❶ 高中語文必修5作文 誰動了我的乳酪
「乳酪不見了！」嗅嗅和匆匆齊聲驚呼道。這響徹雲霄的聲音驚醒了正在睡夢中的哼哼和唧唧。四個小傢伙爭論著是誰偷走了乳酪。
一場唇槍舌劍的較量一觸即發。匆匆地說：「是誰動了我的乳酪？快把它給我叫出來！」嗅嗅看了看匆匆的表情——火冒三丈，心急如焚，說道：「哎呀，兄弟，別激動嘛！」哼哼慢條斯理地說：「算了吧，反正我們已經蹭了不少頓飯了。」大家齊刷刷地把目光投向唧唧。不知所措的唧唧面對大夥兒異樣的目光，只好說：「不是我！我什麼也不知道！」匆匆皺了皺眉頭，說：「這樣的話，看來我們之中肯定有一個是小偷！」哼哼很不屑地說：「哼！都怪你們！迷宮這么大，肯定是給別人偷走了！現在可好，連最基本的溫飽問題都不能解決！」唧唧焦急地說：「那該怎麼辦？」
爭論還在不斷地繼續中……
嗅嗅深呼吸了一下，說：「好吧，事到如今，我們的乳酪不見了，擺在我們面前的只有兩條路：一、呆在這等死；二、跟我一起逃出迷宮，尋找另外一個有吃的地方。你們看著辦吧！」
話音剛落，現場就都沉默不語了。
許久，匆匆終於下定決心：「好，我跟你到外面去！」哼哼正在心理進行激烈的心理斗爭：幸好我還留了些存貨，還能湊合吃幾天呢！也許，乳酪就是給他們藏起來，然後他倆「私奔」，把我們給耍了。要是我跟他們去了，也許能解決溫飽，但要是無功而返的話，那可不就死定了？算了，我還是不要去了，我要密切注意他倆的行蹤，一定要來個人贓並獲！我就不相信他們能一夜之間就把如此美味可口的「贓物」瞬間轉移！
經過一番激烈的心理斗爭，哼哼有點蔑視地說：「那好吧！你們去吧！永別了兄弟！」這時，一直沉默寡言的唧唧竟然也發話了：「我想……跟你們一起去，可……可是，外面……我很害怕！」嗅嗅和匆匆看見了唧唧這縮手縮腳，狼狽不堪的樣子，也只能是愛莫能助了。
第二天，在哼哼的「目送」下，嗅嗅和匆匆上路了。這時，哼哼後悔了，看著他們遠去的身影，流下了絕望的淚水。而與此同時，哼哼睡得正酣呢！他已經決定聽天由命了。他祈禱著，希望有一天，另一堆乳酪能再次降臨到他的眼前。
最後的結局頗有點戲劇……
嗅嗅和匆匆經歷了長途跋涉後，幾經周折，歷經千辛萬苦，終於來到了一家生意紅火的飯店後廚。他們早上休息，等到深夜夜闌人靜的時候，他們才出來覓食。他們經歷了這些磨難後，他們更加懂得珍惜彼此，在後廚生兒育女，繁衍後代。
而哼哼在吃完僅存的幾塊乳酪後，最終餓死在家中。唧唧也同樣難逃死亡的厄運，他在瀕臨死亡邊緣的時候，發現了一堆花生。但是，他在一頓狼吞虎咽後，最終還是撐死了。
❷ 高中語文必修五85頁第五題素材作文!!急求!!!
