Ⅰ 中考語文情景作文
情景作文(也稱情境作文),就是根據具體場合的情形或某種景象或某種境地,運用聯想和想像進行寫作的一種作文樣式。這種作文形式對訓練同學們的描寫、記敘、抒情能力,特別是想像能力、創新能力,都具有較重要的作用。
情景作文,就內容來說,可以是社會生活、自然景觀的方方面面,也可以是虛擬的某種場景或故事。從形式來講,它可長可短,或段或篇,訓練時可靈活把握。情景作文大至可分為續補式和引發式兩類。
寫作續補式情景作文要注意三點:
(一)准確把握材料所提供的情景(特別要注意體會細節、抒情議論部分和意旨),確立材料的立意。
(二)藉助自己對生活的觀察和體驗,按情景設定的方向進行合理合情的想像和推理。
(三)續寫或補充的部分要符合題目要求(如擬題、文體、字數等)。
初中語文情境作文的寫作思路,面對同一情境如何打開思路。
一、情境再現
看到文題中提供的情境,結合自己的生活經歷,引發對某段相同經歷的回憶和感受,可以以回憶經過為主,也可以夾敘夾議。
例1:「5歲那年的兒童節,天氣炎熱,我和媽媽去買菜,市場里有賣小雞的。圓滾滾的身子,金黃色的小嘴,毛茸茸的羽毛,別提多可愛了。於是我央求媽媽給我買了一隻。」
接下來寫自己如何照顧小雞,怎樣幼稚地用香皂給小雞洗澡,小雞死掉後多麼傷心的故事,最後寫出「而今的我已經不再擁有兒童節了,我是多麼的不舍,但我相信,童年的兒童節會成為我一生中最美好的回憶」。
例2:「灰色,往往暗含著一種悲傷,讓人想要抱頭痛哭,那一年的兒童節正是如此。
似乎還在一個歡度「六一」的夢中,似乎各種各樣新奇、好玩的東西還擺在我面前時,媽媽叫醒了我。「快起床,一會去上課,我給你報的數學班今天不歇。還有下午去上作文課,晚上家教來講英語。」我的天啊!老媽,今天是兒童節!我極不情願地起了床,一步一步向學校挪去。在煎熬中,兒童節過去了。
上天,求求你,下一次我要金色的兒童節,我要快樂。」
這兩篇文同是對過去兒童節經歷的回憶,同一情境下,經歷不同,感受不同,文章所表達的中心也不同。
二、由情境引發感想
例3:「在兒童節那天,我再也不會去索取那些精美的玩具,而是和父母一起散步、聊天、打球,放鬆心情。因為我已經明白了:父母為了我們生活舒適,不辭勞苦地努力工作,我們不應該去索取,更應該去回報。
在兒童節那天,我再也不會去商場肆意地消費,而是把錢捐給大山裡貧困的孩子,讓他們可以上學,受到良好的教育。因為我已經明白了:我們生活在如此好的環境中,不能忘記了那些可憐的孩子們,要幫助他們擺脫困境。」
這種寫作方式是通過對比,表達對情境中所提問題的看法和自己的主張。
三、根據情境設計理想中渴望的經歷
例4:「再給我一個兒童節,我會陪伴你們——災區的孩子們。你們失去了親人,失去了美好的學校,失去了美好的家園。我會帶去同胞的祝福,安慰你們,鼓勵你們。我會與你們玩耍,把豐富的知識教給你們,讓你們走出哭泣與無奈,孤獨與迷惘。再給我一個兒童節,我會陪伴你們。」
例5:「現在很多中國家庭在兒童節這天,選擇消費來滿足孩子的願望,形成了單一化的兒童節。我們如何把兒童節過得有意義呢?
方案一:我們可以做一天鍾點工。平時我們很少幫父母做家務,利用兒童節我們可以為父母做一些力所能及的事,擦擦桌子,掃掃地,表達我們對父母的感激。
方案二:我們可以做一天社區志願者。平時我們很少了解小區的情況,利用兒童節我們可以到社區去,幫助做一做宣傳,拜訪空巢老人,表達我們對社會的感恩。」
這種形式是通過在所給情境中選取關鍵詞語,表達自己的美好願望。
當然,今天給大家選取的只是八年級學生中比較有特色的文章,目的是幫助同學們打開面對新形式考題的寫作思路,同樣的情境可以闡發許多的寫作角度,選擇自己最熟悉的,寫自己最想說的話,是這種命題的最佳解決辦法。
濃濃水墨情
垂柳依依,似嫵媚,又不乏絲絲豪情;
亭台樓閣,似朦朧,又不乏點點神幻;
蒼樹蔥蔥,似暗淡,又不乏滴滴灑脫……
這就是水墨畫中的山水,濃濃水墨情。
