⑴ 六年級上冊語文第五單元作文教學課堂視頻
河馬琪琪和小老鼠聰聰是一對好朋友，它們有一個約定，每個周末都要一起到「智慧書城」看書。
今天，聰聰一大早就來到了書城，可等到日上三竿，還是不見琪琪的蹤影。這不符合琪琪平常的風格呀！是不是出了什麼意外？聰聰決定到它家一探究竟。
剛走進琪琪家，就傳來一陣打噴嚏的巨響，氣浪把聰聰吹的四腳朝天。聰聰趕緊站起來快步走到琪琪的床前。只見躺在床上的琪琪滿臉通紅，流著鼻涕。聰聰走上前伸手一摸，它的額頭滾燙滾燙的。說：「啊，你發燒了，趕快上醫院吧。」琪琪有氣無力地說：「唉，我走不動呀。」聰聰想了想，三步並著兩步回到家裡，它叫上自己的親朋好友，拉著一輛木板車來到琪琪家。大家費了九牛二虎之力，才把琪琪搬上車。小老鼠有的拉車、有的推車，聰聰站則在車柄上，舉著一面小紅旗，「嗨喲！嗨喲！」指揮著，樹上的小鳥也站在枝頭為他們加油。對於小老鼠來說，河馬是一個龐然大物，它比泰山還重呢。大家使出吃奶的力氣，木板車還是紋絲不動。豆大的汗珠從它們的額頭滾落下來，把大地打濕了一大片。正當它們無計可施的時候，忽然，琪琪打了一個打噴嚏，木板車一下子動了起來。聰聰靈機一動，叫小老鼠們都上車，來給琪琪撓癢癢。它們有的撓它的腳底，有的撓它的大腿，還有的撓它的腋窩。聰聰則站在它的肩膀上，用尾巴撓它的鼻子。琪琪接連不斷打出了一個又一個大噴嚏，車輪飛快地滾動了起來。聰聰高興得大叫起來：「哈哈，一輛噴氣板車誕生啦！」噴氣板車很快把琪琪送進了醫院。經過醫生的救治，琪琪轉危為安。
⑵ 筆暢作文公開課視頻
寫事的作文第一類寫家裡的事一、寫家裡事的作文類型1.寫家裡的日常生活，表現家庭生活中有意思或有意義的內容；2.寫參加家裡的勞動或跟家裡人學習家務；3.寫發生在家庭中的一件事，反映出家庭成員的個性素質或思想品質；4.寫我與爸爸媽媽之間發生的事情，說明自己從中受到的教育和啟發；5.寫家庭中的突發事件，來抒發自己的一種情感。二、寫家裡事的參考題目1.《爸媽笑了》2.《發生在我家的一件事》3.《我家的雙休日》4.《我跟媽媽學家務》5.《我有這樣一個家》6.《我家的喜事》7.《我家的變化》8.《在充滿愛的家庭里》9.《我家的煩惱》10.《爸媽鬧別扭時》11.《爸媽不在家的時候》12.《家庭給我的______》13.《喜事臨門》14.《今天我當家》15.《我帶著分數回家》16.《不幸發生以後》17.《晚飯後的爭論》18.《我想對父母說》19.《我家的「三國大戰」》20.《我的家庭》21.《關懷》22.《我家之最》24.《家庭小風波》23.《我幫______做家務》25.《我家的屬相》三、寫家裡事的參考開頭1.《發生在我家的一件事》的兩種開頭第一種開頭：這件事發生在去年的冬天，我記得那年的雪下得很大很大。第二種開頭：奶奶在去年冬天不幸去世了，這件事給我們全家都帶來了無限的悲傷。2.《我有這樣一個家》的三種開頭第一種開頭：我有這樣一個家，一個幸福美滿的家。第二種開頭：幸福美滿，這是我們家的最好的概括。第三種開頭：在我們家，不管你什麼時候來，幾乎總能聽見全家人格格的笑聲。3.《家庭給我的______》的兩種開頭第一種開頭：在我的家裡，我是媽媽的「寶貝女兒」，是爸爸的「千金小姐」，他們給了我無限的愛。第二種開頭：我有一個家，一個充滿了愛的家，一個充滿了陽光和雨露的家。4.《我對父母說句話》的兩種開頭第一種開頭：爸媽，今天，女兒要對你們說：不要老是瞧不起你們的女兒！你們的嘲笑和諷刺已經深深地傷透了女兒的心！第二種開頭：今天，在這靜靜的時刻，我想對我的父母說些什麼話呢？想來想去，我最想說的一句話就是：爸媽，請你們尊重女兒的自尊心！5.《我學會了做家務》的兩種開頭第一種開頭：紅燒肉是我最喜歡吃的一種菜，可我從來也沒有燒過。今天，機會來了，媽媽終於答應我，今天教我燒紅燒肉！第二種開頭：紅燒肉，你喜歡不喜歡吃？那你會燒嗎？告訴你，昨天，我從媽媽那裡學會了燒紅燒肉。6.《喜事臨門》的兩種開頭第一種開頭：今天，爸爸回家時的腳步特別重，一進門就高聲對全家人宣布：「明天搬新房！」第二種開頭：「明天搬新房！」爸爸一回到家，就興高采烈地宣布了這一大喜之事。7.《我家的雙休日》的兩種開頭第一種開頭：又一個雙休日到了，全家到哪裡去玩呢？爸爸提議去爬山，媽媽建議去劃船，我果斷地投了爸爸一票。於是，我們全家就決定了去爬天平山。第二種開頭：一個雙休日的早晨，在通往著名游覽勝地天平山的路上，有一家三口正快速地騎著自行車——這正是我們一家，今天雙休日，我們要去游天平。