英語一作文

① 英語作文

大明：
你好！這個星期六是我的生日，我想邀請你晚上來我家參加我的生日聚會,我准備了很多回的食物，例如答：蛋糕,魚,米飯,蔬菜,還有雞肉等等...
真誠的希望到時你能來參加我的生日聚會！
你的朋友：***
Dear
Daming:
Hello!
This
Saturday
is
my
birthday,
I
would
like
to
invite
you
to
my
home
in
the
evening
to
attend
my
birthday
party,
I
prepared
a
lot
of
food,
such
as:
cake,
fish,
rice,
vegetables,
and
chicken
and
so
on
...
Sincere
hope
that
when
you
come
to
my
birthday
party!
Your
friends:
***
呵呵~希望能夠幫助到你吧！~

② 英語作文並翻譯20篇

1 Dogs

People often saythat a dog is man's best friend. Over thousands of years, man has taught hisdogs to do many kinds of work besides guarding the home. For example, sheepdogsare famous for their ability to control a flock of hundreds of sheep.
Dogs have beenused to aid disabled people for centuries. A guide dog can lead its blindowner. Nowadays, dogs can be taught to turn on light switches, openrefrigerator doors and dial the telephone for their disabled owners. For themajority of people, however, dogs are simply pets and friends for both youngand old members of the family.

guard 看守,看護 sheepdog 牧羊犬 flock 群 aid 幫助
disabled 殘疾人 century 世紀 guide dog 導盲犬 dial 撥 majority 大多數

狗
人們總是說狗是人類最好的朋友.幾千年來,除了看家外,人類還教會了狗去做許多其他的事,例如,牧羊犬就因其可以控制數百隻羊的羊群而出名.
狗用來幫助殘疾人已有好幾個世紀了.導盲犬可以為盲主人引路.現在,人們還教狗為殘疾主人打開電燈、開冰箱和撥電話.然而,對於大多數人來說,狗只是家裡老人和孩子們的寵物和朋友.

2 Detective Work

A bank robberstole a lot of money. He was caught and sent to prison, but the money was neverfound. When he came out of prison, they watched him to see what he would do.Here is the detective, reporting to the inspector. "Yes, sir, I foundJohnny . I followed him all around the town, but frankly, I couldn't makeanything out of what he bought. Here's the list."
shirt , heavy crowbar, box of chocolates , shovel, heavy hammer,bunch of flowers .The inspector said, "Good. That helps me a lot. Do youremember how we watched him helping his neighbour, old Mrs. Judson to cover herbackyard with cement?

detective 偵探的偵探 robber 強盜,盜賊 prison 監獄
inspector 檢察官 frankly 坦白地,真誠地 crowbar 鐵撬,撬棒
shovel 鏟,鐵鏟 hammer 鐵錘,錘子 backyard 後院 cement 水泥

偵探工作
一個盜賊從銀行偷了很多錢.他被抓住送到監獄,但是錢沒找到.
當他從監獄出來時,他被監視,看他會做什麼.這不,偵探正向檢察官報告：「是的,先生,我發現了強尼•阿米塔基,我跟著他轉遍了全鎮,但坦白說,我不能從他買的東西中推斷出什麼.這里是清單.」襯衫、大鐵撬、一盒巧克力鐵鏟、大鐵錘、一束花.
檢察官說：「好,這對我很有幫助.你還記得我們看到他是怎麼幫他的鄰居,賈德森老太太用水泥鋪院子的嗎?」

3 What is Time? （Nursery Rhyme）

Time is grain forpeasants.
Time is wealth forworkers.
Time is life fordoctors.
Time is victoryfor soldiers.
Time is knowledgefor students.
Time is speed forscientists.
Time is money forbusinessmen.
Time is everythingfor all of us.
Therefore, seizethe time of today!

grain 糧食 wealth 財富 victory 勝利 seize 抓住,把握

時間是什麼（童謠一首）
對農民來說,時間就是糧食.對工人來說,時間就是財富.對醫生來說,時間就是生命.
對士兵來說,時間就是勝利.對學生來說,時間就是知識.對科學家來說,時間就是速度.
對企業家來說,時間就是金錢.對我們大家來說,時間就是一切.因此,把握今天!

4 Perfect Match

A rich woman is soproud of a valuable antique vase that she decides to have her bedroom paintedthe same colour as the vase. Several painters try to mix the colour right, butnone comes close enough to satisfy the woman.
Eventually, apainter comes. He is confident that he can mix the proper colour. The woman ispleased with the result, and the painter becomes famous. Years later, heretires and turns the business over to his son. "Dad,"asks the son,"there's something I've got to know. How did you get those walls to matchthe vase so perfectly?"
"Son,」 thefather replies, "I painted the vase."

proud of 自豪 valuable 值錢的 antique vase 古董花瓶 paint 用油漆漆
satisfy 滿意 eventually 最終 confident 有信心的 retire 退休
match 和……相配

絕配
一個有錢的婦人感到非常驕傲,因為她有一隻值錢的古董花瓶,她決定把她的卧室漆成和花瓶一樣的顏色.好幾個油漆匠試圖調出正確的顏色,但是沒有一個人調出的顏色能讓婦人滿意.
最後,來了一個油漆匠.他很有信心可以調出合適的顏色.果然婦人對最終的效果感到滿意,漆匠也因此成名.
幾年後,漆匠退休了,他把生意交給了兒子.「爸爸,」兒子問,「有件事我想知道.你是如何調配出和花瓶一樣的顏色的?」「兒子,」父親回答,「我把花瓶也一起漆了.」

