1. 2014年初三語文獲獎作文800字
曾經有人這樣說過：「不要因為一件事的終止而感到悲傷，因為終點就是起點，它將為你開拓一個更廣闊的世界。」今天，我們告別了小學的快樂生活，在南開，踏上了新的追夢旅途……
每一個新的起點，都會是一次新的體驗。在小學里，我們擁有了人生中第依次接觸社會的體驗：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業……在中學里，我們會擁有更多的體驗，以此來豐富自己的人生：第一次做化學實驗、第一次做生物標本……這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們增長見識、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩！
每一個新的起點上，都會有新的挑戰，升小學里，我們面臨的挑戰僅限於學習方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對的挑戰也越多：成績只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰，使得我們在各個方面取得了成功或失敗，但這些經驗使得我們能更快地成長，更快地走向成熟！
每一個新的起點上，都有新的感悟：生活中的點點滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
「人生永沒有終點。」只有等到你瞑目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰依然在，新的感悟不斷涌現……所有的一切，都要你自己去創造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味，一個新字概括了它的全部，不同的時候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個完美的人生。
2. 初三語文 （小作文，80字左右）
爸爸這幾年蒼老了許多。往日那個英俊瀟灑的青年人，在歲月的長河中成了中專年人。他的頭屬發依然烏黑，但是，你在某個黃昏，借著傍晚明亮的光線，會發現爸爸的頭發中有了絲絲白發。眼角的皺紋更深了，更多了，一道道河流，在爸爸原本白皙的雙鬢溝壑縱橫。
尤其在爺爺奶奶相繼去世的今年，爸爸變得沉默了好多。
3. 初三語文小作文有什麼注意事項
作文閱卷向來是一件繁瑣、枯燥的苦差事，更何況要在規定的時間內完成幾十萬甚至幾百萬的高考試卷！所以，閱卷老師不可能對每一篇文章都字斟句酌、細細品味。其實，在多年的評卷「磨煉」中，老師們早已練就了一套「快速閱卷法」；當然，運用「快速閱卷法」並非不負責任，而是一種省時、高效的評卷方法。那麼，「快速閱卷法」究竟是怎樣做的呢？簡言之，就是「三眼淘汰法」。
中考語文應試作文需要注意事項：
一、第一眼看整體
主要看字體是否工整，卷面是否清潔，布局是否合理——這是試卷出現在老師面前那一刻的第一印象。若字體潦草、卷面骯臟、布局不合理（頭大尾長身子小、段少字多密麻麻），就會讓閱卷人眼花繚亂、頭暈目眩，厭惡之情驟然而起。此時，閱卷人對你的作文已有了一個極差的印象和不好的分數了，你的作文亦有「全軍覆沒」或「大勢將去」之危險；要想「扶大廈於將傾」，除非你的內容非常精彩，否則，你是難逃「厄運」的。其實，對「情節惡劣」者，閱卷老師連內容也不看就已經把分數定下來了。所以，我們決不能忽視文章的形式美——真正的美是形式和內容的完美統一。鑒於此，現提出對策：
1、書寫認真。字體工整，不草不連；筆跡清晰，黑白分明；字在格內，大小適中；卷面清潔，不塗不抹；字數不多不少（少則「殘廢」，多則「臃腫」）。
2、布局合理。頭尾短小精悍。開頭結尾段字數均應控制在百字以內，否則，頭大尾長身子小，比例失調，影響美觀。
段落稍微多一點。若段落太少，既不美觀又無層次感，更讓人覺得滿眼都是密密麻麻的字，容易引起視覺疲勞，一般情況下，千字以內文章分成7段左右為宜。
