重慶高考語文

A. 2017重慶高考語文作文怎麼寫

第一句是來自《周易》的「天行健，君子以自強不息」，實際上它強調專的是君子的個人屬品格，可以上升到民族精神來；
第二句是杜甫的「露從今夜白，月是故鄉明」，這是杜甫寫給弟弟的詩，體現了懷念的情緒，但到如今，它有了更豐富的內涵，就是一種思鄉愛國情感的體現；
第三句是李清照的「何須淺碧深紅色，自是花中第一流」，她寫的是「桂花」，桂花靠的是香氣襲人，而不是花容來吸引人，這里強調的是人內在的品質；
第四句是魏源的「受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方」，強調的是個人的理想與志向；
第五句魯迅的「必須敢於正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當」，說的是需要正視現實，敢做敢當，強調的是個人品格和社會現實的關系；
第六句是「數風流人物，還看今朝」，個人要努力做時代的弄潮兒；
有了上述的理解，就會發現，這6句詩句是有共同點，就是強調個人品格與家國天下的關系。
有了這樣的分析，這篇作文也就有了三個方向的寫作：一是完全強調於個人品格；二是完全強調於家國天下；三是個人品格與家國天下的關系。最佳的，應該是第三個方向，如果能寫到這個方向上，作文是容易得高分的。

B. 重慶高考難度怎麼樣要詳細回答喲！謝謝！

娃兒要努力喲。
高考結束了，你是高三了嗎？這個時候問這個問題。。。
我是08年湖北高考的，現在已經大學畢業快一年了，看到你這個問題比較感興趣就給你些建議吧。
我大學是在北京念的，有重慶的同學，正巧以前有問過他之前的經歷。（這位同學很優秀，現在在重慶省anquan廳工作。）我非常贊同他的觀點，哪裡高考都差不多的，重要的是你自己夠硬氣優秀。
1、你們是分文理科的。
上一類需要你語數外成績好，但上好學校就需要你綜合科成績突出了。
文科（正好我是學文科的）
綜合科目考試拼的是基礎記憶、考試時間掌控、心理承受素質、臨場變通還有一些悟性。
基礎記憶需要你對基本的課本熟悉，高考是圍繞你們省的考試大綱來出題。比如我們湖北省，歷史考試有1000多個大考點，但這些考點全部都是在書本上可以顯現的，所以你必須對課本有足夠的熟悉度、認知度。這點的提升你需要利用早自習的有限時間大力記憶，用課余的邊角時間大量抄誦、牢記。
考試時間需要你大量做題，最好做歷年考試的真題自己把握下時間，根據自己對知識的熟絡情況進行選擇。有條件可以通過關系拿到兄弟學校，最好是你們市重點學校的模擬試卷，這點很關鍵。為什麼呢？因為各省高考命題的大師，你懂的。
心理素質顯現在高考題不是奧賽，不是專業競賽。題目設置目的在於區分不同考生對知識的掌握程度，通過分數來體現大家對知識的一個掌握情況，所以題目也是有難有易的。因此，根據自己對知識的掌握實際情況來應對難題和簡單送分題，自己不會做的不要被打倒。另外，有一個現象在當科考試結束後經常發生的：大家反映題目難或者容易。千萬不要被表象擊倒了，難和易也是因人而異的。我當年文綜特別難，考完之後同考場的同學都在吐槽題目變態，我心裡莫名得瑟，這幫孫子，等著復讀吧~結果分數出來，我文綜全省前一百名。
臨場變通體現在你具體的考試環境，這點很多人容易忽視，但這如果你不注意，非常影響你成績發揮。你很聰明，要了解考試的難易，但每年都有一批人倒下，對於高考，有的人就認為很難，有的人就呵呵，不難，因為他們心裡有譜。具體的題目到了你的手裡，不要簡單定性這就是難題，這就是容易，我們要的是分數，不是區分難易，有可能簡單題，你一疏忽，你就死了，你說呢？
悟性，考試需要一點運氣，也需要一些你的個人品質。高考題目我可以負責任的說，你不會在你之前的試卷里做過的。有可能有類似的，但你一套用，很有可能又不一樣，這時候一慌張就死了。你默默的回想之前的訓練，公式，做題的思維方法，可用，好，寫上，不可用，好，立刻換思路，要靈活。
理科
理綜沒有巧，只有天天搞！嗷嗷做題不會錯的。
2、關於語文考試的建議
語文很多人容易忽視，第一天，第一場的考試就是語文，很多人也死在這上面了。
死在語文的很多人，最多的是死在最後的作文上。很多事後諸葛亮喜歡評價各種高考語文作文，切記如果你不是特別優秀，語文考試一定要穩，穩在心態，穩在書寫，穩在作文。
平時我喜歡看武俠小說，我不買，我就在我們書刊報亭那蹭，每周必看，我作文就是當武俠寫的，不建議你這樣啊！我語文分數估計就作文寫爛了，只考了120多。
3、數學的細心
我高考的時候數學是135，錯了2道選擇，一道大題拿了一半的分。
我自己的經驗是題目沒有我不會的，錯在自己犯2，不冷靜，如果自己能細心點，可能能考145或者更多。一定要細心。
4、英語
我英語是很不好的，高考前模擬一般都是90多，很少能上三位數，最後高考一出來，112分，我很驚喜了。
英語學習我當做是理綜來搞，嗷嗷做題啊！或者你可以請教下你們美麗的英語課代表也行啊！

高考，歸根結底，是你三年的一個才藝展示。平時學習很重要，臨場發揮也很重要！像我高三時候，有個清華的種子選手，女孩子，學校方面各種看好，每天她是享受學校特殊津貼的，我們一天吃三頓，丫的吃四頓，學校補助，最後還不是沒考過哥？復讀一年考上了我們省的武漢大學。
哥們輕松點，有問題歡迎隨時問我。

C. 重慶高考語文作文多少分

絕大部分省份語文為150分，其中作文60分。2016年高考全國
2、其實高考試卷的難度也是因人而異，不同的考生對高考試卷難度的理解是不一樣的，主要還要看考生本人的答卷體驗。

D. 百分求09重慶高考語文默寫名句 急！！

1、「月亮」在古詩詞中已不是一個普遍的星體，而是通脫淡泊的一種文化象徵。在詩人筆下它卻是一種情感載體。如陶淵明《歸園田居》中「＿＿＿＿，＿＿＿＿」的隱逸情趣；李白《月夜獨酌》中「＿＿＿＿，＿＿＿＿」的飄逸心性；杜甫《月夜憶舍弟》中「＿＿＿＿，＿＿＿」的思鄉之情；蘇軾《水調歌頭》中「＿＿＿＿，＿＿＿＿」的放達情懷……無不凝聚著詩人的情感經歷和生命體驗。

2、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。在古詩詞中，一輪圓月能透盡人心思。如李商隱《一剪梅》中的情境可用「雲中誰寄錦書來？＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。」又如杜牧的「＿＿＿＿＿＿＿，玉人何處教吹簫。」其中描寫的情境與姜夔《揚州慢》中「＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿」極為相似。如柳永《雨霖鈴》中「＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿」更是借月來抒發離別情懷的。

