今年高考語文科作文

1. 今年高考語文作文滿分是多少

2009年北京高考作文題：我有一雙隱形的翅膀

年輕的時候做過很多夢。那時一直夢想著，我們將生活在一個自由、平等的國度里，人與人之間都是坦誠相待，每個人都做自己喜歡的事情，盡情地表達自己的思想和感情，沒有人剝削人、人壓迫人，社會充滿了公平和公正。那是一個多麼美好的世界啊！我相信我們是向著這樣的理想邁進的，我做的每一件事，都是為實現這個理想而努力的。我的青春因為有了理想而飛翔，理想就是我飛翔著的青春的隱形翅膀。

這時，我的耳邊忽然響起了年輕時曾經唱過的一首歌：「我愛祖國的藍天，晴空萬里陽光燦爛，白雲為我鋪大道，小鳥隨我飛向前。金色的朝霞在我身邊飛舞，腳下是一片錦綉河山。」啊，我知道這是自己的一種幻覺。近來我時常遇到這樣的幻覺，沒來由的就陷入對青春時光的懷想之中。我想，這只能說明我已經衰老了，心有餘而力不足了，就是想飛，怕是也飛不起來了。

然而想想，倒也不盡然。年齡的增長固然不能改變，而理想的失落，信仰的危機，又豈能虛構呢？現實是尖銳的，而理想的翅膀卻像是紙糊的。當紙糊的翅膀遇到尖銳現實的時候，它只能被撕得粉碎。我看到了那雙破碎的翅膀，它在我曾經翱翔的天空中輕輕飄落，很快便歸於虛無。這時，我在現實中已經沉淪得太久，太久了，現實告訴我，先前我的夢一般的飛翔，我在飛翔中感到的自豪、浪漫，都是虛假的，不真實的。藍天不再是晴空萬里，陽光燦爛，而是布滿了陰霾，現實的沙塵暴從我們的心中橫掃而過，我們的心也被嚴重地污染了。而白雲、小鳥、金色的朝霞，也像魔鬼幻化出來的形象一樣，消失得無影無蹤了。

但是，人不能沒有理想，人也不甘心被萬有引力牢牢地拴在現實的地面上。所以，人才能發明飛機，發明衛星，發明宇宙飛船。人總是想要飛起來的。在克服了現實的強大阻力之後，有一天，理想也許還會回到我的心中。我們經歷過理想、信仰以及精神價值的失落和反叛，卻也不乏追求、探尋真理的激情和熱誠。古人雲，哀莫大於心，而我心未，大約也還有救。那雙翅膀，或許正隱形於我的心中，時刻准備著「怒而飛」吧！但我希望，這雙翅膀，應該更柔韌一些，更堅固一些。天之蒼蒼，其正色耶；大翼垂天，若彩雲耶！九萬里風鵬正舉，風休住，這種期許，看上去還像是一場春夢。

2. 今年高考語文作文題目是什麼

2013年全國卷高考作文：愛心傳遞
2013海南卷高考作文題：同學間的人際關系
2013年福建高考作文：根據唐詩寫作文
2013年全國各地高考作文匯總(不斷更新)
2013浙江卷高考作文題：三句話看青春
2013安徽高考作文：為什麼能或不能這樣
2013年天津卷高考作文題
2013年北京卷高考作文題：愛迪生如何看手機
2013年江蘇卷高考作文題：探險者與蝴蝶
2013年遼寧卷高考作文題：沙子與珍珠
2013年江西高考作文題：學生有三怕
2013年上海卷高考作文題：更重要的事
2013四川卷高考材料作文：過一種平衡的生活
2013廣東卷高考作文題：以捐助為題作文
2012年新課標卷高考滿分作文：隨手的愛

3. 今年的高考語文作文是什麼

全國一復卷
閱讀下面的材料，根據要制求寫作。

「民生在勤，勤則不匱」，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。「夙興夜寐，灑掃庭內」，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不願意勞動。有的說：「我們學習這么忙，勞動太占時間了！」有的說：「科技進步這么快，勞動的事，以後可以交給人工智慧啊！」也有的說：「勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！」此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。

