㈠ 語文作文《暢想初中生活》
題記：青春之所美好,就是因為它能追求,青春自之所以幸福,就為它有前途.
踏看青春的節回拍,我們已經萬進答中學的大門,我是懷著一分對中學生活的懂憬萬進這所學校,我相信,我幸福美好的青春一定就會在這未了的三年裡定放異彩,對於這未知的世界,你是否已做好真備?下面,我想和大家分享一下,我對初中生活的暢想.
悟從疑得,樂自若生
我雖然知道：下恥下問「是每個學生應該做到的.可我卻沒有做到小學里是如此,而升入恥、初中,我不會像以前那樣;惜字如金了」了,我想,以後只要有不懂的問題,我就去請教老師,一定要弄道真正明白為止,也許以後你會看到這樣的畫面,一女孩抱著筆記本,滿臉知足地走出老師的辦公室,辦公室的老師在裡面道：呵這學生這么喜歡我們的辦公室啊?經常來光顧,這女孩就是我,希望到時,老師不要被我吵得不耐煩,不反如此.我還要舉一反三,也許有人笑我傻,笑我自討苦吃,也許吧,我記得昆蟲學家法布爾曾經這樣說蟬-----四年黑暗的苦工,一個月陽光下的享樂,我想改一下,初中三年黑暗的苦工,以後一生陽光的享樂!青春如此美好,為何不取去追求?
迎接挑戰,永不言棄
㈡ 我的暢想作文五百字以上
輕松愉快的小學生活想一抹雲彩已飄然遠去，在嚮往和懵懂中我走進了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學的大門就預示著我再不是那乳臭未乾的毛孩子，而是有思想，有抱負，有雄心壯志的青少年了。
初中對我來說是一個美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時的我就一直羨慕著學個學姐們能在美麗的夢幻城堡中學習，成長，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈願望。
升入初中將有各個學校的同學匯集在一起，而我的學校就將是知識的海洋，每一位同學就是在海洋中生活的小魚，正允吸著陽光的營養，海水的滋潤。我一直嚮往著初中的溫馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學子共同的家。他將承載著我們共同的夢自由飛翔，飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。
初中的生活將是幸福的，不會再有小學老師那嚴厲的面孔而是和藹可親，平易近人；初中生活將是輕松的，不會再有堆積如山的作業，老師和同學之間會像朋友一樣說笑，談心；初中生活將是美好的，老師不會因為沒完成作業而請家長，而是會和你坐下來用溫暖的話語來感化你，讓你自己去發現錯誤，認識錯誤，並即使改正。
暢想我的初中生活，同學之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。並且共同去激勵對方.離開父母的暖意的翅膀，學會獨立真正去面對生活，感受生活。下課時，同學之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鍾的講解。
㈢ 作文《我的期末暢想》500字
新的一年又迎來了,不知不覺,我們已經踏入了新學期的門檻,開始了新學期的生活.新學期,收收心,要很快投入到緊張的學習中,為此,我決定列出以下的學習計劃,時刻提醒自己在學習中努力勤奮：
作為少先隊員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂於幫助別人,時刻謹記遵守規則.
發揚艱苦奮斗美德,展小軍人風采,想要做個合格的小公民,就要做到艱苦奮斗.學習是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到的事,相信通過努力我也能做到.
待人要有禮貌,說話要文明,還要會用禮貌用語.
誠實守信,不說謊話,知錯就改.
每天都不能鬆懈.對於知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,如果真的不會請教同學或老師.每節課都要認真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細聽,不能心不在焉.寫作業是一個重要的環節,認真仔細完成作業能發現不足,並且可以鞏固知識.語文作業要書寫工整、仔細分析；數學作業不能馬虎,寫完後認真檢查並驗算；英語作業書寫規范,字跡工整.所謂「苦後甘來」,只要努力就肯定會有回報
感覺還有很多要學習,似乎計劃已經難以囊括,我想,如果在真正意義上完成,那麼,以後的收獲一定是很多的!學習應該注意方法,根據爸爸告訴我的一個科學研究結果說,人的大腦在上午是最靈活的,所以,學習一些技巧性的東西,在上午效果會比較好,同學們,讓我們勞逸結合,珍惜這寶貴的時間,努力勤奮,我要學習學習再學習,進步進步再進步,想到說到做到,就一定能天天向上!