5 A Barbecue

When I was achild, I once went camping with my family in the summer. We decided to make abarbecue in the valley. So we collected some tree sticks to make a fire. Myfather asked me if I could try to make a fire. I was glad to take the job. ThenI tried to set fire to the wood with a match, but proced only smoke. Then myfather said, "That's not the right way. I'll show you how to do it. Firstuse the small pieces of wood because they catch fire easily. Then put thelarger ones on top of them."My father helped me make a big fire.

barbecue 燒烤 valley 山谷 stick 枝條 make a fire 生火

燒烤
當我還是小孩子的時候,一年夏天我們全家去野營.我們決定在山谷中燒烤,所以我們
撿來了一些樹枝生火.父親問我願不願意嘗試著生火,我很高興地承擔了這項任務.我試
著用火柴把木頭點燃,但結果都是煙.父親說：「這樣做不對.我來教你如何生火.先用
小片的木頭,因為它們容易點燃,然後把大些的放在它們上面.」父親幫我點起了旺旺的
火.

6 A Joke— 「I standcorrected」

I have this friendwho always seemed to lean slightly to the left all the time. It used to botherme, so I suggested he see a doctor, and have his legs checked out. For years,he refused and told me I was crazy, but last week, he finally went. Sureenough, the doctor discovered his left leg was a quarter inch shorter than hisright. A quick bit of surgery later, he was cured, and both legs are exactlythe same length now, and he no longer leans. 「So,」I said, "You didn'tbelieve me when I told you a doctor could fix your leg. He just looked at meand said, "I stand corrected.

lean 傾斜 slightly 輕微地 check out 檢查 refuse 拒絕 quarter 四分之一
surgery 手術 cure 治癒 fix 治癒 standcorrected 認錯

笑話——「我誠懇認錯」
我有一個朋友,他似乎總是微微向左傾斜.這個問題曾經非常困擾我,所以我建議他去看醫生,檢查一下他的腿.幾年來,他總是不聽我的建議,還說我不正常,但是上星期,他終於去看了醫生.果真,醫生發現他的左腿比右腿短四分之一英寸.一個很快的小手術後,他康復了,現在他的兩條腿完全一樣長了,他也不再傾斜了.「你看,」我說,「那時我告訴你醫生可以治好你的腿時你還不相信我呢.」他看著我說：「我認錯了.」

7 Making a Kite

One day, Paula andRichard decided to make a kite. First they went out and found two straightsticks of the same length. They brought them back home and tied them with apiece of string into the shape of a cross. Then they took some string and usedit to tie the four ends of the sticks together. Then, they spread some brightlycoloured paper over the frame and glued it around the string. They stuck a tailmade of paper to one of the corners, and tied a long string to the centre ofthe kite. On the next windy day, they took the kite to a hill near their houseand flew it.

straight stick 直木棍 tie 系 string 繩子 shape 形狀 cross 十字
spread 傳開 frame 框架 stick 粘 tail 尾巴 windy 有風的

做一個風箏
一天,保羅和理查德決定做一個風箏.首先,他們出門找了兩根一樣長的直木棍.他們把木棍帶回家,用一根繩子把它們綁成十字形.然後他們又拿了些繩子,把木棍的四個頂端連在一起.然後,他們把一些顏色鮮艷的紙塗上膠水,粘在風箏的框架上.他們將紙做的尾巴粘在一角,在風箏中間繫上一根長繩.在接下來的一個有風的日子裡,他們就在家附近的小山上放風箏了.

8 Animals inDanger

Some of theanimals and birds in the rainforest, such as monkeys and
woodpeckers, livein the treetops. They are always swinging and flying from one
tree to anotherlooking for food among the leaves and branches. They even sleep
in the treetops sothey do not have to come down to the ground.
Have you heardthat such animals and birds in the rainforests are in danger?
Because people arecutting down so many trees in the forests, the animals are
losing theirhomes. Do you know the reasons for it? Yes, people want wood, paper
and land. As aresult many animals and plants are dying. Some forests are so
badly damaged thatthey become deserts.

rainforest 雨林 woodpecker 啄木鳥 treetop 樹頂 swing 搖盪
leaves 樹葉（leaf的復數形式） branch 樹枝 desert 沙漠

瀕危動物
一些雨林中的動物和鳥類生活在樹頂上,例如猴子和啄木鳥.它們總是從一棵樹盪到或飛到另一棵樹上,在樹葉和樹枝間尋找食物.它們甚至在樹頂睡覺,所以它們不用到地面上來.
你知道嗎?雨林中的這些動物正處於危險中.因為人們砍伐了森林中的許多樹,動物們失去了家園.你知道人們砍樹的原因嗎?是的,人們需要木材、紙和土地.所以,許多動物和植物正在消亡.一些森林遭到了嚴重的破壞,變成了沙漠.

9 English in theWorld

Some people saythat the English language no longer belongs to the English,
and it belongs tothe world. It is estimated that the number of people who use
English exceeds750 million. Among these, about 350 million are native
speakers, whilethe rest use it as an official language. If we add to this
number the peoplewho have acquired the language to some extent, the total is
close to onebillion.
English plays anincreasingly important role in the world as a medium for
conctinginternational business and diplomacy, as well as in science and
medicine, theInternet, air and sea communications, international sports
events, radio andTV programs, pop songs and movies.

estimate 估計 exceed 超過 native 本族的,本國的 official 官方的
acquire 掌握 to someextent 達到某種程度 billion 千萬
increasingly 越來越多地 medium 工具,手段 conct 實行,執行
international 國際的 diplomacy 外交 medicine 醫葯
communication 通信 event 事件

世界上的英語
有人說英語已不再屬於英國人了,它屬於全世界.據估計,使用英語的人超過七億五千萬,其中大約有三億五千萬是以英語為母語的人,而其餘的人將英語作為官方語言使用.如果我們再加上已經掌握英語到一定程度的人,這個總數將接近十億.
英語,作為進行國際業務和外交的工具,在世界上起著越來越重要的作用.它還在科學、醫葯、互聯網、空中及海洋通信、國際體育賽事、電台電視節目、流行歌曲及電影中發揮著越來越重要的作用.

