『壹』 2011年遵義市中考 yuwenk 遵義市2011 中考 語文科 答案
呵呵！看你這問題問得，我都想知道答案啊，都畢業好幾年了，又沒有在遵義，我哪個曉得嘛，想知道，可以去問問你們班主任咯！他應該知道咯!祝你金榜題名！嘻嘻！
『貳』 2010年中考語文試題及答案
機密★啟用前
2010年廣東省初中畢業生學業考試
語 文
說明：1．全卷共6頁，滿分l20分。考試用時分鍾。
2．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和准考證號、試室號、座位號填寫在答題卡上。
3．答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區域 內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然後再寫上新的答案；不準使用鉛筆和塗改液。不按以上要求作答的答案無效。
4．本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計人總分，但全卷最後得分不得超過120分。
5．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束後，將試卷和答題卡一並交回。
一、基礎(28分)
1．根據課文默寫古詩文。(10分)
(1)綠樹村邊合，口口口口口。(孟浩然《過故人庄》)(1分)
(2)浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。口口口口口口口，口口口口口口口。(龔自珍《己亥雜詩》)(2分)
(3)面對元朝統治者高官厚祿的誘惑，文天祥斷然拒絕，因為他深知背信棄義換來的高 官厚祿，不值一文!正如孟子《魚我所欲也》所說的：「口口口口口口口口口口，口口口口口口口!」(2分)
(4)口口口口口口口，西北望，射天狼。ù(蘇ù軾《江城子•密州出獵》)(1分)
(5)默寫韓愈的《早春呈水部張十八員外》。(4分)
口口口口口口口，口口口口口口口。
習口口口口口口，口口口口口口口。
2．下列各組句子中，加點詞語意思相同的兩項是(4分)
A．把酒臨風／執策而臨之
B．漁人甚異之／或異二者之為
C．中通外直，不蔓不枝／玉盤珍羞直萬錢
D．先帝不以臣卑鄙／肉食者鄙
讀下面文字，完成第3～5題。
人生的本色該是如此：成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆、不計得失的超然，是揚鞭策馬、登高臨遠的驛站；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅、不墜青雲的ào』àn( )，有「將相本無種，男兒當自強」的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰如滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，深知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食……
沒有比行動更美好的語言，________________。人生需要的是德行的mùyù( )、堅韌的澆灌、摯愛的孕育。
3．根據拼音寫出文段括弧處應填入的詞語。(2分)
ào』àn( ) mùyù( )
4．聯繫上下文，仿照劃波浪線的語句，在橫線處補寫恰當的語句。(2分)
5．用下面的詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中的兩個。(3分)
揚鞭策馬 倔強 海闊天空 堅韌
按要求完成6～8題。
廣州將舉辦第l6屆亞運會，學校擬選派l0名同學參加濱海市中學生拉拉隊，屆時到亞 運會賽場為運動員吶喊助威。假設你參加拉拉隊隊員的競選，請你完成以下工作：
6．請你為拉拉隊設計一個為運動員吶喊助威的口號，必須用兩個句子，要求朗朗上口，富有鼓動性。(2分)
7．拉拉隊隊員的競選大會上，選手有一分鍾時間亮相並作發言。請你准備一段簡短的發言，要突出自己勝任拉拉隊隊員的優勢，爭取評委和與會同學的支持。(3分)
8．拉拉隊應該做好哪些准備工作?請你提出兩項建議。(2分)
二、閱讀(42分)
閱讀下面文段，完成第9～20題。
(一)(8分)
三峽 酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖 乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕減多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其問，清榮峻茂， 良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌 曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!」
9．用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)
重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦Z'1。
10．酈道元堪稱寫水的高手，他用「口口口口，口口口口」描寫水勢盛大，又用「口口口口，口口口口」描寫江水清澈，語言凝練而意蘊豐富。(用原文的語句填空)(2分)
11．文末描寫「高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕」，突現了三峽的什麼特點?(3分)
(二)(11分)
三思而行 季羨林
①「三思而行」，是我們現在常說的一句話，是勸人做事不要魯莽，要仔細考慮，然後
行動，則成功的可能性會大一些，碰壁的可能性會小一些。
②要數典而不忘祖，也並不難。這個典故就出在《論語•公冶長第五》：「季文子三思而後行。子聞之日：『再，斯可矣。」』這說明，孔老夫子是持反對意見的。吾家老祖宗文子的三思而後行的舉動，二千六七百年以來，幾乎得到了歷代天下人的贊揚，包括許多大學者在內。查一查《十三經註疏》，就能一目瞭然。《論語正義》說：「三思者，言思之多，能審慎也。」許多書上還表揚了季文子，說他是「忠而有賢行者」。甚至有人認為三思還不夠。《三國志•吳志•諸葛恪傳注》中說：有人勸恪「每事必十思」。可是我們的孔聖人卻冒天下之大不韙，批評了季文子三思過多，只思二次(再)就夠了。
③這怎麼解釋呢?究競誰是誰非呢?
