長春中考語文

㈠ 長春中考語文怎麼復習

你好.依我的經驗.中考語文是很簡單的.首先要背基礎.就是文言文實詞,翻譯,古詩版背誦部分.這個拿分就權看你背不背了.其他的都是你上學這九年來養成的語文素養問題.復習是提高不了的,比如閱讀和作文方面,是你平時練了多少,有多少答題技巧.平時多練閱讀,多讀作文素材,考前只要看看我上面說的基礎,老師發的瀏覽題,保證答題時的輕松心態.不會有問題的!希望可以幫到你.祝你進步!

㈡ 長春市各科中考滿分是多少

從2018年秋季開始，長春市中考計分科目總分值750分。

其中，語文滿分120分，數學分，外語120分（筆試90分、聽力與口語30分），體育與健康50分，物理、化學合卷120分（物理70分、化學50分），道德與法治、歷史合卷120分（各60分），地理、生物合卷100分（各50分）。

長春市中考採取「4+4+2」錄取計分科目模式。第一個「4」指語文、數學、外語、體育與健康學科；第二個「4」指物理、化學、道德與法治、歷史學科；「2」指地理、生物學科。

長春市從2018年入學新生開始啟動新一輪中考制度改革。也就是說，現在讀初中一年級的學生，將成為第一批面對改革的初中畢業生。

(2)長春中考語文擴展閱讀：

長春市將從2018年入學新生開始啟動新一輪中考制度改革。

根據該方案，從2018年入學新生開始，在原有紙筆閉卷考試科目的基礎上，長春市中考將地理與生物學科納入中考計分科目，實行紙筆閉卷考試，在八年級下學期末進行。

從2018年入學新生開始，將漢字書寫能力測試納入中考語文學科考試范圍。

從2020年入學新生開始，將外語口語考試納入中考，成績計入中考外語學科總分，在九年級下學期與外語聽力考試同步進行，聽力與口語總分值為30分。

從2018年入學新生開始，調整體育與健康考試分值，由原來的40分調整為50分（其中，七年級15分、八年級15分、九年級20分），考試成績納入中考計分科目。

參考資料：

新華網——長春市「中考改革」從2018年秋季起施行

長春市教育局——以全新的姿態迎接新一輪中考改革的到來

㈢ 2016長春中考語文文言文和作文是啥

馬上就要畢業了，就要告別美麗的母校，告別敬愛的老師，告別可愛的同學們了。雖然一臉的無所謂。但是，心裡還是非常的不舍。再見了，美麗的母校。我們在您溫暖的懷抱里學會了如何珍惜幸福時光。再見了，我最親愛的母校。再見了，敬愛的老師。在您的呵護下，我們茁壯成長。老師您放心您在我們身上花的心血不會白費的。再見了，我最敬愛的老師。再見了，可愛的同學們。曾經我的們在一起玩耍嬉戲，可現如今這些即將變成回憶。我會好好的珍藏這份美好的回憶。再見了，我最可愛的同學們。畢業之後，我們見面的時間就很少了。母校、老師、同學們，都要珍重啊！

