⑴ 以記一次語文實踐活動為題寫一篇文章，600字 按照實踐活動的目的任務過程收獲與感悟的內容寫有詳有略
五月十八日，星期三，那一節語文課是非常有趣的，這是為什麼呢——
柳老師臉上帶著親切的笑容走進教室，看來他今天沒生氣，這節課有個好的開頭。「今天咱們一起來學習怎樣做語文綜合實踐活動，講完後呢，我們就來嘗試一次。」我驚呆了：啊？我沒聽錯嗎？我們嘗試語文綜合實踐活動？「第一步是制定計劃……。第二步：收集資料……。第三步：活動成果展示……。」「好，現在小組組合，最少4人，多了不限。」同學們七嘴八舌地討論著，我們四人（我，邵璇，岳美岑，楊晨）也確定了各自的任務。「好，今晚開始查資料，OK?」「OK!」於是我們做了個「天下無敵」的POSE。這時，下課鈴響了，我們跨上了各自的書包，奔下樓去。
一回家我立刻寫作業。啊，寫完了，才5︰30分，好，開查資料了。「叮叮叮……」「喂，哦，可以，只要是關於母親節的就行，拜拜。」「叮叮叮……」「好，OK！拜拜。」忙死了，電話都快打爆了！快快查資料，要不然媽媽回家又說我玩電腦。「耶，查著了，哦，母親節的詩！我愛死你了！」那一刻，我有一種從未感到過的快樂。
第二天早上，我們小組把所查資料一整合，要展示的內容基本浮出水面。但是，我們小組的每個同學對所查資料還不是很滿意，覺得還需「加工」。放學後，我和岳美美（岳美岑）一起回家時，我一邊在腦子里整理資料一邊過馬路。這時，一輛汽車飛奔過來，差一點就……一場虛驚過後，我們一回到院子就開始整理資料，直到滿意才各自回家。
第三天，我們展示了成果，總體還不錯。這次語文綜合實踐活動不僅提高了我們的學習興趣、增強了同學之間的友誼，還體現了我們的合作精神。我想，每個同學都和我一樣，很珍惜這次活動機會。這次積累了經驗，下一次我們表現得會更好。
⑵ 作文 記一次語文實踐活動(700字）
「同學們，由於種種原因，年級中的朗誦比賽遲遲未能舉行，非常抱歉。」這是丁老師在語文課上對我們說的一番話。
朗誦比賽現在在班級里舉行，推選出朗誦好的同學，在「年級大拼戰」。可以說，之前我信心滿滿的，正等著表演「拿手好戲」，一展風采呢！
星期五下午，朗誦比賽正式開始。座位順序接地走上講台，我的心不禁「怦怦」地跳了起來。
啊，終於輪到我了！原來抑制住的心這下子不管我用方法都控制不了了。頓時，我感覺的心似乎不屬於我，好像逃離了我的身體，掙脫了我的「魔爪」。我想：會不會忘台詞呢？我會不會在同學面前丟臉呢？我會不會……
帶著「怦怦」直跳而不平靜的心，我走上了講台，與我的搭檔嚴斐一起朗誦著背熟了的文章。
「……」咦，嚴斐怎麼不說話呀？我心裡疑惑地想著。
同學們都用疑惑的目光看著，我實在等不下去了，大不了我先說吧，「震落了清晨滿披著的露珠……」我用嘹亮的聲音大聲地朗誦起來。不知是原因，原來那顆脫離了我的身體的心，一下子又突然的回到了我的身體中，不知不覺的，我又恢復了平靜。
最後得了89分，得了年級比賽第一名。我非常欣慰和高興。
可以說，朗誦比賽是我盼了很久的比賽，裡面有對手，有競爭，可以看出的高低。也算是過把癮吧！
我等待著年級中的朗誦比賽！希望展出最好的風采！
⑶ 記一次語文實踐活動600字作文
記一次語文實踐活動
今天,是我們「話劇星期五」，每到這天，我們全班小小的教室里，上演精彩的話劇，令大家都有一個愉快的周末。同時也鍛煉我們自己的膽量。
我們小組本來是想演《三英戰呂布》，我演身手不凡的呂布，高國良演劉備，李貴毅演氣勢洶洶的張飛，胡家豪演為人謹慎的關羽。我們吸取了多次的教訓後，我們懂得了排練的重要性。我們在排演中發現了許多的問題，覺得這部話劇演不下去。李貴毅說：「這打來打去有什麼意義，動武時又不精彩，台詞又少，同學們會看厭的。」高國良也有這些同感。我說：「老師最不喜歡打打殺殺的。」我們最終放棄了這部話劇。
回到教室，同學們都准備好。其中謝文靜它們組演得非常好。由好動活潑的錢大輝來演的非常好，陳鴻仰演粗魯的豬八戒，戴川演忠厚老實的沙僧，岳城梅演白骨精。她們組演的話劇就是美妙精彩，拍案叫絕的《三打白骨精》，她們組把每個人的特徵發揮得淋漓盡至。
