A. 人教版四年級上冊語文第三單元作文
大自來然是奇妙的，大自源然是神聖的造物主，比如哪什麼椰薯，如來，上帝，女媧真實得多；大自然平凡且有規律，生生相剋，它創造了怪獸，就有奧特曼來維護和平……有了壞人，就有黑貓警長來保衛和平。
大自然是神奇的，看，海綿寶寶在水底遨遊，天線寶寶在地上玩耍，變形金剛在天上飛翔……大自然是可愛的，看，可愛的阿狸正穿著小內褲奔跑，看那天空守衛者正在自由飛翔，再看森林大地，一切都是那麼地和諧。
大自然是神奇的，充滿著變化，孫悟空變成了超級塞亞人，變形金剛合體了，鎧甲勇士變身了，大自然中充滿了樂趣，CF多好玩啊多好玩，DNF多有趣啊多有趣，逆戰多完美啊多完美。
我獨自站在這遼闊的大自然中，感受著這頑強的生命力和美好的願望，不禁發出無限的感慨，這大自然賦予了我們的生命，是我們的大地之母。
大自然中的生物都和諧相處著，想當年，我和奧特曼，海綿寶寶三個人一起鬥地主，可是奧特曼卻一直拿著手機登QQ跟女生聊天，海綿寶寶玩輸了不給錢，奧特曼叫來了犬夜叉一起去討債……
大自然就是這么奇妙啊…
B. 語文四年級上冊語文第三單元的作文
大自然是奇妙的，大自然是神聖的造物主，比如哪什麼椰薯，如來，上帝回，女媧真答實得多；大自然平凡且有規律，生生相剋，它創造了怪獸，就有奧特曼來維護和平……有了壞人，就有黑貓警長來保衛和平。
大自然是神奇的，看，海綿寶寶在水底遨遊，天線寶寶在地上玩耍，變形金剛在天上飛翔……大自然是可愛的，看，可愛的阿狸正穿著小內褲奔跑，看那天空守衛者正在自由飛翔，再看森林大地，一切都是那麼地和諧。
大自然是神奇的，充滿著變化，孫悟空變成了超級塞亞人，變形金剛合體了，鎧甲勇士變身了，大自然中充滿了樂趣，CF多好玩啊多好玩，DNF多有趣啊多有趣，逆戰多完美啊多完美。
我獨自站在這遼闊的大自然中，感受著這頑強的生命力和美好的願望，不禁發出無限的感慨，這大自然賦予了我們的生命，是我們的大地之母。
大自然中的生物都和諧相處著，想當年，我和奧特曼，海綿寶寶三個人一起鬥地主，可是奧特曼卻一直拿著手機登QQ跟女生聊天，海綿寶寶玩輸了不給錢，奧特曼叫來了犬夜叉一起去討債……
大自然就是這么奇妙啊……
C. 四年級上冊第三單元的作文怎麼寫
人教版四年級上冊語文第三單元習作指導
一、老師告訴你今天習作的內容是：「童話」。
二、老師為你提供幾點習作要求：
1、續編童話。可以續編我們讀過的故事。
2、自編童話。自己選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們為主人公，想像一下，它們之間可能會發生一些什麼事，編成一個故事寫下來。
三、老師為你解題。
續編童話故事又可稱之為續寫或補寫，就是根據提供不完整的故事材料，或補續放事的開頭和結尾，或補續故事的中間部分，或延續故事情節，使故事情節完整，脈絡清楚，有頭有尾。
四、老師幫你給續寫故事的作文分類。
武老師：一般來說，續寫故事作文可以分為以下幾類：
1．續寫成語故事。如「狐假虎威」新編，「龜兔賽跑」新傳，我們還可以「新狐假虎威」的故事。
2．續寫童話故事。如「新小馬過河」「烏鴉喝水的新故事」等。
3．續寫文學故事。 如「新西遊記」「豬八戒的新故事」等。
五、老師和你一起續寫故事。
續寫成語故事、童話故事或文學故事，應該把握好以下幾點：