3、選好文體。一般說來，如果寫記敘文，運用小標題、日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫成的文章清爽直觀、疏密有致、思路清晰、層次分明，能給人整體美感的效果，易引起閱卷者的興趣。
二、第二眼看審題
主要看文章的審題是否准確、角度的切入是否得當、立意是否准確鮮明；若審題錯誤、角度失當、立意不明等，即平時所說的「跑題」，那你的文章也就沒戲可看而被立即判為「死刑」，即使你的語言再有文采，事例再豐富新穎等等，亦是「英雄無用武之地」矣！
另外，應引起我們高度重視的是：考場作文不宜寫得太含蓄、深沉，否則，讓閱卷人不易把握；再說，當時天氣熱，任務緊，誰願通過反復閱讀來琢磨觀點、概括中心？那麼，你的文章就有可能成為閱卷人的「筆下冤魂」。所以，最好能讓閱卷人比較容易地明白你的觀點，要做到這一步，有如下對策：
1、精心打造標題。看標題，是老師了解文章是否切題的一個非常重要、必不可少的步驟。因此，我們擬題時，不妨將切題的字眼嵌入其中，如《人生自古誰無死，留取誠信照汗青》、《患者吳誠信的就診報告》、《問君哪得暖如許，為有愛心活力來》、《理想海闊憑魚躍，選擇天高任鳥飛》、《感情是帆，認知是船》、《真情誠可貴，理智價更高》等。其中「誠信」、「愛心」、「選擇」、「感（真）情」、「認知」、「理智」就是切題的字眼。這些標題，既體現了作者的觀點，又文采斐然、光芒四射，怎能不讓閱卷人眼前一亮，大為振奮！
2、恰當使用副標題。若正標題不易懂，則輔以副標題進行提示，如高考佳作《人言詭鬼——舍棄欺詐，還我誠信》；若正標題一般則佐以副標題吊人胃口，如高考佳作《心靈的選擇——陸游與詩、國家》。
3、巧妙運用題記。如高考佳作《華容道》，引用了孟子的一句話作為題記來開篇明旨：生，我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。
4、用心寫好首尾。因為開頭和結尾也是老師尋找文章觀點的「戰略要地」，所以，如果寫議論文，最好開頭用言簡意豐的語言開門見山地擺出觀點，結尾以韻味無窮的語言呼應觀點。另外，還可在文中反復緊扣文眼。
5、選擇適當文體。如使用小標題，既有提綱挈領、條分縷析之效，又可以減少過渡性文字的鋪排，從而使主題集中、重點突出、簡潔醒目。
6、少寫心理感覺。感覺這東西，往往是說者清楚，聽者模糊。寫多了，易陷入「隱晦」，讓人誤認為「跑題」。因此，建議大家該敘事時敘事，該說理時說理，該抒情時抒情，千萬別「跟著感覺走」。
三、第三眼看選材
主要看材料是否切題、豐富、新穎——若選材不能說明觀點，則屬牽強附會；若材料單調，則說理空洞無力；若材料平庸，則落入俗套。鑒於此，建議：列一個材料菜單，當我們圍繞立意選出材料後，不要急忙下筆，要進行一番分析、比較和篩選，力爭既切題又新穎獨特。
如果說，前兩眼淘汰的是「假冒偽劣產品」，那麼，第三眼淘汰的就是平庸之作了。當然，並非經過這三眼的檢驗，你的作文就能得高分了，老師還會通過第四眼、第五眼甚至兩三遍來看你的立意是否高遠，構思是否新巧，語言是否有文采等等。然而，可以斷定，如果你的作品能經得住這三眼的檢驗，分數也不會太低了。
寫到這兒，或許你會說，作文的規矩也太多了，不錯，考試作文依然是「帶著鐐銬跳舞」——既要符合應試作文的要求、規矩，又要跳出激情，舞出精彩。這其中的奧妙，就看你的適應與創新的能力了——適應者生存，創新者取勝！
4. 初三語文作文
九年級語文作文
我喜歡一個人走在林陰小道上，愣愣出神，聽一些傷感的音樂，去細細體會其詞的意味。人的一生最重要的就是要走好每一步路。我踏出的腳印，深的被銘刻，淺的則被拭去。
面對成功，我們只能一步一個腳印，繼續往前走，每一步都踏踏實實地走過，才能將我們的成功保存;才能將我們的青春揮灑;才能將我們的價值體現。hWH中國兒童資源網
作為剛剛步入青年隊伍的我，回頭只能看見幾只零星的腳印，使我有一些絕望。轉過頭來，我甚至不敢正視前方，透過我的眼睛你甚至可以看見那淡藍色的憂郁。對於命運的安排，我不知所向和方。面對渺茫的前途，我更不知到哪兒可以尋找光明。
我深知，要想走上美好而光明的康莊大道，我唯有拿出我雄鷹般的豪情壯志，跟上時代的步伐，每一步都走得更穩。努力，才會有回報!