這引起了人們的深思。

請結合材料內容，面向本校（統稱「復興中學」）同學寫一篇演講稿，倡議大家「熱愛勞動，從我做起」，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

4. 今年高考的語文作文是什麼

不同省份的考題都是不一樣的，你如果要查詢那些考題，你可以自己隨便搜索一下，2020年某某省高考作文就好了。

5. 今年浙江高考 語文科目 作文大概往哪方面出

考試說明》是浙江省高考命題的主要依據。由省教育考試院組織各學科專家，依據教育部新課程考試大綱、浙江省高中新課程相關學科教學指導意見和浙江實際編撰，對2011年浙江省普通高考相關科目的考試內容、要求、形式作了詳細說明。它將對今年高考浙江卷語文、數學、英語、文綜、理綜5大科目的考試內容、要求、形式作出具體解釋，並以參考樣卷的形式給出今年高考試卷的結構模式，包括題型、題量、分值。

那麼，從《2011年浙江省普通高考考試說明》來看，今年高考究竟會有哪些變化？考生在高考復習時又該注意些什麼？這可能是廣大高三老師和學生目前最為關注的一個焦點。采訪中，記者了解到，第一時間拿到《考試說明》後，惠貞書院就專門組織高三老師對《考試說明》進行了研究。昨日，記者特別約請他們對各科目進行解讀。

語文：樣卷預示加大探究題力度

從《考試說明》在考試內容的表述上看，今年語文科高考命題基本方向是求穩。語言文字運用、現代文閱讀、古代詩文閱讀與寫作四大板塊的結構布局，與對考生的素質、能力的要求沒有變化。從樣卷看，語文科題型樣式、考點分布、題目數量、難度系數與2010年大體相當。選材注重時代性和人文性的風格特色沒有變化。稍有調整的是現代文閱讀中實用類、論述類文本閱讀的問答題由兩題變為一題，古代詩文閱讀中的《論語》閱讀由一篇變為兩篇。

浙江卷注重對考生語文素養全面測試的同時，著重考查考生掌握和應用語文基礎知識的能力及閱讀、寫作方面的能力。這三塊每年的高考卷上都有別材別趣。從樣卷看，今年的高考將加大探究題的力度，或許會邁出較大一步。如現代文閱讀第10題(在美國，很多學校採取讀一本書發一個獎品的辦法鼓勵孩子讀書，請結合本文的基本觀點，對這一做法作簡單評價)、第15題(小說中的繩索具有豐富的象徵意義，試結合文本加以探究，談談你的理解)，尤其是增加的《論語》閱讀乙篇，內容為研究《論語》的文章節選，題目為探究文章觀點的正確與否，並說明自己的理由。考生應給予足夠的關注。
數學：樣卷大題有變化

從《考試說明》來看，在「知識內容要求」、「能力要求」、「考查要求」與「個性品質要求」等方面保持不變，關注對數學內涵的理解和把握，多角度、多層次地考查學生的數學思維和素養，強調方法，突出思維；強化思想，考查能力；提倡應用，體現新課標。充分展示了考基礎、考素質、考潛能的目標追求。從樣卷來看，主幹知識內容、分值分布和考查的要求難度基本上與2010年一致，但理科樣卷的第19題由原來的概率大題改為數列大題，要引起重視。

復習建議：

1、既要抓好三基，又要抓住重點，強化主幹知識的訓練。有些重點內容是每年必考的，因而對這些內容和相關的典型問題在復習時要充分重視，反復訓練，力求全面掌握，對各重點內容的題型、梯度、難度及分值要認真把握。

2、基礎知識、基本方法的查漏補缺不可少。目前，高考數學試卷中基礎知識和基本方法的考查佔80%左右的分量，試題通常以基本知識和通性通法為載體，即使是創新題或能力題也是建立在雙基之上，只有腳踏實地鞏固雙基，才能佔領「制高點」。在復習時要對照《考試說明》中的知識內容和3個層次的要求，認真仔細地梳理一遍，不能存在偏漏，對自己感到欠缺的知識和方法應及時補習。

