① 語文中考作文的素材
1、在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘，母親永遠是你的燦爛陽光。
2、母親是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽；母親是煩惱中的一曲古箏，當你意氣消沉時，優雅的旋律飄盪，眼前立即一片青翠；母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒；母親是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
3、母親的一切言行都賦予了孩子一事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的質量與價值。母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良葯；母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恆久的動力；母親的取捨和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。
4、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。
5、「慈母手中線，遊子身上衣」說的是親情；「人生得一知己足，斯世當以同懷視之」說的是友情；「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲」說的是愛情；「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」說的是愛國情。
同學·友誼篇
1、初中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。
我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷；我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志；我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物……如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。
2、朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲；朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
3、友誼，源於愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰；孤獨時，捎去一瓣心香。
如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的，友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
4、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣裳；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。
智慧篇
對著瘋狂的暴力，只有機智才能抵抗。——雨果《海上勞工》
沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。——托爾斯泰《世界名言錄》
智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。——高爾基《外國名人名言錄》
人聰明就會發財，傻瓜決不會致富。——高爾基《崔可夫一家》
這些素質就跟水火一樣，掌握得好，可以為你造福，掌握不好，就遺患無窮。——狄更斯《荒涼山莊》）
智慧越是遮掩，越是明亮，正像你的美貌因為蒙上黑紗而十倍動人。——莎士比亞《一的還一報》
同一個美麗而聰慧的人相處，能使人緊張的神經放鬆，感情變得柔和。——巴爾扎克《公務員》
如果傻子給你蜜月，唾棄它好了；如果聰明人給你毒物，喝掉它好了。——高爾基《福馬·高爾傑耶夫》
一頭蟄居山洞、久不覓食的猴子，它的瓜牙全然失去了鋒利。——莎士比亞《一報還一報》
本來無望的事，大膽嘗試，往往就能成功。——莎士比亞《維納斯與阿都尼》
一個人自吹自擂是沒有用的，重要的是讓人家看到你怎麼做到這點，並用事實證明這點。——狄更斯《德魯德疑案》
不要關心你無能為力的事。——狄更斯《大衛·科波菲爾》
他聽天由命，對自己的一切缺點置之不顧，他認為得過且過，隨遇而安，是最好的人生哲學。——狄更斯《荒涼山莊》
任何一種美好的行動，都能使最堅強的人跟世界和好，使他對世界充滿信心和希望。——狄更斯《聖誕故事集》
實際上，做一個誠實的人，存於心還不夠，還得見諸行。——巴爾扎克《鄉村醫生》
除了行動，什麼都是謊言。只有行動才不是撒謊。不管什麼人，只有根據他們的行為來判斷他們！——羅曼·羅蘭《搏鬥》
最重要的是，我現在完全知道了，一個人活著不能夠光讀理論和窮究哲理，而必須實實在在地生活，這就是說，必須做一個實際的人。——《托爾斯泰傳》
寧肯你交到我手裡一隻山雀，不願你空口答應我天上一隻仙鶴。——托爾斯泰《兩兄弟》
手藝高的工人通常總有一個缺點。他們不大相信別人的能力。——泰戈爾《沉船》
② 初中中考語文作文素材
一路上有你
朗朗乾坤，我一踏上新的征途，在過去的六年裡，感謝有您你伴隨著我成長，伴隨著我懂事，感謝有你——我親愛的許老師。
