Ⅰ 徐州市2016—2017年八年級下冊語文作文題目
《漫步在田野里》
春風劃過大地,使得萬物蘇醒。春姐姐的到來,把一切還在沉專睡的灰姑娘們都給喚醒了。
春天屬的天藍的不得了 , 連海也快被比下去了。
你瞧!田裡是一片嫩綠。草兒妹妹與花兒姐姐伴隨著風兒哥哥跳起了歡快的舞蹈。這時,小雨妹妹有些嫉妒了。不一會兒,原本晴朗的天空漸漸灰了起來。很快就下起了毛毛細雨。但是還在跳舞的,她們並沒有受到影響。反而更加有精神了。在雨點的拍打下,使得舞蹈有了音樂,變得更加有趣了。
小雨妹妹自知沒有成功。反而幫了一忙,更加氣惱。隨即越下越大,終於,草兒與花兒被大雨錘打得已經奄奄一息了。小雨大小的消失在天空。
等烏雲散去,等太陽出來 ,等天空變藍,所有的生物又變的活力起來。啊!多麼堅強吶!
走過柚子樹田,一陣陣幽香向我襲來。踏著輕盈的步伐,來到河邊,我不得不說,合水不是透明的,但卻是綠色的,隱隱約約可見河底那些一簇簇綠綠的水草。
在河邊向兩邊望去,一座座山峰威嚴聳立著,像極了一位位警衛軍 ,保護著這美麗的春景圖。
正如我們,正是春天的時候,就不要去干秋天的事。四季之首,是多麼有活力的時節,多麼有激情的時節,多麼有精神的時節啊!
Ⅱ 初二下冊期末考試容易考到的作文2016年
每個人都會經歷「酸甜苦辣」的生活,你們最喜歡什麼?當然是「甜」啦!,下面我就版說一說我生活中的「酸權甜苦辣」吧!!
酸:酸的滋味不好受,你能說被冤枉的滋味很好嗎?記得有一次,我在家做數學作業,不一會兒我就寫完了,媽媽檢查作業時不小心看錯了題目,嚴厲地對我說:「做錯了,改正!」而我沒動,因為我根本沒錯,我又解釋給她聽,媽媽依然批評我,弄得我淚流滿面。後來媽媽覺得不對勁,又看了一遍才發現看錯題目了。哎,冤枉的滋味不好受呀!
辣:相信大家都吃過辣椒,通常被辣得在地上亂跳。生活中的辣也不好受。記得有一次,我的考試成績一下從96分降到了85分。我大吃一驚,心想:完了,回家又要挨打了。果然不出所料,回家後媽媽知道了這件事,把我痛打了一頓,當時我就淚如雨下,真倒霉。這生活中的「辣」比真正的辣椒還辣呀!
苦:大家吃過苦瓜嗎?苦瓜非常苦,讓人吃了就想吐。生活中的苦也如此。俗話說的好:「先苦後甜」也有道理。記得前幾天,學校舉行團體操比賽,我們在操場上累得滿頭大汗,老師看著也心疼我們,但是沒辦法,再過幾天就要正式演出了,只能抓緊練習,哎!訓練的滋味就一個字:苦!但苦中有樂!
Ⅲ 初二語文下冊課本作文(7篇600字作文
http://sh.zhongkao.com/sjbf/czjc/ceyw2/
Ⅳ 2016八年級下冊語文期末考試的作文是什麼
啊!終於考完試啦,放鬆啦,可以玩電腦、看電視,想干什麼干什麼!多自由啊!
可是,版成權績還沒下來,我總怕這次考不好。
在這次考試中,我遇到過難題。但是經過我的仔細思考,還是做出來啦,有一道數學題,我怎麼也不會做,就接下拉,後來等做完啦,又反回來做,我絞盡腦汁的想,終於會算啦。真是「山重水復疑無路,柳暗花明又一村。」!
這次考試,我非常感謝我的老師、爸爸、媽媽。是老師幫助了我,如果沒有老師,我將不會有這么好的成績。是爸爸幫助了我,爸爸每天幫助我復習、預習。檢查我的數學概念……我還會感謝我的媽媽,是她每天檢查作業,讓我改正……
如果我考不好,我會好好學習,爭取下次考好。
「如果考得好,應該『百尺竿頭更進一步』,考的不好,要向好的方向努力。」這樣的話,回響在我的耳畔。總而言之,我會吸取經驗,爭取一次比一次好,下一次取得更好的成績!