四、寫家裡事的參考詞句幸福美滿/和睦相處/勤勞致富/合家歡樂/全家團聚/一日三餐/清潔衛生/溫暖舒適/尊老愛幼/互相體貼/彬彬有禮/天倫之樂/關心體諒/開懷暢飲/井井有條/各得其樂/窗明幾凈/寬敞舒適/應有盡有/豐衣足食/甜甜蜜蜜/紅紅火火/心平氣和/和風細雨/閑情逸致/精力旺盛/眉開眼笑/教子有方/頻頻舉杯/有說有笑/歡聲笑語/美酒佳餚/閑情逸致/生活優裕/健康長壽1.電子琴聲、二胡聲、吊嗓聲，相互交織，響成一片。2.瞧，他仰一仰頭，拐一拐腿，攤一攤手，聳一聳肩，還真有點喜劇大師的風采呢，逗得我們全家都笑了起來，四周的觀眾也跟著笑了起來。3.輪到我了，我略一思索，就聯了個「前功盡棄」，然後得意洋洋地看著媽媽。4.「夫人，學習到此結束，請用餐！」爸爸替媽媽合上書本，然後學著西方紳士的派頭，瀟灑地做了一個「請」的姿勢。5.媽媽夾起一大塊魚肉，細心地摘掉上邊的刺兒，恭敬地送到爺爺的碗里。6.他拍拍腦袋，吞吞吐吐地說：「廠里號召捐款，我..我捐出30 元。這..」沒等他說完，媽媽就站起來，大聲地說：「真的？你怎麼不早告訴我呀，你呀你呀！」7.你瞧吧，一家子人吃得心滿意足，人人撐得肚兒溜圓，有的嘴上還在流油呢。8.媽媽和小姑來來往往，走馬燈似的把菜端到桌上，不一會兒，桌上的雞呀、鴨呀、魚呀、肉呀、蝦呀..層層迭迭堆得像小山，香氣撲鼻，令人垂涎三尺。9.我們紛紛站起身來，笑著喊著，朝爺爺舉起酒杯，這時強烈的燈光一閃，叔叔把這個美好的場面攝入了鏡頭。10.爸爸故作深沉，強忍著興奮的心情，背著手在新房裡踱來踱去；媽媽高興得像撿了個大金元寶，樂得合不攏嘴，這兒摸摸，那兒看看。五、寫家裡事的參考段落1.吃晚飯的時候，總是我們都吃完了，爸爸才從外面回來。安全帽、工作服上到處都是油污和泥漿，腳上穿的鞋子已經辨不出是什麼顏色了。他總是急急忙忙地從桌子上端起一碗稀飯，也不拿筷子，只唏哩呼嚕地一下子把一碗稀飯喝了下去，然後抓起兩只饅頭邊往嘴裡塞，邊往外走。（寫爸爸的一心為公，寫爸爸的工作忙碌，這一段寫得很有特色。）2.吃午飯時，舅母邀我們到東間的飯廳里用餐。我走進去一看，飯廳不大，但窗明幾凈。中間一張大圓桌，鋪著花檯布，四周放有鋼摺椅。桌子中間是一面盆鮮紅發亮的大毛蟹，周圍放著清燉鰱魚、炒魚片、白殼蝦，還有難得見到的糖醋桂魚和一盤黑乎乎的清蒸甲魚。整個飯廳里香氣撲鼻。舅舅拉我坐在他的身邊，為我挑了兩只又肥又大的母蟹，並幫我剝好。在我津津有味地吃蟹的時候，舅母又端上了一沙鍋魚頭湯。那魚頭真大，白乎乎的湯里還翻起香菇、木耳、蝦仁和雞丁。（小作者的描寫能力很強，光是那麼多的菜名就非常地豐富了。）3.接著，我們全家演唱了《西遊記》的主題歌《敢問路在何方》。樂隊在奏前奏曲時，我和爸爸分別表演了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚四個造型，歌還沒有唱，觀眾席里就響起了掌聲。外公雖然年逾花甲，但嗓音渾厚，擔任領唱。爸爸搖著沙球，媽媽打著銅鈴，外公敲著木魚，我擊著三角鈴，全家敲敲打打，聲情並茂，劇場里連連響起掌聲。（真是「敲敲打打，歡樂一家」。）4.一大早，我拉著媽媽迫不及待地跳上公交車前往醫院。等車停穩，我一個箭步躥下，跑向醫院。真的，親愛的爸爸不是坐在輪椅上迎接我，而是邁著矯健的步子向我走來，他把我抱了起來，用大鬍子扎著我的臉，逗得我「咯咯」直笑。媽媽興奮地與一位笑容滿面的醫生模樣的人談笑著。醫院門前車水馬龍，我感到汽車發出的「叭叭」聲，似乎在對我說：「喜事！喜事！」素不相識的行人似乎在向我點著頭：「祝賀！祝賀！」偎依在爸爸懷里，我整個心都被一個「喜」字包容著。（後面寫自己的想像是很不錯的，這樣寫，渲染了文章喜慶的氣氛，很聰明。）5.回到家裡，已經是九點多了，爸爸他們還在繼續打「麻將」。在我正聚精會神地做著作業的時候，爸爸突然大聲叫我去買四瓶汽水。沒法，爸爸的命令不得不服從，到我要睡覺的時候，媽媽走出來對爸爸說：「不要再打了，明天一早還要上班。」爸爸卻滿不在乎地說：「明天我不上班，在家裡補休幾天。」媽媽又說：「你的兒子要睡覺的，不要吵。」說完就動手抓麻將。爸爸正玩得高興，給媽媽這樣一搗亂，就伸手向媽媽打去，啪的一聲，媽媽滿臉通紅，淚水大滴大滴地流下來。最後，還是三位客人告辭走了，爸爸才去睡覺。當時，我真想沖出去與爸爸打架。