感謝你教會了我勇敢。還記得學校的那一次綜合競賽，你要在班中推選十位優秀的同學去參加競賽，而我卻猶猶豫豫，不敢舉手，你知道嗎？我有當時有多欣喜，又有多恐慌，我知道這是證明、檢驗自己實力的機會，也知道你對我們給予的期望，正因為如此，我才會害怕，害怕最後的結果不盡人意，害怕看到你失望的眼神……當時我在思緒漩渦里找不到一個說服自己舉手報名的理由，我抬起頭，卻撞上了你那雙平和的眼神，我讀到了一份信任，讀到了一份期待，我瞬間低下頭，我感受到我的心在跳動，我聽帶到自己的心跳聲，可想而知，看著其他同學紛紛舉手報了名，我知道你看得出我心中的緊張。還剩下一個名額，我發現有目光在注視著我，我頂聽到有聲音在呼喚著我。我的心沒有了主見，就在這時，我的聽到你說：「只是很少才有的一次機會，如果你放棄了，那麼也許成功就從你手中溜走了，我們沒有幾次可以重新選擇的機會，也沒有幾次可以重來的機會，想想，你的懦弱會阻擋你前進，若你拿出你的勇氣，你就像個水手投入到生命的浪潮中去。」我知道，你在期待些什麼，我不會再懦弱退縮了，在大家的注視下，我緩緩舉起我的手，我看到你的微笑，去參加競賽前，我靜靜許下承諾：我不會讓機會一次次從我手中溜走，要勇敢……
感謝你教會了我堅持不懈。你曾告訴我：跌倒不可怕，可怕的是你再次跌倒在同一個地方，從此失去信心。你讓我懂得了不懈追求。
感謝你教會了我堅強。當我摔倒在比賽的途中，你輕輕的扶起我，告訴我：不要害怕，不要退縮，要勇敢，要堅強，你會陪著我，不要哭。於是你陪在我身邊，給了我繼續比賽的信心。你知道嗎？許老師，這是我聽過的最動人的話。
感謝你，許老師，你教會了我太多太多，寬容、理解、永不放棄……感謝我曾經的征途上有你的陪伴。一頁頁苦與樂都是歲月的紀念，一段段哭與笑都是動人的詩篇。一路上有你，我並不孤獨，我帶著你的祝福和期望遠航，剛剛揚起的風帆在暴風雨中的陽光下勇敢的航行還沒有擱淺的概念，我會記著你教我的一切，帶著它們前往成功的彼岸。
為我助跑
此時此刻，我閉上了雙眼。在我腦海的星空中正閃爍著漫天璀璨的繁星。好華麗，好奢侈。。。。。。我隨手一摘，便是李老師可愛的微笑。這笑好淳樸，好純潔，好天真，好美麗！
李老師是我最愛的一個人。你高大的身軀，就像一座屹立在我心中，那麼沉穩，那麼雄偉，給了我一種安全感。你的眼睛特別好看，雖不是那麼大吧，但是只要我一看，冰涼的心房馬上就充滿了溫暖，好溫暖！有你幽默的性格，歡樂的課堂永遠都不會沉寂；你強烈的責任感，團結的班級永遠不會分散;有你和善的為人，幸福的同學永遠不會你；有你無私的奉獻，茁壯的我們永遠不會頹廢！
李老師，還記得從前的我嗎？初一時，我實在是太不聽話了。上課遲到，課上講話，課後打鬧，作業不交，是個不折不扣的「好學生」。常常被您拉去聊。幾次，我都留下了悔恨的眼淚，但是這並沒有用。我並沒有悔改，繼續闖禍。有是繼續闖禍，繼續聊天，就這樣惡性循環。。。。。。直到有一天，你徹底改變了我。那次在辦公室，你為我留下了眼淚！頓時，我愣住了，眼角已經濕潤了。。。。。。就是那時起，在我心裡已經暗暗立下誓言。從此，一顆墮落的心靈正在慢慢升華。這一次，我徹底變了。不久之後，我的成績突飛猛進，一直在班裡都是名列前茅的。。。您的臉上從此多了一份笑容，我的心中從此多了一絲希望。
今天進入考場前，你拍著我的肩膀對我說：「考好點，聽到沒有。」我充滿信心地說：「恩，我會考好的。」但我轉身走時，你又突然來了一句：「為了我，為了我為你流的那眼淚。」我沒有回答，只是回頭望了你一眼，因為我知道你相信我會考好的。此時我的心中充滿了力量，再也不會疲憊。因為有你，我要為了你而努力奮戰！
因為有你，我的人生道路不會迷失了方向。即使在沒有星空的夜晚也不會摔跤，因為你是比星空亮一億倍的明月！照亮我人生的道路。一直守護著我。。。。。。即使在浩瀚無垠的死海中也不會飢渴，因為你是一座流淌著甘泉的小島！賦予我不竭的動力。永遠陪伴著我。。。。。。
你是我為之奮斗的目標，你是我不懈的追求，你是我一直想守護的天使，你是我永遠的守護神！我會為了你而努力的，為了你，只為了你，只為了你曾經為我流下的眼淚！
春風吹拂著這里
陣陣春風喚醒了人們對春的感覺，春風是春的使者，她告訴人們：春來了。
春風拈著她的裙角走來，輕輕盈盈的，她輕撫地面，喚醒地上的生靈。看！小草探出了腦袋；薺菜開出了小花；柳條抽出了嫩葉；杏樹開出了笑臉、、、、、、整個大地生機盎然。嗅一下新鮮的春風，春風中都夾雜著草葉的清香，花兒的甜美，讓人為之入醉。
來到田野，我閉上眼睛，讓春風盡情地撫摸著我的臉頰，我感受著春風的嫵媚溫柔，進一步體會到了春。
春風是無私的，她用自己的身軀，擋住了冬天的寒冷，又用自己的雙手喚醒了萬物，她一擺自己的秀發，為大地染上了春的色彩。
我為春瘋狂， 我為春風著迷。
溫暖我心
世上千般情，唯有母愛最神聖；世上千般情，也唯有母愛最溫暖。
——題記
母愛如海，溫暖是舟，泛舟於海，方知海之廣闊；
母愛如歌，溫暖是曲，譜曲而歌，方知歌之動聽；
母愛如詩，溫暖是詞，作詞成詩，方知詩之意境。
母愛，溫暖的使者，是她，使我們在這溫暖、寧靜的港灣中得以茁壯成長。人生的路途上，母親在我們的身上播下愛的種子，即使腳踏荊棘、血染黃沙，即使坎坷不斷、遍體鱗傷，她也毫不在乎。
時間流水可以洗刷、消淡許多東西，但愛卻永不磨滅，當你在學海中感到迷惘自卑、孤立無援的時候，母愛，這個溫暖的使者悄聲降臨。它猶如磐石一般盤居在你的內心深處，溫暖著你的心田；它猶如一股暖流在你的血液中串動，輕撫你每一條神經，滋潤你每一個細胞，讓你時刻感到愛的溫暖；它猶如一股清甜的泉水，流進你的心田，沖走你心口的污垢，甜密了你的心扉。母愛，這位溫暖使者，它是你前進的一盞航海明燈，在你迷惘失落時，指引你再次揚起前進的風帆，乘風破浪，一往無前。
當在你的心中下起梅雨的時候，在你卷縮在黑暗一隅中啜泣的時候，母愛，這位溫暖的使者又會悄然降臨，她將會在你陰霾、黑暗的世界中掛起一個火熱的太陽，播灑溫暖的陽光，驅散你心中的陰霾與黑暗；在你的心中燃起一個光明火炬，為你照亮人生的道路，時刻溫暖著你。這位偉大的、如天使般的使者再次給了你希望，給了你溫暖。
在萬物復甦、生機勃勃的春日裡，母愛，是春日裡的一場綿綿春雨，它「隨風潛入夜，潤物細無聲」，它滋潤、溫暖著我們，使我們茁壯成長；
在冰封三尺，銀裝素裹的冬日裡，母愛，是冬日裡久違的一個燦爛的太陽，灑下了千絲萬縷的陽光，融化冰冷，驅散你心中的寒意，時刻溫暖著你。
世上千般情，唯有母愛最神聖；世上千般情，也唯有母愛最溫暖。母愛是一處安全的避風港灣，它可以安撫你漂泊無依靈魂；母愛，是養傷的棲身之所，它可以撫平你飽經風霜的心窩；同時，母愛，是人間最溫暖的真情。
