1. 四年級上冊語文期中考作文題目
時光在路上。
它舞著矯健的步伐款款走來，我還帶著孩童般的天真倔強，極度不願地被它牽著。就這樣，我走過了17個春秋。
而驀然回首間，在那燈火闌珊的地方，是停歇在我步履中的，一個個至純至美的故事。
那是一段淚水淋濕腳步的季節，任憑時光在面前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長的欣喜與沮喪，再看著那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中，歡笑聲卻依然在耳邊回環縈繞，而我身邊呢？只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存……
匆忙中，我伸出手，卻只能抓住幾張模糊的笑臉，這時我終於明白，相伴並不能用永恆來修飾，只是一個轉身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失，剩下了一個空洞和麻木的軀殼，那是一種怎樣的心情！彈指之間，孤獨在便內心便瘋狂的滋長起來，而即使我內心知道，人類窮盡智慧也無法定義出永恆，可面對這種「不可迴避」的事情逐漸走向「不堪回首」的結局，我仍是無法釋懷，曾經的我們，一起嬉戲，一起學習，那段青春歲月，那段瘋狂人生，與最後分離的結局實在找不到契合點，可這才是時光的必經之路，它用腳印踩出了一條名為「現實」的路，曾經，一切都只能是「曾經」！
那是一期頹廢周，被失望和迷惘推著後背，我走向那個陰影濃重的地點。而恰於此時，沉抑的憐憫從黑暗中浮出海平面……面對在風中飛揚起的布滿紅色標記的試卷，我的內心走成了垂死者心電監護儀的圖像，上下幾個大幅度顛簸，盡而扯出一條消失於盡頭的水平線……那個黑洞吸走了我多少汗水，卻依然只剩杳無音信的結局。希冀的終點所歸何方？固守成習的徒然期待所歸何方？
可是，再陰雲密布的天空也會彩霽雲開。我憑借著少年的心氣，帶著傻氣與天真，竭盡全力拚搏奮斗，畢竟，只有自己才能改變自己！老師說，我們的今天是未來的歷史，當我們立足未來，回首曾經，難道你不希望自己的曾經是因為努力和拼搏而散發光芒的么？只有努力了，讓那傷口上開出最美麗的花朵，我們的人生才會是完整的，既能享受笑得最甜的，也要能承擔起痛的最深的。頹廢僅是一個檔期，只有靠自己才能夠脫離。「曾經」的頹廢在以後，或許就是你的驕傲。
那是花朵綻放的美麗，透過窗外，如水月光傾瀉手掌，紛繁思緒停留過往，在經歷了許多風風雨雨之後，我終於明白，時光，有一種無形的力量。我們所經歷的，大都在多年之後被遺忘，能留下的只是那些輝煌。而那些曾經努力付出過的，卻是我們一生的財富。「曾經」是人生中一段花開綻放的季節，偶爾的小風小雨，都將成為「曾經」路上的風景。
人生苦短，要來的阻擋不了，要去的挽留不住。但是，在這得失之間，只要耕過，播種過，收獲過，多少並不是成敗唯一的標准，因為它們都將化身為「曾經」，我們人生美麗的不是曾經，而是走過、面對曾經的勇氣，跨過曾經的坎坷與艱辛。
輾轉在自己最美麗的年華，清歌一曲動九城，走過曾經，我們一路成長。
2. 四年級上冊語文期中作文
只找到一個，真希望每個人都能珍惜身邊的人：
在以前，有一個男孩，一個女孩。女孩很愛那個男孩，男孩也很喜歡女孩。他們從初中一直到大學都在同一個學校，同一個班級，人人都羨慕他們的感情。而他們之間最喜歡玩的就是女孩蒙著眼睛去找藏起來的男孩，看著她蒙住雙眼，雙手在空中揮舞著，腳一步一步地小心翼翼地往前移動著。她不怕自己會摔倒，因為只要她不小心踩到坑或是什麼，男孩一定會從暗處跑出來，及時地扶住她，也讓她抓到了他。每次男孩都說不公平，而女孩則是緊抓著他不放。