1、續寫的故事應該大家比較熟悉的故事。前面的故事雖然沒有寫出來，但大家都知道，再看後面的續寫，能一目瞭然，清清楚楚。
2、續寫故事，必須要讀懂材料，抓准中心。例如《狐假虎威以後》有許多種寫法，但必須符合《狐假虎威》一文的動物特點：老虎兇狠、狐狸狡猾。你不能編這樣的故事，說狐狸和老虎，住洋樓，吃牛排，成了公子，過上了幸福生活。因為這是違背原作的動物的特點的。只要不違背續寫材料的特點，怎麼設計都是允許的。
3、要根據提供的材料進行多種設想，經過比較、篩選，選擇最佳的（是指題材新鮮、構思巧妙、材料要熟悉、寫起來又比較順手的）設想來寫。
4、續寫中，可以改變人物的特點。比如原來不好的人物現在變好了。這樣想像，就能寫出較有新意的文章來。
5、續寫故事，可以改變故事發生的時間、地點、環境等，使新故事具有新的發展環境。當然，根據已有的故事編寫新故事可以有多種多樣的寫法，可以有不同的結局，如續寫《狐假虎威》，可以寫老虎繼續受騙，也可以寫老虎吸取了上次的教訓，不再聽信狐狸的花言巧語等等。
6、根據文章的中心和內容，繼續發展其情節的作文形式，就是續寫。但要根據原文原作的情節展開合理的想像。千萬不能脫離原文內容和中心亂想。續寫童話應該在主題、語言、人物等方面與原作保持一致。
7、續寫故事，必須大膽合理地想像。續寫就要靠想像。想像要大膽、新奇，但又要合乎情理。怎樣才能做到這點呢？寫作時要注意運用自己平時的生活經驗，以及讀書報積累下來的知識。在續寫時要注意運用自己平時閱讀時的積累和收獲，融進自己的生活體驗，這樣寫出來的想像作文就容易合理、也容易出新，有你自己的個性。
8、續寫故事，要會變換角度、順序、寫法，寫出出人意料。卻又在情理之中的故事來。續寫的故事，可以是實寫、編故事，也可以是寫成童話、科幻故事；可以用第三人稱寫，也可以把自己當作續寫故事的主人公，用第一人稱寫。
9、續寫的部分，仍然要注意段落結構，做到層次分明。
六、優秀習作請您欣賞。
新烏鴉喝水
自從烏鴉喝到那瓶水之後，心裡非常高興得意，常常在大夥兒面前誇耀自己的聰明。
一天，它飛呀飛呀，飛得累了，口渴的很，嘴裡還不停地嘮叨：「好渴呀，好渴呀。」忽然，它看到前面有一口井，心裡想：「這下可好了，有水喝了。」
烏鴉停在井沿上往下瞧，井裡的水清澈極了。真想喝口井水解解渴呀，可怎麼能喝得著呢？有了，用上次的老辦法。好，試試看。
在井外面，烏鴉發現了許多小石子。它銜來一顆，扔入井中。「叮咚」，水面濺起一朵小水花，它又銜來一顆，「叮咚」，水面又濺起一朵小水花。就這樣，烏鴉飛上飛下累得滿頭大汗，可水呢，一點兒也沒往上升。它想：「咦，上次的辦法怎麼不管用了呢？」 「哈哈……」就在它疑惑不解的時候，傳來了一位老人的笑聲。原來一位頭戴草帽的農民目睹了發生的一切。只見農民把水桶往井裡一拋，再往上一提，滿滿一桶的水就被提了上來。烏鴉看見水，忍不住大口大口地喝起來。
農民笑著對烏鴉說：「瓶里的水換成了井裡的水，情況變了，你不能拿老辦法來解決新問題。」
烏鴉聽了，慚愧而又略有所思地點了點頭。
例文二：
烏鴉喝水之後
自從烏鴉爺爺把小石子扔進瓶中唱到水以後，它的智慧博得了動物們的一致公認。今天這家請烏鴉爺爺去吃飯，明天那家訪烏鴉爺爺研究能夠變聰明的方案，就連動物協會也邀請烏鴉爺爺當顧問。走進烏鴉家，到處是成堆的禮品，這些全是動物們送的。烏鴉家族贏得了不少光彩。