3、復習階段應特別重視三種數學思想(即數形結合思想、轉化思想、分類討論思想)及運算能力的培養；同時要注意回歸課本及解題規范性的訓練。

(惠貞書院金劍波姚榮峰)

英語：對詞彙量的要求加大

2011年大綱要求「詞彙量為2700個左右」，比2010年的2600個多了100個單詞，說明對詞彙量的要求繼續增加。和去年考試大綱所描述的基本一樣，但在閱讀的篇數上註明了閱讀材料為4-5篇，並且在樣卷的文章中有部分篇幅較長。

今年大綱中英語學科考試依然由兩項組成。第一項為聽力測試，使用全國英語等級考試(二級)聽力試卷，單獨安排，滿分30分。第二項(英語卷)由第I卷和第II卷組成。第I卷包括英語知識運用(單項選擇、完型填空)和閱讀理解。第II卷(非選擇題)包括短文改錯和寫作。分析《考試說明》，今年將在考查學生基礎知識的同時，重點檢測學生的各種能力，並進一步強化對學生閱讀能力的考查，並把主要測試目標定在有效信息的獲取、處理和傳遞等語言交際能力上，以最大程度地體現新課程理念，突出語篇，強調應用，貼近生活，注重交際。總之，今年的考試內容將繼續體現新課程改革的基本理念，強調綜合語言運用能力。
理綜

物理：知識點考查有調整

在知識點的考查上有調整。原子核主題中將「放射性的應用與防護」改為「射線的危害與防護」，實驗主題中將「測定金屬的電阻率」改為「探究導體電阻與其影響因素的定量關系」，將「描繪小電珠的伏安特性曲線」改為「測繪小燈泡的伏安特性曲線」。從這三個知識點的變化可以看出高考關注物理知識在生產、生活等方面的聯系，注重實驗探究能力的考查，對實驗方法、實驗數據處理與分析的能力有所加強。

物理復習中，需抓住這些重點：

1、根據《2011年浙江省普通高考考試說明》中規定的138個知識點和15個實驗，逐一排查，不要出現知識上的漏洞。把物理學科的主幹知識放在復習的重要位置，特別關注《考試說明》中的變化內容。

2、對歷屆高考中每次都出現的題型和問題要進行專題性的總結。

3、考前一般要強化訓練，但是要適度，那些得不償失的難題少做。

(惠貞書院忻華晟)

化學：穩中略變

與2010年相比，今年化學從考試目標與要求、考試范圍與內容上看，基本上與去年相同，僅在極個別環節上略有調整：增加「了解膠體的特徵與鑒別」。在能力要求方面，2011年的化學試題將繼續全面考查學生的化學學科素養，接受、吸收、整合化學信息能力；分析和解決化學問題能力；化學實驗與探究能力。

復習建議：認真鑽研考試說明每個知識點，做好查漏補缺工作。無機化學部分以氧化-還原反應和離子反應為主線，將常見金屬、非金屬元素化合物的性質串起來復習；有機化學部分以醇、醛、羧酸、酯的轉化為主線進行復習；對實施新課程體系後新增內容加以重點關注，如：H核磁共振，焓變、熵變與化學反應方向，結晶法分離提純物質，物質制備與鑒別，沉澱溶解平衡知識等。

(惠貞書院宋浩祺)

生物：實驗與探究能力要求有所提高

在考試能力要求方面，2011年的生物試題在繼續全面考查考生的生物科學素養的基礎上，進一步突出了考生實驗與探究能力的考查。2010年中「具備驗證簡單生物學事實的能力，並能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理」的表述在2011年中改變為「具備驗證簡單生物學事實的能力，能設計實驗、提出實驗思路，並能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理」，可見對實驗能力的要求有所提高。

