⑴ 初一期末考試作文題目
題目:我的課餘生活
要求:以記敘為主,可靈活運用多種表達方式。
2.題目:從專這以後,我盼望長大屬(從這以後,我害怕長大)
要求:任選一題,要寫出真情實感
3.題目:為自己豎起大拇指
提示:「豎起大拇指」常用來表示鼓勵、誇獎、贊美、自豪,也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
4.題目:初中生活的酸甜苦辣
要求:要有真情實感,文體不限。
5.題目:考試,我想對你說
6.題目:一次難忘的實踐
要求:每個同學在生活中,無論是在家庭、學校里,還是在社會上都有過自己的實踐,請選擇難忘的一次,寫一篇 記敘文。
7.題目:當我面對______的時候
要求:在題目的橫線上填上恰當的詞語(如「挫折、榮譽、失敗、成功」等),使題目完整。內容要健康,有真情實感。
8.題目:我眼中的________
要求:先將題目補充完整(可以寫人、事、物,如「母親、考試、大海」等)。文體不限,可綜合運用多種表達方式。
⑵ 初一語文期末考試可能出什麼作文題目
初一的作文一般都是記敘文,寫人寫事的。
初中生作文題目大全
題目:我的課餘生活
要求:以記敘為主,可靈活運用多種表達方式。
2.題目:從這以後,我盼望長大(從這以後,我害怕長大)
要求:任選一題,要寫出真情實感
3.題目:為自己豎起大拇指
提示:「豎起大拇指」常用來表示鼓勵、誇獎、贊美、自豪,也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
4.題目:初中生活的酸甜苦辣
要求:要有真情實感,文體不限。
5.題目:考試,我想對你說
6.題目:一次難忘的實踐
要求:每個同學在生活中,無論是在家庭、學校里,還是在社會上都有過自己的實踐,請選擇難忘的一次,寫一篇 記敘文。
7.題目:當我面對______的時候
要求:在題目的橫線上填上恰當的詞語(如「挫折、榮譽、失敗、成功」等),使題目完整。內容要健康,有真情實感。
8.題目:我眼中的________
要求:先將題目補充完整(可以寫人、事、物,如「母親、考試、大海」等)。文體不限,可綜合運用多種表達方式。
9.題目:_________,感覺真好
感覺就是簡單的心理過程。平時,當你幫助別人的時候,得到別人理解的時候,孝敬父母的時候,取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以「幫助別人(或得到理解……),感覺真好」為題,寫一篇作文。
要求:選好你要寫的那一方面內容,填在題目的橫線上。要寫出親身經歷,寫出自己真實的心理感受。以記敘為主,恰當運用議論、抒情等表達方式。
10.題目:渴望得到__________
世上誰沒有追求?誰沒有嚮往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一台電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
11.請自擬題目作文,題目中必須含有「喜歡」一詞。
12.閱讀下列材料,然後按要求作文。
一個假日的下午,父親陪他上小學的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球,瞄準籃筐,雙手托球,一次次地試圖把球投進籃筐。父親在遠望著兒子的一舉一動。
兒子正玩得高興時,幾個大一點的男孩走來,搶走他的籃球,互相傳遞著上籃投球。兒子被拋到一旁,變成了觀眾……
或許你有過類似的經歷,或許有過類似的見聞,對這樣的困境,你是怎樣想的?又是如何對待的?請以此為內容作文。題目自擬,文體不限。
13.閱讀下列材料,然後按要求作文。