直到有一天，男孩遇見了一個比女孩更漂亮，更可愛的女生，他比喜歡女孩還要喜歡那個女生，所以男孩不再對女孩關心，不再對女孩疼愛，他總是變著法兒討那女生的歡心。女孩知道他的改變，可她沒有說什麼，只是一個人來到他們以前經常玩捉迷藏的地方，站在那裡靜靜的發呆，然後把自己的眼睛蒙上，在空洞的環境中伸開雙手想要抓住什麼，在腳踩進了坑裡，摔倒了，她想舉手抓住什麼，但她什麼也沒有抓到，在這里還是只有她自己一個人。然而男孩終於向女孩提出了分手。
分手的那天，他們來到操場上，他們的學校建在半山腰上，所以操場在山上。女孩走在前面，男孩跟在後面，兩人都沒有說話，就一直這么走了，繞著操場走了好幾圈。
「我們分手吧。」男孩對著前面的女孩小聲的說道。
「……」女孩沒有反應，還是一直走著，低著頭默數著自己的腳步。是第一千零九十八了還是第一千零九十九呢？應該是一千零九十九吧。女孩自顧自的想著。
「我很喜歡她，她很可愛。」男孩還是訴說著自己要分手的原因。
曾經你也說過我很可愛，喜歡我的。女孩在心裡吶喊著，但她沒有說出來。她終於停下了腳步，深吸一口氣，轉身面向男孩，笑著，露出她那兩個可愛的小梨窩。
「我們再玩一次捉迷藏吧，老規矩，我蒙眼睛。」說著從口袋裡拿出那條以前蒙了無數次的絲巾放在男孩的手上。
「成熟一點好嗎？」很顯然他不想再玩這么幼稚的游戲了。
「最後一次不好嗎？」女孩有幾乎是哀求的語氣，她的眼神里閃爍著淚光，但她的臉上依然笑著，笑得很燦爛。男孩終於答應了，他幫她最後一次蒙上眼睛，和她玩最後一次的捉迷藏。蒙好眼睛的女孩依然小心翼翼地轉身走著，雙手在空中摸索著男孩，而男孩就站在她的背後看著她。女孩越找越遠，她堅信自己一定可以找到他的，殊不知他就在自己的背後。忽然女孩轉身，面對著男孩，倒著走著，男孩輕輕地跟上她的腳步，看著她一直帶著的微笑，他看到在女孩的身後已經是操場的外圍了，那裡有一個斷了鐵絲的洞，他伸手想抓住她，因為再這樣走下去，她會掉下去的。可是正當他伸手快要抓住她的時候，後面響起了那個他喜歡上的女生的聲音，他轉頭望向那個女生，看到那個女生漸漸地走近自己。
終於，一個蒙著眼，面帶微笑，雙手一直伸著的女孩從操場上掉了下去，而她一直等待想要拉她，那個一見到她踩坑的就會現身扶著她的的男孩沒有抓住她的手。男孩直到女生的尖叫個一個重物落地的聲音他才記起了自己要拉住女孩的事。
當人們趕到下面的時候，已經躺在地上的女孩，臉上仍然笑著，她的眼睛一直蒙著，她的雙手一直向上舉著，唯一不同的是，她的臉龐上有著一線的淚珠滴到了地面上，淚水滲進地面的水泥里，漸漸地幹了。
最後呢？沒有最後了，時間一久大家都不記得了．．．時間淡忘了一切！
我的背叛，毀了我們的幸福．到現在我還是後悔的，也許一個人總是在失去的時候才會懂得去珍惜．．但一切的一切都太晚了！所以，男孩們，不要象我這樣，去對待你的那位女駭．．當你為一個女孩蒙上眼睛的時候，千萬要跟著她，愛護她，因為她把自己所有的世界都交給了你．．每個女的都是一位沒有淚的天使，因為遇到自己喜歡的男孩才開始流淚的，是你們男駭給了她幸福的時光，同時也帶給了他哭泣的理由．在這里希望每個男孩都不要辜負你身邊的那個女孩．
3. 四年級上冊語文期中考試卷作文
浙江省雲和縣鎮一小二（2）班丁燃 媽媽給我買來一塊橡皮。咦！好奇特的一塊橡皮！它就像一回塊巧克力答，散發著誘人的香味。它是長方形白顏色的，正面還有一個調皮的藍精靈圖案。瞧！它身穿一件黑衣服，大腦殼，大腳板，瞪著一雙警覺的眼睛。看它那滑稽的樣兒，我想：我要愛護這個小夥伴呀。從此我寫作業可認真啦。 指導教師：丁志洪 能較形象地寫出小橡皮上藍精靈的模樣，用詞較恰當。