海納百川
彷彿初生的嬰兒，面對一無所知的社會，初涉世的人們總是好奇而迷茫的,總以為世界如想像般美好。
孟德斯鳩說：「我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自老師，另一種來自社會。第三種教育和前兩種完全背道而馳。」
若是把父母與教師的教育比作一汪清泉，那社會則是一片浩瀚滄海了。前者永遠是細水慢流，清澈甘甜，對我們循循善誘，諄諄教誨。後者則是像謎一樣，它大，它一望無際，它奇，它變化萬千。有時它如死般寂靜，讓人感覺不到它的存在，有時它卻像著了魔的野獸，波濤洶涌，浪擊三尺，岸石俱裂，彷彿要將人吞噬。
社會的汪洋與父母、老師的清泉截然不同之處在於這是一場孤獨的戰斗。咿呀學語的幼兒總有父母在身邊保駕護航，教會他認知這個美好的世界，教會他善良有禮貌。精神抖擻的少年行走在校園，有老師拍著他的肩膀向他講述誠實與責任。那長大後呢？步入社會後呢？沒有人將陪伴在你身旁當你生活的指南針，你必須一個人走下這片海，無論前路通往何方，你都必須義無反顧地踏入這片海。
社會是蒼茫大海，擁有它獨特的包容性，人世間的善與惡、美與丑全都被囊括其中。父母與老師曾經傾盡心力去教會我們人世間最美好的東西，而就在我們踏入社會的一剎那，它就已經毫無保留地向我們展示了這個世界最黑暗的一面。並且隨著我們的成長，不停地提醒著我們社會就是這樣一片現實的充斥著銅臭味的物質海洋。三聚氰胺的猖狂，工業明膠的囂張，地溝油的狂妄，過期豬肉的肆虐。從大頭嬰兒到成年患者，無數的人淪為了無辜的受害者。黑壓壓的海水壓得人們心裡好些沉重，好些失望，好些痛楚，但這都不是我們放棄社會的借口，社會的不堪正在教育我們如何面對生活！
打擊教會我們堅強，苦澀教會我們樂觀，挫折教會我們忍耐，沉默教會我們傾聽，社會是我們最大的老師。
海納百川，有容乃大。社會以它無窮的肚量容納了世間萬物，我們也要以無窮的肚量去面對社會，不因一抹黑暗而自此絕望，而是鼓足勇氣，去成為照亮陰暗的第一米陽光！
❸ 語文必修五作文誰動了我的乳酪
「乳酪不見了!」嗅嗅和匆匆齊聲驚呼道。這響徹雲霄的聲音驚醒了正在睡夢中的哼哼和唧唧。四個小傢伙爭論著是誰偷走了乳酪。
一場唇槍舌劍的較量一觸即發。匆匆地說:「是誰動了我的乳酪?快把它給我叫出來!」嗅嗅看了看匆匆的表情--火冒三丈，心急如焚，說道:「哎呀，兄弟，別激動嘛!」哼哼慢條斯理地說:「算了吧，反正我們已經蹭了不少頓飯了。」大家齊刷刷地把目光投向唧唧。不知所措的唧唧面對大夥兒異樣的目光，只好說:「不是我!我什麼也不知道!」匆匆皺了皺眉頭，說:「這樣的話，看來我們之中肯定有一個是小偷!」哼哼很不屑地說:「哼!都怪你們!迷宮這么大，肯定是給別人偷走了!現在可好，連最基本的溫飽問題都不能解決!」唧唧焦急地說:「那該怎麼辦?」
爭論還在不斷地繼續中……
嗅嗅深呼吸了一下，說:「好吧，事到如今，我們的乳酪不見了，擺在我們面前的只有兩條路:一、呆在這等死;二、跟我一起逃出迷宮，尋找另外一個有吃的地方。你們看著辦吧!」
話音剛落，現場就都沉默不語了。
許久，匆匆終於下定決心:「好，我跟你到外面去!」哼哼正在心理進行激烈的心理斗爭:幸好我還留了些存貨，還能湊合吃幾天呢!也許，乳酪就是給他們藏起來，然後他倆「私奔」，把我們給耍了。要是我跟他們去了，也許能解決溫飽，但要是無功而返的話，那可不就死定了?算了，我還是不要去了，我要密切注意他倆的行蹤，一定要來個人贓並獲!我就不相信他們能一夜之間就把如此美味可口的「贓物」瞬間轉移!