據《中國青年報》報道:甘肅省慶陽縣師范學校學生李勇,小時候父親就中風癱瘓,1995年3月母親又因積勞成疾去世。15歲的李勇在悲痛中一邊操持家務,一邊照顧父親。6月他考上了慶陽師范,要上學,父親怎麼辦?15歲的李勇一咬牙,賣掉了家中僅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黃豆,湊夠了1000多元錢,背著父親到學校報道。在學校附近,他租了一間房子,又像往常一樣,邊照看父親,邊上學。為了父親,他沒有在學校食堂吃飯,也沒有住學校宿舍,每天一下課,他就匆忙趕回「家」,生火做飯,照料父親……
李勇「背起父親上學」的事跡報道後,引起了社會的強烈反響,《中國青年報》以《孝心一片動天下》為題再次做了報道,北京紫禁城影業公司將李勇的事跡搬上了銀幕。
看了這段材料,你從李勇身上看到了什麼,有些什麼感想?請你給李勇同學寫封信,談談你的感想。
要求:聯系生活實際,不空談。說心裡話,有真情實感。符合書信格式。
14. 閱讀下列材料,然後按要求作文。
我曾經因為有幾個大學生登山迷途喪生,而訪問某位登山專家。其中一個問題是:「如果我們在半山腰,突然遇到大雨,應該怎麼辦?」
登山專家說:「你應該向山頂走。」
「為什麼不往山下跑?山頂風雨不是更大嗎?」我懷疑地問。
「往山頂走,固然可能風雨更大,卻不足以威脅你的生命。至於向山下跑,看來風雨小些,似乎比較安全,但卻可能遇到暴發的山洪而被活活淹死。」登山專家嚴肅地說,「對於風雨,逃避它,你只有被捲入洪流;迎向它,你卻能獲得生存。」
要求:讀以上材料,你有何啟迪?聯系實際寫一篇文章,題目自擬,文體不限。
15. 生活中,許多時候需要我們換位考慮問題。如:師生之間,同學之間,家長和孩子之間,幹部和群眾之間,城裡人和鄉下人之間,健全人和殘疾人之間……往往會發生一些矛盾。換位,可以使我們多一些理解,少一些誤解;多一些理智,少一些盲目;多一些關愛,少一些磨擦;多一些鼓勵,少一些責備……
根據提示,請你圍繞「換位」這個話題,寫一篇文章。題目自擬,文體不限,感情要真摯。
16.有付出就應有回報。社會、學校、家庭、他人也許為你(或他)付出過許多,你(或他)是如何回報的?你(或他)也許為別人付出過許多,你(或他)得到了怎樣的回報?
請以「回報」為話題,自選角度,寫一篇 記敘文。思想感情要健康,要有真情實感。
17.我國以成功申辦2008年奧運會。北京奧運的口號是「科技奧運,綠色奧運」。如果你有幸成為奧運志願者的一名,在2008年北京奧運來臨的那一刻,你會為北京奧運做些什麼?請以這一活動為話題,自擬題目,寫一篇文章。或記敘你的活動,或抒發你的感想,或發表你的見解。
18.假如你是下面一段文字的「我」,請進行合理想像,以「這是我的責任」為話題,寫一篇文章。要以記敘為主,適當運用描寫、議論、抒情等表達方式。
八年級開學,「我」被同學們選為班長。於是「我」開始用自己的方式管理班級。不久,一些同學說「我」愛管閑事,好出風頭。對此,「我」說:「這是我的責任。」此後,班裡常響起這句話。一學期下來,當聽到同學們漸多起來的贊揚時,「我」還是說「這是我的責任」。
19.題目:假如我是教育部長
話題作文:
20、承諾的故事
21、媽媽,我為你感動
22、感動我的一瞬間
23、心靈的感動
24、尋找感動
25、都是感動惹的禍
26、感動之後的思考
27、感動的力量
http://www.oh100.com
28、為平凡而感動
29、拒絕感動
30、學會感動
31、今天,你感動了嗎
32、雷鋒出國了
33、唐僧經商記
34、多個朋友多堵牆
35、春天的故事
36、我和春天有個約會
37、拒絕春天
38、小荷才露尖尖角
39、化作泥土更護花
40、秋日私語
41、冬天裡的故事
42、合作
43、發生在教室里的故事
44、被遺忘的角落
45、因你而精彩
46、北國之秋
47、交往——快樂
48、雨停了,太陽就出來了
49、今夜星光燦爛
50、鄉水悠悠讓我陶醉
51、學會寬容
52、大自然,讓我陶醉
53、學會表現自己
54、拒絕誘惑
⑶ 歷屆初一期末考試作文題目
關於:
1.夢想
