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小學四年級語文園地五作文

發布時間:2021-02-09 11:07:17

1. 四年級下冊語文園地五作文300字

梅花
在這個世界上,有各色各樣的花,每一種花都有她的特質、性格和她的美。在這些專花中,我最喜愛的是梅花屬。
因為大部分的花都在春夏時盛開。但是梅花卻不同,她是在嚴寒的冬天才開放的。她令冬天的氣氛帶有少許的春天的味道,也為冬天增添無限的色彩,而且梅花的形狀和氣味很特別,她清幽典雅。超凡脫俗,帶著暗暗的芳香。(小學生作文網)
松、竹、梅合稱為歲寒氣友。在冬天的時候,很多植物都經不起寒冷而凋謝,但松、竹、梅仍然是頂風傲雪,屹立不倒。
梅花又稱「報春花」,因為當她盛放的時候,便是冬天的結束,春天的來臨。
梅花自古以來己被詩人、畫家所描繪及稱頌。我們要像她那樣,有堅毅不屈的精神,要勇敢去面對和克服種種困難。因此,梅花是我最喜愛的花。

2. 四年級下冊語文園地五作文

生命因愛更精彩

生命是晴天里的一輪太陽,五光十色,分外耀眼,而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹,光彩奪目。太陽由於彩虹的映襯,更顯生機,而生命則因愛而更加精彩。
華益慰,一位感動了全中國的平凡醫生,以清廉為民,全心全意為人民服務的精神為做人准則的普通醫生。他是一位永遠活在人們心中的人,經常為百姓謀福,直到生命的最後一刻還能堅持自己的人格操守。她,華益慰的妻子平淡得這樣評價道:他只不過盡到了一個醫生的義務罷了。他為什麼要這樣做呢?只因為愛,因為對社會的愛,對人民的愛,對祖國的愛,更由於他對自己本職工作的熱愛。愛的內涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致,墨香飄撒在每一個他服務過的人的身邊。愛如甘泉注入華益慰生命的長河之中,他的生命因愛而更有價值,更有意義。他的行為告訴現在也啟迪未來:生命因愛更精彩。
人類的愛是偉大的,而植物、動物的愛也不遜色,大自然也是愛的天空。當陽光爛漫之時,太陽把自己的愛灑遍大地,植物便享受到了來自太陽,如母愛般無私溫暖的愛。出於愛,他們把體內的氧放出,讓他們自由飛翔,也將二氧化碳小心的保護,把愛的渴望傳遞給他們,同時凈化他們的心靈。大自然多麼奇妙呀!太陽有愛,服務於大家,他的生命因此而無可替代,植物感受被愛的幸福而生機勃勃,氧在空中跳著優美的舞蹈,美妙的舞步下優雅地寫了一個大字:愛。而二氧化碳接受了心靈的洗禮,純潔的愛遍布全身。贈人玫瑰,手留余香,在散布愛的同時,自己身上也香味濃濃,兩者的生命彷彿立即充滿了色彩,總之,生命因愛而更加精彩。
如果說生命是一幅沒有上色的畫,那麼愛就是手中的調色盤,可以讓這幅畫不再平凡,讓生命因愛而更精彩。

3. 四年級下冊語文園地五作文(人教版)

廣西大學附小四(5)班王瀚毅指導老師李筱卉
生命的力量是令人震驚的,即使弱小的動植物也不例外。瞧!岩縫里頑強生長的小苗;決然斷尾延續生命的壁虎;絕境中奮力求生的飛蛾……這一幅幅動人的畫面所呈現的,正是對生命的熱愛。
汶川大地震向我們展示了一曲麴生命的贊歌。大家還記得2008北京奧運開幕式上,中國代表隊出場的那一幕嗎?在姚明高大的身影旁邊,一位小男孩特別引人注目,他揮舞著國旗與奧運五環旗。他就是來自四川省的「抗震救災英雄少年」林浩,他的勇敢感動了世界。
在汶川5.12大地震發生時,9歲的林浩和其他同學一起被壓在了廢墟下。此時,身為班長的小林浩組織同學們唱歌,安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎,小林浩終於自救成功,爬出了廢墟。但此時,9歲的小林浩沒有驚慌地逃離,而是將壓在他旁邊的兩名同學救了出來,交給了校長。在救援過程中,小林浩的頭部和上身多處受傷。但他卻毫無畏懼,他熱愛生命的事跡震撼人心。
還有2008年北京殘奧會開幕式給我留下深刻印象的是來自北川的李月,她年僅11歲,在汶川大地震中失去了左腿。她沒有讓舞蹈的夢想屈從於殘酷的命運,而是在全世界面前,重新起舞:她坐在輪椅上,右腳穿著紅舞鞋,雙臂緩緩張開,在夜空中曼妙而舞……
同樣讓我感動的還有那些參加殘奧會的選手,周紅轉、徐京坤等選手都是憑堅強的毅力和信念創造了一個個生命的奇跡!
他們的故事讓我明白了生命的真正含義:生命是什麼,是在有限的時間里多為人民服務,做有意義的事。
我們要熱愛生命,珍惜生命,用愛與堅強去譜寫一麴生命的贊歌。
點評:小作者圍繞熱愛生命的主題選取三個震撼人心的故事來寫,把自己對生命的熱愛、贊美之情融入文章的字里行間,結尾發出了對生命的贊

