數學120分，英語120分，理科綜合200分(其中理化合卷，物理95分，化學專65分;生物40分)，文科屬綜合120分(其中品史合卷，思想品德40分，歷史40分;地理40分)，滿分680分
B. 2015瀘州中考總分是多少謝謝
語文120分，數學120分，英語120分，理科綜合200分(其中理化合卷，回物理95分，化學答65分;生物40分)，文科綜合120分(其中品史合卷，思想品德40分，歷史40分;地理40分)，滿分680分
C. 2016年四川瀘州市語文中考優秀作文
我的爸爸是一個平凡的普普通通的人，他長著一對炯炯有神的大眼睛，濃黑回的眉毛，眉宇間答透出英氣。
記得有一次過年的時候，大雪紛飛，雖然*人家已經團聚了，但是我的爸爸在過年的那一天遲遲不肯回家。過了幾天後，爸爸才回來，他的手凍得僵硬，臉凍得通紅，我問爸爸怎麼了，他卻說：「兒子，爸爸出去旅遊了。」日子一天天過去了，爸爸總是打哈欠，直到後來，我才明白，原來他在外面指揮著車輛，因為他是一名交通警察，為了不想讓我擔心，所以才瞞著我說去了外地旅遊。在那一瞬間，我的心被深深地感動了。我在想：爸爸為了我們這個家出了那麼多，我一定要報答爸爸。
還有一次，爸爸聽說我生病了，急忙背我去醫院。在途中，爸爸的汗水一滴又一滴地滴了下來，那一刻我又被感動了。
爸爸我愛你，我為有這樣一個爸爸而驕傲，而自豪！長大後，我一定會雙倍地報答您，讓您天天幸福，天天快樂。
D. 求瀘州市2014高中階段學校招生考試語文試題及答案
2014年四川瀘州市高中階段學校招生考試
語文試題
一、基礎知識與運用。（15分）
1．下列加點字注音全部正確的一項是（ ）
A．田圃（pǔ） 伶仃（líng） 稱職（chēn） 頭暈目眩（yūn）
B．隱匿（nì） 羸弱（lé i） 搭訕（shàn） 憂心忡忡（cōng）
C．羈絆（pàn） 緘默（jiān） 告罄（qìng） 深惡痛疾（wù）
D．抖擻（dǒu） 狡黠（xiá） 孕育（yùn） 方枘圓鑿（ruì）
2．下列詞語中，有錯別字的一項是（ ）
A．煩躁 隕落 重巒疊嶂 惟妙惟肖
B.憑吊 旁騖 在劫難逃 閑情逸致
C．凜冽 奧秘 鱗次櫛比 冥思暇想
D.奇葩 淳樸 顧名思義 遍稽群籍
3．下列加點成語使用不正確的一項是（ ）
A．周末去濱江路遊玩的人很多，大人們漫步江畔，悠閑自得，孩子們則在免費開放的室內沙場堆城堡、玩滑梯，樂此不疲。
B．針對在校初中生能否使用手機的問題，某班向家長進行了專項調查，80%贊同使用手機的結果讓班主任李老師莫衷一是。
C．今年第一季度「瀘州好人」出爐，龍潤珍等五位普通市民榜上有名，他們助人為樂、孝老愛親的故事很快家喻戶曉。
D．韓國「歲月號」客輪擁有防破壞設計，但這樣的設計並非天衣無縫，一旦有水漫入某些隔間，船體也會迅速下沉
4．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A．馬航MH370客機失聯後至今杳無音信，機上乘客的家屬經受著痛苦的煎熬。
B．瀘州自從濱江路最大露天停車場建成並向社會開放後，許多市民都到此泊車。
C．7.5%的GDP增速和國民人均收入的提高能否實現，取決於政府的正確決策。
D．要擁有一個健康強壯的身體嗎，關鍵在於飲食、運動、睡眠三方面都非常重視。
5．下列表述，有錯誤的一項是（ ）
A．漢語表意十分豐富，同一對象可以有不同的說法，如「垂髫」也指「童年」，「 夫妻」又稱「伉儷」，「 汗青」也指「史冊」等。
B．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部語錄體書，其作者孔子是我國古代偉大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。
C．《海底兩萬里》的作者是法國作家凡爾納，他被公認為是「現代科學幻想小說之父」，其小說構思巧妙，情節驚險，富有想像力。
D．「記」是散文的一種體裁，可敘事，可寫景，可狀物，寫景的目的往往在於抒發作者的情懷或抱負，如唐代柳宗元的《小石潭記》。
第二部分（共105分）
二、古詩文默寫。（8分）
6.根據課文，在下列橫線上補寫出相應的句子。（8分）
（1）幾處早鶯爭暖樹， 。 （白居易《錢塘湖春行》）
（2） ，青山獨歸遠。 （劉長卿《送靈澈上人》）
（3） ，欲上青天攬明月。 （李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》）
（4）紛紛暮雪下轅門， 。 （岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（5）洞庭之東江水西， 。 （陳與義《登岳陽樓》）
（6） ，載不動許多愁。 （李清照《武陵春》）
（7） ，出則無敵國外患者，國恆亡。 （《生於憂患，死於安樂》）
（8）錦江春色來天地， 。 （杜甫《登樓》）
三、詩詞品讀。（8分）
閱讀下面這首唐詩，完成7——8題。
尋南溪常道士
劉長卿
一路經行處，莓苔見屐痕。白雲依靜渚，芳草閉閑門。
過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。