愛它,因為它宛若一個女子,柔情含蓄,縹緲如仙,讓人品來總有些一言難盡;愛它,因為它恰似一位須眉,盪氣回腸,肆意瀟灑,讓人觀來總有些回味無窮;愛它,因為它好像一個孩子,活潑頑皮,不受約束,讓人賞來總有些陶醉其中。一幅濃濃的水墨畫,也許它沒有過多的色彩,可它有更多的感覺。看一眼,美妙,再一眼,奇妙,最後一眼,神奇。這簡直是無與倫比!一張紙,一筆墨,一顆心,會成一幅畫。
我想只有在畫中,才有真正的水平如鏡,圈圈漣漪被輕輕抹去,留下的,只是清澈見底。看去,心如止水,沒有風,沒有浪,沒有搖動,卻勝似一切美景,讓人平靜,慢慢的去欣賞裡面獨到的趣味。沒有研究過水墨畫的人,自然不會懂得這些道理,或許黑也能表現一切。
由深到淺,由粗到細,筆筆精華。一眼就能看入畫中,便不能自拔。欣賞它,就會覺得作畫人的每一筆都有自己獨到的地方,但下筆時,好像並不經過什麼考慮,那樣迅速。提筆慢劃,中鋒用筆,側鋒渲染,大筆潑墨,雖然只是簡單的幾個手法,但結合在一起就變得那樣不簡單,這就是組合之美。雖然我只學過書法,但能比較深刻地理解國畫,體會其中的獨到。可能它體現的是中國之風,和山水之美,而書法更在於表現中華民族五千多年的悠久歷史,書寫與描繪,動靜結合,才是最完美的演繹。
筆墨形色,國畫被大家形容成是一紙文章,沒錯。但我覺得它更勝於文章,一切盡在不言中,好文章大家都能看懂,但好國畫不是人人都能品的。就像是一杯茶,只有真正喜歡它的人,才能喝出不一樣的感覺,才能覺得它有迷人的香,國畫亦如此。縷縷茶香,喝了便知,淡淡墨香,賞了便知。一切的一切,都好像是神話,但現實亦如此。
濃濃水墨情,點點入人心。我知道,微風吹拂的楊柳,垂入靜靜的水面,遠處小小的樓閣,像是景中的點綴,又像是很隨意的一筆。樹叢,一看便是作者最滿意的一筆,濃濃的,稠稠的,卻是最美好的。
垂柳依依,亭台樓閣,蒼樹蔥蔥。
嫵媚,朦朧,暗淡,
花樣水墨畫,別樣水墨情……
希望對你有所幫助。
Ⅱ 中考語文作文!!!!!!!!!!!
中考語文應試作文需要注意事項:
【第一眼看整體】
主要看字體內是否工整,容
卷面是否清潔,
布局是否合理——這是試卷出現在老師面前那一
刻的第一印象。若字體潦草、卷面骯臟、布局不合理(頭大尾長身子小、段少字多密麻麻),
就會讓閱卷人眼花繚亂、頭暈目眩,厭惡之情驟然而起。此時,閱卷人對你的作文已有了一
個極差的印象和不好的分數了,你的作文亦有全軍覆沒或大勢將去之危險要想扶大廈於將傾
,除非你的內容非常精彩,否則,你是難逃厄運的。
Ⅲ 中考語文作文套寫
首先,你把前5年的中考作文讀一遍,能背最好。把你們班同學的好作文再看看。買一本時事熱點素材,還可以臨場套用一下閱讀理解上的好句子,不摘太多就好。記敘文要寫的感情真摯就可,
Ⅳ 中考語文作文範文
【導語】努力的苦讀,把你的實力全部發揮,所有關愛著你的人,都會為你祝福、祈禱,好好復習,相信你會考出滿意的成績,榜上有名考入理想院校!以下是無憂考網為大家整理的 《中考滿分作文:擺渡》供您查閱。
旅途兩岸邊,花香陣陣沁人心脾。那縷縷香氣將給予我領悟與信念,擺渡往成長的彼岸。
溫柔明媚的陽光沐浴著我的面頰,心中卻充滿著與同學計較成績、排名高低的煩躁。餘光里的丁香樹倏地奪走了我的注意力。嫩粉色的花零零星星地在深淺交錯的綠葉之間綻開淡雅的微笑,含蓄卻不失美麗。在這個奼紫嫣紅的春天,它不與那些艷俗的容顏爭妍斗艷,只是釋然淡定地展現自己。和煦春風掠過,丁香輕搖,馨香一片。我隱約聽見它的聲音。學會釋然,放寬心態,不要為小事而煩心計較。焦躁瞬間煙消雲散,獨留丁香的香氣填充心靈的角落,化作輕舟,指引我擺渡往成長的彼岸。
蟬兒有氣無力地伏在枝頭嘶鳴著,天氣悶熱至極,心中亦為生活中左右著我的選擇的誘惑而煩悶迷茫不已。漫步至荷塘邊,那如玉砌般光滑的面頰微微含笑,純凈得幾近透明。荷花出於淤泥,卻不被泥淖所玷污,始終保持著自己君子般的高尚品質,出落得一塵不染。夏日煩躁酷熱,它卻用恬靜純潔的笑容,帶來一絲清涼與愜意。它的囈語飄至耳邊,傳入心底。保持正直,看淡名利,用心靈去判斷是非。思緒漸變明朗,荷花的幽香卻滯留心底,化作扁舟,引導我擺渡往成長的彼岸。