有一天，烏鴉爸爸帶著小烏鴉出去遊玩。那時，大地猶如被烤焦一般。他倆口乾舌燥。突然，在不遠處，有兩個瓶子，裡面的水很少，瓶口又很小。小烏鴉看到瓶子旁的一堆石頭里插著一根吸管，便走過去把它銜起來，插入瓶中，津津有味地唱起水來。烏鴉爸爸見了，生氣地說：「你看你爺爺，靠投石子而喝到水，名氣大振，整天吃香的，喝辣的。你怎麼不學學？」說著就銜起小石子往瓶子里投，做起示範。小烏鴉理直氣壯地說：「我才不呢！做任何事都不能一味模仿，得有創新。你把小石子扔進瓶子喝水，又累又臟；而我用吸管喝水，既干凈又輕松。只要喝到水，這種辦法就是好的！」
烏鴉爸爸聽了，低下了頭……
續寫《濫竽充數》
齊緡王喜歡聽人一個接一個吹竽。本來混在吹竽隊伍里充數的南郭先生聽到這個消息，只好偷偷地逃走了。南郭先生邊逃邊想：「這樣下去對我實在沒有好處，我一定要學會吹竿，重新做人。」
南郭先生為了學吹竽，四處打聽，終於找到了一位吹竽名家，拜他做老師。那位師傅對他要求十分嚴格，南郭先生學得也很用功。人家學一遍，他就學三遍、四遍。人家睡覺了，他還在苦練。經過很長時間的努力，他終於學會了吹竽。
有一天，南郭先生正在吹竽。一個很有學問的老頭走過那兒，聽到這優美的竽聲，很驚訝，問南郭先生：「你吹的竽這樣好，為什麼不參加齊緡王的吹竽隊？」南郭先生不好意思地說出了自己以前的情況。那個老人說：「不要緊，只要你現在吹得好就行。」於是，南郭先生到齊緡王那裡承認了以前的過錯，要求參加吹竽隊。齊緡王原諒了他，要他先吹個曲子。
他吹完，齊緡王點頭叫好，就把他編入了吹竽隊。
續寫《狐假虎威》四篇
老虎和狐狸的新故事
上一次，狐假虎威，嚇跑了眾獸，老虎知道上了狐狸的當，敗壞了自己的名聲，發誓總有一天要抓住狐狸吃掉它。
一日，老虎和狐狸狹路相逢，老虎瓮聲瓮氣地說：「狐狸，這回我抓住了你，你沒話說了吧？」狐狸知道自己靠硬拼逃不了，再來一次「狐假虎威」老虎肯定不吃這一套了，它眼珠一轉，計上心來，狐狸做出一副不服氣的樣子，說：「因為我正在找食，沒發現你，如果我發現你，准能跑掉。」
老虎聽了，很不高興地說：「什麼，你能跑過我？」
「那當然啦，我以前當過長跑冠軍，就連大袋鼠都遜我一籌呢！」
「既然這們，我們賽跑吧，從這個山頭跑到那個山頭，你得贏，我就不吃你。如果你敗了，嘿嘿，就對不起了！」
於是，老虎和狐狸開始跑了。老虎為了挽回自己的名聲，像離弦的箭一樣跑得飛快，它的臉都漲紅了。狐狸卻故意跑得很慢，等老虎跑遠了，狐狸一溜煙跑進樹林。
到了老虎發現上當的時候，早已沒了狐狸的影子了。
《狐假虎威》新編
《狐假虎威》的故事大家都已經知道。那次，老虎是丟盡了臉，弄得他幾天不敢出門，怕百獸們嘲笑，他咬牙切齒地說：「哼，狐狸呀狐狸，咱們走著瞧。」
再說那隻狐狸，他可得意啦，暗想：哼，什麼虎大王，一隻紙老虎。我何不再找機會耍他一下，再顯顯威風。
過了幾天，老虎在洞里呆不住了，出來溜達，真是冤家路窄，在一個小山包下碰到了狐狸，老虎一見大喜：「哈哈，我報仇的機會來了！」狐狸一見老虎那架勢，嚇得魂兒都飛了一半，但狐狸畢竟是騙人的老手，很快又鎮靜下來。他臉上堆滿媚笑，說：「虎大王，您好啊！」老虎一見他那模樣，氣不打一處來，沒好氣地問：「上次你為啥騙我？弄得我……哼，你安的什麼心？」
