1. 人教版高中語文必修一65頁作文有哪些....忘帶課本啦....
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2. 高中語文作文—改變,適應。
不能改變，就學會適應
在緊張繁忙的環境中，我們隨時都會遇到麻煩事，如工作壓力大、家人生病、朋友欠錢不還……這些難免影響你的情緒，而你又很難不把沮喪、煩躁、郁悶帶到工作中。但是，這樣的帶入對我們的工作是極為不利的，我們應該學會應對。
當你開始推卸責任、當你喪失工作激情、當你對工作產生怨恨的時候，請暫時停下手中的工作，靜靜反思一下「你在為誰工作」，記住做任何事情一定要有積極的心態，一旦失去他，就要學會跳出去，學會調整心態，這樣工作才會有方向，人也不會迷失自我。心態的好壞，在於平常的及時調整和修煉並形成習慣，這樣才會獲得心靈的寧靜和人生的快樂，帶來事業上的成功和生活上的幸福。
當我們不能改變環境時，就必須去適應環境；不能改變別人時，就改變自己；不能改變事情本身，就改變對事情的態度；無法向上比較，就向下比較。人不能去等，要學會適應，要隨著時間、地點、環境的變化不斷地調整自己的心態。別說人們不接受你，別說環境不適合你，別說事情太難做，其實往往是你的心態沒調整好而產生這樣的想法。另外，我們還要學會忘記、諒解、寬容，別讓你的不原諒給別人持續傷害你的機會。更要學會感恩、欣賞和給予，這樣你會在付出時收獲意想不到的快樂和幸福！
3. 高中語文作文素材 要15篇
1、成功的人生才是完美的人生
成功的人生是努力的人生，是無任何遺憾的人生，是目標明確並為之奮斗的人生，是會把握機遇的人生。哈佛大學對於人生成功曾做過科學的系統的調查和驗證，認為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實際操作能力，三是處理人際關系能力。其中，前兩者僅佔15-20%，後者佔80-85%。這與我國清華大學曾經做過的調查試驗公式驚人的相似：成功=15%的知識技能+85%的人際關系。這里的人際關系不是指通常的庸俗的人情世態，而是指駕馭人生、調節人生、解決矛盾的能力。
人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀，其實成功的人生是從每一點每一滴做起的，成功離我們很近。要想一步步邁向成功，必須從現在做起，從做到"五會"做起，即會笑、會聽、會說、會做、會想。只要你想成功，只要你努力，只要你每一天都成功一點點，成功的人生就會離你越來越近！
2、鐵環的寓言
一個鐵環，不小心弄丟了自己的一部分。於是便拚命地尋找失去的那一部分。但由於自己不圓，所以滾得很慢。但正因為如此，它觀賞到了平日里很少注意的花草，並和它們交了朋友。
工夫不負有心人，有一天，它找到了丟失的那一部分。有了它，雖然完美了，但是會跑得很快，再也無法和花草說話……
3、邱吉爾的弱點
邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語調和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰中最困難的時期，英國軍民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話。可是有誰知道，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。當他確定了自己的遠大目標和抱負後，決心克服這個缺點。幾年後，他便風度翩翩、語驚四座。
4、華盛頓的牙齒