3、中國古詩詞中「水」的意象無處不在，其中不少成了千古名句。如東漢末年的文人詩作《古詩十九首》中有「＿＿＿＿＿，脈脈不得語」之句，「＿＿＿＿__，坐看牽牛織女星」兩句從側面反映了封建時代婦女的悲慘命運；李煜《虞美人》中有「問君能有幾多愁？＿＿＿＿＿」之句；李白《夢游天姥詠留別》中有「雲青青兮欲雨，＿＿＿＿＿」之句；王勃《滕王閣序》中有「落霞與孤鶩齊飛，＿＿＿＿＿＿」之句。

4、打開唐宋詩詞，到處都可以聽到風吹雨落聲。雨中多情，雨中多愁。寫「喜雨」的如韓愈《早春呈水部張十八員外》中的「＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都」，把雨寫得那麼細膩、勻稱、滑爽而又滋潤。還有杜甫《春夜喜雨》中的「好雨知時節，當春乃發生。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿」。寫「苦雨」的如李煜《浪淘沙》的「＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿」。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》的「＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。」溫庭筠《更漏子》中的「＿＿＿＿，＿＿＿＿，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，＿＿＿＿＿。」

5、菊花雖不能與國色天香的牡丹相媲美，也不能與身價百倍的蘭花並論。但它一身清香，一身傲骨。屈原在《離騷》中寫到：「朝飲木蘭之墜露兮，＿＿＿＿＿＿。」詩人以菊花來象徵自己品德之高尚與純潔。元稹《菊花》中寫到「秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。」宋人鄭思肖《寒菊》中的「＿＿＿＿＿，何曾吹落百花中」無疑把菊花當作了詩人高尚人格的寫照。

6、「梅蘭竹菊」常被人尊稱為四君子。梅花怒放嚴冬，卻冰清玉潔，品質高尚，歷來受詩人敬仰與贊歌。王安石的「＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿」含蓄地寫出了梅花色香俱佳的特點；陸游的名詞《詠梅》中「＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿」兩句借梅花來寫自己的境遇和不願同流合污的品質；元人王冕《墨梅》中的「＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿」也寫出了梅花的質地。

7、「文章憎命達」。這是杜甫對李白的評價，而他自己又何曾不是這樣呢？《登高》中「萬里悲秋常作客，＿＿＿＿＿」，《登岳陽樓》中「＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿」和《旅夜抒懷》中的「＿＿＿＿＿，__________」都形象地反映了他生前生活的窘迫和仕途的坎坷。

8、古人雲：謀事在人，成事在天。一個人不努力肯定是不成功的。《荀子·勸學》中說：「鍥而舍之，朽木不折；＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。」歐陽修在《伶官傳序》中說：「＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。」然而一個人努力了不一定能成功，只要盡力了，也就沒有什麼後悔的啦。正如王安石在《游褒禪山記》中所說的「＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以無悔矣」一樣。

9、在古代詩詞中，描寫秋天不同景象的名句比比皆是。如馬致遠《天凈沙·秋思》開頭幾句「＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿」就寫出了秋天的凄清、肅殺的景象；王實甫在《長亭送別》中也描繪了這樣一幅圖畫：「＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。」而王維《山居秋暝》中「空山新雨後，天氣晚來秋。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿」卻寫出了清秋之夜的靜謐；杜甫《登高》中「風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿」卻寫出了秋天景象的闊美。

10、「蓮」與「憐」字同音，在古詩中人們常用「蓮」來表達愛情。如南朝樂府詩《西洲曲》中的「采蓮南塘秋。蓮花過人頭；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。」寫出了采蓮女情竇初開的心思。周敦頤《愛蓮說》中 「＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。」准確地寫出了蓮花的品質。

11、「柳」「留」二字諧音，古代詩詞中常常用「折柳」來暗喻離別之情。樂府詩中的「上馬不捉鞭，＿＿＿＿＿＿＿，蝶座吹長笛，愁殺行客兒」。如鄭谷的「好是春風湖上亭，＿＿＿＿＿＿」。柳永《雨霖鈴》中的「＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。」除此之外，「柳枝」還表達了詩人復雜的思緒：如王昌齡的「＿＿＿＿＿＿＿，悔教夫婿覓封候」，蘇軾《蝶戀花》中的「枝上柳絮吹又少，＿＿＿＿＿＿。」賀鑄《青玉案》中的「試問閑愁都幾許？＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。」

12、梧桐樹高大雄偉，而在古代詩詞中，梧桐卻是凄涼悲傷的象徵。如李清照《聲聲慢》中的「＿＿＿＿＿，＿＿＿＿、＿＿＿＿。」溫庭筠《更漏子》中「＿＿＿＿，＿＿＿＿，空階滴到明。」徐再思《雙調子·夜雨》中「＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，三更歸夢三更後。」這些詩句中詩人借梧桐寫盡了人間和愁苦與相思。

13、「愁怨」原本是一個十分抽象的概念，在詩人筆下藉助多種意象卻使之變得有形可感，有味可嗅，有色可觀。如李煜的「問君能有幾愁？＿＿＿＿＿＿。」與之有異曲同工之妙的還有歐陽修《踏莎行》中的「＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿」句；李白的「＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟」句。賀鑄《青玉案》的「試問閑愁都幾許？＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。李清照《武陵春》中的「＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿」和《醉花陰》中的「莫道不消魂，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿」兩聯繪形繪色地寫出了愁緒的千姿百態。柳永《蝶戀花》中的「＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿」兩句寫愁的句子更是千古絕唱。

14、大雁和飛燕雖屬兩個不同季節的精靈，但它們也能「心有靈犀一點通」，都能傳達出詩人感時傷逝的情懷。如歐陽修《戲答元稹》中的「夜聞歸雁生相思，＿＿＿＿＿＿」和杜甫《天末懷李白》中「＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿」兩句就是以大雁寄相思的典範。在劉禹錫《烏衣巷》中，我們看到了「＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿」的滄桑變遷；在晏殊《浣溪沙》中，我們看到了「＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，小園香徑獨徘徊」的物是人非的景象；在文天祥《金陵驛》中，我們還感受到了「山河風景元無異，城郭人民半已非。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿？」的「黍離」之悲。

15、諸葛亮一代名相，足智多謀，助漢興室，卻壯志未酬，常引起後人無窮感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中對他一生作了精闢的概括：「＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿」兩句是他平生功績的真實寫照；「＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿」兩句又表達了作者對諸葛亮壯志未酬的惋惜之情。溫庭筠也出於這種惋惜的心情，寫下了《經五丈原》。唐代杜甫在《八陣圖》中也對諸葛亮一生功過作了總評：「＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。江流石不轉，遺恨失吞吳。」諸葛亮對後世忠臣和愛國者影響也很大，南宋詩人陸游在《書憤》中寫到「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。」不僅贊頌了諸葛亮一生的功績，作者還以之自況，表達了自己矢志收復中原的志向。