Ⅳ 2016年南昌縣期中考試八年級下冊語文作文
分開的時間好久好久了,我已經忘記了你身上的味道,我努力去想,可也想不起來內。我害怕這容種感覺,害怕忘記關於你的一切。我只記得初次相見時你青澀的笑,只記得你手指上的痣。年少不懂事的我,遇到了年少輕狂的你。現在回憶起當初的我們,是那麼的單純,卻也那麼的開心。你告訴我,以前認為愛就是擁有,現在你覺得愛是希望對方過得幸福。
記得你帶我去你家的那天,到了你家就已經是晚上十二點了,那麼黑的村子,安靜的不得了。要到你家還要走一段山路,我問走這樣伸手不見五指安靜的沒有一點聲音的山路害怕嗎,你回答我說不害怕。那時我很佩服你,覺得你膽子很大,是個真正的男人。我們認識了十年,整整十年,一個人的一生能有幾個十年。從書上看到一句話,如果一個人在你的生活中出現了十年,那麼就把他請進你的生命里吧,他會是對你很重要的一個人。是啊,十年的光陰,你陪著我從一個不懂事的小女生成長為一個能夠獨立在社會上站得穩腳的女人。我愛你,勝過愛任何人,勝過愛自己。我想未來的日子你還會一直陪著我走下去,因為我擁有了我們在一起時的所有回憶,那些我視為珍寶的回憶。
未來的日子裡,我會一直把你放在心裡。我們的回憶,會讓我充實幸福!
Ⅵ 2016學年八年級下冊語文濱江區初二必考作文題目是什麼
2016浙江台州黃岩區濱江小學考初中成績單
查成績單
上你們學校的網站
,
或者等老師通知成績。
一般成績是不對外公布的,
最方便的辦法是問一下老師。
Ⅶ 初二下冊語文作文的範文,要好的!!!!!!!!
語文在我們的身邊
Ⅷ 八年級下冊語文期末2015~2016作文
八年級語文(下冊)期末質量檢測試題
題號 一 二 三 總分
得分
*考試時間90分鍾,試卷滿分分。
一、語言積累與運用(滿分20分)
1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是( )(2分)
A. 欽差(qīnɡ) 荊棘(jí) 生吞活剝(bō) 觸目傷懷(chù)
B. 訕笑(shàn) 忸怩(niǔ) 毛骨悚然(shǒnɡ) 唾手可得(tuò)
C. 隕落(yǔn) 廝守(sī) 義憤填膺(yīnɡ) 喋喋(dié)不休
D. 窒息(zhì ) 魯莽(měng) 立錐(zhuī)之地 千載(zǎi)難逢
2.下面詞語中書寫完全正確的一項是( )(2分)
A. 狼藉 疲憊不堪 蹣跚 造謠生是
B. 頹唐 宏篇巨制 嬉戲 孤注一擲
C. 蹲據 慘絕人寰 輕蔑 寄人籬下
D. 凄楚 駭人聽聞 憤慨 孤苦伶仃
3.下列句子中的成語使用不恰當的一項是( )(2分)
A . 我們終生致力,於創造和平幸福的生活,但這並不是唾手可得的。
B. 那個孤苦伶仃的老人得到了黨和政府的關懷,生活順心如意。
C. 《三國演義》這部小說情節跌宕起伏,抑揚頓挫,具有很強的感染力。
D. 犯罪分子肆無忌憚地搞破壞,激起了全市人民的極大憤慨。
4.依次填入下列語句橫線上的詞語。最恰當的一組是( )(2分)
(1)鳥有反哺之義,羊有跪乳之恩。我國法律明確規定,成年子女對父母有__ 的義務。
(2)許多同學喜歡學習一些校園流行語,殊不知這些流行語有一個共同特點,那就是不適用於正式_____。
(3)要保持我們黨的先進性,就需要我們每一個黨員幹部樹立共產主義世界觀、人生觀,堅決________那些市儈習氣和庸俗作風。
(4)學校領導應該_______學生對學校管理的意見,實行人性化管理,為學生健康成長服務。
A、撫養 場所 摒棄 傾聽 B、贍養 場合 摒棄 傾聽
C、贍養 場所 摒棄 聆聽 D、撫養 場合 鄙視 聆聽
5.仿照下面的加下劃線的句子,在文中橫線上補寫一組句子,令選文語意連貫。(2分)
在美好的青春歲月里,我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神,__
_____________________________________,一次意外的相遇或碰撞,甚至於一滴雨水、一縷春風、一行文字、一幅畫面等,於不經意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺,溫暖的情懷,深刻的哲思,一瞬之間漾遍全身,讓我們更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得堅韌,懂得幸福,並且學會生活與創造。
6、默寫填空。(6分)
(1) ,雉從樑上飛。 ,井上生旅葵。 (《十五從軍征》樂府詩集)
(2) 居廟堂之高則憂其民; 。(《岳陽樓記》范仲淹)
(3)《醉翁亭記》中描繪山間朝暮晦陰變化的句子是:
, 。
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(4)《望洞庭湖贈張丞相》中委婉含蓄地表達詩人求薦入仕的願望和求官不得的苦悶心情的詩句是: , 。
(5)《漁家傲》中把屈原《離騷》、莊子《逍遙游》寫入詞中的句子是:
, 。
(6)《朝天子•詠喇叭》中寫宦宮壓迫、掠奪人民,致使千家萬戶家破人亡的句子是:
, , !