（媽媽的兩句話寫得很得體，第一句是關心，第二句就顯然有意見在裡面了，她的意思是：你不要我的關心，那兒子要我的關心！）6.媽媽聽後點頭微笑，我也喜鵲似的跳跳蹦蹦跟隨著媽媽繼續散步。河岸的晚風吹得人真舒服呀，而我的心裡，更為輕松，因為我對媽媽說出了憋在心裡的話。（這一段中的寫景的句子很有用，它起到了借景抒情的作用。）7.12 月31 日，家庭會議開始了。由我擔任大會主席，按大會議程，我宣讀了「家庭規定」：一、大人不準隨便地翻看小孩的日記；二、大人不準打罵孩子，造成嚴重後果者，開除家籍；三、家長必須按家規辦事，不得隨意改動。讀著讀著，我心中十分得意，大人的特權全被我給限制住了，我又讀了其它若干條款，最後附上一條：「本規定自公布之日起執行。」（這一段寫得很有情趣，有幽默感，一條一條好像在與誰訂合同似的，你喜歡不喜歡讀這樣的文章？）8.那是個風雨交加的黃昏，學校的操場在無情的雨水浸淋下匯成了一個「湖泊」。我和同學們在雨中「抗洪排澇」，衣服鞋襪都濕了，可大家都不在意。泄水道通了，我邁著喜悅的步伐走在回家的路上，汗水、雨水和笑容在臉上溶成一片。我幻想著回到家的情景：爸爸翹起大拇指，媽媽贊許地點頭。可我猜錯了，他們知道這件事後，竟然一個唱紅臉，一個唱黑臉，一直不停地數落我：「你這丫頭，就只會瘋，要是考試不及格，看你怎麼辦！」「聽媽媽的話，那麼臟、那麼累的活以後就別幹了。」我不禁迷惘了，做好事是瘋嗎？哦，不，爸爸、媽媽，我要對你們說：「請你們理解我！」（這一段中，寫我在回家的路上的一段想像，很巧妙，它起到了襯托的作用，因為我原先想的是爸媽會稱贊我的，可恰恰相反，這就襯託了父母對孩子的不理解。）9.媽從廚房裡跑出來一看，撲哧一下笑了起來：「看，你滿臉黑灰，成了花和尚了。」原來是我剛才一急，忘了手裡有煤灰，隨手擦汗，可不就成了大花臉。「媽，別笑了，你看這怎麼不成塊？」「土少了唄，你呀，我告訴你，這一盆煤最少要放兩鏟土，兩瓢水，然後再仔細地拌，別急於求成嘛，等它浸泡好了，粘了，才能脫。」這時我才明白，原來做煤球並不像我想像的那樣簡單。我照著媽媽講的那樣跟她一齊和起煤來。煤和好以後，等到吃過早飯才幹起來，這時做出的煤球又圓整又光滑，那一個個小球，就像一隻隻眼睛對著我笑。我對著小煤球做了一個鬼臉，幹得更起勁了。（媽媽的兩句對話寫得相當精彩，有兩個特點：一個是符合媽媽的身份，生活中的媽媽就是這樣說話的；另一個是對話很短，這樣就讓人覺得很親切，和我們平時的說話一樣。）10.有一年的夏天，天氣非常地炎熱，西瓜的價錢始終跌不下來，不懂事的我卻總是纏著母親買西瓜，而每次都被她巧妙地回絕了。一天下午，鄰家的大孩子坐在門口吃西瓜，看他津津有味的樣子，我居然蹲在門口獃獃地看。正看得有勁，忽然聽見母親叫我回去收拾玩具，我只得戀戀不舍地回家。母親一面和我一起收拾，一面卻說：「乖囝，這幾天下了雨，就給你買西瓜，記住，以後不要去看人家吃東西，人家有，我們以後也會有的。」那時，我只覺得母親太不講理，但逐漸地，我終於明白了這樣的道理：人窮志不短。（「我居然蹲在門口獃獃地看」，這一句話寫得很真實，把一個小孩子眼饞別人吃東西的樣子非常真切地寫出來了，寫文章，就是要寫這樣真切的內容。）六、寫家裡事的參考題材1.經過幾年的等待，終於等到了分房子，全家人喜笑顏開；2.爸爸媽媽在工作上取得了成績，得到了較高的榮譽；3.爸媽的一個願望終於得到了實現，我們全家人熱烈慶賀；4.為家裡人舉行生日晚宴，場面非常熱鬧；5.有一個親戚從很遠的地方回來了，久別重逢，全家人非常高興；6.家裡的農田因為採用了科學的方法，獲得了較好的收成；7.因為一件緊張的事情，最後化險為夷，平平安安，所以全家人都感到非常慶幸；（以上可以作為寫家裡喜事的參考。）8.爸媽又吵架了，他們准備這個月去法院辦理離婚手續；9.媽媽下崗了，她整天在找工作，我們全家都希望她早日找到工作；10.隔壁鄰居不講公共道德，每天都要打麻將到很晚，吵得整幢大樓都睡不安寧；11.姐姐在小時候得了小兒麻痹症，兩條腿不能走路，她整天在家裡呆著，不能讀書，也不能工作，全家人都為她發愁；12.我們家的房子一到下雨就漏雨，找了有關部門也不能得到解決；13.家裡的某一個親人因為犯罪而被判了刑；（以上可以作為寫家裡煩惱的事的參考）14.家裡的某一個親人不幸去世了，給全家人帶來了巨大的悲傷；15.全家人都上班上學去了，小偷到家中偷走了很多的錢物。（以上可以作為寫家裡不幸的事情的參考）第二類寫班級學校的事一、寫班級學校的事的作文類型1.