在第一打白骨精中，最精彩的部分是就是：悟空發現白骨精，抽出金箍棒的一剎那，那金箍棒長10厘米左右，就把白骨精打死。引得我們鬨堂大笑，同學們都說：「金箍棒這么短嗎？」……來到第二次打白骨精。這次她扮演一個老婦人，她邊走邊說：「女兒女兒，你在那裡？」我們全班人都聚精會神的看下去。悟空又知道她是白骨精，又用那10厘米長的金箍棒，把她給打死了。緊接著唐僧又念緊箍咒，把孫悟空弄得疼痛不已。八戒和沙僧在旁邊幫口說話。同學們看的很入神。第三打白骨精開始了，悟空變聰明了，懂得找「人證」。白骨精扮老公公，邊走邊說：「我的女兒和老伴不見了，不知發生了什麼事？」唐僧一個眼色的望去悟空那，唐僧的眼睛轉了轉，手指指著悟空。這個動作妙極了。我可以肯定她已融入角色了，找到了感覺……
話劇結束了，同學們給予最熱烈的掌聲，這是我看過我們班最棒的話劇。同學們都和我一樣，從內心發出而不是應付。
到我們出場了，還是沒變過，一樣差！難到了我真的沒有一點表演天分，不怕，我可以慢慢達演吧！今天，也算不錯，可以看到這么精彩的話劇！希望下次精彩的是我們組！
⑷ 記一次語文實踐活動 作文800字
「十年歸夢寄西風，此去真為田舍翁。勝覓蜀岡新井水，要攜香味過江東。」吟著蘇東坡的《留題竹西寺》，我們不知不覺便來到了蜀山。
沿著平靜的蠡河水，跨過溫情脈脈的蜀山大橋，我們來到了古南街。這條街寬約三尺，曲曲折折，幽靜而深遠。踩著腳底下長條形的大理石板，欣賞著街道兩旁對峙的古色古香的明清建築，我彷彿穿越時空，置身於車水馬龍的熱鬧街市。歷經八百年滄桑的街石早已磨出了歲月的光澤，當年，蘇公又可曾在此徘徊？
到了古南街的盡頭，我們看見了一座黑瓦白牆紅柱的建築群，這就是東坡書院。一進大門，翠竹、假山、石橋映入眼簾，讓人感到清新雅緻，充滿文人書韻。我站到那拱精緻的小橋上，彷彿看到蘇東坡捋著胡須，遙望明月，暢抒胸懷，好一座詩情畫意的小石橋。
往裡看，我被一把巨大的茶壺吸引住了。哦，那就是「東坡提梁壺」！我和幾個同學快速地穿過一進房屋，來到庭院中央，端詳起這把壺來。我心裡不禁暗暗贊嘆：蘇東坡真神，居然能做出這樣一把茶壺來。對著這壺，我和同學情不自禁地吟起了東坡的煮茶詩：「活水還將活火烹，自臨釣合吸深情。」想當年，東坡取金沙泉、陽羨茶、紫砂壺，活火細烹，直待香霧紛藤，呼朋喚友，且酌且吟，好不自在。
在壺的西側，有個見方的天井，三條長廊的牆內鑲嵌著大小各異的石碑，碑上內容豐富，字體各異，讓我們大飽眼福，既感悟到東坡的才情，又領略出世人對蘇公的敬仰。這就是「碑林」。
在壺的正對面，一座紫砂雕塑高高聳立，這，就是蘇東坡，吟誦著「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」而詩情奔涌的大才子。他峨冠美髯，慈眉善目，廣袖微展，衣袂輕舞，彷彿陶醉在江南水鄉的秀麗風光中，詩情噴涌，亦步亦詩。那著名的《楚頌》，興許就是這樣信手拈來的吧。
東坡書院內，還照原樣擺放著東坡當年買田蜀山，辦學興鄉時的學堂、食堂。輕撫著一張張光溜溜的台凳，我耳邊不由響起琅琅的書聲，眼前宛若看見蘇公正手把手地教蜀山的孩子執筆、書寫、作詩，午間，看著孩子們香噴噴地吃著，樂滋滋地談著，輕拈著胡須，笑吟吟地點著頭呢。哦，蜀山，這片經蘇公文韻人品盈潤的土地，難怪才人輩出，各領風騷呢！
東坡書院的最後一進是一間寬敞的兩層樓，名曰「望湖樓」。登樓遠眺，遠山近水盡收眼底，幽幽流淌的蠡河水環繞古城，似乎在娓娓地傾述著千年的變遷，蜀山清秀的麗影撲入眼簾，東坡先生「此山似蜀」的一聲驚嘆似在環宇下回盪。當年，高朋滿座，墨客雲集，聚於此樓，指點江山，激揚文字，又該是如何慷慨、愜意。直至今日，蘇公的詩韻豪情仍繞梁不絕，振奮人心。
天真地秀孕育了蜀山的靈氣，蘇公東坡的來臨更使這片鍾靈毓秀的土地充滿瑰麗的色彩。尋訪東坡的足跡，我發現了家鄉深厚的文化底蘊，更激起了胸中的壯志豪情：為家鄉的富強而發奮圖強！
⑸ 求《難忘的一次語文實踐活動》作文500－530字左右 急急急！！！
一次難忘的語文綜合活動秋風，是那麼的和藹，輕輕地掠過我的臉頰；秋雨，是那麼綿長，滋潤這金色的田野；秋日，是那麼涼爽，沒有夏的炎熱，冬的狂妄…和著激烈人心的那首歌，我和同學在一起朗誦的聲音，久久回盪在我的耳旁…
