『壹』 考研大作文
不能以有沒有用這個詞來判定作文吧。
個人覺得internet和computer這兩個詞都是自然而然的就在作文中出現了。
如果你文章寫得好，有沒有這個詞應該也不重要
『貳』 聽說考研不考語文 那麼考研考作文么
考前的沖刺復習應該以背誦兩個內容為主：一是寫作話題，二是常用句式、表達版和套權路。
考研作文有大作文和小作文。
大作文：大作文的寫作雖然程式化不是很強，但是通過歷年真題的分析，我們可以找出一些話題、表達方面的共性。大作文的分值為20分，考試形式為漫畫式作文或圖表作文。
小作文：通知，邀請，請假之類的小應用文
希望幫到你
『叄』 考研作文用那本書比較好請賜教。
考研英語寫作其實抄主要還是要掌握技巧。根據 160 篇的寫作里提示：第一，詞彙量沒有數量上的限制，但是一定要有范圍上的延伸。第二，作文模板一定得背誦，最好背誦那些經典的、邏輯結構清晰整潔的，第三，各種類型的作文至少每一種類的都得在心裡熟記一篇。
另外，考研 1 號 關於考研英語作文答題技巧總結：首先，得認真審題，不要盲目地掃視儀表覺得自己有類似地印象就開始答題，要仔細審視一遍寫作要求，免得漏掉細節性的要求而影響了作文的分值，其次，一定要認真地看作文的單詞註解，詞彙意思會在註解中體現出來，這樣就會更好的引導你的寫作思路，最後，就是書寫的問題了，書寫一定要規范、整齊，正文結構一定要體現出模板的特質，不要盲目地追求自己認為的獨特形式結構。
『肆』 考研大作文跑題了
三分之一
『伍』 考研作文
你看看抄這襲個[b][url=http://kaoyan.koolearn.com/20140716/824169.html]2015考研英語作文通用模板[/url][/b]
『陸』 關於考研作文
前面都有46了，絕對能過。。。。
不過你後面的作文就。。。。要杯具了
『柒』 考研作文評分標准
一、考研英語作文的變化
全國碩士研究生考試英語寫作部分在2001年出現了重大變化——字數從150詞以上提高到200詞左右(180詞以下要扣分)，而所佔分數也由15分提高到了20分。在2005年又一次經歷了重大變化，由原來的一篇作文變成兩篇——新增一篇不少於100詞的小作文(A節)，分數為10分；原有的大作文(B節)要求基本不變，字數從200詞左右下降至160詞至200詞(160詞以下要扣分)，分數為20分。經過這兩次變革，作文部分所佔總分已達到30分。這些變化都是因為寫作是一種產出性的技能，最能直接體現考生綜合運用語言的能力。作為國內具有代表性的大規模高水平的英語考試，研究生入學考試歷來對於寫作部分也越來越受到重視，求也越來越高。
為了讓全國考生在英語寫作上更出眾，突出優勢，這里為大家詳細介紹寫作的評分標准，希望大家針對標准強化自己的弱項，以便在考試中出色發揮！
二、評分原則和方法
1.雖然A、B兩節的考查要點有所不同(如下文所述)，但對考生寫作能力的基本要求是相同的，所以一般評分標准對兩節都適用。但根據兩節不同的考查要點，評分時會有不同的側重點。
A節：應用文的評分側重點在於信息點的覆蓋和內容的組織、語言的准確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞彙多樣性的要求將根據具體試題作調整。允許在作文中使用提示語中出現過的關鍵詞，但使用提示語中出現過的片語或句子將被扣分。
B節：評分重點在於內容完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞彙的多樣性及語言的准確性。
2.評分時，先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內的1至3分間調節分數。
3.A節的字數要求是100詞左右。B節的字數要求是160～200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。
4.拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞彙用法均可接受。
5.如書寫較差，影響交際，分數將降低一個檔次。
三、具體評分標准
第五檔 A節(9-10分)B節(17-20分)
很好地完成了試題規定的任務。包含所有的內容要點；使用豐富的語法結構和詞彙；語言自然流暢，語法錯誤極少；有效地採用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；格式與語域恰當貼切。對目標讀者完全產生了預期的效果。
第四檔 A節(7-8分)B節(13-16分)
較好地完成了試題規定的任務。包含所有內容要點，允許漏掉一兩個次重點；使用較豐富的語法結構和詞彙；語言基本准確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞彙時才有個別錯誤；採用了適當的銜接手法，層次清晰，組織較嚴密；格式與語域較恰當。對目標讀者產生了預期的效果。
第三檔 A節(5-6分)B節(9-12分)
基本完成了試題規定的任務。包含多數內容要點；應用的語法結構和詞彙能滿足任務的需求；有一些語法及詞彙錯誤，但不影響理解；採用了簡單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰；格式和語域基本合理。對目標讀者基本產生了預期的效果。
第二檔 A節(3-4分)B節(5-8分)
未能按要求完成試題規定的任務。漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容；語法結構單調、詞彙項目有限；有較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解；未採用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性；格式和語域不恰當。未能清楚地傳達信息給讀者。
第一檔 A節(1-2分)B節(1-4分)
未完成試題規定的任務。明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容；語法項目和詞彙的使用單調、重復；語言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差；未使用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段；無格式與語域概念。未能傳達信息給讀者。
零檔 (0分)
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