寫學校的一件事，表現學校的新面貌新氣象；2.寫班級的一件事，反映出班級的班風和同學的精神面貌；3.寫發生在班級的一件事，表現班級同學之間的深厚友誼；4.寫發生在班級的一件事，表現出師生之間的親密關系；5.寫發生在班級的一件新鮮事，反映新時代的少年風采；6.寫班級的一件大家議論紛紛或有爭議的事情，表明自己的態度和想法。二、寫班級學校的參考題目1.《我們班的新鮮事》2.《這件事教育了我》3.《真是樂人》4.《一次難忘的考試》5.《記一次大掃除勞動》6.《體育課上》7.《難忘的一課》8.《校園趣事》9.《交卷前後》10.《這件事發生在我身邊》11.《課外》12.《一堂實驗課》13.《一堂公開課》14.《這件事使我感動》15.《這不是小事》16.《校園新事》17.《我們和老師都笑了》18.《校園里的笑聲》19.《一次難忘的考試》20.《課間十分鍾》三、寫班級學校事情的參考開頭1.《我們班的新鮮事》的兩種開頭第一種開頭：一個雙休日的上午，我們全班同學都穿著漂亮的衣服，來到了學校——你知道我們要干什麼嗎？第二種開頭：最近，在我們班級里，出了一件新鮮事：大家輪流當班長！第三種開頭：老師成了學生，學生卻當老師——這是我們班級最近發生的一件新鮮事。2.《一堂實驗課》的三種開頭第一種開頭：「叮鈴鈴」一聲清脆的鈴聲響了起來，上午的第二節課開始了。第二種開頭：「這堂自然實驗課上什麼內容？」上課前，同學們都在猜測著，議論著。第三種開頭：「上課！」隨著班長的一聲高喊，自然實驗課開始了！3.《真是樂人》的三種開頭第一種開頭：「哈哈哈.」，一陣熱烈的歡笑聲從四（二）班的窗口飛出，這是他們在進行有趣的童話表演。第二種開頭：只要一想起這件事情，我就禁不住要笑出聲來。第三種開頭：「四（二）班元旦聯歡會現在開始！」隨著主持人的一聲宣布，全班同學盼望已久的聯歡會開始了！4.《一次難忘的考試》的兩種開頭第一種開頭：我經歷過許多次的考試，但三年級時的一次體育考試是我最難忘的一次。第二種開頭：那一天，體育老師忽然來通知我們，說，區里要進行一次體育的測試，內容是400 米長跑。我一聽，就有點害怕了，因為我的腳上個星期被玻璃劃破了。5.《課間十分鍾》的兩種開頭第一種開頭：「叮鈴鈴」，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園又變得熱鬧起來。第二種開頭：數學裸一下課，王蘋就來找我，說：「我們來跳牛皮筋吧！」於是我們就在教室的走廊里跳了起來。6.《難忘的一課》的兩種開頭第一種開頭：「同學們，今天這堂課我們來討論一個問題，這就是：世界上，錢是不是最好的東西？」第二種開頭：難忘的一堂語文公開課結束了，但剛才上課的情景卻還浮現在我的眼前。7.《記一次大掃除勞動》的兩種開頭第一種開頭：下午第三節課的時候，我們班級舉行了一次大掃除勞動，我們小組的任務是清除一條污水溝。第二種開頭：一條污水溝，臭氣沖天，而且還經常堵塞。班級大掃除的時候，我們小組的任務就是要將它變得乾乾凈凈。四、寫班級學校事情的參考詞句勤奮學習/專心致志/聚精會神/孜孜不倦/如飢似渴/勤學好問/學而不厭/滾瓜爛熟/熟能生巧/一絲不苟/深思熟慮/虛心請教/一知半解/認真推敲/反復證明/冥思苦想/全神貫注/迫不及待/舉一反三/七嘴八舌/滔滔不絕/鬨堂大笑/娓娓道來/侃侃而談/絞盡腦汁/對答如流/千篇一律/眉飛色舞/一氣呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心應手/虛懷若谷/暢所欲言/繪聲繪色/各抒己見1.做完小實驗，大家七嘴八舌，議論紛紛，心裡都畫了一個大問號。2.老師一邊說一邊把左手按在小紙片上，使掌心壓住整個杯口，再伸出右手握住杯底，像變魔術似的把杯子翻了個身——杯底朝天。3.「這是為什麼？」做完實驗，大家的心裡都充滿了疑問。待老師講了光學原理後，大家才恍然大悟，一個個就像小雞啄米似的連連點頭。4.同學們放開嗓門兒，跟著老師一字一頓地讀了起來：「白——日——依——山——盡..」5.作文題目寫在黑板上了，同學們有的低頭冥思苦想，有的互相議論，有的獃獃地看著黑板。6.吳老師說到這兒，一邊舉手敬禮，一邊彎腰鞠躬，樣子十分滑稽，又引起一陣鬨堂大笑。7.他一會兒埋下頭去，在本上寫寫畫畫，一會兒又翻翻書，眨眨眼睛思考一番。8.開始唱票了，大家都肅靜下來，目不轉睛地盯著黑板上的一個個名字。