2.希望
3.愛
4.心中的路
5.合作
6.覺醒
7.快樂
8.開始
1、以感恩為話題寫一篇作文回,詩歌不少於答20行,作文不少於500字。
2、命題作文:真摯
詩歌示範:
緣心感恩
是誰
在產房的呱呱啼哭中
從此 種下期冀
是誰
在幼稚園旁的幽徑上
久久徘徊 不肯離去
是誰
在黃昏的風雨中
濕了衣裾 卻仍佇立
是誰
在七月流火的焦躁中
取回已攥濕的錄取信
是誰
在陣陣驪歌中
拍下大學那最後的瞬間
是誰
在我工作的第一個清晨
按下早已磨光的鬧鈴
就這樣
平靜的日子
東升西落
似水的流年
卻早將曾經烏黑的濃發
用秋霜點染
親愛的爸爸、媽媽呀
我
拿什麼
撫平您佝僂的身影
換回那如水的目光
唯有
生命對生命付出的
緣心感恩
⑷ 歷屆初一上期末考試語文作文題目
⒈《——是一道靚麗的風景線》
⒉《——,我永遠的天空》
⒊《都是——惹的禍》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解憂,惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告訴你,我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身邊》
⒓《——也是一種美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《與——同行》
⒖《——伴我成長》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有個約會》
⒙《我發現——》
⒚《真想做個——》
⒛《世上只有——》
21.《我——故我在》
22.《永遠的——》
23.《——,我恨你》
24.《——,做我自己》
25.《——的風波》
26.《我和——的距離》
27.《——著並快樂著》
28.《給自己找個——》
29.《永遠說——》
30.《那一次,我——》
31.《——不同情眼淚》
32.《帶上——上路》
33.《我與——面對面》
34.《——是一盞明燈》
35.《那段——的日子》
36.《一個——的心靈獨白》
37.《——,讓我歡喜讓我憂》
38.《愛上——》
39.《欣賞——》
40.《我眼裡的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《給心情塗上——》
46. 《人生路上——多》
47.《——,我的最愛》
48.《——的故事》
49. 《——是一種養分》
50.《那年,我——》
51.《和——賽跑》
52.《我——,我——》
53.《有——才有遠方》
54.《——在,夢就在》
55.《還有多少——可以重來》
56.《明天,我——》
57.《我的——我做主》
58.《——,是這樣煉成的》
59.《不想——》
60. 《將——進行到底》
61.《人生沒有——》
62.《——是一瞬間的事》
63.《有一種——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《帶上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一種美麗的痛》
68.《——的回憶》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——,沒有什麼不可以》
71.《與——一起走過》
72.《——,讓我歡喜讓我憂》
73.《拒絕——》
74.《讓——為——著色》
75.《我——故我在》
76.《——,妙不可言》
77.《讀懂——》
78.《我總是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍賣會》
81.《——永不下崗》
82.《那次,我與——擦肩而過》
83.《——在我胸》
84.《——是一種牽掛》
85.《——帶給我的快樂》