狐狸眼睛一眨巴，說：「冤枉呀，大王，上次，我可沒騙您哪！我，我，我是老天爺派來的，是，是，是專門來服侍您老人家的，給，給您抓抓跳蚤什麼的。」狐狸油嘴滑舌，倒把老虎給弄蒙了。老虎又問：「那上次你把我的威風都掃盡了，也是服侍我？」「那，那，其實，我是讓您出名呢！」狐狸眼珠一轉，說：「您還不知道，您的大名已經上書啦！連小學生都知道了呢！」狐狸邊說，邊偷眼看老虎，他見老虎臉上露出喜色，便又說：「大王，我是來服侍您的，不信，我現在就給您捉捉跳蚤，好嗎？」老虎完全相信狐狸了，心想：讓他幫我捉捉跳蚤也不錯，就讓狐狸跳到背上。狐狸騎在虎背上，裝模做樣地東搔西搔。過了一會兒，狐狸說：「哎呀呀，大王，您身上的跳蚤可不少，不過它們都藏在您的皮毛裡面，您要動一動，跳蚤才會露出來，我才好給您捉呀！」老虎信以為真，便走起來，他邊走邊想：看來狐狸真的是為我服務。
老虎走呀走，不知不覺走了挺長一段路。這時候，狐狸坐在虎背上，摸摸虎屁股，拍拍老虎頭，神氣得不得了。「老虎屁股摸不得」、「騎虎難下」之類的詞兒，對他可是用不上了。
老虎對狐狸相當滿意，但他哪裡知道，在樹後，在草叢，在樹上，許多雙小動物的眼睛正盯著他們議論紛紛呢。老虎原想報仇，可又被狐狸耍了，狐狸又一次借老虎的威風顯示了自己。
狐假虎威之後
沒吃到狐狸，老虎只好忍著飢餓往回走。路上，它聽到了兩只兔子悄悄地在說話。一隻說：「那隻笨老虎，竟然聽信一隻狐狸的話，太傻了。」「就是嘛。」另一隻兔子說，「狐狸是借著老虎的威風嚇跑百獸的，我們怎麼會怕狐狸呢？因為有老虎在狐狸的後面，我們見了才嚇得拚命逃跑的。」這時老虎才明白上了狐狸的當，他發誓如果再碰到狐狸，就把他千刀萬剮。
第二天，老虎正要出去找食物時，遠遠看見那隻欺騙過他的狐狸，於是就憤怒地沖上去，准備吃狐狸。狐狸見此情景，知道自己逃不掉了，慌忙中計上心來。這時，老虎已出現在他面前，氣沖沖地說：「狐狸，你昨天欺騙了我，看我不把你吃掉才怪哩！」狐狸聽了，說道：「虎大哥，別生氣，昨天我真的沒騙你。」「就算是這樣，我也要把你吃掉！」說完，就伸出前爪。狐狸見了，連忙說：「虎大哥，我看您並不是百獸之王，而是我的大哥。」「誰說的！」老虎大聲說。「是剛才我的一位大哥說的，不信，我帶你去問。」老虎聽了，心想：誰這么大膽，我要好好教訓他一下。所以就跟著狐狸走了。他們來到一個水池旁，狐狸說：「那位大哥就在這水裡。」老虎連忙向水中看，只見是一隻長得和他差不多的猛獸，張著血盆大口，露出鋒利的牙齒，樣子十分凶惡。老虎對著水中的「猛獸」咆哮起來：「你算什麼東西？竟敢說我不是百獸之王，而是狐狸的大哥？！」這時老虎看見那「猛獸」張牙舞爪，像要撲過來似的，心想還是先下手為強，連忙向「猛獸」撲去。只聽「撲通」一聲，老虎掉進了水裡，痛苦地掙扎著。
就這樣，狐狸第二次從虎口中脫險了。
巧治狐狸
狐假虎威以後，老虎一直服侍著狐狸，每天都要為狐狸獻上一些小動物。
森林裡的居民們看在眼裡，急在心裡，都是敢怒而不敢言。可是，有一隻聰明的小白兔卻發誓要幹掉可惡的狐狸。
一次，老虎在為狐狸捕捉獵物時，跳出了一隻聰明的兔子。它鞠了一躬，對老虎說：「尊敬的虎先生，您能聽我說幾句話嗎？您一直受著狐狸的騙……」話還沒說完，老虎就發怒了：「什麼？你敢說狐狸大王的壞活？狐狸大王是天帝派來的。看我怎麼整治你這不忠的傢伙！」老虎揮著爪，正要動手，兔子大聲說：「別忙！尊敬的虎先生，您就聽我把話說完吧！等我說完了，再吃也不遲呀！」老虎松開了爪子，說：「你說吧！」