4. 四年級上冊語文期中的作文是什麼
《莊子·齊物論》里風吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動聽的沉吟，「吹萬不同」，可風一停，就沒了聲音，死氣沉沉。這自由的風來得真好。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質疑，又或者，是創新意識的靈光一現。有多少張牙舞爪的另類，也就有多少「老魚跳波瘦蛟舞」的詩意，斷不可少了這份自由。
別人無話可說，或許後知後覺，不及你聰明。或許是大家畏懼權威，如童話故事裡看皇帝的新裝，心知肚明，不願發聲，裝糊塗。我們這個民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養晦。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學，都是老人做的哲學，我們後人講究少年老成，與此有關。那麼，若為真理而發問，乃至質疑，這種個性的彰顯，就是不畏權威，是「吾愛吾師，但吾更愛真理的」的執著。但是，若一味為問而問，為說而說，彰顯個性，便成了張揚個性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標新立異。這樣的人，如今多了去，網路上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環節，多有怪異的問題，言之無物，不知所雲，卻賺足了眼球。
可我們不會因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見，因為，不把渠道堵死，才會有精彩之語，才有創新之見。
而創新之人，有時也是彰顯個性之人。創新意識，有時也閃現在愣頭青的張揚里。今日之彰顯，是他日的獨樹一幟；今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說：「凡是偉大的，都是叛逆的。」
就像黃遵憲寫詩：「我手寫我口，古豈能拘牽。」他的創新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不凄慘。正所謂「一路行遍天下，無人識得，盡皆起謗」。後開臨濟一宗，法脈延續最久。當年馬雲四處游說，描繪網路購物的願景，也四處碰壁，看上去更像是一個歪瓜裂棗的笑話。一以貫之不易，獨辟蹊徑真難。他們的個性、叛逆，是創新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另類罷了。
所以，呼喚創新，不妨從尊重個性，甚至尊重一個偏見開始。錢鍾書在《論偏見》里說，假如我們不能懷挾偏見，隨時隨地必須得客觀公平、正經嚴肅，那就像造屋只有客廳，沒有卧室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機頭前的姿態。羅素也說「須知參差多態，乃是幸福的本源」。千人一面，時刻保持一種姿態真讓人膩味。《紅樓夢》里晴雯被攆出賈府，王夫人回賈母似有若無的疑問時，說：「有本事的人難免吊歪。」你看，有本事和吊歪，創新和個性，總是如影隨形。那麼，何必綳著個臉呢？
