A. 求24道歷年中考語文的病句的選擇題（有答案具體講解的）
1.下列各句中，沒有語病的一句是（）
A.父親已經走了，但那番語重心長的話語時時在我心頭回響.
B.人民文學出版社出版的小說《漂泊》，作者是一位蟄居海外20多年的模里西斯籍華裔作者之手.
C.我們20多個職工的子女今年要考大學或升高中.
D.以計算機.通信技術為核心的現代信息技術，與文字.電報.電話.廣播等傳統信息手段相比，具有獨特性.
2.下列各句中，沒有語病的一句是（）
A.雖然實驗沒有成功，但誰也不會認為這是他沒有作努力的緣故.
B.最近兩年，這個縣通過興修農田水利基本建設，糧食產量不斷提高.
C.她說還是生一個好，你看是不是考慮一下她的意思？
D.上海公用事業的改革是基本上在國有老企業和大企業中展開的.
3.下列各句，沒有語病的一句是（）
A.前不久，成安縣油棉廠一個職工在下夜班時被一輛高速行駛的大貨車撞倒受傷，然後就逃之夭夭.
B.適度的自我評價，實際上是把心理之船停泊在一個平靜的「碼頭」；而超過個人實際的高目標，則容易造成心理失衡.
C.許多不明真相的群眾被這伙製造偽劣產品的人挑動，設置重重障礙，圍攻.阻止工商管理人員正常執行公務.
D.科學家在對流行病進行分析和動物實驗後指出，大量飲酒或飲用酒精配製的飲料與癌腫的發生有密切的關系.
4.下列各句，沒有語病的一句是（）
A.目前的中國足球人才短缺，競爭機制難以完善，個別隊員恃才無恐，出現了職業道德與收入沒有同步增長的怪現象.
B.創刊一年來，該報針對行業特點，遵循「指導性強.信息量大」的辦報方針，取得了很大成績，被中宣部.新聞出版署譽為「導向好.品位高」.
C.來自鐵路.郵電.衛生.公安.金融.電力等行業和部門以及北京.天津.上海.廣州.廈門.大連.蘇州等城市的有關領導參加了座談會.
D.如果不及時採取有效措施，人為的蓄意破壞以及惡劣天氣變化，都可能引發更為嚴重的災難性後果.
5.下列各句中沒有語病的一句是（）
A.那裡的人都上堤去搶險，我的叔叔已經快有半個多月沒有回過家.
B.柳敬亭不是一個很有家教.素質不高的人，但他不怕挫折，憑自己的努力成為很負盛名的說書家.
C.看到今天的成績，我認識到這很大程度上是父母對我的辛勤培養造成的.
D.朱總理10月7日視察了中央電視台，對中國電視事業暨中央電視台誕生40周年表示祝賀.
6.下列各句，沒有語病的一句是（）
A.為了避免今後再發生類似錯誤，我們應當吸取教訓，努力改進工作.
B.老戰友來拜訪他十分激動.
C.他現在學習成績還不錯，但要考上大學，要看他以後能不能改進學習方法.
D.古往今來，青青翠竹吸引了無數詩人和畫家，竹畫成為我國詩畫的傳統題材，象徵了中華民族堅定的性格，不卑不亢的氣概.
7.下列各句，沒有語病的一句是（）
A.翻開反動階級罪惡活動的檔案，這種失敗的記錄屢見不鮮：野心勃勃的希特勒和顯赫一時的日本帝國主義者，不都在歐洲和中國的土地上寫下過這種失敗的記錄？
B.我並沒有否認他這次發言沒有教育意義.
C.現在加德滿都河谷地區還是冬季，早晚較涼，但在中午和暖的陽光下，穿毛衣也不嫌熱.
D.人類語言的特點就在於能用變化無窮的語音，表達變化無窮的意義.
8.下列沒有語病的一句是（）
A.在老師苦口婆心的教育下，使我迅速地成長起來了.
B.屋裡陳列著各式各樣的孔繁森過去所使用過的東西和書籍.
C.那崖壁上.溝壑邊.大樹上，到處可見的長青藤，可視為外婆人格精神的象徵.
D.我校參加市三好學生代表會的代表團，是由三十名校級三好生中挑選出來的十三名三好生組成的.
9.下列各句，沒有語病的一句是（）
A.素有「江南第一大佛」之稱的新昌大佛，歷時兩年的整修，恢復了庄嚴巍峨的面目.