7．頷聯中「依」「閉」兩字用得極妙，請任選一字作簡要分析。（4分）
答：
8．這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？（4分）
答：
四、文言文閱讀。（16分）
閱讀下面的文言文，完成9—11題。（13分）
醉翁亭記
歐陽修
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
9．解釋下列句子中加點詞在文中的意思。（4分 ）
（1）醉翁之意不在酒（ ） （2）得之心而寓之酒也（ ）
（3）雲歸而岩穴暝（ ） （4）雜然而前陳者（ ）
10．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）（3分）
A．日出而林霏開 環而攻之而不勝
B.醉能同其樂 其真無馬耶
C．山間之四時也 戴朱纓寶飾之帽
D.醒能述以文者 徒以有先生也
11．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（6分）
（1）野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。
譯文：
（2）蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
譯文：
12．閱讀下列文言短文，用「/」為畫線句子斷句，只能斷8處。（3分）
海上之人有好漚鳥者，每旦之海上從漚鳥游漚鳥之至者百住而不止其父曰吾聞漚鳥皆從汝游汝取來吾玩之明日之海上漚鳥舞 而不下也
五、現代文閱讀。（23分）
（一）閱讀下文，完成13—15題。（9分）
紅綠黃三色交通指示燈、城市街道上斑斕的霓虹燈、宴會上珠光寶氣的奪目光彩……這一切都顯示出人類控制光的高超技術。其實，在自然界中，動物對光線的理解與應用早就走在了人類的前面。
動物是自然界的光學大師，它們早就懂得如何控制色彩和光，對於光線的分層、棱塊以及扭曲的了解比人類更多。
比如，孔雀開屏時炫目的尾羽，是通過其羽毛上的一些細微的溝槽結構把太陽的光波逐一分解，並分類成各種色帶。南美洲大閃蝶發出的絢爛的藍光是源於一種相應的光學設計。這種昆蟲翅膀上的鱗片間隔有致，使得紅色光波消失；通過這樣的過濾，我們眼睛所能見到的光波呈現出鐵藍色。甚至連維納斯花籃——一種海綿、也是最為原始的動物之一，擁有一套復雜的控制光的本領。它的骨架就是一個光導網路，將其身體核心部位的光散射到其身體的表面。
動物對光線理解與應用完全是漫長的進化結果，是嚴酷的優勝劣汰自然規律在起作用。雄孔雀靠精美的羽毛來突出自己並贏得配偶，如果它不能夠引起雌孔雀的注意，就不能繁殖後代、延續基因。有著強烈的領地意識的南美洲大閃蝶也許是通過閃耀其色彩來警告同類離遠點兒，並以此來守衛自己的食物和配偶。生物學家們對於維納斯花籃所擁有的獨特的活體光纖系統的作用，仍然迷惑不解。一種理論認為這種海綿的透明結構是吸收發光的共生微生物所發出的光亮，並且將收集到的光亮集中到一套微型的聚光燈網，以此來吸引其獵物。
有的時候，自然界的一些光學小花招是作為其他進化革新活動的副產品而偶然產生的。水中的軟體動物由於有了保護殼而受益匪淺——它們的保護殼必須堅硬結實，並且只需要利用海水中可獲得的營養物質即可形成。這些軟體生物通過交替使用碳酸鈣層和膠樣蛋白質層來建構它們的殼。意外的是，這些輪換層起到了微型棱鏡的作用，使得它們反射的光有了彩虹一樣的色彩，結果就產生了色彩柔和的、乳白珍珠母的光輝。
面對這些生物操縱光的本領，即使造詣頗深的光學家也會肅然起敬的。從動物身上，人類受益匪淺。利用孔雀羽毛上的溝槽結構分離光的原理，科學家發現了衍射光柵——一種由19世紀的物理學家約瑟夫•馮•弗隆霍亞發明的，用來分辨太陽光屬性的工具；受維納斯花籃的骨架傳導光的啟迪，科學家製造出現代光纖。
目前，科學家把研究的焦點集中在模仿南美洲大閃蝶的翅膀上。南美洲大閃蝶的翅膀呈絢麗的藍色，以至於一公里以外的人都能看到它。在某種機制的作用下，這種明快的藍色不但不會隨著時間的推移而褪色，相反會越來越鮮明——這是再高明的科學家也造不出的顏色。但是，近距離觀察顯示，南美洲大閃蝶翅膀內在的色彩其實呈黯淡的灰褐色。這種雙重性表明，大閃蝶並非像玫瑰的顏色那樣是因其所含有的化學色素而形成的。玫瑰的花瓣完全吸收了藍色和綠色的光，只留下紅色成分反饋給眼睛。而南美洲大閃蝶的翅膀有著可以發揮衍射光柵作用的結構，其表面排列著整齊的溝槽，溝槽間隔的大小和可見光的波長一致。
研究南美洲大閃蝶通過有選擇地添加或減少某些光的波長來生成色彩的原理，物理學家最近設計出了一種材料——光子能帶隙晶體，並且正在嘗試把它們用於電話交換機、太陽能電池和天線，希望能取得超乎預想的神奇效果。
13．請簡要概括文章主要說明了哪幾個方面的問題。（3分）
答：
14．文章用了多種說明方法，請任舉一種並說明其作用。（3分）
答：
15．下列說法符合文意的一項是（ ）（3分）
A．科學家們利用雄孔雀羽毛上細微的溝槽結構分離光的原理，研發了衍射光柵。
