Ⅰ 作文《家長開放日》300字怎麼寫
今天復，學校舉行了家長開放日的制活動。爸爸和我一起到了學校，我自己先上課室。打了第一節課的鈴，爸爸上來課室，和我們一起聽課。第一節課是語文課，學習的內容是《兩只小獅子》。課堂中我們小組和龍鳳組上台表演了《兩只小獅子》，爸爸當了獅子爸爸，我當了勤快的獅子，蘇曉揚當了懶獅子，謝婉華當了小樹，我們玩得可開心了，我還拿到了勤獅子的獎章。另一個小組也上去表演了獅子，他們也是玩得很開心。第一節課打鈴下課後，我們邁著整齊的步伐走下大操場，家長也跟著下去看我們做廣播體操，家長覺得我們做得很好，還給我們拍了照片。做完廣播體操，上課室休息了一會兒，然後鈴聲響起，我們做好課前准備。第二節課是數學課，我們學了找規律，可好玩了。第二節課下課後，家長們拍了集體照。第三節是音樂課，我們又學了獅子、鑼鼓，我上台表演了獅子吼叫，我的精彩表演贏得了家長的表揚。第四節課是語文課，我們做了作業，家長就離開課室開會去了。
我覺得今天的家長開放日活動真好玩！
Ⅱ 寫家長開放日的作文(一件難忘的事
難忘的小學生活
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像雲彩一般離我遠去,我已六年級了.小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味.如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千.
在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子裡.我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在「園丁」——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師.聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長.似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲,在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落裡,我們曾留下過難忘的回憶.往事還厲厲在目,記憶猶心.
在母校老師的教誨下,我得到了許多.我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生.我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針.但現在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,彷彿督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣.
如今我回首想起,老師的教誨,我們琅琅的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最後留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最後筆硯相親的日子.
天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返,我會永遠記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮.啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘.
難忘的小學生活
時光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學生活即將過去了.煙墩山下的那所歷史悠久的學校,正是我的母校.這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長的搖籃.在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲.小學的生活是多麼難忘啊!
記得我在一年級的時候,那天是家長開放日,有許多家長進來了我們的教室聽課.這節是黃老師的語文課,她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來.讀著讀著,我開始沒勁兒了,便從抽屜拿了一塊橡皮來玩,把書豎在桌面上,我以為這樣老師就不會看見我在玩.我玩著玩著,看了看老師,發玩老師下瞪著看我呢.我連忘把橡皮放進抽屜,又跟著大家一起讀起書來.下課了,黃老師帶我到辦公室談話,批評我上課開小差.頓時,我感到的不僅僅是後悔,還有羞恥……
還有一次在二年級的一節英語公開課,陳老師叫我出來講台用英語表演賣水果.我驕傲自喜地走到講台上,不但沒有把英語單詞的發音發准確,而且還不知道老師正在生氣呢.陳老師又叫了一位同學出來表演,老師立刻不生氣了,而且還在笑呢.下課了,老師獎了一朵小紅花給那位同學,可是我沒有.這時我的臉紅了,不由得慚愧地低下了頭.
這六年的小學生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷.在小學生活了六年的我,今天已經是一個畢業班的學生了.還有兩個月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學的生活使我過得充實快樂,更使我難忘.