B.矗立在魯迅紀念館前的這座銅像，是由巴金等著名作家倡議，國內外熱愛魯迅的人士集資30萬元鑄成的.
C.沖突雙方在聯合國特使的調解下，經過三天的艱苦談判，緊張的局勢終於得到了緩和.
D.遭受了這樣的挫折，大家都有點泄氣，連一向沉得住氣的車間主任也難免沒有同樣的情緒.
10.下列各句中沒有語病的一句是（）
A.搖滾樂那強烈快速的節奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂.
B.這青山綠水，茂林豐田，對於這些老農墾隊員來說無疑不是青春汗水的結晶.
C.在常規能源中，水電的優越性是無可比擬的.取之不盡.用之不竭的再生能源.
D.北京健康使者公司和10家醫院共建的「醫療綠色通道」，是一種嶄新的快捷求醫機制.
11.下列各句中沒有語病的一句（）
A.三年前，電腦「上網」對人們可能是陌生的，但對今天的小學生都是很熟悉的了.
B.駕車經過此地時，他發現一邊放著一個寫滿紅字的牌子，看上去字跡不很清楚.
C.對科學問題上的是非之爭，不應採取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒有一次有好結果.
D.「熟讀唐詩三百詩，不會寫詩也會吟」這句話，寫詩的適用，為文的也適用.
12.下列各句中沒有語病的一句是()
A.這位政協委員對環保問題的見解不無道理.
B.當朱總理作了1.5萬字的《政府工作報告》，使全場共響起18次掌聲.
C.海灣戰爭初期，伊拉克通過設置大量假目標，迷惑了多國部隊的飛機和偵察衛星的偵察效果，最終使部分飛機保留了下來.
D.植樹節這天，幾個學校的領導都來到了植樹現場.
13.下列各句中，沒有語病的一項是()
A.通過學習黨的十四大文件，已經使我們對市場經濟有了一定的認識，現在的關鍵是要敢於實踐，敢於嘗試.
B.完全出於不可抗拒的自然災害而造成環境污染損失的，免於承擔責任.
C.對於那些情節嚴重的犯了罪的幹部，特別是占據重要職位的幹部，我們必須依法給以嚴厲的法律制裁.
D.我店經過有關部門批准，招收6名女服務員，年齡在18-22歲左右，必須有本市戶口.
14.下列各句中沒有語病的一句是()
A.如果美國政府不履行它在中美貿易協定.多種纖維品協定和紡織品協議中所應承擔的義務，那麼，任何人也難以預料中美兩國之間的貿易會不會出現逆轉.
B.廣州市公安局破獲一起價值200餘萬元的特大銀行搶劫團伙案.
C.今年我省招收的自費大學生，是自恢復高考制度以來最多的一年.
D.在英國，一隻狗進一次「美容院」的花費，相當於一個普通工人的工資的三四倍.
15.下列各句，沒有語病的一句是()
A.從全國3824種社科類期刊中遴選出102種被確定為「全國百種重點社科期刊」.
B.我們班物理不及格的現象逐步下降.
C.昔日鹽井，今日建成溫泉賓館，泉水富含各種礦物質，沐浴時對人體有益.
D.小張初涉文壇，第一部處女作就是這樣一部意味深長的長篇巨著，不能不令人刮目相看.
16.下列各句，沒有語病的一句是()
A.當我們中國30個省份在同一時期的收入增長分別進行衡量時，我們發現其中有20個省的人均經濟增長速度要快於世界上其他任何國家.
B.陳布雷已經死去了五十年，不知像他這樣的江南士子悲歌是否對今日之文人有無借鑒意義？
C.三槍集團的內衣產品，是1994年在全國同行業中率先突破十億大關的一個著名品牌.
D.漢語學者難道不能做到，無論這世界多麼讓人沮喪，既不悲觀自棄，亦不急功近利，持守住自己的學術之域嗎？
17.下列各句，沒有語病的一句是()
A.國外企業在妥善處理分流.安置富餘人員.下崗職工方面的成功舉措，頗有獨到之處.
B.中宣部負責人強調，必須把有償新聞.買賣書號等不正當行為作為一次長期任務，長抓不懈.
C.由於歐元區各國的稅率不同，造成同樣商品在不同國家的價格差異.
