『壹』 北京2010高考英語作文
可以准備幾篇不同類型的，例如：
一類情景作文：
1、09年高考的外出環保類；
2、10年海淀版區一模的圖表類說明權文
二類開放性作文：
1、家庭與教育類（例：09年北京高考；10年東城二模）
2、成就與夢想類（例：10年西城二模）
3、優點與缺點類（例：10年海淀一模）
不同類的文章詞彙群以及句子會有點不同，不過開頭結尾分段等都相對固定，可以參考一下：）
加油哈~~~
『貳』 2009北京高考英語作文是什麼
英語作文分為兩部分。名題性作文和開放性作文。
第一道題目充分體現了該套試卷「版中規中矩」權的特點。該題目由四幅連環畫組成，內容為某學校學生參加植樹活動的過程。該題型是傳統題型，很多學生都曾經練習過類似題目。只要考生能夠把握文章時態，包含圖中要點，邏輯清晰，語句通順，就能拿到不錯的分數。
英語作文的第二題比較有新意。一幅獨圖，一個外國人用兩只叉子吃面。這道題不僅考察學生的語言運用，還考察學生的洞察力。學生可從多角度挖掘圖中深意，有更多發揮餘地。
在這個網站上可以看到試卷和答案 http://learning.sohu.com/20090608/n264407219.shtml
『叄』 2014年北京高考英語作文範文
There was a problem with the parking place for bikes in our school, I noticed
the entrance was small and almost blocked. So my classmates and I had a
discussion and wrote a report. Then we went to meet the schoolmaster in his
office and gave the report to him. He accepted our suggfestions. Soon
afterwards, a second entrance was opened to the parking place. Now it is easy to
park our bikes there.
希望能幫助到你，還望採納
『肆』 2002年北京高考英語作文
Survival Training in the Wilderness
Nowadays, more and more people live in cities or towns, but we still need to learn how to survive in the wilderness, in case you get lost in the wild when you go hiking. Today we are going to the wilderness to have some survival training.
I brought a compass, a flashlight and a map and some other things. We trekked over high mountainsand through deep forests. Finally, we arrived at a goodsite to set up our tents. We started the fire and found some stuff to cook. We learned how to solve problems by ourselves and how to care for each other. 平庸作文：
In the morning, Liming andI went to the campus. Therewere many things in my bag: bread, a map, a flashlight, a knife, clothes, and a first aid kit. There wasa compass and a tent in my bag too. We climbed a mountain and crossed a river. We arrived at a forestand we were lost in it. We looked at the compass and went out of it at last. In the evening I arrived at the campus and had a rest. We felt tired, but very happy.
新東方學員習作：
With the sun rising in the east, Li Ming and I started. In my bag lay a tent and a compass, while Li Ming carried bread, some candles,a map, a knife, a flashlight, clothes, and a first aid kit in his. As soon as we climbed up a mountain, we found that we had to cross a river before got to the campus. Then we put our bags on a wood board found on the bank and swam to the otherside of the river. However we lost our way in the forest. But for the compass, we wouldn』t have got rid of the trouble. It was dark when we reached the campus. We prepared for dinner and rest. Tired as we are, we have learnt a lot from today』s experiences.
『伍』 歷年的高考英語作文題目
【試題回放】假定你是李華，正在英國接受英語培訓，住在一戶英國人家裡。今天你的房東Mrs. Wilson 不在家，你准備外出，請給Mrs. Wilson 寫一留言條，內容包括：
1．外出購物
2．替房東還書
3．Tracy 來電話留言：1）咖啡屋（Bolton Coffee）見面取消
2）此事已告知Susan
3) 盡快回電
注意：1. 詞數100左右；
2．可以適當增加細節，以使行文連貫。
Mrs. Wilson,
I』m going out shopping, and won』t be back until about 5:00 pm. I have taken with me the two books you asked me to return to the City Library. At about 1 o』clock this afternoon, Tracy called, saying that she couldn』t meet you at Bolton Coffee tomorrow morning as she has something important to attend to. She felt very sorry about that, but said that you could set some other time for the meeting. She wanted you to call her back as soon as you are home. She has already told Susan about this change.