答案

1、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 舉杯邀明月，對影成三人 露從今夜白，月是故鄉明

明月幾時有？把酒問青天

2、雁字回時，月滿西樓 二十四橋明月夜 二十四橋仍在，波心盪、冷月無聲

今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月

3、盈盈一水間 天階夜色涼如水 恰似一江春水向東流 水澹澹兮生煙 秋水共長天一色

4、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 隨風潛入夜，潤物細無聲 簾外雨潺潺，春夜闌珊 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤 梧桐樹，三更雨 空階滴到明

5、夕餐秋菊之落英 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花 寧可枝頭抱香死

6、遙知不是雪，為有暗香來 零落成泥碾作塵，只有香如故 不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤

7、百年多病獨登台 親朋無一字，老病有孤舟 名豈文章著，官應老病休

8、鍥而不舍，金石可鏤 憂勞可以興國，逸豫可以亡身 盡吾志也而不能至者

9、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下 碧雲天，黃花地，西風緊

明月松間照，清泉石上流 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來

10、低頭弄蓮子，蓮子清如水 出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝

11、反折楊柳枝 柳條藤蔓系離情 今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月 忽見陌頭楊柳色 天涯何處無芳草 一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨

12、梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴 一葉葉，一聲聲 一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁

13、恰似一江春水向東流 離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁 一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨 只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁 簾卷西風，人比黃花瘦 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

14、病入新年感物華 鴻雁幾時到，江湖秋水多 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 滿地蘆花伴我老，舊家燕子傍誰家？

15、三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心 出師末捷身先死，
1．古文（9篇）
勸學（節選：從「學不可以已」到「用心躁也」）
過秦論（節選：從「及至始皇」到「仁義不施而攻守之勢異也」）
蘭亭集序 歸去來兮辭
滕王閣序(節選：從「時維九月」到「聲斷衡陽之浦」)
師說 阿房宮賦 六國論 前赤壁賦
2．詩詞曲（28首）
氓 離騷（節選：從「帝高陽之苗裔兮」到「來吾道夫先路也」）
孔雀東南飛（並序）（節選：從「雞鳴外欲曙」到「二情同依依」，從「府吏聞此變」到「千萬不復全」） 迢迢牽牛星
短歌行 歸園田居（少無適俗韻） 山居秋暝 蜀道難
夢游天姥吟留別 將進酒 蜀相 登高 登岳陽樓
石頭城 琵琶行（節選：從「尋聲暗問彈者誰」到「唯見江心秋月白」）
李憑箜篌引 過華清宮（長安回望綉成堆）
錦瑟 虞美人（春花秋月何時了） 雨霖鈴（寒蟬凄切）
桂枝香（登臨送目） 念奴嬌（大江東去） 鵲橋仙（纖雲弄巧）
聲聲慢（尋尋覓覓） 書憤（早歲那知世事艱） 永遇樂（千古江山）
揚州慢（淮左名都） 長亭送別（節選：【正宮】【端正好】）

主要看你的細心了，兄弟加油了！我頂你！

E. 09年重慶地區語文高考試題及詳解。

2007年高考語文試題及參考答案（重慶地區）共8頁。考試時間150分鍾。第1至11題為選擇題，33分；第12至22題為非選擇題，117分。滿分150分。

一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
1.下列各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一組是
A.耄耋（dié）調運（diào）懸崖勒馬（lè）驚魂甫定（pǔ）
B.沉澱（diàn）喟然（wèi）並行不悖（bèi）酩酊大醉（dǐng）
C.差勁（chà）拙劣（zhuō）似是而非（sì） 數見不鮮（shù）
D.供給（gōng） 囤積（tún） 春色撩人（liào）蒙頭轉向（mēng）
2、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是
A.蒼桑笑靨秣馬厲兵篷蓽生輝
B.脈搏渙散耳濡目染汗流夾背
C.喝彩熾熱哀聲嘆氣惱羞成怒
D.副刊佇立青出於蘭察言觀色
3.將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當的一組是
①某市負責人在接受媒體采訪時表示，經濟建設要注重環境保護；-----該市的環境保護仍然嚴重滯後。
②醫院作為特殊的公共-----，應該講究語言得體，「歡迎你再來」這一類的語言是不宜隨便使用的。
③人們在異國他鄉為了生存而不得不放棄自己原有的文明， ------首先放棄也最難放棄的就是母語。
④談到決賽對手時，教練說：「這將--------是一場漂亮的比賽，在決賽中和他們會師是一次獨一無二的機會。」
A.坦陳場所必須必然
B.坦陳場合必需必定
C.坦承場合必需必然
D.坦承場所必須必定
4.下列各句中，沒有語病的一句是
A.請柬的封套上古色古香地印著青銅器，上面整齊地排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰士。
B.生活是一幅豐富多彩的畫卷，如果得不到你的欣賞，那不是它缺少美，而是你缺少發現。
C.厚道有如參天的大樹，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂。
D.當地造紙廠偷排未經處理的廢水，嚴重污染環境，導致魚蝦絕跡，各種水生作物大量減產和絕產。
二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下文，完成第5～7題。
如果把唐宋墓中出土的陶制玩具與當下鄉村的泥玩具放在一起，就會驚奇地發現它們幾乎一模一樣，為什麼？
民間藝術是歷久難變的。這因為，民間的審美是共性的審美，必須是這一地域人們的審美都變化了，它才會悄悄地發生改變。在漫長的古代農耕社會，人們生活的內容和方式基本上是一成不變的。深藏在谷壑里的山莊，或是江河相隔的村落，大多是在封閉狀態中靜靜地生息與傳衍。因之，許多古老的文化形態總是在民間存活得很久很久。比如閩地的南音、雲南的納西古樂，無怪乎人們稱它們為古文化的活化石了。
當然，民間藝術並非全都不變。一般的規律是，交通方便的地方，比較容易發生變異。一方面外來文化的湧入，沖擊了人們的審美習慣；另一方面則由於現代城市的崛起。城市文化是十分敏感的，是一種強大的不斷更新換代的審美的源，向廣大鄉間放射，產生影響。
當前，現代化、工業化、鄉村城鎮化以及媒體、科技、生活方式、時尚，都對我們傳承久矣的民間藝術產生根本性的沖擊。一部分民間藝術處於瀕危，正在消亡；那麼，另一部分依然「活著」的民間藝術是怎樣的呢？
那些擺在旅遊景點小攤上的艷麗又奇特的布掛、面具、布老虎，那些畫在民俗村屋樑房柱上的怪異的圖案，以及豎在那裡的匪夷所思的圖騰柱、旗幡與神像，或是一群群穿著半似民族服裝、半似戲裝的年輕人跑過來跳一段不知所雲的舞蹈……誰會知道這些民間藝術的真偽，反正有點特點就行。
在全球化商品經濟的時代，民間文化大概只有轉化為旅遊對象才能生存與延續下來。民間藝術原本是一種地域的生活文化，一種民俗方式，當它轉變為一種經濟方式時，便在本質上發生變異。那種自發的、純朴的、天真的精神情感不見了。代之以塗紅抹綠，添金加銀，著力於對主顧的招徠與誘惑。它的特色被無度地誇張著，它內在的靈魂與生命卻沒有了。
商品化使民間藝術發生的變異正在全國各地普遍發生著。這種貌似「茁壯成長」的民間藝術，在文化意義上卻是本質性的消亡。難道民間藝術只有這樣一種出路嗎？世界上還有另一種對待自己傳統和文化的方式——那就是保持住民間藝術中那種對生活的虔誠與執著，把它視為一種傳統精神。他們是真正懂得自己民間藝術的價值和美感的。為此，民間藝術一直是他們民族情感與精神的載體之一。
人們知道，在當今這樣做何其困難。所以，普查與記錄原生態的民間藝術就是迫不及待要做的事了。這不只是為了記錄一種文化形態，一種充滿情感的美，更是為了見證與記載的一種歷史精神。
(節選自馮驥才《民間藝術的當代變異》)