B．生物學家們指出，維納斯花籃的透明結構是吸收發光的共生微生物所發出的光亮。
C．水中的軟體動物，擁有利用海水中可獲得的營養物質即可形成的起保護作用的殼。
D．因為體內含有化學色素，所以南美洲大閃蝶呈現給我們的是極其絢麗的鐵藍色。
（二）
⑴草是莊稼的敵人。莊稼是父親的心頭肉。草跟父親勢不兩立。
⑵草長在莊稼地里，與莊稼爭搶養料、陽光和雨露，那些草明著是長在莊稼地里，暗裡其實是長在父親的心頭，汲取父親的血脈。
⑶父親頭頂烈日，一鋤一鋤把草鋤掉，莊稼歡天喜地，而草則恨意濃濃，它們無處躲，沒處藏，被父親連根鋤起。父親背著手像個將軍一樣走在田埂上，眼睛錐子一樣，鋒利地掃過莊稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也會三步並作兩步，徑直沖到草面前，撥開莊稼，掐住草的七寸，把它連根拔起，撂在田埂上曬太陽。
⑷父親與草，草與父親，勢不兩立。
⑸父親老了，種不動地了，只好放下高高挽起的褲管，洗凈雙腳上沾染的泥土，跟隨兒女進城。父親進城，莊稼們揮淚告別，草們敲鑼打鼓，歡天喜地，得意洋洋地說：到城裡呆著去吧，再不要回來！
⑹進了城的父親，起初有些坐卧不安。他對那些沒人打理的土地，盈滿了牽掛。父親常情不自禁地嘮叨，那些地沒了娘老子，成了沒人管的孩子，草就瘋了，多好的地，一年收多少糧食啊……
⑺有次下班回家，吃驚地發現，陽台上多了幾盆花。花是父親倒了幾趟車，去花市買的。父親進城後，很少出門，即使出門，也不會走離小區太遠。這座城市對於父親來說，大到沒有邊際，所有的路和樓都是一個面孔，他怕迷路，走丟了，再也找不到回家的路。
⑻每每這時候，父親就會想念鄉下的老家，在那裡，每一條路父親都是熟悉的，就像熟悉自己的每條血管一樣，熟悉每條路的走向，熟悉到閉上眼睛也不會迷路。而離開了土地，父親就像航船失去了羅盤與群星的指引，迷失在鋼筋水泥的汪洋之中，不知去向。
⑼父親每天都會親手打理那幾盆花，就像對待上幼兒園小班的孫子一樣，充滿了愛憐和疼惜。但對於從花盆角落裡悄悄冒出來的幾株草，父親一如當初對待大田裡的草一樣，毫不留情地連根拔起，重重地摔進垃圾桶。
⑽父親以照顧莊稼的細密的心思，照顧著盆里的花。讓他沒有想到的是，那些花沒多久就枯萎凋敝了。花的驕矜，顯然大大出乎父親的預料，也讓父親有些失望，這更加勾起了父親對皮實的莊稼的念想與回味。
⑾花枯萎了。父親找來一些大蒜，把他們種花盆裡，又到菜市場買來一些香蔥種在裡面。果然，這些蔬菜比那些花兒好侍弄多了，澆了一些水後，便葳葳蕤蕤地長起來。等到長大一些，就有些發黃了，顯然是肥力不足，那些花草專用的混合物跟泥土相比，單薄了許多，讓蒜和蔥營養不良，枯黃瘦小。
⑿後來，父親乘著回老家的機會，背了半袋子大田裡的泥土過來。拔除了那些營養不良的蒜和蔥，一盆一盆地裝滿泥土，擺在陽台上曬著。父親是打算讓泥土吸飽了陽光，然後種上蔬菜。父親叫我幫著從網上買點黃心烏種子，我給忙忘記了，父親可能以為我不想他在陽台上種菜，就沒再提過。
⒀等我想起來，從網上買回來黃心烏種子時，幾個花盆裡細細密密地長出了許多不知名的小草。父親經常用淘米水澆灌那花盆裡的土，我猜那是為了把土喂肥了，好種上黃心烏。可黃心烏還沒種進去，那些草卻在淘米水的滋養下先一步出生了，且長得極快，很快就把花盆鋪滿了，嫩嫩綠綠的，一派生機。
⒁我以為父親會毫不留情地拔了那些草，種上黃心烏，不僅可以觀賞，長大了還可以拔出來炒著吃，而且是沒有污染的原生態蔬菜。然而過了很久，也沒見父親把那些黃心烏種進花盆。
⒂那些草已經長得老高，有的都已經打苞要抽穗的樣子。父親有事沒事就躺在陽台的躺椅上，祥和地打量著那些草。父親溫柔的目光已然沒有了對草的「仇恨」，反而多了一份欣喜和眷戀。
⒃父親與草和解了，面對面坐著，就像深交多年的老朋友，彼此都不說話，卻沒有半點疏離。我不知道是 ，是 ？還是 ？
⒄但不管怎樣，化敵為友總是一件讓人走向平和豁達的光明路徑。那些生命力頑強的草在父親的悉心照料下，幸福地生長著，無憂無慮，陪伴著孤寂的父親，消融了高樓大廈的硬冷，成了一道溫暖的風景……
16．結合原文，理解文中劃線句子的含義。
那些草明著是長在莊稼地里，暗裡其實是長在父親的心頭，汲取父親的血脈。
答：
17．第3自然段加點字用了什麼描寫方法？有何作用？
徑直沖到草面前，撥開莊稼，掐住草的七寸，把它連根拔起，撂在田埂上曬太陽。
答：
18．根據文意，在第6自然段橫線上填入恰當的內容。
答：
19．請為本文擬一個標題，並請說出理由。
標題：
理由：
六、語言運用。（10分）
20．以下是某市近三年市民閱讀情況的調查統計表，細讀後回答問題。（3分）
閱讀情況
所佔比例
時間
圖書閱讀
報紙閱讀
期刊閱讀
數字化閱讀
（如網路閱讀）
閱讀人數
2011年
56.3%
59.4%
48.5%
34.6%
75.9%
2012年
55.7%
58.2%
45.2%
40.3%
76.3%
2013年
54.3%
52.7%
38.3%
50.1%
77.7%
根據表中的數據，可得出什麼結論？
21.為迎接「世界讀書日」，某中學擬開展「我讀《水滸》」系列活動。（7分）
（1）趣味閱讀——猜猜他是誰（3分）