㈣ 暢想語文200字!!!！
回味期中，暢想期末 (學生陳帥）
轉眼間，我完成了人生的重要一跳，升入初中已經有兩個多月了。在這兩個多月中，我學習了許多新的知識；學會了一些學習方法；更經歷了數不勝數的大小考試。今天，就讓我來回味一下吧！
傲人的數學成績
從剛入初中到現在，數學考試不下十次，而我的數學成績則十分傲人，先後獲得五次全班第一和三個滿分。這些都是我驕傲的資本，然而父母、老師和學生對我的誇獎、贊賞，是我有些飄飄然了。在這輝煌的成績背後，卻有著十分細微而又不可不改的缺點，那就是馬虎、粗心，計算題老愛出錯。於是期中考試中，我把眼睛擦得雪亮，做完後，我又仔仔細細地檢查了許多遍才放心。我想：我不應該只在考試中仔細做題，應該在生活中處處仔細，那樣我的數學成績就會永步攀登了。
穩定的英語成績
我的英語成績也一向不錯。這種狀態一直被我保持到了初中。在剛開學的幾次英語考試中，我次次名列前茅，受到了老師的贊揚。可是殊不知，我的英語學習方法也有不得體的地方：老師上課記的關鍵性的知識點，我把它們記到筆記本後就放到一邊了，任憑他「睡大覺」，也不管不問，不讀不背，等到了考試臨近後，我就驚慌失措，開始怨天尤人了。所以這次期中考試英語成績我考得不是很理想。看來，我要及時更改我的學習英語的方法了。
有待提高的語文成績
我的語文成績還算不錯的，在班裡是中等偏上，但是和其他好學生比起來，我還是有一定差距的，所以我的語文成績還有待提高。主要從兩個方面入手：（ 1 ）是作文，我要多背一些好文章，為自己積累一些素材，為自己寫好作文打下堅實基礎。（ 2 ）是語言積累，我要多摘抄一些好詞好句好段，為自己文章的內容增色添彩。
期中考試已經離我們遠去，我們不能把這次的成績作為自己的終點，而是應該把它作為一個中轉站，替我們加油打氣，讓我們在今後的學習中更加自信。讓我們整理思緒，向著更高的目標進發吧！
我會把期中考試成績作為自己的奮斗動力，因為我還要沖刺前五名哩！
2.
暢想期末
五·一吳欣榮
我就快到期末考試了，那會是什麼樣呢
期末考試就要到了，我們專心的復習課本。晚上我做家長布置的試卷，不想錯一道題。每一個人都希望能考到一百分的成績，每一門功課都取得好成績。
貼號，准備，換位，回家，等待著第二天的到來。這就證明著明天就要期末考試。第二天，我來到學校，許許多多的同學已經拿著語文書在座位上讀著書，希望每一篇課文都能記在心裡。
考試了，我坐在桌前，面對著那一張試卷，感覺著好難，好難。「沒關系，加油，你一聽能行！」聽見那「刷刷」的剛筆聲，我也仔細讀題，認真做起題來。一分一秒過去了，老師要收試卷，我拿起還沒有檢查完的試卷交了上去。
一個個的科目，一個個的試題，一張張的試卷，就代表這一個個的難關，「加油！你一定能行！」
㈤ 暢想我的語文生活作文300
未來的地球一定會有巨大的變化，例如人們居住的房子，使用的交通工具·····
咱們內先從房容子說起。有人說：「房子有什麼變化呀？不都是用磚頭造出來的嗎？」如果你也那麼想，可就大錯特錯了。那時候的房子可高級了。只要在電腦裡面你想要的房子，再按"A"鍵，房子變立刻出現在你想要出現的地方。這所房子還有自我保護功能。如果發生了地震、洪水等自然災害，房子便會立即避開。人住在裡面是悠然自得。
接下來，讓我們看看未來的汽車是什麼樣的吧。那時候的汽車和現在完全不一樣。如果你想要去某個地方，只要輸入那個地方的名稱，車子就會自動開往那兒。如果你想要去海底，車子也能進去呢。而且你還能和海底世界的動物近距離的接觸。
那時候的車還有一大功能，那就是飛。如果你心情不好，想到外面透透氣，那就可以按飛行模式。車子的輪胎會立即收回改用翅膀。這翅膀是一級的棒，覺對不會從空中墜落下來的。
未來的地球是五彩繽紛的。但這一切都需要人類的勤勞與智慧。
㈥ 《暢想我的2016》+400字以上的作文
展望2016年作文400字【1】
2016在等待我們
過往的一年成功與失敗都不重要，重要的是要從現在開始努力，開始奮斗，從中經歷磨難和挫折，來打造自己的夢想。
回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有鹹淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。
回首過去，我們心懷坦盪，回首過去，我們沉淪於昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中;回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中;回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪於昨日的得與失，是與非中;回首過去，了解最真實的自我，看清今後的方向，選好航程，為一個嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光!擁抱今天吧!
