2015成人高考高起點語文

『壹』 2011年成人高考高起點語文（文）試題及答案

選擇深圳青年學院的八大理由:
1、華南地區規模最大、在讀人數最多，學生分布深回圳各大企事業單位
2、教學答環境最好，硬體設施一流，交通便利，是深圳地區廣大好學上講青年求學讀書的最佳選擇
3、自考、成考、遠程教育一應俱全，在職讀大專本科的最佳選擇
4、專業熱門又緊俏，好讀，好學，好畢業
5、學費最優惠 錄取率最高 畢業率最高 ，花最少的錢，讀全深圳最好的大學
6、學生課外活動豐富多彩，每個周末都有各種文體活動，讓在職學生一樣能感受到全日制上大學的心情
7、完善的學生工作體系、健全的班級管理制度，並設有學生會，讓每一位好學上講的在職大學生真正的人脈、業脈、學脈齊豐收
8、學生服務工作深圳最好，從學生入學到畢業有一批專業、權威、高學歷、高素質的服務團隊幫助同學們更順利的學習、畢業、拿證

『貳』 成人高考 高起點

1、高起本理科統考科目：語文、數學（理科）、外語、理化。高起專理科統考內科目：語文、數學（容理科）、外語。

2、成考是和高考一樣的國家大考，但是難度要比高考容易很多，讀出來的文憑的含金量也要差很多。高考考上以後只有一種學習方式，即全日制，成考的學習方式則有很多種，包括全日制的脫產班，平時晚上和周末上課的業余班，以及寒暑假上課的函授班

3、高考考上的學校是普通高等院校，即我們通常所說的普通大學，成考可以考普通高等院校，也可以考成 人高等院校，但是成考考上的普通高等院校，入學後只能在該校的繼續教育學院學習，文憑也以該學院的名義發放，而高考考上後發放的文憑，是以學校的名義發放的

4、成考和高考一樣，都要報志願，之後按分數高低分批次錄取

『叄』 2015年成人高考高起點升專作文題目怎麼審題

限制部分必須嚴格遵守，未限制部分要認真分析判斷。例如，1990年成內人高考作文：用下面一段話容作開頭，寫一篇四五百字的短文。題目自擬。在漫長的生活跑道上，並沒有人向我們發出那激動人心的起跑槍聲，但在我們的四周，卻處處是無聲的「起跑」信號。此題的寫作方式是續寫。所給開頭一段話採用比喻手法，形象地點明了在改革開放時期社會生活中競爭的特點。所謂「信號」，是挑戰也是機遇。這段開頭語言富有激情，感情色彩濃，續寫部分也應保持這種風格。寫作范圍是社會生活道路。文體未限，可根據自己的寫作優勢來選擇記敘文或議論文。立意方向是，通過對「信號」的反應和感受，表現時代精神。

『肆』 2020成人高考高起點語文科目備考要點——字形

【導讀】備考2020年成人高考的考生都知道，10月24日至25日就是成人高考考試時間，具體現在只剩不到兩個月的時間了，但是成考的考試內容還剩很多，所以大家一定要有做選擇，有所放棄，千萬不要所有科目囫圇吞棗的去學，其中語文是比較容易提分的科目，下面給大家整理了2020成人高考高起點語文科目備考要點——字形，一起來學習一下。

命題思路：

命題人主要以人們寫錯別字的種種情況為依據，選擇同音易混淆字、形近易混淆字、義近易混淆字、多音多義字，來考查考生掌握現代漢字字形的能力。

考查方式：

(1)找出有錯別字的一組;

(2)找出沒有錯別字的一組;

(3)找出只有一個錯別字的一組;

(4)找出有兩個錯別字的一組。

解題思路：

(1)注意同音字：如：安裝--按裝，抱負--報負，首屈一指--手屈一指，一籌莫展 --一愁莫展(後者錯誤)

(2)辨認形近字 ：如：遷徙--遷徒，毆打--歐打，修葺--修茸。

辨析字形的方法：

1、依義辨形：即通過分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。如「隕石」與「殞身」，「指責」與「指摘」，「雜糅」與「搓揉」，「蒙蔽」與「時弊」，都是正確的寫法。而將「入不敷出」寫成「入不付出」，將」胸無城府」寫成「胸無成府」，則是因為不懂字的本義寫了別字。

2、依形析字：如「不脛而走」的「脛」，其形旁就與走路有關。「插科打諢」的「諢」跟言語有關。「寒暄」的「暄」跟太陽有關。「眼花繚亂」的「繚」與絲織品的纏繞有關。將「通牒」寫成「通諜」，就寫錯了。「牒」，從「片」為文書;「諜」從「言」為諜報。

3、依據詞語結構析字：「談笑風生」「風聲鶴唳」。「人情事故」的「事」不正確，應改為「世」，因為「情」「故」對應，「人」「世」對應，意思是為人處世的道理。「惹事生非」的「事」不正確，應改為「是」因為「惹」「生」對應「是」「非」對應，而「事」與「非」，是不能對應的。

只有抓住了2020成人高考高起點語文科目備考要點，才能在語文科目考試中立於不敗之地，也能取得理想的分數，通過相應的考試，至於2020年下半年成人高考如何報考，大家可以前往官網進行詳細了解，祝大家考試順利，加油!