秋,樹葉紛飛,寂寥一片。腦海里被學習道路上的困難糾纏得凌亂不堪。環視周圍這蕭條凄美的景色,黃葉旋轉著飄落,落在地上,積了一地,心中頓生傷感與失落。餘光的一片凄涼中,月季,欣欣然綻放,從容的笑靨使這季節顯得優雅而充滿希望,亦給我帶來些許慰藉。它們呢喃著細膩的花語,和著淡香輕輕傳來。要相信自己,不要因為一時的坎坷而放棄,始終保持從容淡定。我的內心漸漸充滿希望與動力,攥緊雙拳,將月季的淡香存於心底,變為小舟,指導我擺渡往成長的彼岸。
天地間銀裝素裹,目光遠近交錯間又有一種夢幻的感覺。努力了那麼久的結果竟還是失敗,成功似乎每次都與我擦肩而過。梅不畏嚴寒,傲立於風雪中怒放。它經歷了那樣多的磨難,最終鑄成了這美麗的面孔。它的迷人是由多少次的失敗得來的?它輕輕地告訴我,失敗不是無用,而是為成功打基礎,積累經驗。我閉起雙眼,輕嗅梅的微香。那香氣化作木舟,指示我擺渡往成長的彼岸。
人生正如一條長流,沿途會遇見許多風景或風浪。岸邊的縷縷花香指引我勇往直前,擺渡往心智漸變成熟後成長的彼岸。我將始終翹起嘴角,一直微笑著……
【導語】芬芳襲人花枝俏,喜氣盈門捷報到。心花怒放看通知,夢想實現今日事。喜笑顏開憶往昔,勤學苦讀最美麗。繼續揚鞭再向前,前途無量正燦爛。好好復習,願你前途無量,考入理想院校。以下是無憂考網為大家整理的《中考滿分作文:我在花季》 供您查閱。
原來我一直以為,花,在它的花季,只有開出最美的花,才是「不辱使命」。轉眼間,我也到了人生的花季。
今年寒假,因為小區里新開了劍道館,我便與大部分人感到陌生的劍道接下了緣。
大概是純粹的興趣與努力使然,我進步得很快,也常常受老師表揚。我比別人多付出了很多努力,只為了超越身邊的所有人,也超越自己。
那時,家裡買了一盞鳶尾,油綠的葉,細挺的枝。它努力成長,只為迎接花季的盛放。
五月底,我得知6月15日要考級,從得到消息的那天起,我變一心一意地准備著。練習時數量加倍,信心加倍,認真加倍。沒幾天手上腳上便磨掉了皮,長出了很大很醜的水泡,甚至有幾次水泡都破了,血與汗把竹刀的柄都弄得黏呼呼的,可是我不在乎。
心中有抑制不住的喜悅與激動,我連看同學的目光都無意地夾雜了不屑與輕視。「我一定會是最好的,我肯定能考到5級,讓同學都知道我的實力!」我在老師問道我對考級如何看待時幾乎喊出了這番話。
帶著一身的疲憊與滿心的希望回到家裡,看到窗上的鳶尾已長出了花苞。濃艷的藍紫色與充滿生機的綠,將它傲視群芳般的自信與昂揚展現的淋漓盡致。
我也在花季,真好。我想。
拿到極為證書的哪一刻,我幾乎無法相信自己的眼睛。
8級,只有8級。
身邊其他的同學,有的7級,有的6級,甚至有個男孩子得了3級。他們拿著級位證書笑著互相炫耀,互相嬉鬧,只有我獃獃的坐在地上彷彿失了魂。心中涌現出強烈的嫉妒與不甘,我認為,蒼天對我不公。
踏著機械般的步子回了家,無力的掃了一眼窗檯上的鳶尾。它綻放了,可綻放得那麼悲哀。在一片花瓣上有一道不協調的墨色,宛如淚痕。
原來花季也如此悲慘,真是……
再去道館,我已經沒有往日的精神,往日的自信,彷彿只是具空殼,行屍走肉。
老師果然找我談話了。第一句話直入主題。
「知道你為什麼得了8級嗎?」
「……」
「你的眼中只有輸贏,你只想做第一。但劍道不是這樣的。一個劍術很好的劍士或許是劍術的好手,但絕非劍道大師,劍道要培養的,是淡定,從容的氣勢,你要贏但你不能一心想著它,明白了嗎?
「……」我的心中彷彿有一塊巨石投入了平靜的湖水,激起不止的波紋。
「你技術不錯,腦子也不笨,下次再考級,會好的。」說完老師便拿起竹刀走出了辦公室。
再回到家仔細端詳那盆鳶尾,我看到了不一樣的東西。以前只專注於花朵,我一直忽視了莖葉的成長,而我現在看到了原本嬌嫩的劍形葉更寬、更有力了,而很多長葉的中心,又長出了新葉。
我突然悟到了,花季中不僅僅有綻放,更有著成長。於它,於我。
鳶尾的花開了謝了,它在成長著,准備迎接來年的盛開,而花季中的我,也在成長著,迎向未知的明天,迎接風雨,和風雨後最甜美的收獲。
Ⅳ 初中中考語文作文素材
一路上有你
朗朗乾坤,我一踏上新的征途,在過去的六年裡,感謝有您你伴隨著我成長,伴隨著我懂事,感謝有你——我親愛的許老師。