4. 四年級下冊語文園地五作文三百字左右

我的小製作不倒翁抄
這周,老師要求襲我們做個小製作。想呀想,我終於決定了,做不倒翁。說干就干,材料是;雞蛋、清水、卡紙、先死、細沙、剪刀、圖釘、彩色筆。材料准備好了,開始做不倒翁了。首先,我用圖釘在雞蛋的頭上刺了個小孔,小心翼翼把蛋黃、蛋白倒出來,用水沖泡一下。然後,裝進三分之一的細沙。接著,剪下一點點的卡紙,粘在小孔上,把小孔遮住。最後,再用彩色筆畫上我最喜歡的圖案,不倒翁就做完了。

我用手指碰了一下我的「米奇」不倒翁,可是,它並沒有倒下去,好像在說:「想要推到我,門都沒有!」我又碰了它幾下,它還是沒有倒下,我氣急敗壞地朝它喊著:「等下,看你還能囂張!」「米奇」好像很聰明,我還沒動手,它就知道我要干什麼了。它那得意洋洋變成愁眉苦臉。

最後,我看它可愛的樣子就饒了它

5. 四年級下冊語文園地五作文怎麼寫

每一個人都擁有一雙屬於自己的手。清潔工人的手粗糙有力,「白衣天使」的手纖細柔軟,而媽媽的手修長白皙,散發著令我著迷的清香。媽媽的手心上有幾個黃黃的、硬硬的老繭。她總是十幾年如一日地為我們一家人洗衣、補衣服、做飯,她用一雙手,承擔了很多的家務活。媽媽的手上,有很多讓我記憶猶新的故事。一天清晨,我在甜美的睡夢中隱隱約約聽見一陣洗衣服的聲音,我揉著惺忪的眼睛看了看鍾,才4點鍾,我穿上拖鞋,下樓一看,原來是媽媽在洗衣服。我問媽媽:「媽媽,才4鍾,這么早,您干什麼現在洗衣服呀?」媽媽笑了笑說:「前幾天我不在家,家裡有許多衣服要洗。白天,我要上班,晚上,我下班了,太陽也下山了。要想晾衣服,必須在早上洗好,晾起來才行!現在還早,你先回去睡吧!要不然,上課就困了!」媽媽說完,又低頭洗衣服了。媽媽的手因為長期泡在水裡,所以,每當到了冬天,媽媽的手上就會生凍瘡。記得在我快過10歲生日時,有客人要來我家作客,媽媽為了裝扮我的房間,特意買了一幅十字綉,回家刺綉。媽媽一有時間就綉,有時甚至綉到凌晨一點。終於,作品完成了,是一幅優美的風景圖,上面有一個荷塘,裡面開滿了亭亭玉立的荷花,還有圓圓的荷葉,荷葉上有一群青蛙在開演唱會,清澈的河水裡有幾只小魚在嬉戲。這一幅美麗的作品,為我的房間增添了一道風景,也讓媽媽的手上又增加了一個老繭。我永遠不會忘記媽媽的手。媽媽的手為我營造了一個溫馨的家,媽媽的手為我撐起了一方晴朗的天。我愛媽媽的手!