有時候，我真想上天再給我一次機會，讓我重走一遍，如果有可能，我寧願再來一次輪回，可這世界雖大，卻偏偏找不到後悔葯。我只有保持頭腦清醒，別在茫茫黑暗中失去方向，遠離心中的光明。仔細聆聽歲月的風鈴，在青春的十字路口前不要回望。追隨前輩們的腳印，因為他們會將我帶入那心中所嚮往的地方。相信這一路上會有很多挫折。但面對這些腳印，我決不放棄，反而更要越挫越勇。不論高山大河，不論荊林沼澤，還是沙漠荒地，我都要重重地烙上我的腳櫻
還記得剛進校的那種輕福總以為畢業還遙遙無期，腳步也是一種飄然，幾乎看不見印跡，可誰知時光匆匆，轉眼較我已進入了高二，腳步也不知不覺地沉重起來，當然，腳印也變得更加清晰。命中註定我不能成為天才，笨鳥要先飛，就得勤加練習。努力，一切皆有可能!
我的眼睛也變得清晰了。好像剛從老君的煉丹爐中熬出來，煉出了一對睿智的目光。於是我開始高-瞻遠矚，放眼未來，密切關注今後一切可以留下足跡的地方。
我決定認真走好人生中的每一步，在人生的征途中留下我的腳櫻向自己的目標前行!
篇二
「陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨後，請相信彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右。」不經歷風雨怎能見彩虹。
人生的道路上時時刻刻都會有困難。問題在於你面對它時，是高昂著頭顱還是垂頭喪氣。如果你高高的抬起頭，以快樂的心情面對，永不言敗，那麼困難在你眼裡根本不值一提，不吉會變成大吉，你也會逢凶化吉。
簡愛拋棄了自卑，選擇了快樂的面對生活，贏得了理想的愛情。每個人都希望隱痛的心能夠得到快樂，受傷的頭顱能夠高高昂起。檢查我們與生俱來的行囊，或多或少會有些困難等著我們面對：或容顏暗淡，或智力平庸，或出身平微……這些並不是你的錯。如果你沒有高昂著頭顱，那麼你又錯在哪呢?你錯就錯在一味沮喪與躲避，而不是微笑著面對困難，你「認輸了」。
偉大的發明家愛迪生曾說過：「失敗者的第一大弱點在於放棄，成功的必然之路就是不斷地重來一次。」對呀，永不言敗就是笑對失敗的精神!中外歷史上的許多成功人士就是靠這種永不言敗的精神成就偉業的。
提到阿里巴巴網站，大家都會想到馬雲，他是第一位登上美國權威財經雜志《福布斯》封面的中國企業家，他無疑是一位成功人士。可你知道嗎?他經歷了兩次中考，才考上高中。上高中時數學成績又極其不理想，可他為了實現自己的大學夢，一直放棄自己的夢想，連續參加了三次高考，每一次他的數學成績都會有很大的提升，最終考上了杭州師范學院。正是這種不退縮，永不言敗的精神才成就了他輝煌的學業，圓了他的大學夢。相反，據某報紙報道，一位女生因模擬考試不理想，害怕會被同學瞧不起，竟然在家中割破動脈自殺。如果這個女生能像馬雲一樣永不言敗，笑對失敗，這個悲劇就不會發生了。斯威特切尼曾經說過：「只有強者才會懂得斗爭，弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就被征服的。」
喬治.邁肯大家都很熟悉吧!他是NBA五十年歷史上一位「超級明星」。可是你知道嗎?他在高中時期曾被教練開除出籃球隊，因為教練認為他動作笨拙，又是高度近視，實在是「朽木不可雕也」。面對失敗，喬治.邁肯並不是輕言放棄，而是有種永不言敗的精神，發憤苦練，終於一鳴驚人。
曾被學校逐出校門並拒其入學的愛因斯坦永不言敗，才成為了全球著名的物理學家;曾被劇院老闆開除的貓王永不言敗，成了全球聞名的搖滾歌手;在先失兩局的情況下，中國女排永不言敗，連扳三局，才實現驚天大轉逆，最終登上了雅典奧運會的最高領獎台。
又有這樣一個平凡人的故事。租屋樓下，有一位年邁七十、步履蹣跚的老婆婆。她總是獨自一人，繞著一座座租屋樓的空地，艱難卻頑強地走著，數年如一日，堅持到了今天。她身患嚴重的糖尿病，一隻眼睛已經瞎了，雙腳腫痛不已，還患有心臟並高血壓。老婆婆是一個爽朗樂觀的人，她大聲說：「醫生幾年前說我的腳保不住了，兩隻眼睛都會瞎，沒兩年可活了。我可不信，就每天慢走兩小時，身體再不舒服也堅持。四年了，我們的同樓幾個比我硬朗的老人都去世了，我這不是還活得好好的?人哪，任何時候也不能認輸。」好一個不服輸，我們感受到了她堅強不屈、永不言敗的精神，病魔、死神在她面前卻步了。而另些生活失意者，有幾個人能具有老婆婆這種永不言敗精神呢?