㈣ 近年長春語文中考出的課內文言文

文言文閱讀(20分)
(甲)閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，回答問題。(15分)
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：「我孰與城北徐公美?」其妻曰：「君美甚，徐公何能及君也?」城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：「吾孰與徐公美?」妾曰：「徐公何能及君也?」旦日，客從外來，與坐談，問之：「吾與徐公孰美?」客曰：「徐公不若君之美也。」明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：「吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。」
於是入朝見威王，曰：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣．臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。」
王曰．「善。」乃下令：「群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。」令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言．無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
7．本文選自《 》，文章題目中「諷」意思是 。(1分)
8．解釋下列加點詞在文中的意思。(2分)
①鄒忌修八尺有餘 ( ) ②朝服衣冠 ( )
③私我也 ( ) ④王之蔽甚矣 ( )
9．請就課文第二自然段的內容或寫法寫一段評注性的文字。(3分)
10．面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌從「不自信」到「暮寢而思之」，反映出他怎樣的品質?(3分)
11．威王一「善」，政局迥異，初時「門庭若市」，後來「無可進者」，請根據「無可進者」寫出「門庭若市」的反義成語。「門庭若市」體現了威王的「廣開言路」，在我們學過的古文中，還有哪一篇文章也提到了「廣開言路」的問題?(2分)
12．俗話說：「良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。」從語言運用的角度，鄒忌的進諫引發了你怎樣的思考?(4分)
(乙)閱讀李肇的《王積薪聞棋》，回答問題(5分)
王積薪①棋術功成，自謂天下無敵。將游京師，宿於逆旅。既滅燭，聞主人媼隔壁呼其婦曰：「良宵難遣，可棋一局乎?」婦曰：「諾。」媼曰：「第幾道②下子矣。」婦曰：「第幾道下子矣。」各言數十。媼曰：「爾敗矣。」婦曰：「伏局③。」積薪暗記，明日復其勢④，意思皆所不及也。
【注釋】①王積薪：圍棋高手。②道：本文指圍棋布子的位置，唐代圍棋棋盤縱橫各十九道線，雙方均在橫豎線交叉點布子。這里，婆媳分居兩室，都是心中虛設一盤，攻成過程全憑記憶。③伏局：認輸。④復其勢：復驗那盤棋的局勢。意思是按自己暗中記憶的，把那盤棋重新布子走一遍。
13．解釋下列加點詞在文中的意思。(1分)
①宿地逆旅 ( ) ②良宵難遣( )
14．從本文結尾「意思皆所不及也」，可見媼婦二人棋藝之高，你認為她們技藝高明具體表現在何處?(2分)
15．選文短小精粹，趣中寓理，從王積薪最初「自謂天下無敵」，到自嘆棋藝不及媼婦，為我們揭示了一個怎樣的道理?(2分)