Yours,
Li Hua
『陸』 求歷年高考英語作文30篇
http://www.gaokao.com/gkzw/gkyyzw/這個上面有
『柒』 誰有歷年高考各地的優秀英語作文
5月12日四川汶川發生大地震。很多人喪生，大量房屋倒塌，當地工廠、企業遭受很大損失，請你根據下面提綱和要求寫一則英語短文。
2004年湖北卷
二班的同學進行了一場有關英語學習的討論。討論的題目是：學習英語要不要從兒童時期開始？請你根據下表中的提示寫一篇短文，介紹討論的情況。
一些同學認為
另一些同學認為
1．應從兒童時期開始學習英語
2．兒童時期記憶力好，可以記住很多單詞
3．能為以後的英語學習打下堅實的基礎
1．不應從兒童時期開始學習英語
2．兒童時期既要學漢語拼音又要學英語，易混淆
3．會影響漢語學習和今後的英語學習
討論未取得一致意見
注意：1．文章的起始句已給出；
2．詞數：100左右（不包括已給的起始句）；
3．參考詞彙：基礎—foundation 漢語拼音—Chinese pinyin
2006年湖北卷
受某英文報的委託，你最近對高中生的英語閱讀興趣做了一次調查。請根據以下信息，用英語為該報寫一篇100詞左右的短文。短文的標題及首句已為你寫好。
調查內容：在新聞、故事、科普、學習方法四種英文文章中，學生最喜歡哪一種
調查范圍：湖北省的10所中學
調查對象：高中生
調查人數：1200
調查方式：訪談
調查結果：（見下圖）
浙江卷
第三節： 書面表達 （滿分30分）
人們完成工作的方式通常有兩種：獨立完成和合作完成。兩種方式各有特點。請你以「Working Indivially or Working in a Team」為題，按照以下要點寫一篇英語短文：
1. 獨立完成：自行安排、自己解決問題。
2. 合作完成：一起討論、相互學習
3. 我喜歡的方式和理由
注意：詞數100-120，文章的題目和開頭已給出（不計詞數）。
Working Indivially or Working in a Team
There are basically two ways to get work done.
北京卷
第四部分：書面表達 （共兩節，35分）
第一節 情景作文 （20分）
假設你是紅星中學高三一班的學生李華，為校刊英語園地寫一篇題為「Our Spring Outing」 的英文稿件。 請根據以下四幅圖的先後順序，敘述上周你們班從准備春遊到春遊結束的完整過程。
注意： 詞數不少於60.
提示詞： 游樂園 amusement park
垃圾箱 bin
(請務必將情景作文寫在答題卡II第一頁指定區域內)
第二節 開放作文 （15分）
請根據下面提示，寫一篇短文。詞數不少於50。
In an English speech competition, you are asked to describe the following picture and explain to the judges how you understand it.
山東卷
第二節：寫作（滿分30分）
假設你是新華中學的學生張華，班裡從外地轉來一名同學李明，他一時無法融入到新的班集體中，感到很苦惱。請根據下列要點用英語給他寫封信：
1、幫他分析原因；
2、給他提出建議；
3、陳述你幫助他的具體打算。
注意：詞數120 ~150
Dear Li Ming,
______________________________________________________________________________________________________
Best regards,
Zhang Hua
廣東卷
第一節 基礎寫作（共1小題，滿分15分）
你很榮幸地成為2008北京奧運會的一名志願者，負責編寫奧運比賽項目的英語介紹。
寫作內容
請根據以下中文提綱，編寫射擊項目的英語介紹：
背景：射擊最初只是生存工具，19世紀末才發展成為一項體育運動。
1896：第一次成為奧運項目
1904：中斷
1928：中斷
1932：重回奧運會
1968：第一次允許婦女參加奧運射擊比賽
現狀：穩步發展，1896奧運會只有三項射擊項目，現今有17項。
寫作要求
只能使用5個句子表達全部內容
評分標准
句子結構准確，信息內容完整，篇章結構連貫。
第二節 讀寫任務（共1小題，滿分25分）
閱讀下面的短文，然後按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
Hi, I am Mike. I just went through my first year of college. The toughest part on me at first was the general adjustment. I went to a very small high school where my mom was a teacher and she did practically everything for me. But at the college I needed to know some basic life skills, such as balancing a check-book, laundry, and the things you have to be able to handle that I never thought of in the high school! It was really tough for me at first and I got badly homesick.
