① 2011年浙江高考語文最高分
應該是141
呵呵
你為什麼要問語文最高分啊
是不是你自己語文分數也很高
要對比一下
啊
② 2011年浙江高考語文卷文言文閱讀，有一句「欲其果於斷」中「於」是什麼用法
欲其果於斷」中「於」作介詞，「於斷」做後置狀語。這句話可翻譯為：「想要讓他在判斷事物時果敢一些。」
③ 2011浙江語文高考試卷
同事的姑娘參加今年浙江省的高考，不知今天上午的語文考得如何，所版以請我來找下有沒有今天上權午考的浙江高考語文試題和答案，發現一個教育網站上有掃描版的浙江高考語文真題，由於是圖片型的試題太大，有部分不是很清楚，就不貼上來了，等word版的吧直接轉網址，答案現在暫時還沒出來，自己打開看吧！
http://blog.sina.com.cn/s/blog_6714f8580100tyvp.html
2011浙江高考語文試題掃描版
浙江高考語文答案掃描版（暫未出來，先佔位置）
浙江高考語文試卷掃描版
浙江高考語文試題答案掃描版（暫未出來，先佔位置）
（答案估計明天就會出來了，屆時再貼出來）
④ 2011年浙江卷語文高考選擇題答案
2011年高考語文（浙江卷逐題解析）
一、語言文學運用（共24分，其中選擇題每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，注音有錯誤的一組是（ ）
A．給（jǐ）予 毛坯（pī） 強勁（jìng） 人心惶（huáng）惶
B．山崖（yá） 霎（shà）時 擄掠（lüè） 沁人心脾（pí）
C．餛飩（tun） 不屑（xiè） 嫉（jí）妒 令人咋（zhà）舌
D．神甫（fǔ） 訂（dìng）正 烙（lào）印 攝人心魂（hún）
1．C（C項「令人咋舌」的「咋」應讀「zé」。「咋」有三種讀音：zá、zé、zhā。但zá、zhā兩音只用於方言，平時並不考，zé音用於書面語，唯一隻有「咋舌」一詞。）
【解析】本題考查都是常見字的讀音，其中「給、勁、咋、烙」都是多音字。這些常見字在必修教材中都出現過，學生並不生疏。「霎時」的「霎」、「嫉妒」的「嫉」、「神甫」的「甫」容易造成習慣性誤讀。此題考查「注音有錯誤的一組」，難度比「注音正確的一組」有所降低。「餛飩」是最常見的一種麵食，「飩」一般讀輕聲，間或也重讀，讀音為tún。
2．下列各項中，沒有錯別字的一組是（ ）
A．筆法閑熟，感情真摯。/文章如流水賬，缺乏細膩的描寫。/融感情於瑣碎的細節中，不作直接抒情，情卻自然溢出。（摘自作文評語）
B．貨款金額為叄拾肄萬元，月底結算。/茲收訂金伍百元，餘款貨到驗收合格後十日內付清。（摘自單據合同）
C．我們都是蟲，可我是螢火蟲。/苦難是化了裝的幸福。/不是忙到腳不粘地，是忙到腳沒空兒粘地。（摘自教室板報）
D．一期售罄，二期將出，敬請期待。/領銜浙江，獨占鰲頭。/創意至上，虛位以待，歡迎報名。（摘自招牌廣告）
2．D（A項「閑熟」應為「嫻熟」，「嫻」與「熟」同義，是「熟練」的意思。B項「肄」應為「肆」，前者是「肄業」的「肄」，後者是「四」的大寫。「訂金」指預付的部分款項，有某種承諾的意思，但在法律上不具有擔保合同履行的作用；「定金」指履行合同的保證金。一方當事人為保證履行合同二先行付給對方的款項，具有法律效力，對收與付的雙方都形成約束。作為合同，應改為「定金」為妥。「伍百元」也應改為「伍佰元」。C項「粘地」應為「沾地」，「沾」指因接觸而讓別的東西附著上，「粘」指黏性物附著在別的物體上。）
【解析】本題在語境中考查字形，既考查錯別字，也考查近義詞語的區別，比單純考錯別字，難度有所加大。在語境中考查字形，還要根據前後語境來判斷字形。
3．下列各句中，加點的詞語運用錯誤的一項是（ ）
A．竹葉和陽光彼此戀慕所閃出的光，使人墜入了無我境地；縱令不閃光，竹葉自身或淺黃、或翠綠的色彩，不也令人陶醉嗎？
B．老校區遺留著一中舊時的氛圍，參天的古木，平滑的石道，隨處可見的老舊建築……一切濃重得無需裝飾就可做電影的背景。
C．日常交往中，平等是人與人之間投桃報李、禮尚往來的前提，高高在上、盛氣凌人只會使人與人之間彼此疏離、產生隔閡。
D．班長在徵文比賽中得了第二名，大家都誇她是才女，她卻求全責備，謙虛地說年級里水平比她高的同學有很多，自己的文章還存在很多不足。