我們在挫折的面前往往顯得不知所措，懦弱膽小，但結果問題並不能得到解決。沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。上天從不給弱者網開一面。我想，唯一的方法就是挺起胸膛，樹立信心，做一個強者，絕不讓困難輕易擊敗，要永不言敗!
5. 初三語文小作文
作文閱卷向來是一件繁瑣、枯燥的苦差事，更何況要在規定的時間內完成幾十萬甚至幾百萬的高考試卷！所以，閱卷老師不可能對每一篇文章都字斟句酌、細細品味。其實，在多年的評卷「磨煉」中，老師們早已練就了一套「快速閱卷法」；當然，運用「快速閱卷法」並非不負責任，而是一種省時、高效的評卷方法。那麼，「快速閱卷法」究竟是怎樣做的呢？簡言之，就是「三眼淘汰法」。
中考語文應試作文需要注意事項：
一、第一眼看整體
主要看字體是否工整，卷面是否清潔，布局是否合理——這是試卷出現在老師面前那一刻的第一印象。若字體潦草、卷面骯臟、布局不合理（頭大尾長身子小、段少字多密麻麻），就會讓閱卷人眼花繚亂、頭暈目眩，厭惡之情驟然而起。此時，閱卷人對你的作文已有了一個極差的印象和不好的分數了，你的作文亦有「全軍覆沒」或「大勢將去」之危險；要想「扶大廈於將傾」，除非你的內容非常精彩，否則，你是難逃「厄運」的。其實，對「情節惡劣」者，閱卷老師連內容也不看就已經把分數定下來了。所以，我們決不能忽視文章的形式美——真正的美是形式和內容的完美統一。鑒於此，現提出對策：
1、書寫認真。字體工整，不草不連；筆跡清晰，黑白分明；字在格內，大小適中；卷面清潔，不塗不抹；字數不多不少（少則「殘廢」，多則「臃腫」）。
2、布局合理。頭尾短小精悍。開頭結尾段字數均應控制在百字以內，否則，頭大尾長身子小，比例失調，影響美觀。
段落稍微多一點。若段落太少，既不美觀又無層次感，更讓人覺得滿眼都是密密麻麻的字，容易引起視覺疲勞，一般情況下，千字以內文章分成7段左右為宜。
3、選好文體。一般說來，如果寫記敘文，運用小標題、日記體、分鏡頭式等片斷組合法寫成的文章清爽直觀、疏密有致、思路清晰、層次分明，能給人整體美感的效果，易引起閱卷者的興趣。
二、第二眼看審題
主要看文章的審題是否准確、角度的切入是否得當、立意是否准確鮮明；若審題錯誤、角度失當、立意不明等，即平時所說的「跑題」，那你的文章也就沒戲可看而被立即判為「死刑」，即使你的語言再有文采，事例再豐富新穎等等，亦是「英雄無用武之地」矣！
另外，應引起我們高度重視的是：考場作文不宜寫得太含蓄、深沉，否則，讓閱卷人不易把握；再說，當時天氣熱，任務緊，誰願通過反復閱讀來琢磨觀點、概括中心？那麼，你的文章就有可能成為閱卷人的「筆下冤魂」。所以，最好能讓閱卷人比較容易地明白你的觀點，要做到這一步，有如下對策：
1、精心打造標題。看標題，是老師了解文章是否切題的一個非常重要、必不可少的步驟。因此，我們擬題時，不妨將切題的字眼嵌入其中，如《人生自古誰無死，留取誠信照汗青》、《患者吳誠信的就診報告》、《問君哪得暖如許，為有愛心活力來》、《理想海闊憑魚躍，選擇天高任鳥飛》、《感情是帆，認知是船》、《真情誠可貴，理智價更高》等。其中「誠信」、「愛心」、「選擇」、「感（真）情」、「認知」、「理智」就是切題的字眼。這些標題，既體現了作者的觀點，又文采斐然、光芒四射，怎能不讓閱卷人眼前一亮，大為振奮！