在考試范圍方面，2011年的知識點由79個調整到78個，刪去了2010年中「轉基因生物和轉基因食品的安全性」這一知識點，對知識點的要求程度與2010年沒有變化，只是對個別知識點的表述稍作改變。知識內容列表中的實驗部分16個實驗中有6個實驗的表述有所變化。
文綜

政治：穩中求變

與2010年相比，今年政治主要有三大變化：

1、考點表述更趨簡潔和科學。《經濟生活》中「財政與稅收」的13個考點整合為4個考點；另外4個考點的表述也更為簡潔；2、考試范圍穩中有變。6個考點中的5項內容被刪除或是部分刪除；3、試題類型、考點分布、題目數量、難度系數變化不大。

復習建議：以《考試說明》為藍本系統梳理各考點，對知識點的把握要「全」；以課為單位構築知識框架圖，對知識板塊的歸納要「清」；打通課與課之間的知識鴻溝，對知識面的輻射要「寬」。對於每個知識點，必須弄清楚「是什麼」、「為什麼」、「怎麼樣」，做到全面、准確地掌握。(惠貞書院王先麗)

歷史：關注歷史思維能力的考查

2011年歷史考試說明呈現出「穩中有變」的特點。其考核目標與要求、考試范圍、試題題量和難度基本不變，參考試題略有調整：從選擇題來看，刪除了中國古代生產科技與中外交流、毛澤東關於中國革命道路的理論著作、「中西合璧」的新生活等三道選擇題，新增宋朝殘缺地方機構示意圖、道光年間「湖絲出洋」、中國知識分子「到民間去」啟蒙宣傳等試題。從主觀題來看，刪除了中國社會明代以來政治思想發展演變題，新增古代中國「大一統」的文化觀念及其康熙帝鞏固統一多民族國家的主要事跡題。這些變化說明，今年高考試題將更加關注歷史思維能力的考查，尤其是調動並綜合運用所學知識描述和闡釋歷史事物與人物、論證和探討問題的能力。

建議復習過程中要重點關註：1、遵循宏觀與微觀相結合的原則，全面串聯所學模塊知識，努力做到歷史主幹知識的「古今貫通」；2、依託文明史觀、現代化史觀、革命史觀、社會生活史觀等多元史觀，重點培養學生理解、評價歷史的能力；3、以長效的熱點問題為切口來梳理教材知識，引導學生關注「民族復興」、「民生」、「公民意識」等重大現實問題。

(惠貞書院李永康)

地理：加強圖表分析訓練

2011年的地理考試說明基本延續了2010年的考試說明：在新課程、新高考背景下，地理試題命題以區域地理內容為載體，以高中系統地理內容為主體，以人地關系和可持續發展為主線，更加註重學生對地理信息的有效提取、地理知識的靈活應用的考查。

復習迎考的過程中，要注意以下四點：①構建地理主幹知識框架，加強對重要地理概念和地理原理的理解與應用；②建立問題分析模型，注重解題思路的拓展，提高學生的文字表達能力；③加強圖表分析訓練，注重圖表在日常復習中的應用，構建學生心理地圖；④注重結合地理主幹知識分析時事熱點。

6. 今年高考的語文作文試題

2012安徽高考作文題如下：
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅「注意安全」。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅並駐足很久，最後建議將條幅改成「不用時請將梯子橫放」。
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息;書寫規范，正確使用標點符號。
(合肥在線)

2012年福建高考作文題：根據馮驥才一段話寫作文
東南網6月7日訊(本網記者謝添實見習記者盧金福顏財斌)今日上午11：30，2012年高考第一科語文考試結束。據考生介紹，今年福建高考語文作文為材料作文，要求考生根據馮驥才一段話寫成一篇作文。
據考生描述，馮驥才的這段話為：「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間;人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」根據以上材料寫一篇800字的作文。
(東南網)