1784年，也就是華盛頓成為美國總統前五年，剛剛52歲的他，一口牙幾乎掉光。他請牙醫往自己口腔里植入了九顆牙，而這九顆牙居然都是活生生地從他的黑奴的嘴裡現拔出來的。這是歷史學家剛剛考古發現的，那個曾經解放黑奴的英雄華盛頓就這樣在我們心裡突然滑落，我們彷彿看到了聖袍上的污點。但是仔細一想，設身處地考慮當時的社會背景，也就不足為奇了。是的，把某人看作聖人是因為我們對他缺乏足夠的了解，只能遠遠地看著他，從而在心裡為他塗抹各種色彩，然後低下自己的頭顱，來增加他的高度。從這個意義上說，我們要感謝華盛頓的不完美。
5、不可救葯
西周的厲王生活奢侈，殘酷地欺壓人民。當時有位忠臣叫凡伯，常常冒死勸諫，希望厲王能改邪歸正，但是他不但得不到厲王的重視，反而被奸臣嘲笑。
凡伯看著漸漸衰弱的國勢，內心格外焦急，於是就寫了一首詩警告這幫小人。詩的大意是說：不是我老了，才說這些不該說的話，而是你們把憂患的事情當作兒戲。憂患還沒有到來的時候，能夠防止；但是，一旦憂患越來越多，那就像火焰熊熊燃燒一樣，沒有辦法補救了。
果然，不久老百姓把周厲王趕到了很遠的地方，再也沒讓他回來過。
6、海爾的啟發
在許多國人眼裡，海爾這個成功企業已經很強大、很了不起了。然而，一位跟蹤報道海爾多年的記者卻說，在他接觸到的諸多企業中，海爾的"憂患意識"是最強的。海爾集團首席執行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是："戰戰兢兢，如履薄冰。"一個16年平均年增長速度達81.6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內而且在國外都有較高知名度的企業能有這樣的意識，很值得我們深思。按照張瑞敏的說法，他們進軍中國的戰略非常簡單：贏家通吃。他們的目標就是不給你留任何一點市場和地盤。毋庸諱言，我們的許多企業，不要說弱勢企業，就是像海爾這樣的佼佼者，與世界500強相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放鬆和懈怠。實事求是地正視挑戰的嚴峻性，充分估計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力，這樣較為有益，而較少有害。
7、某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一隻瓶子，裡面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說："你們每人拽住一隻小球，在7秒鍾內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，頗愫泌只容得下一隻小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。"五個小朋友中最大的一位想了想，然後和其他四個小朋友耳語了幾句，之後示意女誓愫蒙以下令了。女士說："開始!"只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨後出來，最後拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鍾內5隻小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說："這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在頗愫泌誰也出不來，全淹死在裡面了。中國的小朋友了不起!"