生活需要激情，生活要充滿希望!2016在等待我們!時代的車輪勇往直前，愛美的心也勇往直前!以最美的狀態迎接2016!
展望2016年作文600字【2】
揮灑汗水，放飛夢想
時光飛逝，歲月如歌，時光老人的腳步匆匆……
在2015年，曾記得我們還在榕樹下嬉戲，放聲大唱;曾記得我們還無憂無慮，整日上街shopping;曾記得我們還一起訴說自己對未來的無限憧憬，對夢想的追求;曾記得我們還在上課時傳小紙條，說著悄悄話……無數的過去，如今已成了我們的回憶。
充滿青春、充滿活力的2015轉瞬即逝，隨著新年的鍾聲，滿載機遇、滿載夢想的2016向我們翩翩走來。
在嶄新的2016年，我們有著新的希望和新的追求。2016年，我們即將迎來我們人生中一個重要的轉折點——中考。2016年，我又長大了一歲，我要幫助家人分擔一切家務。2016年，我將要進入一個新的學校，開始我新的學習和新的生活。
未來的生活誰也無法預料，但我知道這一年我應該做的事還有很多很多……
面對即將到來的中考，激動，緊張，害怕，不安，擔心，期待……也許這些詞語都不足以來形容我此時的心情吧!或許面對考試只有心平氣和才能發揮出你最棒的水平吧!新年的心願有許多許多，但最重要的還是希望考進一所好的高中。為了這個願望，我一直努力著……
為了考進一所好的中學，我改掉了以前做事拖拖拉拉的習慣;為了考進一所好的中學，我每天上課認真聽講、做筆記;為了考進一所好的中學，我不似初一、初二那樣的懶散、整日無所事事;為了考進一所好的中學，我努力補習我薄弱的理科;為了考進一所好的中學，我開始每天鍛煉，為了提高我的體育成績;為了考進一所好的中學，我開始背歷史和政治，為了彌補我初二時丟失的地理和生物分……
2016年，這是全新的一年，回望2015，展望2016，讓我們揮灑汗水，放飛夢想，用歌聲來迎接這嶄新的一年!
穿過風又繞個彎心還連著像往常一樣最初的夢想緊握在手上最想要去的地方怎麼能在半路就放最初的夢想絕對會到達實現了真的渴望才能夠算到過了天堂……
展望2016年作文600字【3】
期待2016
2016已經悄悄從我們的指縫中溜走了，迎來了新的一年——2016。
在2016年，我常想：猴年會是什麼樣子的?2016是我的本命年，我總想過好那一年。可現在，我太還懷念2016了，就像在2016里懷念2012年似的。在2016年中，有太多的喜悅，太多的收獲，太多的精彩……現在竟然要跟2016說再見了。
在2016，我成績提高了。以前數學在80多分，現在上90了。語文進步很大，只是作文扣了分。英語一直保持第一。跟以前相比，進步了很大，很大……作為一個普通的人，我為自己感到驕傲。
在人生當中，有許多的老師。2016，就是其中的一位。在這年，我的收獲真的比以前大很多，真的。我的2016，是充滿感動，有所收獲的一年，因為有家人的陪伴，同學的幫助，老師的鼓勵。
我還記得當時大家奮戰迎接期末考試時的情景。每個人拿著本書，讀的讀，背的背。都想在期末考出個好成績。老師們也在心底里替我們著急。功夫不負有心人，我們班後來數學英語年級第一，語文卻年級倒數第一。語文要加油咯。
新的一年來了，2016來了。我就要跟2016老師說再見了，讓新的老師——2016老師教我了。我相信，我在2016年的收獲會更大!你知道嗎?表面上你沒有收獲，其實你的收獲大著呢。
㈦ 寫一篇《暢想高中語文》的作文、急急急
暢想高中語文
捧著高中的語文課本，品味朱自清的《荷塘月色》，感受海明威的《老人與海》。在一篇又一篇的經典文章中暢想高中語文。
