㈠ 安徽語文取消高考怎麼辦
語文取消高考？想多了吧，就算等到你老去的那一天，語文也不會取消的。
㈡ 安徽高考語文作文能有大概多少人拿到滿分大多數人分數在那個分數段里
滿分的作文，需要很多環節去審核的！基本可以說事萬里挑一！寧缺毋回濫的原則！答
作文是最沒有原則的一個打分環節，沒有約束！
分數把控根據閱卷老師的把控嚴格成都，不過只要不是太差的文章，基本會在及格分數數線以上！大部分的分數會控制在70-80分之間！高分的文章不會很多！
㈢ 2019年安徽省高考語文最高分多少
作為安徽的考生是比較幸運的，因為課改，所以試卷比較基礎，數學就更加基礎了，如果能把基礎分把握住，120應該沒問題！
㈣ 安徽高考語文最高分
淮北一中的來丁潔是省文科狀元，已自經被香港大學錄取，全額獎學金呢！安徽省2011年高招錄取控制分數線發布，今年安徽高考文科最高分為646，文科600分以上504人；理科最高分為699，理科600分以上7125人。文史類：一本547分，二本510分，三本487分，高職專科200；理工類：一本534分，二本477分，三本439，高職專科200分。文史類：藝術類本科318分，高職140分；體育類本科382分，高職331分；理工類：藝術類本科297分，高職140分；體育類本科357分，高職310分。2011年安徽省高考文科狀元花落淮北，由淮北一中的丁潔以646分奪得；蚌埠二中省理科實驗班張澤以699分(含5分政策加分)奪得高考理科桂冠。安慶一中韓衍雋總分705分(含10分政策加分)，已經被保送，不參加全省排名
㈤ 為什麼安徽省的高考語文分都很高 啊。
沒有吧復，你是那個大學制的啊？除了北大的，我敢說沒有那個大學的安徽考生的09高考語文成績平均分可以達到120的，09安徽高考的語文試卷普遍認為很難。我們一類省重點中學的學生中語文成績高出120的也只有不到三個人，怎麼可能出現120多分一抓一大把的現象呢？安徽省09年高考語文成績高於120分的約摸只有百餘人，而安徽有考生57萬，不管那個學校都不可能有這樣驚人的數據，所以你說的現象我感到十分震驚！
高考閱卷其實嚴於平時，要不然文科一本線也不會這么低。安徽的語文試卷向來比較平穩，總體偏難，語文110分就不錯了，120就是高分了。
㈥ 安徽高考 語文答案
閱讀下面的文字，完成1 ~ 3題。
①當今的藝術彷彿在興致勃勃地享受一場技術的盛宴。戲曲舞台上眼花繚亂的燈光照射，3D電影院里上下左右晃動的座椅，魔術師利用各種光學儀器製造觀眾的視覺誤差，攝影師藉助計算機將一張平庸的面容修飾得貌若天仙……總之，從聲光電的全面介入到各種聞所未聞的機械設備，技術的發展速度令人吃驚。然而，有多少人思考過這個問題：技術到底賦予了藝術什麼？關於世界，關於歷史，關於神秘莫測的人心——技術增添了哪些發現？在許多貪大求奢的文化工程、文藝演出中，我們不難看到技術崇拜正在形成。
②技術是藝術生產的組成部分，藝術的創作與傳播從來沒有離開技術的支持。但即便如此，技術也從未扮演過藝術的主人。《史記》、《竇娥冤》、《紅樓夢》……這些之所以成為經典，是因為它們的思想光芒與藝術魅力，而不是因為書寫於竹簡，上演於舞台，或者印刷在書本里。然而，在現代社會，技術的日新月異造就了人們對技術的盲目崇拜，以至於許多人沒有察覺藝術生產正在出現一個顛倒：許多時候，技術植入藝術的真正原因其實是工業社會的技術消費，而不是藝術演變的內在沖動。換言之，這時的技術無形中晉升為領跑者，藝術更像是技術發明力圖開拓的市場。
③中國藝術的「簡約」傳統隱含了對於「炫技」的不屑。古代思想家認為，繁雜的技術具有炫目的迷惑性，目迷五色可能幹擾人們對於「道」的持續注視。他們眾口一詞地告誡「文勝質」可能導致的危險，這是古代思想家的人文情懷。當然，這並非號召藝術拒絕技術，而是敦促文化生產審慎地考慮技術的意義：如果不存在震撼人心的主題，繁雜的技術只能淪為虛有其表的形式。
④這種虛有其表的形式在當下並不少見，見怪陸離的外觀往往掩蓋了內容的蒼白。譬如眾多文藝晚會和其他娛樂節目。大額紫荊慷慨贊助，大牌演員頻頻現身，大眾傳媒提供各種空間……形形色色的文藝晚會如此密集，以至於人們不得不懷疑：這個社會真的需要那麼多奢華呈現嗎？除了玩會還是晚會，如此貧乏的文化想像通常預示了主題的貧乏——這種貧乏多半與技術製造的華麗風格形成了鮮明的對比。此時的技術業已游離了藝術的初衷，眾多的娛樂節目——而不是藝術——充當了技術的受惠者。