2012年天津高考作文題
天津網訊齊旻即時播報 2012全國高考第一場語文考試剛剛結束，2012年天津高考作文題目也隨之曝光，記者在天津四中門口隨機采訪了幾位考生，據考生描述，這次的作文題目是給材料作文：兩條小魚在河裡遇到一條老魚，老魚問小魚：水如何啊?兩條小魚默默走開沒有回答，之後，一條小魚問另外一條小魚說：什麼是水?生活，往往越平凡的事情越容易被人們忽略，被不珍惜。根據你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，自擬題目，800字以上。
(天津網)
2012山東高考作文題
2012山東高考作文題目為：根據孫中山的一段話，自行命題寫作文。
上午11:30，在山師附中等考點，考完第一門的考生紛紛走出考場。大眾網記者在采訪中了解到，今年語文科目的作文是個材料作文，即根據孫中山的一段話：「我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最後成功之一日。」自行命題，題材不限。
(大眾網)
2012年浙江高考作文題：站在路邊鼓掌的人
溫州網快訊：6月7日上午11時40分，溫州網記者經多方證實，2012年浙江高考作文話題為《站在路邊鼓掌的人》，話題後附有一段材料。該話題可能從我國台灣女作家劉繼榮「坐在路邊鼓掌的人」延伸開來。此前網路上不斷有傳言，高考作文題為生命的意義。(記者：王科特)
(溫州網)
廣東省高考作文題目出爐主題：你想生活的時代
2012年普通高等學校招生考試今日舉行，2012年高考廣東省作文題目曝光，語文考試作文題並非此前盛傳的《另一面》，而是材料作文。
2012年高考廣東省作文題目：你想生活的時代
根據材料結合自己的體驗和感悟，寫一篇文章，不少於800字。
作文題目：
閱讀以下的文字，根據要求作文
醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：「你寫信對我說，你願意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。」
上面的此案料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗和感悟，寫一篇文章。
要求：1自選角度，自擬標題，自定文體。2不少於800自。3不得套作，不得抄襲。
(深圳之窗)
2012年四川卷高考作文題：關於水的討論
2012年高考語文科考試已經結束，以下為2012年四川卷高考作文題：
一則關於水的詩歌材料，從象徵意義，人生意義對一滴水進行了闡釋，要求考生圍繞「水」為話題展開作文。
感謝《天府早報》提供新聞線索。
(新浪教育、天府早報)
2012年江蘇高考作文題出爐：《憂與愛》

7. 今年高考語文作文題目

2011年普通高等學校招生考試全國卷1作文題：期待長大
2011年普通高等學校招生考試全國卷2作文題：誠信
2011年江蘇高考作文題：拒絕平庸
新課標卷作文：材料作文，中國崛起的特點。