讓我們感謝母愛，感謝這位使者的偉大與溫暖！
向著春天出發
如果春風已經將田野吹綠，不會很遠，秋霜一定會來將它染紅，這是季節的律動；如果你現在活潑年輕，不會很久，歲月一定會使你老態龍鍾，這是生命的律動。人不會永遠年輕，來也匆匆，去也匆匆，朋友，快啟程，從這個充滿希望的春天出發。
只有啟程，才會到達理想的目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才會品味堂黨正正的人生。金牌和花環從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是漫天掉下來的餡餅。只瞄準不射擊的不是好射手，只吶喊不沖鋒的不是好士兵。永遠躺在搖籃里，四肢就會萎縮，永遠呆在黑暗中，雙目就會失明。
也許，你航行了一生，也沒有到達彼岸；也許，你攀登了一世，也沒能登上頂峰，但是，能觸礁的未必不是勇士，敢失敗的，未必不是英雄。不必太關心奮斗的結局如何，奮鬥了，就會問心無愧，奮鬥了，就是成功的人生。
人生的路，無需做過多的准備，只要你邁步，路就會在你腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風。啟程了，人的生命才真正開始；啟程了，人才獲得了人的聰明。
最美的還是你
我有一個脾氣不太好的媽媽。她有一頭不是很黑的頭發，一雙明亮的眼睛，而且臉上有一些斑點。她有點兒胖，所以並不是那麼好看。雖然看著挺慈祥的，可脾氣卻不是那麼的好！
那次，我已經吃完了午飯，媽媽才急匆匆地趕回來。因為前些日子，媽媽早就答應過我給我買個漂亮的書包，可到現在還沒幫我給買回來，於是，我就追問道：「媽媽，媽媽，你不是答應給我買個新書包的嗎？可為什麼到現在我連半個書包的影子都沒有見著啊？」沒想到，我正好撞在了媽媽的火槍口上，她怒氣沖沖地罵道：「買書包，買書包，你就知道要讓我給你買書包，你原來的那隻書包不可以用嘛！我哪有空餘的時間給你買新書包啊！工廠老闆叫我等個人，我等了整整兩個小時，人卻還沒有來，我只好先趕回家裡，到現在，我中午飯還沒有吃呢！」
我被媽媽的這一番話嚇得都不敢吭聲了。只好走了出去，那時，我的心情很復雜，既委屈地想哭，又為自己感到不應該。我只是輕輕地嘆了一口氣……
你看吧，我媽媽的脾氣不太好吧！平時呀，我都不敢頂一句嘴，但有時卻又對我很好，呵呵，我媽媽的脾氣可真是陰晴不定，真善變啊！ 他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻樑高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。
我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去「愛你寶貝」照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
在我們班裡我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：「那樣會更顯得威風。」耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。
我的爸爸是遠洋公司商船的大副。他高高的個兒，微黃的頭發自然捲曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻樑下，一雙鼻孔顯得特別大。小時侯，我常常望著他的鼻孔問：「爸爸，您的鼻孔為什麼這么大？」他總是笑著回答；「選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。」這時，我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。
爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的鬍子。爸爸的知識可多了，經常給我講許多神奇有趣的科學小故事，想出許多方法來鍛煉我。
在我們班裡有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：「眼睛是心靈的窗戶。」他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。
我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑，她就會說：「我知道你們笑什麼，你們在笑我的酒窩。」說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，彷彿看不到底。當她對你有什麼要求時，就用兩隻眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什麼就給什麼。
我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。
孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——「大鈴鐺」。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裡的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。
我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——「張露能」。
李臘梅因愛管閑事，才當上了「兩道杠」的衛生委員。你別看她「官」小、個矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。因此，我把她的名字偷偷改為「辣梅」。
這位監考老師一進來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻樑，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：「同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來。」