可是，我們看見多少中規中矩的標准，扼殺了個性，也扼殺了創新。王國維在《人間詞話》里說：社會上之習慣，殺許多之善人；文學上之習慣，殺許多之天才。多少有稜角的後生被磨得合乎所謂的規矩，少有創見，沒有創新，察言觀色，人雲亦雲。龔自珍詩說「不拘一格降人才」，這詩現在依舊不會過時。有人曾批評如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評得對，可是，什麼環境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉。
《一代宗師》有句台詞我很喜歡。八卦掌掌門人年事已高，承諾退隱，說：「年輕人要出頭，總要給他個機會不是？」世界是屬於年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個機會吧，彰顯個性，銳意創新，由他們造反為王去。
5. 四年級上冊語文期中的作文是什厶
在遺忘的地方回憶
晚風吹過，猶如小河淌淌地流過我的身體。書桌上放著一杯剛沖好的
coffice
，香味濃郁，一首《雨的印記》貫穿我四個春秋，現在聽起，依然動聽。
不知何時，窗外下起雨來，我走過去，用手去測量雨的大小，還好只是小
雨。微微的雨聲與手機里的音樂彷彿渾然一體，也將這首歌曲完全地詮釋。
往事隨風，歲月如梭，盡管還沒有到滄海桑海般的年齡，但感到自己已經
看透世間百態。歲月，一種令人欣喜又使人煩惱的東西，它可以讓人變得越發
成熟，使自己在這個物慾橫流的世界處之泰然，卻讓自己無比懷念童年時的單
純與無憂。想到這里，突然想起一位童年時的好友。那時，我由於身體弱，常
常被同齡人欺負，而他每次都會舉著一把自己製作得粗糙但不笨重的木劍對他
們說，誰敢欺負他，我就跟誰過不去。單純的勇敢，可愛卻堅毅的面容，清澈
明亮的眼神，讓自己感動，淚水不停地流出，他趕緊說，不怕，有我這個朋友，
一定可以保護你。傻傻的固執，讓我感到前所沒有的安全這些回憶記錄我每一
次的感動和我的成長。而現在一切都隨風消逝。留下的只有那顆殘缺不全的心，
自己也不再輕易被世事所感動，孤單地將自己困在一座屬於自己的城堡里，在
寂寞中透視自己的自卑與自負，享受心情悲傷與開心交織時的錯覺帶來的快感。
寫到這里，手機的音樂突然聽了。窗外依然下著小雨，隨手翻出一本落落
的書。在成長的某一天，我突然愛上文字。喜歡用神奇的文字來表達自己的情
感，喜歡用淺淺的筆跡記錄自己的成長，喜歡用靜默的淚水來洗滌自己的悲傷。
落落，是我至今最喜歡的作家，她的文字總是平淡中帶著觸動人心靈深處的力
量，優美清新。我盼望有一天，可以像她一樣寫出唯美清秀的文字，可文字像
人一樣，笨拙而平凡，無法寫出可以感動別人的文章，但我還是願意繼續用笨
拙的筆跡記錄令自己感動的事情，因為這只是屬於我的天空里的雲彩。
十七歲的生日那天，下著嘩啦啦的大雨。在過生日的前一天，好友問我十
七歲的天空是怎麼樣，我說是開心的。可是，事與願違。有人對我說，我不應
該生在這個季節。我感到無奈，不能自己控制的事情只能順從，這是我的觀點。
那天我很傻地將傘丟到一邊，然後沖進雨幕中，朋友害怕地跑出來拉我回家。
我狠狠地甩開他的手，然後不斷地跑，任雨滴打落在我的身上。雨水滑過我的
臉頰，涼涼的，我覺得我在哭，我知道那一定是雨水帶給我的錯覺，因為我不
會哭，被她傷過的心不會跳動，被她刺過的傷不會癒合，只會流血。跑累了，
發現自己竟然來到被窩遺忘多時的樹林，這里曾經有我無知的宣言，和朋友毫
無惡意的玩笑，還有以前單純天真的笑聲，夏夜裡被風吹過時樹葉發出的沙沙
聲曾經熟悉的地方，現在卻感到陌生。不同的，是給自己帶來久違的感動，自
從上一段感情結束後，感動就很久沒有來過了。面對這個情景，我的悲傷記憶