我暢想高中語文中深遠的古老經典。翻開課本，很多耳熟能詳的文章映入眼簾，西漢著名的史詩《鴻門宴》為我講述了一場爾虞我詐的政治談判；賈誼用他細膩的筆鋒通過《過秦論》重現了一個荒淫無度的秦朝；杜牧用《阿房宮賦》生動的描繪了一個安於享樂的朝代。。。。高中語文將綿延幾千里的中國文化歷史取其精華收錄其中，雖然秦朝、西漢的朝代已經離我們遠去，但是對我們而言，這不僅是歷史更是一段不朽的文學！它們不是簡單枯燥地闡釋歷史變化規律，而是用鮮明的人物形象和生動的故事情節解釋和演繹歷史！高中語文納入了這些經典著作，有助於我們從創作的角度審視美品味史傳文學的豐富內涵。
我暢想高中語文中迷人的現代文學。從中國文學到外國文學，從散文到演講稿，高中語文涵蓋了許多流傳許久的文章。讀了莫不桑《項鏈》，彷彿與一為貪慕虛榮、追求奢華的女人對話，閱讀作者略帶諷刺的語言揭示當時的封建社會背景；讀了馬丁路德金的《我有一個夢想》，深深地被他嚮往公平自由的精神所折服，歲數只是一片演講稿，卻毫不遜色於其他經典文學。意境是中國文學審美理想的在集中體現。多少優秀的作家曾為創作美的意境而嘔心瀝血。高中語文收錄這些文章，有效的提高我們的創作寫作能力。
高中語文比起初中語文，額外加了隊現代文學、古典文學的評價。讓我們讓你對他們有了更深層的認識。無論是寫作方法還是文章的修辭手法，都向我們闡述的更加詳細。
我暢想著高中語文，她給了我很多在文學創作和把握審美方面的知識，她讓我對古代文學史詩有更多的了解。
㈧ 期末語文暢想作文!求助!
1.
長的
回味期中，暢想期末 (學生陳帥）
轉眼間，我完成了人生的重要一跳，升入初中已經有兩個多月了。在這兩個多月中，我學習了許多新的知識；學會了一些學習方法；更經歷了數不勝數的大小考試。今天，就讓我來回味一下吧！
傲人的數學成績
從剛入初中到現在，數學考試不下十次，而我的數學成績則十分傲人，先後獲得五次全班第一和三個滿分。這些都是我驕傲的資本，然而父母、老師和學生對我的誇獎、贊賞，是我有些飄飄然了。在這輝煌的成績背後，卻有著十分細微而又不可不改的缺點，那就是馬虎、粗心，計算題老愛出錯。於是期中考試中，我把眼睛擦得雪亮，做完後，我又仔仔細細地檢查了許多遍才放心。我想：我不應該只在考試中仔細做題，應該在生活中處處仔細，那樣我的數學成績就會永步攀登了。
穩定的英語成績
我的英語成績也一向不錯。這種狀態一直被我保持到了初中。在剛開學的幾次英語考試中，我次次名列前茅，受到了老師的贊揚。可是殊不知，我的英語學習方法也有不得體的地方：老師上課記的關鍵性的知識點，我把它們記到筆記本後就放到一邊了，任憑他「睡大覺」，也不管不問，不讀不背，等到了考試臨近後，我就驚慌失措，開始怨天尤人了。所以這次期中考試英語成績我考得不是很理想。看來，我要及時更改我的學習英語的方法了。
有待提高的語文成績
我的語文成績還算不錯的，在班裡是中等偏上，但是和其他好學生比起來，我還是有一定差距的，所以我的語文成績還有待提高。主要從兩個方面入手：（ 1 ）是作文，我要多背一些好文章，為自己積累一些素材，為自己寫好作文打下堅實基礎。（ 2 ）是語言積累，我要多摘抄一些好詞好句好段，為自己文章的內容增色添彩。
期中考試已經離我們遠去，我們不能把這次的成績作為自己的終點，而是應該把它作為一個中轉站，替我們加油打氣，讓我們在今後的學習中更加自信。讓我們整理思緒，向著更高的目標進發吧！
我會把期中考試成績作為自己的奮斗動力，因為我還要沖刺前五名哩！
2.