D.考試焦慮是考生經常出現的一種情緒反應，如果考生善於進行心理調適，就能避免減輕不良反應.
18.下列各句沒有語病的一句是()
A.一位農民向國家文物部門獻出了一枚祖傳的大顆粒珍珠，具有極高的觀賞.保存價值.
B.游擊隊對敵人的襲擊有充分的准備，所以，勝利自在意料之中.
C.我們要下決心，花大氣力，爭取把祖國的教育事業達到世界先進水平.
D.難道誰能否認《黃山記》是一篇熱情奔放.文筆酣暢.大開大合.揮灑自如.色彩繽紛.語言華美的散文嗎？
19.下列各句中，沒有語病的一句是()
A.這天，解放軍某部六連官兵與往年一樣，提著禮物，帶上樂器，來到駐地村莊，為老人過一百零六歲生日.
B.她每個月的工作量都要超過預定計劃百分之四十五以上.
C.雖然身為「喬波實業有限公司」董事長，但那潔白的冰雪仍是葉喬波最神聖的地方.
D.他在位五十四年，是西漢建國後軍事.政治.經濟.文化的強盛時期.
20.下列各句中沒有語病的一句是()
A.為抗洪而犧牲的烈士們，你們為長江兩岸的人民而倒下了，但是在這片土地上永遠銘記你們獻出的愛.
B.卡達和沙特兩個隊還有一場比賽，中國隊能否出線將取決於這兩個隊之間的比賽結果而定.
C.抗戰期間，一些投機倒把的商人昧著良心囤積居奇，大發國難財.
D.鄧穎超此次率團訪泰，受到泰國朝野和廣大僑胞的熱烈歡迎，這不僅因為她是已故周恩來的夫人，而是她本人對國家的卓越貢獻.
1.D(A項「心頭」應為「耳邊」，B項句式雜糅，C項有歧義)
2.A(B項在「糧食」前加「使」，C項有歧義，可理解為「只生一個」或「再生一個」，D項詞序顛倒，應為「基本上是」.)
3.B(A.「逃之夭夭」的主語不明，C「圍攻……執行公務」不搭配，D項主客顛倒)
4.C(A項「職業道德」與「增長」不搭配，B項「譽為」缺賓語，D項「人為的」與「蓄意」重復)
5.D(A項重復，刪去「快」或「多」，B項前半句否定不當，後半句「很負盛名」語義重復，C項句子雜糅)
6.A(B項有歧義，C項肯否不照應，D項「竹畫成為」「題材」搭配不當，刪去「畫」字)
7.D(A項詞序不當，「不都」應放在「寫下」之前，B項否定不當，C項不構成轉折)
8.C(A項缺主語，可刪掉「使」；B項語序不當，應為「所使用過的各式各樣的……」，D項在「由」之後加「從」，構成介詞結構「從……中」)
9.B(A項「歷時」改為「經過」，C項改為「在……下，經過……談判，沖突雙方的緊張的局勢……」，原句「沖突雙方」沒有相應的謂語，D項否定不當，改為「難免有」，刪掉「沒」字)
10.D(A項「節奏」與「看」不搭配也不合邏輯，B項否定不當，C項「……優越性是……再生能源」主賓不搭配.)
11.D(A項主客顛倒，B項有歧義，C項「這樣」指代不明)
12.A(B項刪去「當」和「使」，C項「迷惑」與「效果」不搭配，D項有歧義)
13.B(A項缺主語，刪去「通過」，C項「依法」與「法律」重復，D項刪「左右」)
14.A(B項「200餘萬元」不能修飾「搶劫團伙案」，C項「自費大學生」是「一年」，主賓不搭配，D項表意不明，「工資」為月工資或周工資不清楚.)
15.C(A項應在「選出」後加「的」，B項搭配不當，改「現象」為「學生」，「下降」為「減少」，D項「第一部」與「處女作」重復)16.D(A項在「我們」與「中國」之間加「對」，B項表述不清，C項主賓搭配不當)
17.A(B項改為「必須把對……的打擊作為一次長期任務」，C項缺主語，刪掉「由於」，D項在「避免」後加「或」)
18.D(A項「具有」缺主語，B項有歧義，C項「把」改為「使」)19.B(A項不合邏輯，不可能「與往年一樣」「過一百零六歲生日」，C項在「葉喬波」後加「心目中」，D項改為「在位的五十四年」)
20.C.(A項「銘記」缺主語，刪掉「在」和「上」，B項句式雜糅，D項關聯詞語不照應.)