感謝你教會了我勇敢。還記得學校的那一次綜合競賽,你要在班中推選十位優秀的同學去參加競賽,而我卻猶猶豫豫,不敢舉手,你知道嗎?我有當時有多欣喜,又有多恐慌,我知道這是證明、檢驗自己實力的機會,也知道你對我們給予的期望,正因為如此,我才會害怕,害怕最後的結果不盡人意,害怕看到你失望的眼神……當時我在思緒漩渦里找不到一個說服自己舉手報名的理由,我抬起頭,卻撞上了你那雙平和的眼神,我讀到了一份信任,讀到了一份期待,我瞬間低下頭,我感受到我的心在跳動,我聽帶到自己的心跳聲,可想而知,看著其他同學紛紛舉手報了名,我知道你看得出我心中的緊張。還剩下一個名額,我發現有目光在注視著我,我頂聽到有聲音在呼喚著我。我的心沒有了主見,就在這時,我的聽到你說:「只是很少才有的一次機會,如果你放棄了,那麼也許成功就從你手中溜走了,我們沒有幾次可以重新選擇的機會,也沒有幾次可以重來的機會,想想,你的懦弱會阻擋你前進,若你拿出你的勇氣,你就像個水手投入到生命的浪潮中去。」我知道,你在期待些什麼,我不會再懦弱退縮了,在大家的注視下,我緩緩舉起我的手,我看到你的微笑,去參加競賽前,我靜靜許下承諾:我不會讓機會一次次從我手中溜走,要勇敢……
感謝你教會了我堅持不懈。你曾告訴我:跌倒不可怕,可怕的是你再次跌倒在同一個地方,從此失去信心。你讓我懂得了不懈追求。
感謝你教會了我堅強。當我摔倒在比賽的途中,你輕輕的扶起我,告訴我:不要害怕,不要退縮,要勇敢,要堅強,你會陪著我,不要哭。於是你陪在我身邊,給了我繼續比賽的信心。你知道嗎?許老師,這是我聽過的最動人的話。
感謝你,許老師,你教會了我太多太多,寬容、理解、永不放棄……感謝我曾經的征途上有你的陪伴。一頁頁苦與樂都是歲月的紀念,一段段哭與笑都是動人的詩篇。一路上有你,我並不孤獨,我帶著你的祝福和期望遠航,剛剛揚起的風帆在暴風雨中的陽光下勇敢的航行還沒有擱淺的概念,我會記著你教我的一切,帶著它們前往成功的彼岸。
為我助跑
此時此刻,我閉上了雙眼。在我腦海的星空中正閃爍著漫天璀璨的繁星。好華麗,好奢侈。。。。。。我隨手一摘,便是李老師可愛的微笑。這笑好淳樸,好純潔,好天真,好美麗!
李老師是我最愛的一個人。你高大的身軀,就像一座屹立在我心中,那麼沉穩,那麼雄偉,給了我一種安全感。你的眼睛特別好看,雖不是那麼大吧,但是只要我一看,冰涼的心房馬上就充滿了溫暖,好溫暖!有你幽默的性格,歡樂的課堂永遠都不會沉寂;你強烈的責任感,團結的班級永遠不會分散;有你和善的為人,幸福的同學永遠不會你;有你無私的奉獻,茁壯的我們永遠不會頹廢!
李老師,還記得從前的我嗎?初一時,我實在是太不聽話了。上課遲到,課上講話,課後打鬧,作業不交,是個不折不扣的「好學生」。常常被您拉去聊。幾次,我都留下了悔恨的眼淚,但是這並沒有用。我並沒有悔改,繼續闖禍。有是繼續闖禍,繼續聊天,就這樣惡性循環。。。。。。直到有一天,你徹底改變了我。那次在辦公室,你為我留下了眼淚!頓時,我愣住了,眼角已經濕潤了。。。。。。就是那時起,在我心裡已經暗暗立下誓言。從此,一顆墮落的心靈正在慢慢升華。這一次,我徹底變了。不久之後,我的成績突飛猛進,一直在班裡都是名列前茅的。。。您的臉上從此多了一份笑容,我的心中從此多了一絲希望。
今天進入考場前,你拍著我的肩膀對我說:「考好點,聽到沒有。」我充滿信心地說:「恩,我會考好的。」但我轉身走時,你又突然來了一句:「為了我,為了我為你流的那眼淚。」我沒有回答,只是回頭望了你一眼,因為我知道你相信我會考好的。此時我的心中充滿了力量,再也不會疲憊。因為有你,我要為了你而努力奮戰!
因為有你,我的人生道路不會迷失了方向。即使在沒有星空的夜晚也不會摔跤,因為你是比星空亮一億倍的明月!照亮我人生的道路。一直守護著我。。。。。。即使在浩瀚無垠的死海中也不會飢渴,因為你是一座流淌著甘泉的小島!賦予我不竭的動力。永遠陪伴著我。。。。。。
你是我為之奮斗的目標,你是我不懈的追求,你是我一直想守護的天使,你是我永遠的守護神!我會為了你而努力的,為了你,只為了你,只為了你曾經為我流下的眼淚!