8、希爾頓集團在當今世界旅店業中可稱是揚名五洲，200多幢巍峨壯觀的高樓大廈遍布世界各都市，希爾頓集團能在激烈的競爭中立於不敗之地，其原因中最值得稱道的是希爾頓集團上下團結一致，唐拉德·希爾頓曾這樣說過："我可能是得克薩斯州最幸運的，是福中之人，這種福來自於友誼，來自於志同道合的夥伴，我希望我的一生能永遠與同僚相處愉快，合作無間，因為我的福來自於他們。"
9、家庭主婦
電影演員陳沖是這樣描述她的生活狀態的："生活中的事情很瑣碎，其實我在生活中就是個家庭主婦，我有我的丈夫，兩個孩子……年輕時可能在事業上在乎很多，但現在的心態真的坦然了許多。我現在最在意的就是身邊的這幾個人，只要他們都健在、安康，也還愛我，我就幸福了。"
10、趙本山8種角色打分
在趙本山非常戲劇性的人生中，他還扮演了很多種角色，董事長、人大代表、丈夫、父親和朋友，在《藝術人生》的錄制現場，趙本山為他生活中的8種角色分別打了分。影視演員：70分；小品明星：80分；導演和製片人：70分；人大代表：80分；董事長：50分；父親、丈夫：10分；朋友：80分。
11、馬克思的後代
《俄羅斯報》記者切爾卡希在倫敦大街上乘坐一輛計程車，發現司機的相貌很有特點：一臉又濃又密的黑絡腮鬍子。最讓記者吃驚的是車上掛的卡爾·馬克思的小幅畫像，鑲在精緻的銅框里。記者問道："你是馬克思主義者？"司機沒有回答記者的問題，而是遞過一張名片。記者看到安東尼·馬克思的名字，於是問道："你們同姓？"司機笑著說："您不覺得我們長得很像嗎？"記者仔細端詳起來，他與無產階級學說奠基人的相貌的確有相似之處。司機淡淡地說："他是我的高祖。他的女兒是我的曾祖母……"
記者提問："您從他那裡繼承了什麼？"
安東尼笑著摸了摸大鬍子說："就繼承了這個。"他拿出一本夾有許多書簽的《資本論》。
記者邊翻書邊問："你還記得對馬克思的一個調查表嗎？在回答'您最喜歡做的事是什麼'的問題時，他說是'讀書'，大概您也喜歡讀書吧？"
他回答道："不太喜歡。我喜歡收拾園子和汽車。我們倆只一點一樣，那就是愛喝啤酒。"
4. 高中語文800字作文「我在某某高中的學習和生活」
感受高中生活
上初中的時候一直都很嚮往高中生活，看過的小說、電視劇都是在訴說著高中生的故事。各種社團、學生會、還有有趣的校園活動。可是當自己真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會感覺到現實與虛擬的差距。
「光陰似箭，日月如梭。」三年說長也長，但說短一眨眼的功夫就過去啦。在有些同學眼裡，這三年他們很充實，而有些同學在反映過來要學習的時候，高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的時間，等知道後悔時，才發現已經和時間隔開了老長一段距離了，當我們再想追趕時卻為時已晚，每當我們發現自己正在做一件多麼愚蠢幼稚的事時，我們再去後悔再去悔過，都已經沒有意義了，已經做過了。每次，在錯誤面前懺悔時，才知道我們做的是一件做事，而有時我們明明知道這是一件錯事為什麼還要做？
有時候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什麼在事先不思考做這件事的嚴重後果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經過去半學期，我們錯過、對過、哭過、笑過。但這些事都過去了。2010年，我們有了新的開始，把過去半年的錯誤拋到腦後，開始新一輪比拼。我們保證不了什麼，也不敢向誰保證，沒有十足的把握，誰也不敢肯定什麼。只有實踐，努力做出來，看看自己的本事到底有多少！