④我們必須先弄明白，什麼叫「三思」。總起來說，對此有兩個解釋。一個是「言思之
多」，這在上面已經引過。另一個是文子自己說的，君子無論謀劃什麼事，開頭、中間、結
局都要考慮到。(見《左傳•哀公二十七年》)然而孔子以及上萬上億的眾人卻不這樣理解，
他們理解，一直到今天，仍然是「多思」。
⑤多思有什麼壞處呢?又有什麼好處呢?
⑥根據我個人幾十年來的體會，除了下圍棋、象棋等等以外，多思有時候能使人昏昏，
容易誤事。平常罵人說是「不肖子孫」，意思是與先人的行動不一樣的人。我是季文子的最
「肖」子孫。我平常做事不4e2-思，而且超過三思，是否達到了人們要求諸葛恪做的「十
思」，沒做統計，不敢亂說。反正是思過來，思過去，越恩越糊塗，終而至於頭昏昏然，而
仍不見行動，不敢行動。我這樣一個過於細q的人，有時會誤大事的。我覺得，碰到一件
事，決不能不思而行，魯莽行動。記得當年在德國時，法西斯統治正如火如茶。一些盲目崇
拜希特勒的人，常常使用一個詞兒Darauf_galngertum，意思是「說干就干，不必思考」。這是法西斯的做法，我們必須堅決揚棄。遇事必須深思熟慮。先考慮可行性，考慮的方面越廣越好。然後再考慮不可行性，也是考慮的方面越廣越好。正反兩面仔細考慮完以後，就必須加以比較，做出決定，立即行動。如果你考慮正面，又考慮反面之後，再回頭來考慮正面，
又再考慮反面，那麼，如此循環往復，終無寧日，最終成為考慮的巨人，行動的侏儒。
⑦所以，我贊成孔子的「再，斯可矣」。
(選自《季羨林談人生》，有刪改)
12．根據作者的考證，「三思而後行」的「三」有哪幾種解釋?(3分)
13．簡述第⑥段的論證思路。(4分)
14．有人這樣評價本文：(1)本文立論有依有據，令人信服；(2)本文闡述道理親切平和。
請你選擇其中一種，說說作者是怎樣論述才達到這樣的效果的。(4分)
(三)(15分)
偷父 劉心武
我到家已臨近午夜，進門後按亮廳里的燈，立刻感覺到不對勁兒，難道……我快步走到
各處，一一按亮燈，到衛生間一仰頭，o就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透氣窗被撬開
了!這時，忽然聽見卧室床下有動靜。我左手從衣兜掏出手機，准備撥110報警，右手操起
窗簾叉子，朝床下喊：「出來!放下手裡的東西!只要你不傷人，咱們好商量!」
一個瘦小的少年從床底下爬出來了，剃著光頭，穿一件黑底子的T恤。我用窗簾又指
著他：「你偷了些什麼?把東西掏出來!」
(1)他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把手攤開說：「啥也沒拿啊!」
他那一副「久經沙場」、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我來到門廳里，開始詢問。
他今年14歲，家在離我們這個城市很遠的地方。他只上到小學三年級就輟學了，一年
前開始了流浪生活，現在靠結伙偷竊為生。
我望著這個瘦骨嶙峋、滿臉大汗的少年，問他：「餓吧?」他眯眼看我，彷彿我是個怪物。
我為他泡了一碗方便麵，端到他面前。
我決心放他去，對他說：「我的話你未必肯聽，但是我還是要跟你說，不要再干這種違
法的事，你應該走正路。」他點頭。
我給他開門時，他居然說：「我還不想走。」
我大吃一驚：「為什麼?」
他回答的聲音很小，我聽來卻像一聲驚雷：「我爸在床底下呢……」
天哪!原來還有個大活人在卧室床底下。我慌忙將窗簾又搶到手裡，准備撥ll0。這工
夫，那少年卻已經轉身進了卧室，麻利地爬進了床底下。我驚魂未定，他卻又爬了出來，回
到了門廳。我這才看清，他手裡捧著一幅油畫。我正想嚷，他對我說：(2)「我要……我要
爸……求您了。」
那幅油畫，是我臨摹凡•高的自畫像，這幅自畫像里，人物顯得特別憔悴，眼神飽含憂
郁，鬍子拉碴的。
少年告訴我，他負責踩點的時候，從我家窗外隔著鐵柵看見了這幅畫，一看就覺得是他
爸，總想偷走它。今天，他好不容易鑽了進來，取下這幅畫，偏巧我回來了……