5.從原文看，下列對「民間藝術」的理解不準確的一項是
A.一種地域的生活文化、民俗方式
B.一種對生活的虔誠與執著的傳統精神
C.一種民族情感與民族精神的載體
D.一種文化形態和歷史精神的體現
6.下列選項中，不能反映「民間藝術」處於瀕危狀況的一項是
A.出土的陶制玩具與當下鄉村的泥玩具幾乎一模一樣
B.商品經濟時代的城市文化造成了民間藝術的巨大變異
C.現代旅遊業的發展使許多民間藝術轉化為旅遊對象
D.認真開展原生態民間藝術的普查與記錄已迫不及待
7.根據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是
A.人們生活內容和方式的改變，終將導致民間藝術的消亡
B.古老文化的原始形態保護得越好，民間藝術越能得以延續
C.為了保護民間藝術，應當禁止將民間藝術形式用於商業目的
D.加大旅遊經濟投入，將改變旅遊業中民間藝術嚴重變異的狀況
三、(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
閱讀下文，完成第8～11題。
李東陽，字賓之，茶陵人，以戍籍居京師。四歲能作徑尺書，景帝召試之，甚喜，抱置膝上，賜果鈔。後兩召講《尚書》大義，稱旨，命入京學。天順八年，年十八，成進士，選庶吉士，授編修。累遷侍講學士，充東宮講官。
弘治五年，旱災求言。東陽條摘《孟子》七篇大義，附以時政得失，累數千言，上之。帝稱善。
十七年，重建闕里廟成，奉命往祭。還，上疏言：
臣奉使遄行，適遇亢旱。天津一路，夏麥已枯，秋禾未種，挽舟者無完衣，荷鋤者有菜色。盜賊縱橫，青州尤甚。南來人言，江南、浙東流亡載道，戶口消耗，軍伍空虛，庫無旬日之儲，官缺累歲之俸。東南財賦所出，一歲之飢已至於此;北地篒窳[注]，素無積聚，今秋再歉，何以堪之。事變之生，恐不可測。臣自非經過其地,則雖久處官曹，日理章疏，猶不得其詳，況陛下高居九重之上耶？
臣訪之道路，皆言冗食太眾，國用無經，差役頻煩，科派重疊。京城土木繁興，供役軍士財力交殫，每遇班操，寧死不赴。勢家巨族，田連郡縣，猶請乞不已。親王之藩，供億至二三十萬。游手之徒，託名皇親仆從，每於關津都會大張市肆，網羅商稅。國家建都於北，仰給東南，商賈驚散，大非細故。更有織造內官，縱群小掊擊，閘河官吏莫不奔駭，鬻販窮民所在騷然，此又臣所目擊者。
夫閭閻之情，郡縣不得而知也；郡縣之情，廟堂不得而知也；廟堂之情，九重亦不得而知也；始於容隱，成於蒙蔽。容隱之端甚小，蒙蔽之禍甚深。臣在山東，伏聞陛下以災異屢見，敕群臣盡言無諱。然詔旨頻降，章疏畢陳，而事關內廷、貴戚者，動為掣肘，累歲經時，俱見遏罷。誠恐今日所言，又為虛文。乞取從前內外條奏，詳加采擇，斷在必行。
帝嘉嘆，悉付所司。
是時，帝數召閣臣面議政事。東陽與首輔劉健等竭心獻納，時政闕失必盡言極諫。東陽工古文，閣中疏草多屬之。疏出，天下傳誦。(節選自《明史·李東陽傳》)[注]皆窳：ziyu，疏懶。
8.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是
A.累遷侍講學士，充東宮講官 充：擔任
B.臣奉使遄行，適遇亢旱 遄：速疾
C.江南、浙東流亡載道 載：負載
D.始於容隱，成於蒙蔽 容：包庇
9.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是
A.荷鋤者有菜色
上書諫寡人者，受中賞
B.國家建都於北
徘徊於鬥牛之間
C.伏聞陛下以災異屢見，敕群臣盡言無諱
蟬蛻於濁穢，以浮游塵埃之外
D.誠恐今日所言，又為虛文
當其欣於所遇，暫得於己
10．下列各組句子中，分別直接表明「民生維艱」和「吏治混亂」的一組是
A.夏麥已枯，秋禾未種
戶口消耗，軍伍空虛
C.冗食太重，國用無經
更有織造內官，縱群小掊擊
B.庫無旬日之儲，官缺累歲之俸
差役頻煩，科派重疊
D.鬻販窮民所在騷然
事關內廷、貴戚者，動為掣肘
11.下列對原文有關內容的分析和概括，不準確的一項是
A.李東陽幼時聰明穎悟，擅書法，深得皇上喜愛。十八歲中進士後進入仕途，不斷得到升遷。
B．弘治十七年，李東陽給皇帝上疏，描述了奉命往祭途中所見所聞的嚴重災情，令人觸目驚心；同時，表達了自己的擔憂。
C.李東陽一路上聽取了各種意見，認為產生災異的根源在於勢家巨族、親王貴戚、內廷官員互相勾結，危害百姓。
D.為了革除蒙蔽之禍，李東陽請求皇上將以前的各種建議詳細地加以整理並擇善實施。
四、(本大題共3小題，共20分)
12.把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
(1)臣自非經過其地，則雖久處官曹，日理章疏，猶不得其詳，況陛下高居九重之上耶?(4分)
(2)游手之徒，託名皇親仆從，每於關津都會大張市肆，網羅商稅。(4分)