那是一個陽光明媚的下午．
「同學們，我們剛剛學完三單元『母親河』，在下周的班隊課上，我們打算來一次詩歌朗誦會．」老師的話音剛落，大家就興高采烈，我也不例外．在課堂上，同學們沒有用言語表達，他們的歡愉，全寫在了那張充滿玫瑰的臉上．
下課後，大家議論紛紛，到處找自己的搭檔．我也找來了自己的好朋友玥瑤和果果．哎，別提我心裡的蜜有多甜了．
「該選什麼好呢？」果果說道．
「既然是朗誦母親河的詩歌」，玥瑤撓撓腦袋，「那就選《長江之歌》吧．
「對，說的對，念書上的有什麼關系，只要有感情、流利就好．這首詩歌的內容就很便於抒發感情．」我欣喜若狂地說道．
就這樣，我們拿著語文書到走廊里練習了起來．
「玥瑤念第一段吧，我覺得你最適合念第一段了．」（哈哈，其實我最念不好第一段了）我說道．
我和果果就齊誦第二段．任務分配好後，練習正式開始了．「你從雪山走來，春潮是你的風采，你向…」玥瑤讀得神情兼備，津津有味．哎，真不愧是班上 朗誦第一女強人啊，可到我讀的時候就結結巴巴，斷斷續續．我原本以為她們會責怪我，可沒想到她們竟然對我說：「沒事，好好練．「從那以後，我每天都給自己 打氣，堅持練習，真是功夫不負有心人啊，我終於能有感情地把第二段讀通了．
當我們再次練習的時候，天哪，天下第一完美組合，漂亮！每個人都讀得很有感情，很流利．
「配首音樂吧！」果果說．配音樂，效果不是更好嗎？我怎麼就沒有想到呢？
時光飛馳，朗誦會很快就到了．
「下面請徐青蕙、王成果、王玥瑤為我們朗誦《長江之歌》．」主持人聲音洪亮地說道．
我鼓足勇氣，精神滿滿地向講台走去．音樂起了，聽到音樂之後我不再那麼緊張了，不知為什麼，心中的自豪感在我的心裡潛滋暗長．我們的朗誦令同學，老師都陶醉了．我們三人朗誦得很好，得到了大家的好評．一種喜悅之情在我的心中油然而生…
和同學們在一起朗誦真的很快樂，很快樂．我所有的激情都透過聲音顯露出來．
那一次朗誦會，我難以忘懷…
⑹ 記一次語文綜合實踐活動——我的成長冊作文
寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有社區服務感想 勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。胡錦濤主席曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。我班在學校領導之下，積極組織開展社區服務勞動。 我班大部分同學進入部分單位參與志願服務。進入單位後，我們在單位負責人的分配下，有條不紊地做相關工作。在志願服務過程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率。看著同學們熱情服務、忙碌的樣子，單位負責人對我們做了很高的評價，對我們的服務表示非常的滿意。 張瑞敏曾說過：「把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。」勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候，我們鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心裡會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣 「一分耕耘，一分收獲。」只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。 從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。 ============================================================== 社區老人服務之感想 我們兩個人都很遠,奶奶的子女和孫輩周末都會到她家,他們不需要周末兩個小時的陪護,可能我們陪他們聊聊天,多少可以解解悶,可能這只是我們一方面的想法. 