我細問他：「你爸現在在哪兒呢?你媽媽呢?」
他執拗地告訴我，他沒有媽。他媽在他還不記事的時候，嫌他爸窮，跟別人跑了。他記
得他爸，那扎人的鬍子茬兒，那熏鼻子的汗昧加煙味加酒味……不記得是哪一天，忽然說他
們那村，I-AAT有黑金子，大家就挖了起來，他爸爸也去挖。去年一天半夜裡，村子忽然鬧
嚷起來，跟著有嗚哇嗚哇的汽車警笛聲，他揉著眼睛出了屋……簡單地說，村外的小煤窯出
事故了，他爸，還有別的許多孩子的爸，給埋井底下了……
少年說這些事情的時候，眼裡沒有一點淚光。我聽這孩子講他爸遇難，也就是鼻子酸了
酸，但是，當我聽清這孩子今天鑽進我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親的畫像
時，我的眼淚忍不住溢出了眼角。
我把畫送給了他。他也不懂得道謝。我把門打開，他閃了出去。
關上門以後，我若有所失，又出門一溜煙跑下樓梯，氣喘吁吁地沖出樓門，四面張望。
只有樹影在月光下朦朧地閃動，一派寂靜籠罩著我。
——我是想追上去叮囑他：「孩子，你以後可以來按我的門鈴，從正門進來!」
(選自2005年12月25日《文學故事報》，有刪改)
15．簡要分析「偷父」少年的人物形象。(4分)
16．從文中畫波浪線的句子中，任選一句品味語言。(4分)
(1)他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把手攤開說：「啥也沒拿啊!」
(2)「我要……我要我爸……求您了。」
17．文中畫橫線的句子寫「偷父」少年「眯眼看我，彷彿我是個怪物」。請揣摩少年此時的
心理活動，並用第一人稱描寫出來。(3分)
18．文章末尾，「我是想追上去叮囑他：『孩子，你以後可以來按我的門鈴，從正門進來!」』
請結合全文分析，這表露出「我」的什麼情感願望?(4分)
【四)(8分)
佛祖呵呵冷笑道：「你那廝乃是個猴子成精，焉敢欺心要奪玉皇上帝尊位?但恐遭了毒
手，性命頃刻而休，可惜了你的本來面目!」
大聖道：「常言道：皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我便罷了；
若還不讓，定要攪攘，永不清平!」佛祖道：「我與你打個賭賽：你若有本事，一筋鬥打出我這右手掌中，算你贏，再不用動刀兵苦爭戰，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭吵。」
那大聖聞言暗笑道：「你如來十分好獃!我老孫一筋斗去十萬八千里，他那手掌，方圓
不滿一尺，如何跳不出去?」那大聖收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手B里，
卻道聲「我出去也!」一路雲光，只管前進，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：
。。此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也。」又思量說：「且住!等我留下些記號，方好與如來說話。」拔下一根毫毛，吹口仙氣，叫「變!」變做一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字雲：「齊天大聖到此一游。」寫畢收了毫毛，又不庄尊，卻在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。翻轉筋斗雲，徑回本處，站在如來掌內道：「我已去，今來了。你教玉帝讓天官與我。」
如來罵道：「我把你這個尿精猴子!你正好不曾離了我掌哩!」大聖道：「你是不知，我
去到天盡頭，見五根肉紅柱，我留個記在那裡，你敢和我同去看么?」如來道：「不消去，你只自低頭看看。，，那大聖睜圓火眼金睛，低頭看時，原來佛祖右手中指寫著「齊天大聖到此一游」，大指又里，還有些猴尿臊氣，大聖吃了一驚道：「有這等事!有這等事!我將此字寫在撐天柱子上，如何卻在他手指上?……我決不信!不信!等我再去來!」