13．閱讀下面兩首詩，然後回答問題。(6分)
海棠 (宋)蘇軾
東風裊裊泛崇光，香霧空 月轉廊。
只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。
惜牡丹花 (唐)白居易
惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。
明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看。
[注]崇光：美艷的光彩。
(1)蘇軾《海棠》詩的前二句描寫了海棠花的哪些特點?後二句抒寫情感時使用了什麼手法?(4分)
(2)蘇軾的《海棠》與白居易的《惜牡丹花》同樣寫夜裡賞花，二者所抒發的感情有何不同? (2分)
14.補寫出下列名句名篇和文學常識的空缺部分。(6分)
(1)氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲， 。(《衛風·氓》)
(2)千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩聲， 。
(白居易《琵琶行》)
(3)木欣欣以向榮， 。善萬物之得時，感吾生之行休。
(陶淵明《歸去來兮辭》)
(4)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉， ，吾未見其明也。
(韓愈《師說》)
(5)清末四大譴責小說是指《官場現形記》《孽海花》《老殘游記》《 》。
(6)在歐洲批判現實主義文學作品中，以恢弘氣勢探索俄國社會出路的巨著，是列夫·托爾斯泰的《 》。
五、(本大題共4小題，共22分)
閱讀下文，完成第15～18題。
告別三峽 趙本夫
告別三峽，已經講了幾年。其間除去旅遊部門炒作的成分，全國和世界各地的遊客，多是懷著真誠惜別的心情去三峽的。長江浩浩盪盪，自由自在地奔騰了億萬年，第一次被人類強行改變它的面目。今年六月大壩蓄水後，上游六百多公里的長江，將變成一個狹長而巨大的水庫，三峽將不再是昔日的三峽，長江也不再是過去的長江了。它將失去許多原始的形態和野性，變得溫順、馴服。建造三峽大壩是經過科學論證的，我們不懷疑它將在防洪、發電、航運等諸多方面發揮特殊的功用。但當這條亘古以來一直追求自由的大水終被鎖住時，人們還是驀然生出一種憐惜、悵然和失落。
去年十月底，我終於去了三峽。正是深秋時節，長江兩岸的山巒有些冷峻之氣，「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」。我的確感受到了大江的氣勢。但老實說，三峽並沒有我想像中那麼美麗奇偉，山不夠綠，水也不夠清，渾黃的江水泥湯一樣翻滾流淌。江面上往來船隻很多，有客輪，那上頭滿載著告別三峽的遊人；也有貨船，裝滿各種各樣的物資，船體吃水很深，看了讓人揪心。江面繁忙而嘈雜，即使面對美景，也少了從容欣賞的情趣，只感到一種緊迫和忙亂。此時，距三峽明渠截流只有幾天的時間了，屆時將要斷航，該運的急用的貨物要趕快運出，天南海北趕來的遊客要最後看一眼原始的三峽。那時，我和所有的遊客一樣，都顯得多情而惆悵。但在後來的日子裡，當我實地目睹了涪陵、萬州、雲陽、巫山等地移民拆遷的許多現場後，卻突然發現自己和遊人的多情惆悵是多麼的空洞。

在整個三峽庫區，有一百多萬移民，其中有十二萬人遷去外省定居，剩下的或遠或近，也都要離開自己的家園。長江兩岸，到處可見殘牆斷壁，瓦礫成堆，一座座縣城，一個個鄉鎮和村落，全都成了廢墟。百萬移民為三峽工程建設所作出的巨大犧牲，他們舍棄祖輩生活的土地遠離家鄉的故事，搬走前夜一村人在露天場地上喝告別酒時相擁而泣的場面，臨行前向滔滔長江向已成廢墟的故土磕頭祭拜的情景，一次次讓我動容，讓我頓生敬意。那時我才真切感到，他們才是告別三峽的主角。遊人的告別只是一個概念一個情結一種詩情，而百萬移民的告別才是實實在在撕心裂肺感天動地的。
告別不一定都是壞事。在遠離長江的地方，我同樣也看到了一座座嶄新的城市和村鎮，三峽移民已經開始新的生活，建設新的家園。其實，在今天的中國，移民已不應再被看成苦難的象徵。中國所有的城市都在急速發展，正是因為新移民走了進來。而為數更多的遍布全國的打工族和流動人口，正像鳥兒尋找新的棲息之地，隨時准備把家鄉作故鄉，把他鄉作家鄉。在人類歷史上，移民總是伴隨著苦難和生離死別，但同時也促進了經濟文化的交流乃至人種的優化。移民從來就是一股活水。當年，如果沒有歐洲移民，就不會有今天的美利堅。中國人固守家園，終老一生的傳統觀念已經發生了變化，移民正成為當今中國具有活力和開拓精神的一個群體。2003.2.14
15.「遊人的告別只是一個概念一個情結一種詩情，而百萬移民的告別才是實實在在撕心裂肺感天動地的」，這句話在文中的含意是什麼?(4分)
16.梳理文章結構，回答下列問題：
(1)文章在材料安排上有何特點?(4分)
(2)「告別不一定都是壞事」這句話在文中有何作用?(2分)
17.全文滲透著作者告別三峽的強烈情感，請具體說明其情感的變化。(6分)
18.文章第三段中寫三峽移民告別時「相擁而泣」、臨行前「磕頭祭拜」，第四段又寫「中國人固守家園，終老一生的傳統觀念已經發生了變化」，這樣寫是否矛盾?請作簡要分析。(6分)
六、(本大題共3小題，共15分)
19.在下面橫線處各補上一句話。要求：每句話不少於7個字，兩句字數相等，結構大體一致，整個句子意思連貫。(4分)
快樂似花， ；痛苦如草， 。你要享受快樂，更要准備迎接痛苦，醫治痛苦，轉化痛苦，讓痛苦成為你堅強生命的一部分。
20.有人說：「有時候擁有善良比擁有真理更重要。」請根據這句話的意思，續寫一段文字。要求：續寫的話與引文銜接自然，語言通順。字數在70至90之間。(6分)
21.在文中橫線處填上恰當的關聯詞語，使上下文連貫起來。(5分)
頭渡小鎮精巧①秀麗，藏在一片狹長的山谷之中，一邊是金佛山的主峰，一邊是柏枝坡的山巒。②處於兩個巨人的腳下，③讓人感到的不是局促的壓抑，而是一種舒緩的安定，像如歌的行板，④風吹雨打，⑤世事變遷，⑥在大山的懷抱中酣然高卧。
七、寫作(本大題60分)
22.今年是我國恢復高考制度30周年。盡管社會上對高考眾說紛紜，但不能否認的是，有許多人通過高考改變了自己的命運。親愛的同學，也許你高中三年的學習、生活都圍繞著高考，有許多經歷和見聞要記錄，有許多感悟和認識要訴說……請以「酸甜苦辣說高考」為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內；②題目自擬；③立意自定；④除詩歌外，文體不限；⑤不少於800字；⑥不得抄襲。

參考答案

一、(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
1.D 2.A 3.D 4.B
二、(本大題共3小題，每小題3分，共9分)
5.B 6.A 7.B
三、(本大題共4小題，每小題3分，共12分)
8.C 9.C 10.D 11.C
四、(本大題共3小題，共20分)
12.(8分)
(1)我假如不是經過那些地方，那麼，盡管久居官署，每天處理公文，尚且不能了解詳情，何況陛下深居皇宮禁地呢?
(2)游盪不務正業的人，假託皇親國戚手下之人的名義，常常在關卡渡口都市大設店鋪，並搜羅商稅。
13.(6分)
(1)前二句描寫了光彩正艷、香氣正濃的海棠花在春風中、月色下的朦朧美；後二句用了擬人手法，以花比人。
(2)蘇詩愛花之盛開，白詩惜花之將謝。
14.(6分)
(1)來即我謀
(2)未成曲調先有情
(3)泉涓涓而始流
(4)小學而大遺
(5)二十年目睹之怪現狀
(6)戰爭與和平
五、(本大題共4小題，共22分)
15.(4分)
(1)遊人的告別只是對「原始長江三峽」景點的告別，由此生出的只是憐惜、惆悵和失落。
(2)百萬移民的告別則是故土難離的割捨之痛和舍棄家園的巨大犧牲。
16.(6分)
(1)①以「告別」為中心
②感性到理性(層層深入)
(2)①過渡
②總領後文
17.(6分)
由惆悵而失落到感動與崇敬，再由感動與崇敬到肯定和褒揚。
①惆悵而失落
②感動與崇敬
③肯定和褒揚
18.(6分)
(1)不矛盾。
(2)前者是從情感的角度著筆，後者是從思想觀念的角度著筆。
①「喝告別酒時相擁而泣……」向滔滔長江向已成廢墟的故土磕頭祭拜」表現的是與故人故土的難舍難分、依依惜別的故鄉情懷。
②「搬走」「臨行」正說明了三峽移民顧全大局而奔赴他鄉，並非固守家園而終老一生。移民們安土重遷的傳統觀念已經發生了變化，但這並不影響他們對故土的深厚情感。
六、(本大題共3小題，共15分)
19.(4分)略20.(6分)略21.(5分)略七、(本大題60分)22.(60分)略

