1、引用名句，起點高遠。[例文]「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」知識猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識果實。2、巧設比喻，形象生動。[例文]像微風拂過竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤著土地。你的出現彷彿一道閃電劃破了凝固的空氣。3、擬人上場，趣味盎然。[例文]嘿，大家好，我叫把握，與自信等人是胞兄胞弟，我們共同支撐著人的大腦活動與精神。你們可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。4、排比造勢，氣勢磅礴。[例文]盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對人以和，待人用善，待人和善。5、巧妙設問，引人深思。[例文]團團黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機還盤旋在你頭頂上的那一片天空里嗎？哦，伊拉克女孩，你那雙純潔的雙眼噙著淚水，你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什麼？6、情意深切，生動感人。[例文]雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙里不著痕跡的流動。流年的浪花總是滌盪在渺遠的心際，水波漣漪般徐徐盪開，風中花瓣樣輕輕墜落。是什麼促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露……在靜謐的夜裡發起一輪輪的攻擊？7、題記開篇，揭示主旨。[例文]就在蔚藍變得紫紅的那一剎那，也預示著無情的黑夜即將代替這片美麗，但我仍然堅信：無情的黑夜也是慷慨的！——題記8、開門見山，入題快捷。[例文]老師，你那雙眼睛啊，時而深沉，時而明快，為我的進步歡迎，為我的消沉而不安，我的一切，無需開口便從您的眼神中得到滿意的答復。我就是在您這雙眼睛注視下，由一個稚氣未脫的小孩，讀完初中……9、描形繪神，過目難忘。[例文]站在你面前的是一個初二學生，個子較高，臉型圓圓的顯得有些胖，一對不大不小的眼睛上橫卧著兩道濃眉；血色不多的嘴唇經常抿著，下唇常有比上唇突出的傾向，顯出一幅永遠也不服氣的樣子，黑發理得短短的像個男孩子——這就是我。10、暗含伏筆，扣人心弦。文章開頭敘述一些使讀者一見字句便知主人公後來境況的一種方式，比如要寫一個不幸的母親，開頭便可這么寫：[例文]25歲時，一場不幸的車禍，奪去她親愛的丈夫的生命，留給她的是無盡的痛苦和兩個年幼的孩子。11、欲揚先抑，別有洞天。作者要達到稱頌主人公的目的，開頭便極力貶低主人公，說他這也不行那也不是，然後一百八十度轉彎，從相反的方面，揭示出主人公崇高的精神品質。此種寫法，即欲揚先抑式。[例文]我從小就恨我父親，父親也同樣恨我。12、對比映襯，言此為彼。開頭運用對比手法，陳述與主人公截然不同的情狀，來襯托主人公某方面的優良品質的寫法。[例文]美在哪裡？有人說美在夜空中，閃爍的繁星是她的眼睛；有人說，美在溪流中，飄落的花瓣是她的淚珠；還有人說，美在峽谷中，清晨的霧靄是她的面紗……美，在人們心中，是聖潔無瑕而又虛無縹緲的。但就在不久前，一個女孩的出現，讓我真正體會到了美的真諦。13、由物及人，巧埋線索。如果你要寫的那篇文章里，有一個和主人公和事件緊密相關的物品，可以成為全文的線索，也可以在設置開頭時巧妙地由物及人。開頭寫作者看到一件與所敘主人公有關的物品，睹物思人，從而引起下文對主人公事件進行敘述的一種寫法。這種寫法在追敘昔人往事時用得很多。[例文]每當我看到白嫩嫩的方塊豆腐的時候，那位賣豆腐的小姑娘的身軀，就會從我的記憶深處躍現出來。14、語音出場，先聲奪人。指開頭寫出主人公說的一句能表現主人公性格或心理特徵的話，緊接著下文便是主人公出場從事的內容，即先聲後人的寫法。[例文]「求求您，大爺，賣給我一束玫瑰吧。」這是一個小作者在寫一個錢不夠而極想買一束玫瑰的小女孩時開頭運用的寫法，語音簡潔卻把小女孩迫切買花的心情刻畫得淋漓盡致。15、渲染氣氛，釀造情緒。文章開頭運用生動形象的語言，描繪出一處特有的環境或景物，渲染出一種與主人公心情或命運相關的所特有的氣氛。這種寫法，即渲染氣氛式。[例文]又是一個陰雨連綿的早晨，我的心情也像這天氣一樣沉悶，孤零零的走在由學校家庭兩「點」所確定的「直線」上，雨點雖然不大，可也快把我的衣服淋濕了。我討厭這天空，也討厭這單調的生活，低著頭兩眼不厭其煩地盯著兩只不停移動的腳尖……總而言之，記敘文開頭寫法很多，平時練筆的時候，不妨對著同一個題目，按照我們傳授的方法多做幾個開頭，這樣，好的開頭慢慢地就煉成了。
㈡ 我是初三學生，想找一篇語文萬能作文的開頭。急急！！！
一.以四季為開頭
如：
1.春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳。
夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓。
秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候。
冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多悄的呵護。
而我們只有擁有一顆好奇心才能發現生活的美好。（好奇心）
2.春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳。
夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓。
秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候。
冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多悄的呵護。
只有不平庸的人才會發現四季的萬物是這般與眾不同，因此我們要拒絕平庸（拒絕平庸）
3.春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳。
夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓。
秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候。
冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多悄的呵護。
四季我們統統都擁有，一年一度的輪回提醒著我們年華的逝去，因此我們要珍惜當下。（珍惜當下）
二.可以以一個社會想像引發思考
三.以生活哲理開頭（結合時代，要時代感強）
如：熒屏閃電的時代充斥著我們的感官，如果沒有........,我們很容易迷失在這個聲色犬馬，燈紅酒綠的時代。
注意：以四季為開頭的不必積累太多，要經典，以上只是給你做的示範，具體的還要看你自己啦！~
㈢ 初三語文作文萬能開頭和結尾
錢財無須多，但抄心滿意足的生活；
追求優雅而非奢華，追求高尚而非時尚；
活得要有意義，但無須贏得萬人敬慕或掙得萬貫家私；
努力學習，靜靜思索，談吐文雅，坦誠行事；
引名句，起點高遠。
古人雲：「仁者樂山，知者樂水。」樂山之挺拔峻秀，樂水之輕盈靈動。無怪乎一條青溪會引來諸如李白杜甫的駐足凝視，會令眾多得志或不得志的文人騷客甘願在此了卻一生，不原再「誤入塵網中」。
天之道,利而不害;聖人之道,為而不爭。孟子曰:「若所行似善而非善,毋寧不為;若所行似惡而非惡,毋寧為之。」匆匆的人生路途,匆匆的行路腳步,匆匆的心靈選擇。在這來去匆匆之間,又應點燃一盞怎樣的心燈?
問世間情為何物，直教人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。