好大聖，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金木水火土五座聯山，喚名「五行山」，輕輕的把他壓住。
(節選自《西遊記》，有刪節)
19．孫大聖被如來佛收伏之前，他鬧出了哪些事?(4分)
20．孫大聖本領再大，也翻不出如來佛的手心。對這個故事你是怎麼看的?(4分)
三、作文(50分)
21．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
生活中並不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……
請以「那天，我撿到了快樂的鑰匙」為標題，寫一篇記敘文，不少於500字，文中不得出現真實的姓名和校名。
附加題(10分)
閱讀下面的文言文，完成1～4題。
於中丞成龍按①部至高郵。適巨紳家將嫁女，妝奩甚富，夜被穿窬②。席捲而去。刺史無術。公令諸門盡閉，止留一門放行人出入，吏目守之，嚴搜裝載。又出示諭閨城戶口各歸第宅，候次日查點搜掘，務得贓物所在。乃陰囑吏目：設有城門中出入至再者捉之。過午得二人，一身之外，並無行裝。公日：「此真盜也。」二人詭辯不已。公令解衣搜之，見袍服內著女衣二襲，皆奩中物也。蓋恐次日大搜急於移置而物多難攜故密著而屢出之也。
(選自《聊齋•於成龍》)
【注】①按：巡視，巡行。 ②窬：yú，洞，窟窿。
1．解釋加點詞語在句中的意思。(2分)
(1)適巨紳家將嫁女 適：
(2)又出示諭闔城戶口 諭：
2．給文中劃線句子需要加標點的地方用「|」標出來，全都恰當的一項是(2分)
A．蓋恐次日大搜|急於移置而物多l|難攜故密著|而屢出之也。
B．蓋恐次日|大搜急於移置|而物多難攜故|密著而屢出之也。
c．蓋恐次日大搜|急於移置|而物多難攜|故密著而屢出之也。
D.蓋恐次日大搜急|於移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。
3．於成龍如何斷定被捉的兩人就是「真盜」?(4分)
4．請各用一兩個詞語，概括文中人物的主要特點。(2分)
(1)盜賊：
(2)於成龍：
『叄』 2020遵義中考語文答案
好好復習，不要想著投機取巧
『肆』 2010年遵義市中考狀元各科成績是多少
語言113
數學120
英語118
理科綜合147
體育60
軍事人員的其他10名兒童
總計568
『伍』 2010年遵義市中考2中錄取分數線
你比較一下去年的分數錄取，再看看自己的分數，然後就可以知道自己大概能不能上了
『陸』 遵義近三年的中考語文試題的文言文是哪三篇
拉著我的手 我的母親 愛
『柒』 跪求2010——2014年貴州遵義市語文中考卷及答案
遵義市2014年初中畢業生學業（升學）統一考試
語文試題卷
（全卷總分150分，考試時間150分鍾）
注意事項：
1．答題前，務必將自己的姓名、准考證號和座位號填寫在答題卡規定的位置上。
2．第1-6題為單項選擇題，必須使用 2B鉛筆在規定區域填塗；第 7－26題為題，必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置上。
3．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
4．考試結束，將試題卷和答題卡一並交回。
一、積累與運用（30分）
1．漢字積累——下列詞語中加點的字，注音完全正確的一項是（3分）
A．綸巾（guan） 蟋縮(juan) 呱呱墜地（gu）
B．訕笑（shdn） 校訂（jiao） 換而不舍（qi）
C．綻開（zhan） 豢養（juan） 駭人聽聞（hai）
D．恫嚇（d6ng） 撂倒（lido） 膾炙人口（kuai）
2．詞語積累——下列詞語中全是描寫人物外貌的一組是（3分）
A．溫文爾雅 虎視眈眈 引人入勝
B．花枝招展 蒼顏白發 老態龍鍾
C．銷聲匿跡 彬彬有禮 衣衫襤褸