Ⅲ 關於家長開放日的作文
是我們班的家長開放日。我們到了學校之後，就有
家長已經陸續來了。 專
第一節課屬，是語文課，上《跨越海峽的生命橋》。在語文課上
，我很想舉手發言，但每次的問題，我雖然知道答案，但還不是很
確定，所以，有好幾次都沒舉手，胡老師的眼睛有時候也會看看我
，看我舉手了嗎？到了課上到一半的時候，我想：不舉手，媽媽肯
定會很失望，無論如何都要舉一次手。胡老師又提了一個問題：「
為什麼說這座橋是跨越海峽的生命橋？」我鼓起勇氣舉了一次手，
胡老師叫到了我，我站起來回答道：「因為這是兩岸骨肉同胞用愛心
架起了這座橋，所以，稱這座橋為跨越海峽的生命橋！」我的回答
博得了大家的掌聲。胡老師也向我豎起了大拇指。我雖然沒有回頭
看媽媽，但我肯定，媽媽一定露出了贊許的目光。有了這次經歷，
在接下來的問題中，我踴躍回答，因為，我知道，說錯了沒關系，
如果不說，就永遠也糾正不了這個錯誤。
這一次的家長開放日真難忘啊！讓我懂得了許多道理。
Ⅳ 一節家長開放日語文課300字優秀作文
今天家長開復放日，我媽媽去聽課，制我看了又看，一直沒看見我媽媽的蹤影，我又一次回過頭，我就看見媽媽來了，就趕緊做好。第一節課是語文課，我即極發言，聽講認真。下課了，我就問我媽媽：「我表現怎麼樣？」媽媽說：「很好，下節課在努力！」
Ⅳ 期待的家長開放日作文 400字
家長開放日
星期五，是我們班的家長開放日。我們到了學校之後，就有
家長已經回陸續來了。答
第一節課，是語文課，上《跨越海峽的生命橋》。在語文課上
，我很想舉手發言，但每次的問題，我雖然知道答案，但還不是很
確定，所以，有好幾次都沒舉手，胡老師的眼睛有時候也會看看我
，看我舉手了嗎？到了課上到一半的時候，我想：不舉手，媽媽肯
定會很失望，無論如何都要舉一次手。胡老師又提了一個問題：「
為什麼說這座橋是跨越海峽的生命橋？」我鼓起勇氣舉了一次手，
胡老師叫到了我，我站起來回答道：「因為這是兩岸骨肉同胞用愛心
架起了這座橋，所以，稱這座橋為跨越海峽的生命橋！」我的回答
博得了大家的掌聲。胡老師也向我豎起了大拇指。我雖然沒有回頭
看媽媽，但我肯定，媽媽一定露出了贊許的目光。有了這次經歷，
在接下來的問題中，我踴躍回答，因為，我知道，說錯了沒關系，
如果不說，就永遠也糾正不了這個錯誤。
這一次的家長開放日真難忘啊！讓我懂得了許多道理。
Ⅵ 家長開放日的作文 400字花
上個星期接到通知說是要舉行家長開放日的活動，我立馬把這個好消息告訴了老媽，這可是老媽盼望已久的願望終於要實現了，老媽聽到這個消息萬分激動，就等著這一天的到來。
盼望已久的家長開放日終於來到了，我們提前一天就為家長們准備好了板凳，等待著家長們的到來，就像士兵等待著領導的檢閱。早自習開始了，家長們陸續來到了教室，可這時老媽還沒來，我心裡忐忑不安，老媽會不會有什麼事不能來了，正想著老媽突然出現在了我的面前，我們倆相視一笑，我開始晨讀。
第一節課是英語課 ，我們這節課學M7U1，Ms王說：「 我們今天來學習Did you....湯姆為什麼哭呢？請舉手回答。」我連忙舉起手生怕老師看不到我，「於倫偉」Ms王讓我回答，我一個單詞一個單詞的吐出聲來，聲怕說錯了。接著Ms王還給我們放了一段的錄像，並且讓我們分組討論，正當我們討論的熱火朝天的時候，這時下課鈴響了，這節課有爸爸媽媽的陪伴過得的特別快。