我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發，那一頭自來卷兒的「大波浪」發型，誰見了都會以為他是在理發店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，只要一進家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。
「博覽群韋」是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小常客。
媽媽特別愛看書學習。我的媽媽是位農民，一年四季忙裡忙外，沒有閑著的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢，真了不起！
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架著一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。別看爸爸的鼻子能托起「望遠鏡」，可是卻不怎麼靈。那回他在家裡燉肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞著，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的一個大燈籠。他的眼睛，你知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假發來演女鬼。
我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去「愛你寶貝」照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑，她就會說：「我知道你們笑什麼，你們在笑我的酒窩。」說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，彷彿看不到底。當她對你有什麼要求時，就用兩隻眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什麼就給什麼。
我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。
孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——「張露能」。
李臘梅因愛管閑事，才當上了「兩道杠」的衛生委員。你別看她「官」小、個矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。因此，我把她的名字偷偷改為「辣梅」。
「博覽群韋」是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小常客。
媽媽特別愛看書學習。我的媽媽是位農民，一年四季忙裡忙外，沒有閑著的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢，真了不起！
一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
希望對你有幫助望採納
關於珍惜：
［思路提示］
我們每個人都擁有很多，應學會珍惜。
珍惜你現在的擁有，別為失去的東西徒勞傷心。
擁有時人們往往不知珍惜，失去後才覺得可貴。
人類只擁有一個地球，讓我們共同珍惜。
［名言］
兒童對教師的信任，猶如玫瑰花上的一滴潔凈的露珠。請不要把這一滴露珠抖落，要珍惜信任。這也就是說，要珍惜兒童對人不加防備的心。——［前蘇聯］蘇霍姆林斯基
讓我們珍惜擁有的，用眼睛好好看世界，用生命努力創造這世界。——［美］馬克•吐溫
青春豈不惜，行樂非所欲。——［宋］文天祥
珍惜一切時間，用於有益之事，不搞無謂之舉。——［美］富蘭克林
［經典素材］
珍惜現在(時間流逝)
是否留意一些新聞報道，生命是何其短暫而脆弱，沒有人知道下一分鍾會發生什麼事。
所以，遇著一些喜歡的人，便讓他們知道你的感情；遇著喜歡的事物，請用欣賞及感恩的心情對待；遇著不喜歡的人或事，別整天
牢牢地放在心底；遇著令自己憤恨的人，給他們最大的懲罰就是寬恕(這一點相信較難做到)。但請讓自己樂觀地看每一天的世界，哪管明天是一片昏暗，只要每一天能令生活帶一點色彩，生活著每一天也覺無憾。
記住，時間是不會等人的。昨天，已經是過去式；明天，是將來式；今天，是現在式。請珍惜你現在擁有的。
生活中很多東西值得珍惜(生活感悟)
人生在世，需要珍惜的東西很多，但人們往往在失去它之後，才想到珍惜二字，而這已經為時太晚了。因而，學會珍惜，懂得珍惜，會使我們的生活多幾分甜美，少一些遺憾，多幾分幸福，少一些痛悔。
珍惜幸福。
幸福都是相對的，對於失去工作機會的人來說，工作就是幸福；對於重病纏身的人來說，身體健康就是幸福；對於顛沛流離的人來說，生活安定就是幸福。依此類推，家庭和睦，夫妻恩愛，子女上進，二老健在，事業有成也都是幸福。當你在享用這些幸福的時候，千萬別把它不當一回事，因為這些幸福並未註定要始終屬於你，倘若不珍惜，掉以輕心，隨時都有失去的可能。
珍惜機遇。
機遇如白駒過隙，稍縱即逝。事業成功的人，往往就是善於抓住機遇、珍惜機遇者。機遇有大小：統帥三軍，橫掃敵頑是機遇；普通一兵，出一次公差勤務也是機遇。黑土地上的參天巨木固然令人仰慕，泰山之巔石頭縫里鑽出的高不盈尺的小樹更使人敬佩，因為上天給了它一個小得不能再小的機遇，它仍給你帶來一個難以想像的奇跡。只要你抓住並珍惜生活賜予你的每一次機遇，那麼，不論成就大小，你都應當無悔。
珍惜，就是珍重、愛惜難得的東西。那麼，除了珍惜時光、機遇等之外，我們還應珍惜友誼，珍惜愛情，珍惜信任，珍惜團結，珍惜世界上一切美好的東西。
細小的東西也值得珍惜(陶侃惜物)
陶侃是東晉人，他從縣吏一直做到荊、江二州刺史，成為當時最有實力的人物。但他戎馬生涯四十餘年，卻始終保持著勤儉節約的作風，還經常勉勵部下珍惜一草一木，為國為民多做貢獻。至今人們傳誦最多的，是他珍惜竹頭木屑、搬磚治懶的故事。