10 A Friend

When you read anEnglish book, you often come across new words. You might try
to guess what thewords mean from the words you know, but when you cannot
guess the meaningsof new words at all, what should you do?
You have a goodfriend then. From him you can learn what a word means, how to
pronounce a word,how to use a word, and so on. This friend can always be with
you, and you canalways ask him to help you. Do you know who this friend is?
It is adictionary. You can learn some important things about words from it,
so you must knowhow to use it.

come across 碰到 guess 猜測

朋友
當你讀英語書時,你經常會碰到新單詞.你可能試著從你知道的詞中猜這些詞的意思,但是當你無法猜出這些詞的意思時,你該怎麼辦呢?
這時你有一個好朋友.從他那裡你可以學到單詞的意思、發音及用法等.這個朋友可以經常伴你左右,你可以經常請他幫忙.你知道這個朋友是誰嗎?
他就是字典.你可以從他那裡學習有關詞彙的眾多重要知識,所以你必須學會如何使用字典.

③ 考研英語一和英語二的作文一樣嗎

英語一和英語二作文是不一樣的。英語一作文由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。共30分。英語二作文由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。共2小題，共25分。

考研英語二題型總體與英語一非常相近，考試時間180分鍾，滿分100分。試卷第一部分是英語知識運用，即我們常說的完型填空，總共10分，20題，每題0.5分。第二部分是閱讀理解，這部分英語二和英語一考試方式略有不同。

同學們也不要總糾結於自己考的是英語一還是英語二，二者在前期的復習中並沒有什麼太大的區別。英語一和英語二的同學可以同時復習，甚至可以通用一本輔導書。所以，專心的復習和大量的做題才是王道。

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④ 10篇英語作文，全部帶翻譯

1.
英文：
In my mind, everyone shall have his own dream. I think that having a dream means that we have an idea, and then we will do all the things to achieve the target. As long as we have a goal to be realized, we won』t be blind at least.
My dream is to become a successful stateman, helping those people who need help with their rights. Of course, to be a good stateman is very difficult, but I will do whatever I can do to keep everyone satisfied. That's my dream. I want to try my best to help the poor sick people of our country. China is a developing country which needs good stateman,especially in the countryside and distant villages.
Now I』m a junior student on Grade One, My dream is also that although at present I』m good at study, I』ll still try my best to be the study winner. Now everything I do is close to my dream. I feel life is fill with hope and is colorful, and I have enough confidence to realize my dream.
翻譯：
在我心目中，每個人都應當有自己的夢想。我認為有一個夢想就是我們有一個想法，然後我們將盡一切事情以達到目標。只要我們有一個目標得以實現，我們不會盲目至少。
我的夢想是成為一個成功的志願者，幫助那些需要幫助的人。當然，做一個好是非常困難的，但我會盡我所能做到讓所有人滿意。這是我的夢想。我要盡我所能來幫助我國貧困病人。中國是一個發展中國家，需要有良好的志願者，特別是在農村和偏遠的鄉村。
現在我已經是上初中一年級學生，也是我的夢想是，雖然目前我很善於學習，我還是會盡我最大努力，來做這項工作的贏家。現在我所做的一切是接近我的夢想。我覺得生活是充滿希望，是豐富多彩的，我有足夠的信心去實現我的夢想。

2.
英文：
My family
I love my family, because I have a happy family.
My father is an English teacher. His name is Jacky. He is thirty-eight. He likes playing basketball. What』s my mother job? Is she a teacher? Yes, you』re right! My mother is very kind and nice, she is thirty-seven. My mother is always laborious work. I love my parents!
On Saturday and Sunday, I often go to the library and play the piano, My father go to play basketball. Sometimes, we watch TV and listen to music at home.
I love my family. Because I』m very happy to live with my parents together!
翻譯：
我的家庭
我愛我的家庭,因為我有一個快樂的家庭.
我的爸爸是一名英語教師,他的名字叫Jacky.他今年38歲.他非常喜歡打籃球.我的媽媽是趕什麼呢?她是一名教師嗎?是的.你說對了!我的媽媽是一個很親切、友善的人,她今年37歲.我媽媽總是勤勞的幹活.我愛我的父母.
在星期六和星期天里,我經常去圖書館和彈鋼琴.我爸爸去打籃球.有時侯,我們都在家看電視和聽音樂.
我愛我家.因為我和爸爸媽媽一起生活得很開心!