春風吹拂著這里
陣陣春風喚醒了人們對春的感覺,春風是春的使者,她告訴人們:春來了。
春風拈著她的裙角走來,輕輕盈盈的,她輕撫地面,喚醒地上的生靈。看!小草探出了腦袋;薺菜開出了小花;柳條抽出了嫩葉;杏樹開出了笑臉、、、、、、整個大地生機盎然。嗅一下新鮮的春風,春風中都夾雜著草葉的清香,花兒的甜美,讓人為之入醉。
來到田野,我閉上眼睛,讓春風盡情地撫摸著我的臉頰,我感受著春風的嫵媚溫柔,進一步體會到了春。
春風是無私的,她用自己的身軀,擋住了冬天的寒冷,又用自己的雙手喚醒了萬物,她一擺自己的秀發,為大地染上了春的色彩。
我為春瘋狂, 我為春風著迷。
溫暖我心
世上千般情,唯有母愛最神聖;世上千般情,也唯有母愛最溫暖。
——題記
母愛如海,溫暖是舟,泛舟於海,方知海之廣闊;
母愛如歌,溫暖是曲,譜曲而歌,方知歌之動聽;
母愛如詩,溫暖是詞,作詞成詩,方知詩之意境。
母愛,溫暖的使者,是她,使我們在這溫暖、寧靜的港灣中得以茁壯成長。人生的路途上,母親在我們的身上播下愛的種子,即使腳踏荊棘、血染黃沙,即使坎坷不斷、遍體鱗傷,她也毫不在乎。
時間流水可以洗刷、消淡許多東西,但愛卻永不磨滅,當你在學海中感到迷惘自卑、孤立無援的時候,母愛,這個溫暖的使者悄聲降臨。它猶如磐石一般盤居在你的內心深處,溫暖著你的心田;它猶如一股暖流在你的血液中串動,輕撫你每一條神經,滋潤你每一個細胞,讓你時刻感到愛的溫暖;它猶如一股清甜的泉水,流進你的心田,沖走你心口的污垢,甜密了你的心扉。母愛,這位溫暖使者,它是你前進的一盞航海明燈,在你迷惘失落時,指引你再次揚起前進的風帆,乘風破浪,一往無前。
當在你的心中下起梅雨的時候,在你卷縮在黑暗一隅中啜泣的時候,母愛,這位溫暖的使者又會悄然降臨,她將會在你陰霾、黑暗的世界中掛起一個火熱的太陽,播灑溫暖的陽光,驅散你心中的陰霾與黑暗;在你的心中燃起一個光明火炬,為你照亮人生的道路,時刻溫暖著你。這位偉大的、如天使般的使者再次給了你希望,給了你溫暖。
在萬物復甦、生機勃勃的春日裡,母愛,是春日裡的一場綿綿春雨,它「隨風潛入夜,潤物細無聲」,它滋潤、溫暖著我們,使我們茁壯成長;
在冰封三尺,銀裝素裹的冬日裡,母愛,是冬日裡久違的一個燦爛的太陽,灑下了千絲萬縷的陽光,融化冰冷,驅散你心中的寒意,時刻溫暖著你。
世上千般情,唯有母愛最神聖;世上千般情,也唯有母愛最溫暖。母愛是一處安全的避風港灣,它可以安撫你漂泊無依靈魂;母愛,是養傷的棲身之所,它可以撫平你飽經風霜的心窩;同時,母愛,是人間最溫暖的真情。
讓我們感謝母愛,感謝這位使者的偉大與溫暖!
向著春天出發
如果春風已經將田野吹綠,不會很遠,秋霜一定會來將它染紅,這是季節的律動;如果你現在活潑年輕,不會很久,歲月一定會使你老態龍鍾,這是生命的律動。人不會永遠年輕,來也匆匆,去也匆匆,朋友,快啟程,從這個充滿希望的春天出發。
只有啟程,才會到達理想的目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功;只有播種,才會有收獲;只有追求,才會品味堂黨正正的人生。金牌和花環從來就不是撞樹而死的兔子,驕傲和自豪也不是漫天掉下來的餡餅。只瞄準不射擊的不是好射手,只吶喊不沖鋒的不是好士兵。永遠躺在搖籃里,四肢就會萎縮,永遠呆在黑暗中,雙目就會失明。
也許,你航行了一生,也沒有到達彼岸;也許,你攀登了一世,也沒能登上頂峰,但是,能觸礁的未必不是勇士,敢失敗的,未必不是英雄。不必太關心奮斗的結局如何,奮鬥了,就會問心無愧,奮鬥了,就是成功的人生。
人生的路,無需做過多的准備,只要你邁步,路就會在你腳下延伸,只要你揚帆,便會有八面來風。啟程了,人的生命才真正開始;啟程了,人才獲得了人的聰明。
最美的還是你
我有一個脾氣不太好的媽媽。她有一頭不是很黑的頭發,一雙明亮的眼睛,而且臉上有一些斑點。她有點兒胖,所以並不是那麼好看。雖然看著挺慈祥的,可脾氣卻不是那麼的好!
那次,我已經吃完了午飯,媽媽才急匆匆地趕回來。因為前些日子,媽媽早就答應過我給我買個漂亮的書包,可到現在還沒幫我給買回來,於是,我就追問道:「媽媽,媽媽,你不是答應給我買個新書包的嗎?可為什麼到現在我連半個書包的影子都沒有見著啊?」沒想到,我正好撞在了媽媽的火槍口上,她怒氣沖沖地罵道:「買書包,買書包,你就知道要讓我給你買書包,你原來的那隻書包不可以用嘛!我哪有空餘的時間給你買新書包啊!工廠老闆叫我等個人,我等了整整兩個小時,人卻還沒有來,我只好先趕回家裡,到現在,我中午飯還沒有吃呢!」
我被媽媽的這一番話嚇得都不敢吭聲了。只好走了出去,那時,我的心情很復雜,既委屈地想哭,又為自己感到不應該。我只是輕輕地嘆了一口氣……
你看吧,我媽媽的脾氣不太好吧!平時呀,我都不敢頂一句嘴,但有時卻又對我很好,呵呵,我媽媽的脾氣可真是陰晴不定,真善變啊! 他今年7歲,個人不算高,比較瘦,但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發,俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛,鼻樑高高的,像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正,是個好看的男孩子。
我的妹妹長得很可愛,她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日,我媽開著車抱著寶寶妹妹去「愛你寶貝」照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛,臉鼓鼓的,嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵,一雙小手緊握著拳頭,不時地擺動著。你瞧!那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳,可愛極了!我愛我的妹妹。
在我們班裡我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了,你瞧!他的個子不高,但長得很敦實,他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子,聽他說:「那樣會更顯得威風。」耿豪的頭長得圓圓的,紅撲撲的臉蛋是圓圓的,巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑,他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話,他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了,這時那彎彎的月牙又出現了。
我的爸爸是遠洋公司商船的大副。他高高的個兒,微黃的頭發自然捲曲,白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛,高高的鼻樑下,一雙鼻孔顯得特別大。小時侯,我常常望著他的鼻孔問:「爸爸,您的鼻孔為什麼這么大?」他總是笑著回答;「選馬就要選鼻孔大的馬,因為大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍,不信你問媽媽。」這時,我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。
爸爸長得瘦瘦的,中等個,長著一雙不大不小的眼睛,留著小平頭,高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的鬍子。爸爸的知識可多了,經常給我講許多神奇有趣的科學小故事,想出許多方法來鍛煉我。
在我們班裡有這樣的一個小男孩,他個子不高,身體就像一棵小樹,四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋,真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎?他的臉白白的,最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了,瞪得圓圓的,有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。人們都說:「眼睛是心靈的窗戶。」他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴,紅紅的,他唱出來的歌非常動聽呢!大家了解他了吧?想知道他是誰嗎?他就是我們班的王禹錫同學。
我的表妹今年5歲了,別看她才5歲,可有時候我都說不過她,得讓她三分。表妹很可愛,胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑,她就會說:「我知道你們笑什麼,你們在笑我的酒窩。」說著,就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩,很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛,她的黑眼珠特別大,幾乎占滿了真個眼睛,而且漆黑漆黑的,彷彿看不到底。當她對你有什麼要求時,就用兩隻眼睛企求地望著你,你的心一下就軟了,她要什麼就給什麼。
我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴,胸中卻有一顆關心人的心。