9.這邊，一群同學正在觀看踢毽子比賽，發出陣陣喝彩聲；那邊，幾個男生正在互相追逐，拚搶著小足球，一個個像小老虎似的。10.我們又小心翼翼地把桌椅翻過來，前拉拉，後推推，果然一點兒聲音也沒有了。五、寫班級學校事情的參考段落1.「時間到了，收卷！」老師宣布說。考場上立刻響起了各種聲響，同學們也表現出各種情狀。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊動作，趕忙再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩張桌子的間隔，而我的最後一道題再有半分鍾才可大功告成。抓緊時間，爭分奪秒，攻下這個堡壘！可越急越添亂，本來很有把握的，這時卻理不出個頭緒，真是亂了方寸。我那被同學羨慕的「英雄」筆在卷子上猶豫不定，寫不出一個字，「老師，再給半分鍾！就半分鍾！」我在心裡向老師暗暗乞求，渾身冒汗。（最後的心裡話，寫得很不錯，說明小作者很懂得怎樣寫文章。）2.「憶琳，班主任請你去辦公室。」同桌那尖尖的嗓門使全班同學都聽到了。「找我？」憶琳問道，「你可不要開玩笑噢！」「不相信，那就算了，反正我的話已經傳到了，去不去在你。」同桌的話像玩笑一樣認真。憶琳心中不禁想到：開學才三天，新班主任找我究竟有什麼事呢？不管他，去了再說。於是說了一聲「倒霉」，便向辦公室走去。（讀了這一段，是不是感到與我們平時的生活一樣？我們從這里可以知道，寫人物的對話，一定要寫得像我們平時生活里說的一樣。）3.毛海英嘴角帶著微笑，這個饞貓准又在想什麼好吃的了。也許她想給楊老師捎去一袋金桔，因為她曾告訴我，楊老師講課聲音嘶啞，她想把積攢的零用錢買一些金桔給老師潤潤嗓子。（「也許」是一種猜測，但因為有了小作者的這個猜測，文章就變得很豐富了，寫出了毛海英這個同學敬愛老師關心老師的品德。）4.食堂里人群濟濟。我在擁擠的人群中，找到了飯盒。又來到窗口排隊買菜。這里買菜的人很多，排了長長的隊。突然，隊伍中一個女同學一失手將飯盒弄翻了，飯全撒在了地上。她忙彎腰把飯從地上攏起來，放在飯盒裡。那些原先是白花花的飯，現在成了黑飯團。於是，她只好把飯倒在剩飯缸里。幾個不相識的同學見了，爭著從自己的飯盒裡弄點飯給她。一會兒她的飯盒就滿了。那個同學站到排尾，排頭的幾個同學都爭著讓她先買。（這一段寫食堂里發生的事，寫得不慌不忙，而且始終不離開同學互幫互助這個中心，找一找，這里有哪些地方是表現這個中心的？）5.朦朦朧朧，我隱約聽到一陣嵕嵕巿巿的聲音。我微微睜開眼睛，忽地看到了我的同桌張文英、班長吳文娟等人都站在我的病床前。此刻，我又驚又喜，心中猛然流淌著一股難言的熱流。「芳英，」我的同桌張文英說，「你這兩天沒到校，我們才知道你住院了。」「這是同學們給你的賀卡，禮輕情義重。」班長吳文娟說著把一疊賀卡放到我手裡。接著又說：「呂老師幫你用磁帶錄了新課內容，作為補課。」邊說邊把一架錄音機放到我的床上，按下鍵鈕：「吳芳英同學，我們預祝你早日康復，希望你安心養病..」聽著這些話，我像是久旱的麥苗遇到甘露，眼淚禁不住流了出來。（同學的幾句話寫得很得體，很好地表現了他們的友愛精神。前面的兩個疊詞也用得不錯，很准確。）6.我們班有二十一個男生，三分之二是球迷，而且是標標准準的「鐵桿球迷」。一個個迷得是天昏地暗，迷得暈頭轉向，迷得如痴如醉。每當「兄弟們」聚在一塊兒的時候，第一談足球，第二談足球，第三還是談足球。從亞洲杯談到世界盃，從洋教練談到中國隊，每個人都慷慨激昂，義憤填膺，雄赳赳，氣昂昂。談到激動人心的時候，大家都七嘴八舌，滔滔不絕；談到心灰意冷的時候，則都是沉默不語。（這一段文字語言是很不錯的，很有點幽默的特色，所以就把它選了進來。）7.老師收完了錢，她疑惑地向我望瞭望。啊，她朝我走來了！我的心像一隻小兔子一樣，怦怦地跳個不停。老師走到我的身邊，用她那雙溫暖的手撫摸著我的頭，疼愛地問：「怎麼啦？你怎麼沒有交錢啊？」我支支吾吾地說：「這..這..我..我..」我的好朋友張蘋聽著這幾句話，便猜出了幾分，她急忙對老師說：「老師，她的哥哥生了病，家裡的錢全用完了，沒有錢來訂報紙了。」老師明白了，她點點頭，對大家說：「同學們，大來幫她想想辦法吧。」這時，班長想出了一個好主意：「我們大家湊點錢，來幫她訂一份報紙吧！」大家立刻同意了。於是大家你一分我一角地把錢放在我的課桌上。沒過一會兒，我的桌上就堆滿了一個個鋥亮的硬幣。