3.
英文：
A farmer has five sons.They are Ted,Bob,Tom,John and Bill. John has no elder brother. He was four years older when his first younger brother was born. The number of Tom『s elder brothers is equal to his younger brothers. Bill will be twenty-one years old next year, and he is five years older than Bob. Bob is two years younger than Tom. Ted was sad because he has no younger brother. There are twelve years between him and John.
翻譯：
一個農民有5個兒子。他們是Ted,Bob,Tom,John 和 Bill。John沒有比他大的哥哥，他比第一個出生的比他小的那個弟弟大4歲，Tom哥哥的數量和他的弟弟的數量是一樣的（就是他是老三）Bill 明年就21歲了，他比Bob大5歲，比Tom小2歲，Ted因為沒有弟弟而難過 Ted 和John之間差了12歲

4.
英文：
2010 will be end ,and 2011will be come .In the new year ,we must be have much wishes ,because new year means that things end and another things start.So we need to make a new year"s resolution in order to the second year will be better.I want to share my new year"s resolution with you. Firstly,i decide to try my best to learn english .because my english so poor that it affects my other subject.I willface many differences ,such as broadening my vocabulary, training my listening ,improving my write and so on. I must work hard because i don"t want to behind the times. Secondly ,i will give up watching football games because every time it takes me two hours ,which makes me not finish my homework .As a student ,study is our ty ,so i wii focused more on study and less on playing . In order to my future ,i will work hard！
翻譯：
2010年將結束，2011即將到了。在新的一年，我們必須有很多的願望，因為新的一年意味著事情結束和另一個東西開始.所以我們需要作出新的一年「的計劃，以便在第二個今年將是更好的新年與你分享。首先，我決定盡我所能地學習英語。因為我的英語很差，它會影響我的其他的科目.都有不小的差距，如擴大我的詞彙，我的聽力訓練，提高我的寫作等。我必須努力工作，因為我不想落後於時代。其次，我會放棄，因為每看一次我花了兩個小時，這使我無法完成我的作業足球比賽作為一個學生。，學習是我們的職責，所以我的將會更注重學習和玩少一點。為了我的將來，我會努力的！

5.
英文：
My winter holidays plans me studying for my English , I will make great efforts to learn English. Persist in listening to half hours of English every day. I will accomplish the school assignment that the teacher arranges best with the quickest speed. I can not forget to take the body exercise certainly also , I may take the body exercise coming drawing out 30- - 1 hours in time in every day. I play with the once computer coming certainly may draw out one small Duan time , watch one meeting TV or. Certainly need only 1 hour. This it is my winter holidays to plan!
翻譯：
我為了我的英語學習，我將努力學英語。堅持每天聽半個小時的英語。我將以最快速度最好的完成老師布置的作業。我當然也不會忘記鍛煉身體，我會在每天的時間中抽出30--1小時來鍛煉身體。我當然會抽出一小段時間來玩一下電腦，或者看一會電視。當然只要1小時。這就是我的寒假計劃！

6.
英文：
Welcome the World Expo
As we all know that Shanghai will host the 2010 World Expo.The World Expo has a long history but it has never been held in Asia. So it is a great honor for our city.It is a great honor for all the Asians,too.As a host city,Shanghai will have more chances to develop quickly.The government has promised that it will be the best one among all the Expo that was host in other cities.As a student in Shanghai,I should learn English well so that I can be a volunteer in the World Expo.I want to help vistors that cone from all over the world.I will help them know more about Shanghai and China.I will do my best to welcome the World Expo.
翻譯：
迎世博會
正如我們都知道，上海將主辦2010年世界的博覽會.這世博會有著悠久的歷史，但從未在亞洲舉行。因此，它是我們城市的巨大的榮譽。這也是所有的亞洲人非常榮幸。作為主辦城市，上海將有更多的機會迅速發展。政府已作出承諾，這將是世博會中的所有其他城市這是最好的主機之一。作為一個在上海的學生，我要學好英語，這樣我可以成為世博會志願者。志願者要幫助來自世界全國各地的的訪問者認為誰將幫助他們了解更多關於上海和中國.我將盡我所能，迎接世博會。

7.
英文：
There are many different kinds of food. My favorite food is fried rice.In China, most of the people in the south eat rice. And I like fried rice best.
It』s really delicious. When I go home from school, I am always hungry. At that time I always make fried rice by myself. I often cook it carefully and it is so delicious. It makes me happy. After eating it, I am not hungry any more. Fried rice is my favorit
翻譯：
有許多不同種類的食物。我最喜歡的食物是油炸rice.In中國，大多數人在南方吃米飯。而且我喜歡炒飯最好的。
這真是好吃。當我放學回家，我總是餓。當時我總是自己做炒飯。我經常做飯小心，它是如此美味。這讓我高興。吃完了，我不餓了。炒飯是我的最愛。

8.
英文：
In this world, everyone need energy to survive. where does the energy comes from? Everyday we eat a certain quantity of food, it would provide energy to our daily life.
The food I love most is the vegetables. Without taking certain vegetables every day, you may cause health problems. Maybe it is not very delicious, but it's very important to us.
翻譯：
每個人都需要能量來生存在這個世界上。能力是從哪裡來的呢？每天我們都會吃一定量的食物，它給我們的日常生活提供能量。
我最愛的食物是蔬菜。每天，你不吃一定量蔬菜的話，你的健康會出問題。也許它不是那麼可口，但是它對我們來說很重要。

9.
英文：
I eat many kinds of fruits. They are pears, watermelons, apples, bananas, grapes, strawberries and so on. But I like grapes best. There are green grapes, red grapes and purple grapes. They all look beautiful. Grapes taste very nice . They are sweet and a little sour, They are good for our health . So grapes are my favourite fruit.
翻譯：
我最喜歡的食物我吃多種水果。他們是梨，西瓜，蘋果，香蕉，葡萄，草莓等。但我最喜歡葡萄。有綠葡萄，紅葡萄和紫色的葡萄。她們看上去都很漂亮。葡萄味道非常好。他們有點甜酸味，他們是很好的為我們的健康。因此，葡萄是我最喜歡的水果。

10.
英文：
My favourite holiday is Mid—Autumn Festival. It』s in September or October. We usually eat moon cakes, play with lanterns and watch the moon.

