Ⅰ 語文作業怎麼寫作文
(一)語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
(二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
(三)要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
Ⅱ 語文作業多的700字的作文
快放學了，本來我的心情應該是很愉快的，但是，當張老師走進教室在黑板上寫了今天的作業：有練習冊、白卷子、AB卷……12項作業。我們一看，立刻驚呆了，今天的作業可真多啊！
回到家裡，要是平時，我可以寫一會兒作業還可以玩一會兒電腦，可是今天不行啦。我坐到寫字台前，開始「唰唰唰」地寫作業。20分鍾、30分鍾，1個小時……，都兩個小時了，我的作業才寫了3項。這時，我的手酸了，背痛了，可還有9項作業等著我呢！我一想，不行，要是不寫完作業，老師要罵的，於是，我又埋頭寫了起來。
很快，媽媽下班回來，原來我可以跑過去跟媽媽撒嬌的，可今天的作業太多了，我放不下。吃晚飯的時間到了，原來我可以一邊吃飯一邊和媽媽談天，可今天的作業太多了，平時我可以慢吞吞地吃飯，可今天不行，我快速吃完飯，又跑回寫字台前，寫起作業。媽媽覺得很奇怪，這丫頭今天真奇怪，我回來沒跟我說話，吃飯也沒跟我說話……於是，媽媽來到我的房間一看，就明白了，桌子上的作業本都快堆成小山了，作業一定沒寫完，於是，媽媽離開了我的房間，想讓我安靜一點。我埋頭苦幹了幾十分鍾，手、背……都受不了了，這時，我才寫了6項，還有6項，這時，我的眼皮開始打架，我漸漸睡著了，夢見我的作業沒寫完，被老師罵了一頓，我大聲說：「我不是壞孩子……」。
沒想到這一叫，就醒了，一看鍾，哇，10點30分了，我連忙寫完了作業，看了一下表，已經12點了，我連忙躺在了自己的小床上，不一會兒就進入了夢鄉。
Ⅲ 語文作業作文
成長路上多煩惱「小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當個好孩子，可是父母說長大了，並且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我初三了，面臨的是全市統考，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎麼辦？我每天在擔心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣！
。放學後，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拚命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書
，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數學？還是英語？還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
Ⅳ 我眼中的語文作業 作文
我眼中的語文，對於我們來說是一門不可缺少的科目。今天就讓我來給大家介紹一下版『我眼中權的語文』吧！
我眼中的語文是老師帶領我們走進一個寬闊的海洋。在准備出發時，我看見了一望無際的大海，大海湧起一層層雪白的浪花，彷彿告訴我一個個奧秘……
在海里，有一群可愛的魚兒在嬉戲，千年的老龜為我講述了一個個神奇的故事。在哪裡，我能看見美麗的珊瑚，看見碧綠的海草，甚至還可以跟水母跳舞呢！
看，兇猛的鯊魚在比賽跑步呢！小丑魚似乎在海里尋找什麼，激起我探索的慾望。還越過有趣的『游樂園』呢。
實際上語文是一個思維活躍的程，我們在知識的海洋中遨遊和親密接觸。通過語文的學習，我們見識了千姿百態的世界，懂得了生活的真諦。
語文是詩、也是歌。
只要你善於探索，就可以發現語文的奧秘！
Ⅳ 我的語文作業怎麼寫作文500字
這次復語文作業我製做得很不好，錯了好幾處，只得了七十五分，主要原因如下：
一、我粗心大意，寫錯了好幾個字。例如：「鹽官鎮」中的「官」寫成了「關」，「中國」的「國」字里多出了一點，「大峽谷」寫成了「大峽古」。二、我沒有很好地動腦筋，，仿照句子也沒寫好。例如：要求用「江面平靜」錦上添花，使句子更精彩。我寫成「江面很平靜」，中間只加了一個「很」字，顯得太簡單了。三、由於做作業馬虎，近反義詞也沒有組好。例如：「罕見」的反義詞是「常見」，而我寫成「極多」。
分析這次語文作業做得不好的原因後，我決心從下次作業開始，改掉自己的壞習慣，力爭把每次語文作業做好。
Ⅵ 如何對待語文作業作文
考場作文是和文學素養沒什麼關系的，如果真正的文學是大餐，那作文就是快餐而已。內
一般情況容下，高中優秀作文大概有如下要求。
1.一定要超過800字。最佳長度是900.太多了也不好。