8. 高考語文作文

摘要：整潔美觀的文面令人愛不釋手，令人平心靜氣，切忌字跡潦草，塗塗改改，段落不明，這樣的作文只能讓人頭昏眼花，令人煩躁不堪一讀。 每一年的高考語文科目結束之後，對於作文題的評論和爭議總是會引起社會各界的關注。作文，向來是高考語文部分的重中之重，甚至不僅僅是對於語文科目而言，在整個高考，語文作文都發揮著舉足輕重的作用。因為沒有其他任何一道題有它這樣大的分值，也沒有一道題需要這么長的時間來完成。所以，寫好這篇可能決定你命運的考場作文至關重要。那麼，如何算是一篇好的考場作文呢？怎樣才能讓它在眾多考卷中發出獨特的光芒，讓閱卷者眼前一亮，一見鍾情？下面就針對如何寫好一篇考場作文從而拿到高分甚至滿分，贏得這個重中之重，總結如下幾個「亮」點： 亮出一件漂亮的外衣——文面 閱讀一篇考場作文猶如第一次看一個人。如果把考場作文的內容，即正確的觀點和典型的材料等比作一個人的內涵，那麼其外面的形式——整潔的文面，則好比是一個人漂亮整潔的外衣。衣體互襯，相得益彰，定會使人眼前一亮。 愛美之心，人皆有之。「文面」，是應試作文給閱卷者留下的第一印象。如果第一印象很好，干凈整齊流暢的行文，會令閱卷者心頭怦然一動，那種清爽的感覺不亞於六月天的冰茶，一掃機械式閱卷的疲倦和燥熱，使閱卷者心情舒暢地看下去，帶著這樣的心情審閱，閱後的分數能低嗎？尤其是在一摞混亂不堪、「龍飛鳳舞」的考卷中，出現一份字體雋秀，行文如流水般的篇作，可想而知，高分舍我其誰！即便在閱卷時偶或發現一些不盡人意之處，也會手下留情，一俊遮百丑嘛！所以，字體一致，大小適中，墨跡統一，考生務必給你的作文披上漂亮整潔的外衣。整潔美觀的文面令人愛不釋手，令人平心靜氣，切忌字跡潦草，塗塗改改，段落不明，這樣的作文只能讓人頭昏眼花，令人煩躁不堪一讀。 亮出一雙智慧的眼睛——標題 正所謂題「目」題「目」，一篇文章的標題，就好比一個人的眼睛，「題」為文之「目」。有了衣著的第一印象，人與人接下來的交流，首先感觸到的就是人的眼睛。一對智慧的雙眼總會讓人覺得和藹可親，難以忘懷。近些年，時髦的話題作文、材料作文等，多半要考生自擬題目。如果一味以話題為標題，會造成千篇一律，令閱卷者望而卻步。可是，如果能創意求新，使之生動形象，便可點睛傳神，讓人心中為之一震。綜觀語文教材及報刊雜志上的文章，不難發現好的標題猶如一面鮮艷的旗幟，吸引人的注意力，引領人們步人勝境，讓人迫不及待的想去品味這是怎樣的一道佳餚。 好的標題首先應做到「准確精煉」。標題不能有歧義，更不能脫離文章本身使文不對題，也不能寫成一大長句，嗦嗦讓人生厭。其次好的標題要「新鮮生動」，給人一種耳目一新的感覺。有時巧妙引用詩文或歌曲等，往往能使標題生動形象。鄭板橋說過：「題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也」。這是詩人兼畫家鄭板橋的現身說法，揭示了標題與詩境的辯證關系，詩文同理，所以不僅「不可不慎」，而且要慎之又慎。 亮出一張迷人的笑臉——開頭 良好的開端，是成功的一半，寫文章亦是如此。這就意味著對於一片文章，其開頭是相當重要的。開好一篇文章的「頭」，就好比書法繪畫的落筆、吹拉彈唱的定調一樣，影響之後的走勢和旋律。所以，我們應該反復斟酌，仔細推敲，力求恰到好處。 換個方式來想，文章的開頭，就好比一個人以什麼樣的面孔和你打招呼。是友好的還是猙獰的，是笑容滿面的還是眉頭緊皺的……不一樣的表情會給人不一樣的感受。所以，一定要像化妝師或造型設計師一樣，認真打扮，精心「包裝」，把文章開頭這張「臉」扮得靚麗無比，力爭讓閱卷者「一見鍾情」，感覺「相見恨晚」。閱卷者眼前為之一亮，心情為之一振，然後……「好運」可就來啦！ 作文開篇的方法很多，比如可以設疑懸問，吊胃口；單刀直入，步正題；運用修辭，入佳境；抒情直攻，扣心弦……俗話說「萬事開頭難」，正因為「難」，我們就更應刻去克服，去攻打，找到適合自己的寫作方法，化難為易。 亮出一顆富於內涵的心靈——主體 主體是文章的核心，文心如人心。要真正的了解一個人，不僅要知面，更要知心。這里所說的主體，是指文章除開頭、結尾以外的部分，我們應不惜筆墨，精心勾勒。那麼，什麼樣的主體，才能贏得閱卷者的青睞呢？什麼樣的內心表達，才能打動閱卷者，才能引起共鳴，才能得到高分？ 首先，講究形式，有層次，有結構美。黑格爾說：「美的要素可分兩種：一種是內在的，即內容；另一種是外在的，即形式」。「任何具有審美價值的東西都是內容和形式的統一體。無論是沒有內容的形式，還是沒用恰當地表現內容的形式，都是不可取的。」雖然作品的內容決定著形式，但是形式對內容也有反作用。好的內容要有好的形式。結構屬於形式范疇，它作為文章構造的外部形態，是一篇文章大骨架，所以是十分重要的。文章的內容再好，如果外部形態有缺陷，會讓人感覺很不舒服。所以，寫文章的人總要在布局、謀篇上面先推敲一番，務求有自己的構思。文章結構是外在形式的一種，是為「心靈」服務，為了更好地表達文章的思想內容。