卻沒有讓我感到可悲，只有一種淡淡的釋然。我繼續向前走，走出樹林。此時，
天空已經放晴。空氣中混雜著土壤與青草的清香，我深深呼吸，雨後的負離子
將體內的悲傷正離子帶走。抬頭望天，被雨水洗過的天空明亮純凈。很突然地
覺得，即使是雨季也有屬於它的美麗。而且，被雨洗過的天空，才是真正完美
的天空。而我十七歲的天空，一定也如此，干凈明亮！
走走行行回到家，父母見我一身濕，連忙叫我洗澡。我隨意拾幾件衣服去
洗澡。水很暖，身體暖和的感覺令剛被洗滌過的心情變得更加舒暢。也許是水
溫的原因，浴室水霧氤氳。很奇怪地想起了外婆，她總是有一種溫暖人心的笑
容。小時候，父母很忙，所以我每天都不願意孤單地留在家裡，吵著到外婆家。
外婆每次看見我來都很高興，總用很多很好吃的糖哄我開心，吃完後要她給我
講故事直到我熟睡。現在，忙碌的學習生活讓我許久沒有看過她了，不知她現
在如何，是否安好。我換上衣服，和媽媽匆匆忙忙地來到外婆家。她依然和藹
可親。晚飯過後，走出屋外望著被夕陽照得昏黃的無邊無際的大海，心裡想著
我和她的曾經也在這里看過這么美的日落；旁邊的小樹長大長高了，樹葉上晶
瑩的雨滴閃爍著純凈的光芒，折射出我和她一起種樹時許下那些傻傻的願望
告別外婆，我和媽媽慢慢地走，來到了久違的小河。這里依然這么熱鬧，
童年時我和朋友的嘻戲，玩水點點滴滴反反復復在心頭盪漾，如今，還是有人
重復做這些事，只是不同了。晚上，一輪明月將純白的光灑在窗前，我還沒有
睡，窗外，像一場盛大的音樂宴會。彼此爭鳴
曾經多少個晚上，我聽著這些動人的音樂入眠；曾經多少個晚上，這樣的
音樂伴隨我的悲傷淚水而傾唱，洗滌心靈的塵埃，如今一如既往，讓我安穩入
夢。
夢的深處，有一條曲曲折折的小路，我慢慢地來到一個朦朧的地方，像是
遺忘了的某個角落，我笑著，心中淡淡地露出一句話，在遺忘處回憶，回憶遺
忘處的點滴。
6. 四年級上冊語文期中考試作文
我最喜歡冬季（四年級上冊語文期中考試作文）
春季，鳥語花香；夏季，綠專樹成蔭；秋季，五穀豐屬登。而我，卻最喜歡寒風刺骨的冬季。
冬姑娘披著白雪大衣，戴著冰柱製成的耳環，穿著一身銀裝，在月黑風高的夜晚來到了人間。
第二天醒來，世間萬物都被冬姑娘施了魔法，變成了統一的白色。我迫不及待地跑出了家門，不禁發出了贊嘆：「真是美如畫的風景！」
原來翠綠的草地，現在被蓋上了厚厚的棉被。原先深綠的山頭，現在頂上了銀白色的帽子。原本是一個個小花蕾的梅花，如今綻開了笑臉，成了那一片白雪中的一道風景線，點綴這白色的世界。看著這風景，我詩興大發，做了一首小詩——《雪花》：北國多風雪。冬日開花，一片銀色，北風吹來，飛雪如絮。
又下雪了，我伸出手來，想接住這晶瑩的雪花片。都說世上找不出兩片一模一樣的雪花，我想，的確是吧。就像每個人都是不相同的，每個人都擁有不一樣的人生，走自己的路，讓別人說去吧。
我喜歡冬季，因為它擁有不一樣的美，那種美是超凡脫俗的美。
雪花在融化，但我心裡的那片雪，卻永遠不會化。
7. 四年級上冊語文期中作文小結
以課本為依據，題量適中，難易適度，既重視基礎知識的考查，又注重了理解和運用內語言文字的能力，題目容涉及的知識面廣，題型多樣，注重從生活中獲取知識，做到全面考查學生，體現了語文新課標的要求。
通過學生答卷情況來看，掌握較好的是基本知識題：「基礎知識」中的第一、二題，學生的得分情況很好，基本上沒有什麼失分。第三題學生基本上能區分題型要求，就能很好但做題。對於靈活性強的題，學生回答很差。如第四題閱讀的第二個閱讀短文：很多學生看到這樣的題目總是感到害怕，不敢去做這樣的題目，因此他們不理解題