經過一番激烈的心理斗爭，哼哼有點蔑視地說:「那好吧!你們去吧!永別了兄弟!」這時，一直沉默寡言的唧唧竟然也發話了:「我想……跟你們一起去，可……可是，外面……我很害怕!」嗅嗅和匆匆看見了唧唧這縮手縮腳，狼狽不堪的樣子，也只能是愛莫能助了。
第二天，在哼哼的「目送」下，嗅嗅和匆匆上路了。這時，哼哼後悔了，看著他們遠去的身影，流下了絕望的淚水。而與此同時，哼哼睡得正酣呢!他已經決定聽天由命了。他祈禱著，希望有一天，另一堆乳酪能再次降臨到他的眼前。
最後的結局頗有點戲劇……
嗅嗅和匆匆經歷了長途跋涉後，幾經周折，歷經千辛萬苦，終於來到了一家生意紅火的飯店後廚。他們早上休息，等到深夜夜闌人靜的時候，他們才出來覓食。他們經歷了這些磨難後，他們更加懂得珍惜彼此，在後廚生兒育女，繁衍後代。
而哼哼在吃完僅存的幾塊乳酪後，最終餓死在家中。唧唧也同樣難逃死亡的厄運，他在瀕臨死亡邊緣的時候，發現了一堆花生。但是，他在一頓狼吞虎咽後，最終還是撐死了。
❹ 必修五語文作文有哪些
一：以「親情」為話題,寫一個讓你感動,令你難忘的細節.
二：閱讀下面文字,根據要求寫作文.
女兒,兒子,媽媽爸爸一家四口談到了「親情」問題.女兒最先發言：世間最美的是親情,兒子接著說：親情是把雙刃劍.媽媽想了想說：親情常常創造奇跡.爸爸最後說：理智比親情更重要.
請以上訴某一個人的話作為話題,文體自選,題目自擬
三：以「我想握住你的手」為題,寫一篇作文,文體不限
四：根據下訴情景,以「致我的前輩」為題寫一篇作文.
再翻檢家裡的老照片的時候,突然發現有一楨發黃的小照片很像我,便拿去問爸爸.爸爸說：「這是我的祖父（或祖母）,連我以前也沒有見過.」我盯著這幀小照片看了很久,相隔這么遙遠,外貌那麼接近,真是奇怪,終於,我決定對這位前輩說些什麼.
五：閱讀下面的文字,根據要求寫一篇文章.
據報載,一位父親與兒子簽訂了一份「父子協議」,主要內容是：兒子全部自籌高等教育經費,自己解決謀業,創業,結婚等一系列人生大事；父母要自己解決養老費,自己料理日常生活等各種事宜.這一致協議在社會上引起了激烈的爭論.有人說,這個協議違背了我國傳統的父母撫養子女,子女贍養老人的倫理道德；也有人說,傳統的雙向依賴的親情與孝道是建立在農村社會多子多女的人口基礎和小農生產的經濟基礎之上的,隨著時代的發展,已經成為一種消極因素,應該有一種新型的父代與子代之間的關系來代替.
要求：全面理解材料,但可以選擇一個角度構思作文.自主確立體意,確定文體,確定標題；不要脫離材料的含義作文.