The Mid-Autumn Festival is one of the two most important holidays in the Chinese calendar (the other being the Chinese Lunar New Year), and is a legal holiday in several countries. Farmers celebrate the end of the summer harvesting season on this date. Traditionally, on this day, Chinese family members and friends will gather to admire the bright mid-autumn harvest moon, and eat moon cakes and pomeloes together. It is also common to have barbecues outside under the moon, and to put pomelo rinds on one's head. Brightly lit lanterns are often carried around by children. Together with the celebration, there appear some special customs in different parts of the country, such as burning incense, planting Mid-Autumn trees, lighting lanterns on towers, and fire dragon dances. Shops selling mooncakes, before the festival, often display pictures of Chang'e, floating to the moon.
翻譯：
我最喜歡的節假日是中秋節。它在9月或8月。在這個時候，我通常吃月餅，玩花燈而且賞月。中秋節是一個最重要的兩個節日在農歷（另一個是中國農歷新年） ，而且這是一個法定假日在幾個國家。農民慶祝夏末收獲季節就這一日期。傳統上，在這一天，中國的家庭成員和朋友將會聚一堂，欣賞明亮中秋圓月。

採納吧，我找了很長時間。。。

⑤ 10篇英語小作文

Last Chinese New Year. I and my father, mother, grandparents, brother went to changshan by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired， shoes broke. Dad said to me,「tingting， don』t do anything halfway.」at last，So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, I was thirsty, my mother bought me a bottle of water, .finally we went home.finally，Since then, I've kept these shoes。i was very happy
dear mike,
haven』t seen you for a long time. how have you been? i am missing you all the time. as the weather is splendid now, i have made a plan to go out to the countryside by bike. each of us may take food for the picnic, which we will have at the hillside. the countryside must be very lovely, with grass and trees growing flourishingly, flowers full bloom and bright sunshine. we can enjoy the scenery to our hearts content, at the same time and take some pictures as a memory. it is possible for us to meet at the bus stop 8 a. m. i am sure we will have a good time. do come and join us.

yours always,
Beijing, the capital of People's Republic of China, the central municipality, National Center City China, Chinese politics, culture, ecation and international exchange center, while the decision-making centers and management centers in China's economy and finance. Beijing is located in the northern end of the North China Plain, southeast connected with Tianjin, the rest is surrounded by Hebei Province. Beijing has built more than 3000 years of history of the capital city and the history of 850 years, is one of "China's four ancient capitals", with some international influence, which first appeared in the literature of the name "thistle." Beijing since the Yuan, Ming blend of Chinese culture, has many historical sites and cultural landscapes, is the world's largest city has the world's c

⑥ 英語作文

其1
新目標六、七年級英語教材培訓

老師們，大家好！今天上午由我和各位老師作一個交流，力求拋磚引玉。交流的題目大家已經看到了，主要有三層意思，分別是六、七年級教材結構分析和教材內容的整理及其分析、教材的特點和設計理念以及七年級教材使用建議。

一、六、七年級教材結構分析

六、七年級每單元分為 Section A和 Section B兩部分。

（一）六年級單元體例，ABC分明。上冊由預備篇（3個單元）和正式篇（7個單元）兩部分組成。下冊只有正式篇十個單元。上下兩冊各有兩個復習單元。這同前套教材相同。但在每個單元的內部結構上則完全不同：每個單元分為ABC三部分，並且各有側重點。

六年級Section A：1a呈現本單元的重點詞彙、語法結構與功能； 1b任務型聽力練習；1c結對練習核心對話；六年級上前3個單元2a－2c為字母教學和讀音練習，2d為讀音練習；後面7個單元為多種聽力練習和不同任務的結對練習；Grammer Focus呈現語法功能重點；3a－4b提供各種課堂活動。

A部分的設計。操練新語言時需要用到的重點詞彙；呈現新的表達方式；幾個循序漸進的操練活動；語法聚焦框，總結本單元使用的語法；互動活動，學生在互相合作中使用目標語言來完成本部分的學習。

Section B：1a詞彙擴展； 1b新舊語言知識的綜合運用，並在原有基礎上有所擴展；1c提供各類練習形式，隨著所學內容的增加，逐步擴展成閱讀和寫作練習；4a是創造性活用所學語言的各類教學活動。B部分的設計。在循環A部分所呈現的語言的同時引出新的詞彙；以活動幫助學生整合新的目標語言和前面學過的語言。

Selfcheck：1.自我評價，包括詞彙知識的評價；2、3、4語音、語言應用能力的評價；幽默的卡通。C部分為學生自我檢測部分，復習所有重點詞彙以及新學的語法項目；卡通圖片方式進一步應用了本課的目標語言。

A部分為基礎知識和重點詞彙的學習，B部分則強調學生應用知識的學習，C部分則是檢測學習效果。在層次分明的同時，又使學生明白了已掌握的知識點與能力和須待彌補的的地方，從而獲得自我學習效果的清晰認識，注重對學生學習過程中的形成性評價。

（二）七年級Section A部分

A部分是每單元基本的語言內容，比較注重學生的聽說能力。七年級教材在這一點上與六年級相同，但在要求上有所改變。

六年級的1a部分，每單元都是將單詞或片語與圖片配對，注重單詞的圖、形、意三方面的結合，培養學生看圖識字或看詞辨圖能力，注重單詞的輸入。但七上1a不再停留在這個基礎上，它開始注重學生短語的積累，使學生看到圖片能夠寫下相應的短語或聯想到更多，類似「Brainstorming」。到了七下冊的1a則注重學生用完整的句子去表達，讓學生學會通過圖片能夠回答what, when, where… 等問題，而且教材十分注重學生的個性發展，鼓勵他們表達自己的真實想法。