㈤ 長春中考語文考綱誰有

學校4月份會發，你現在要到的只能是去年的，對今年中考沒什麼幫助！

㈥ 長春市2010年中考語文答案

一、 閱讀（60分）（一） 名句積累與運用（15分）1、 蒹葭凄凄，白露未晞。（《詩經》）2、 海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）3、 海內存知己，天下若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）4、 天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。（孟子《生於憂患、死於安樂》）5、 「面朝黃土背朝天」，寫的是古代勞動人民在烈日下辛苦勞作的情景。白居易在《觀刈麥》中，將這種情景生動形象地再現出來的詩句是：足蒸暑土氣，背灼炎天光。6、 《論語》中表達不僅要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處來修正自己的句子是：擇其善者而從子，其不善者而改之。7、 李白的《行路難》中通過「停杯投箸不能食，技劍四顧心茫然。」兩句的動作細節刻畫，形象揭示了他內心的苦悶抑鬱。8、 魯迅說：「愛國者的話是最有價值的。」在你所掌握的古詩文中，哪位愛國者的話打動了你？請你寫出連續的兩句是：（1）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（2）先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。（3）了卻君王天下事，贏得生前身後名。（二） 文言文閱讀（15分）閱讀《桃花源記》回答文後問題。（10分）晉太元中，武陵人，捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林。夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入.初極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，並怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」 既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。 9、 本文作者是：陶淵明。東晉的著名詩人。（1分）10、10解釋下列加點的詞語的意思。（2分）（1）屋舍儼然 （ 整齊的樣子） （2）及郡下，詣太守（到 ） （3）便要還家（ 通邀，邀請 ） （4）欣然規往（計劃 ）11、文中描寫了「世外桃源」的美，你認為美在何處？請你用優美的語句描繪下來。（2分） 答：桃花源美在土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；美在阡陌交通，雞犬相聞；美在往來種作，黃發垂髫並怡然自樂。12、文章第一段描寫桃花林之美有何作用？（2分） 答：渲染了神秘美麗的氛圍，暗示將會出現「奇境」，為桃花源的美好做鋪墊。13、與當今社會相比，你是喜歡「桃花源」，還是喜歡當今社會？為什麼？（3分）答：喜歡當今社會。因為「桃花源」是帶有明顯的原始共耕的痕跡，表現了一定程度的復古傾向，是不可能實現的空想；而「當今社會」是高度文明，極度繁榮的社會。是「桃花源」無法比擬的。（乙）閱讀下文，回答問題（5分）人有負鹽負薪者，同釋重擔息樹陰。二人將行，爭一羊皮，各言藉（1）背之物。惠（2）遣爭者出，顧州綱紀（3）曰：「以此羊皮可拷知主乎?」群下（4）咸無答者。惠令人置羊皮席上，以杖擊之，見少鹽屑，曰：「得其實矣。」使爭者視之，負薪者乃服而就罪 。（1） 藉:墊襯；背：藉是坐卧之用；背是披背之用。意思是經常使用之物。 （2） 惠：李惠，中山(今河北定縣滿城一帶)人，北魏太武帝時任雍州刺史。本篇選自 《北史·李惠傳》。 （3）顧州綱紀：回頭看著州府的主簿。州紀綱，州府的主簿。綱紀：隨從人員。 （4）群下：部下，屬員。14、解釋下列加點詞在文中的意思。（1分）（1）同釋重擔息樹陰（ 放下 ） （2） 咸無答者（ 都 ）15、結合文章內容你認為李惠是一個怎樣的人？（2分）答：聰明機智、善於斷案。16、讀了這則故事之後，你從中明白了一個怎樣的道理？（2分）提示：從李惠的聰明或負薪者的自作聰明的角度談均可。（三）現代文閱讀（25分）北京時間不到點（1）兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點之前，我倆跑到附近的「德克士」快餐店，要上兩個漢堡兩杯可樂，早飯就算打發了。