兔子不慌不忙地說：「尊敬的虎先生，狐狸並不是什麼天帝派來的。那一次，您跟在狐狸後面走，我們並不是怕它，是怕您啊！」老虎一驚：「這可是真的？」兔子回答道：「千真萬確，不信，您可以去試。」說著，便把自己早已想好的計策說了出來。老虎聽了，想了想，點頭答應了。
老虎回到狐狸住的地方，哭著對狐狸說：「我的狐狸大王啊！那些可惡的小動物們，都罵我給您當僕人，是個下賤的東西！您可要為我出出氣呀！」狐狸大怒道：「什麼，它們敢罵你？我找他們算賬去！」老虎聽了，又哭道：「哎呀！我的大王啊！您就叫天帝把那些可惡的小動物都殺了吧！否則，我就是死，也不能給您當僕人了。」狐狸一聽，急了，但礙於面子，只好硬著頭皮說：「那……那好吧！我這就為你出氣去！」說著，就往外溜。
老虎偷偷地跟在後面，觀察動靜。走過一段路，迎面跑來一頭牛，把狐狸嚇了一大跳，轉身就往回跑。老虎一看，氣得大吼一聲，一下子跳到狐狸面前，一把抓住狐狸說：「你這該死的傢伙，騙得我好苦，我要讓你碎屍萬段！」說著，一口便吞了狐狸。
東郭先生智斗惡狼
那次，要不是老農設計除惡狼，東郭先生險些喪生。從此，東郭先生似乎明白了什麼，每天除了讀詩書外，便是采葯行醫，幫助鄉鄰，再也不亂施憐憫了。
又一天，東郭先生騎著小毛驢，背著袋子上山采葯。走到半山腰，蒿草叢中忽地躥出了一隻狼。
狼見了東郭先生，更是仇人相見分外眼紅。狼再也不是以前被獵人追逐時的那副可憐樣了，而是兇相畢露，惡狠狠地說：「東郭老頭，你走，我要同你算帳！上次你把我的夥伴活活打死，你現在倒是逍遙，我要報仇哇！」東郭先生明白狼是不會放過自己的，他便裝出可憐的樣子說：「狼先生，我今天特地向你賠罪來了。」狼說：「我不聽你解釋，我一定要吃你，才能解我心頭之恨！」東郭先生不動聲色，仍是慢慢地說：「別急，狼先生，我給你帶來了許多禮物。」說著他不慌不忙地解開口袋，將裡面的野兔野雞統統抖落出來。
東郭先生畢恭畢敬地把野兔野雞放在狼的面前。狼看看面前的野味，又看看東郭先生，覺得東郭先生絕無耍滑的樣子，而且這些食物實實在在，怎麼不讓狼饞涎欲滴呢？狼想：這次可不能上東郭老頭的當了。於是它不放心地說：「等我把這些東西吃了，再吃你也不遲。」狼聽後覺得有道理，使狼吞虎咽地吃了起來。還未吃一半，它便覺得肚子如翻江倒海似地難受開了，一會兒，它便四爪一蹬，尾巴一翹，直挺挺地躺在了地上。
原來東郭先生為防萬一，早就將蒙汗葯灑在野兔身上，貪心的狼哪裡知道這些。看著失去知覺的狼，東郭先生想：得趕快回村，叫幾個年輕人來將它弄回去殺了。不然，一會它醒了就又要害人了。於是，他向村裡飛奔而去。村裡很快來了人，把狼就地打死了。
看著狼的死屍，東郭先生長長出了一口氣。
東郭先生和狼（續寫）
東郭先生自從被狼蒙騙過之後，他疾惡如仇，恨狼入骨，揚言要殺盡天下的狼。為此，他還特地雇里一批宰狼高手,而他自己也放下書本,學了一手宰狼的好武藝.多少年過去了,在他的手下也不知死了多少條狼。
一日,東郭先生回鄉過節,路過一片樹林，他習慣性地仔細地在樹林里尋覓著狼的蹤跡。多年來,他練就了一種比狼還要敏銳的嗅覺,只要狼一有什麼動靜,就休想逃過他的鼻子和眼睛.