一：以「親情」為話題，寫一個讓你感動，令你難忘的細節。
二：閱讀下面文字，根據要求寫作文。
女兒，兒子，媽媽爸爸一家四口談到了「親情」問題。女兒最先發言：世間最美的是親情，兒子接著說：親情是把雙刃劍。媽媽想了想說：親情常常創造奇跡。爸爸最後說：理智比親情更重要。
請以上訴某一個人的話作為話題，文體自選，題目自擬
三：以「我想握住你的手」為題，寫一篇作文，文體不限
四：根據下訴情景，以「致我的前輩」為題寫一篇作文。
再翻檢家裡的老照片的時候，突然發現有一楨發黃的小照片很像我，便拿去問爸爸。爸爸說：「這是我的祖父（或祖母），連我以前也沒有見過。」我盯著這幀小照片看了很久，相隔這么遙遠，外貌那麼接近，真是奇怪，終於，我決定對這位前輩說些什麼。
五：閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。
據報載，一位父親與兒子簽訂了一份「父子協議」，主要內容是：兒子全部自籌高等教育經費，自己解決謀業，創業，結婚等一系列人生大事；父母要自己解決養老費，自己料理日常生活等各種事宜。這一致協議在社會上引起了激烈的爭論。有人說，這個協議違背了我國傳統的父母撫養子女，子女贍養老人的倫理道德；也有人說，傳統的雙向依賴的親情與孝道是建立在農村社會多子多女的人口基礎和小農生產的經濟基礎之上的，隨著時代的發展，已經成為一種消極因素，應該有一種新型的父代與子代之間的關系來代替。
要求：全面理解材料，但可以選擇一個角度構思作文。自主確立體意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文。
❻ 高中語文必修五作文 急！！！！！！
可以這樣想：孔抄子考綠長襲遠，有遠見卓識。他的一些想法在現代社會也有意義，他從大局出發，事事從國家的利益出發，再反觀現代社會的一些人，目光短淺。可以就這個角度寫個議論文，多找幾個實例，湊湊字數。一定別忘回歸材料就得了
❼ 高中語文必修五76頁作文第五題，怎麼寫、
執子之手，今生珍重
你是否想過，有一天你會離開這個世界，從此再也沒有悲歡離合，喜怒哀樂。你不再會哭，也不再會笑。不再擁有那五彩斑斕的夢想，也不再擁有親情、友情、愛情。一想到這些，我相信你會和我一樣害怕，害怕美好的一切就這樣沒了，害怕許多自己還未經歷過的人和事匆匆離我們而去。那麼，為何我們不能現在就去擁抱那美好的一切，去珍惜那些人和事呢？
我知道，有許多事必須自己親身經歷才能體會到其中滋味，但我也知道，體會了其中滋味的我們一定不願自己曾經歷過這些。就像5月12日汶川大地震帶給孩子們的傷痛一樣，多少小小的夢想就此終結，多少歡樂的生靈離我們而去。天堂的路只留下一點點遺憾與無奈，而我們的心卻始終無法擺脫恐懼與傷痛。孩子們說：以前總覺得「人總在失去後才懂得珍惜」這就話很有道理，也許只是簡單的欣賞文學的哲理性，可話里的情感卻沒有完全領會。一場災難讓他們頃刻之間長大了，懂得珍惜，學會珍惜。
我相信，有一種感覺，是旁人無法體會得到的，那種內心深處的掙扎、隱忍、痛楚，又豈是一言可以說盡的？在經歷某些令你刻骨銘心、終生難忘的事後，你會明白的，你也會和我一樣勸告那些還在懵懂之中、少不更事的孩子：難道你們一定要親眼看到自己的父親被人抬在擔架上，神志不清、語無倫次時才知道後悔與心痛嗎？難道你們一定要親眼看到自己的親人冷冰冰的硬卧在那刺人眼球的床台上，然後白毯一蓋，從此天各一方時才明白死亡的可怕嗎？睡美人沉睡千年最終還是醒來，而我不知道你們還要多久才能覺悟！
借用毛主席的一句詩：一萬年太久，只爭朝夕。使得，我們不去寄望太多的未來，我只希望我們能從現在做起，學會珍惜自己擁有的一切，懷著一顆感恩的心生活。去向父母說說自己的煩惱與快樂，去和朋友一起踢踢球，說說心裡的小秘密，去做許多自己想做卻還未做的事。讓你牽住他們的手，用畢生記憶去凝固、凍結這最最幸福的一刻，你的心裡一定會留下最美麗的瞬間！
當你在懂得珍惜之後，你會發覺現實中的一切是多麼美好，你會勇敢、自信、積極樂觀的生活。那麼，此時，請讓我 牽住你的手 ，因為我們要彼此珍惜！