「德克士」這段時間搞活動：早上十點以前、晚上八點以後，漢堡買一送一。在兒子看來，這就是他的「幸福生活」。（2）這天，我們進去剛坐定，從門外急匆匆進來兩個人，看樣子也是父子倆。父子倆在櫃台前站定，氣喘如牛。父親是個四十來歲的中年人，兒子則跟我孩子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農村集貿市場上的流行款，與時尚明亮的大廳顯得格格不入。這對父子的到來引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一樣，一邊大口嚼飲一邊餘光旁觀。我的位置剛好正對櫃台，父子倆的一舉一動都在我的視線里。（3）鄉下父親一邊急急地掏錢，一邊喊口令似的對服務員說：「同志，要兩個漢堡」服務員似乎不大習慣他這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說：「先生要什麼樣的漢堡？」向下父親有點猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅定地指著牆上一幅宣傳畫說「要那個，十塊錢的。」服務員微笑著說：「兩個超級雞腿堡，20元。」鄉下父親愣了，說：「你們不是『買一送一』嗎？」服務員微笑著解釋：「對不起先生，我們的活動規定，早上十點之前或晚上8點以後購買可享受「買一送一」的優惠。」說著用手一指牆上的報時鍾，「您看，現在已經十點過三分了。」鄉下父親「啊」來一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。他的兒子在旁邊似乎也明白了，很喪氣的垂下了頭。鄉下父親不安起來，局促地對兒子說：「勇，要不，咱明天再來？」叫勇的小孩說：「明天還要看我媽哩！」鄉下父親搓著手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他轉而試探地問服務員：「同志，能不能，寬限幾分鍾？我們一大早就往這兒趕，結果還是給耽誤了！」服務員依舊微笑著，不緊不慢地說：「對不起先生，這是我們公司的規定，我也做不了主。」鄉下父親又失望地轉向兒子：「勇，要不晚上過了8點咱們再來？」勇說：「爸，十幾里地，天黑咋走呀？」鄉下父親說：「你不用來，我來！」勇說：「算了，我不吃了，就當我沒有考『雙百』。」說著又低下了頭。（4）鄉下父親咬了咬牙，枯皴的手在衣袋裡摸索，似乎做出來了一個艱難的決定。我不經意地看了眼手機，顯示十點零五分。兒子正往嘴裡海塞，見我看手機，順口問幾點了，我剛要回答，一個念頭突然在腦海里出現，讓我既緊張又興奮，心理怦怦直跳。我答道：「十點」事不宜遲，我還要將錯誤進行到底！硬了硬頭皮，我朝櫃台方向高聲喊道：「服務員，你們的錶快了！快了整整5分鍾！」意想不到的是，旁邊竟然有人附和：「對，對！快了5分鍾！」還有人迅速地調著手機，然後高高舉起：「看，現在剛十點！」我看到，盡管這時用餐的人不多，但幾乎所有人都發出了一致的聲音。（5）一時間，櫃台里的服務員全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。剛才幾個正忙不迭地說著：「先生歡迎關臨」「先生請慢走」的服務員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉下父親和兒子也轉過頭來，一臉感激的尋找，尋找幫他們說話的人。他們的眼睛逐一掃過去，找不到定格的地方。頓時，整個大廳安靜下來了，只有反復播放的輕音樂在低回縈繞。（6）剛才一直為父子倆「服務」的那個服務員掏出手機，狐疑地看著。一邊看，一邊模仿著電台播音員報時的腔調：「現在是北京時間——」她故意頓了一下，而後一個字一個字地說：「不——到——點！」說完揚起臉，沖其他姐妹 地一笑。接著，我聽到，整個櫃台內響起一片銀鈴般的「報時聲」：「北京時間——不到點！」「北京時間——不到點」……（7）鄉下父親從服務員手裡接過熱乎乎的兩個漢堡，轉過身，用手背悄悄揩了下眼睛。17、給下列詞語中加點的字注音（2分）（1）食客（ ） （2） 縈繞（ ） （3） 尷尬（ ） （4）詭秘（ ）18、請用簡潔的語言概括文章的主要內容。（2分）答：在德克士，鄉下父子錯過了「買一送一」優惠活動的時間，在我和顧客的幫助下如願以償買到優惠漢堡的故事。 19、聯系全文，說說「北京時間不到點」的含義。（3分） 答：為了讓鄉下父子買到優惠的漢堡，我和顧客以及服務員故意將錯就錯，說北京時間不到十點。 「北京時間不到點」是一句善意的謊言，充分體現出眾人的愛心、善心和同情心。 20、第（2）段對鄉下父子運用了哪些描寫方法？有何作用？(4分) 答： 動作描寫、外貌描寫 暗示了鄉下父子生活的拮據，為了買優惠的漢堡，他們一大早急匆匆地從遙遠的鄉下趕來，為後文優惠時間已過，眾人為了幫助他們善意撒謊做鋪墊。 