在飛逝的時間里，時間老人不會給我們過多的思考空間，也不會不給我們考慮的餘地。但是，一旦時間流走，當我們心有餘而力不足時，再想抓住他重新來過，已是無濟於事！
這是一篇剛好相反的作文，有相同的地方，
【沒別的意思、就是想幫幫你，希望你能
5. 求高中語文作文800字
古風依舊
時間： 2009年12月31日
作者：張依玥
來源：本站原創
淌著歷史的激流，在洶涌中寧靜，在驚恐中安然，又在喜悅中悲傷。追溯！追溯！那壯美山河，那花好月圓，那人事依舊……分裂、收復、戰亂、統一，宋如一位亦喜亦怒而多愁善感的舞姬，訴說那凄漓的喜怒。宋詞，在此刻升騰，描繪這焦灼、這奔放、這委婉、這黯然，記錄下大宋年間的喜怒哀樂。
——小引
一部古樸而厚重的書，封面上黃綠色的「宋詞」二字宛如刀刻般醒目，恍惚中一雙大手將我拉進那千百年前的時代。在思索中我醒來，翻開了它，書頁迭起，縱然身畔鶯歌燕舞、碧水連天，哪怕耳際鑼鼓喧天、琴語蕭吟，我也無暇停留。終於，在尋覓之中我找到了。一重接一重的忍辱負重，一波接一波的流離失所，一段又一段的人月團圓，一片又一片的安居樂業。伸出手，撫摸著那沉重而輕盈的文字，兩宋間一位又一位偉大的詞人，支使他們的靈魂，在歷史的卷軸上輕輕拂下一個驚天動地的字——「國」！
遍望山河，亦可見岳飛「壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的壯志豪情。大敵當前，岳家軍驍勇善戰、屢戰屢勝，為南宋保下了半壁江山。可是霎時間，風雲突變，徽、欽二君昏庸無能，奸臣當道，使之山河破碎，生靈塗炭。心中的那團火愈發猛烈，怎能不「怒發沖冠」、「仰天長嘯」！於是後人嘆道：「萬死何知獄吏尊，威名蓋代古難存。」
四年慘淡的戰爭環境，並沒有磨滅文天祥心中的那股為國豪情：「人生自古誰無死。留取丹青照汗青。」寧為玉碎，不為瓦全。國家就是我們的親人，無論如何也不能背叛自己的親人！敵人來勢兇猛，文天祥嘆那山河破碎，身世浮沉！國在人在，國亡人亡！
一首凄慘悲涼的絕命詞，道出作者萬般無奈悲哀在心頭：「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。」歷代帝王最怕就是成為亡國之君，可李煜卻歷盡國破家亡的悲慘，真摯的感情遍布其中。風雨過後，殘留的只剩追憶，追憶帝王生活的沉醉豪奢，江山依舊而人事全非，自然永恆而生命變化無端。春水東去，亡國的愁絲遍布萬水千山……
紛亂悠悠，陸游報國之心天地可鑒：「千年史冊恥無名，一片丹心報天子。」史冊留名並非虛榮，而是英雄之心的見證！千年史冊，留下了數不清的英雄豪傑的名字，他們用鮮血匯成奔騰不息的河流，在這國家這艘船駛向遠方，在歷史的道路上留下一條永不磨滅的航跡！
宋的詞內容甚廣：政治諷喻、田園風光、閨閣怨情以及芸芸眾生的疾苦……但給我以強烈震撼的，是那一位位詞人愛國之心的匯聚！中華歷史已有千年，歷代愛國之人情願用生命換取祖國的繁榮康寧！
宋的詞清新飄逸，膾炙人口，抒發萬丈豪情，描繪青山碧水……而它又是愛國之情最好的表達——岳飛的精忠報國、文天祥的堅持抗戰、陸游的思君思國思社稷。有的詞人外表看似柔弱，但內心的愛國豪情卻像鋼鐵一般堅硬。此時，手中的毛筆變成最有力的武器，橫掃千均如卷席，在歷史的卷宗上留下了輝煌的一筆！
它所帶給我們的不僅是詩情墨韻的雅緻與古樸，它所代表的是古代人民永不熄滅的愛國主義。千百年後的今天，我們是否把祖國遺忘？是否把中華文化所遺忘？是否把為國家犧牲的英雄所遺忘？是否把中華國魂所遺忘？！現在，中國十三億人民一定會齊聲告訴你：不會！永遠不會！它的歷史會被我們永遠銘記！