7.閱讀下列材料,回答問題。材料:一位哲人曾說過:「不僅會在歡樂時微笑,也要學會在困難時微笑。」微笑,標志著自信、雅量和大度,這是一種胸懷,也是一種境界。人生需要微笑,讓我們用微笑面對生活吧。現在班級要舉行以「微笑面對生活」為主題的演講比賽,請你完成以下任務。(4分)
(1)為營造活動氛圍,請你擬一條簡潔優美、富有感染力的標語。(1分)
(2)如果在你的演講中要舉出「名人笑對挫折」的事例作為論據,請你簡述一個事例。(1分)
(3)你認為除了進行演講比賽以外,還可以開展什麼形式的活動?請寫出兩種。(2分)
二、閱讀(40分)
(一)閱讀下列選段,完成文後問題:(11分)
(1)人總是要死的,但死的 有不同。中國古時候有個文學家叫 的說過:「 ,或重於 ,或輕於鴻毛。」為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
(2)因為我們是為人民服務的,所以,我們如果有缺點,就不怕別人批評指出。不管是什麼人,誰向我們指出都行。只要你說的對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。「精兵簡政」這一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對人民有好處,我們就採用了。只要我們為人民的利益堅持好的,為人民的利益改正錯的,我們這個隊伍就一定會興旺起來。
8、概括選文第(1)段的主要內容,並在選文空白處填上合適的句子。(要求:無錯字,2分)
9、選文第(1)段畫線語句運用了什麼論證方法?有什麼作用? (3分)
10、選文第(2)段加點詞「只有……就」用在畫線句子中的作用是什麼? (2分)
11、為了充分證明「我們要為人民的利益堅持好的,為人民的利益改正錯的」,作者舉了什麼事例? (2分)
12、請你用簡潔的語言為選文第(1)段補充一個「為人民利益而死」的事例。(2分)
(二) (13分)在人類歷史上,恐怕沒有比日軍在南京的殺人競賽更殘暴、更無人性的了。
1937年12月的《東京日日新聞》刊登了這樣一幅照片:兩個日本軍官,各舉戰刀,猙獰而笑,標題是超紀錄的百人斬。照片左側有百人斬競爭之兩將校的注釋,津津樂道地報道了兩個日本軍官如何在中國南京紫金山麓進行一場殺人競賽,如何在一大堆砍下的中國人頭旁含笑論勝負。兩個殺人狂屬日軍第16師團富山大隊,一個叫向井敏明,炮兵小陳長;一個叫野田岩,副官。
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1937年12月英文《日本公告》是這樣報道的:
「向井敏明少尉和野田岩少尉舉行殺人友誼比賽,看誰能在完全佔領南京之前,首先殺死100名中國人。現在他們的比賽將要接近尾聲。《朝曰新聞》從前線發回的報道說,星期日,他們的比賽成績如下:向井敏明少尉,殺死89人,野田岩少尉,殺死78人,目前勝負難以分清,比賽還在繼續。」1937年12月《大美晚報》接著這樣報道:
「12月10日中午,兩人各執已成缺口之刀,會聚一起。野田說:『我已殺105人,你殺了多少?』向井說:『我都已經殺106人了。』兩人相視哈哈大笑,向井多贏了一個人,但無法確定誰先殺到100人。兩人相約將比賽目標發展到150人。從昨日開始,他們已向殺150人的目標努力。」經1946年2月中國南京軍事法庭查證,在段短波的幾個月中,按比較保守的統計,侵華日軍集中和分散屠殺中國南京軍民34萬人。
半個世紀過去了,浩浩長江依然奔騰向前,無止無息。朋友,當我們回顧歷史時,我們不能只有四大發明,文明古國,開元盛世,絲路花雨,也應該有南京大屠殺。我無需更多的議論,我只希望像我一樣年輕的戰友,年輕的同胞,記住這慘絕人寰的災難,記住這中華民族的奇恥大辱,它會讓我們更加明確今後的路該怎麼走。
12.用文中的詞語為侵華日軍在南京的殺人競賽定性。(2分)
13.用簡要的語言概述本文的主要事件。(2分)
14.第二自然段中「津津樂道」一詞的本義是什麼?這里為什麼這樣用? (2分)
15.文中對兩個殺人狂的描述,最觸目驚心的是什麼?最令人厭惡的是什麼? (2分)
16.你如何理解「浩浩長江依然奔騰向前,無止無息」這句話? (2分)
17.閱讀這篇文章後,你認為作者在告誡讀者什麼? (3分)
(三)閱讀下面選文,完成文後問題。(12分)
林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發垂髫,並怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自雲先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉,此人一一為具言所聞,皆嘆惋。餘人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語雲:「不足為外人道也。」