F. 2015年重慶高考語文試卷題難度怎麼樣

1、2015年重慶市高考語文試卷與往年相比，難度有所降低，考生應該可以考出一專個理想的高考成績。高考分數屬線預計會有所提高。高考試卷的批閱工作在6月15 日左右就要開始了。

2、2015年高考各科答案已經陸續公布，考生可以到各大門戶網站或當地的教育考試院官網查詢。目前網上有各種版本的高考試題和答案，有些不是官方公布的准確答案，有可能與標准答案有誤差。考生要注意鑒別。

3、2015年高考已經結束了，考生應該對照答案預估一下自己的高考分數，然後按照往年的高校錄取分數選擇欲填報的學校和專業，查詢一下這些學校的錄取原則。

4、2015年高考成績及各批次控制分數線預計在6月23日前後公布，考生要到當地官網公布的查詢網站查詢高考成績和分數線。填報志願工作在高考成績公布後馬上開始進行。具體填報志願的時間教育考試院官網會通知。

G. 2012年重慶高考語文作文題目

2012重慶高考作文題："你好"和"明天見"

2012年重慶高考語文作文給出了一份材料，內容如下：

這是內一個容發生在肉類加工廠的真實故事。

下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了裡面，並在死亡邊緣掙扎了5個小時。

突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。

事後有人問保安：「你為什麼會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊？」

保安說：「我在這家企業工作了35年。每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好並下午跟我道別的人。」

「今天，他進門時跟我說過『你好』但一直沒有聽到他說『明天見』。」

我每天都在等待他的『你好』和『明天見』。我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建築的某個地方，所以我開始尋找並找到了他。」

根據這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字數800字。據了解，自2005年起，我市一直採取命題作文的形式，這是多年以來再度出現非命題式材料作文。

H. 2009年重慶卷語文高考試題

2009年高考試題——語文（重慶卷）word版
語文試題卷共8頁，考試時間150分鍾，第1至10題為選擇題，30分；第11至22題為非選擇題，120分，滿分150分。
注意事項：
1、答題前，務必將自己的姓名、准考證號填寫在答題卡規定的位置上。
2、答第1到10題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號塗黑。如需改動，用橡皮擦擦乾凈後，再選塗其他答案標號。
3、答第11至22題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置上。
4、所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
5、考試結束後，將試題卷和答題卡一並交回。

一、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
1、下列各組詞語中加點字的讀音，有錯誤的一項是
A、雞肋(lèi) 蠻橫（hèng） 不著邊際（zhuó） 大楷字帖（tiè）
B、內訌（hòng） 哂笑（shĕn） 斷壁殘垣（yuán） 不落窠臼（kē）
C、驚悚（sŏng） 憤懣（măn） 怙惡不悛（quān） 狼奔豕突（shĭ）
D、難處（chŭ） 括弧（hú） 唾手可得（tuò） 不脛而走（jìng）

2、下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是
A、愧疚 必須品 防微杜漸 額手稱慶
B、搜尋 吊胃口 炙手可熱 按捺不住
C、剽悍 金剛鑽 始作俑者 不明就理
D、撮合 板著臉 破涕為笑 奉為圭臬

3、下列語句中，加點的詞語使用恰當的一項是
A、他是一個處事謹慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原則，所以很少交朋友，即使有朋友，也不願交往過深。
B、亞冠聯賽小組賽上，魯能泰山隊的另一個對手韓國首爾FC對以6 ：1取得了勝利，從目前的形式來看，泰山隊的亞冠之旅格外艱險。
C、平遙人過去在外經商的極多，賺了錢，要往家裡送，很不安全，還要雇保鏢，於是便生出這票號，專管對換銀錢。
D、老張按照慣例把買回來的對蝦和豬肉分別稱了稱，才發現他買的對蝦被偷工減料了，足足少了半斤。

4、下列各選項中，沒有語病的一項是
A、現代醫學一再證明，當一個人精力衰退，對事物缺乏好奇心與興趣時，循環系統功能也會跟著退化。
B、來自海內外40多個國家、地區和國內31個省、直轄市的1800多位閩籍工商界精英匯聚福州。
C、昨日，市文物局組織了39名專家趕到重建的龔灘古鎮，對已經完工的工程通過了驗收。
D、漫步小徑，風送來一陣撲鼻的香味。環顧四周，我看見一枝露出高牆的臘梅正在那裡釋放幽香。

二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下文，完成5——7題。
浩瀚無垠的海洋似乎是永遠也不會千涸的。大海中的水是怎麼來的呢？
有學者認為，這些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸氣的形式存在於熾熱的地心中，或者以結構水、結晶水等形式存於地下岩石中。那時，地表的溫度較高，大氣層中以氣體形式存在的水分也較多。地球在最初的5億年，火山眾多且活動頻繁，大量的水蒸氣及二氧化碳通過火山口噴發出來，冷卻之後便漸漸形成河流、湖泊和海洋，即所謂的「初生水」。
為了尋求地球水的淵源，人們把目光投向了宇宙。科學家托維利提出的假說：地球上的水是太陽風的傑作。太陽風即太陽颳起的風，但它不是流動的空氣，而是一種微粒流或帶電質子流。根據托維利的計算，從地球形成至今，地球已從太陽風中吸收了多達17億噸的氫，若把這些氫和地球上的氧結合，就可產生153億億噸水。
科學家路易斯•弗蘭克也提出一個新理論：地球上的水可能來自迄今為止還未觀測到的由冰組成的小彗星。他在分析衛星圖片時發現了一些黑色小斑點，而這些黑斑是高層大氣中大量分子聚集而形成的氣體水雲。 他認為，小黑斑現象是許多小彗星不斷地把水從高層注人大氣，形成彗星雲團，而後化作雨降至地面。不久，在600多千米上空，他又發現了帶狀發光物，即含水破碎物留下的「尾流」。而這一高度又恰好是此類彗星可能徘徊的地帶。1990年，一塊冰體從天而降，落在中國江蘇省無錫梅村鄉。我國專家經潛心研究後認為，此冰塊就是來自彗星。弗蘭克理論還為一些未解之謎提供了解釋。例如可能就是由大量的小彗星傾瀉而下，造成地球氣候劇變，才使恐龍及其他一些物種滅絕。1998年美國科學家打開了一塊來自彗星的隕石，結果竟在裡面發現了少量的鹽水水泡！不久又發現另一塊隕石裡布滿了奇怪的紫色晶體，這些晶體里竟然有水！
對於小彗星是否為地球帶來過大量降水，科學家們正在不斷地觀察，不斷地試驗。