Once that first semester was over and I got used to the college life, I loved it---good facilities, helpful instructors, and a good library. The Students』 Union organizes various parties every week. I also go to cinemas and concerts, and often spend Saturday nights in pubs and clubs.
One thing I think is important is to get yourself active in things. I was on the dance team in college and met a ton of people that way… it was so much easier to make friends when you had a common ground.
寫作內容
學校最近組織了一次中美學生交流活動，你參加其中的「大學校園生活」討論。聽完Mike的發言之後，你准備寫一份發言稿，題目是「Preparing Myself for College Life」，內容要點包括：
1、以約30個詞概括Mike的發言要點；
2、然後以約120個詞談談你理想的大學生活，內容包括：
（1）對中學生活的感受；
（2）理想的大學生活；
（3）中學生活和大學生活的差別，以及你打算如何適應。
寫作要求
1、在作文中可以使用自己親身的經歷或虛構的故事，也可以參照閱讀材料的內容但不得直接引用原文中的句子；
2、作文中不能出現真實姓名和學校名稱。
評分標准
概括准確，語言規范，內容合適，篇章連貫。
江西卷
第二節：書面表達（滿分25分）
學校計劃舉行英語作文競賽，主題為「We Need Advice Older Generations」，請根據下列要求寫一篇作文：
你遇到了困難或問題，不知該怎麼辦。你去請教一位長輩，後來問題得到了解決。要求寫清楚下面三點：
1、當時面臨的困難或問題是什麼？
2、你獲得的指教是什麼？
3、結果如何？
注意：
1、作文總詞數為100左右；
2、不能在作文中出現所在學校的校名和本人姓名，否則本節判為零分。
遼寧卷
第二節 書面表達（滿分25分）
假定你是李華，准備參加學校舉辦的主題為「健康成長」的英語作文比賽。請按要求寫一篇短文，主要內容包括：
1、樂觀的人生態度；
2、努力學習；
3、參加體育鍛煉。
生詞：態度---attitude
注意：1、詞數100左右；
2、可以適當增加細節，以使行文連貫；
安徽卷
第二節 書面表達（滿分25分）
假定你是李華。David是你的美國筆友。他對中國鼓勵使用環保購物袋很感興趣，來信向你詢問此事。請你給他寫封回信，主要內容如下：
1、 感謝他的關注；
2、簡要介紹相關情況；
3、談談你的感想。
注意：
1、詞數100左右，信的格式已為你寫好；
2、可根據內容要點適當增加細節，以使行文連貫；
3、參考詞彙：環保購物袋---environment-friendly shopping bag
關 注 ---concern
June 8
Dear David，
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
重慶卷
第二節 書面表達（滿分25分）
學校網站新開設了一個「英語寫作」欄目（column），以便學生發表（post）英語作文，進行交流，提高寫作能力。現請你為該欄目寫一個英文介紹，內容包括：
1、開設目的；
2、欄目優勢：教師在線（online）指導等；
3、作文要求：內容貼近學生生活；
4、優秀作文的鼓勵辦法；
5、邀請大家參與。
注意：
1、詞數100左右；
2、開頭語已為你寫好（不計入總詞數）；
3、請在答題卡上作答。
Welcome to the column 「English Writing」!