2、恰當使用副標題。若正標題不易懂，則輔以副標題進行提示，如高考佳作《人言詭鬼——舍棄欺詐，還我誠信》；若正標題一般則佐以副標題吊人胃口，如高考佳作《心靈的選擇——陸游與詩、國家》。
3、巧妙運用題記。如高考佳作《華容道》，引用了孟子的一句話作為題記來開篇明旨：生，我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。
4、用心寫好首尾。因為開頭和結尾也是老師尋找文章觀點的「戰略要地」，所以，如果寫議論文，最好開頭用言簡意豐的語言開門見山地擺出觀點，結尾以韻味無窮的語言呼應觀點。另外，還可在文中反復緊扣文眼。
5、選擇適當文體。如使用小標題，既有提綱挈領、條分縷析之效，又可以減少過渡性文字的鋪排，從而使主題集中、重點突出、簡潔醒目。
6、少寫心理感覺。感覺這東西，往往是說者清楚，聽者模糊。寫多了，易陷入「隱晦」，讓人誤認為「跑題」。因此，建議大家該敘事時敘事，該說理時說理，該抒情時抒情，千萬別「跟著感覺走」。
三、第三眼看選材
主要看材料是否切題、豐富、新穎——若選材不能說明觀點，則屬牽強附會；若材料單調，則說理空洞無力；若材料平庸，則落入俗套。鑒於此，建議：列一個材料菜單，當我們圍繞立意選出材料後，不要急忙下筆，要進行一番分析、比較和篩選，力爭既切題又新穎獨特。
如果說，前兩眼淘汰的是「假冒偽劣產品」，那麼，第三眼淘汰的就是平庸之作了。當然，並非經過這三眼的檢驗，你的作文就能得高分了，老師還會通過第四眼、第五眼甚至兩三遍來看你的立意是否高遠，構思是否新巧，語言是否有文采等等。然而，可以斷定，如果你的作品能經得住這三眼的檢驗，分數也不會太低了。
寫到這兒，或許你會說，作文的規矩也太多了，不錯，考試作文依然是「帶著鐐銬跳舞」——既要符合應試作文的要求、規矩，又要跳出激情，舞出精彩。這其中的奧妙，就看你的適應與創新的能力了——適應者生存，創新者取勝！
這樣可以么？
6. 初三語文80字小作文
轉眼已到十月中旬。今年秋,似乎來得比往年更早些,一開學,就能在陣陣微風中感受到幾絲涼意。也許吧!秋,是涼快的,又是溫暖的;是豐收的,又是蕭殺的。
早上我來到學校,發現許多同學都穿上了長袖衣服。是啊,中秋已過,葉片發黃,我上學搭乘的車也不用開空調了。操場上,同學們在秋的寒風中做著早操。幾片發黃枯蔫的葉子在空中飛舞,述說著秋的到來。時間過得真快啊!春天埋下的小苗,已長成一棵大樹;春天種下的花兒,現在正化為腐朽;曾經無憂無慮的我們,也不再是那麼無心無肺。轉眼間,那群剛上小學的毛頭小孩們,現在已成長為緊張的畢業班學生了。我們不能再什麼事情都要依靠別人,因為我們已經長大了,如同春天的小苗長成茁壯大樹一般。
下午上體育課了。同學們一起下樓,來到操場上。這時候與早晨是完全不同的景象。同學們個個穿著短袖,充滿朝氣地聽著老師的指揮做操、跑步。暖和的陽光披在教學樓上,鋪在操場上,撒在每個同學身上。我迷惑,這是個溫暖的秋天,亦或是夏天的腳步留下的餘音?
回到家,媽媽給了我一個柿子。我剝開柿子橙色的外套,看著家裡滿滿當當的各類水果,感受到了秋的收獲、秋的快樂。我捫心自問,待這六年級也就是小學最關鍵的一年過去了,我們又會有怎樣的收獲呢?