第二節課是語文，Ms李神采奕奕的走進教室，讓我們向家長們展示了增廣賢文，看我們的基本功多扎實，家長們為我們熱烈鼓掌。接著Ms李在黑板上寫下了九個大字「為中華之崛起而讀書」，這就是我們這節課所學的內容，然後在我們小組內展李開了激烈的討論，你從文章中那個地方看出中華不振，MS李讓我們舉手回答，同學們爭先恐後的回答，意見各不相同，最後Ms李讓我們寫出簡評，周恩來在想什麼，我寫的內容是周恩來在想中華為什麼不振，中國人為什麼不反抗，是不想反抗，還是沒有能力反抗，怎樣才能振興中華，所以周恩來為中華崛起而讀書 。語文課結束了，Ms李並且讓我們向前來聽課的爸爸媽媽表示感謝，我們向他們深深的鞠了一躬。
課間操的時間到了，這也是我最緊張的時刻，我偷偷的問了一下Ms李：「還是我整隊嗎？」「當然了！''頓時我的心提到了嗓子眼，聲怕整不好隊伍，在家長面前獻丑，但我還是順利的把我們班的隊伍帶的整整齊齊，在家長面前大放光彩。
第三節課是數學，Mr劉邁著矯健的步伐登上了講台，Mr劉為我們所講的內容是三角形的內角和，讓我們分組討論三角形的內角和是多少度 ，這個題目對我們來說並不陌生，我們每人拿來量角器測量了各個角的度數，結果測量的內角和都是180°，並且Mr劉還讓我們小組上台展示了怎樣計算三角形的內角和，我們小組表現的還算不錯，沒出什麼大問題。「叮鈴鈴」，下課鈴響了。我們結束了有爸爸媽媽陪伴的課程。
我們依依不捨的告別了爸爸媽媽，希望學校以後還能多舉辦類似的活動。
Ⅶ 作文家長開放日
星期二，是我們班的家長開放日。我們到了學校之後，就有 專
家長已經陸續來了。屬
第一節課，是語文課，上《跨越海峽的生命橋》。在語文課上
，我很想舉手發言，但每次的問題，我雖然知道答案，但還不是很
確定，所以，有好幾次都沒舉手，胡老師的眼睛有時候也會看看我
，看我舉手了嗎？到了課上到一半的時候，我想：不舉手，媽媽肯
定會很失望，無論如何都要舉一次手。胡老師又提了一個問題：「
為什麼說這座橋是跨越海峽的生命橋？」我鼓起勇氣舉了一次手，
胡老師叫到了我，我站起來回答道：「因為這是兩岸骨肉同胞用愛心
架起了這座橋，所以，稱這座橋為跨越海峽的生命橋！」我的回答
博得了大家的掌聲。胡老師也向我豎起了大拇指。我雖然沒有回頭
看媽媽，但我肯定，媽媽一定露出了贊許的目光。有了這次經歷，
在接下來的問題中，我踴躍回答，因為，我知道，說錯了沒關系，
如果不說，就永遠也糾正不了這個錯誤。
這一次的家長開放日真難忘啊！讓我懂得了許多道理。
Ⅷ 家長開放日作文500字
中國散文網
家長開放日作文
2014-03-29 15:18:14 共有4個回復
家長開放日今天，對別人來說，也不算特殊的日子，而對我們實驗小學五年級的小學生來說，是一個特殊的日子，那就是難忘的家長開放日，這個活動是讓家長來看我們上課。第一節是數學課，清脆動聽的上課鈴響過後，漂亮的張老師微笑地走了進來，首先向我們提了一個問題：因數是怎麼求出來的？這可難住了大家。雖然是學過的知識，但大家都忘了，急得抓耳撓腮。張老師莞爾一笑，說：「學過的知識都忘了？」話音剛落，我就勇敢地舉起了手。張老師請我回答，我流利地回答出了問題。張老師微微一笑，拍了拍我的肩，說：「不錯。」接著，張老師不斷的提出了問題，我們也積極的舉手發言，這時我想看看家長在干什麼？發現有些家長在小聲討論，有些家長在做筆記，也有些家長在認真聽課，不亞於我們。第二節語文課也過得很快……彷彿時間被人抽走了一樣。