於都高考語文作文題目

Ⅰ 高考作文的優秀標題，300個

唐宋之韻 意蘊幽長
詩意大唐 詩意人生
采擷唐詩宋詞之花
唐詩如山，宋詞如水
生活的快慢變奏曲
快慢緩急總相宜
把好生活快慢的航帆
成長需要悉心的呵護
挺直生命的脊樑
心動不如行動
與其臨淵羨魚 不如退而結網
等待是一種借口
莫讓機遇擦肩而過
堅守人生的關鍵
點綴繽紛世界
為他人開一朵花
贈人玫瑰，手有餘香
生命因奉獻而美麗
花香襲人
舍棄才能獲得自由
劍膽琴心
不能承受的文化之輕
起跑線上的美麗
歲月，請再送我那串串風鈴
掬水留香
晶瑩·雪寂·寞林
坐看流星劃空時
勇敢奔跑，勇敢超越
美麗的流行，永恆的經典
奔跑人生
讓紀念閃耀理性光芒
出乎其外，入乎其內
路的盡頭鮮花盛開
走錯的也是路
跨不過去的捷徑
人生沒有捷徑
路曲心直
走好那一段
曲徑通幽
走下去，前面是片芳草地
問世間「名」為何物
艷花·癟果
有一天，當一切不再重要
看好，再走
水中月，鏡中花
人生不需要太多行李
踏著腳印少摔跤
用什麼拯救自己
有夢才有明天
腳比路長
永遠到底有多遠
近在咫尺，遠在天涯
有夢才有遠方
風，可以穿越荊棘
推開成功那扇虛掩的門
生命如歌
保持一顆謙卑的心
為別人喝彩
高高在「下」
成功，需要一顆謙卑的心
快樂是一粒種子
莫讓浮雲遮望眼
我的眼睛欺騙了我
雪花零落的盛夏
兩把鑰匙一扇門
共同捧起生命之杯
留一片芳心
疏影暗香
我聽到花開的聲音
生活五味豆
最美的拒絕
「拒絕」也是一種美
不如放歌
生如夏花
心靈奔跑
沙漠玫瑰悄悄開
永不漂移的目標
響起，彼岸的風鈴
清點生活
隔著代溝，我望見了您
路是月的痕
倒掉疲憊
磕出鞋裡的沙
血濃於水 理大於情
無窮的可能 無窮的美
給靈魂一個支點
萬象人生堅守自我
文化的呼吸
善敗者不亡
言多豈就必失
吃一塹未必長一智
疑人要用，用人要疑
但求夕陽無限好，何必惆悵近黃昏
僅靠功夫深，鐵棒難成綉花針
菊·竹·民族
跨越語言障礙，築起溝通橋梁
語言，溝通的基石
調准感情的焦距，擁有清晰的世界
偉大是卑微的蛻變，卑微是偉大的繁衍
奮發趁年少
要敢於超越
守衛精神的火種
遭遇挫折 超越痛苦
將思維與幸福鏈接
幸福快樂在轉念之間
握住別人垂下的藤索
慾望——心的隔離區
點一盞心燈期待誠信
借一顆慧心
守住心靈的契約
改變思維，找到快樂
用語言連綴心靈的星空
語言是溝通的鑰匙
愛我，就別把我摟得太緊
帶上自信上路
傾聽心靈的鍾聲
點一盞心燈
讓快樂多一條腿
不要人誇顏色好 只留誠信滿乾坤
誠信，愛你沒商量
謊言不開花
會當凌絕頂 當今世界殊
背起誠信的背囊走一生
渴望停電
張開雙臂，選擇博愛
改換思維方式，讓快樂走近
浮生若茶
誠信，讓世界充滿陽光
陽光很活潑
收起你的冷漠
點一盞心燈期待誠信
與自己乾杯
傾聽自己的心跳
給自己一個微笑
越過你心中的牆
享受痛苦
遺憾也是一種美
攜手夕陽下
低頭靠勇氣，抬頭靠實力
為對手鼓掌
關心自己，同樣重要
黑暗中你給我一盞燈
我被青春撞了一下腰
把清風明月握在手中
學會感恩
敗了，多好
挫折也美麗
夢想，從這里起航
讀智慧之書，做有用之才
父愛如山
給生活加點糖吧
讓時間軸上的圓點閃光
成長的歷程是一串冰糖葫蘆
三更有夢書作枕
給情感上把鎖
人生有你更精彩
坦誠，我無悔的選擇
尺有所短寸有所長
葯·茶·人生
想，要壯志凌雲；干，要腳踏實地
別把聰明打碎了
與時尚共舞
時尚，華麗的陷阱
時尚，帶刺的玫瑰
與時尚一路同行
心靈的煙花
人生難得幾回搏
給烏雲鑲上金邊
友情伴你人生路
友誼，給我動力
何以調「素琴」而惡「絲竹」
抓住風的尾巴
牆，推倒了就是橋
尋找棲身之地
那個障礙粉碎了我