因此要巧妙地安排結構，使之完整、嚴謹、勻稱，寫出結構美。 基於此，我們在寫文章的時候就要做到這樣幾個方面：段落具有完整性；各個段落之間要有聯系或過渡；分段要勻稱得當，長短相宜。總之，主體部分的段落安排要根據內容和形式的表達需要，該長則長，該短則短。無特殊需要，主體部分的段落一般不要太長。特別指出的是下面這幾種段落構建就是主體部分的敗筆，有人把它們總結的很形象，在這里引用來給大家以提醒：一是全文三大段，各段平均使用筆墨，主次不分，單調乏味；二是「蝌蚪式」，開頭幾頁，結尾一兩行，頭重腳輕根底淺；三是「松鼠式」，與前面相反，主體部分開頭草率，後面拖泥帶水，前緊後松，讓人眼花繚亂看不清楚。總之，好文章的主體部分應層次清楚，勻稱和諧。 其次，要重試寫作規則，畢竟這是考場作文，不要一味在形式上翻新，出現怪異文體。話題作文雖不限文體，但仍應遵循寫作規律。比如寫議論文，一定要有明確集中正確的觀點，要以分析問題、解決問題為行文的主要內容，圍繞觀點選擇典型新穎而充分的論據，善於運用論證方法，避免在文中一味堆砌材料而不進行有針對性的分析論證等等；還有些同學另闢蹊徑寫戲劇，寫詩歌，對這樣的選擇本無可厚非，但是任何時候只追求形式創新而忽略本質內容都無異於捨本逐末，為了芝麻丟了西瓜。還有就是，絕不能抄襲套用。一些同學將考前背下的佳作生搬硬套，往往造成張冠李戴或偏離題意的現象。當然，要是背誦一些漂亮或有哲理的語句，或是套用一些好的構架模式，這都是可以的。但是千萬不能把作文當作賭博，不能把成敗寄託在弄虛作假上，此關前途大事，勸君還是不要冒險的好。 還有的同學在作文中編寫的故事情節不合生活常理和生活邏輯，顯得幼稚可笑。高考作文雖然允許編故事，但反對脫離生活、不合情理的胡編亂造。有的考生編故事一味追求情節曲折離奇，這樣容易誤入歧途，而且編造的情節都有悖於生活實際，也很容易被閱卷老師識破。所以一定要注意，故事要來源於生活，反映生活，表達真情實感，這樣才會有一定的內涵和感染力。要解決「用材不當、不合情理」這一問題，關鍵在於平時的積累。積累材料主要包括名人故事、成語典故、寓言、童話，名人名言等內容。有選擇性有針對性的去讀去記，久而久之就會積少成多，寫作材料就會豐富起來。把豐富的寫作材料應用到文章中，就會增加文章的文化內涵和思想深度，文章就會因豐富而美麗，因美麗而打動人心。 再次，要講究語言的雕琢，力求語言優美，富有表現力。我們說一篇文章有文采，包括語言生動，句式靈活，善於運用修辭手法或聯想，文句有意蘊等等。例如，要寫出議論文中的形象美，可以採用形象化說理的方法，即將抽象而深奧的道理寓於生動具體的形象之中，把不易講清楚的問題講得具體、生動、可感。選擇那些生動具體的形象還需要廣泛聯想。聯想是由一個事物想到另一個事物的心理過程，它是一種創造性的心理機制。聯想能引導作者更好地進行分析和綜合，促進推理更充分地展開，將論證引向深入。比如憑借時間和空間上接近的事物所形成的相近聯想；由具備相似特點的事物形成的相似聯想；由存在對立關系的事物形成的對比聯想；由存在因果關系的事物形成的因果聯想等等。 所以，即便考生的行文內容略有偏離題意，優美的語言仍然可以在一定程度上拯救你。我們所寫的文章雖然是以散句為主，但散句中要盡可能地夾雜以對偶、對仗、排比句等這些莊重有力、勻稱諧調的整句。這樣整散結合，參差錯落，讀起來抑揚頓挫，才會有流暢的旋律和鏗鏘的節奏。不會使語言顯得單薄空泛，而是給人一種形象美。這樣的遣詞造句之功若能恰如其分地運用於考場作文，定能成為文章一大亮點，奪人眼目。 最後，要深入思考，予情予理。思考，即進行比較深刻、周到的思維活動。思考能充實文章的思想內容，加強立意的深度，挖掘材料的內蘊，表達深邃的思想。這里所說的「予情予理」是指賦予文章兼具感性和理性的思考。有思想，寫出哲理美；有情感，寫出人性美。 面對豐富多彩的大千世界，要觀形思神、觀物思理，要思出一般的規律，更要思出所蘊含的哲理。要想思考得深入，首先，要運用分析、比較、綜合概括等思維方法對客觀事物進行由感性到理性的認識。對寫作材料進行去粗取精，去偽存真由此及彼，由表及裡的思考，發現材料所蘊含的意義、社會價值和人生哲理。其次，要學會辯證思考。在對立統一的思維規律前提下，按具體問題具體分析的原則，實事求是地分析對象本身的各個方面、層次間的關系和基本矛盾，掌握對象的對立和統一性。更要用發展的眼光看待問題，不能孤立、靜止、片面地看待事物。 思想是語言的前提，是行文的根基，是一篇文章的生命力！通常，判斷一篇文章價值高低的一個重要標准就是看作者能否表達出獨具匠心的思想，能否用自己的理性思維給人帶來深刻有益的啟示。因此，培養這種敏銳超卓的思考能力也是提高作文水平的好方法。這就需要我們在平時廣積累，勤動腦，對任何事物都要積極主動地進行思考，這樣才能培養成熟的思維習慣，並能自然而然地運用於自己的寫作之中，這樣寫出的文章才會具有很強的邏輯性和說服力。