陶侃少時家境貧寒，父親病後，全家只靠母親一人紡線織布維持生活。母親的正直和勤儉影響了陶侃一生。從母親終日勞作的表情上，陶侃懂得了一切來之不易的道理。有一年，在荊州刺史的任上，因戰備需要造一批戰船。他常去現場視察督導，發現大量的剩竹頭和木屑扔得到處都是，覺得很可惜，就下令將所有的木屑和竹頭都收起來，不準棄掉。沒幾天，木屑和竹頭就堆成了小山，大家都很納悶兒。到了春節前兩天，突然天降大雪。第二天，雪化得衙門前到處是水，按照慣例，初一這天大家要集會，共賀新年，到時候人、車、馬來來往往，必定會將門前弄得臟亂不堪。下屬們正不知如何是好，陶侃卻胸有成竹地說：「去把木屑拉來墊上不就成了？」大家對陶侃的細心非常佩服，新春盛會如期圓滿地結束了。
陶侃去世後，東晉大將桓溫組織伐蜀，發現缺少許多裝船用的竹釘，於是陶侃生前下令保存的竹頭全派上了用場。
④ 誰有關於中考作文素材的，我們老師讓每人大概200字，要求這一段能做素材而且用上各種描寫
[中考作文素材運用原則]中考作文素材運用原則中考作文素材應用原則素材應用原則1真實,有佩服力選材要切近生活,這是《語文課程標准》對初中生寫作的一個基本請求,中考作文素材運用原則.很多師長教師在平常平凡的寫作練習中也對學生反復強調作文要"真實",但因為缺乏素材的積聚和對生活的過細不雅察體驗,作文成了不須要實證的"思辨".在考場上,很多同窗想固然,本來應當反應生活而作文,變成了為了作文而編造生活,乃至捏造生活.如2007年湖南長沙市的命題作文"留點感激在心中",很多同窗編造交往、進修中虛假的細節.如："我"測驗不睬想,一個比"我"考得更差的同窗勸導我,滿臉輕松對"我"說："我比你還差,我都如許,你還傷甚麼心?"說著開端大年夜"哭".我知道他是裝的,只在一旁笑,他看到我笑了,就停下來,勸導起我來.這個假哭的內容就不真實.山東淄博市的話題作文"美就在身邊",有個考生就編造了一個本身是爸媽領養的孩子,後來爸媽有了本身的孩子,因為經濟程度包袱不起兩個孩子就放棄了本身的孩子,以此虛假的故事來表示養父母的高大年夜,表示"美在身邊".安徽的命題作文"我們的心近了",有位考生為了凸起父親的高貴品德,竟然編造的父親長年在外打工,得了艾滋病還常常無償獻血的虛假事例.素材的虛假,最基本的啟事在於我們忽視了對身邊熟悉事物的體驗.拔取身邊熟悉的事物寫作就可以包管素材的真實性.拔取身邊熟悉的事物,就是從同窗們熟悉的天然、進修、家庭、課外、社會等方面去拔取材料來進行寫作.本身的獨特經歷中的感觸感染深切的小事,生活中成心思,有趣的材料等.這些材料輕易寫出真情實感,因此最能沖動人、最能喚起情感的共鳴並且我們從中取得的體驗感悟也是真實的獨特的.如2007年江蘇揚州的中考滿分作文《吃鹹肉的兩個月》白話化、生活化的說話,人物渺小的行動動作都充斥濃烈的農村生活力息、芳噴鼻的鄉土味道,讓人沉醉.文字背後表示的實際上是作者對生活敏感而細微的體察,對生活發自心坎的歡樂和愛.寫出了親情的味道.同窗們在拔取身邊熟悉的材料時,要避免選材泛化,憑幻想像,造成作文內容離開主旨、離開生活實際,論述掉真.要留意：不克不及離開文章中間胡亂列舉材料或生編硬造為情造文；要選擇有必定深度的給人以教導和啟發的典範事例,以"小中見大年夜".也就是要拔取生活中看起來很小而能反應出深克意義的工作來寫.如2007年安徽省中考優良作文《我們的心近了》,考生拔取了女兒想參加校活動會,媽媽不合意,最後女兒懂得媽媽苦處的生活小事,再現了一個懂得親情的愛的故事.選材切近生活,以小見大年夜,描述細膩,描述了女兒對媽媽由不睬解到懂得的過程.例文我們的心近了安徽一考生從小,我就和爺爺奶奶生活,爸爸媽媽遠赴上海打工,一年只回來幾次.所以,小時刻奶奶對我說："你爸爸媽媽去掙錢給你買糖吃,還有布娃娃呢!"果真,每年春節,爸爸媽媽會給我帶回其餘小同夥沒吃過的糖,其餘小同夥沒玩過的布娃娃.看著他們愛慕的眼神,心中的快活和驕傲無以言表.直到有一次在幼兒園我與一個小同夥打鬥,下午他的媽媽跑來訓斥我一頓,心中的委屈促使我哭著鬧著要媽媽回來"給我報仇".但爸爸媽媽不但沒回來還教導我一頓.當天晚上,我就把所有的布娃娃全都扔掉落了並決定不再理睬他們.從那今後,我更親近爺爺奶奶而冷淡了爸爸媽媽,而他們,還是為我的糖和布娃娃奔忙.後來,爸爸媽媽讓我接收更多的教導,在城裡買了房子,讓我在城裡讀書.爸爸媽媽還是在外打工,而我和他們的話語還是少得可憐.家到上海的那段長長的距離,讓我們的心沒法走近.有一次上課師長教師講解《遊子吟》的時刻,心中忽然冒出一股從未有過的辛酸.一句"誰言寸草心,報得三春暉"讓我第一次懂得父母的艱苦和苦處.而後我老是搶著去接爸爸媽媽的德律風,我在日記里傾訴我對他們的懷念,我開端諒解他們在外奔忙的勞苦…本年"五一"長假,爸爸回來看我,問我想要甚麼禮品.我說要布娃娃,爸爸遲疑半刻,欣喜地准予了.抱著久其餘布娃娃,心中的幸福與滿足似波浪,一波又一波久久未能暫停…固然有時我將"爸爸"叫"爺爺",弄得我很難堪,但很快我們都不謀而合的笑了,那一刻我發明我的爸爸真"可愛".心告訴我：我和爸爸的心更近了.此時此刻,我坐在考場上,考場外的爸爸正在等待.我告訴本身：要有信念,不要讓爸爸掉望.他用辛苦的汗水、繁忙的背影鑄成的這份愛,鼓勵著我大膽地前行…從家到上海從德律風這頭到德律風那頭從考場內到考場外從爸爸的心到我的心我親身材會到我們的心近了!點評：這篇滿分作文的亮點是選材緊扣生活、情感真誠和動人的細節描述.從小時刻的快活、驕傲到後來對父母的冷淡再到融合後的感激,考生用朴實簡單的說話娓娓道來,在簡單的說話中揭露了"我們的心近了"的深刻體驗.拔取了本身和幼兒園同夥打鬥、爸爸在外打工、給我買最愛好的布娃娃、我課上聽師長教師講解《遊子吟》懂得感觸感染了父愛和母愛、本年"五一"長假父親有一次買布娃娃等生活小事.生活中的細節如將"爸爸"叫"爺爺",抱著久其餘布娃娃…展示出來,真實、動人又令人回味.文章的思路清楚,考生小我的成長其實也就代表了心近了的過程,結尾極富表示力.這是一篇寫出了生活,寫出了本身的美文.素材應用原則2出色,有吸惹人的亮點"文似看山不喜平"寫文章要有起伏、曲折、變更,不然會給人單調無味的感到.