福建卷
第二節 書面表達（滿分25分）
閱讀下面一則廣告，按照要求完成寫作任務。
寫作內容
假設你是李華，這則廣告引起了你的興趣，請用英文寫一封自薦信。要點如下：
1、對夏令營主題的理解；
2、根據招聘要求自我介紹；
3、參加夏令營的目的。
注意：1、信的開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數；
2、詞數100左右。
Dear Sir,
I』m Li Hua from Fujian, _____________________________________________________________________________
I am looking forward to your early reply.
Sincerely yours,
Li Hua
第四部分：書面表達（滿分25分）
假設你是卜曼宜，你購買了一部某外國公司生產的手機，因有質量問題，要求該gonsi更換。請根據下列要點，用英文寫一封電子郵件。
要點：
1. 問題：手機不響鈴，不能發簡訊；
該產品已售完，無法更換；
型號新，無配件，無法維修。
2. 要求：公司應盡快予以更換。
注意：1. 詞數為100左右；
2. 參考詞彙：配件—— spare part;
3. 電子郵件的開頭和結尾已為你寫好（不計入你所寫詞數）；
4.已給出的電子郵件的開頭和結尾不得抄入答題卡。
（以下內容不得抄入答題卡）
Dear Sir,
I am writing to you for the mobile phone of Dephone-S250 I bought on 20th Apr. 2008 at Tele Mall in Wuhan, P.R. China….
Thank you for your consideration.
Sincerely yours,
Bu Manyi
1996年
假設你是李華，申請到一家外資企業工作。對方要求你用英語寫一篇短文，介紹自己的基本情況。短文應包括下表所列全部內容。
姓名: 李華
出生年月: 1977年2月
出生地: 遼寧大連
學歷
1984-1990 光明小學
1990-1996 大連市第六中學
所學主要課程
語文、數學、英語、物理、化學、電腦
特長
英語、電腦（去年在全校電腦競賽中獲第一名）
業余愛好
游泳、滑冰、集郵、流行音樂
注意：1. 情況介紹必須採用短文形式；
2. 詞數100個左右。
範文: My name is Li Hua. I was born in Dalian, Liaoning province in February 1977. I started school in 1984 when I was seven. I studied in Guangming Primary School from 1984 to 1990. After that I went to No.62 Middle School of Dalian and graated this summer. The main subjects
『捌』 2010北京高考英語作文
這是答案里給的參考版本：
第一節 情景作文（20分）
一、內容要點：
1.查詢信息
2.買票
3.准備行裝
4.送行
二、One possible version:
Lst weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe. On Saturday morning, together with my grandparents, I seached the Internet for the train schele, the weather in Beidaile, and some hotel information. In the afternoon, I went to the train station and managed to buy two tickets for my grandparents although there was a long queue. After dinner, I packed into the suitcase the things my grandparents reed, such as clothes, glasses, an unbrella, and a map. The next morning, I went to the station to see them off. Waving goodbye to them on the platform, I felt happy for them and wished them a safe jouney.
第二節 開放作文 （15分）
One possible version:
In the picture, between two closely-lcated buildings grows a big tree. Unlike most trees, this one bends in the middle , struggling all the way up to get more sunshine. The picture reminds me of those who secceed in unfavorable conditions. Faced with difficulties, they never give up but try their best to find a way out. Life can be hard. But if we have the courage and determination, we will finally get the sunshine we want as the tree in the pictrue does.
『玖』 北京高考英語作文
我也沒抄 但我想不會
『拾』 2011北京高考英語作文範文
Last Monday, we were having our Chinese class when the teacher suddenly slipped and fell. We were all worried about her. One of the boys carried her on the back, with the help of some others, to the clinic immediately. It turned out that her right leg was broken and she had to stay in the hospital. The following day, we went to visit her with flower and fruit. Seeing her lying in bed with her leg wrapped in bandages, we felt sorry for her and hoped that she would recover soon. This Thursday she returned to the class on a wheelchair to give us lessons. We were all deeply moved and proud of having such a responsible teacher.