86.《——也是一種享受》
87.《——讓我如此美麗》
88.《——,其實你不懂我的心》
89.《最近比較——》
90.《將——進行到底》
91.《——,我的最愛》
92.《下輩子我做——》
93.《誰都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什麼拯救你,我的——》
96.《怎一個「—」字了得》
97.《——拍賣會》
98.《留些誠信給自己取暖》、
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》
101.我難忘的_____
102.假如我能_____
103.我想對_____說
104.我的夢想
105.生活需要_____
106.教養是一種____
107.生活教給你____
108.我勸_____
109.我家的喜事
110._____就是這么簡單
111、初中,一首難忘的歌
112、與你在一起
113、課間花絮
114、我的心事我知道
115、打開窗子好心情
116、「豬頭」班標趣事
117、寫給XX的信
118、期待秋天
119、故事發生在我們小組
120、我與夥伴
121、青春作伴好飛翔
⑸ 初一第一學期期末考試的語文作文可能是什麼
1《帶著微笑出發》
2《這一天,讓我銘記》
3《第二次(
)》
4《讓生活因(
)而精彩》
5《風景版這邊獨好》
6《成權長需要(
)》
7《想起(
)我和溫暖》
8《我希望()》
9《我好想()》
我們
語文老師
說的
當然也有可能寫
初中
生活
新感覺
呵呵
⑹ 初一期末語文考試常考作文
感謝您,XXX
理想來
最美xxx
游xx
這就源是我
假如我可以時光穿梭
最後一個自命題的:寫一個你最敬重的人
這就是不斷的總結出來的常考題了。這些都很普遍的,特別是「理想」最後一個,經常見到。
求樓主好評O(∩_∩)O謝謝
⑺ 語文作文2018年華衍7年級上冊期末考試
語文作文2018年華研7年級期末考試
孩子 你要的是什麼
你要這張試卷
還是要寫裡面的作文
⑻ 初一上冊語文期末考試經常出什麼作文
初一的作文一般都是記敘文,寫人寫事的。
初中生作文題目大全
題目:我的課餘生活
要求:以記敘為主,可靈活運用多種表達方式。
2.題目:從這以後,我盼望長大(從這以後,我害怕長大)
要求:任選一題,要寫出真情實感
3.題目:為自己豎起大拇指
提示:「豎起大拇指」常用來表示鼓勵、誇獎、贊美、自豪,也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
4.題目:初中生活的酸甜苦辣
要求:要有真情實感,文體不限。
5.題目:考試,我想對你說
6.題目:一次難忘的實踐
要求:每個同學在生活中,無論是在家庭、學校里,還是在社會上都有過自己的實踐,請選擇難忘的一次,寫一篇 記敘文。
7.題目:當我面對______的時候
要求:在題目的橫線上填上恰當的詞語(如「挫折、榮譽、失敗、成功」等),使題目完整。內容要健康,有真情實感。
8.題目:我眼中的________
要求:先將題目補充完整(可以寫人、事、物,如「母親、考試、大海」等)。文體不限,可綜合運用多種表達方式。
9.題目:_________,感覺真好
感覺就是簡單的心理過程。平時,當你幫助別人的時候,得到別人理解的時候,孝敬父母的時候,取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以「幫助別人(或得到理解……),感覺真好」為題,寫一篇作文。
要求:選好你要寫的那一方面內容,填在題目的橫線上。要寫出親身經歷,寫出自己真實的心理感受。以記敘為主,恰當運用議論、抒情等表達方式。
10.題目:渴望得到__________