從敘事類文章看,應寫掉事宜的波瀾.或拔取生活中成心思、有趣、有味的小事,從而挖出深意,如許的文章才會耐讀.很多同窗寫人記事時只會平鋪直敘、泛泛而寫,文章讀起來讓人枯燥無味.如2007年寧波市的材料作文,很多同窗在記敘本身的成長閱用時,只是簡單地寫本身、本身與同窗、師長教師、親人等之間的幾件事,像記流水賬似的.有考生寫《成長日記》記敘了四件事,沒有重點,都是蜻蜓點水,一帶而過,讀後平淡無味.又如,廣東省課改區一考生的作文《最好的獎賞》：記得有一次我的測驗成就降低,本認為會遭到批駁的我垂頭喪氣地回到家裡,無精打采地回到房間.細心的媽媽走過來問我產生了甚麼事,我知道騙不了媽媽,便把實情告訴了她,預備接收批駁的我卻聽到媽媽和睦地說："孩子,此次考得不好,沒緊要,但要明白本身錯在那邊,懂得解救,哪方面比較差的就要多賣力學,不會的就要向師長教師同窗就教,做到不恥下問."聽了媽媽的話,我終究下定決心,自那天開端,每天刻苦進修,加倍地盡力,重要的是做到不恥下問,終究鄙人一次的測驗中我的成就有所進步,心想媽媽看到必定會好好地表揚我的,因而我便飛快地跑回家,興趣勃勃地預備把這個好消息告訴媽媽,誰知媽媽看了說了一句："還可以."我聽了不服氣地說："明明是有了很大年夜的進步,卻說還可以."沒想到媽媽照樣和睦地說："孩子,才考這么多的分數你就高興到如許,你應當持續盡力啊,做人不克不及驕傲驕傲,虛心會給人帶來進步,驕傲驕傲則輕易令人掉隊.你不該為這么小進步而感到滿足,而應當比如今加倍地盡力,爭奪考到更好的成就,知道嗎?"聽了媽媽的話終究令我明白了,固然媽媽並沒有給我任何物質上的獎賞,但卻給了我可應用平生的精力獎賞,作文素材《中考作文素材運用原則》.文中兩次有關測驗的素材都很膚淺幼稚,固然用了對比的表示伎倆,但缺乏曲折的構思和活潑的情節,給人的感到仍然是淺層次的.論述的一波三折,說話的活潑形象,都是讓素材出彩的好方法.論述一破三折,就是要設置波瀾,可採取設懸念、頓挫、不測等.懸念就是逗引讀者好奇心的一種寫法,寫人寫事,先把讀者好奇心逗起來,當讀者很想再懂得的時刻,卻忽然剎住,不告訴讀者,再轉換話頭講其餘.頓挫,有先抑後揚,先揚後抑,給讀者造成心裡上沖擊.不測,就是讓讀者造成斷定上掉誤,一旦最後弄清了工作本相,便會心頭一震,印象深刻.即出乎料想以外,卻在情理當中,如莫泊桑《項鏈》結尾,瑪蒂爾德夫妻辛苦十年了償損掉的項鏈債務,卻發明項鏈本來是個假的,很出乎讀者料想,但細想起來,卻在情理當中,給人留下了深刻的印象.我們控制了這些伎倆,平淡無奇的事宜,也會讓你說得惹人入勝.別的,優美、活潑形象的說話,也是讓故事出色的重要方面,風趣、含蓄的說話常常收到很好後果.例如《20美金的價值》一文在處理素材方面就應用了一波三折的伎倆.20美金的價值一名爸爸下班回到家很晚了,他很累並有點煩,發明他五歲的兒子靠在門旁等他."爸,我可以問你一個問題嗎?""甚麼問題?""爸,你一小時可以賺若干錢?""這與你無關,你為甚麼問這個問題?"父親活力地問."我只是想知道,請告訴我,你一小時賺若干錢?"小孩請求."假定你必定要知道的話,我一小時賺20美金.""哦,"小孩低下了頭,接著又說,"爸,可以借我10美金嗎?"父親發怒了："假如你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話,給我回到你的房間並上床.好好想想為甚麼你會那麼自私.我每天長時光辛苦工作著,沒時光和你玩小孩子的游戲."小孩安靜地回到本身的房間並關上門.父親坐下來還活力.後來,他安靜下來了.開端想他可能對孩子太凶了――或許孩子真的很想買甚麼器械,再說他平常平凡很少要過錢.父親走進小孩的房："你睡了嗎,孩子?""爸,還沒,我還醒著."小孩答復."我剛才可能對你太凶了,"父親說,"我將今天的氣都爆發出來了――這是你要的10美金.""爸,感謝你."小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票,漸漸地數著."為甚麼你已有錢了還要?"父親活力地問."因為這之前不敷,但我如今足夠了."小孩答復,"爸,我如今有20美金了,我可以向你買一個小時的時光嗎?明天請早一點回家――我想和你一路吃晚餐."(唐繼柳編譯)賞析：5歲的兒子為甚麼要問爸爸一小時可以賺若干錢?在得知爸爸一小時賺20美金後為甚麼要向爸爸借10美金?當爸爸給他10美金今後,兒子歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票,漸漸地數著,他想幹甚麼?這一個又一個的懸念強烈的吸引著讀者.直到結尾才揭開了答案――"爸,我如今有20美金了,我可以向你買一個小時的時光嗎?明天請早一點回家――我想和你一路吃晚餐."本來如此!文章震動人心、動人至深.現代生活快節拍、高速度,人們緊緊張張忙繁忙碌,常常忽視了很多寶貴的器械,包含親情.素材應用原則3恰當,材料充分,選用合適同窗們寫群情文沒有說服力,有一個重要啟事是缺乏根據,更多的是缺乏事例來證實.要麼無例子可舉,要麼舉例不好.選用的素材典範、精確,才能加強文章說服力,事例的典範性,即事例應有代表性、敏感性,大年夜家所共認的事例.而不是默默無聞的,不具代表性的.起首必須控制大年夜量的事例.如語文、政治、汗青等教材中有著大年夜量真實的古今中外的名人軼事,都是很好的論據材料,報刊、雜志、電視等媒體常常報導的事例,也是我們匯集的對象.當我們具有了大年夜量的事例時,我們就應學會選擇,選擇那些典範事例來證實本身的不雅點.舉例精確,貼切,所發難例是可以或許充分證實論點的.事例和論點之間應有著內涵的接洽.如江蘇南通的中考優良作文《帶著微笑出發》,考生從汗青人物司馬遷、李白、陶淵明身上汲取精力的力量,以他們用微笑去面對苦楚與恥辱、不得志與孤單…卻創作很多傳播千古的作品為典範事例,得出"帶著微笑,安然面對一切艱苦,我們就必定能獲獲成功"結論,說服力強.我們要避免堆砌舉例和說話拖沓.要留意：不要不加分析地隨便應用事例,不要把群情文中的記敘和記序文中記敘混淆了.要駕馭好手邊的事例.要對事例進行分析,應把事例可以或許證實論點的內涵接洽揭露出來.同時,應留意舉例的說話應是概括,簡潔的.