可是今天，他搜索了很久,也沒有嗅到狼的氣味，更沒有看到狼的影子。「看來,狼是不會有了。」東郭先生自言自語道。確實，這幾年,他碰到的狼是日漸少了。
正當東郭先生打算離去時，忽然從樹林里竄出來一隻狼來。說也奇怪，那隻狼見了人並不逃走，反而踉踉蹌蹌地栽倒在了東郭先生的腳下。東郭先生暗想：「難道這幾年打狼打出了名，狼見了我就成了這副熊樣?」仔細一看,只見這只狼面黃肌瘦，一付皮包骨頭的樣子，原來是餓昏了。東郭先生很是振奮，大叫了一聲，說：「來得好!今天你主動來找死,不由我不抽你的筋,扒你的皮了!」說著，他拿出了那把沾滿了無數狼血的刀。
東郭先生正要動手，狼忽然開口說話了，一副有氣無力的樣子：「先生,你想殺我，我根本無力反抗。可是，我想知道，我與你無冤無仇，你為什麼要殺我?」
「哈哈哈……」東郭先生冷笑一陣，接下來說「這個問題很簡單，就因為你是一隻狼,一隻兇殘的狼!」
「哼,」狼的笑更加陰森，「說起兇殘，我們狼家族比起你們人類來可是遜色多了!」
「什麼?」東郭先生勃然大怒,「你這畜生,死到臨頭,還敢血口噴人?!」
「不是嗎?我們狼確實咬死過許多人, 可是在你們人類手下,又葬送了多少條狼的生命呢? 不錯, 你東郭先生是曾經受到過一隻狼的欺騙, 生命受到了威脅, 可是你要知道, 那隻可憐的狼也曾受到獵人的追殺。狼吃人不過是一種自我防衛、自我保護罷了。難道我們狼必須任人宰割, 而不能有一絲反抗嗎? 這個世界是多麼的不公平呀!」
東郭先生自打狼以來, 還從來沒有遇到過狼跟自己講公平的事兒。但想想也是,狼說的倒也有那麼一點點道理, 他一時感到無話可說了。
狼接著哀哀的訴說道：「你們常說地球是你們人類唯一的家園, 可是你們想過沒有, 地球也該是我們動物的家園呀。你們自以為是, 在你們人類的眼裡, 凡是對你們的生存有影響的都是有害的, 必須除掉的。你們是多麼的霸道和自私啊! 可是我們動物也要生存呀! 你們想過我們沒有? 你看今天這個世道, 許多物種瀕臨滅絕, 人卻是人滿為患。你說到底是我們狼兇殘還是人兇殘?」
東郭先生被狼這么一問, 頓時啞口無言了。他不由自主地, 慢慢地放下了手中的刀。
狼還在憤激地訴說著：「如果你們人類仍然一意孤行的話, 總有那麼一天, 你們會遭到報應的! 現在, 你可以動手了。」狼把脖子一橫,閉上了眼睛。
只聽「咣當」一聲, 東郭先生手中的刀落了地。他從包裹里找出幾個干饅頭, 丟在狼的身邊, 然後頭也不回地走出了樹林。
據說東郭先生從那以後再也沒有殺過一隻狼。網路地圖
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D. 語文四年級上冊第三單元作文320字
我家不遠處有一片小林子，林子里有一條小溪，它一年四季都很美麗。
春天，樹木長出新的嫩葉，小草也探出了頭來，花兒在草地上爭齊斗艷。「叮咚，叮咚。」這是哪傳來的聲音？哦！
原來是小溪姐姐融化的聲音啊！多麼美妙的聲音啊！
夏天，樹木更加茂盛，人們可以坐在大樹下乘涼，可以穿裙子，吃冰棍，溪水中的小魚兒們在勇敢的與溪水搏鬥，好像在玩「激流勇進」。
秋天，樹葉變黃了，一隻只蝴蝶落在了小溪姐姐里了。
冬天，小溪姐姐消融了，蛇弟弟……冬眠了！猴哥哥……在寒冷的冬天裡玩！
我愛四季，更愛四季的美麗！
E. 四年級上冊語文第三單元作文400字
如果你問別人：朋友，你是否敬佩過螞蟻？大概有百分之七十的人都會說沒有。是啊，誰會敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽聽它們的故事，這種想法應該就不會再有了。
知道螞蟻窩失火時螞蟻們會怎麼做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個球，盡量快速地向洞口滾動。雖說這樣會讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個人，你也想不出更好的辦法了吧？
你能想像在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來整個家族的生還！多麼偉大的力量。這力量，多數人都是做不到的。