3．D（D項「求全責備」指對人對事要求十全十美，完備無缺。是貶義詞，一般用於苛責別人，要求完美無缺。題中用於嚴格要求自己，不妥。A．縱令：即使，連詞，表假設的讓步，與下文「也」匹配；B．濃重：(煙霧、氣味、露水以及霧氣等)很濃很重；C．投桃報李：意思是他送給我桃子，我以李子回贈他，比喻友好往來或互相贈送東西。）
【解析】本題考查詞語和成語的運用，難度與往年相比，也有所降低。
4. 下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A. 在網路時代到來以後，爭鳴性質的學術文章，更強調要得到作者本人認可的文本為學術爭論的起點。
B. 中國正在經歷一場從「吃飽」向「吃好」、「吃健康」的轉變，在這一歷史進程中，能否保證公眾的食品安全，取決於政府的執政水平，事關老百姓的切身利益。
C. 最近，國家發改委下調了青黴素、羅紅黴素等162個品種、近1300個劑型的葯品，平均降幅是調整前規定價格的21%。
D. 由於核廢料衰變緩慢，所以一旦發生地質變動，或者因建築、地鐵建設等人為因素的影響，導致核廢料泄露事件，那麼後果將不堪設想。
4．B（A項成分殘缺，「要」和「得到」之間，缺介詞「以」，「以……為」是固定結構。C項「下調了」缺乏賓語中心詞，應在「葯品」後添加「價格」。D項成分贅余，「核廢料泄露」的「事件」多餘，應刪去。也可以看成成分殘缺，在「導致」後補上「發生」。）
【解析】B項最容易搞混，我們習慣上看到兩面詞「能否」，後面沒有兩面詞與之對應，就覺得是錯誤。實質上執政水平有高有低，已經暗含了兩面。因此最認為是錯誤的選項其實是正確的選項。
5. 根據語意，填入空白處最恰當的一項是（ ）
餘光中在接受采訪時說：「一位作家筆下，如果只能驅遣白話文，那麼他的文筆就只有一個『平面』。如果他的『文筆』里也有文言的墨水，在緊要關頭，例如要求簡潔、對仗、鏗鏘、隆重等等，就能召之即來，文言的功力可濟白話的鬆散和淺露。一篇五千字的評論，換了有文言修養的人來寫，也許三千字就夠了。一篇文章到緊要關頭，如能『文白相濟』，其語言當有立體之感。所以我的八言座右銘是：『＿＿＿＿＿＿＿』」
A. 文以為常，白以應變。 B. 文白相濟，見真求新。
C. 白以為常，文以應變。 D. 白話為本，力求立體。
5．C（A項主張以寫文言文為主，背離文段主旨；B項文白助詞不明，觀點不鮮明，且「見真求新」在上文中缺乏依據；D項缺少對文言作用的概括，也比較片面。C項明確表示以白為主，以文為輔，「應變」緊扣上文的「緊要關頭」。）
【解析】本題考查語言的連貫、准確、鮮明。文段是討論白話與文言的關系，可排除D 項；抓住「也有文言的墨水」「文言的功力可濟白話的鬆散和淺露」即可排除A、B項。此題主要難在「語意」的把握，而表達的連貫、准確是建立在全段語意把握基礎之上的。
6. 仿照下面的示例，另寫一段話。（4分）
世上有多少這樣的事呢？樹在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。
世上有多少這樣的事呢？__________________________________________________
6．示例：1．天在，風去；風在，雲去；雲在，雨去；雨在，聽它的人去。
2．琴在，弦去；弦在，音去；音在，譜去；譜在，寫它的人去。
3．屋在，人去；人在，心去；心在，情去；情在，懂它的心去。
4．樹在，月去；月在，影去；影在，人去；人在，戀她的心去。
5．路在，亭去；亭在，人去；人在，情去；情在，想它的人去。
6．日在，風去；風在，雲去；雲在，雨去；雨在，聽它的人去。
7．人在，情去；情在，愛去；愛在，心去；心在，守它的人去。
【解析】本題主要考查仿寫。仿寫首先要清楚例句的句式與修辭，例句運用了頂針的修辭，使句子具有特別的意趣。其次要注意內容，「樹、葉、葉、花、香」互相連貫，層層遞進，能構成一種獨特的意境。做仿寫題，要找准句式和修辭，仔細找准題目的隱含條件，選擇合適的切入角度，化仿句為填空。
7. 請看以下圖文材料，根據要求答題。（5分）
由於人類不必要的裝飾需要，全球象牙貿易恣意蔓延，100多萬只大象因此失去了生命。