孫老師是我們班的數學老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那麼炯炯有神,那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻,那麼奇妙,引人發笑。
這個女老師姓宋,因為她年輕,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子,衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
馮成是我們班的同學。他個子不高,眼睛又大又亮,尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇,活像一個大號的鈴鐺。為此,同學們送他個外號——「大鈴鐺」。說來也巧,從二年級至今,馮成每天給班裡的教室開門、鎖門,也像一個打點的鈴鐺,這外號就叫開了。
我的同桌張珊,人長得挺秀氣,挺水靈,卻落得個毛頭小子的綽號——「張露能」。
李臘梅因愛管閑事,才當上了「兩道杠」的衛生委員。你別看她「官」小、個矮,可嗓門兒高。不管是誰做了錯事,她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。因此,我把她的名字偷偷改為「辣梅」。
這位監考老師一進來,教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻樑,又黑又長的眉毛下,鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子下長著連濃密的胡須,使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍,才開始講話:「同學們,今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候,一定要細心地做題,不能有一點兒馬虎,接到試卷後,要看清題目,不要左顧右盼,交頭接耳,要認真答卷,爭取考出好成績來。」
我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮膚,黑黑的頭發,那一頭自來卷兒的「大波浪」發型,誰見了都會以為他是在理發店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔,我也這樣認為。他是個搞美術的,是中南五省小有名氣的裝幀藝術家,他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。他又是個頂頂滑稽的人,特別愛開玩笑,我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默,反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累,只要一進家門,確切他說,只要一見到我,他就立刻眉開眼笑,我也跟著手舞足蹈起來。
「博覽群韋」是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調皮、倔強,白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子,再加上平時愛抿的小嘴,可愛極了——這就是我。在某個書店的一個角落中,您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她,一會兒滿面笑容,好像聽到了勝利者的歡呼聲;一會兒又緊皺眉頭,好像遇到難題陷入深深的思索。她,就是我,書店的小常客。
媽媽特別愛看書學習。我的媽媽是位農民,一年四季忙裡忙外,沒有閑著的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢,真了不起!
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架著一回黑框眼鏡。他在學校教地理,這副眼鏡幫著他看見了中國,看到了全世界;他也教歷史,這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物,了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀!我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框,在鏡片上還畫了很多圈圈。別看爸爸的鼻子能托起「望遠鏡」,可是卻不怎麼靈。那回他在家裡燉肉,把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了,他卻沒聞著,還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢?
他有一顆冬瓜頭,生氣的時候臉一下子拉得很長,非常像馬。他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子,同時不停地搖晃腦袋,遠看像漂浮著的一個大燈籠。他的眼睛,你知道嗎?大大的,灰黑色,很深邃,長在那張馬臉上顯得非常病態,他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼,小心別讓它撞到你,那會使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細得像竹竿,衣服酷似床單披掛在身上,飄忽飄忽的,特別有神秘氣質,這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假發來演女鬼。
我的妹妹長得很可愛,她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日,我媽開著車抱著寶寶妹妹去「愛你寶貝」照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛,臉鼓鼓的,嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵,一雙小手緊握著拳頭,不時地擺動著。你瞧!那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳,可愛極了!我愛我的妹妹。
我的表妹今年5歲了,別看她才5歲,可有時候我都說不過她,得讓她三分。表妹很可愛,胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑,她就會說:「我知道你們笑什麼,你們在笑我的酒窩。」說著,就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩,很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛,她的黑眼珠特別大,幾乎占滿了真個眼睛,而且漆黑漆黑的,彷彿看不到底。當她對你有什麼要求時,就用兩隻眼睛企求地望著你,你的心一下就軟了,她要什麼就給什麼。
我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴,胸中卻有一顆關心人的心。
孫老師是我們班的數學老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那麼炯炯有神,那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻,那麼奇妙,引人發笑。
這個女老師姓宋,因為她年輕,頂多不過20歲,所以,我們都叫她小宋老師,也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子,衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉,柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛,還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
我的同桌張珊,人長得挺秀氣,挺水靈,卻落得個毛頭小子的綽號——「張露能」。
李臘梅因愛管閑事,才當上了「兩道杠」的衛生委員。你別看她「官」小、個矮,可嗓門兒高。不管是誰做了錯事,她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。因此,我把她的名字偷偷改為「辣梅」。
「博覽群韋」是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調皮、倔強,白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子,再加上平時愛抿的小嘴,可愛極了——這就是我。在某個書店的一個角落中,您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她,一會兒滿面笑容,好像聽到了勝利者的歡呼聲;一會兒又緊皺眉頭,好像遇到難題陷入深深的思索。她,就是我,書店的小常客。
媽媽特別愛看書學習。我的媽媽是位農民,一年四季忙裡忙外,沒有閑著的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢,真了不起!