21.解釋下列句中加點的實詞。(2分)
(1)屋舍儼然: (2)雞犬相聞: (3)咸來問訊: (4)皆嘆惋:
22.下列各組句子中加點字意思完全相同的一項是( )(2分)
A.①率妻子邑人來此絕境 ②奇山異水,天下獨絕
B.①問今是何世 ②由是感激,遂許先帝以驅馳
C.①不復出焉 ②出則無敵國外患者
D.①設酒殺雞作食 ②一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死
23.用現代漢語翻譯下面的兩個句子。(2分)
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(1)乃不知有漢,無論魏晉。 (2)不足為外人道也。
24.下列語句中朗讀節奏停頓不正確的一項是( ) (2分)
A.武陵人/捕魚為業 B.問/今是何世 C.率妻/子邑人來此絕境 D.後遂無問/津者
25、下列詩(文)名句所表達的人生追求與本文明顯不同的一項是( )(2分)
A.何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜遊》)
B.閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。(李白《行路難》)
C.從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。(陸游《游山西村》)
D.採菊東籬下,悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)
26、作者在本文中描寫的世外桃源有何用意?(2分)
(四)望洞庭湖贈張丞相 (8分)孟浩然
八月湖水平,涵虛混太清。 氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城。
欲濟無舟楫,端居恥聖明。 坐觀垂釣者,徒有羨魚情。
7、這首詩選自《 》,作者孟浩然,唐代詩人。襄州襄陽(今湖北襄樊)人。字浩然,世稱「孟襄陽」,與另一位山水田園詩人 合稱為「王孟」。(2分)
8、 這首詩點明主旨的詩句是: , 。(2分)
10、怎樣理解最後兩句詩的意思?這兩句詩出自哪裡?(2分)
11、對這首詩語句的解說不正確是一項是( )(1 分)
A.「涵虛混太清」句中「太清」指天,「混」字寫出水天相接的景象。
B.「欲濟無舟楫」 句中「濟」即「渡」,這句是說湖大浪高欲渡不能。
C.「端居恥聖明」句中的「端居」即閑居,「聖明」指當時的太平盛世。
D.最後兩句借用了「臨河而羨魚,不如歸家織網」的古語。
12、對這首詩分析不正確是一項是( )(1 分)
A.前四句寫景,扣「望洞庭湖」之題;後四句抒情,表「贈張丞相」之意。
B.二聯是描寫洞庭湖的名句,上句以「氣蒸」顯浩闊,下句以「波撼」顯氣勢。
C.三、四聯以欲渡無舟、欲釣不能抒發了有心出世卻無人賞識的憂憤不平之意。
D.這首詩意在表達希望能得到張九齡引薦,但在語言運用上卻十分委婉含蓄。
三、作文(40分)
在下面兩個題目中任選其一作文。
(一) 題目:那一刻,我______________
(二)小李和小王同時競�
Ⅸ 人教版八年級下冊語文作文題目
觀察是寫作的基礎
1、注意平時積累,做生活的有心人。
生活的積累是寫作的源泉,就像羅丹所說的「美是到處都有的。對於我們的眼睛,不是缺少美,而缺少發現。」因此,我們要培養學生做生活的有心人,善於留心觀察身邊的事物,到大自然中去陶冶美的性情,到社會生活中去發現美的事物。只有生活豐富多彩、熱愛生活的人,思想才會活躍,感情才會豐富,才可能寫出感人的文章。
2、留心觀察,善於捕捉事物特徵。
正如[***被屏蔽詞語]指出的:「一棵樹的葉子,看上去是大體相同的,但仔細一看,每片葉子都有不同。有共性,也有個性,有相同的方面,也有相異的方面。」因此,要注意培養學生細心觀察的習慣,使他們在細心觀察的基礎上善於找出同類事物千差萬別的個性和特徵。
3、注重閱讀,豐富間接生活積累。
生活的直接積累對寫作是十分重要和有意義的,但受著時間、空間的限制,人的精力和經驗總是有限的,不可能任何生活都直接參與、直接體驗。因此,要培養學生善於閱讀的好習慣,因為大量的知識要從書本中來獲得。同時,使學生養成寫閱讀筆記的學習習慣。俗話說:「好記性不如爛筆頭。」只要大量閱讀,善於積累,同樣可以從中獲得對生活的豐富感受,提高生活的認識。