9. 今年高考作文是什麼

1、全國Ⅰ卷：閱讀下面的材料，根據要求寫作。

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

2、全國Ⅱ卷：閱讀下面的材料，根據要求寫作。

墨子說：「視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。」英國詩人約翰·多恩說：「沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。」「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。」「同氣連枝，共盼春來。」……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。

「山和山不相遇，人和人要相逢。」「消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！」……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄託著中國人民對世界的祝福。「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。要求：結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

3、全國III卷：閱讀下面的材料，根據要求寫作。

人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種鏡子、不斷繪制「自畫像」來審視自我，嘗試回答「我是怎樣的人」「我想過怎樣的生活」「我能做些什麼」「如何生活得更有意義」等重要的問題。畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是「如何為自己畫好像」，與他們分享自己的感悟與思考。要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

4、全國新高考Ⅰ卷：閱讀下面的材料，根據要求寫作。

面對突發的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷採取防控措施，全國人民緊急行動。人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關閉；政務服務網上辦理；學校開學有序推遲；公共服務場所設置安全「一米線」。防疫拉開了人們的距離。城鄉社區幹部、志願者站崗值守，防疫消殺，送菜購葯，緩解燃眉之急；

醫學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網上傳道授業；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量。抗疫密切了人們的聯系。請綜合以上材料，以「疫情中的距離與聯系」為主題，寫一篇文章。要求：選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

5、全國新高考Ⅱ卷：閱讀下面的材料，根據要求寫作。

讀萬卷書，行萬里路。無論讀書還是行路，我們都會與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯想到這個地方的自然特徵、風土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對你有著特殊的意義。

電視台邀請你客串《中華地名》主持人。請以「帶你走近_________」為題（補充一個地名，使題目完整），寫一篇主持詞。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。