而不是把事例展開講故事,很多同窗,舉例時,不明白記序文中的論述訂定合同論文中的論述的差別,把事例拉得很長,乃至文章顯得不倫不類,不知是群情文照樣記序文.總之,對事例進行分析解釋與論點有機結合,要麼先敘後議,要麼先議後敘,要麼邊敘邊議,而不克不及只敘不議.如2007年重慶市中考優良作文《悠悠飛舞》,考生在文中串析了三個有高貴品德,干凈精力的典典範子,使"同黨"具有浸染心靈,陶冶情操的功用,讓抽象的話題具有了沖動了讀者的力量.文章的說話也可作為很多同窗的典範,談不上多麼優雅華麗,但異常簡潔富有表示力,句與句、段與段之間,考生成心識營建一種整潔美,給人感到如同桂花,不冷艷,但絕對幽噴鼻繚繞,回味無窮!例文敵手,你好嗎?陝西課改區一考生有人仇恨敵手,認為敵手讓他們常常處於危機當中,沒有安然感,有時乃至會損掉慘痛.這是事實.但我卻也要說,這類不雅點不免難免有些單方面,因為他們沒有看到很多時刻有了敵手就會進步,就會收成,沒有了敵手就會退步,就會滅亡的一面,所以我要大聲地給敵手唱贊歌,並向敵手真誠地問一聲：敵手,你好嗎?有這么一個故事,說在一個小島上有群馴鹿,有功德者異常愛好它們,就安排獵人將小島上馴鹿的天敵――狼趕盡殺絕,成果功德者卻看到了一幕他極其不肯看到的現象：馴鹿成天處於沒有敵手的舒坦情況中,不怕吃不飽,也不怕被狼吃掉落,本來善跑的它們不肯再賓士,因此全部馴鹿群的體質愈來愈差,繁衍才能也明顯降低.功德者不明白個中的事理,就去就教動物學家,動物學家告訴他敵手對馴鹿群的重要性後,功德者又專門從其它處所引進了些狼,在狼的"威逼"下,馴鹿不克不及不每天演習賓士的本領,其體質天然取得加強.敵手對動物種群的成長有很大年夜好處,對人的有益影響也是無可置疑的.雅典奧運會跳水須眉三米板冠軍彭勃在賽後接收記者采訪時說："我特別感激兩小我,一個是隊友王克楠,一個是敵手薩烏丁.假如今天沒有王克楠參預給我的鼓舞,我的金牌就不會拿得這么順利.我之所以要感激薩烏丁,是因為沒想到他今天發揮得這么出色.他這么大年夜的年紀還那樣拼搏,這刺激了我更盡力地去比賽."這就足見敵手對人的成長的重要性了.無獨有偶,一樣在雅典奧運會上取得女子100米蛙泳冠軍並打破奧運會記載的羅雪娟在答復記者有關發問的時刻,也說出了"我要感激生我養我的父母,感激鍛練和我的勾引的培養,還要感激所有關懷我、愛好和仇恨我的人"的可以或許表現敵手對一小我成長極其重要的錚錚有聲的話語.所以,所以我要大聲地給敵手唱贊歌,並向敵手真誠地問一聲：敵手,你好嗎?點評：這是一篇滿分作文.也是一篇很是成功的群情文.作者直言不諱提出了"很多時刻有了敵手就會進步,就會收成,沒有了敵手就會退步,就會滅亡"的中間論點點後,接下來的兩段安排了充分翔實的事實論據材料,由物(馴鹿)及人、正否決比地對之進行了論證,馴鹿與狼的事例,典範、新鮮有個性.彭勃和羅雪娟的事例典範、精確具有時代氣味.最後一段照顧開首,完美作結.因而可知,本文說理深刻,說服力強,層次清楚,構造謹慎.素材應用原則4新鮮,個性思慮,與時俱進很多同窗平常平凡"兩耳不聞窗外事",不重視素材的積聚,作文里反復用那幾個老套的素材；有的素材本來不錯,用的人多了,也就掉去了原本的光彩；有的同窗應用素材只是簡單照搬,沒有本身的思慮看法.缺乏新意,缺乏時代感,是導致素材雷同陳腐最重要的啟事.個性化處理能讓素材新鮮.素材的新鮮,起首是要對素材進行個性化的思慮和分析,如許一來就算是相對陳腐的素材也能煥發新意.對比應用、組合嫁接、故事新編、反彈琵琶等方法都可讓素材舊貌換新顏.2007年湖南益陽一考生的作文《風箏與線的束縛》重要寫的是他陪本身mm去放風箏,見到風箏擺脫風箏線掉去均衡而落在地上,最後取得感悟：今天陪小妹放風箏,讓我明白了一個事理,我們必定要緊握停止中的線,讓自我在它的束縛和牽引之下達到成功的彼岸,讓我們的妄圖永久如風箏一樣高飛於藍天當中.放風箏這一素材本來就很陳腐,然則考生處理素材的方法更顯笨拙,"明白了一個事理"老套呆板,缺乏個性化處理素材的意識.其次是所舉素材應有個性化,要盡可能舉一些跟上時代辦法充斥現代氣味的活生生的事例,如許會使你的文章充斥活力.如中心電視台每年評選的沖動中國十大年夜人物等事例,很多是既典範,又新鮮.例文：寬容在身邊美在身邊山東淄博一考生"一隻腳踩扁了紫羅蘭,它卻把噴鼻味留在那腳後跟上,這就是饒恕."安德魯馬修斯在《饒恕之心》中說了如許一句啟人心智的話.――題記龐涓是狹隘的,他不準孫臏勝過他,因而百般暗害,終至兵敗身亡；周瑜是狹隘的,他不準諸葛亮勝過他,因而暗下棘手,終究吐血而逝世；慈禧是狹隘的,她不準他人棋藝勝過她.他們逝世後都被世人看不起…離心離德、爾虞我詐,我們的生活將在冷淡、防備、猜忌、敵意中度過,心境遭到壓抑,社會的成長與進步也無從談起,身邊的美將不復存在!唯有寬容,才能撫平人們心中的傷痛,清除隔閡,讓人學會觀賞身邊的美!楚莊王大年夜宴群臣,風吹燭滅,一武將醉酒掉態,拉王妃的衣衿,被摘掉落帽纓.庄王知情,命群臣皆摘去帽纓,後點燭.那武將感激不盡,在往後的一次被圍中奮勇殺敵,救出楚莊王.多麼美麗的寬容之心!劉秀敗王郎,入邯鄲.檢束前朝公函時,發來歲夜量朝臣諂諛王郎乃至刺殺本身的文件.劉秀全都付之一炬,不加窮究.往後朝臣皆赤膽忠心,盡忠盡職.多麼美麗的寬容之心!美國弗吉尼亞理工校園槍擊案,兇手打逝世32邏輯學生,然後自殺.在遇難者悼念典禮上,放飛的氣球是33個,敲響的喪鍾是33聲,個中包含32名遇難者和自殺的槍手.第二天,33塊半圓的石灰岩悼念碑被安頓在校園中間廣場的草坪上,個中一塊悼念碑上寫著"2007年4月16日趙承熙",兇手的墓碑旁一樣放著鮮花和蠟燭!多麼美麗的寬容之心!寬容不是放肆姑息,而是折射人道光輝的一種品德；寬容不是造作,而是無形的賜與；寬容不是恩寵恩賜,而是播種【空間】的種子.寬容既是中華平易近族人文汗青的優良傳統,又與當今倡導的構建【空間】社會目標和社會主義榮辱不雅互相干注.假如人人都能多一些寬容,全部社會將加倍溫馨,加倍【空間】,加倍安定,加倍繁華,加倍美麗!寬容無處不在,美無處不在!點評：本文的素材可謂琳琅滿目,古今中外,包含汗青典故、汗青人物、熱點話題不一而足.每則素材考生都做了精心的處理,有的略寫,構成排比句；有的詳寫,重點凸起,都讓它們服從在"寬容"的話題之下.應用了每素材以後,都用"多麼美麗的寬容之心"一句做結,顯得井井有條.個中文中列舉的"美國弗吉尼亞理工校園槍擊案"的素材是2007年4月的消息素材,可謂新鮮,充斥時代氣味；文末對寬容的懂得,可謂新鮮獨到,表現了對素材的個性思慮.大話西遊2表情包縫被機歷史上的今天：2010-09-30無奈隆重出場2010-09-30騰飛集團：工業地產巨人發力2010-09-30開展"每人一節精品課"教學設計評選2010-09-30植物媽媽有辦法2010-09-30〔中考作文素材運用原則〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗.】