例如：這是七上第一單元section A 1a, 話題是談論人們正在做的事情，要求是match the words with the activities. （見powerpoint 5）

這是七上Unit 4 section A 1a，同樣是談論所做的事情，但在這里的要求卻是讓學生寫出多種周末的活動。（見powerpoint 6）

八上 section A 1a談論過去的活動，要求學生將句子與圖片配對，注重句子的輸出。（見powerpoint 7）

由此可見，從六年級到七年級，教材從單詞—短語—句子步步為營，提高學生語言綜合表達能力。

七年級Section B 部分B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。

在六年級時，Section B 1a也是以配對的形式出現，單詞為形容詞或名詞。但七年級教材中的Section B 1a非常注重學生的個人表達能力和判斷力，尊重學生的個人想法，然後在1b中以Pair work形式落實，與同學交流想法。例如：七下Section B Unit 21a中向學生征詢作為好朋友哪些方面很重要，從六個方面排序（見powerpoint 8）

Unit 3 讓學生選擇自己吃的三明治中所需的東西；（見powerpoint 9）

八年級 讓學生填自己收集和想收集的東西…（見powerpoint 10）

4、Self-check 部分

六年級時的Self-check首先是單詞的自測，（見powerpoint 11）

但到七年級時則是單詞的實際運用，具體形式有詞彙自測、詞語運用、完成表格、看圖填表，閱讀後完成任務，根據信息寫作等。每單元1中5個重要單詞選擇填空，再讓學生模擬造句。第二部分則是寫作練習。（見powerpoint 12）

到了八年級在後面增加了具有跨文化內容的閱讀材料及相關的練習。

二、教材內容的整理及其分析

本教材內容看似眾多而不易歸納整理，實際不然。現從教學目標和語言結構兩方面做一扼要的融合。

（一）教學目標：（學生應學會的各種話題）

1、介紹。自我介紹；家人、朋友、認識的人之間的介紹；根據相關信息辨認人物。電話薄、名性片、書信。

2、自己的或他人的愛好及其理由。食物；服裝；某一類電影；學科；球類；運動；天氣；動物；流行文化；日常生活用品。營養配餐；制定出周末或節假日的行動計劃；合理安排自己的作息時間。

3、自己或他人的才能、意願及看法。Let』s提建議；怎樣和自己的朋友度過一段愉快的時光。成立各種俱樂部並製作海報；招聘廣告。

4、時間表達法。日期表達法（月份、日期）；日常生活作息習慣；合理安排自己的學習和課外活動時間。對某一活動進行合理安排（如郊遊、晚會、周末生活等）；自己、同學及父母家人的生日。

5、物品。位置；物品的所屬；物品的顏色和價格。購物時使用的禮貌用語；找尋物品的位置。尋物啟示，招領啟示。

6、居住、職業、天氣。國籍、民族、語言、地址、場所、路線；建築物位置關系；筆友；不同的天氣背景下能做什麼。

7、活動與事務。正在做什麼或發生的事情；過去或不久前發生發生的事情；周末所從事的活動；節假日的活動。能就發生的事情做現場報道；以日記的形式記錄一天的活動並表達感想。

8、標志及規章制度。英文表達一些標志的含義；制定並談論校園內一些公共場所的規則；給父母寫一封建議信。

9、個人描述及其資料信息。描述人的外貌：身高、體重、發型、面部特徵及著裝特點；住址、對話等；向他人提供自己的個人資料

10、定餐或叫外賣。學會為面條或餃子寫宣傳廣告。學會描述食品的製作過程。

11、如何給他人進行建議及有禮貌的請求和得到允許。

（二）、語言結構：（英語組詞成句的習慣用法和語法規則）

1、系動詞be的一般現在時：肯定、否定；一般疑問句及其回答。

2、行為動詞如like、have、want 、work、wear等的一般現在時的用法：肯定句與否定句的用法；一般疑問句的肯定與否定回答。

3、what、where、where……from、where……live、how、when、what……like、why who引導的特殊疑問句；句型：How do you spell pencil?

4、祈使句，如Let等引導的。

5、there be 句型。

5、表示性質、品質、寬泛描述的形容詞使用：good、happy、nice、interesting、outgoing等。

6、代詞。指示代詞：this that these those；人稱代詞主格they等的用法；形容詞性物主代詞 my your his her.

7、名詞的復數和所有格形式。

8、表示方位的介詞on in under behind等的用法。

9、連詞and、but、or.

10、情態助動詞如can、 would、 have to等的用法：肯定句與否定句；一般疑問句及其肯定、否定回答；特殊疑問句。can表示許可的用法；

11、表示頻率的副詞: often、usually、sometimes、always等。

12、詢問時間（標准用法）；詢問年齡（標准用法）。

13、現在進行時的用法：一般疑問及其簡單答語。

14、一般過去時的用法：規則動詞和不規則動詞的過去式； was/were結構。

15、一般將來時的用法：be going to, will 的用法。

16、比較級和最高級：形容詞和副詞比較級和最高級的變化規則，規則變化及加more，most的。

17、慣用語 How was your weekend? What do you think of…? I do, too. / I don』t, either. Could you please…..?