（形容自己的心情緊張，很多同學喜歡用小兔子的比喻。這完全可以。當然，還有別的，比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。）8.我剛一愣神，只見唐明站起來，大搖大擺地走上講台，站到了張華的對面。只見他倆四目相對，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。心急的張華忍不住了，只見他舉起鵝蛋狠狠地向唐明的鵝蛋撞去，兩只蛋撞在一起，只聽見啪地一聲，同學們都屏住呼吸，目光投向他們手中的蛋。張華哈哈大笑，以為自己的蛋一定贏了，可他見同學們都嘲笑他，他又轉身看看唐明臉上的得意之色，就連忙拿起蛋，湊到眼前一看，頓時像泄了氣的皮球，那股得意勁兒早已飛到九霄雲外去了，原來他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。（這一段文章里有一個小曲折，就是張華以為自己得勝了，最後卻正好相反，他失敗了。這個小曲折一加，文章就顯得很有味道了。同學們要善於在自己的文章中寫寫小曲折。）9.我悄悄地躥到評委身邊，把頭一探，嘿，我還得了小組第二名。第二天，紅榜出來了，啊，我獲得了首屆校運動會「25 米往返乘8」第四名。我高興得無法形容。我跳啊，蹦啊，同學們也都為我高興。（一個「嘿」，一個「啊」，都用得不錯，使文章變得很活潑，當然也就生動了。）10.在臨近考試的時候，作業就越發地多了起來，什麼作文作業、什麼考試卷、什麼復習作業等等，真是蜂擁而至。一回到家中，平時還可以短時間地玩一會兒；而如今，連喘口氣的工夫都沒有了。我真像籠子里的鳥一樣。我整天寫啊，練啊，手上都起了泡。為了寫這些作業，我甚至每晚要到一點多鍾才能睡覺。「好累啊！」我常常這樣嘆息，總想從中少做一些，但又提心吊膽，害怕老師明天萬一檢查，那可糟糕了，不是挨罵就是再把作業重做幾遍，那樣的罪，可不好受啊！想到這里，我又只好重新拿起筆來，唰唰地寫起來了。（這段文章寫小作者的心理活動很不錯。在平時，同學們對於自己心裡是怎樣想的，往往寫得不多，其實這也很重要。）六、寫學校班級事情的參考題材1.學校宣布為生活貧困的50 名學生減免三年的學費；2.學校設立「校長助理」，聘任優秀學生擔任；3.學校改革三好生獎勵制度，鼓勵學生發展自己的個性和創造能力；4.學校與當地駐軍建立友好合作關系，聘請他們擔任學校的校外輔導員；5.學校組織全校同學到農村去學農，住農家，吃農飯，干農活；6.學校舉行小發明小創造比賽，優秀學生將獲得參觀中國航天城的獎勵；7.班級里進行班長競選，誰得的票最多，誰就當選為班級的班長；8.班級里開展同學間互相幫助的活動，一個好同學幫一個學習上有差距的同學；9.舉行集體生日會，為五位同學過生日；10.班級里舉行小奧林匹克運動會，設計了一些新穎有趣的項目；11.班級里舉行童話表演節，每組都進行表演，然後選出最優秀的授予「安徒生獎」；12.班級里成立了秘密小隊，為全班有困難的同學悄悄地做好事；13.在班級的牆上，舉行了班級的漫畫比賽，用漫畫來表現班級的人和事；14.給老師的教學提出建議或意見，為任課老師解決一件教學上的小困難；（以上可當作寫班級的新事的題材。）15.班級的一位同學的父母突然離婚了，我們安慰他，幫助他；16.班級的一位同學得了一種重病，全班同學十分難過，都去醫院探望他，還給他送去了大家親手製作的小禮物，表達對他的想念和祝福；17.上課時，一位同學突然嘔吐了，這時全班同學都去幫助他，有的扶他，有的去醫務室，有的幫著掃地上的臟物..18.班主任去外地出差了，在這一個星期里，全班同學自己管理自己，做到班主任在與不在都一個樣；19.一位同學一時糊塗，私自拿了別人的東西，全班同學開會來幫助他，並且會後都不歧視他，使他很感動；20.鄰班的同學不講道理，欺負本班的同學，這時有人說要去報復，而班長提出請老師來調解，制止了一場「戰爭」。
⑶ 網上哪裡有可提供高中語文作文的素材下載網站，有老師授課視頻也行。
我當初為了高考找了許多作文素材，你給我郵箱，我發你
⑷ 如何上好我和書的故事這一作文課 視頻
釣魚台
⑸ 作文三步法視頻教學
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作文三步法內容簡介
詳細內容: 6VCD+1本配套教材（337頁）！