兩個時代相距千百年，風起雲涌，人世匆匆，往昔的一切都不復存在，但中華人民的愛國氣魄永遠屹立不倒！歷史的風雲卷不走祖國與千百萬熱愛著它的人民，我們永遠記得——古風依舊
6. 高中語文蘇教版必修一第一專題作文課怎麼上
畢業之時，離別之際，留下的是感恩，帶走的是希望。回首自己走過的六年小學生涯，青春的撒滿了成長中的點點滴滴，它們都泛著純純的光芒，它們都長滿了回憶的花朵，它們對於我是那樣的彌足珍貴。--------題記
光陰似箭，日月如梭，六年時間是那麼的長，又或是那樣的短。六年來我們在校園里，留下了腳印，放飛了夢想，揮灑了汗水，收成了希望，帶走了成熟，留下了回憶。
六年時間里我們在一位位老師的諄諄教導中長大成人，是你們，使我認識到教師這個職業的光榮與偉大。老師啊，您越發平凡就越發不平凡，越發簡單就越彰顯簡單的偉大。是你們，用那神奇的雙手把我們從幼稚中帶走，使我們懂得成熟的魅力所在。
六年的風風「語語」，六年的艱苦奮斗，六年的諄諄教誨，六年的點點關懷，雖離別在即，又怎能忘卻。
六年的小生涯，我曾為自己拼搏，為班級而努力，為學校而奮斗，就是在一次次的拼搏，努力與奮斗中，我成長了。
此時此刻，我赤筆書寫著我對母校的情意，我心裡百感交加，我盡力的整理著思緒，想用一句話來總結我此刻的心情，突然，我想到了：謝謝你，母校；我愛你，母校！
還記得六年前稚嫩的我，站在學校的大門口獃獃地望這所學校。我微笑，因為我知道在這里，我將一步步的走向成熟。在這里我曾灑下汗水，滴下過眼淚，流下過熱血，所以我愛這里，母校是我第二個家。曾經的我已經在母校的關愛下長大，成長的苦痛都已經隨風而去，留下的只有對母校的快樂回憶。我會將這份快樂的回憶永遠的埋在心裡，永遠不會忘記。
最後請母校放心，在以後的日子裡，我永遠不會忘記母校所教給我們的學習方法：「不懂就問，一問到底;有錯必糾，觸類旁通；規范答題，減少失誤。」教給我們：「步不止步，行已遠行」的人生目標。所以，在今後的道路上，我定會減少很多錯誤。
有一種情感叫離愁，但我不會悲傷，即使跨出校門，我仍是育才的學生。多年後的一天，我可以驕傲的說一聲：「我是育才學校的學生，我沒有給母校抹黑。」
小學畢業，是一個終點，更是一個起點。充滿陽光的明天，我會帶著曾經的回憶與憧憬向前沖
7. 雨夜情思 高中語文作文800字
寂寞如斯的日子，思念就成為維系我心靈之痛的最好的慰籍了。溫柔的心情，宛如每一個飄著零星小雨的夜晚，輕柔的雨絲，把我的心也慢慢潤濕。守著這散發著濃濃情懷的雨夜，讓每一個思念的情緒，靜靜留在心靈的一偶，用溫情浸透的眼眸與這樣的雨夜慢慢重合。我不知是無心收拾那溢滿柔情的心緒，還是對一段生活、一段摯情的祭奠，只是想輕握你得手，把心給你，把溫柔給你，把能表達的一切愛戀都給你，然後為此後的日子，敘上一個讓人心動的圓滿……
吻著雨絲的纏綿，就彷彿吻你芬芳的唇，在幸福中漸漸遠離了那分別後的所有感傷。那種心境就如此被相思籠罩，讓此後的日子如雨一樣將我覆蓋。這種甜蜜，這種久駐心靈的溫情，在每一次激動之餘，又凝結成又一次期盼相見的夙願。即使是在不眠的夜晚，那種熟悉、那種跨越空間的語言所包含的每一個深情，也只有我懂！隔著雨霧與你溫情的對視，從此我便驚詫與生命賦予我的那種浪漫與執著了。
或許，情感的流淌就是這樣浪漫。細細的讀你，宛如陶醉於暮靄晨曦的余韻，伴著天高雲淡的晴日亦走亦歌。在身心俱清俱純里想你，即使漫長的相思會讓人神傷，也一定要讓思念種子，在情感的溫床長成燦爛的風景。
夜色漸漸的濃了，空氣中彌漫著思念的味道。就這樣獨立雨中，品味你的淡雅高潔，品味你的溫情如水，品味每一個相見又別離的滋味。這一切都將隨生命的雨季，恆固在青春消融的回憶里，恆固在你永駐我心際的那一灣如水的眼眸里。然後在心靈中慢慢生根，等待你用溫情的筆重新塗寫。日久經年，仍會在歲月的風里，在每一個飄雨的日子裡，去細數那一種溫柔，去細數那淅淅瀝瀝的雨聲和心靈中這一段濃情如酒的故事。