D．風度翩翩 笑容可掬 喋喋不休
3．文化積累——下列對文學作品內容的表述，有誤的一項是（3分）
A．《西遊記》——白骨精三變迷惑豬八戒，孫悟空火眼金睛識妖怪。
B．《水講傳》——武松為幫助施思奪回店鋪，快活林醉打蔣門神。
C．《駱駝樣子》——拉車跑清華車與人被扣，祥子的理想首次破滅。
D．《格列佛游記》——格列佛乘「羚羊號」出遊，幫助小人國抵抗外族人侵。
4．語言運用——下列旬子的標點符號，使用正確的一項是（3分）
A．楊絳的學生這樣評價她：無事，決不惹事，有事，決不怕事。
B．讀宋詞，往往會讀出感傷、哀怨、憂思……等情感。
C．你參加了《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎？獲得了第幾名？
D．紙質書、電子書，手抄本、印刷本，書的載體、形式變了，喜歡閱讀應不拘泥於是什麼書。
5．語言運用——根據語境，與上文銜接最恰當的一項是（3分）
本書與許多教材不同，強調環境問題的認識與環境健康知識的普及， 。
A．力求用通俗的語言、生動的故事、鮮活的事例介紹環境問題和環境健康知識
B．力求用通俗的語言、生動的故事、鮮活的事例介紹環境健康知識和環境問題
C．力求用生動的故事、通俗的語言、鮮活的事例介紹環境健康知識和環境問題
D．力求用生動的故事、通俗的語言、鮮活的事例介紹環境問題和環境健康知識
6．語言運用——下列提取旬子的主要信息，正確的一項是（3分）
A．最近熱播的《舌尖上的中國Ⅱ》是中央電視台著力打造的美食文化盛宴。
——《舌尖上的中國Ⅱ》是中央電視台打造的。
B．王家衛導演的電影《一代宗師》在第33屆香港電影金像獎中獲12項大獎。
——王家衛獲大獎。
C．我國將出台分為技能型人才高考和學術型人才高考兩種模式的高考改革方案。
——我國出台高考改革方案。
D．《遵義網路全書》經有關專家學者的不懈努力，終於由中國大網路全書出版社出版。
——《遵義網路全書》出版。
7．句子積累——默寫句子。（8分）[來源:Z#xx#k.Com]
①《夜雨寄北》：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 ， ？
②《春望》： ， 。白頭搔更短，渾欲不勝券。
③《行路難》：行路難！行路難！多歧路，今安在？， ， 。
④《關雎》：求之不得，寐寐思服。 ， 。
⑤《漁家做》： ， 。四面邊聲連角起。
⑥《醉翁事記》： ， ，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。
⑦《海燕》：烏黑的一身羽毛， ， ，加上一雙剪刀似的尾巴……
⑧《使至塞上》中描寫邊關奇特壯美風光的句子是 ， 。
8．篇段積累——默寫杜牧《赤壁》。《4分）
， 。 ， 。
二、閱讀（50分）
（一）野百合的春天（8分）
①遙遠的山谷里有個高達一千英尺的懸崖。沒有人知道什麼時候懸崖上開始長出了一朵小百合。
②百合誕生時，完全和雜草一樣。但她在心裡知道自己不是一棵野草。她內心深處有一個純潔的思想：「我是一朵名叫百合的鮮花，不是一棵野草。唯一能證明我自己的方法就是開出美麗的花朵。」百合懷著這個念頭堅持不懈地吸收水分和陽光，深深紮根。終於，在一個春天的早晨，百合的花冠上結出了第一個花蕾。
③百合心裡非常高興，但附近的雜草卻都不屑一顧。他們在私下嘲笑著百合：「這傢伙顯然是草，她卻堅持說自己是一朵花。她頭上結的不是花蕾，而是一顆腦瘤。」他們甚至在公開場合奚落百合：「別再做夢了！即使你真的會開花，在這荒野中你的價值也和我們的一樣。」偶爾，蜜蜂、蝴蝶和小鳥也勸百合不要那樣用力開花：「在這懸崖上，即使你開出世界上最美麗的花朵，人們也無法欣賞你！」
④百合說：「我必須開花，因為我知道自己有美麗的花朵。我想開花，是為了實現自己作為一朵花的高貴人生；我必須開花，是為了證明自己的存在。無論別人怎樣看我，無論有沒有人欣賞，我都必須而且一定會開花！」