奶奶和老伴的身體都不是很好，而且年紀很大了,當兒女上班不在身邊的時候,能夠買葯,到醫院排隊掛號,才是他們急切需要的.而這些我們做不到.這些需要社區提供更多的幫助和支持,而非我們所能及. 目前有個想法,如果還是每次這樣過去,只能變成例行公事.老人身體不是很好,可否有醫學組的義工和我們一起過去,定期為老人檢查身體,有個毛病的,給予一定的葯物和居家養護指導. 雖然其他組的情況不是很了解,但是我覺得這個項目的落實,光靠我們義工的力量是不夠的,其實社區才是主角.現在社區的規模突然增大,但社區服務卻沒有跟上.特別是空巢老人的問題.雖然蘇州有些社區做的很好,但是照顧的面畢竟有限.所以有必要和社區溝通,形成社區內的互助. 老齡化問題是一個社會問題,我們每個人都會遇到,或者已經遇到.讓老人頤養天年,是每個子女的責任,同時也是社會責任. 我們組會一直堅持下去,但是我們希望能夠給老人做更多實際的事情.目前有這樣的困境,拿出來和大家討論.希望能夠更好的把這個項目進行下去. 寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄,體會到整個社會強大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之後,我明顯地發現自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人 呢,整個社會共同努力,這才是動力之根本,動力之源泉,使國家繁榮富強的途徑,提高國民素質的實踐活動.另一方面,我意識到了自己的不足,沒有經驗,沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以後很有可能沒有立足之地,現在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的能力. 走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己 .
追問：
是暑假
回答：
改一改就可以用了
追問：
畫橫線那個是另一篇嗎？
⑺ 記一次語文實踐活動，作文，400字。
今天，陳老師走進教室宣布我班舉行一次成語接龍比賽，「耶」全班不約而同歡呼起來，太棒了！這次的比賽分三個環節，一、自由搶接成語，二、小組合作限時成語接龍，三、小組內成語接龍展示。我們組都信心滿滿的，因為小愛因斯坦——張焱敏博士在我們這兒呢！我們組成員可謂是個個高枕無憂啊！不過第一輪，我組未進入狀態，只得了40分，嗚嗚，白白把第一名的機會讓給了第二組。第二輪是小組限時合作成語接龍，陳老師說這次可以查工具書。我組同學聚在一起，發誓非爭個第一不可。老師出題了∶「人山人海。」我組迅速思考起來∶「海底撈針——針鋒相對——對牛彈琴——情同手足——足智多謀——謀權篡位——蔚為壯觀——鰥寡孤獨——獨一無二——二龍戲珠……」我組思緒如湧泉，妙筆下生花，查工具書的查工具書，寫字的寫字，好生忙啊！我見組員思緒不斷，下面應該沒什麼問題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，其他幾組真有趣！瞧第二組，也不只是什麼成語難住了他們，個個抓耳撓腮，多虧了最後唐貝佳舉起字典，嘰里咕嚕說了一大串，季佳鑫這才反應過來，飛快的寫了起來。再瞧第四組，或許是大家報得太快了吧，李凌燕都來不及寫了，急的她面紅耳赤，不停得喊∶「慢點，慢點！」這幾組各有千秋，看來這局比賽難分勝負咯！「時間到！」陳老師將四個組的答案掛在黑板上，一一點比。我組寫了34個，而第二組則以1個成語之差，打敗了我組及其他組，取得了第一。唯美中不足之處就是字寫得不好，還別說，彎彎曲曲的，真像一條龍呢！因為與第一名的擦肩而過，我組成員個個像泄了氣的皮球一樣，現在只能依靠第三輪了！第三輪開始了，我們吸取了前兩組的教訓，一定要節約時間！我先報龍頭∶「龍鳳呈祥。」「降妖伏魔！」張怡以迅雷不及掩耳之勢接了下去，其他成員毫不懈怠，一一接了下去「摩拳擦掌！」「掌上明珠！」「豬狗不如！」「如魚得水！」「水波不驚」……成語像炒豆子一樣噼里啪啦報了出來，其他組的成員都不禁驚呼起來，不用說了，這次冠軍非我們莫屬了。果真，我們組以260∶220贏過了第二組，成了冠軍，通過這次比賽，我明白了團結的重要性，只有合作才能成功。這樣的活動真有意義。