人世間有百媚千紅，我獨愛坦誠這一種
往事並不如煙
感謝你的敵人
珍惜你的痛苦
往事並不如煙
眼前同一水筆下情各異
寡淡足協杯,落寞之多少
收藏真情
傾聽生命拔節的聲音
點烯生命之火
面對青春的萌動
讓夢想飛翔
信念撐起生命的大廈
在別人的故事裡旅行
選擇春天出發
擁抱青春
在青春中熔煉生命
擦拭青春
不讓青春流失
幽默是青春的伴侶
我要笑遍世界
冬陽，童年，牽牛花
一點不能再浪費光陰了
總有驚喜在等候
靜靜地，我凝望來路
把握好你的方舟
清白做人
只要你在不停地走
與自己相處
何必忙著為自己解釋
生命不能絕望
友愛如水
承諾太遙遠
日子，每天都是新的
打扮寂寞
咀嚼傷害
心存感激
生活處處有歡樂
處境並非最重要
獨味生活
一捆乾柴生死間
搭起心靈的聖壇
笑著面對生活
再添一把柴
幸福像一塊磚
松花釀酒 春水煎茶
別讓自己更孤獨
活著就有牽掛
崇尚簡單
珍視心中的愛
微笑是一把神奇的鑰匙
收集陽光 放飛希望
又到江南趕上春
享受黃昏
給心靈留一點空隙
望月不語
秋天，也是一種開始
遠山如煙
高尚無需證明
凡塵清唱
心弦獨奏
捕捉每一個美麗的瞬間
讓慊的書中憩息
為自己樹一幀風景
淡淡柳如煙
深愛無痕
愛是一棵月亮樹
拔響生命的琴弦
人不能向生活稱臣
人生如棋 棋如人生
抬起頭來做人
無須崇拜
儲蓄人生
人生不售回程票
再給自己一次機會
抱著生命過海洋
穿著棉襖洗澡
帶著成熟尋找
淡忘起初
珍惜弱點
亮在需要處
抒命運轉換成使命
靈魂的浴間有把鎖
與眾生共命
磨難，人生的一份財富
為生命喝彩
品味遺憾
事實，遠沒想像的那麼糟
中斷的琴聲
行板悠悠，明凈如歌
悲愴，引發生命之張力
操守永恆
不以利害移操守
真理，誕生於一百個問號之後
我喜歡出發
人生豈能無壓力
不要被完美傷害
自卑也是一種力量
生命是一支鉛筆
月亮的臉笑在掌心
給自己找個對手
生命，有一種硬度
生命常常是如此之美
主動是金
高貴的心靈是不沉的方舟
青澀歲月里的蝴蝶胸針
培植善念
永恆與瞬息的舞蹈
用雙拐支撐飛翔
點燃起信仰的明燈
歸來吧，從容
站在歷史的枝頭微笑
感動是一種養分
父愛晝夜無眠
人生路，不回頭
人生，就是與困境周旋
獎賞自己
善心如水
寬恕傷害過自己的人
生命是一種回聲
心田上的百合花開
傾聽大自然的心跳
清點生活 清點心靈
有你在，燈亮著
相信未來，熱愛生命
在不可能的地方學得智慧
《_______讓平凡的日子鮮亮》
《________是一種永恆》
《______是一道靚麗的風景線》
《_______，我永遠的天空》
《生活需要_________》
《_________是最美的行囊》
《真想做個________》
《給自己找個________》
《給心情塗上________》
《人生路上________多》
《_______，我的最愛》
《_________是一種養分》
《那年，我___________》
《有_________才有遠方》
《_________在，夢就在》
《還有多少____________可以重來》
《__________是一瞬間的事》
《有一種_____________叫成功》
《___________是一種美麗的痛》
《__________，沒有什麼不可以》
《拒絕______________》
《讓_______為_________著色》
《__________，妙不可言》
《讀懂___________》
《那次，我與___________擦肩而過》
《_________在我胸》
《怎一個「________」字了得》
《留些_________給自己取暖》
《敬畏_________》
《_________不需要理由》