⑤技術是一個中性的東西，是一種工具，關鍵在於怎麼使用。對於技術的盲目崇拜無異於對於工具的盲目崇拜，這種崇拜的實質，是重技而輕道，重物而輕人。如果任由其泛濫，容易遮蔽掉技術背後真正關鍵的東西——使用技術的人的作用與良知。前一段諸多社會事件引起輿論大嘩的時候，並沒有多少人將這些社會事件與技術聯系起來。從瘦肉精飼料、三聚氰胺奶粉、毒膠囊的製作到利用電話、互聯網精心設計的錢財欺詐，輿論同聲譴責的是無量企業、利慾熏心的商家、心狠手辣的騙子以及失職的監管機構，而技術研發者的責任似乎被輕輕放過，人們沒有看到參與這些社會事件的技術人員出面道歉，這個環節成為盲點因而遭到遺忘——文化領域的事情也似乎常常如此。社會的進步、文化的繁榮，需要讓技術與道德的關系重回人們的視野之中，如此我們方可避免陷入技術盲目崇拜的陷阱與誤區。
㈦ 安徽高考語文
樓主你好：
樓上說的十年高考的確是個好的資料！
你把那本資料做了，在買一內本黃岡中學的語文資料容，這兩本習題都做了！
你的語文水平應該會提高的！
你做完之後要記的復習哦，主要是把古詩鑒賞，現代文閱讀多看幾遍！重點是修辭手法和表達技巧！
這是我高考時的學習方法，很見效的，希望也對你有幫助！
祝你考試成功了！O(∩_∩)O~~
㈧ 安徽高考語文140以上的人
我自己認為，我們之間缺的是一種生活態度，一種豁達的態度。在我高版三的時候，我經權常會想我高考成績出來的那一天，會聯想到自己上交大，上復旦，也會想到自己沒考到本科。誰都害怕失敗，誰都也知道不能總是幻想美好。於是我變得越來越焦慮，每天處於一種神經緊張的狀態，這讓我更加不安。這種狀態對我的影響立竿見影，我在最後的幾次模考中成績從前五下滑到二十以後，就連班主任也覺得我可能考不上一本。但我的狀態卻突然在這期間的成績下滑中有了轉變。
我從對成績的痴迷之中逃脫，我對成功的定義也有了新的理解。那就是接受自己，改變自己，用自己所能支配的力量去達到一個高度，至於這個高度有多高，已經不再重要。有了這個態度，我每天不在為成績而煩惱，不會因為每次錯的題太多而憂心忡忡，也不再會每次出成績都心神不安，更不會爭著搶著去辦公室看成績，因為我已經不再把成績當做衡量我自己的標准。就這樣，我一直每天堅持做題，改錯，而一直到最後一次模考我的成績還是二十名以後。但是我一點也不擔心，我相信自己比任何時候更甚，就算我高考失敗，我也依然會努力生活。
㈨ 每年的安徽高考語文作文是什麼，包括今年的
2020年
全國1卷作文解析
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
2019年
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
「民生在勤，勤則不匱」，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。「夙興夜寐，灑掃庭內」，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不願意勞動。有的說：「我們學習這么忙，勞動太占時間了！」有的說：「科技進步這么快，勞動的事，以後可以交給人工智慧啊！」也有的說：「勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！」此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。這引起了人們的深思。
請結合材料內容，面向本校（統稱「復興中學」）同學寫一篇演講稿，倡議大家「熱愛勞動，從我做起」，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
2018年
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬『世紀寶寶』出生。
2008年 汶川大地震。北京奧運會。
2013年 『天宮一號』首次太空授課。
公路『村村通』接近完成；『精準扶貧』開始推動。
2017年 網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。
2018年 『世紀寶寶』一代長大成人。
…….
2020年 全面建成小康社會。
2035年 基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想像它裝進『時光瓶』留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少於800字。