21．體會下列加點詞語的含義及作用。（4分）（1）鄉下父親「啊」了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。 答：「凝固」是固定不動的意思。形象地刻畫出父子得知時間已過，不能享受優惠時的失望又無助的表情。 （2）鄉下父親從服務員手裡接過熱乎乎的兩個漢堡，轉過身，用手背揩了下眼睛。答：「揩」是擦的意思，細節描寫生動形象地刻畫出父子對眾人善意謊言的由衷感激之情。 22、結合文章內容分析文中父親的形象。（3分）答：23、如果你是鄉下兒子，吃到這來之不易的漢堡時，最想說些什麼？（不少於30字）（3分） 答： 感謝叔叔阿姨們，感謝你們對我的支持和幫助，我永遠會記住這個漢堡，更加努力學習，將來像你們一樣關心和幫助那些需要幫助的人。（四）名著閱讀（五分）閱讀下面的選文，回答問題。那黛玉卻又把身子欠起,紫鵑只得兩只手來扶著他.黛玉這才將方才的絹子拿在手中,瞅著那火點點頭兒,往上一撂.紫鵑唬了一跳,欲要搶時,兩只手卻不敢動.雪雁又出去拿火盆桌子,此時那絹子已經燒著了.紫鵑勸道:"姑娘這是怎麼說呢."黛玉只作不聞, 回手又把那詩稿拿起來,瞧了瞧又撂下了.紫鵑怕他也要燒,連忙將身倚住黛玉,騰出手來拿時, 黛玉又早拾起,撂在火上.此時紫鵑卻夠不著,乾急.雪雁正拿進桌子來,看見黛玉一撂,不知何物,趕忙搶時,那紙沾火就著,如何能夠少待,早已烘烘的著了.雪雁也顧不得燒手,從火里抓起來撂在地下亂踩,卻已燒得所余無幾了.那黛玉把眼一閉,往後一仰,幾乎不曾把紫鵑壓倒.還不如死了算了。24、選文出自中國古典名著《紅樓夢》，作者是曹雪芹 （1分）25、黛玉為什麼要燒掉詩稿？（2分）答：了斷與賈寶玉的一段感情26、請結合全書內容談談黛玉的性格特點？答：孤高自傲、才思敏捷、多愁善感。二、綜合實踐與作文（60分）（一）綜合實踐（10分）27、長春市中小學正掀起「國學經典誦讀活動」的高潮，不少學校正大力開展國學經典誦讀活動，讓孩子們與經典相伴。各個學校都分別採取不同的方式營造學習國學的氛圍，充分利用書香長廊、櫥窗、牆壁、黑板報等空間，以多種藝術表現形式，滲透國學經典的文化元素，讓孩子在耳濡目染中快樂成長。對此請談一談你的看法。（不少於100字）答：國學是民族文化的載體，傳承了中華五千年的文明，其內容博大精深，包羅萬象，是我們祖先給我們留下的寶貴遺產，作為一個中國人，我們有理由自豪，改革開放後，物質條件有了很大的改善，與此同時，人民的文化生活也有相應的需求，在這個信仰缺失的年代，國學無疑成了人們心中的聖地，我想應該學習國學！（二）作文（50分）28、以下文題，任選其一。作文（1）題目：難忘的經歷（以感恩為內容）作文（2）題目：閱讀下面材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。一次班級表演，我發現自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發現思緒馳騁原來是這樣的自由；一回親友送別，我發現從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場誤會摩擦，我才發現自己並不那麼高尚、理智、成熟······行走在這迷惘而美麗的青春之路上，我們是否步履匆匆，來不及發現別樣的自我？請你以「剎那間，我發現了自我」為題，寫一篇不少於600字的文章。作文要求：（1） 選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感；（2） 認真書寫，力求工整、美觀；（3） 文章不得出現真實的校名、人名。（4） 不得少於600字。生活需要微笑 陽光下，那一個微笑在我的心靈上留下了震撼，原來微笑就是陽光的溫暖。我家住的是父母單位分的房子，在這個院子里，全是父母的同事。其中有一個老頭看上去很不順眼，他黝黑的臉上有著一雙尖銳的眼睛，，加上老了又沒了牙齒 ，看上去特凶，讓人看了都有些害怕。他每天早晨都會騎自行車去拿牛奶，正好碰著我上學的時間；每天傍晚他又騎著自行車去接孫女，又正好碰到我放學的時間。我心裡總想著：怎麼那麼倒霉，還天無絕人之路呢！每天都要碰到這討厭的老頭，遇上他那劍一樣的目光，讓自己的心情抹上一層灰色，就像烏雲擋住了陽光。一天，我和母親出去，又看見了哪個老頭。他騎著自行車擋在我們的前面，媽按了喇叭，可他就是不讓，這讓我異常生氣，可媽媽對我說：「算了吧！人家是老人，讓一讓海闊天空，何必那麼計較。」後來，我問媽媽這討厭的老頭到底什麼來歷，怎麼那樣討厭？媽媽說，他之前是單位的一個小科長，每天都管閑事，看到不順眼的事情就罵人，脾氣很暴躁的，惹毛了他，會自找苦吃的。