一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手裡提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像一群美麗的仙子從天而降。
十字路邊有一個老婦人,略微有些駝背,胖胖的身軀,費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來,她使勁向前躬著身子,抓緊傘,進一步,退半步,踉踉蹌蹌地向前走著。
希望對你有幫助望採納
Ⅵ 中考語文作文類型有哪些
中考作文四大主題
人生感悟類,自信,勤奮,樂觀,信念等。
感恩感動類,親情,友情,師生情,愛祖國,愛社會,愛生命。
審視探究類,思想認識,觀注社會。
審美體驗類,文化,自然,民俗審美。
Ⅶ 關於中考語文作文
在我的身邊有很多的同學經常抱怨對作文沒有興趣。只要老師一布內置作文,就好像吃了黃連一容樣,眉頭緊皺。更有甚者,他們有的居然認為寫作文比武松打虎還難。總是認為寫作文難,當然沒興趣咯! 寫作文真的有那麼難嗎?看看他們認為難的原因就知道了。因為他們總是感覺沒有內容寫。連寫什麼都不知道,當然也就不知怎麼寫了。
我以前也有這樣的感覺,每次寫日記總要先為不知寫什麼而頭痛。有時還要抱著作文書找素材。很幸運的是我有一個好媽媽。她告訴我寫文章不要怕沒有內容寫,只要寫自己想寫的東西就行了。生活中你經歷過的事有很多,媽媽給你買了一個玩具,你很高興,可以寫;學校與同學爭吵可以寫;上學時挨了老師的批評可以寫;受了委屈,想向父母發發牢騷,也是可以寫的;當然,自己這么大了,還尿了床這樣的嗅事同樣可以寫。總之,高興的、不高興的、看到的、聽到的、想到的……想寫什麼都行。
寫自己想寫的東西,興趣自然就濃了,你們說對嗎?這就說明,提高作文的興趣關鍵還是靠自己。
Ⅷ 中考滿分作文中的精彩環境描寫語句!
1、窗外,細雨蒙蒙,微風夾雜著細雨撲窗而來,拂過我的臉上。那是怎樣一種享受,怎樣的一種愜意,堅硬之中透著一絲溫柔,微痛之間夾雜絲絲舒坦。——(四川南充卷《窗外,那雨》)
2、白雲悠悠的日子,天空格外的湛藍,大地異常的空寂。疾風過處,綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心,再配一雙腳,便勾勒出了我去遠方放牧青春的風景線。——《充滿活力的歲月》
3、和煦的陽光掠過微微皺起波紋的水面,清冽晶瑩的水兒綻放著迷離動人的光澤。我小心翼翼地掬起它,那麼柔軟、脆弱,心中惟恐它會突然墜落,化為雲煙。透過它明亮的身軀,我清楚地看到了我自己。於是,我迷茫了:我是水,還是水的我?——《水》
4、你能想像,站在街口,望過去是蓊鬱的、沒有邊際的梧桐樹,那是怎樣的撩人心魄的美麗!我喜歡摸它盤虯卧龍的樹干,聆聽著樹葉沙沙的耳語,透過葉隙欣賞那灑落在地上斑斑點點的陽光。
5、晨曦初露,村內到處飄飄渺渺,籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感。
不久,拂面的清風吹走了薄霧,映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的則連冒出水面的勇氣也沒有。這一幕,流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境,一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。——《大自然的聲音》
(8)中考語文作文自然擴展閱讀:
在文章當中的環境描寫不是可有可無的,而是服務於文章的主題和人物刻畫。可很多學生在寫作時,不論情況如何,總是「風和日麗,天高氣爽,小樹對我招手,小鳥為我唱歌」,純粹是為了寫景而寫景,卻不知「一切景語皆情語」(王國維)。下面我們就從幾位文學大師的筆下去體會一下環境描寫的重要性。
Ⅸ 中考語文萬能作文
[中考語文萬能作文]