8. 高中語文必修一第三單元作文題目是啥
作文 閱讀下面的材料，按要求作文。
據報道，去年12月25日，某校學生利用晚自修的時間自發組織了一次盛大的聖誕晚會。這次聚會五千多元的費用都是學生自己湊的。記者對此頗有微言，感慨現在人們時興過洋人的節日，如情人節、愚人節、聖誕節等；對自己民族節日，如元宵節、端午節、中秋節等，卻一點也不重視，甚至一無所知。 針對上述材料，你有怎樣的感想？請聯系生活實際寫一篇評論。 要求： 1、要有對事理的見解，或贊或彈（抨擊、批評）或有贊有彈都可以，論述要有理有據，能服人。 2、副標題為「對過洋節日的看法」，正標題自擬。 3、全文不少於700字。 4、文中不能出現真實的所在學校名、班級名及自己姓名。 以文化淘汰文化
前一陣子，復旦大學搞了個語文水平競賽，結果出來嚇人一跳，原來是外國來的留學生得了一等獎。國內頓時反應熱烈：怎麼中國自己的學生語文水平比外國的留學生還要低呢？
這個情況跟「中國學生過洋節日」都差不多。一些人心胸就是有點不夠寬，應該要懂得換位思考。如果外國人過我們的中秋節你開不開心？你為不為中國自豪？但為什麼中國人過聖誕節就有意見？難道就不能讓外國人為自己的國家而自豪？
我覺得，中國人過洋節日是完全沒有問題的。而且更不是中國傳統文化的衰弱，而是中國傳統文化的機會，也是中國越來越強大的表現。
隨著科學技術日漸發達，世界各地的政治、經濟以及文化的交流也日漸深入。隨著文化交流的發展，一些較好的而且比較吸引人的文化就會被人所吸納。尤其是這代熱愛自由、自由的「80後」的年輕人，對於西方的一些同樣崇尚自由的文化更為推崇。姑且不論這些年輕人有沒有足夠的抵抗力去擋住這些「誘惑」，縱使是18歲後拿了身份證的「成人」抗拒「誘惑」的能力也不過跟「年輕人」差不多。
自然地，有文化進來就自然有文化走出去。中國文化向外拓展也使它得到了在國外扎跟的好機會。現在身處國外的唐人街更始中國文化佔領外國市場的中轉站。同時也顯示出中國的強大。
話說回來，如果所有的中國人都覺得外國的節日不好，我們只能過自己的節日，那跟閉關鎖國有什麼差別？當外來文化入侵時，我們不是要打一仗文化保衛戰嗎？如果只覺得中國節日最好，那又跟納粹的極端民族主義又有什麼不同呢？那是不是真的要毀滅別的國家，以毀滅其文化呢？大家也清楚知道那是沒用的吧。 因為，好的文化始終是會流傳下來的！
9. 高中語文必修一到選秀一的所有課文應用於什麼方面的作文素材
（四）語文學習要訓練的五種能力
A、識記能力。----積累。
B、理解能力。----閱讀+歸納。
C、分析綜合能力。----閱讀+反思。
D、表達應用能力。----練習+反思。
E、鑒賞評價能力。----閱讀+反思。
這五種能力層級由低到高，最基本的是識記的能力，最高的是鑒賞評價的能力。在實際考查中，這五種能力均有難易不同的考查；解答填空題、簡答題，常常要運用到兩種以上的能力，寫作題則是對這五種能力的全方位的考查。我們在語文學習中一定要重視這五種能力的培養和提高。
二、怎麼學
（一）常規學習法
預習----聽講----筆記----作業----復習
1、預習。
（1）通讀課文，標段圈詞劃句。（2）查工具書，掃除生字詞。（3）分析結構，把握主旨。
（4）標注疑難，准備提問。（5）熟讀背誦名句名篇。
2、聽講。
（1）對文章結構的分析。（2）對文章主旨的分析。（3）對文章手法的分析。
3、筆記。
（1）分析結構的方法。（2）提煉主旨的方法。（3）寫作手法的總結。（4）補充拓展的知識點。