B. 中考語文修改病句練習（附答案）
我認為主要注意答題技巧，給你說說。
1．病句是指結構不完整，意思表達得不明確、不清楚，有錯誤的句子。進行修改病句訓練的目的是認清寫句子時容易犯的錯誤，使自己少寫和不寫病句，把意思表達得明確、通順。
本年級常見的病句有以下幾種情況：
(1)成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。如：「放聲歌唱。」同學們知道一個句子一般可以分為兩部分，前一部分說的是「誰」或「什麼」，後一部分說的是「是什麼」、「做什麼」或「怎麼樣」，這兩個部分是句子的基本成分，缺一不可。
(2)意思重復：這種句子是前邊說了一個意思，後邊又重復說一遍，意思重復了。如：「我把不正確的錯別字改正過來了。」這里「不正確」和「錯別字」意思一樣，連著用就顯得重復多餘。
(3)用詞不當：這種句子是由於對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不達意，違反了句子的結構規律。如：「同學們熱心歡迎新老師。」「熱心」一詞的意思是：有熱情、有興趣、肯盡力，用在「歡迎」前面顯然不合適。
(4)詞序顛倒：詞序是詞語在句子中排列的順序，這種順序反映了詞語在詞句結構中所處的地位。每一個詞語在語言結構中都有它特定的位置，離開了自己的位置，就犯了詞序不當的毛病。如：「今年的麥子豐收在望，長勢喜人。」小麥長勢喜人，才能豐收在望，詞序顛倒了就不符合客觀規律了。
2．修改病句的步驟。
(1)讀懂原句，弄清本意。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。
(2)查找病因，確定病症。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬於哪種類型的病句。
(3)對症下葯，修改病句。弄清病因後，要針對句子存在的問題，想好刪去什麼、添上什麼、更換什麼，然後動手改病句。
(4)仔細檢查，完成練習。讀修改後的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。
3．修改病句的方法。
(1)修改成分殘缺的句子，最主要的是要了解缺少哪個部分。如：「放聲歌唱。」這一句缺少了基本成分「誰」，所以句子表達的意思不明確，修改的辦法是補上這一部分，可改為：「同學們放聲歌唱。」
(2)修改意思重復的句子，最主要的是要了解哪個部分的意思是重復多餘的。如：「我把不正確的錯別字改正過來了。」顯然「不正確」重復了「錯別字」的含義，修改的辦法是把「不正確」或「錯別」去掉一個，保留一個，成為：「我把不正確的字改正過來了。」或者：「我把錯別字改正過來了。」
(3)修改用詞不當的句子，最主要的是找出哪個詞語使用不當，以及錯誤的性質(用錯了近義詞，范圍使用不當，詞語搭配不當)。如：「小剛十分愛護時間。」「愛護」的意思是：愛惜並保護，用在「時間」前面不恰當，可改用「愛惜」(意思是因為重視而不糟蹋)，成為：「小剛十分愛惜時間。」
(4)修改詞序顛倒的句子，最主要的是找出哪個詞語的位置錯了，如：「我們討論了並且聽了校長的報告。」讀句子後就能發現先討論報告再聽報告是不符合事情的先後順序的，必須是先聽報告再討論報告，成為：「我們聽了並且討論了校長的報告。」
C. 中考語文病句分析題有哪些答題技巧
病句是指不符合語言的組織規律、不符合客觀事物的事理、不符合人們的語言習慣的句子。「辨析並修改病句」是屬於純潔語言一類的考點，在語言發展極快，新詞與語病都層出不窮的今天，尤其需要規范語言，使其健康發展。中考在這一考點上，題型一般只是兩種：
一是辨析語病，二是修改病句，辨析病句是對病句識別與能力的考查，修改則以辨析為基礎。修改病句，要在判定語病種類的基礎上，明確語句的表達目的，抓住關鍵，不傷原意，盡量「多保留少改動」。
二、病句類型復習
成分殘缺：是指一個句子缺少了應有的成分，影響了意思的表達。常見的是缺主語或賓語。
搭配不當：是指一個句子的各個成分之間搭配不符合語言習慣。
語序不當：是指句子語序錯亂，造成病句。
句式雜糅：兩個句子糅合在一起，造成了句子不通順的現象。
前後矛盾：是指句子表述違背常理，造成前後矛盾的情況或者前後分句不對應的情況。
詞語誤用：句子中詞語感情色彩與句意不合而造成的病句，或關聯詞誤用，就是詞語誤用
歧義：指一個句子在上下文中有多種意思，表意不明，使聽者誤解。
重復累贅：是句子成分多餘，造成重復累贅。
並列不當：句子中出現交叉包含的關系。
三、修改病句的方法
(1)增——殘缺的成分要增補上
(2)刪——重復多餘的詞語要刪除