現在的人們，都是絞盡腦汁想著如何獲利，這難道不是自私的表現嗎。現在有幾個人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類卑微。
螞蟻家族團結的精神，值得我們學習。
蟬發音的秘密
蟬為么會發音，對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發現蟬鳴時，總是「挺胸」、「翹尾」。
這是為什麼呢？一天，我捉到了一隻蟬，進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什麼發音呢？經過反復觀察，我發現這聲音好像是從胸部發出來的。於是，我把它捉起來看，發現它凹部的兩側，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，裡面有一對透明薄膜。蟬嗚時，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發音器吧！我把簿膜刺破，再怎麼捏，它也不叫了。後來媽媽告訴我這是蟬的「響板」，是雄蟬特殊發音器。發音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發出聲音。雌蟬沒有「響板」，所以是啞巴。
這時，我才明白，蟬叫的時候，為什麼總愛「挺胸」和「翹尾」了。揭開了蟬發音的秘密，我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。
F. 四年級上冊語文第三單元作文用三個物品
在一個美麗抄的大森林裡，遍地襲看滿了金燦燦的小黃花，又像是鋪了一層綉花的地毯。綠油油的小草探出了小腦袋，正和小黃花說著悄悄話呢！就在這片草地的旁邊，有一顆茂盛的大樹，樹上居住著小烏鴉和烏鴉媽媽。
每天，烏鴉媽媽都會辛辛苦苦的找食物給小烏鴉吃。漸漸的小烏鴉長大了，烏鴉媽媽變老了，飛不動了，不能去找食物了。
怎麼辦呢？小烏鴉很難過，心想：媽媽老了，應該讓我去找食物，我要照顧媽媽了。於是，他不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，都堅持著每天出去尋找食物。林子這么大，蟲子這么小，可他一點也不怕累。因為他知道以前媽媽也是這樣照顧他的。
你瞧：小烏鴉正一口一口的喂著媽媽吃又大又肥的青蟲，小烏鴉多麼孝順呀！烏鴉媽媽多麼幸福呀！我長大以後，也要像小烏鴉一樣孝順媽媽。
小學四年級寫童話的作文是不是對同學們有所幫助呢？希望同學們認真閱讀，祝大
G. 四年級的上冊語文第三單元的作文怎麼寫
一、注意審題
小作文的審題(即審讀材料)很重要,決定著文章的成敗.因為一個小版作文的材料權中,往往隱含了若干個寫作要求,如不細心審讀,抓不到這些隱含的要求,就很容易出現錯誤。
二、注意語言的簡潔
這一點體現在兩方面.其一,小作文字數一般是100┄300字,受篇幅限制,語言要求簡潔明了.其二,如果是寫應用文,則語言也一定要簡潔,因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求.
三、力求結構完整
小作文是片斷性作文,而非篇章.雖如此,但不能一味忽略結構的完整性.一篇小作文如果能夠做到結構完整,則效果會更好。
四、注意表達方式的運用
受文體的制約,一篇文章總以某種表達方式為主,同時兼用其他表達方式為主.小作文也應注意這一點.如江西省2002年中考語文小作文題為二選一,(1)通過某一情景或場面,描寫你最喜歡的色彩.(2)就你最喜歡的色彩,發表議論.無論選哪一題,或描寫、或議論,總得以一種表達方式為主.但如果能兼用其他表達方式,如兼用議論和抒情,表達自己對某種色彩的某中看法和喜愛之情,則能使短文大為增色.
H. 四年級語文上冊第三單元作文寫人的作文優點
我奶奶家養了一隻生龍活虎的小黃狗，在奶奶家我和它是一對形影不離的好朋友。