8. 四年級語文上冊期中作文
曾經依偎在母親翅膀下的小女孩，如今終於長大了。對於外面的世界，她
充滿了好奇與憧憬，她不顧一切的奔向外面那個自由，快樂的世界。臨走前，
她說：我保證能堅持一個月再回來。於是，她滿懷豪情的走出了家門，離開了
母親的屁護。
空氣是如此的清新，一個人的世界是如此的自由。沒有了父母的嘮叨，沒
有了家中的沉悶氣氛，沒有繁重的課業，女孩沉浸在自由的喜悅中
面對著陌生的城市，人群，女孩發現，自己以前只是從泡泡里看世界，看
到的都是七彩的美景，如今泡泡破滅了，留給自己的只是一片灰色，真實的天
地。她開始想家了，想念以前在母親的呵護下度過的無憂無慮的日子。沒有風
浪，沒有孤獨，更沒有辛酸時過境遷，當初的自由變成了孤獨，當初的喜悅變
成了無奈。此時的女孩才明白，家，才是溫馨的港灣。
雖然很想回家，但倔強的女孩卻不想認輸，立志言為本，修身行乃先。她
想起臨行前自己的豪言壯語，於是任孤獨占據著整個心靈，任酸楚侵佔頭腦的
每個角落，自己則享受著倔強帶給自己的痛苦、孤獨帶給自己的壓抑。每個疲
憊的時刻，她都會想起以前母親遞過來的咖啡；每個害怕的時刻，她都會想起
以前父親鼓勵的話。於是女孩咽下每一顆眼淚。
終於在一個月後的傍晚，女孩撥通了那個她早已在心裡默默重復了
N
遍的
電話號碼。喂母親的聲音從電話那邊清晰的出現。媽媽！沒有眼淚，沒有悲傷。
只有心靈的寬慰與愉悅。明天回來吧！好！掛上電話，對明天的嚮往，比起當
初憧憬自由的感覺還要開心，那種感覺簡直無法用語言形容。
第二天踏上汽車的一剎那，女孩竟長長出了一口氣，這讓女孩瞬間安靜下
來。這時她才發現，自己就像是被父母放上天的風箏，不管自己飛多遠，多高，
自己和父母總有一根心線相連，拉不斷。想起父母像雨傘一樣無私的為自己遮
風擋雨，不問是否值得，都義無反顧。女孩笑了，她輕輕地閉上眼睛，小聲地
叫了一聲那平常又非凡的稱呼：爸爸，媽媽。然後，她在心底開始背誦那首精
致的短詩：母愛，是系在心頭的線，拉得越久越遠，心就越痛
9. 四年級上冊語文期中測試作文題目
看，窗外的風景
看，窗外的風景。那是多麼得美麗，一棵頑強的豌豆包含著艱辛，試圖能成長，然而，周邊的環境還是給它造就了困難，使它結束了生命，沒有一絲的轉機。
一個明亮的早晨，我正奮筆疾書地寫作業。不知不覺，兩個小時過去了，我伸了個懶腰，休息片刻。抬頭望向窗外，一座座拔地而起的大廈，高低不平的房屋，潔白無凈的天空盡收眼底。視線慢慢降低，我瞟了一眼窗外有「不明物體」從樓上落下。好像是豌豆，我想。那個豌豆似乎長有腳，想去哪就去哪，其實是風大啦。哎呀，一不小心，它掉進了一個只容得豌豆進出的小洞中。我很好奇，常聽老師說掉進磚縫中的一粒豆子，生命力十分頑強，能長出小苗來。我可不信，於是，平時對任何新事物幾乎「五分鍾熱度」的我，這次居然破天荒，每天都定時觀察。一個星期過去了，兩個星期過去了，豌豆絲毫沒有生長的起伏。我頓時放棄了，垂頭喪氣地說：「什麼嘛！根本就不是真的，更本就沒長嘛！」五天後，是周五，我滿頭大汗地回到家，寫起作業來，當我正在想題目時，恍然的一個不經意的瞬間，我看到了它，一個又嫩又綠的小苗在那麼細小的洞中竟「蹦」了出來。我欣喜卻又為只看到了小苗的樣子而沒看到它艱辛刻苦鑽縫的過程感到後悔。我凝視了它許久，又心想：「它能生長多久呢？」從那天開始，我又留心觀察，可小苗還是沒什麼變化，我想，它不會是死了吧。又過了三天，終於有了新的變化——它，終究還是死了。小苗斷了，磚縫的開口似乎變大了一些，然而，它生長的環境沒有為它而改變。窗外的風景，是堅強和可惜的。