一陣秋風,猶如一隻無形的手,一揮過去,便有幾片發黃的樹葉被無情地吹走,在空中飛舞幾下,又無聲落地,化為泥土的一部分。《長歌行》中寫到:常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川到東海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。現在的我們,猶如那春天園中的青葵,彷彿葉片上晶瑩的朝露。「陽春布德澤,萬物生光輝」。青春年少的我們,擁有大把的時間與機會,正是一生中最為珍貴的陽春。趁著萬物生光輝時,我們要認真學習,發奮圖強,健康成長,不讓珍貴的時間如百川一般付諸東流,不待到秋天才想起發奮,結果卻已經如落葉般傷心絕望地飄零。
秋,是涼爽的,又是溫暖的;是豐收的,又是蕭殺的。我們要如菊花,在愈發寒冷的季節里,不戀溫暖舒適的生活,笑迎寒風;我們要如綠葉,在布滿德澤的春季抓緊時機學習成長,並在炎熱的夏季開出美麗的花朵,在豐收的秋天結出甜美的果實,最後在蕭殺的冬季安心地落葉歸根。
秋天,意味著收獲,意味著成熟!同學們,讓我們告別舒適安逸的生活,行動起來,發奮起來,迎接緊張而又充實的畢業班吧!
求採納喲~~~
7. 初三語文最後的小作文怎麼寫
溫暖的母愛
人一出生所能體驗到的第一份情感，就是母愛，盡管那時我們沒有記憶，版但對母親有著本權能的依戀。人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，最美好的呼喊，就是「媽」。這是一個簡單而又意味深長的字眼，充滿了希望、愛、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的感情。
在人生中，母親乃是一切。
在悲傷時，她是安慰；
在沮喪時，她是希望；
在軟弱時，她是力量；
母親鼓勵我們好好學習
世上唯一永恆不變的也只有母愛， 有人說母愛如海，因為她有包容一切的胸懷;
有人說母愛如燭，因為她燃燒自己照亮別人,那是最美麗的火焰.....
還有人說，母愛是陽光，因為她溫暖身心，給人力量…… 我覺得用世界上任何美好的事物來比喻母愛都不過份,但是我更喜歡把赴
8. 初三語文作文一篇
讀書真美麗
一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鑽石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢游……
讀書是美麗的。「讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話」。書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
讀書是美麗的。皮日休說：「惟書有色，艷於西子」。讀書恰似溪間潺潺的流水，猶如天上散淡的白雲，無羈無絆，閑適飄逸。讀書不再是漂泊者飢渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農夫收獲後在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。
讀書是美麗的。古人司馬遷說：「讀萬卷書，行萬里路。」在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。
讀書是美麗的。美麗不僅在於聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在於燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安寧。
讀書令整個世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。
同學們，讓我們從現在開始，全身心地投入到讀書活動中，徜徉於書的海洋中，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理；從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯美的山河，博大精深的文學歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩……
最後，讓我們再次響起讀書口號：與經典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。
9. 初三語文作文
一卷寬得能狂奔的草地，曾經來到過我的生活;一瀉長得如瀑布的水流，曾經來到過我的生活；一幕令我震撼的場景，曾經來到過我的生活，我不再是我，我長大了。 往事如清泉，流瀉到我的腦海中，揮之不去，記憶如長虹，橫貫在我心中，帶有酸和甜。人生不如意事豈在朝朝暮暮，這時候，就要學會看每一幕的風景，風景在心，把不如意的事當做是在看風景，人生豈不充滿樂趣。 當我坐在飛機上，望著下面的雲層一朵一朵地小去，我感慨萬千，美好的事物是短暫的，而我的生活是長久的，學會正確對待生活，使我更充實。 生活如雲層一般，當你遇到困難時，你便會努力消滅雲層，雲層就會越來越大，壓得你喘不過氣，如果你正視雲層，你便會取得勝利。 生活如海風一般，當你不如意時，海風吹遍了你的心，你努力阻止海風的到來，卻又無能為力，這時候，你埋怨海風，同時你也要感謝海風，為什麼不把不如意事吹走呢？ 看每一幕的風景，意味著你的成長，你不再是你。盡管有時候的風景不是很好，但是在於你對待風景的態度。 當我坐在火車上，望著楊柳一棵一棵地遠去，我思緒萬千，楊柳終究是去了，盡管在以後的路途中，我依然看見了楊柳，可也不是之前的那一棵，生活的狂風來無影去無蹤，有時你還未抓住它，它就已經走了，歲月悄悄地過去了，我呢是否在每一幕的風景抓住了每一幕的風景呢？所以我明白看每一幕的風景，使我更快樂。