雖然媽媽說的時候輕描淡寫，但這更證明了我的觀點——他很討厭！可是烏雲是永遠遮不住太陽的，或許心中的太陽正在悄然升起。又一天早晨，我步行去車站，正好碰見他，他的目光碰上了我的眼睛，他微笑了。那一刻，我震撼了！原來老人的微笑就是那樣慈祥，那樣和藹，溫暖得快要把我融化了，我也用一個童真的笑容回報了他。從那一刻起，我對他的看法完全改變了。從那以後，每天我都不再避而遠之，而是等待他的微笑，漸漸成為習慣。是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽升在頭頂，世界明媚而溫暖。我心中最敬佩的老師「三人行必有我師焉」這是孔子所說的一句話. 每個人都有老師,而根據自己的喜好,心目中的好老師也一一產生,我也不例外.我心目中的好老師就是現教我語文的王老師—王淑英. 她雖十分然嚴厲的要求著我們,但我深信「嚴師出高徒」.她一直都要求同學們說話精煉,為了同學們的學習,老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住,她不怕辛苦要求同學們多提問,不時主動聯系家長,雖然她不是班主任,可是她的付出已遠遠的超過了班主任,這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎？ 記得在上學期期末考試的前夕,我的成績明顯下滑,王老師曾多次找我談話,見沒什麼改進,就果斷地與我的父母聯系,並反映我在學校多個方面的問題及我上課時的表現,老師不僅提出了問題,還提出了不少的建議.使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話.王老師把我在初一第二學期的一篇作文《春意圖》與父親交流,我的父親一聽,愣了一下吃驚的說：「這篇作文你也知道.」當我回到家時父親對我說：「你看你的語文老師多關心你呀！就連你初一的作文她還記得！」當時全班有46位學生,每兩周寫一篇隨筆,如果真的算起來老師要記住多少篇文章? 記得在小學的時候,只要一上課就想快快長大,當一名人民教師. 教師是多麼容易當的呀！不就是動動嘴皮子嗎？多練練繞口令就好了.可如今我的想法的改變了,老師是這樣的辛苦、這樣的勞累,難道說這就是老師的命運？難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累？不!不!不!你錯了,這並不是老師的命運,也不是老師應該受到的苦、受到的累,這是一切願意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神聖的職業. 雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑著自己高明的醫術,在病床前沖鋒陷陣救死扶傷,可您憑著您那良好的品質及豐富淵博的知識,拯救了無數個初中生幼稚的靈魂！在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大,您的品質比天高,您的知識比海深.賣麻團的老人 賣麻團了，賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用說，現在是五點三十分，離我該起床的時間還有半小時。 不知怎地，就在最近，我們這來了一個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平時，還是周末；無論是晴天，還是刮風下雨，都雷打不動。每天都是他攪亂了我的好夢，我本應在六點起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心裡惡狠狠地罵過他多少次了。 然而直到有一天，我對這個賣麻團的老爺爺的看法，一下子改變了。 那是一個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心裡別提有多狠這老頭了，難得有這么一個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉悠揚，我的心不禁一動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個怎樣的老人，手藝究竟如何，於是我掀開被子，麻利地穿了起來。 我拿了點零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子也開朗起來。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人，遠遠就看見一個老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團的是一個全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產生了幾分好感，遞過手中的零錢，說："給我來兩只。"