4、作業。
（1）獨立限時完成。（2）校對翻查積累。（3）勾劃疑難討教。（4）反思歸納總結。
5、復習。
（1）字詞積累。（2）名篇背誦。（3）解題方法。（4）錯題積累。（5）素材積累。
（二）良好的學習習慣
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰你的一生。----培根
1、講普通話的習慣
說普通話是人際交往的需要，也是學習語文的必須要求。不僅在課堂上要說，而且生活中也要說，不僅用普通話說，而且用普通話想，規范自己的語言習慣，形成良好的語感。
2、工整書寫的習慣----人靠衣裳馬靠鞍
常言說「文如其人」，「字如其人」。書寫工整，卷面清晰，既能讓讀者准確認讀全文，還可以給人一種美感並有「先聲奪人」之妙。所以書寫萬萬不可馬虎，一定要做到書寫認真、工整，美觀，「字字入心」，不寫錯字，不寫別字，不寫繁體字，不忽視標點，不亂塗亂畫，不潦草應付。
良好的書寫習慣，一是要規規矩矩寫字，做到工整、規范；二是講究文面，做到整潔大方；三要講究格式，行文時的正標題、副標題、標點都要符合約定俗成的格式。
3、朗讀背誦的習慣----書讀百遍，其義自見
俗話說：一天不念，心裡明；兩天不念，說不明；三天不念，忘干凈。「念」字在這里就是指朗讀。朗讀是形成語感的重要手段，每天堅持朗誦，語感就會不斷提高，閱讀和理解能力也會不斷提高，學習語文的興趣也會越來越濃厚，形成一種良性循環。另外，朗讀是多種感覺器官參與的活動，它不僅可以幫助我們深刻理解作品的思想內容，深入體會作品所表達的愛憎感情，准確把握作品的謀篇布局，還可以幫助我們有效地提高口頭語言和書面語言的表達能力。
朗讀的內容可以是詩文，可以是優美的散文，可以是時文，也可以是古文。朗誦聲音要洪亮、吐字要清晰。用普通話正確的朗讀，做到吐字清晰，聲音洪亮，字正腔圓，不添字，不漏字，不重復，不顛倒，不破句，語氣自然流暢，抑揚頓挫。
記硬背是我們反對的，但不可「矯枉過正」，如果腦子里沒有因背誦而形成的足夠的積累，別說寫文章會是滿篇空話，就是平時談吐也會讓人瞧不起。「腹有詩書氣自華」，這才是文化人應有的素養。所以對課文中的優秀的的詩文名句，一定要背下來，這會使你終生受益。在課外閱讀中發現了精美的篇章文段也要抄下來，背下來，不要怕吃苦，功到自然成。
背誦要下苦功夫。可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然後連貫地背誦。背出以後還要經常復習運用，這樣就可以做到終生不忘。
4、勤查工具書的習慣----工欲善其事，必先利其器
漢語的字詞數量很大，想在某一集中時間段內完全掌握是不可能的。要想拿到試卷上字詞這幾道選擇題的分數，如果不在平時多加積累，那是很困難的。這就要求我們在平時應多翻翻字典，不管是日常生活中，還是在讀書看報的時候，只要碰到自己把握不準的字詞，一定要拿出字典來查一下。對於文言文的學習也是這樣。課本或練習中出現的自己不知道的實詞、虛詞的意義用法，也應查下古漢語詞典。積累多了，大腦中儲存的東西自然就豐富了。
工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。
5、廣泛閱讀的習慣----讀書破萬卷，下筆如有神
語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀幾冊教材是遠遠不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養料。勤奮讀書，必須做到珍惜時間，抓緊分分秒秒。