⑤盡管受到了其他花草的鄙視，但野百合依然堅持不懈地釋放內心的情感。有一天，她終於開花了。她因聰慧、潔白和風姿綽約而成為懸崖上最美麗的花朵。
⑥此時，所有的花草和昆蟲都不敢嘲笑她了。百合盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們都以為那是露水，出臣哈邊塑膜亞劃明邂。年復一年，每到春天，百合都竭盡全力地開花。她的種子隨風飛落在附近的山谷。春風吹過，整個山谷都開滿了百合花，鮮妍欲滴，芳香濃郁。
⑦幾十年後，距離山谷數百里的許多人都趕來欣賞這些百合花。孩子們彎下腰去聞百合花的芳香；情侶們互相擁抱，山盟海誓要永遠廝守在一起。不計其數的人感動得掉下眼淚，因為看到這從未見過的美，他們的心受到了純凈溫柔的觸動。後來，那個地方被人們稱．為「百合谷」。
⑧不管別人怎樣欣賞，滿山遍野的百合花都仍然銘記著第一朵百合花的教導：「我們應該全心全意地開花，絕不要和別人爭論，要以鮮花來證明自己的存在。」
（選自《小故事大道理全集》，中國宇航出版社 2012年版，有刪改）
9．請用簡潔的語言歸納文章的中心。（3分）
10．寫出標題中「春天」的兩層含義。（4分）
① ②
11．第⑥段劃線旬中「極樂的淚滴」怎樣理解？（3分）[來源:學科網]
12．文章是怎樣寫野百合的？試舉一例簡要分析。（4分）
13．讀了本文，談談你對野百合生長環境的認識。（4分）
（二）電磁輻射污染（15分）
①電磁波是電場和磁場周期性變化產生波動並通過空間傳播的一種能量，也稱電磁輻射。它既可以造福人類，但同時也給環境帶來負面影響。產生負面效應超過標準的電磁輻射強度就是電磁輻射污染，也被稱為電子「煙霧」或電子垃圾。
②電磁輻射污染的來源可分為天然電磁輻射源和人為電磁輻射源。天然電磁輻射源是由大氣中的自然現象引起的，比如自然放電、雷電、火山爆發等此類大氣與空氣污染源，具有黑子活動和黑子放射的太陽電磁場源，以及有恆星爆發、宇宙間電子移動等現象的宇宙電子場源。人為電磁輻射源是指人工製造的各種系統、電器和電子設備產生的電磁輻射，可以分為工頻輻射源和射頻輻射源。各類電磁波發射系統、工頻輻射系統、利用電磁能的工業、科學、醫療設備等，甚至包括家用電器，均是電磁輻射的污染源（見下表）。
電磁輻射污染源
類別
設備名稱
發射系統
廣播發射台、干擾台；電視發射台、差轉台；無線電台；雷達系統；移動通信系統
工頻輻射系統
高壓送、變電系統；工頻設備；輕軌、地鐵和干線電氣化軌道等
工、科、醫領域
介質加熱設備、感應加熱設備、電療設備、工業微波加熱設備、射頻濺射設備等
放電致輻射
高壓電線電暈放電；電器軌道、開關弧光放電；電氣設備、發動機火花放電等
家用電器
電磁爐、微波爐、電熱毯、電腦、電視機、手機、空調等
③電磁輻射污染危害嚴重。它會引發意外重大事故，可以使電爆裝置、易燃易爆氣體等意外爆炸、燃燒，甚至引起火箭發射失敗、衛星失控。它會干擾信號，直接影響電子、儀器儀表的正常工作，使信息失真，控制失靈。例如，會引起火車、飛機、導彈或人造衛星失控。它還會危害人體健康，魚暨幽王朝朝級評＠擺邀五重變壓四彩就組里，誘發癌症並加速癌細胞增殖，影響心血管系統和視覺系統等。
④現代生活中，處處離不開電子設備，我們要學會從日常生活中防止電磁輻射污染。購買通過國家電磁兼容性安全認證的電子產品；盡量使用座機，少用手機撥打電話；給有顯示屏的電器安裝電磁輻射保護屏；積極鍛煉身體，多食用富含維生素人維生素C及蛋白質的食物，還需作定期檢查，有效防止電磁輻射污染對人體健康造成的影響。
（選自《環保與生活》，重慶大學出版社 2014年版，有刪改）
14．本文說明的主要內容是什麼？（3分）
15．電磁輻射污染的危害有哪些？（3分）
16．你從文章表格中獲得了關於電磁輻射污染源的什麼信息？（3分）
17．第①段是怎樣說明電磁輻射污染的？（3分）
18．第③段中加點的「極易」一詞能否換成「容易」？為什麼？（3分）
（三）捕蛇者說（選段）（11分）
柳宗元