⑤ 重慶卷中考滿分作文
你一定見過各種各樣的橋，金水橋、玉帶橋、十七孔橋、立交橋、斜拉橋……琳琅滿目，令人眼花繚亂，但有一種橋，你肯定看不到，只能感受得到，那就是友誼之橋。這樣的橋存在於心靈之間，民族之間，國家之間，只有用心體會，才能感受到。我和同學之間也有這樣一座友誼之橋。
記得那是二年級下半學期的一個中午，我像往常一樣，吃完飯回到宿舍准備午休。看到別的同學都有書看，我心裡悶悶不樂，但也沒辦法，只好無可奈何地躺在床上，獃獃地看著每一個人，忽然，我眼前一亮，看見了張雨夏的龍珠第53本《憤怒的龍拳》，我很喜歡看，就問張雨夏能否借我看，但是張雨夏讓劉雨佳先看，然後才輪到我。張雨夏出去上廁所了，我實在等不及了，伸手就去拽那本《憤怒的龍拳》，和劉雨佳搶了起來，我們誰也不讓誰，搶來搶去，我一使勁，不小心把書撕掉十幾頁，我望著那被「一刀兩斷」的書，愣了一下，等我恍過神來，看見了這一情景，一時驚惶失措，不知怎麼辦才好，這時，張雨夏回來了，劉雨佳急忙向張雨夏「匯報」了情況，張雨夏聽後勃然大怒、大發雷霆，揮拳就向我打來，我連忙一邊躲閃一邊解釋，說明我不是故意的，還向他賠禮道歉，並表示要幫助他把書重新裝訂好。張雨夏終於被我誠懇的態度感動了，原諒了我。後來，我們之間就像什麼也沒發生似的，一如既往地在同一宿舍友好相處，而且我們帶課外書都主動地借給對方。
還有一次是在乒乓球興趣小組活動中，那次有我、周航生和謝李謀，我們三個打循環賽，11分一輪換，我和周航生打得正歡，我一個失誤把他的球打飛了，不知掉到哪裡去了，怎麼也找不著，他就叫我賠他一個，我死也不賠，因此關系鬧得很僵，本來很要好的朋友，誰也不理誰了，連看都不看對方一眼，我們倆一直僵持到下課回教室，過了一會兒，他寫好了一個條子，交給我，讓我簽字，說：「你不用賠了，你在上面簽字就行了」。我一看條子上的內容，主要是承認我把他的球打丟了是不對的，對此，我向他表示道歉，其實，即使他不寫這個條子，我已經內心很懊悔了，本想回家後給他買一個，於是，我就痛快地在條子上簽了字，並向他賠了不是，他也向我道了歉。至今，我們還是最好的朋友。
⑥ 《中考作文素材主題精選》
[《中考作文素材主題精選》]摘要：《中考作文素材主題精選》閱讀理解訓練中的一組文章人生追求感悟人生不用太多的條件阮直那些生存、成長條件好的人真.《中考作文素材主題精選》閱讀理解訓練中的一組文章人生追求感悟人生不用太多的條件阮直那些生存、成長條件好的人真讓人羨慕，我們羨慕那一些生下來就落地首都的孩子們，他們在沒有"貴族"的國度里，就是國民中的"貴族"；我們羨慕那些將門虎子與大家閨秀，在起點上他們就贏了我這樣的草根一族，那些優越的生存條件，是我用畢生的努力都無法實現的，比如他們從小就能受到的一流教育，他們有盡情揮霍不盡的財富，《中考作文素材主題精選》。其實這些身不由己的條件就不應該被列入為普遍人生的條件。因為它的偶爾性就如我們的生成天生麗質，還是歪瓜裂棗都與自己無關，有關的只是我們能創造和利用的條件。倫敦開始也是村莊，就像貴族的起點也有草莽，把村莊作為起點，把從創造條件作為開始，才是我們人人都具備的條件。有條件是個好命運，沒條件就是個好機會。這個機會就是創造，就像歷史上的猶太民族，在喪失了生存的家園遭受了滅頂之災之後，他們漂泊世界各地，寄人籬下時，反倒強化了他們的生存能力。沒有土地做工廠，他們有發明創造，沒有廣袤的國土立足，他們有聰明。按人口比例算，哪個民族都沒像猶太人那樣產生過那麼多的教授、專家、學者。就像資源條件極差的日本，並沒有制約他們成為經濟大國。條件是一個國家、個人發達與成功的重要條件，但不是獨特的條件，作文素材《《中考作文素材主題精選》》。撬動地球的力量也不用另一個地球，一個支點，一個杠桿的條件就具備理論的可能。《鳥類世界》一書中記載這一種海鳥，它能飛越太平洋，靠的僅僅是一小截樹枝兒。飛行時，它把樹枝銜在嘴裡，累時，它把樹枝放在水裡，然後站在上面休息一會兒。餓了，就站在上面捕食；困了，就站在上面睡覺。誰能想到小鳥飛越太平洋依賴的僅僅是一小截樹枝。試想一下，假如它帶上鳥巢和足夠的食物，它還能飛得動，飛得遠嗎?同樣，成功也不能一塢沽求條件，假如一塢沽求條件，再好的條件也只能成為你捆綁在翅膀上的黃金，它不僅無助你成功，反而會拖累你前進的步伐。人類的生存與創造也是如此，成就偉大事業的那些人反倒沒有什麼優越的物質條件。弱者等待條件，強者創造條件。真正的成功者就應深勤在沒有條件中創造條件。就像那隻飛越太平洋的小鳥，僅僅依賴一小截樹枝就能立足、生存、翱翔。可如今的許多人創業，就是依賴條件，總是把自己平庸的人生歸咎於條件不好，可條件都好了，我們還用奮斗嗎?海灣地區那些王室成員家族的後代很少有科學家、藝術家、奧運冠軍的，他們優越的生活條件就是他們翅膀上的黃金。今年的歐洲金球獎得主阿根廷人梅西玖年前還是個"侏儒症患者"，梅西在十一歲時被診斷出生長激素缺乏，而這會阻礙他的骨骼生長。家裡的經濟條件難以承受小梅西的治療費用，因此全家決定移民西班牙尋求解決之道。可這樣的身體條件沒有制約梅西熱愛足球，玖年之後，他成了世界足壇的巨人。假如當初理智地對待自身的條件，世界足壇就沒有了"梅西的神話"。當年的馬拉多納也被足球專家視為不具備踢足球身材條件的"侏儒"。可就是這些"侏儒"的條件反倒成就了他們譜寫神話的動力。（）〔《中考作文素材主題精選》〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】