5、下列對所謂的「初生水」表述准確的一項是
A、存在於熾熱的地心中的水蒸氣。
B、存於地下岩石中的結構水、結晶水。
C、大氣層中以氣體形式存在的水分。
D、由火山噴發的水蒸氣冷卻後形成的水。

6、下列選項中，不能支持弗蘭克理論的是
A、地球上的水有可能來自由冰組成的小彗星。
B、在彗星可能徘徊的地帶發現了含水破碎物留下的「尾流」。
C、經我國專家研究，落在中國無錫梅村鄉的冰塊來自彗星。
D、有的隕石里含有鹽水水泡或含水的紫色晶體。

7、根據原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是
A、根據拖維利假說，人類有可能利用太陽風獲取更多的水。
B、根據弗蘭克理論，人類有可能藉助彗星雲團進行人工降雨。
C、對地球水源地研究，有助於預見地球氣候還將發生劇變。
D、對地球水源的研究，有助於了解其他行星是否有水存在。

三、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）
閱讀下文，完成8——10題。
人有明珠，莫不貴重，若以彈雀，豈非可惜？況人之性命甚於明珠，見金錢財帛不懼刑網，徑即受納，乃是不惜性命。明珠是身外之物，尚不可彈雀，何況性命之重，乃以博財物耶？群臣若能備盡忠直，益國利人，則官爵立至。皆不能以此道求榮，遂妄受財物，贓賄既露，其身亦殞，實可為笑。
貪人不解愛財也，至如內外官五品以上，祿秩優厚，一年所得，其數自多。若受人財賄，不過數萬，一朝彰露，祿秩削奪， 此豈是解愛財物？規小得而大失者也。昔公儀休性嗜魚，而不受人魚，其魚長存。且為主貪，必喪其國；為臣貪，必亡其身。《詩》雲：「大風有隧，貪人敗類。」固非謬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其逕，乃刻五石牛，置金其後。蜀人見之，以為牛能便金，蜀王使五丁力士拖牛入蜀，道成，秦師隨而伐之，蜀國遂亡。漢大司農田延年贓賄三千萬，事覺自死。如此之流，何可勝記！
若能小心奉法，常如朕畏天地，非但百姓安寧，自身常得歡樂。古人雲：「賢者多財損其志，愚者多財生其過。」此言可為深誡。若徇私貪濁非止壞公法損百姓縱事未發聞中心豈不常懼？恐懼既多，亦有因而致死。大丈夫豈得苟貪財物，以害及身命，使子孫每懷愧恥耶？
古人雲：「鳥棲於林，猶恐其不高，復巢於木末；魚藏於水，猶恐其不深，復穴於窟下。然而為人所獲者，皆由貪餌故也。」 今人臣受任，居高位，食厚祿，當須履忠正，蹈公清，則無災害，長守富貴矣。古人雲：「禍福無門，惟人所召。」然陷其身者，皆為貪冒財利，與夫魚鳥何以異哉？
（節選自《貞觀政要•貪鄙》）
8.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A、乃以博財物耶 博：增加
B、祿秩優厚 秩：品級
C、規小得而大失者也 規：謀求
D、事覺自死 覺：敗露

9.以下六句話，分別編為四組，全都屬於「貪鄙」的惡果的一組是
①遂妄受財物，贓賄既露，其身亦殞 ②一朝彰露，祿秩削奪
③道成，秦師隨而伐之，蜀國遂亡 ④愚者多財生其過
⑤使子孫每懷愧恥耶 ⑥禍福無門，惟人所召
A、①③④ B、①②⑤ C、②③⑥ D、④⑤⑥

10.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A、文章以明珠彈雀為喻，說明人不能「見金錢財帛不懼刑網：，貪圖身外之物，而招來殺身之禍。
B、文章用「公儀休不受人魚」和「秦惠王刻石牛置金伐蜀」正反兩方面的事例，說明不可「規小得而大失」。
C、為主為臣的，如果能做到「小心奉法，常畏天地」，不僅能使百姓安寧，自身常獲歡樂，還能使子孫後代感到榮耀。
D、文章最後以鳥貪高、魚貪深而被獲為警戒，要求「居高位，食厚祿」的官員們做到「履忠正，蹈公清」，這樣才能避免災害、長保富貴。

四、（本大題共3小題，共22分）
11、用斜線（/）給第三大題文言文閱讀材料中劃波浪線的句子斷句，並把劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）、用斜線（/）斷句（2分）：
若 徇 私 貪 濁 非 止 壞 公 法 損 百 姓 縱 事 未 發 聞 中 心 豈 不 常 懼
（2）翻譯：
①且為主貪，必喪其國；為臣貪，必亡其身。（4分）

②然陷其身者，皆為貪冒財利，與夫魚鳥何以異哉？（4分）

12、閱讀下面的曲詞，回答問題。（6分）
【折桂令】問秦淮 孔尚任
問秦淮舊日窗寮，破紙迎風，壞檻當潮，目斷魂消。當年粉黛，何處笙簫? 罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧。
（1）、「當年粉黛，何處笙簫?」用了什麼修辭手法？（2分）

（2）、「白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧」描寫了什麼樣的景色？表達了什麼樣的感情？請簡要分析。（4分）

13、補寫出下列名句名篇和文學常識的空缺部分。（6分）
（1）山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。 ，夜深還過女牆來。（劉禹錫《石頭城》）
（2）執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波， 。
（柳永《雨霖鈴》）
（3）木直中繩，輮以為輪，其曲中規。 ，不復挺者，輮使之然也。
（荀子《勸學》）
（4）、悅親戚之情話， 。農人告余以春及，將有事於西疇。
（陶淵明《歸去來兮辭》）
（5）、「名人傳」的《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》均是法國作家
的代表作品。
（6）、方苞、姚鼐是清代影響最大的散文流派—— 的代表。