6、勤作筆記的習慣----好記性不如爛筆頭
俗話說得好：最淡的墨水，也能勝過最強的記憶。因此讀書要做好筆記，做到「不動筆墨不讀書」。筆記可以是提要式、摘錄式和心得式等，也可以多種形式交叉使用。
寫讀書筆記有很大的好處，可以幫我們廣泛搜集、積累知識，形成勤於思考的習慣，有助於對所讀內容的理解和消化，有利於書面表達能力的提高，甚至還可以為日後的學習和研究提供線索。
7、練筆的習慣----
寫作能力是語文能力中很重要的一個方面，而這種能力的提高必須靠平時的練筆。我們通常所說的「勤寫筆下生花」說的就是這個道理。平時，如果有所觸動，最好用筆記下來，有話則長，無話則短。寫多了，語言自然就流暢了，生動了。有些同學有寫日記的習慣，上高中以後千萬不要以時間緊了為理由，不再堅持寫日記。
8、勤於觀察的觀察----家事國事天下事，事事關心
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」生活是語文的源頭是寫作取之不盡的素材倉庫。中學生要做生活的有心人，善於隨時隨地的觀察生活。觀察的對象，可以是自己的親人、同學、老師、鄰居乃至社會上人，了解不同身份、年齡、性情的人的不同特點；也可以是周圍的或自己游歷的自然景觀，甚至是某一件物品……觀察，一要用眼看，二要用心想，三要用筆記。
9、獨立思考的習慣----學而不思則罔
思考是掌握知識的中心環節。養成獨立思考的習慣，首先要善於提出問題，多問幾個為什麼。其次要善於分析綜合。分析就是深入到文章的內部分解剖析，將各部分的個別特徵區分開來；並加以比較和鑒別，從而對學習的內容有深透的了解和認識。綜合則是在分析的基礎上把各部分聯系起來加以認識從而把握整體。第三，要克服不良的思維定勢，防止思想的僵化。思維定勢就是一種固定的思維模式。要善於從固有的思路中跳出來，變換角度去思考，往往會有新的思想。
10、求教探討的習慣----獨學而無友，則孤陋而寡聞
要學好語文，就必須養成求教於人的習慣，敏而好學，不恥下問，凡是不懂的，有疑惑的、把握不準的，都應當勇於向別人請教，問老師？問同學，問家長，問一切可能了解情況的人。學習需要謙虛，還需要有追根究底的精神，不能淺嘗輒止，因此在學習過程中，還要善於探討、研究，甚至是激烈的爭辯。
11、積累的習慣----不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海
（1）語言基礎的積累。（2）文言文知識的積累。（3）詩歌的積累。（4）寫作素材的積累。
目標明確----有目標就有動力
方法科學----事半功倍
態度端正----踏實認真
持之以恆----鍥而不舍
定能成功
怎樣學好語文
一、先計劃後學習。
二、先預習後聽講。
三、先復習後做作業。
四、先調整心態後參加考試。
五、先獨立思考後請教別人。
六、先打好基礎後靈活思維。
附：自主學習構想（供學有餘力的同學參考）
高考考點
1
2
3
4
語言基礎
《現代漢語詞典》
《成語詞典》
《錯別字手冊》
《咬文嚼字》
古詩文
閱讀
《古漢語常用字字典》
《古文觀止》
《唐詩三百首》
《宋詞三百首》
《元曲三百首》
《史記》（選）
《世說新語》（選）
必考閱讀
《讀者》
《南方日報》
文學類選考
《隨筆》
《散文》
《小小說選刊》
實用類選考
《南方日報》
《南方周末》
語言表達
作文
《寫作素材》
《語文月刊》
1、讀三年《咬文嚼字》，做/背一本《錯別字手冊》。
2、背誦古詩文300篇。
3、讀三年《讀者》、《南方日報》、《隨筆》/《散文》、《小小說選刊》。
4、寫三年周記、讀書筆記。
5、寫100篇作文。
6、做一本綜合練習。