接著是讓爸爸媽媽看我們做廣播操，過後是才藝展示，有我和陳念之主持，第一個節目是有李航等人表演的《五官新說》，演得最好的是「馬東」的耳朵——楊日易和「馬東」的嘴——朱登，耳朵楊日易唱北京歡迎您的改編和電視上的沒兩樣，嘴中間一段是最難學的，朱登說得像極了，動作也做得惟妙惟肖。我們的音樂水平也不錯，瞧！張曉雯和何佳晨拿著長笛來了，原來他們倆合奏《天路》。楊日易的《青藏高原》也贏得了陣陣掌聲，看他的嗓門吊得多高，最後是我們全班同學深情並茂地合唱《母親》，借這首歌獻給在座的媽媽們，感謝她們為我們獻出無私的愛。最後一節是音樂課，我們每個人都積極舉手受到了家長們的好評，時間也不手下留情，不一會兒看似漫長的四十分鍾一下就過去了。通過這次開放日，展示了五（2）班的風采，也展示了實小的風采。 鎮海區實驗小學五（2）班 徐昱誠
家長開放日
10月10日 星期一 晴
63650部隊馬蘭永紅小學 三（1）班趙宇峰
今天是家長開放日，我和爸爸早早地吃完早飯，我就上學去了。
數學課上課了，我拿出最好的一面，思考老師提出的問題，積極舉手發言。語文課上，我感覺自己也很好，但是，我總覺得自己有些不足。
課間操後，爸爸提出了意見，說我數學課表現的很出色，語文課有點不專心，坐姿不好。
我想：我一定要記住爸爸提出的意見，改掉自己的毛病。
家長開放日
6月4日，我校舉行了首次家長開放日。家長們都從百忙中抽出時間來參加這次的家長開放日。
對此，我采訪了我們的魏校長。來到校長室，我對魏校長親切地說：「校長，您好，我是通訊員宋濤，您能接受我的采訪嗎？」魏校長親切地回答道：「當然可以拉。」
我：「校長，請問：您開展的這次活動有什麼目的？」
魏校長：「這次家長開放日的主要目的是讓家長了解學校的教育情況，知道老師是怎樣上課的，也知道自己的孩子在學校的表現。」
我：「那麼您覺得這次的家長開放日的家長多嗎？」
魏校長：「相對來說低年級的家長來得比較多。」
我：「謝謝校長接受我的采訪。」
同學們，你的家長在這次的家長開放日來了嗎？如果沒來，回去就叫你的家長在下一次家長開放日有時間就來哦！
家長開放日
星期二，我們文苑小學舉行了「家長開放日」活動。||| 這一天，全班同學的家長都來了，看著這么多家長，我既興奮又緊張，心裡想著：「怎麼辦？怎麼辦？平常我最不愛舉手發言了，這一次我一定要戰勝自己，好好表現給媽媽看！」||| 上課鈴響了，我就渾身緊張，心跳到了嗓子眼上。 老師問大家：「請問這組數字你發現了什麼？」 我靈機一動，這不是很簡單嗎！我勇敢地舉起了手，老師請到了我，我輕松自如地回答道：「被除數乘以6，除數不變，商也乘6。」 老師笑眯眯地對我說：「很棒，誰還會說？」經過這一次的舉手發言，我那顆懸著的心終於放了下來，馬上我又舉了第2次、第3 次，原來舉手發言也沒有那麼可怕啊，我真正體會到了數學的奧妙和快樂。||| 這節課下課後，我問媽媽：「這節課我表現得怎麼樣？」媽媽會心地笑了笑，給我豎起了一個大拇指。第二節課是科學課，我也踴躍回答，舉起了高高的手，贏得了大家的掌聲和好評。||| 通過這一次的「家長開放日」活動，我的膽子越來越大了，在學習上更有自信心了。|||
家長開放日
今天是家長開放日。我和爸爸早早地來到了學校。剛走到校門口，那些值日的同學有禮貌地向家長問好。 大約八點鍾，音樂鈴聲響了，我們在教室門口排好隊，准備去做廣播操。到了操場上，廣播操的音樂響了，大家開始跳了起來，剛才還整整齊齊的隊伍，一下子變得彎彎曲曲了，許多家長看了，都哈哈大笑起來。 回到教室，把數學學具准備好，家長們也在.