XX又問道：「你姓什麼？在哪個客店裡歇？那個鎮關西鄭大官人在哪裡住？」老兒答道：「老漢姓金，排行第二。孩兒小字翠蓮。鄭大官人便是此間狀元橋下賣肉的鄭屠，綽號鎮關西。老漢父女兩個，只在前面東門里魯家客店安下。」XX聽了，道：「呸！俺只道那個鄭大官人，卻原來是殺豬的鄭屠！這個腌臢潑才，投托著俺小種經略相公門下，做個肉鋪戶，卻原來這等欺負人！」回頭看著李忠、史進道：「你兩個且在這里，等灑家去打死了那廝便來。」史進、李忠抱住勸道：「哥哥息怒，明日卻理會。」兩個三回五次勸得他住。
上文中XX指的是誰？選段表現了此人什麼樣的性格特點？
（2）舉辦以「我讀《水滸》」為主題的讀書交流會。請為主持人寫一段開場白。要求：①緊扣主題；②語言簡明、得體，有感染力；③至少使用一種修辭手法；④不寫稱呼語、問候語；⑤不超過100字。（4分）
七、作文（40分）
請以「 不一樣」為題目寫一篇作文。
要求：（1）先將題目補充完整再作文；
（2）自定立意，自選文體（詩歌除外）；
（3）要有真情實感；
（4）不得抄襲、套作，不少於600字；
（5）不得出現真實的人名、 校名和地名。
瀘州市二0 一四年高中階段學校招生考試
語文試題參考答案及評分標准
一、基礎知識及運用。（15分）
1.D（A稱chèn職；B忡chōng；C絆bàn）
2.C（冥思苦想）
3.B（「莫衷一是」指大家看法不同，不能得出一致的結論，不能指一個人，此處不符合語境。）
4.A（B項，「瀘州自從……後」話未說完，中途易轍，偷換主語；C項，一面和兩面搭配不當；D項，：關鍵在於……非常重視「句式雜糅。）
5.B（《論語》作者不是孔子）
二、古詩文默寫。（8分）
6.（8分）（1）誰家新燕啄春泥（2）荷笠帶斜陽（3）俱懷逸興壯思飛（4）風掣紅旗凍不翻（5）簾旌不動夕陽遲（6）只恐雙溪舴艋舟（7）入則無法家拂士（8）玉壘浮雲變古今
三、詩詞品讀。（8分）
7.（4分）依：用擬人手法（2分），寫出白雲悠悠，也似有情，依傍著靜靜的沙洲，富有情趣。（2分）
閉：蓬門關閉著，卻說是碧草當門，寫出了草的繁茂，（2分）襯托出友人寓所環境之寧靜、清幽（2分）
8.（4分）描繪了雨後幽靜、清新宜人的山野景色：小道布滿青苔，白雲環繞沙洲，春草繞院門，松色青翠，溪岸野花靜靜開放。（2分）表達詩人春日裡訪友的閑適、恬靜心情。（2分）
四、文言文閱讀。（16分）
9.（4分）（1）情趣（2）寄託(3)歸攏(4)擺放
10.（3分）C（A.連詞，表順接，可譯為「然後」「就」；連詞，表轉折，可譯為「卻」「可是」。B.代詞，可譯為「他們」或「百姓」；副詞，反問語氣，可譯為「難道」。C都是結構助詞，表修飾關系，可譯為「的」。D.介詞，用；連詞：因為。）
11.（6分）（1）（3分）野花開了，有一股清幽的香味，（好的）樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁了綠陰。（「發」「秀」各1分，語句通順1分。）
（2）（3分）臉色蒼老，頭發花白，醉醺醺地坐在眾人中間，這是太守喝醉了。「蒼顏」「頹然」各1分，語句通順1分。）
12.（3分）海上之人有好漚鳥者。每旦之海上，從漚鳥游，漚鳥之至者百住而不止。其父曰：「吾聞漚鳥皆從汝游，汝取來，吾玩之。」明日之海上，漚鳥舞而不下也。（《列子 ·黃帝》）（劃對3-4處1分，5-6處2分，7-8處3分）
譯：海邊有個喜歡海鷗鳥的人，每天早上到海上去，跟鷗鳥玩耍，鷗鳥來玩的有成百隻以上。他父親說：「我聽說鷗鳥都愛跟你遊玩，你抓一隻來，我玩玩。」第二天他到海上，鷗鳥都在空中飛翔而不下來。
五、現代文閱讀。（23分）
13.（3分）動物對光線的理解與應用的表現（或者動物早就懂得如何控制色彩和光）；動物對光線的理解與應用的原因；人類從動物操縱光的本領方面獲得啟示。答對一點得1 分）
14.（3分）舉例子：如「孔雀開屏時炫目的尾羽，是通過其羽毛上的一些細微的溝槽結構把太陽的光波逐一分解，並分類成各種色帶」一句，具體形象地說明了孔雀如何控制色彩和光。
打比方：「它的骨架就是一個光導網路，將其身體核心部位的光散射到其身體的表面」一句，將維納斯花籃這種海綿的骨架比作是「一個光導網路」，形象說明了它擁控制光的本領。
作比較：如第七段中將南美洲大交蝶翅膀內在的色彩與玫瑰花瓣色彩進行比較，突出說明了大閃蝶的翅膀有著「可以發揮衍射光柵作用的結構」這一特點。
（說明方法及例子對應1分，作用2分，只答說明方法沒有舉例扣1分。）
15.（3分）C（A項范圍縮小了，不僅僅是雄孔雀；B項，「維納斯花籃的透明結構是吸收發光的共生微生物所發出的光亮」咿呀一種理論而已，而百生物學家們的共識；D項因果解說有誤，因為「大閃蝶並非像玫瑰那樣含有化學色素」。）
16.（3分）莊稼是父親的心頭肉，草長莊稼地城與莊稼爭搶養料]陽光和雨露，就是對父親的傷害。
17.（3分）動作描寫（或細節描寫）。（1分）用一連串的動詞生動形象地寫出了父親對長在莊稼地里的雜草的痛恨之情。（2分）
18.（3分）示例：是硬冷的城市，是內心的孤單，還是父親對田野的思念？「小草頑強的生命力」「滿眼的鋼筋水泥」筀塑性可，但須扣住文本，一空1分，共3分。）