老人一手接過錢，另一隻手拿起一雙筷子和一隻方便袋，夾出兩只麻團放到袋子里溫和地說："小心，拿好。"我接過來，拿出一隻，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來，細細地打量著他：飽經風霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么願意吃，怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團往回走…… 誰知剛走了幾步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是剛付過錢嗎，怎麼，想訛我？我心中剛升起的對他的好感一下子風吹雲散，盪然無存了，我憤怒地轉過身，剛想發作。誰知這位老人從口袋裡掏出四塊半錢遞給我，歉意地對我說："小同學，剛才忙，沒功夫找你錢，實在對不住。"我莫名其妙，他忙說："你給了我五塊錢。"我恍然大悟，原來因為著急，沒在意錯把五塊當成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎麼辦才好，老人看到我這樣，關切地問："小同學，怎麼啦？哪兒不舒服？"我無言以對，我真恨我自己，我怎麼能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動養活自己的老人呢？我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說："沒什麼，全買了。"老人將剩下的麻團全給了我，說："多兩只，免費贈送。"我說什麼也不肯收，可老人笑呵呵地說："這就算是虧本大甩賣，買五贈一吧。"說完，頭也不回地走了…… 望著老人越來越遠的背影，我對他產生了無比的敬意，我的心中也不禁感慨萬分：平時所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什麼誠信？今天，這個老人為我上了生動的一課，人間需要誠信，更要愛惜誠信!母愛永遠在我心中！母親——一個偉大而神聖的名詞，多少年來，母親一直為世人所贊頌；多少年來，我們一直在母親的呵護下成長。要問這世上我們最應該感激的人是誰，毫無疑問——是母親。在母親節即將到來之際，讓我們一起祝願天下所有的母親：身體健康，萬事如意！如果你要問我，世界上最偉大的人是誰？我會脫口而出：母親。母親一直默默無聞地無私奉獻著，時時刻刻無微不至地照顧著我，我需要什麼，母親就送來什麼。我吮吸著母親的乳汁一天天地長大，開出了色彩鮮艷、濃淡相宜的花朵。母親就像一隻鳥兒，帶領著自己的兒女翱翔在蔚藍的天空中，即使我有一百次的跌倒，有一百次摔破細嫩的皮肉，母親也會付出她一點一滴的血汗，使我一百零一次站起來，走完自己的人生旅途。母親就像一位天使，當我做錯了事時，第一個知道的是母親，第一個讓我改過的也是母親，她用慈祥的眼神教會了我許許多多的道理。母親就像勤勞的清潔工，笤帚、抹布、拖把……在她手上甩也甩不開。每次回來，展現在我面前的都是一個干凈、美麗、溫馨、可愛的家，污垢不見了，灰塵跑掉了，而母親的手卻一天比一天粗糙。歲月從我眼前一晃而過，在母親的辛勤哺育下，我已經長出了豐滿的羽毛，學會了許多本領，懂得了數不盡的道理。母親那額頭上日益增多的皺紋，是她辛勤耕耘的見證。母親，您所做的一切為的是什麼，我早已深深地知道；女兒將會帶著您的殷切希望，飛上雲霄，飛向自己的理想，去積累更多的知識與經驗，從而以最優異的成績來報答您！母親用一雙勤勞的手、一顆善良的心創造了一個完美的世界，母愛永遠在我心中！

㈦ 長春版初中語文那幾篇課文是重點

第8課《祖父》
料
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長春版七年級上冊第20課《記·銘·說·專志.
語文
語文長春版七年級上冊閱讀屬十五《犀糞.
初中語文長春版七年級上第17課：《晏.
七年級語文上冊 《在夢的遠方》
七年級語文上冊 《狼》
七年級語文上冊 《晏子使楚》.
七年級語文上冊 《醉花陰》
七年級語文上冊 《不會叫的狗》
語文：第20課《記·銘·說·志四篇》.

㈧ 09長春中考語文閱讀是什麼啊

呼喚

寫的是一個人救了一隻斑鳩 卻把它關在籠子里

最後斑鳩擠出籠子逃了

呼喚人類與自然和諧相處

㈨ 【頂】歷年長春中考語文課內古文

去年我們考的是送東陽。馬說，愛蓮說，小石潭，曹劌。還有2篇可能的：岳陽樓和三峽。其他幾篇都有可能，你就按這個復習把。