Ⅱ 求2015年江西高考語文作文題目是什麼

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
因父親總是在高速路內上開車時接電話，家容人屢勸不該，女大學生小陳迫於無奈，更出於生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方核實後，依法對老陳進行了教育和處罰，並將這起舉報發在官方微博上，此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道後，激起了更大范圍、更多角度的討論。
對於以上事情，你怎麼看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。
要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以「明華」為寫信人，不得泄密個人信息。

Ⅲ 近十年的高考語文作文題目（全國卷）

近十年的高考語文作文題目（全國卷）如下：

1、2009年

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：「我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自於汗水。加油！呷呷！」評論家青蛙大發感慨：「兔子擅長的是奔跑！為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？」思想家仙鶴說：「生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。」

要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2、2010漫畫作文：

拓展資料：

普通高等學校招生全國統一考試（The National College Entrance Examination），簡稱「高考」，是中華人民共和國（不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和台灣省）合格的高中畢業生或具有同等學歷的考生參加的選拔性考試。

普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一組織調度，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日，根據《教育部關於做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（區、市）考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。

Ⅳ 2020年高考語文高考作文題目是什麼

2020年高考語文試卷作文題共11道，其中5道由教育部考試中心命制，天津、上海、江蘇、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。試題以材料作文為主，命題把握時代脈搏，緊貼時代精神，落實立德樹人根本任務，加強應用寫作能力考查，引導當代青年堅定理想信念、厚植家國情懷、拓寬國際視野、培養奮斗精神。

全國Ⅰ卷

【適用地區：河北、河南、山西、江西、安徽、湖北、湖南、廣東、福建】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

全國Ⅱ卷

【適用地區：內蒙古、黑龍江、遼寧、吉林、重慶、陝西、甘肅、寧夏、青海、新疆】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

墨子說：「視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身。」英國詩人約翰•多恩說：「沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分。」

「青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。」「同氣連枝，共盼春來。」……2020年的春天，這些寄言印在國際社會援助中國的物資上，表達了世界人民對中國的支持。

「山和山不相遇，人和人要相逢。」「消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！」……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄託著中國人民對世界的祝福。

「世界青年與社會發展論壇」邀請你作為中國青年代表參會，發表以「攜手同一世界，青年共創未來」為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。

要求：結合材料內容及含意完成寫作任務；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

全國III卷

【適用地區：雲南、廣西、貴州、四川、西藏】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種「鏡子」、不斷繪制「自畫像」來審視自我，嘗試回答「我是怎樣的人」「我想過怎樣的生活」「我能做些什麼」「如何生活得更有意義」等重要的問題。

畢業前，學校請你給即將入學的高一新生寫一封信，主題是「如何為自己畫好像」，與他們分享自己的感悟與思考。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

全國新高考全國卷

【適用地區：海南、山東】

全國新高考Ⅰ卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

面對突發的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷採取防控措施，全國人民緊急行動。

人們居家隔離，取消出訪和聚會；娛樂、體育場所關閉；政務服務網上辦理；學校開學有序推遲；公共服務場所設置安全「一米線」。防疫拉開了人們的距離。

城鄉社區幹部、志願者站崗值守，防疫消殺，送菜購葯，緩解燃眉之急；醫學專家實時在線，科學指導，增強抗疫信心；快遞員頂風冒雨，在城市鄉村奔波；司機夜以繼日，保障物資運輸；教師堅守崗位，網上傳道授業；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量。抗疫密切了人們的聯系。

請綜合以上材料，以「疫情中的距離與聯系」為主題，寫一篇文章。

要求：選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

全國新高考Ⅱ卷

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

讀萬卷書，行萬里路。無論讀書還是行路，我們都會與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯想到這個地方的自然特徵、風土民情、歷史文化、著名人物等；有些地名會喚起你的某種記憶與情感，或許是一段難忘的故事，又或它對你有著特殊的意義。

電視台邀請你客串《中華地名》主持人。請以「帶你走近_________」為題（補充一個地名，使題目完整），寫一篇主持詞。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，切合身份；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

北京卷

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三號的最後一顆衛星成功發射，標志著我國自主建設、獨立運行的北斗衛星導航系統完成全球組網部署。整個系統由55顆衛星構成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張「天網」，可服務全球。