6. 人民教育出版社小學語文四年級上冊語文園地五習作優秀作文

http://..com/question/50597982.html

7. 四年級語文園地五作文(關於張海迪熱愛生命)

1955年,張海迪出生在山東濟南。在5歲之前,張海迪有一個幸福的童年,快樂而活潑,成天蹦蹦跳跳地跑來跑去。

可惜,蹦蹦跳跳的時光是那樣短暫。

還不到6歲,小玲玲突然得病了。媽媽抱著玲玲,坐在醫院走廊的椅子上,等待醫生的檢查。看完病後,玲玲感覺到媽媽的雙腿在抖動,卻不知是為什麼。

玲玲得了什麼病,竟然這樣可怕?她患的是脊髓血管瘤,病情反復發作,非常難治。5年中,她做了3次大手術,脊椎板被摘去6塊,最後高位截癱。這樣,原來天真活潑的玲玲,現在只能整天卧在床上。

看著夥伴們高高興興地一起跳皮筋,高高興興地一起背著書包上學校,玲玲幼弱的心靈,簡直要被痛苦壓碎了。幸好,聽說了玲玲的不幸後,過去的小夥伴們常常來看她,給她講學校里的事。

玲玲家住的是一座紅色的三層樓房,每當她坐在窗口,向外看著那些過往小孩的身影,心裡是多麼羨慕啊!已經到了上學的年齡,而玲玲只能呆在家裡,她也想去學校讀書啊!

玲玲聽到窗外傳來的「我怎麼忘記帶傘了?唉,我的書包怎麼忘了呢!心裡很難過,她很想親身感受一下與他們一起去上學的歡樂,也想感覺一下在雨中奔跑的清爽。然而,這一切都是一個夢,對於玲玲來說,只能是輪椅上的夢。一天,玲玲終於按捺不住心中的渴望,就對媽媽說:媽媽,我要上學!

盡管玲玲非常有決心,但病情卻是無情的,每當病痛折磨她時,堅強的玲玲沒有流淚,疼得實在厲害時,為了分散注意力,她就猛揪自己的頭發,打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地,她揪下來的頭發,都能編成一條辮子了,她忍受了多麼大的痛苦啊!

對玲玲來說,家是一所特殊的學校。在這個學校里,聰明、好學的玲玲學會了很多知識。在所有功課中,玲玲最喜歡學習語文,在10歲時候就能讀長篇小說了,雖然讀得很辛苦,但她不氣餒。她很喜歡讀《卓婭與舒拉的故事》。

除了語文,玲玲對別的功課也非常用心,一點兒也不肯浪費時間。在整個童年,她以頑強的意志,認真學習,始終用心對待每一個字,每一行句子,自學了小學、中學的全部課程,實現了輪椅上的夢。用玲玲自己的話說,她沒有愧對自己的童年,也沒有愧對那些美好的光陰。

在那裡,張海迪度過了15年的時光,爸爸媽媽的愛,小夥伴及朋友的愛,也使張海迪更有信心面對未來。

1970年4月,張海迪跟著下放的父母,坐著一輛大卡車,來到山東莘縣十八里鋪尚樓村,開始了農村生活。

起初,張海迪感覺農村非常陌生,沒有電燈和自來水,生活也十分艱苦。但是,在那些淳樸的村民身上,張海迪卻感到了更真、更樸素的愛。

剛到莘縣那天,天空很晴朗,天上的白雲像大棉花一樣。不久,一群十一、二歲的孩子們跑過來,圍到張海迪身邊,搶著問道:玲玲姐,你是城裡來的吧?你的臉怎麼這么白啊!你的腿怎麼了?望著孩子們的笑臉,張海迪笑了,慢慢的把自己的故事講給孩子們聽。

僅僅才過了半個月,張海迪就同鄉親們相處得十分融洽了。鄉鄰們爭著搶著往玲玲家送地瓜、鹹菜等東西,還為她做了一張木輪椅。

孩子們都願意推張海迪出去散步。這個男孩子說:玲玲姐,我推你!那個男孩子搶過來說:我推,我推!經過幾番爭執後,由孩子們輪流推著,來到了田野里。

為了回報這些樸素的愛,張海迪也想為大家做點什麼。於是,她開始在昏暗的油燈下學習一本本醫學書,還讓父親給她買來體溫計、聽診器和針灸用的銀針,成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉村醫生。

在莘縣生活期間,張海迪為群眾治病一萬余多人次,針灸技術也在當地出了名,前來看病的人絡繹不絕。由於經常靠在輪椅上給人看病,她的肋間神經總會感到劇烈的疼痛,脊椎甚至彎曲成了S型,但是,為了治好村民的病,回報他們的愛,張海迪始終堅持著。