(3)調——語序不當的要調整
(4)換——搭配不當的詞語要更換
四、病句辨析有訣竅
從病句類型入手辨析病句，這是病句專題復習的慣用方法。然而，有些小技巧也不容忽視，它們在病句辨析時，也常常收到了好的效果。下面試舉幾例略作說明。
1、看到介詞不放過
介詞使用不當，極易造成成分殘缺、表意不明或不當。例如：
①、經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最後臉上勉強露出了一絲笑容。
此例濫用介詞「經過」，致使整個句子殘缺主語。
②、他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢存入銀行。
此例中「和」可作介詞，也可作連詞，它們分別表達兩種不同的意思。
③、他們在遇到困難的時候，並沒有消沉，而是在大家的信任和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。
此例中介詞短語「在……中」應改為「從……中」。
2、看到動詞不放過
讀到一個句子，就應有意識地想想，這個句子中的動詞能不能帶賓語，能帶什麼樣的賓語，動詞和主語、賓語或修飾語能否搭配。例如：
①、它每年的發電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。
此例中動詞「輸送」和主語「發電量」就不搭配。
②、這樣做會拖延培養人才的質量。
此例中的動詞「拖延」和賓語「質量」在意思上不能搭配，可改為「拖延時間」或「影響質量」。
③、說到這兒，她又向我們哭泣起自己的往事來。
此例中的「哭泣」為不及物動詞，不能帶賓語，可改為「哭訴」。
3、看到否定詞不放過
否定不當是否定句中常見的毛病，審讀否定詞時一定要注意含有否定意味的一類詞語，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如：
①、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。
此例前面已用了「缺乏」這一表否定意義的詞語，後面「不足」和「不當」即為多餘否定。
②、近幾年，王芳幾乎無時無刻不忘搜集整理民歌，積累了大量資料。
此例中「無時無刻不」表示雙重否定，而「無時無刻不忘」即為誤用了否定詞。
4、看到兩面詞不放過
一個句子如果出現「能否」「是否」「有沒有」「成敗」「好壞」「優劣」之類的兩面詞，就應分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例如：
①、要保證安全生產，機器質量的好壞，是重要條件。
②、我們能不能培養出「四有新人」，是關繫到我黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。
上述兩例病因相同，都是兩面與一面不搭配。
5、看到關聯詞語不放過
關聯詞語使用不當，可能會出現搭配不當、位置不當、層次顛倒或強加關聯詞等毛病。
①、無論幹部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會主義法制。
此例中「無論」後面不能接並列短語，只能帶由選擇性的連詞「還是」或「或」組成的短語。
②、不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。
此例兩分句主語相同，第一分句的關聯詞「不但」應放在主語之後。
③、未來世界的競爭決不僅僅是科學技術的競爭，更是頂尖人才的競爭。
此例遞進層次顛倒，應將「科學技術」和「頂尖人才」調換位置。
6、看到並列短語不放過
句子中的並列成分在搭配方面很容易出現毛病。例如：
①、大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽著這位英雄的報告。
此例中的並列謂語「注視和傾聽」和賓語「報告」只能部分搭配。
②、人類在高科技領域取得了一系列的重大發現和進展。
此例的並列賓語「發現和進展」中只有「進展」能和謂語「取得」搭配。
③、引進新技術後，某產品的質量和數量都有了很大提高。
此例的並列主語「質量和數量」中，只有「質量」一詞能和動詞「提高」搭配。
7、看到有表數量、范圍或程度的詞不放過
句中表數量范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。例如：
①、經過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。