材料中「每一顆都有自己的功用」，引發了你怎樣的聯想和思考？請聯系現實生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

（2）當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學會辨別真偽……

請以「一條信息」為題，聯系現實生活，展開聯想或想像，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。

Ⅳ 2017高考語文作文題目都有哪些

2017年6月7日一年一度的高考又如期而至，今天上午剛剛結束了語文考試，很多人都好奇今年出的是什麼作文，下面我們來看看各地作文題目：

北京卷：

二選一

1. 紐帶是能夠起聯系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以「說紐帶」為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

   
   

   

   全國卷III（雲南、廣西、貴州、四川）

   今年是我國恢復高考40周年，40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在2017的高考考場上……

   Ⅵ 歷年的高考語文作文題目

   http://wenku..com/view/d2283505a6c30c2259019e3f.html 文本太大，寫不開。。。大大自己回去看吧答

   Ⅶ 歷年高考語文作文題目.跪求

   1951：一年來我在課外努力地工作
   
   1952：記一件新人新事
   
   1953：寫一個你所熟悉的革命幹部
   
   1954：我的報考志願是怎樣決定的
   
   1955：我准備怎樣做一個高等學校的學生
   
   1956：我生活在幸福的年代裡
   
   1957：我的母親
   
   1958：大躍進中激動人心的一幕
   
   1959：記一段有意義的生活
   
   1960：我在勞動中受到了鍛煉
   
   1961：一位革命先輩的事跡鼓舞著我
   
   1962：說不怕鬼；雨後(兩選一)
   
   1963：「五一」勞動節日記
   
   1964：讀報有感——關於乾菜的故事
   
   1965：給越南人民的一封信
   
   (1966—1976：高考中斷了11年)
   
   1977：「我在這戰斗的一年裡」
   
   1978：縮寫：「速度問題是一個重要問題」
   
   1979：改寫：「陳依玲的故事」
   
   1980：讀後感：《畫蛋》(達·芬奇的故事)
   
   1981：讀後感：《毀樹容易種樹難》
   
   1982：命題：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」
   
   1983：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇(漫畫《挖井》)
   
   1984：一段報道，關於怎樣寫作文
   
   1985：「致光明日報編輯部的信」(關於環境污染問題)
   
   1986：「樹木·森林·氣候」(一段報道，副標題自擬)
   
   1987：自擬題(關於育民小學游泳訓練班的簡訊)
   
   1988：習慣
   
   1989：「致青年同學的一封信」(關於報考志願的困惑和苦惱)
   
   1990：①動作表情；②肖像描寫；③議論500字(素材為：玫瑰園里的花與刺)
   
   1991：①以圓形物體為本，寫一段想像②命題——選擇(「近墨者黑」、「近墨者未必黑」，辯論或議論)
   
   1992：①記敘；②議論(關於社會公德問題，街頭雨中一景)
   
   1993：廣播稿：關於補課報酬問題
   
   1994：嘗試
   
   1995：①一段對話；②一篇評論(素材為詩歌《鳥的對話》)
   
   1996：①說明一篇；②議論一篇(關於給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為「我更喜歡」)
   
   1997：自擬題(社會調查分析，素材兩份，主線為「助人為樂」)
   
   1998：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱(二選一)小作文：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》
   
   1999：假如記憶可以移植
   
   2000：通過對四個圖形符號的不同認識，談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案？
   
   2001：誠信
   
   2002：心靈的選擇
   
   2003: 根據《韓非子》中的一則寓言，就」感情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章

   Ⅷ 近五年高考語文作文題目

   這是要練習的節奏吧，建議首先了解一下本地高考的文體吧。應該是議論文，然後內想想怎樣寫好議論容文。有的側重於時事話題，有的給圖議論，而且出題應該有規律，我們老師給分析過。 這是我網路出的作文題目網址。
   全國19省市近五年高考語文作文題回顧_新浪教育_新浪網
   http://e.sina.com.cn/gaokao/2008-06-07/2053145006.shtml

   Ⅸ 2018年高考語文作文題目是什麼

   據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的「中國關鍵詞」有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
   