三、教材的特點

通過對教材的分析我們知道，Go for it! 以《英語課程標准》為依據，旨在培養學生的英語語言綜合運用能力。它的基本編寫思路是：以話題為主線，採用任務型語言教學模式，兼顧交際功能和語言知識結構的學習，以一種循序漸進的生活化的學習程序，引導學生學會運用英語有目的地做事情，真正體現「learning by doing, learning through doing」。因此，教材內容的分析。從上述扼要融合，可以看出六、七年級教材內容的編排具有以下特點：

特點1：Go for it! 注重語言的作用，努力教會學生如何使用英語，提倡在理解的基礎上學習語言，積極地運用語言，而不是單純地學習語言知識。六、七年級教材運用適合學生身心發展的多種形式的交際性活動，如角色扮演（Role-play）、信息溝（Information gap）、解題（Problem solving）、猜謎游戲（Guessing games）、朋友交談 (Talking)、新聞采訪（Interviews）、電子郵件往來（Writing emails）、互致書信（Writing letters）、表達對活動的觀感（Expressing opinions）等，為學生提供使用英語的語境，幫助學生學會使用英語。

特點2：Go for it! 教材內容富有時代感，話題貼近學生的生活，讓學生始終對教材充滿興趣，對學習保持熱情。在教學目標當中，扼要的十個話題分項里，無一不是取材於學生們日常生活中離不開的瑣事。令同學們感到親切、真實，激發他們的學習興趣和激情。同時，也為他們在小組活動中或在課後的生活實踐中應用所學英語語言知識，提供了相似的情景、必要的語言結構、恰當的詞彙或習慣用語。為初中英語教學的生活化尋找到了切入點。

這是七年級部分單元的title與topic對照表，

七上

Unit1 I』m watching TV.

Unit 7 How was your weekend?

Unit 8 Where did you go on vacation? 學生的活動

Unit 2 It』s raining！ 天氣變化

Unit 3 What does he look like? 外貌和品質

Unit4 How often do your exercise? 業余活動

Unit5 What』s the matter? 健康話題

Unit 6 How do you get to school? 交通方式

Unit10 Don』t eat in class. 學校規則

七下Unit1 Can you come to my party? 邀請他人

Unit 2 I』m more outgoing than my sister. 性格特徵

Unit 3 How do you make a milk shake? 家居烹飪

Unit 4 How was your school trip? 學校出遊

Unit 5 When was he born? 名人簡介

Unit6 What are you doing for vacation? 假期計劃

Unit7 I』m going to be a basketball player人生規劃

Unit8 Could you please clean your room? 日常瑣事

Unit 9 What』s the best radio station? 談論家鄉

以上可以看出，七年級教材中的話題——業餘生活、假期計劃、家居烹飪、名人簡介等等均與學生的實際生活息息相關。

同時，教材也提供了許多符合學生真實生活的信息，如新聞(News)、電子郵件（Emails）、書信 (Letters)、問卷 (Questionnaires)、調查(Surveys)、廣告（Ads）、邀請函（Invitations）等，激發學生參與真實語言活動的動機，引導學生做真實的事情。

特點3：教材在系統編排語言知識的同時，注重激活學生已有的文化背景知識，由淺入深地介紹英語國家的文化，培養學生對中西方文化差異的敏感性。八年級教材繼續突出交際和文化，使學生逐步學會在實際情景中恰當而靈活地運用語言。課本涉及到的文化知識有：西方人的生活習俗、勞動習慣、業余活動，西方人的交通方式，英國的交通規則，健康之道、派對禮儀、西餐、餐桌禮儀、國內外電視、電台文化等等。

特點4：Go for it! 教材以螺旋形式呈現話題和語法項目，同時在設置話題次序時，充分考慮語法項目學習的合理性及相關難度。從話題在教材中的分布情況，可以看出同一話題隨著學習的深入，內容不斷充實，通過「滾動」呈現學習，不斷深化。而且支持話題的「任務」、「活動」也不斷升級，伴隨語言學習不斷從「低級」走向「高級」。

我們來看六、七年級各單元語法結構分布。其中，與How及帶how疑問詞有關的疑問句出現在七上Unit 2, 4, 6, 7，8, 情態動詞的學習循環出現在七下Unit1，8單元，比較等級分別在七下第2，9單元，現在進行時表示將來的用法兩次出現，分別是七上第1單元和2單元，七上中7、8單元學過的一般過去時，作為七下的重點語法項目之一，又出現在七下第5和6單元。將來時出現在七下第6 和7單元中。可見，語法項目在教材中的編排也是階梯出現的。

六年級時每單元生詞量平均在30左右，七年級平均40左右。同上個學期一樣，詞彙量的擴大又會給學生尤其是學習困難生帶來一定的壓力。

特點5：圖表結合，文字點睛。

每個單元都以明確的小任務呈現，2/3的任務都是以圖表的方式顯現出來，再左以精妙的文字點明任務的主旨。充分運用了初中學生喜歡色彩鮮明的圖片的心理規律，和他們從簡明的表格中易於獲取知識的認識能力。學生一圖表，基本就能知道每個小任務的具體含義。

特點6：以活動為載體，融知識點、技能、教學法為一體。

每個小任務都可以成為一個活動，或個人或小組或團體。以明顯的小標題形式顯示了教學方法，暗示了學生應該獲得的使用英語語言的具體技能。從而明確了師生在具體教學中的每個小目標。同時根據具體的活動任務和學習目標，聽、說、讀、寫各個技能或一個或兩個進行不同的組合。體現了 「聽說領先、讀寫跟隨」的功能意念教學法的外語教學主流理論。另外「活動」無處不在，有意無意地引導學生走向語言學習的人際交往之路、合作之路，進一步培育學生「有聲」運用語言的膽識和能力。以此逐漸避免「啞巴」語言教學的不利因素。