五、（本大題共4小題，共22分）
閱讀下文，完成14——17題。
瓷器的意味 池莉
①只要日子一好，瓷器就是一個好東西。現在人們越來越覺得瓷器是個好東西了。
②比如許多人搬了新家或是裝修房子，只要稍有餘地，便會置一架多寶櫃，架上最少不了的及時瓷器。瓷器的確是好看，其質地，造型，團，色彩，沒有其他什麼工藝品可以媲美，實在是一件無可非議的雅物。一般的東西，單從名字上看不出太大的好處，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得講究，如叫什麼青花釉里紅玉表春瓶的，簡直就像歐洲古典女人的長裙，是絕不肯平鋪直敘的，到處都鑲了繁復的精緻的華麗的花邊，修飾出無窮無盡的意味。
③現在，瓷器毫無疑問是一件大雅之物。然而它是怎麼來的？是做什麼用的？這么往深處一想，就會發現瓷器原來是一個大俗之物。瓷器原來是作吃喝拉撒用的，最初脫胎於陶器。在漢代之前，一般都燒制陶器，它的發明和用途直接源於人類基本生活的需要。陶器發現的年代早，據說原始社會的燧人氏就會製造陶器了。人類懂得了使用火，用火烤熟的食物是燙的，這就要求使用相應的容器，於是各種各樣的為生活服務的陶器便被創造了出來。釉是漢代發明的，有了釉之後，陶器便向瓷器大大地進了一步。但是瓷器也仍然是用於實際生活的，等到在現實生活中足夠使用了，人們的物質生活也比較豐富了，這才有少數人的藝術天分開始覺醒，更高的追求出現了。真正作為單純欣賞對象的精美瓷器這才出世。這個年代就是我們民族歷史上的鼎盛時期——唐代。
④唐代首開瓷器藝術的風氣之先，想必也是因為豐衣足食之後無所事事，便有了多餘的精力去熱乎藝術。那時候，一件精美的瓷器作品出來，人們便口口相傳。傳到社會上有錢有勢的人那兒，他們就不惜千金購買了過去，藏入深宅觀賞把玩，一幫文人騷客也為其吟詩作畫。一來二去，瓷器的佳名傳到宮廷，皇家也是凡人，對瓷器的喜歡也是有的，不喜歡也是有的，但是既然達官貴人這般青睞瓷器，在社會上又有了文名，皇家也難免附庸風雅，也欣賞把玩起瓷器來。瓷器貴入宮廷，反過來又刺激了社會。商人有利可圖，他們便會投資瓷器工藝，工匠自然受到了極大地鼓舞，藝術靈感噴薄而出。就這樣，一波波，一浪浪，推動著瓷器精益求精的創作，直到宋代的登峰造極。在幾千年的時間里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器終於擺脫了最初的粗陋面目，登堂入室，成了藝術品。
⑤盡管瓷器已經被公認為藝術品，但至今為止，用於吃喝拉撒的瓷器器皿還是用於吃喝拉撒，並沒有因為成了價值連城的藝術品而失去世俗性，世俗是瓷器厚實而龐大的藝術基礎，在這個基礎上，它才一步步等高，越來越好，藝無止境，美無止境。可見大雅寓於大俗，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實是一體的。
⑥再說了，即便是當年官窯出的夜壺，皇帝撒過尿，詩人寫過詩，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送給博物館，不賣給文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就無所謂俗雅。它做一天和尚撞一天鍾，盡自己的本色就是。這就好比一個人出了家，超塵脫俗，不在紅塵話語中，自然又是一重清涼境界了。這是藝術和做人最難得境界，就是做到了別人也無從知道，因為它不再在任何媒體露面和喧嘩，大眾很快就忘記了它。只有在意外的或者偶然的某一刻，它與它的知音相逢，那一刻當然就是奪人魂魄，驚天地而泣鬼神的了。

14、怎樣理解「只要日子一好，瓷器就是一個好東西。現在人們越來越覺得瓷器是個好東西了」在文中的含意？（4分）

15、閱讀文章第③④自然段，從三個方面簡要概括瓷器的演變。（6分）

16、文章是圍繞「瓷器的意味」展開的，請梳理作者的思路。（6分）

17、作者認為「大雅寓於大俗，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實是一體的」。結合全文，請分析、評價作者的觀點。（6分）

六、（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
18、大型電視紀錄片《再說長江》稱重慶為「水火山城」，請分別用15——30字解讀「水」與「火」的寓意。（4分）
「水」的寓意：
「火「的寓意：

19、在下面橫線處各補上一句話。要求：語意連貫，句式一致，形成完整的排比句。（4分）
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重別人， ， ；人要懂得尊重自然，
， 。

20、用「帕格尼尼」作為首句的開頭，將下列長句改成由4個短句組成的句子。要求：保持原意，語句通順，語意連貫，可適當增減個別詞語。（4分）
世界級小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那裡同時接受天賦和苦難兩項饋贈而又善於用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。

21、閱讀下面語段，按要求回答問題。（只填序號）（4分）
看到「好朋友」三個字，我第一個想到的就是——小朵。忘記了我們是什麼時
① ② ③
候的了，可能大概是一個天空飄著朵朵白雲的日子吧。「物以類聚」似乎是為我們兩
④ ⑤ ⑥
人誕生的，因為我們都是屬於排骨級的人物。唯一不同的是她比我更瘦——我充其
⑦ ⑧ ⑨
量是一個肉排，因此，小朵別號「金箍棒」，大家都親切地叫她——棒妹兒。
⑩ ⑾ ⑿
（1）、語段中③④⑥⑦⑧⑩處，必須刪去的一處是 ；不能刪去的一處是 。
（2）、語段中①⑤⑾三處引號，用法不同的是 ，②⑨⑿三處破折號，用法不同的一處是 。

七、寫作（本大題60分）
22、生活中有許多故事。你也許是故事的親歷者，也許是故事的聆聽者，也許是故事的評說者……故事讓你感動，故事給你啟迪，你在故事中思考，在故事中成長。請以「我與故事」為題作文。
要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限；③不少於800字；④不要套作，不得抄襲。

2009年普通高等學校全國統一招生考試（重慶）語文 答案
1、C 2、C 3、B 4、A 5、D 6、A 7、C 8、A 9、B 10、D
11（1）、用斜線（/）斷句（2分）：
若徇私貪濁/非止壞公法/損百姓/縱事未發聞/中心豈不常懼
（2）、①況且作為國君，如果貪婪，一定會使他的國家滅亡；作為臣子，如果貪婪，一定會使他自身喪命。
②然而使自身陷於災禍的，都是為了貪求財利，和那魚鳥有什麼區別呢？
12、（6分）
（1）、借代、反問。
（2）、通過「百鳥」「綠水」「嫩黃花」「新紅葉」等描繪了初秋景色。又通過「飄飄」「滔滔」「有些蝶飛」「無個人瞧」等表達了因昔盛今衰引發的冷寂落寞之情。
13、（1）、淮水東邊舊時月 （2）、暮靄沉沉楚天闊 （3）、雖有槁暴
（4）、樂琴書以消憂 （5）、羅曼•羅蘭 （6）、桐城派
14、物質生活是人們精神生活的前提。隨著物質生活的豐富，現在人們越來越認識到瓷器的價值了。
15、（1）、從陶器到瓷器 （2）、從實用到藝術 （3）、從粗陋到精緻
16、（1）、由現實生活中瓷器的雅引出話題
（2）、追溯瓷器從俗到雅德歷史過程
（3）、點出做人如瓷器盡自己本色的境界
17、（1）、分析①俗與雅是相互依存和辯證統一的。②超越俗雅，盡自己本色。
（2）評價 略
18——22 略
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

I. 2011重慶高考語文作文題目

堅你妹的夢想，老子今天上午才考了的。明明是情有獨鍾，好J8難寫。今天下午的考數學，像演電影樣，懸疑，驚悚，恐怖。靠，全靠老天了。佛祖保佑！！！