暢想期末
五·一吳欣榮
我就快到期末考試了，那會是什麼樣呢
期末考試就要到了，我們專心的復習課本。晚上我做家長布置的試卷，不想錯一道題。每一個人都希望能考到一百分的成績，每一門功課都取得好成績。
貼號，准備，換位，回家，等待著第二天的到來。這就證明著明天就要期末考試。第二天，我來到學校，許許多多的同學已經拿著語文書在座位上讀著書，希望每一篇課文都能記在心裡。
考試了，我坐在桌前，面對著那一張試卷，感覺著好難，好難。「沒關系，加油，你一聽能行！」聽見那「刷刷」的剛筆聲，我也仔細讀題，認真做起題來。一分一秒過去了，老師要收試卷，我拿起還沒有檢查完的試卷交了上去。
一個個的科目，一個個的試題，一張張的試卷，就代表這一個個的難關，「加油！你一定能行！」
㈨ 以<暢想高中語文》為話題寫作文
1，
當我走進奇異秀麗的山川，當我經過奔騰不息的大河，當我體味多彩紛繁的生活，當我傾聽飛揚跳動的青春，不知不覺間，語文，從我身邊輕輕走過。
清晨，姑蘇古城
依稀記得的情景，撐一柄油紙小傘，流連於姑蘇古城，踏著濕漉漉的青石板，兩邊飛過古舊的亭台樓閣，想來這絕美的風景已被封印在時間的筆下。寒山古寺，數百年前的那個夜晚。帶著落榜的失落，他，張繼走入了這里，聽著水面上傳來的陣陣鍾聲，他難以入眠。此時岸邊已是霜結千草，夜空里，星子亦冷落無傍。沒有袍笏加身的榮耀，也沒有馬蹄輕疾的風流。猛地，他的腦海中涌現出圖畫來，他推枕而書：「月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。」現在回想，仍令人感嘆，那年的狀元我們早已忘記，只記得那個失落的人，以及他那晚不朽的失眠。倏忽間，我感到，語文似乎已融進名山大川，從我身邊輕輕走過。
黃昏，白帝城
李白的貶謫從這里開始，那一壺酒，一把劍，一路狂舞，一路豪飲。飲出一位唐代詩壇的謫仙，舞出一顆大唐的劍膽雄心。這不世出的奇才面對奔涌的流水、險峻的高山，吟誦成篇。「朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。」是啊，這詩仙，酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，綉口一吐半個盛唐。精彩語文，讓後人為之傾倒，我又感到，語文似乎已融入了奔騰江流，從我身邊輕輕走過。
魅力語文，可讓我把苦澀、不幸與失落做一個排列，把甜蜜、幸運和快樂做一個組合。學習語文，擦凈心窗，我們明白了肯吃虧不是白痴，能吃虧乃為志士；感受語文，梳理心情，我們懂得了讓小人不算無能，敬君子方顯有德；品味語文，善待人生，我們領悟了靜坐常思自己過，閑談莫論人是非；欣賞語文，增長見識，我們接受了退一步海闊天空，讓三分心平氣和。
從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現著語文的存在。思壯闊，則有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明……語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過。
2，
語文在雨後梧桐透出的那絲新綠中；語文在可愛祖國的錦綉河山中；語文在幽雅嫻靜的小橋流水中；語文在燈紅酒綠的紛繁社會中……語文無處不在，語文無時無刻不從我身邊輕輕走過。
當我游歷名山大川、名勝古跡時，我享受著語文。享受著「會當凌絕頂，一覽眾山小」；享受著「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」；享受著「大漠孤煙直，長河落日圓」；享受著「昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓」。詩詞歌賦與古建築的千絲萬縷、緊密結合，與多嬌江山的情景交融、渾然一體。我體會到——語文從我身邊輕輕走過。
當我漫步都市人家、歷史長卷時，我享受著語文。享受著「有約不來夜過半，閑敲棋子落燈花」；享受著「古道西風瘦馬，斷腸人在天涯」；享受著「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」；享受著「在天願作比翼鳥，在地願為連理枝」。文學藝術與悠遠歷史的巧妙鑲嵌、天衣無縫，與人文情感的一衣帶水、惟妙惟肖。我體會到——語文從我身邊輕輕走過。