⑻ 作文 一次難忘的語文實踐活動
一次難忘的語文綜合實踐活動
上個星期，老師布置了一項作業——每一個四人小組都合作完成一本精緻的，關於漢字來歷、演變過程……的冊子。我們四人小組由小主編——我，主要製作了一本漂亮的小冊子。周五下午，第三節課隨著美妙的音樂聲到來了，我心暗暗下決心：一定得拿到獎，就算不是一等獎也行！這不僅是我的榮耀，也是小組的榮譽！一、二、三小組做的我覺得不是很好，可是上台的代表卻很不錯，讓我聽得樂在其中；第四小組做得十分不錯，可惜卞東的發言贏得的是一陣大笑。輪到我了，我的心提到了嗓子眼，裝做坦然的講台，可剛上講台的我就出糗了，不知站在哪裡好……我下台後，心裡的大石頭雖然放下了，可還是忐忑不安，不知道自己親手做的冊子會不會為小組爭得榮譽，所以後面幾組代表發言時，心不在焉，左耳朵進，右耳朵出。直到別人捧腹大笑與鼓掌的時候，我的魂才回來陪我一會兒。到第13組發言時，我才開始認真聽朱科宇介紹，這也許是因為他介紹的內容我比較感興趣，或者他的內容比較吸引人吧！他在黑板上寫了幾個隸書字，讓我們猜，我看著黑板上那像圖畫似的字，愣是丈二和尚摸不著頭腦，有幾個聰明的同學猜出了他寫的字。我在下面看得如痴如醉。這次語文綜合實踐活動，將永遠在我的少年回憶中留下深深的腳印……
⑼ 語文綜合實踐活動 的作文怎麼寫
生活處處有語文，生活中，你所說的每一句話都是出自「語文」這門功課，沒有「語文」，你根本不能與別人交流，說出的每一句話都會成為笑柄。生活處處皆語文，生活處處有語文，你會發現，其實語文就在我們身邊。 當你和父母在一同散步時，當你和同學在一起談笑時，當你和朋友在一起玩耍時，你可曾留意過身邊的語文？ 大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。那些樸素特別的牌匾也是很有風格的，雖然詞藻不是富麗堂皇，但卻給人一種親切感和輕松感。「一加一」、「Q一代」一個個鮮活中透著生機的招牌比比皆是。乍一看，似乎異常平凡，其實呀，這里短短的幾個字卻讓不少人絞盡腦汁，既詼諧又形象地展現了店裡的特色。這裡面不就蘊含著無盡的語言文化嗎？ 網路上，網蟲們都特別愛用簡潔明了的短語來表達出自己的意思。那一個個「94」（就是）、「7456」（氣死我了）、886（拜拜嘍）簡短的語句中無形中便表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數字等等，表達起來輕松隨便，卻又不失風趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。如果沒點語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！
電視上，短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句「原來生活可以更美的」便寫出「美的」空調對人們的重要；時髦的「只溶在口，不溶在手」也體現了巧克力的特性；這個「成功之路，從頭開始」也形象表達了洗發水的功勞。家喻戶曉的「生活不能沒有聯想」也一語雙關，生動地寫出了「聯想」電腦的地位。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來？沒錯，是語文。
語文緊緊地連接著生活，生活中不可缺少的「東西」之一，也便是語文了。
語文是人們溝通的橋梁，而語言的基準，就是語文，沒有語文哪兒來的語言呀！你說是不？
語文就在我們身邊，這是一門妙不可言的課程，這課程不僅要「學」，而且也要想和它玩捉迷藏一樣地去尋找，這樣一來，語文這個不可缺少的朋友將和你越「混」越熟啊！
在人生求學的這個知識海洋里，語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你感到無盡的韻味與遐想。