   請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少於800字。
   專家評析：
   2017全國Ⅰ卷繼續採用有明確寫作任務的新材料作文題型。作文材料源於央視5月份的一組連續報道，為了讓考生的思考更集中、更深入，命題時做了必要的調整與提煉。
   命題在材料選用方面下足功夫，在寫作要求的命制方面，反復斟酌試題的素材、內容和情境，直觀而策略地反映時代主題，正面而巧妙地傳遞價值觀念。立意高遠卻力避空泛，堅持以學生為本，接地氣、有生氣，時代感強。將「呈現你所認識的中國」作為明確指令，鼓勵考生從所知所學所感出發，在對宏大話題的把握中，感性敘說，理性思辨，暢所欲言，「講好中國故事」；引導考生用中國夢激揚青春夢，關心現實國情與改革發展，展示他們的理想信念、精神狀態與綜合素質。
   「呈現你所認識的中國」要求大處著眼，十二個「中國關鍵詞」是考生落筆的抓手，而「從中選擇兩三個關鍵詞」則完全尊重考生的個人意願。這樣處理既利於引發考生的寫作慾望和真情實感，也利於將思想教育和價值引領作用細化、實化、具體化。這些關鍵詞搭配組合的自由度很大。如由「長城」「京劇」講講擁有古老文明的傳統中國，由「高鐵」「移動支付」談談現代開放的高科技中國，由「中華美食」「廣場舞」說說好玩的中國或熱情的中國，由「共享單車」「移動支付」聊聊生機勃勃的時尚中國或新生事物層出不窮的互聯網中國。另外，還可以將傳統的國粹「京劇」與時下流行的「廣場舞」並置而觀，將文化悠久的「中華美食」與「食品安全」的嚴峻現實作勾連，也可以將古時的「長城」與當下的「一帶一路」相互對照、相互發明……凡此種種，都可能寫出上佳的文章。每一個關鍵詞都是中國的縮影和表徵，它們之間既存在著豐富的張力和層疊的思辨空間，又共同構成了多樣而立體的中國。
   命題在引領價值觀的同時，並不限制考生的想像力，相反鼓勵關鍵詞搭配組合的創造性，為批判性思維的發揮預留了很大空間。如由「美麗鄉村」走筆於舊式城鎮化的痼疾和「留住鄉愁」的必要，從「大熊貓」延伸到動物保護乃至生態保護的迫切，借「空氣污染」「食品安全」論述過度追求GDP的危害以及對創新、協調、綠色、開放、共享這「五大發展理念」的呼喚。考生可以直面發展中的問題，正視前進中的矛盾，看到潛在的危機，以高度的憂患意識未雨綢繆，為中國特色社會主義事業出謀劃策，添磚加瓦。
   本題立意空間極其廣闊，不僅考慮到了不同層次、不同地域的考生，也考慮到了不同考生的寫作優勢。在立意行文的過程中，使關鍵詞形成有機的關聯並不難；但要作出有新意、有創造性乃至意料之外又情理之中的關鍵片語合，並能由此寫好文章則又不那麼容易。
   寫作要求中，「寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國」也是命題的核心所在。它既是「任務驅動」的指令，也是「具體思辨」的語境。這里，作為寫作預設對象的「外國青年」屬於泛指。考生可想像自己面向全體侃侃而談，也可預設某一個或某一類外國青年與之對話。優秀的文章應該有針對性地面對預設的讀者寫作，尋求共識乃至注意話語策略。「讀懂」可理解為從茫然無知到初步了解，也可理解為從不全面到更全面的了解，而如何理解並落實「幫助」，則與預設的讀者類型相關，也會影響立意的深度、寫作的難度。
   此外，命題要求明確文體，而不限制考生寫作的文體，只要能「呈現你所認識的中國」，且能「幫助外國青年讀懂中國」，論述類、敘述類乃至說明、抒情類的文體都可以自由選擇，只要在寫作中能體現所選文體的特徵。
   通過以上努力，本題既給考生提供巨大寫作空間，又有效防止套作宿構，從而極大提高了測試的區分度和效度。

   Ⅹ 近十年江西省高考語文作文題目

   1998年高考作文題目：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱（二選一）小作文：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》
   