特點7：准確性與流利性相結合，體現學生不同層次的需要。

每個單元前幾項練習強調發音、單詞拼寫、句型結構的准確性，這是面對全體學生必須掌握的知識點與技能；而後面的活動幫助學生逐步提高語言的流利性，這同樣也時面對全體學生，但對於有困難的學生的要求相對而言要低一些、寬松一些。根據這個特徵，在B部分中的某些任務，依據學生的具體情況可以刪減，讓學得快的學生盡力掌握並完成。從而體現了學生的個性化學習要求。

特點8：強調課堂上師生互動。

新教材強調課堂上學生是學習的主體，教師是課堂的組織者，師生在課堂上要加強互動，教師要有效地處理好師生的雙邊活動。教師要改變過去課堂上老師主講，學生被動學習的方式，教師課堂上主要是組織引導學生通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式讓學生講英語、用英語、用英語思考，用英語交流，用英語來獲取信息和傳遞信息。學生學習中碰到問題，老師應引導學生自己討論、分析、辨別、而不是老師直接給答案，以達到真正把學生能力培養出來的目的。

特點9：知識點服務於話題與活動，呈扇形串聯。

上述語言結構的要點中可能看不出這一特徵，但當你在總結本教材每個單元的知識點或在具體教過程學中，我相信你將深有同感。這種編排滿足了各個話題所需的語言功能要求，也滿足了學生英語學習過程中的好奇心，激勵著他們不停地向前學習和探索。強調了在語言教學過程中「首先應當掌握它的交際性功能、聽說功能，其次才是語言結構和語法規則的掌握」這一外語教學指導策略。

四、教材的主導理念及理論

仔細分析教材的編排體例與內容上的特徵，概括教育教學實踐過程中的經驗、教訓及感悟，它深刻體現了下列初中外語教育教學的主導理念。

1、學生為教育教學之本，尊重學生的個性化學習。

這就是「人本主義」思想的體現。在這種理念之下，相信學生的能力，相信學生的主體性，相信學生的自覺意識和自控意志。教材用靈活多變的圖片、色彩、人物、情景、表格、文字、錄音、影像等方式，來充分調動學生的自我學習的主體、主動、自覺、自控的意識；來充分調動學生的認識事物、思維推理、領悟運用等的學習能力；來充分調動學生的體驗學習過程中的感悟、體驗獲得成果與習得英語學習技能的成績感。

2、現時生活現象和事務是語言學習的無盡甘露。多元評價語言來源於生活、服務於生活。只要人們發出表示意識的聲音，無論是本民族語言或是外語，那麼語言就脫離不了「它作為人們生活中意識交流的有聲工具」這一本質特徵。這就要求我們引導學生善於將書本上和課堂上的英語知識應用於他們的現時生活中。凡能用漢語表達的意識，都能用英語表達。

3、外語教育教學的「情景教學」、「功能教學」、「聽說領先、讀寫跟上教學」 等理論。教材中有眾多的聽說內容、小組合作項目、取材於生活中的實例片段，強有力地說明了這些理論的應用。

4、話題型的任務探究教學模式。

新教材每單元設計一個話題，並以此為中心，通過語言結構、功能項目為主線展開，採用任務型語言教學方式，以循序漸進的生活化的學習程序引導學生學會運用英語，有目的地做事。新教材中設計了許多活動，如填寫問卷、調查、訪談、書信、郵件往來等，使學生在語言學習中更好地體驗、實踐、參與、合作與交流，同時增加了學生在課堂上的互動，為任務型教學創造了條件。

本教材設計了 十幾個話題，同一話題隨著學習的深入，內容不斷充實，通過「滾動」呈現學習，不斷深化。The family 、Spending time with friends、Food、School Subjects 等話題在 六、七年級中均呈現。支持話題的「任務」、「活動」也不斷「升級」，伴隨語言學習不斷從「低級」走向「高級」，貫穿於教材始終。

5. 多元評價

教材的編寫注重學生在評價中的主體地位，建立多樣化的評價體系，將形成性評價與終結性評價有機地結合起來。

對於教材的分析，僅是本教材教育教學實踐中的第一步。還有對所學生具體情況的分析，還有對教學實驗中實際變化的不斷總結，還有…我相信，隨著本教材更加廣泛、更加深入地使用，廣大同仁們對它的認識會更加深刻、更趨科學。

五、教學建議

（一）字母教學

六上教材共10個單元和一個復習單元。前3個單元為起始單元，安排起始單元的目的是緩解後續內容起點過高的問題。起始單元部分增加了字母教學的內容，引入了部分日常用語。教師根據學生的實際情況，靈活掌握字母教學的時間。建議集中學習字母的讀音與書寫，在1－2課時或1－2周內完成字母教學，不要拖得太長。英語字母教學是入門階段一項重要的教學內容，對以後的教學效果影響很大。幫助學生學好字母的讀音與書寫，養成良好的學習習慣，會使學生對進一步學習英語產生濃厚的興趣。字母教學要注意以下幾點：

1．要注意貫徹先聽說、後讀寫掌握字母的原則。聽說讀寫每一項進行的時間不宜過長，要根據班內學生接受的程度靈活變換，穿插進行，以免使學生產生厭煩情緒。

2．認讀字母時，教師要逐個字母進行。先示範字母的讀音，要求學生靜聽，仔細觀察老師的口型，再進行模仿。如果班級太大，學生較多，為了讓每個學生都能聽清教師的發音，看清口型，教師要走到教室中間或兩邊合排中間示範。每個字母要用聲調和降調來讀，使學生對英語的升降調有個

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