中國教育學會「十五」規劃重點課題，全國六百多所學校實驗印證這套方法將——徹底解除中小學生作文障礙！
主講人：首席學者 毛繼東。
內容提要: 配套教材目錄
序（1） 原國家高教部綜合司副司長於北辰
序（2） 中國教育學會中學語文教學專業委員會理事長張定遠
說在前面
第一章 一種嶄新的作文教學模式——作文三步法教學體系
第二章 傳統作文教學模式的實質
第三章 向傳統作文教學模式告別
一 傳統作文教學模式在實踐當中的失敗——中小學生作文障礙率達百分之七十多
二 傳統作文教學模式在文學上的失敗——國人至今未獲得諾貝爾文學獎
三 傳統作文教學模式在哲學上的失敗——具有唯心色彩的先驗論
四 傳統作文教學模式在倫理學上的失敗——鑄就了中國兒童雙重人格：作文人格和真實人格
第四章 作文三步法原理
一 作文三步法的提出
二 作文三步法的理論根基
三 作文三步法精神要義
第五章 感覺能力訓練
一 學會感知物
（—）理論訓練
（二）操作訓練
（三）成形訓練
二 學會感知人
（一）理論訓練
（二）操作訓練
（三）成形訓練
三 學會感知事
（一）理論訓練
（二）操作訓練
（三）成形訓練
第六章 多維思維訓練
一 後分想
（一）理論訓練
（二）操作訓練
（三）成形訓練
二 形象聯想
（一）理論訓練
（二）操作訓練
（三）成形訓練
三 再生聯想
（一）理論訓練
（二）操作訓練
（三）成形訓練
第七章 再生情感訓練
一 愛自然訓練
（一）理論訓練
（二）操作訓練
（三）成形訓練
二 愛人類訓練
（一）理論訓練
（二）操作訓練
（三）成形訓練
三 愛社會訓練
（一）理論訓練
（二）操作訓練
（三）成形訓練
第八章 作文三步法與三大文體突破
第一節 進入三大文體的門徑——多維思維
第二節 議論文突破
（一）理論訓練
（二）操作訓練
（三）成形訓練
第三節 記敘文突破
（一）理論訓練
（二）操作訓練
（三）成形訓練
第四節 說明文突破
（一）理論訓練
（二）操作訓練
（三）成形訓練
⑹ 六年級下冊語文作文難忘的第一次教學優質課視頻欣賞
難忘的第一次
生活中充滿了許多「第一次」：第一次做飯，第一次表演，第一次養寵物……，一個個「第一次」就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。
最使我難忘的「第一次」是洗碗。記得那年春天的早晨，明媚的陽光照射著柳條，春風吹拂著柳枝，院子里頓時充滿了生機勃勃的景象。習慣了晨練的爸爸媽媽，禁不住滿園春色的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，時而與楊柳「依依」，時而與春風「摩拳擦掌」，好一幅良辰美景圖啊！
看著這動人的場景，我也想下去踢幾腳「掃堂腿」。但是看到杯盤狼藉的飯桌，想到父母的辛苦，我沒有被「誘惑」。於是拿出了一個空盆子，把早飯後的餐具放了進去，接了半盆水，倒進了幾滴洗潔精泡了泡，模仿父母「規范」的動作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起來。不到一分鍾，「鍋碗瓢盆交響曲」 「演奏」結束了。我左瞧瞧，右照照，欣賞著自己的勞動成果。這時，一縷陽光照了進來，乾乾凈凈的碟子被照得精光發亮，我像一隻小貓咪，左蹦右跳，心裡甭提多高興了！
這時，精神飽滿的爸爸媽媽回來了，看到窗明幾凈的廚房高興地對我說：「你長大了，會刷碗嘍！真是個愛勞動的好孩子！」看著爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我感到無比的幸福。心想，我終於能為爸爸媽媽做點事兒了，今後我一定多為爸爸媽媽幹些力所能及的活兒。
「世上無難事，只要肯攀登」。經過這「第一次」，我明白了做什麼事情，都要有勇氣面對，並認真仔細去做 。這樣，才能做好事情，報答父母的養育之恩。
⑺ 有沒有張超的作文課視頻班呀
這個要去找老師。
⑻ 六一年級上冊語文第五單元作文教學課堂視頻
在神秘的大草原里，有一個很大的動物王國。那裡，春天百花盛開；夏天綠樹成陰；秋天瓜果飄香；冬天白雪一片。動物王國里有許多個村莊：小貓村，小猴村，小兔村，鼴鼠村，小熊村······很多很多。每個小村轉和另外的一個小村莊都連著一條1千米左右的小路，小路很平坦，也很寬闊，動物們都可以開著車穿行。可是，因為路太多了，一個十字路口都變成米字路口了，所以，小動物們經常迷路。但是，聰明的小動物們想了一個辦法：在各個路口立了一個路牌，指著通往各個村莊的方向。從此，小動物們再也不迷路了。