（1）根據所提供的材料，設計一句放在畫面上方的廣告宣傳語，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達廣告主旨，有號召力；不超過15字。（2分）
□□□□□□□□□□□□□□□
（1）答案示例：購買就等於殺我，對象牙製品說「不」！
【解析】本題解答一定要把握公益廣告的特點。言簡意賅，意蘊豐富，觀點鮮明。
（2）從這則公益廣告的 圖文特點出發，簡要評價它的創意。（3分）
__________________________________________________________________________
（2）答案示例：①人格化的表現方式使整個公益廣告打動人心，小象的話以孩子的口吻說出，不僅能引起人們的同情，還能促使人類反思自己的行為。②構圖簡潔，圖片與文字搭配巧妙，能激發人們的聯想——它們的未來將通向何方？
【解析】答題時，首先要讀懂圖意——什麼事物？表達什麼意思？有什麼特點？然後才能評價它的創意。要從構圖主體、文字的特點及文字的內容等方面來評價，同時也要關注這則公益廣告愛護動物這一主題。
⑤ 關於2011年浙江高考語文試卷作文
浙江作文是一道命題作文，要寫好這道題目必須仔細分析材料。材料內給出，季羨林是成功容的，為什麼能成功呢，關鍵在於時間。於是，作文可以轉化成成功的人都懂得時間。
如何看待時間的問題，我覺得可以從以下角度入手：
1.理解「時間」。時間的概念，有物理時間和自我時間之分，物理時間對每個人而言是一定的，而自我時間，人各有異，名人就是能把握自我時間的人。
2.如何把握自我時間。第一要珍惜時間，第二要合理分配時間，第三要懂得每個時間段應完成的任務。
3.我的時間。我的時間就是要考生進行合理的人生規劃，可以寫為理想而追求，為目標而奮斗，也可以寫讓自己最難忘的某個時間段。
4.注重定語「我」。這就要求作文要寫真情實感、關注自我的成功。
這個作文，寫記敘文比較容易把握，同時還可以進行一種哲學意義上的思考。
⑥ 2011浙江高考語文答案
字太多了，只能給你選擇題答案了：
1~5 CDDBC
8 B 9 C
16~18 DBD
⑦ 2011浙江高考語文閱讀題答案
8.B 9C 10充分認識科學抄技術的後果，在遵循自然規律的前提下利用科學技術，達到與自然共濟。 11做鋪墊，引出主要故事；強化主要故事的敘述效果;突出這類現象的普遍性。12,您的遭遇與我和我妻子上次做火車的遭遇比起來簡直就不值一提，請您來一趟，肯定不會讓您白跑的。
13.第三人稱敘述。1.突破開篇以第一人稱寫我的所見所聞的局限，較為自由的展現事件過程，人物心理，以及不同地點發生的事情。2.拉開了敘述者與故事之間的距離，更具有客觀性14.1.光禿禿的大草原,冷冷的圓月渲染了凄清，空曠，荒蕪的氛圍。2.烘託了人物的無助感。3.以月之圓顯人物心情.事情結局之殘，與結尾點明的已成泡影的旅遊構成了對比。15.疏於管理.不負責任的工作作風會給他人帶來麻煩和傷害。乘務員.列車長.摘車廂的人似乎都在糾正差錯，可差錯卻越變越大，個中原因正是工作作風問題。
⑧ 2011年浙江高考語文試卷選擇題答案是什麼
第一道選 C 咋舌 (ze) 第二聲 ，教育局發的那本練習冊有的挖。。。
第二道：D確定 。。
第三道：D確定。
A 和D糾結，我忘記選啥了。。。唉
上面的答案。。不可信！！ 後面閱讀別信。。。
⑨ 2011浙江高考語文作文題目
2011浙江作文題目：我的時間。
季羨林
等文化名人的成功是
不可復制
的，他們以及他們的成就在消失不見，我們每個人都有自己的時間。請以「我的時間」為題，寫一篇作文，字數不少於800字，文體不限。
⑩ 2011浙江高考語文古詩詞鑒賞
是這個不？？
2011年答案
21.這首詞開篇有何特點？（3分）
（1）總領全詞，點明回主旨。（答2）議論開篇。（3）奠定感情基調。
22.簡析畫線句的表現手法。（4分）
（1）以情相問，以景作答，看似答非所問，實則獨具匠心。（2）融情入景，化抽象之情為形象之景，抒情效果濃郁。（3）深山、夕照、秋雨三個意象連用，極力渲染氛圍荒涼，委婉含蓄地表達了詞人心中的孤寂、惆悵之情。