2，高中作文一般都是材料作文，所以最好是議論文。
3，詳細論據一到兩個，一筆帶過的論據多多益善。
4，一定要從正反兩方面論述。
5，最好不要揭漏社會陰暗面。
6，適當引用詩詞或名言。
7，標題要新穎。一定要能抓住眼球。
8，別寫錯別字。但是要是真的寫錯了也不要勾.卷面非常重要。
9，將材料壓縮到五十字到一百字左右。在十行之內一定要點題。
10，每一段都要有關鍵句點題。結尾還要再點一下題。
考場作文不需要多少藝術性，這就是個技術活
Ⅶ 最後的一次語文作業 作文
最後一次語文作業——一個人的精神聖戰
2009年6月，譚韜，這位我一直萬分敬仰的語文老師，給了我們最後一次的作業——在她所提供的作家裡選擇一位，進行分析。大部分都是十分熟悉的現當代作家，剩下的則是不常見的。比如韓少功，我對他的了解是少之又少，但是看過他的文章以後，秉持著博學的精神，我還是堅定地選擇了他，盡管他的文字理解起來並不十分容易。
於是，我翻閱了無數韓少功的作品，不管是散文，還是小說，我都試圖從字里行間體會他的文字里所包含的意義。但是，總是不夠，每當我以為自己弄懂了他所欲表達之物時，他的另一篇意味深長的文章又讓我陷入一片迷霧之中。在這樣的心情左右之下，我明了，這一次的作業我是怎麼也無法道清自己千絲萬縷的思緒的，最終有點遺憾地交上了作業，在課堂上進行了演講。我不知道老師是否滿意我的表現，心裡忐忑不安。一直到後來，看到作業上譚韜老師打的分數，竟是全班最高的，這才有些欣喜。當然，這都是後話。
一個人的精神聖戰，這個題目是借用韓少功的文章里的話，這是他用來稱贊史鐵生等文學巨匠的，如今我用以贊美韓少功，只因他一直在這條不一樣的文學道路上踽踽獨行，中途偶遇志同道合之士，卻沒有一個能陪伴他走到最後。只有他，一個人，仍不斷地努力著，並將繼續下去。
一個人的精神聖戰
在韓少功的作品裡，「精神聖戰」是總不可缺少的組成部分。他認為，小說創作只以為著一種精神自由，為現代人提供和保護著精神的多種可能性空間。按韓少功自己的話說是：小說使人接近神。由此可見，他推崇的是精神信仰，反對虛妄自大的無神論者。張承志奔赴聖都西海固，史鐵生徘徊古老地壇，都被韓少功稱為「一個人的精神聖戰」——傾聽自己靈魂的聲音，超越人類自我認識的局限。
韓少功是我們這個喧囂的時代里難得的冷靜聲音之一。《心想》、《佛魔一念間》、《聖戰與游戲》等篇章里，直指心靈的，毫無矯飾的語言灼痛人心。他不發小感慨，卻把筆端一下子伸向人的靈魂深處，站在全球的角度某些國人的狹隘。在《靈魂的聲音》里，他不無痛苦地說：「我們身處一個沒有上帝的時代，一個不相信靈魂的時代。周圍的情感正在沙化。博士生在小奸商面前點頭哈腰爭相獻媚。女學生登上歌台便如談過上百次戀愛一樣要死要活。白天造反的鬥士晚上偷偷地給官員送禮。滿嘴庄禪的高人盯著別墅眼紅……」
思想著，所以痛苦著。韓少功苦於難以喚醒在物慾里沉浮的芸芸眾生，所以他文字間的寂寥也就更顯得深長。但他並沒有退卻，而是以此重新選取一種民間的姿態，以一種新的角度來審視現實。蔣子丹對他的評價恰如其分：韓少功的明智，恰在於他正值春風得意還想燈火闌珊。韓少功自己「討厭所謂上等人的沒心沒肺，受不了頻繁交往中越來越常見的無話可說」。因此，他回到當初當知青的八景鄉，執著鋤頭，實實在在地做一個農民，繼續一個人的精神聖戰。
經歷了殘酷的成人禮，從汨羅江之夜走來，到尋找「文學的根」；從走出精神的暗區，到在海南公社裡尋找白日的夢想，傾聽自己靈魂的聲音，歷經「馬橋事件」，穿越「諸象的魅惑」……這場無休止的精神聖戰，讓他對人生參悟得太透徹，清楚地知道生命的安息之地在何處。
Ⅷ 作文：如何做好語文作業 800字
1、首先在寫語文作業之前，要在課堂上認真聽課，並積極發言，還要做好筆記。這是寫好語文作業的基礎。
2、要整理筆記，課文中已經解決了的疑問要追記，落下部分要補上，心得體會最好是概括地記上，文章中的好詞好句也可以憑興趣摘抄。通過 課後的整理和修改，學生對內容的理解加深了，認識得到升華了。寫作業時，要把上課做的筆記拿起來看，作業里的問題，一般情況下，上課時，老師都會講的。所以同學們，上課時要認真聽課。做作業時才會輕松。
3、當你做語文作業時，應先認真地讀一遍課文，回憶一下老師是怎樣進行分析的；接著再做作業練習。凡是老師講過的，就要仔細想想老師是怎麼講的，你是不是能回答得更好，然後再寫到本子上去；凡是老師沒講過的，就應該認真考慮該如何著手去解答，該從哪幾方面回答。如果還是不能回答，再回過頭來讀一遍課文，並深入地體會一下課文的內容。實在想不出，再請老師或同學啟發一下，但千萬不能照抄別人的答案。
4、認真審題。不光是語文作業的要求，其他作業，考試時答題，都很重要。就是要讀懂題意，才能知道要回答什麼。
5、要養成一個好的學習習慣。
對於課內課外的語文作業，都應該認真解答、仔細保存，這對你以後的復習很有用。
如果你能認真做好每一次的語文作業，語文水平一定會不斷提高。