有一天，小熊村村長兼動物王國城市管理部部長蔣誠信要到動物王國的首都——幻影城開會去。經過A313號路時，他發現一隻小鼴鼠正在把指路牌立起。街上還有許多路牌倒著呢。蔣誠信村長畢竟是城市環保部部長，他准備教訓一下那個小鼴鼠。「你在這干什麼呢？是不是在干壞事啊？」
「不是，不是。」小鼴鼠著急地說。「我在這兒走的時候，看見路牌都倒了，我就把他立起來。」
「那好吧，我們先把牌子立好，然後一起去找壞人，」看看究竟是怎麼回事！
「太好了！」小鼴鼠興沖沖地說。
小鼴鼠和蔣誠信一起把路牌立起來。
接著，他們倆開始尋找壞人。
他們發現路牌旁邊除了他們的腳印，還有一些腳印，原來是兩只小猴的腳印，可是小猴那麼多，不能都是吧。於是他們抓住每一個路過的小猴，他們把侯村所有的小猴都查遍了，也沒有查到。
這時調皮可愛的小豬兄弟跑來了，大老遠就喊：「不好了！不好了！路牌竟然站起來了！」
兩個「小警官」跑過去，「難道路牌是你們放倒的？那為什麼路牌旁邊的腳印是猴子的呢？」
「是我們啊。你看我們在超市新買的猴子腳印鞋，只要一踩就有猴子的腳印。」
「你們為什麼要這么做呢？」
「我們今天路過那，發現路牌真是太辛苦了，每天都要在那站著，所有就把它們放倒讓它們休息一會。」
蔣誠信一身冷汗。「好了，我們回家吃飯吧，都到中午了。」小豬兄弟說。
「噢！不好！」蔣誠信尖叫到。「我要到幻想城開會，已經晚了一個小時了。」
齊齊哈爾市公園路小學五年級：王旭楠
⑼ 高中語文作文課該怎麼講謝謝
作文課最好上了抄，不要講太多，關鍵是學生練筆，畢竟文筆不是「說」出來的。
大約就分為這幾步：
上次作文講評——講講讀讀上次的好作文~從結構、文筆、內容等多方面分析——也可以學生先分析，你做個總結。
這次作文指導——出示本次作文題目，自己簡單說說注意事項，讓學生討論下之類
開始寫作文——其實第一步時間長了寫作文的時間就可能不夠了~
不用多講的，學生的每篇作文你不都看過並且給出批語了嘛？關鍵是批閱要極為用心，這樣學生作文水平會慢慢提高的~
⑽ 求小學語文作文指導課的視頻課件資料！
音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠；音樂，是漫漫長夜裡一個歌唱的精靈；音樂，是每個地球人都懂的一門語言。它為人們帶來快樂，帶來美的享受，給人們的生活增添樂趣。古典的音樂都很經典，聽完讓人回味無窮；而現代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，音樂是多姿多彩的，是絢麗的。音樂是白色的，很純凈。有時候會一個人在家，感覺寂靜得可怕，這時，我就會聽點音樂，沉浸在音樂中。我看到了大海，是那樣的湛藍，是那樣的廣闊，是那樣的自由。音樂是藍色的，很憂郁。看著一個個感人的事跡，再配上一些傷感的歌，更加催人淚下。我看到了在汶川地震中失去親人的痛苦和堅定的信念，是那樣的心痛。音樂是紫色的，很溫馨。音樂像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動他們。音樂是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調高昂，激動人心，給人力量，催人奮進。啊，我看到了飄揚的國旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅定。我喜歡傾聽音樂，一個人，靜靜地聽，頓時，煩惱都拋開了，許多事都想清楚了；我喜歡品味音樂，和朋友一起，體會其中的妙處，體會音樂給我們帶來的快樂。音樂對我來說，有一種神奇的魔力，讓我無法控制自己不去靠近她。音樂可以使我那浮躁的心，平靜下來；音樂可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來；音樂可以使我那疲憊的大腦，變得輕鬆起來。音樂是一座心靈的橋梁，即使語言不同，皮膚不同，但是，音樂的旋律都能聽懂。音樂的曲調，有時平淡如水，有時低回婉轉，有時慷慨激昂，抑揚頓挫。生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂而更加快樂。音樂讓我著迷，我喜歡音樂，我熱愛音樂，我的生活離不開音樂！ o(︶︿︶)o 喀喀喀，我承認我很厲害。