19.（5分）示例：父親與草。理由：全文以草為線索，圍繞父親與草的關系的變化，從而揭示了文章的主題。（其他如「和解」、「草的遭遇」、「草的命運」等，只要圍繞父親對草的情感變化來闡明理由即可。）
六、語言運用。（10分）
20.（3分）傳統紙質方式閱讀率下降（「圖書、報紙、期刊等閱讀率下降」也可，只答圖書、報紙、期刊中任意一種閱讀率下降不得分），數字化方式閱讀率上升，市民閱讀人數在逐年增加。（一點1分，共3分。）
21.（7分）（1）（4分）示例：一千個讀者就有一千個哈姆雷特，不同的讀者有不同的水滸世界，有人喜歡李逵粗豪天真，有人喜歡……今天，就讓我們走進水泊梁山，體味那穿越千年的豪俠之氣。（緊扣主題2分，語言簡潔有感染力1分，修辭手法1分。）（因為答案模糊無法辨認，有欠缺）
（2）魯達 （魯提轄，魯智深）（1分） 嫉惡如仇，富有同情心，性急。（2分，任意答出一種觀點即可）
七、作文。（40分）
22.作文等級及評分標准略。
E. 2015年中考語文課外古詩文閱讀套題28套答案
中考課內文言文目錄：．孔子語錄 2．魚我所欲也 孟子3．生於憂患，於安樂 孟子4．曹劌論戰 左傳5．鄒忌諷齊王納諫 戰國策6．出師表 諸葛亮 7．桃花源記 陶潛8．三峽 酈道元 9．雜說(四) 韓愈10．陋室銘 劉禹錫11．小石潭記 柳宗元12．岳陽樓記 范仲淹13．醉翁亭記 歐陽修14．愛蓮說 周敦頤15．記承天寺夜遊 蘇軾16．送東陽馬生序(節選) 宋濂 中考文言文題目題型
第一類 文言文字詞
考點分析
考點詳解
一、文言文實詞
二、文言文虛詞
方法揭秘
一、聯系語境
二、存疑對照
三、注重積累、找尋規律
附錄一
常考實詞清單
附錄二
常考虛詞清單
第二類 文言文斷句
考點分析
考點詳解
一、文言文朗讀節奏
二、文言文斷句
方法揭秘
一、整體感知，自然斷句
二、把握詞義，准確斷句
三、藉助語法，合理斷句
附錄
文言文句式
第三類 文言文翻譯
考點分析
考點詳解
一、落實重要實詞
二、把握句式特點
三、領會語句大意
四、關注文句語氣
療法揭秘
一、文言翻譯的基本要求：信、達、雅
二、文言翻譯的基本方法
第四類文言文內容理解與鑒賞
第五類文言文綜合訓練
F. 過去五年瀘州語文中考文言文
不知不知不知不知
G. 北京各區縣2015-2016語文中考一模魯濱遜，是什麼支撐著他
掌握一定的文學常識，不僅有利於閱讀，也有利於交際。2008年中考語文文學常識試題涉及這樣一些內容：①了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式和詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式；②了解現行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文學史上占重要地位的作家作品；③了解現行教材涉及的文學流派及中外著名作家的國別及代表作；④了解現行教材涉及的作品中著名的文學典型；⑥現行教材有關作品涉及的文化常識等。文學常識考查的主要是考生對教材涉及到的中外著名作家作品的了解及掌握情況，考查內容主要來自於學生所學教材。題型分析：2008年全國中考文學常識試題在題型上主要有：①選擇題：選出所列作家均為同一朝代的一項；選出作品、年代及作者搭配有誤的一項；選出名著中人物與故事情節搭配不當的一項；選出作家作品、年代及作品人物表述有誤的一項；選出文體知識、文化常識表述有誤的一項；選出課文內容表述有誤的一項；選出作家作品及作品人物表述正確的一項；選出對文化常識理解有誤的一項。②填空題：作家作品、作家流派及作品人物填空；文學、文化常識填空。③簡答題：結合某一詩人有關詩句對其詩歌創作進行簡要評價。解題方略：文學常識主要是考查考生對課文所涉及到的重要作家作品以及作品內容、作品人物的識記情況和相關文體知識、文化常識的了解情況。平時要以課文為依託，作相應的知識積累。同時還要與名著閱讀配合起來進行。因為文學、文化、文體常識是與名著分不開的。典型例題透視：例下列說法正確的一項是（）A.魯迅先生的《從百草園到三味書屋》《故鄉》《社戲》和《背影》都是膾炙人口的散文名篇，值得我們反復閱讀。B.《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞的著名喜劇。劇本歌頌仁愛、友誼和愛情，反映了資本主義早期商業資產階級與高利貸者之間的矛盾。C.《沁園春·雪》是一首寫景抒情詩。它描寫雄偉壯麗而又妖嬈美好的南國雪景，縱論歷史英雄，表達了詩人偉大的抱負和堅定的信心。D.《五柳先生傳》是一篇自傳性散文，文中表達了作者淡泊名利、安貧樂道的君子情懷。五柳先生就是作者柳宗元自己。（2008年四川瀘州市中考試題）答案：B。透視：這是一道選擇題，正確答案為B。試題內容涉及古今中外著名作家，作品體裁涉及散文、小說、戲劇、詞、文言文，考查內容涉及文學樣式的判別、作品內容的介紹和文章主旨的歸納。A項在文學樣式的判別上出現了錯誤，《故鄉》《社戲》是小說而不是散文，《背影》也不是魯迅的作品；C項《沁園春·雪》描寫的是北國雪景而不是南國雪景；D項以「五柳先生」自況的是陶淵明而不是柳宗元。