小黃狗的背上的毛黃澄澄的，好像是穿上了一件黃色的大衣；腹部的毛是雪白雪白的，又像穿上了一件雪白的襯衫；它有一條不長不短毛茸茸的尾巴，摸上去非常舒服；腳上三個小爪子非常銳利；一雙炯炯有神的眼睛，一隻灰色的鼻子，像一塊巧克力；一雙毛茸茸的耳朵，像一個雷達，時刻聽著周圍的聲音；一張小小的嘴，覺得熱的時候，就從口中吐出了一條紅彤彤的舌頭。
有一次暑假，我到了奶奶家去玩，我剛一下車，就看到小黃狗對我搖了搖它那毛茸茸的尾巴，時不時叫幾聲「汪汪汪」，好像是看到我來了，在熱烈的歡迎我呢！一下車，我就帶著小黃狗一起去散步。在路上小黃狗一直在歡快地搖它那毛茸茸的尾巴。它一會兒跟我比跑步，一會兒又自己一個人在那兒捉蜻蜓，蜻蜓忽高忽低，它總是捉不到，看它氣得汪汪大叫的樣子逗得我直哈哈大笑。它忽然在路邊草叢發現了一塊可口的骨頭，立刻沖了過去，舔了舔那可口的骨頭，我心裡想：「在路上遇到的骨頭，會不會有毒呢？萬一這是壞人捉狗的機關呢？」於是我立刻把它叫上來，它好像聽懂了我的話，立刻蹲在我腳邊，用力地蹭我，好像在說：「主人，對不起，我再也不會這樣了。」
I. 小學四年級語文上第三單元作文怎麼寫
放暑假的第二天，我和哥哥興奮地去花鳥市場買金魚，來到花鳥市場，金魚可真多呀有紅的、花色的、黑色的等等，真是目不暇接，眼花繚亂。在那麼多的金魚中我一眼看中了一條黑金魚，他的身體黑的發亮，眼睛鼓鼓的，看起來很有精神，尾巴一甩一甩的，真像個威風凜凜的大將軍。接著我又看中了一條紅金魚，紅金魚全身都是紅色的，頭上有個橘黃色的肉團，像頭戴皇冠一樣，還很像嬌艷美麗的新娘。接著我又挑了一條花金魚，花金魚的身體是雪白色的，有一個肉團是紅色的，尾巴一甩一甩的像穿著薄紗的裙子；像美麗無比的公主。我們買了三條回家了，把它們養在後院的水池裡。
吃好中飯，我目不轉睛地盯著黑金魚，一看黑金魚的尾巴下垂著，眼睛是睜開的。一動不動，我想：「黑金魚一定死了，」我連忙叫來哥哥，哥哥一看說：「黑金魚沒死，它在睡覺。」我說：「金魚為什麼不閉著眼睛睡覺呢？」哥哥說：「因為魚是沒眼睛的，所以魚是睜著眼睛睡的。」
第二天，我起來餵了一大把食物，媽媽看見了說：「別餵了，我剛才已經喂過了。」我說：「多喂點讓它們吃的胖胖的不是很好嘛？」：「魚兒很貪吃，再給它們吃的話會一直脹死為止」媽媽說。那天晚上，我和小魚睡得香香的一直到天明，起床後來看小金魚，看到一條小金魚死了，它鼓著肚子是被脹死的。我知道了魚兒食物不能多喂，我撈出死的小金魚，把水池裡的水重新換了下，看到另外兩條金魚在水裡游來游去，我高興的說：「我喜歡你們，可愛活潑的小金魚。」
J. 四年級上冊語文第三單元作文動物
親愛的小動物們： 你們好！
你知道我為什麼要給你們寫信嗎？這是因為你們以前的好朋友——人類。現在為了個人利益採取各種手段來捕殺你們。
比如說：現在人類發明了一種叫做「電子魚」的東西，長的和魚很像。但是它的身體里裝有一種感應器，會在你們靠近時射出魚網來網住你們。辨別它們唯一的方法是：這種電子魚會發出一種「噝噝」的聲音，當你們聽到這種聲時，要遠遠的避開，可千萬不要把它當成同類。
而且現在人類不僅捕殺你們，還污染了環境，你們一定要注意不要喝被污染了的水，不然的話會中毒死亡。還有，如果海龜朋友看見在海里有一種很亮的東西在水中飄的話，可千萬不要去吃。那可不是好吃的，而是人類扔的廢塑料製品！
還有，現在狡猾的人類還會模仿鳥叫，他們會用各種鳥兒的鳴叫聲去森林裡吸引鳥類，並在鳥類靠近後用各種工具捕殺。所以在你們聽到有鳥叫聲時要分辨是同類還是人類，這樣就不會慘遭毒手。成為人類的口中餐、籠中物。人類還會把你們愛吃的小蟲抓住，在身上塗上麻醉劑，然後誘惑你們吃這種小蟲，再在你們被麻醉後抓住你們。他們還會在森林裡放上一種銀色的，閃閃發光的東西——捕獸夾。當你們看見這種東西時，可千萬不要去擺弄它，更不要把腳伸進去。當然，人類還會象以前一樣挖一個大坑，在上面鋪上一層草，你們可一定要小心，不要掉進去了。
還有，如果你們看見地上有一堆你們愛吃的東西時，一定要仔細的看一下，這是不是人類的陷阱。如果你們不仔細看，直接去吃的話，很有可能會被人類抓住。
但是，我相信，人類終有一天會醒悟，天空會重新變藍，水會重新變清，森林裡會長滿參天大樹，我們生活的世界會變得更美好！