世上誰沒有追求?誰沒有嚮往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一台電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
11.請自擬題目作文,題目中必須含有「喜歡」一詞。
12.閱讀下列材料,然後按要求作文。
一個假日的下午,父親陪他上小學的兒子到體育館去玩。兒子在球場上拍打著籃球,瞄準籃筐,雙手托球,一次次地試圖把球投進籃筐。父親在遠望著兒子的一舉一動。
兒子正玩得高興時,幾個大一點的男孩走來,搶走他的籃球,互相傳遞著上籃投球。兒子被拋到一旁,變成了觀眾……
或許你有過類似的經歷,或許有過類似的見聞,對這樣的困境,你是怎樣想的?又是如何對待的?請以此為內容作文。題目自擬,文體不限。
13.閱讀下列材料,然後按要求作文。
據《中國青年報》報道:甘肅省慶陽縣師范學校學生李勇,小時候父親就中風癱瘓,1995年3月母親又因積勞成疾去世。15歲的李勇在悲痛中一邊操持家務,一邊照顧父親。6月他考上了慶陽師范,要上學,父親怎麼辦?15歲的李勇一咬牙,賣掉了家中僅有的200多斤玉米、400多斤糜子和一些黃豆,湊夠了1000多元錢,背著父親到學校報道。在學校附近,他租了一間房子,又像往常一樣,邊照看父親,邊上學。為了父親,他沒有在學校食堂吃飯,也沒有住學校宿舍,每天一下課,他就匆忙趕回「家」,生火做飯,照料父親……
李勇「背起父親上學」的事跡報道後,引起了社會的強烈反響,《中國青年報》以《孝心一片動天下》為題再次做了報道,北京紫禁城影業公司將李勇的事跡搬上了銀幕。
看了這段材料,你從李勇身上看到了什麼,有些什麼感想?請你給李勇同學寫封信,談談你的感想。
要求:聯系生活實際,不空談。說心裡話,有真情實感。符合書信格式。
14. 閱讀下列材料,然後按要求作文。
我曾經因為有幾個大學生登山迷途喪生,而訪問某位登山專家。其中一個問題是:「如果我們在半山腰,突然遇到大雨,應該怎麼辦?」
登山專家說:「你應該向山頂走。」
「為什麼不往山下跑?山頂風雨不是更大嗎?」我懷疑地問。
「往山頂走,固然可能風雨更大,卻不足以威脅你的生命。至於向山下跑,看來風雨小些,似乎比較安全,但卻可能遇到暴發的山洪而被活活淹死。」登山專家嚴肅地說,「對於風雨,逃避它,你只有被捲入洪流;迎向它,你卻能獲得生存。」
要求:讀以上材料,你有何啟迪?聯系實際寫一篇文章,題目自擬,文體不限。
15. 生活中,許多時候需要我們換位考慮問題。如:師生之間,同學之間,家長和孩子之間,幹部和群眾之間,城裡人和鄉下人之間,健全人和殘疾人之間……往往會發生一些矛盾。換位,可以使我們多一些理解,少一些誤解;多一些理智,少一些盲目;多一些關愛,少一些磨擦;多一些鼓勵,少一些責備……
根據提示,請你圍繞「換位」這個話題,寫一篇文章。題目自擬,文體不限,感情要真摯。
16.有付出就應有回報。社會、學校、家庭、他人也許為你(或他)付出過許多,你(或他)是如何回報的?你(或他)也許為別人付出過許多,你(或他)得到了怎樣的回報?
請以「回報」為話題,自選角度,寫一篇 記敘文。思想感情要健康,要有真情實感。
17.我國以成功申辦2008年奧運會。北京奧運的口號是「科技奧運,綠色奧運」。如果你有幸成為奧運志願者的一名,在2008年北京奧運來臨的那一刻,你會為北京奧運做些什麼?請以這一活動為話題,自擬題目,寫一篇文章。或記敘你的活動,或抒發你的感想,或發表你的見解。
18.假如你是下面一段文字的「我」,請進行合理想像,以「這是我的責任」為話題,寫一篇文章。要以記敘為主,適當運用描寫、議論、抒情等表達方式。
八年級開學,「我」被同學們選為班長。於是「我」開始用自己的方式管理班級。不久,一些同學說「我」愛管閑事,好出風頭。對此,「我」說:「這是我的責任。」此後,班裡常響起這句話。一學期下來,當聽到同學們漸多起來的贊揚時,「我」還是說「這是我的責任」。
19.題目:假如我是教育部長
話題作文:
20、承諾的故事
21、媽媽,我為你感動