解答這道題，主要應從文學樣式、作品內容和文章作者三個方面進行辨析。常見失誤分析：例下列作家均為同一朝代的一項是（）①王維②王安石③蘇軾④吳敬梓⑤柳宗元⑥歐陽修A．②⑤⑥B．②③⑥C．①③④D．①④⑤（2008年北京市中考試題）答案：B。分析：這是一道選擇題，正確答案為B。考生在答題時，有的可能錯選A項，把唐代作家柳宗元當作宋代作家；有的可能錯選C項，把三個不同朝代的作家當作同一朝代的作家；有的可能錯選D項，把清代作家吳敬梓誤以為唐代作家。解誤方略是牢牢記住教材涉及到的重要作家生活年代，也可聯系學過的課文進行判斷。Ⅰ中考試題精編1．下面《水滸傳》《西遊記》《三國演義》中的人物與故事情節，搭配不當的一項是（）A．孫悟空——大鬧五庄觀B．關羽——單騎救主C．諸葛亮——智料華容道D．武松——醉打蔣門神（2008年廣西玉林、防城港市中考試題）2．下面文學常識的表述有錯誤的一項是（）A．《詩經》是我國第一部詩歌總集，收集了周初至春秋中葉的詩歌305篇。B．散文是與詩歌、小說、戲劇並列的一種文學體裁，其特點是「形散神聚」。C．朱自清，現代著名作家、學者、民主戰士。他的《春》《背影》都是膾炙人口的名篇。D.《孔乙己》《風箏》都出自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。（2008年山東泰安市中考試題）3．請選出下列句子說法有誤的一項（）A．古體詩分為律詩和絕句，絕句一般為八句，分為首聯、頸聯、尾聯和頷聯。B．《我的叔叔於勒》的作者是法國作家莫泊桑，選自短篇小說集《羊脂球》。C．中國的戲曲和西方戲劇不同，它有自己獨特的表演體系，戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當。D．《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好漢就有一百零八將，「豹子頭」林沖就是其中之一。（2008年廣東深圳市中考試題）4．下面表述的課文相關內容，有錯誤的一項是（）A．郭沫若在《天上的街市》一詩中，聯想、想像，讓牛郎織女過上了自由幸福的生活，以此表達自己對美好生活的嚮往與追求。B．魯迅的《從百草園到三味書屋》是一篇描寫童年生活的散文，從標題可以看出文章主要是寫童年玩樂和讀書的生活情景。C．毛澤東的《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》是一則新聞。閱讀新聞，要注意新聞的六要素（即記敘六要素）——時間、地點、人物、標題、導語和主體。D．莎士比亞，歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人，他在《威尼斯商人》這部劇作中，塑造了一個唯利是圖的吝嗇鬼的典型形象——夏洛克。（2008年福建福州市中考試題）5．以下有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）A．朱自清，宇佩弦，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。《背影》一文，是中國現代文學作品裡第一次從正面刻畫父親形象的散文。B．李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的現實主義詩人，著有《李太白全集》。我們學過他的詩歌《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》等。C.戲劇《威尼斯商人》，詩歌《天上的街市》，童話《皇帝的新裝》，神話《女媧造人》，寓言《蚊子和獅子》——文學體裁的多樣化，開拓了語文閱讀的視野。D．莫泊桑，法國十九世紀著名的批判現實主義作家，一代短篇小說巨匠。《我的叔叔於勒》反映了資本主義社會的倫理道德和價值取向。（2008年遼寧大連市中考試題）6.「一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。」此段文字是課文《》的結尾，其作者是奧地利作家。（2008年四川南充市中考試題）7．根據要求填空。（1）《水調歌頭（明月幾時有）》的作者是（朝代）的詞人。（2）記住（作家名）在《故鄉》中所說的「其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路」，我們在前行的道路上就不會迷茫與絕望。（2008年重慶市中考試題）8．文學常識填空。（1）「唐宋八大家」指韓愈、、、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家。（2）1918年發表在《新青年》上的第一篇白話小說是（人名）寫的《》（作品名）（3）安徒生是（國別）的童話作家，他筆下塑造了許多女孩形象，如（人物）。（2008年貴州遵義市中考試題）9．文學常識及名著知識填空。（1）「先生常充左翼先鋒，吶喊欲驅長夜黑。」這是一副紀念聯的上聯，聯中紀念的名人是，他的原名叫。