『伍』 2010年成人高考高起點《語文》全真模擬試題

樓主可以到上學吧里找找，上次我好像看到裡面有個在線考試中心，有很多試題，希望我的回答對你有幫助

『陸』 2015成人高考語文高升專最肯考的古詩詞

詳細參考您可以到這個網站查詢學習資料的

龜雖壽

曹操

神龜雖壽，猶有竟時。

螣蛇乘霧，終為土灰。

老驥伏櫪，志在千里。

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天。

養怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

季氏將伐顓臾

冉有、季路見於孔子曰：「季氏將有事於顓(zhuān)臾(yú)。」

孔子曰：「求!無乃爾是過與?夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐為?」

冉有曰：「夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。」

孔子曰：「求!周任有言曰：」陳力就列，不能者止。「危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相(xiàng)矣?且爾言過矣，虎兕(sì)出於柙(xiá)，龜玉毀於櫝(dú)中，是誰之過與?」

冉有曰：「今夫顓臾，固而近於費，今不取，後世必為子孫憂。」

孔子曰：「求!君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之。今由與求也，相夫子，遠人不服，而不能來也;邦分崩離析，而不能守也;而謀動干戈於邦內。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭牆之內也。」

鄒忌修八尺有餘，而形貌昳(yì)麗。朝(zhāo)服衣冠，窺(kuī)鏡，謂其妻曰：「我孰與城北徐公美?」其妻曰：「君美甚，徐公何能及君也?」城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：「吾孰與徐公美?」妾曰：「徐公何能及君也!」旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：「吾與徐公孰美?」客曰：「徐公不若君之美也。」明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：「吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求於我也。」

於是入朝見威王，曰：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。」

王曰：「善。」乃下令：「群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗(bàng)譏於市朝(cháo)，聞寡人之耳者，受下賞。」令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之後，時時而間(jiàn)進;期(jī)年之後，雖欲言，無可進者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

『柒』 2014年成人高考語文高起點作文怎麼寫

審題，就是通過對成考考題的審視、分析，確定寫作的方式、范圍和文體，把握寫作中心和立意方向。審題應注意以下三個問題：
一、要全方位審題，明確題目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分
限制部分必須嚴格遵守，未限制部分要認真分析判斷。例如，1990年成人高考作文：用下面一段話作開頭，寫一篇四五百字的短文。題目自擬。在漫長的生活跑道上，並沒有人向我們發出那激動人心的起跑槍聲，但在我們的四周，卻處處是無聲的「起跑」信號。此題的寫作方式是續寫。所給開頭一段話採用比喻手法，形象地點明了在改革開放時期社會生活中競爭的特點。所謂「信號」，是挑戰也是機遇。這段開頭語言富有激情，感情色彩濃，續寫部分也應保持這種風格。寫作范圍是社會生活道路。文體未限，可根據自己的寫作優勢來選擇記敘文或議論文。立意方向是，通過對「信號」的反應和感受，表現時代精神。
二、審題要過細，構思要充分利用所給的條件
例如，1993年成人高考作文：人的愛好是多種多樣的。每種愛好都有其產生的過程、具體的表現以及個人的收益與感受。請以《我的業余愛好》為題，寫一篇敘議結合的文章。要求：1、只寫你的一種業余愛好。2、字數不少於700字。此題並不難審，但有的考生太粗心，只看了開頭「人的愛好是多種多樣的」，卻沒注意下邊的要求「只寫你的一種業余愛好」，於是大筆一揮，寫了自己的集郵、釣魚、游泳等多種業余愛好。另外，仔細審視，題目的敘述，實際上已經暗示了此文的框架，即業余愛好的產生過程、具體表現、個人的收益與感受。
三、審題要為立意作好准備
立意所在往往就是命題作文的題目重心。例如1986年成人高考作文《一次實踐的啟示》中的「啟示」，1988年作文《發生在我身邊的變化》中的「變化」都是立意之處。1998年作文《讀書與文明》屬於關系型議論文，立論當在兩個概念之間的關繫上。此題題意寬泛，應以大化小，化一般為個別。立意之處可以是讀書能教人以美德，把人引向坦途，造福於社會;也可以從讀書對文明影響方面立論，如語言修養、行為禮儀、陶冶情操等。總之，審題的目的是把寫作規范於一定的條件和要求之中。考生應強化審題意識，把握審題方法，養成良好的審題習慣。