當我拜讀文學名著，品味大家文采時，我享受著語文。毛主席是排比句的推廣者，魯迅擅長轉折句，而老舍、王朔則是老、新北京話的運用大師。當我讀這些名家作品時，體會了語文的美麗，如燕瘦環肥，各有千秋。我體會到——語文從我身邊輕輕走過。
當我從一個牙牙學語的幼童成長為一名中學生時，我享受著語文。「鋤禾日當午，汗滴禾下土」讓我懂得了珍惜糧食、尊重勞動；「勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時」讓我懂得了時間的珍稀；「天下興亡，匹夫有責」讓我樹立了奮斗目標；「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」讓我擁有了博大的胸懷。我體會到——語文從我身邊輕輕走過。
語文嬉笑地躲藏在生活的每個角落，於不經意間流露出來，或是輕輕地從我身邊擦肩走過，潛移默化間以自身獨特的魅力感染著我。
語文是一座巍巍豐碑，記載了歷史，又是一頂璀璨的王冠。捧出她，我感受到了她的力量——批判歷史她刀刀見血，鞭撻黑暗她字字帶淚，思索人生她筆筆入理，憧憬光明她聲聲不倦。含英咀華，我感受到她的偉大——她是文人的妙筆，是哲人的深思，是日輝月明祖國錦綉山川卷，又是朝堂內外宮廷血雨腥風圖。她已流入我們的血脈，將中華文明的精髓代代傳承，我們已無法將其舍棄。
無論身處何方，身在何時，語文都從我身邊輕輕走過。 耀華嘉誠國際中學張迪生活中無處不語文，我們聽的是語文，說的是語文，想的還是語文。它無數次地和我們玩迷藏游戲，又無數次地揮手作別，輕輕地從我們身邊走過，在你我還都無意識的時候。
在音樂中，有語文。
它是歌的血肉。像我，聽歌更注重歌詞。若寄真情於其中，偶爾也會落淚。那時候聽《我們都是好孩子》，僅是一個歌名，單單七個漢字，卻彷彿真的被帶回孩童時的記憶，也感受到那一份真和那一份純。好像真的看見有人拉著手，在操場上奔跑著，大聲地喊著：「我們都是好孩子。」
這便是語文的力量，讓人的心跟它一起跳動。聽音樂時，語文從我身邊輕輕走過，錄下一份懷念。
在影視中，有語文。
看影片《亂世佳人》，女主人公在最後想起父親的話：「孩子，每次都是你最困難的時候，是故鄉的紅土給了你力量。」讀到這里，我會莫名淚下，是感動，是心痛。這段話的字里行間，包含了父親對女兒的愛，這愛並不一定要用語文來傳達，但在那個時候，只有樸素的語文才能把它傳得真切，傳得動人。
看電影時，語文從我身邊輕輕走過，留下一份洗盡鉛華的感動。
在名著中，語文自是不用論有無了。而曹雪芹卻將其發揮到了極致。
林妹妹一句「這畫就叫《蝗蟲大嚼圖》」把劉姥姥損得徹底；《葬花吟》中一句「他日葬儂知是誰」道盡了世態炎涼卻道不盡黛玉心底無盡的哀戚；《枉凝眉》中「一個是水中月，一個是鏡中花」把寶黛二人形容得貼切，卻又偏讓有情的二人落了個「花落人亡兩不知」的下場。
這些文字寫在紙上，卻讀在心裡。正是這個時候，語文也從我們身邊輕輕走過，留下一串抹不掉的愁結。
生活中無處不語文，它曾無數次從我身邊輕輕走過，留下一份華麗的哀傷和抹不去的痕跡。
僅供參考
㈩ 作文《我的語文》
我追尋你，我的語文 「輕輕的我走了，正如我輕輕的來。」吟詠著徐志摩的佳句，我也輕輕的掀開文學神秘的面紗。李白「長風破浪會有時，值掛雲帆濟滄海」的豪放；李商隱「留得殘荷聽雨聲」的低沉：蘇軾「大江東去浪淘盡，千古風流人物。」的曠達：還有柳永「楊柳岸，曉風殘月。」的婉約都各有千秋。 我被你迷住了，我的語文！ 因為有你，中國上下五千年的歷史才得以向人們娓娓道來。而你的演變卻演繹著中國的文明史。 因為有你，今天的風景才會成為名勝。試想如果沒有了張斷的「姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。」的意境今天的寒山寺鍾聲將淡泊索然;如果沒有了杜牧的「煙籠寒水月籠紗，夜泊秦懷近酒家。」那痛徹心扉的憂郁，今日的秦淮河可能就少了一份醉人的傷感。 我追尋你，我的語文！ 幸哉！因為有了你，中國的文化也便跳出了污泥，從此一道道神光射向世界。 語文從那古人口中娓娓道出；被當陽橋頭的張飛一聲吼出；從憂國憂民的范仲淹筆下流出。語文在潯陽江頭琵琶女琴弦上盪漾。語文帶我們到天姥山的仙人洞體驗神奇，到景陽岡的奇石上感受驚險；它讓我們深知「逝者如斯」的感慨；「才下眉頭，卻上心頭」的憂愁；「對酒當歌，人生幾何」的無奈。 我多麼敬愛你，我的語文。你已走進我心，走進每個中國人的心！你是春風吹綠的我們的心靈