（2）袁世凱死後，有人擬了這樣一副諷罵輓聯：「（）雲：毋人負我，寧我負人，惟公善體斯意；桓溫謂：不能留芳，亦當遺臭，後世自有定評。」其中上聯中空缺的即是被後人稱為亂世「」（評價性稱謂）的（人名）。（3）「及時雨會神行太保，黑旋風斗浪里白跳」是古典名著《水滸傳》中以人物綽號組合而成的一個章回目錄，其中「及時雨」是，「神行太保」是。（2008年山東臨沂市中考試題）10.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是，文中的主人公保爾·柯察金是在的影響下，逐步走上革命道路的。（2008年山東威海市中考試題）11．文學、文化常識填空。（1）我們日常讀書、看報，有時會見到「子曰詩雲」這樣的字眼，其中「子」指，「詩」指。（2）網路時代的到來，催生出許多像「電腦黑客」「下載」「」「」等諸如此類的網路詞語。（2008年山東聊城市中考試題）12．《皇帝的新裝》是丹麥童話作家的作品，你還讀過他的什麼童話作品，請再列舉兩篇：。（2008年山西省中考試題）13．請根據所提供的語境，補寫出相應的人物名。（任選其中的兩個作答）（1）拳打鎮關西《水滸》（2）三顧茅廬《三國演義》（3）三打白骨精《西遊記》（4）葬花《紅樓夢》（2008年海南省中考試題）14．文學常識填空。（（1）任選其中一題，（2）任選其中二題）（1）A.1968年，他的作品《雪國·千隻鶴·古都》「由於他高超的敘事性作品以非凡的敏銳表現了日本人精神特質」而獲諾貝爾文學獎，他就是。B.羅賓德拉納特·泰戈爾是印度詩人、社會活動家。他在1913年獲諾貝爾文學獎的詩作是。（2）下面是《水滸》《西遊記》中三個精彩的打虎場面，請寫出打虎英雄的名字。A．在窩里看得仔細，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，捨命一戳，正中那母老虎糞門。……那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢力，手起一刀，正中那老虎頷下。B.拽開步，迎著猛虎，道聲：「業畜！哪裡去！」那隻虎蹲著身，伏在塵埃，動也不敢動，卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬點桃紅，牙齒噴幾珠玉塊。C.左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那老虎的眼裡、口裡、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。A.B.C.（2008年浙江奉化市中考試題）15．文學史上為什麼把杜甫的詩稱為「詩史」？請結合有關詩句加以說明。（2008年寧夏自治區中考試題）1．下列說法正確的一項是（）A．戲劇是一種綜合的舞台藝術，它藉助音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造藝術形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。B．小說中的社會環境描寫要交代的是人物活動的地點、時間、季節、氣候以及背景等。C．散文是同詩歌、小說、戲劇並列的一種文學體裁。D．散文「形散而神不散」主要指散文取材十分廣泛自由，不受時間、空間的限制，不需要一個集中的中心。2.下面有關文學常識說法不正確的一項是（）A．中國古代神話名篇有:女媧補天、後羿射日、精衛填海、（盤古）開天闢地、黃帝戰蚩尤。B．我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明（陶潛），他「不為五斗米折腰」。C．《詩經》「六義」指：風、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現手法）。D．古代把山的北面或水的南面叫做陽，山的南面或水的北面叫陰。如「河陰」便是黃河北岸。3．下面有關說法不正確的一項是（）A．《詩經》是我國第一部詩歌總集。B．《愚公移山》從文學體裁上看是一篇寓言，選自《列子·湯問》。文中有一個與愚公相對比的人物，叫智叟，這個名字具有諷刺意味。C．《左傳》，又稱《左氏春秋傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等各方面情況的一部編年史。D．蘇軾是中國南宋文學家、書畫家。字子瞻，號六一居士。4.下面說法錯誤的一項是（）A．世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、莎士比亞、歐·亨利。B．蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅並稱「蘇黃」。C．馬致遠的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽為「秋思之祖」。D．「出師一表真名世，千載誰堪伯仲間」描寫的人物是諸葛亮。5.下面對文學名著的點評不正確的一項是（）A．《格列佛游記》是一部傑出的諷刺小說，作者用虛構的情節和幻想的手法，揭露批判了當時英國統治階級的腐敗與罪惡。