   1999年高考作文題目：假如記憶可以移植
   2000年高考作文題目：答案是豐富多彩的
   2001年高考作文題目：誠信
   2002年高考作文題目：心靈的選擇
   2003年高考作文題目：感情的親疏與對事物的判斷
   2004年高考作文題目： 全國：遭遇挫折和放大痛苦
   上海高考作文題目：忙
   北京高考作文題目：包容
   江蘇高考作文題目：山給人以沉穩，水給人以靈動
   浙江高考作文題目：人文素養與發展
   天津高考作文題目：材與非材
   遼寧高考作文題目：自豪和平凡
   重慶高考作文題目：自己的認識與別人的期待
   湖北高考作文題目：買鏡子
   廣東高考作文題目：語言與溝通
   湖南高考作文題目：家庭教育
   福建：高考作文題目
   以下列所列的一個人物或文學形象寫一篇不少於800字的文章，文體不限。
   （1）孔子 蘇軾 曾國藩 魯迅 霍金
   （2）曹操 宋江 薛寶釵 冬妮婭 桑提亞哥
   2005年，全國共15道高考作文題,
   山東卷作文題：雙贏的智慧 ；福建卷作文題：一個圓圈
   重慶卷作文題：筷子 ； 四川卷作文題：忘記與銘記
   上海卷作文題：文化生活三個鏡頭的影響；湖南卷作文題：跑的體驗
   遼寧卷作文題：今年花勝去年紅；黑龍江卷作文題：位置與價值
   全國卷作文題：出人意料和情理之中；北京卷作文題：說安
   廣東卷作文題：以紀念為題作文；天津卷作文題：留給明天
   江蘇卷作文題目：鳳頭豬肚豹尾；浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界
   湖北卷作文題：談談對人生、事
   2006年高考全國卷（Ⅰ 河北、廣西等）作文：
   一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。
   根據對材料的理解，寫一篇作文。
   
   2006年高考全國卷（Ⅱ 黑龍江、吉林等地區）作文：
   目前中國的人讀書的人月來月少。99年60%，01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書？中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字。
   
   2006年高考全國卷（Ⅲ 貴州、雲南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙）作文 ：
   全國卷（Ⅲ）作文題目為：「書」
   給材料作文：閱讀材料，以「書」為主題，體裁不限，詩歌除外。
   
   2006年高考北京卷作文：
   北京地區高考作文題為：北京的符號。除詩歌外的任意體裁均可。
   
   2006年高考上海卷作文：
   上海地區高考作文題為：《我想握著你的手》。
   要求：不少於800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息。
   
   2006年高考天津卷作文：
   天津地區高考作文題為：新華字典里有一個新詞，叫「願景」，請以「願景」為題，寫一篇800字的議論文。
   
   2006年高考重慶卷作文：
   小作文：車站一瞥，請寫一篇描述性的文章，200字。
   大作文：走與停是生活中常見的現象，會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想，請以「走與停」為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外。
   
   2006年高考遼寧卷作文：
   作文題目為：肩膀
   
   2006年高考江蘇卷作文：
   江蘇地區高考作文題為：魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的文章
   
   2006年高考浙江卷作文：
   作文題為：生有所息 生無所息。
   據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息.」仲尼曰：「生無所息.」古今中外，還有諸多相關的論述，例如： 人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)
   我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
   天子乃祈來年於天宗――勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)
   休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。
   人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。(醫學專家)
   讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
   注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。
   
   2006年高考安徽卷作文：
   安徽地區高考作文題為：讀。
   「讀」，讀人生，讀父母。
   
   2006年高考福建卷作文：
   創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題①諸葛亮借箭未滿十萬支； ②戈多來了； ③留下一點空白。 請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於800字……
   
   2006年高考江西卷作文：
   請以「燕子減肥」為題，寫一則話題作文……
   
   2006年高考山東卷作文：
   人們在地上看月亮的時候是晶瑩明亮的，當人們踏上月球的時候才發現，月亮和我們的地球一樣是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什麼呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文……
   
   2006年高考湖北卷作文：
   湖北作文題目成語：三思而後行，三人行必有我師焉、舉一反三……，從以上帶「三」字的成語中，能給你什麼啟示？
   
   2006年高考湖南卷作文：
   湖南地區高考作文題為：以「談意氣」為題，寫一篇議論文。
   
   2006年高考廣東卷作文：
   高考作文題為：一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎麼知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題，寫一篇800字的作文……
   
   2006年高考四川卷作文：
   生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少於800字的文章……
   
   2006年高考陝西卷作文：
   材料大概:一隻老鷹俯沖抓羊.烏鴉看到學習老鷹的樣子俯沖抓羊,結果爪子掛在羊毛上,被放牧人抓到烏鴉.放羊人的兒子說,"爸爸這是什麼鳥?"爸爸說"一隻忘記自己是什麼的鳥"