知識是一筆財富。忍著病痛,刻苦學習的張海迪終於擁有了自己的財富。憑著這筆財富,她終於自學成才,取得了成功。

1981年12月,《人民日報》首次報道了張海迪的事跡;1983年2月,張海迪被山東省政府授予勞動模範稱號,被共青團中央授予優秀共青團員稱號。還曾獲得全國三八紅旗手、全國自強模範等稱號。

1983年起,張海迪開始從事文學創作,先後翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學校》等英文作品,創作了《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《絕頂》等作品,其中,《輪椅上的夢》已在日本和韓國出版。

1993年4月,通過發憤苦學,張海迪獲得了吉林大學哲學碩士學位。

1997年,張海迪被日本NHK選為世界五大傑出殘疾人,她的事跡,從此傳向世界。

在這些榮譽面前,張海迪並沒有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長的44年,但在這44年來,她從未被病痛所打倒,始終艱難地向上著,絕不放棄每一分鍾的努力,也沒有白白度過生命的每一程。

今天,當我們讀著張海迪寫出的那一本本散發著油墨香的書時,就能看到一顆健康的靈魂,感受到深藏在其中的,長達44年的愛。與那些不珍惜生命的正常人相比,張海迪更加熱愛生命,熱愛生活,也更加頑強,更加勤奮。對張海迪來說,知識是一種財富,但自強卻是更珍貴的財富,有了它,就能夠戰勝一切困難,把愛心灑遍人間。

一個在黑暗與孤寂中成長的女子像一朵美麗的奇葩,用她那獨特的清香為光明世界的人們打開遮掩雙目的屏障,讓迷失在現實生活中的人們懂得生命的真正意義。

8. 小學四年級語文上冊語文園地五的作文怎麼寫

秦兵馬俑導游詞

大家好!我是你們這次游覽的導游。大家可以叫我小陳。

秦兵回馬俑在西安的臨答潼出土,它舉世無雙,都是精美的藝術珍品。誰知道它的佔地面積有多大呢?對,就是20000平方米,大概有50個籃球場那麼大,坑內有兵馬俑近八千個。大家想不想知道他的來歷呢?讓我來告訴你們吧:以前有幾個農民相約一起打水井,發現了有一些陶片,他們繼續打井,發現那是一條通道。他們陸陸續續下去察看,就發現了『秦兵馬俑』。好!大家一起參觀一下吧!

兵馬俑不僅規模宏大,而且類型眾多,個性鮮明。你們看,那些身材魁梧,頭帶鶴冠,身披鎧甲,手握寶劍是什麼俑?他就是將軍俑。那神態自若的樣子,一看就知道他們是久經沙場,重任在身的領軍人物了!

大家跟我來。那些身高1。8米什麼俑,體格健壯,體形勻稱,身穿戰袍,披掛鎧甲,手持兵器的是什麼俑?對,就是武士俑。

你們看,每一個兵馬俑都是極為精美的術珍品。仔細端詳,他們神態各異,惟妙惟肖,走近他們身邊,似乎還能感受到他們輕微的呼吸呢!哈哈!!!!

遊客們,不知不覺兩小時過去了,秦兵馬俑一定給你留下了深刻的印象吧!如果大家還沒有看夠,下次我會再帶你們繼續欣賞!再見!

9. 四年級下冊語文園地五作文300字(梅花)

梅花
在這個世界上,有各色各樣的花,每一種花都有她的特質、性格和她的美。內在這些花中,我最容喜愛的是梅花。
因為大部分的花都在春夏時盛開。但是梅花卻不同,她是在嚴寒的冬天才開放的。她令冬天的氣氛帶有少許的春天的味道,也為冬天增添無限的色彩,而且梅花的形狀和氣味很特別,她清幽典雅。超凡脫俗,帶著暗暗的芳香。(小學生作文網)
松、竹、梅合稱為歲寒氣友。在冬天的時候,很多植物都經不起寒冷而凋謝,但松、竹、梅仍然是頂風傲雪,屹立不倒。
梅花又稱「報春花」,因為當她盛放的時候,便是冬天的結束,春天的來臨。
梅花自古以來己被詩人、畫家所描繪及稱頌。我們要像她那樣,有堅毅不屈的精神,要勇敢去面對和克服種種困難。因此,梅花是我最喜愛的花。

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