B．《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C．《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷於航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終於得到了可觀的財富。D．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在「義」這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是「義」，宋江私放晁蓋是「義」，魯提轄拳打鎮關西也是「義」。6．把下面作者、國別、代表作及作品人物用直線連接起來。作者國別代表作刻畫人物A.列夫·托爾斯泰法國《我的叔叔於勒》夏洛克B.莎士比亞英國《戰爭與和平》菲利普夫婦C.莫泊桑奧地利《偉大的悲劇》安德烈D.茨威格俄國《威尼斯商人》斯科特7．文學常識填空。（1）20世紀初，為名人作傳的羅曼·羅蘭是法國著名作家和社交活動家。三部英雄傳記分別是、、。（2）「世上瘡痍，詩中聖哲；人間疾苦，筆底波瀾。」其中提到的人物是我國偉大的現實主義詩人，他有著名的「三吏」：，「三別」：。8.你知道它們在古文學作品中分別指代什麼嗎？桑梓：桃李：社稷、軒轅：巾幗：絲竹：須眉：嬋娟、嫦娥：歲寒三友9．女媧煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，後被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷經悲歡離合。以上情節出自我國古典文學名著《》。作者是朝的。我們學過的《》同樣出自《紅樓夢》。《紅樓夢》這部文學巨著的主人公是、，除此之外，你還熟知的人物有（至少三位），世界上成立的研究機構名稱是「」。曹雪芹曾對自己的作品「披閱，增刪」。10.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是（國名）作家。這部小說的主人公的一段話「」曾影響了我國幾代人。Ⅰ中考試題精編1．B2．D3．A4．C5．B6．偉大的悲劇茨威格7．（1）蘇軾宋代（2）魯迅8．（1）柳宗元歐陽修（2）魯迅《狂人日記》（3）丹麥賣火柴的小女孩（海的女兒等）9．（1）魯迅周樹人（2）*雄（梟雄）曹操（3）宋江（宋公明）戴宗10．尼古拉·奧斯特洛夫斯基（奧斯特洛夫斯基）費奧多爾·朱赫來（朱赫來）11．（1）孔子（孔夫子）《詩經》（2）答案示例：點擊、網民、博客、硬碟、網頁等。12．安徒生《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等13．（1）魯提轄（魯智深、魯達）（2）劉備（3）孫悟空（孫行者、美猴王）（4）黛玉14．（1）A．川端康成B．《吉檀迦利》（2）A．李逵B．孫悟空C．武松15．要點：①杜甫以現實生活為題材的創作風格；②杜甫生活在安史之亂的動盪年代。詩句略。Ⅱ專項模擬訓練1．C2．D3．D4．A5．C6．A.列夫·托爾斯泰--俄國--《戰爭與和平》--安德烈；B.莎士比亞--英國--《威尼斯商人》--夏洛克；C.莫泊桑--法國--《我的叔叔於勒》--菲利普夫婦；D.茨威格--奧地利--《偉大的悲劇》--斯科特。7．（1）《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》；（2）杜甫《潼關吏》《石壕吏》《新安吏》；《新婚別》《垂老別》《無家別》。8．桑梓：家鄉；桃李：學生；社稷、軒轅：國家；巾幗：婦女；絲竹：音樂；須眉：男子；嬋娟、嫦娥：月亮；歲寒三友：松、竹、梅。9．《紅樓夢》清曹雪芹《葫蘆僧判斷葫蘆案》賈寶玉、林黛玉薛寶釵、賈政、賈珍、賈璉、王熙鳳、襲人、迎春、探春、惜春等紅學會十載五次10．前蘇聯奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金人最寶貴的是生命……為人類解放而進行的斗爭
H. 2015語文中考總動員答案
前面我不說了.
三、來CADD.四、對錯錯自錯對.五抄書.
六、冬天,大雪紛飛,萬物凋零.梧桐樹的樹葉開始飄落,玫瑰花的花瓣開始凋謝,連一年三季都開的夾竹桃也都紛紛「下崗」,但是梅花卻依然挺立枝頭,於松柏為伍,裝點著自然,這樣堅韌的精神值得學習與贊頌.
七、這個故事的主人公是（A）.
文章以省略號結尾,這樣結尾的好處是給讀者想像的的空間.
答：有時候,一些舉動就能幫助需要幫助的人,讓我們都像老人一樣,無私幫助他人,這樣世界將會變成美好的人間.
選我哦!
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2015年瀘州中考作文題目: 《原來,這里還藏著___》
J. 2015年中考語文試題以及答案，在線等
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