句中的「都」是指前面提到的各項，但前面的「平均」只能有一個數，故「都」與「平均」矛盾。句末的「90分以上」是約數，也與「平均」矛盾。
②、有報道說，目前絕大多數企業的銷售利潤在8%以下，比去年下降了1倍。
「減少」「下降」「貶值」都不能超過一倍，減少1倍就意味著把原數減完了。
8、語感審讀法
辨析病句，可以藉助語感。一般說，按習慣的說法，覺得別扭的地方，常常是出語病的地方。
①、焦裕祿這個名字對於廣大青少年來說，是不太熟悉的。
此例讀起來很別扭，就是因為主語和賓語位置顛倒了。
②、廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。
藉助語感來審讀，就發現此例誤將定語放在狀語的位置上了，可將「無比的」調至「熱情」之前。
9、主幹分析法
對句子作語法分析，可先提取句子主幹，檢查主幹是否有毛病，若主幹無毛病，再檢查它的附加成分，看修飾語和中心語有無毛病。例如：
①、我國棉花的生產，長期不能自給。
此句主幹為「生產不能自給」，很容易看出主語「生產」和謂語「自給」不能搭配。
②、博物館展出了宋朝時期新出土的古船。
此例主幹為「博物館展出古船」沒有任何毛病，再看修飾語，「宋朝時期」和「新出土」均為「古船」的定語，檢查一下，就發現定語語序不當，應為「新出土的宋朝時期的古船。
D. 中考語文關於成語和病句的選擇題（有答案具體講解的）
1．病句是指結構不完整，意思表達得不明確、不清楚，有錯誤的句子。進行修改病句訓練的目的是認清寫句子時容易犯的錯誤，使自己少寫和不寫病句，把意思表達得明確、通順。
本年級常見的病句有以下幾種情況：
(1)成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。如：「放聲歌唱。」同學們知道一個句子一般可以分為兩部分，前一部分說的是「誰」或「什麼」，後一部分說的是「是什麼」、「做什麼」或「怎麼樣」，這兩個部分是句子的基本成分，缺一不可。
(2)意思重復：這種句子是前邊說了一個意思，後邊又重復說一遍，意思重復了。如：「我把不正確的錯別字改正過來了。」這里「不正確」和「錯別字」意思一樣，連著用就顯得重復多餘。
(3)用詞不當：這種句子是由於對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不達意，違反了句子的結構規律。如：「同學們熱心歡迎新老師。」「熱心」一詞的意思是：有熱情、有興趣、肯盡力，用在「歡迎」前面顯然不合適。
(4)詞序顛倒：詞序是詞語在句子中排列的順序，這種順序反映了詞語在詞句結構中所處的地位。每一個詞語在語言結構中都有它特定的位置，離開了自己的位置，就犯了詞序不當的毛病。如：「今年的麥子豐收在望，長勢喜人。」小麥長勢喜人，才能豐收在望，詞序顛倒了就不符合客觀規律了。
2．修改病句的步驟。
(1)讀懂原句，弄清本意。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。
(2)查找病因，確定病症。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬於哪種類型的病句。
(3)對症下葯，修改病句。弄清病因後，要針對句子存在的問題，想好刪去什麼、添上什麼、更換什麼，然後動手改病句。
(4)仔細檢查，完成練習。讀修改後的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。
3．修改病句的方法。
(1)修改成分殘缺的句子，最主要的是要了解缺少哪個部分。如：「放聲歌唱。」這一句缺少了基本成分「誰」，所以句子表達的意思不明確，修改的辦法是補上這一部分，可改為：「同學們放聲歌唱。」
(2)修改意思重復的句子，最主要的是要了解哪個部分的意思是重復多餘的。如：「我把不正確的錯別字改正過來了。」顯然「不正確」重復了「錯別字」的含義，修改的辦法是把「不正確」或「錯別」去掉一個，保留一個，成為：「我把不正確的字改正過來了。」或者：「我把錯別字改正過來了。」
(3)修改用詞不當的句子，最主要的是找出哪個詞語使用不當，以及錯誤的性質(用錯了近義詞，范圍使用不當，詞語搭配不當)。如：「小剛十分愛護時間。」「愛護」的意思是：愛惜並保護，用在「時間」前面不恰當，可改用「愛惜」(意思是因為重視而不糟蹋)，成為：「小剛十分愛惜時間。」
(4)修改詞序顛倒的句子，最主要的是找出哪個詞語的位置錯了，如：「我們討論了並且聽了校長的報告。」讀句子後就能發現先討論報告再聽報告是不符合事情的先後順序的，必須是先聽報告再討論報告，成為：「我們聽了並且討論了校長的報告。」