22、感動我的一瞬間
23、心靈的感動
24、尋找感動
25、都是感動惹的禍
26、感動之後的思考
27、感動的力量
http://www.oh100.com
28、為平凡而感動
29、拒絕感動
30、學會感動
31、今天,你感動了嗎
32、雷鋒出國了
33、唐僧經商記
34、多個朋友多堵牆
35、春天的故事
36、我和春天有個約會
37、拒絕春天
38、小荷才露尖尖角
39、化作泥土更護花
40、秋日私語
41、冬天裡的故事
42、合作
43、發生在教室里的故事
44、被遺忘的角落
45、因你而精彩
46、北國之秋
47、交往——快樂
48、雨停了,太陽就出來了
49、今夜星光燦爛
50、鄉水悠悠讓我陶醉
51、學會寬容
52、大自然,讓我陶醉
53、學會表現自己
54、拒絕誘惑
55、我的童年生活或初中新生活等,你也可以去網上搜搜中考滿分作文。
⑼ 初一語文期末會考什麼作文題材
題目:陶醉
正值煙花三月,我徒步去紅螺寺踏青。此寺非彼寺,有著「聖地野景」之稱。
野在一份無憂無慮的平淡,野在一份忘我的心境。
兩旁盡是垂楊柳,清風卷來一陣若有若無的土香味。伴著早春小鳥的鳴叫,我來到了紅螺寺,還未待我欣賞滿園的景緻,一陣幽靜的琴音就牢牢地抓住了我的心神。順著一片青綠色的竹林,我邁入了一個不起眼的山洞。洞里泛著濕濕的水汽,一兩株嫩綠的小草歡快地從地上擠出來,自顧自地招展一份春色。向前走,琴音果真更清晰了一些,宛若高山流水在心頭傾瀉而下,空凈靈動。聽著聽著,眼前就蹦出來了一個妙齡少女,山洞裡便灑滿了她銀鈴一般的笑聲。那樣清澈,超凡脫俗卻有著不諳世事的青澀,別樣純真。或許是傳聲的原因,那琴音有如海濱的浪花,一波蓋過一波,一浪卷著一浪,我整個身子都好像被音符包圍環繞,
輕飄飄的,連那小草都似乎扭動著腰身為這天籟之音伴舞。
尋著光亮走出山洞,我才發現這原來是別有洞天。不比正門的桃紅柳綠,這里是一片清幽的凈土。琴聲漸入高潮,高昂的音符夾帶著陣陣水聲在天際盪漾,我彷彿平空添了一對羽翼,追逐著音符在雲端飛翔。繼續向前走,才發現園中無鳥,怕是鳥兒聽了這美妙琴聲都愧於歌唱了。近了,又近了,琴聲一個回峰路轉,由歡快漸進熱烈,腳下的羊腸小路也是一個回峰路轉。映入眼簾的是一座精緻的小山。山頂上有一個瀑布直瀉而下,有如白練騰空。縱然是白練,此瀑布卻沒有急浪激石的雄渾壯闊,取而代之的是清婉凄幽的陣陣柔情。一拍一和,水聲天衣無縫地為著堪稱完美的琴音再描一筆亮色。
看過簡介便知,此園名為櫻園。顧名思義,園中多為櫻花,白似雪,粉若霞。
高昂的琴聲跳動著,那個幻象般的女子在樹下盡情旋轉,此時,她由青澀走向成熟,由恬淡漸轉開朗,由純情少女步入傾城婦人。轉眼已是滿地的櫻花落。看過去,原來琴者是位中年女子,她端坐在一棵櫻樹下,專注地撫箏,眉眼中滿是笑意。她是如此陶醉,眼眸輕閉,纖長的手指蜻蜓點水般地掠過琴弦,嘴角隨著旋律的起伏而微微上翹。周圍不遠處站著一些人,靜靜地聆聽著,聆聽這生命的樂章。琴音漸淡,轉而為之一種憂傷,哀婉的音調讓我的思緒從飛翔的天空中落下,心情也莫名低落下來。眼前彷彿又出現了那個女子,一身素衣倚在不遠處的櫻花樹上,淚水梅雨輕落。干凈的眸子中難掩凄涼之色,就像一抹夜妝,褪去鉛華,那才是最真實的東西,那才是有喜有憂的生活。撫箏女子的眉微微蹙著,手的速度漸漸慢了下來。我的心口好像堵了一團棉花,水聲靜靜地擊打著,跌宕著,一個空拍,琴者的手再次跳躍在了琴弦上,輕快活潑。素裝女子梨花帶雨的臉露出了笑容,在我眼前近了又遠了……
好琴聲,可繞梁三日不絕於耳。但是,有靈魂的琴音三年尚嫌短矣!此時琴聲已踏入雲端,我的心神也再次躍至空中,我終於明白何謂「折服」!弦斷有餘音,繞指湘猶醉。水聲,琴聲,風聲,花瓣落地聲,呼吸聲,這才是真正的音樂,有靈魂的音樂。一曲畢,我還停留在忘我的世界中,琴聲的世界中。。。。。。
後來,我再也沒有聽過那樣美的琴聲。或許,只有將身心,將靈魂融入其中,才能將生活詮釋得淋漓盡致。