蔣氏大威，汪然出涕曰：「君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉，積於今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之人，號呼而轉徙，飢渴而頓路，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒竊，往往而死者相藉也。囊與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾詢詢而起，視其缶，而吾蛇尚存，則馳然而卧。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其餘，則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已後矣，又安敢毒邪？」
余聞而愈悲。孔子曰：「苛政猛於虎也。」吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風者得焉。
19．解釋下列旬中加點的詞。（4分）
①向吾不為斯役 向：
②則弛然而卧 然：
③謹食之 食：
④故為之說 故：
20．用現代漢語翻譯下列旬子。（4分）
①君將哀而生之乎？
②退而甘食其土之有，以盡吾齒。
21．選文反映了當時怎樣的社會現實？（3分）
[來源:Z。xx。k.Com]
（四）飲酒（6分）
陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。
採菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
22．你從「問君何能爾？心遠地自偏」讀出了作者怎樣的人生態度？（3分）
23．「採菊東籬下，悠然見南山」中的「見」字用得好．為什麼？（3分）
三、綜合性學習（10分）
在「調查社會用字情況」的綜合性學習中，學校將舉辦「漢字聽寫大賽」，請你根據這次活動，按要求完成下面問題。
24．大賽現場要掛一幅對聯．請根據你學過的對偶知識，擬寫一幅對聯。（4分）
上聯：
下聯：
25．大賽組委會要編制試題，你認為應該聽寫哪一類漢字？請舉例說明。（6分）
四、作文（60分）
26．根據下面的材料和要求寫一篇文章。（書寫5分，作文55分。）
材料：一位大學教授說：「我們這一代人年輕的時候都渴望長大，渴望成熟，但90後，00後，怎麼就不想長大，甚至追求幼稚了呢？大概因為他們大多是獨生子女，寧願躲在大人的羽翼下而不想直面社會競爭的殘酷。」你呢，是想長大，還是不想長大？
要求：
①自擬題目；
②除詩歌外，文體不限；
③不少於600字；
④文中不得出現真實的地名、校名。
『捌』 2010年各市中考語文試題記敘文閱讀題及答案
和冼星海見面抄的時候，已經是在聽過他作品的演奏，讀過了他那玩語言的自傳以後。
那一次我所聽到的《黃河大合唱》，據說是小規模的。那次演奏的指揮是一位青年音樂家，朋友告訴我，要是冼星海自任指揮，演奏當更精彩些。但我得老實說，盡管是「小規模」，可是那一次的演奏還是十分美滿的。我應當承認，這開了我的眼界，使我感動，老覺得有什麼東西在心裡抓，癢癢的又舒服又難受。那偉大的氣魄自然而然使人發生崇高的情感，光是這一點，也就叫你聽過一次，就像靈魂洗過澡似的。
從那時起，我便在想像：冼星海是怎樣一個人呢？我曾經想像他該是木刻家馬達那樣一位魁梧奇偉、沉默寡言的人物。可是朋友又告訴我：不是，冼星海是中等身材，喜歡說笑，話匣子一開就會滔滔不絕。
我見過馬達的一幅木刻：一人伏案，執筆沉思，大的斗篷顯得他頭部特小，兩眼眯緊如一線。這人就是冼星海，這幅木刻就名為《冼星海作曲圖》。木刻家的用意不在「寫真」，而在表現冼星海作曲時的神韻。它還遠不能滿足我的「好奇」。而這，直到我讀了冼星海的自傳，才得到部分的滿足。
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『玖』 2009年遵義中考語文第一個選擇題 選哪個呀
正確答案選D，