010年廣東中考作文那天我撿到快樂的鑰匙寫作指導中山市坦洲中學 林凡題解:鑰匙,一般都是鎖的心臟,只要有鎖,就可以打開大門,尋覓所有的神奇,中考語文萬能作文。在這里,鑰匙具有比喻義,喻指打開快樂之門的方法或方式。其實在我們的周圍,有很多寫作的題材,只要我們細心留心一下就能發現!要點指導:一、要抓住題眼快樂二字做文章。既然你是以快樂為主要的題眼,那麼你用鑰匙打開的就是在你心裡覺得是能使你開心、高興的、一直想要得到的東西。也可以是在某一次你受到了挫折、失敗,你的朋友一直在你的身邊鼓勵你、幫助你、支持你重振信心,幫你排除周圍重重的高山,開辟新的天地,等等。二、要留意題目背後的言外之意。那天,我撿到了快樂的鑰匙,言外之意是:以前我沒有找到讓自己快樂的方法或方式,以前的自己比較多煩惱,並且深受困惑,通過那天的那事之後,才豁然開朗,在不經意中撿到了打開快樂之門的鑰匙。三、要注意使用細節描寫,尤其是心理的細節描寫。在撿到這把鑰匙之前,自己的心理如何,撿到時的心理又如何,撿到後又有什麼感想。心理描寫越細膩,越能流露真情實感,以情動人。四、要使用以下技巧,才能拿到高分:環境描寫,烘托氣氛;敘議結合,畫龍點睛,深化主題;前後對比,突出中心;排比式的結尾,增強文章的氣勢,深化主題。下是範文:【由於是命題作文,所以題目全部相同】那天,我撿到了快樂的鑰匙中山市坦洲中學 林凡【範文一】那天,我撿到了快樂的鑰匙我的房間與父親的卧室隔了一道門。有很長一段時間了,我從未主動開過那扇門,因為我和父親的共同語言實在少得可憐,而心與心之間的距離,也是遠得好像沒有邊際。對此,我固執地認為,這就是代溝的表現形式。那是前幾天,班裡開了一個班會,主題就是如何打開快樂之門,並規定每人對此進行一次較為詳細的調查。這可讓我犯了難,我可不願去問老爸究竟怎麼做,可作為班幹部,又不允許我敷衍了事。回家後,正趕上開飯時間,一家三口坐在一起,我試著張了幾次嘴,可一想到每次交談都會不歡而散,甚至鬧得連飯都吃不成,話到嘴邊又強咽了下去。說起來都不是什麼大事,有時我也感到不可理解,自己和爸爸為什麼會為一些事不關己的事大動肝火呢?爸爸會瞪著眼說:這都是為你好!什麼為我好,純粹就是不允許我有思考的自由嘛!今天拖明天,明天拖後天,距交這篇討論稿的時間越來越近了,我心中想的還是那些和父親爭吵的畫面,作文素材《中考語文萬能作文》。父親的屋門伸手可及,幾次人都站在門口了,就是沒有信心為自己打開。門的那邊,父親也不知在寫什麼,我的心思不知他注意到沒有?第二天,由於成人考試要佔用我們的教室,我們提前放學回家。路過菜市場,看到父母正在買菜,還沒等我走上前去,他們的話就像長了腿似的跑到我的耳朵里來:這東西孩子不太愛吃,是不是不買了?媽媽拿著木耳,有些為難地說。買,買,報上說這裡面稀有元素多,讓孩子適當吃點有好處。說著,爸爸便掏出錢來。我知道木耳很貴,可爸爸並不因為我不愛吃就不買,他此時考慮的是我需不需要這些營養,可我在吃這些東西時,怎麼就不去考慮營養這一因素呢?並由此聯想到爸爸那不怎麼入耳的說教,是不是也有我需要的營養在裡面呢?晚上,我又走到那扇門前,主動地打開了那扇門。那天,我和父親談了許多,父親告訴我說:打開快樂之門的辦法,最關鍵是要了解對方,然後是理解對方……後來,我順利寫完了那篇稿子,我清楚記得那篇稿子的第一句是:敞開心扉,用心感悟,快樂不是高高在上,遙不可及的東西。快樂是一種心態,是一種處世的心態……我很高興,那天,我終於找到了打開快樂之門的鑰匙【範文二】那天,我撿到了快樂的鑰匙我環顧四周,心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨地在這里生活,陰冷早已侵佔我的大腦。在這個世界上,我看到的,只有人與人之間的勾心鬥角、相互摧殘,所以,我把自己禁閉在心靈的小屋中。我從懂事起,一直在忍受著孤寂的煎熬,我不想看到人們那丑惡的面孔,不想,永遠不想……目光落到那把鎖上,那上面,已滿是黑褐色的銹。是它,徹底鎖住了我的心靈。我發現門縫中塞入一張紙條,於是我便輕輕地撿起它。上面寫著:太多的眼淚,只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁,只能使你更加孤獨!其實不必把自己禁閉在心靈的小屋中,打開那扇緊鎖的門,你會發現,世界到處充滿陽光。我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙,顫抖著把它插進鎖孔中。啪,伴隨著鎖的滑落,東方第一縷陽光射入這間塵封的小屋,刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋,溫暖的陽光籠罩著我的全身,我感到心中的那塊冰開始慢慢融化,那顆冰冷的心也開始變得火熱。這種感覺曾是那麼的可望而不可即!當全身變暖後,我揉揉被刺痛的眼睛,開始慢慢地觀察這個世界:馬路上秩序井然,人們扶老攜幼,相互謙讓;公園里,人們悠閑散步,小草花兒爭取擁抱更多的陽光,屋檐下,老人躺在竹椅上,盡情享受陽光的沐浴,操場上,小朋友們在陽光下自由自在的奔跑……我發現,原來一切都如此美好!我來到大地的懷抱中,與馬共同奔跑,和魚一起游泳,聆聽小鳥在唱歌,看鷹在天空飛翔,然後大聲喊:啊……把積壓在心靈底層的苦悶全部發泄出來。我又發現,學會快樂如此簡單!這時,一個聲音朝我大喊:到人群中來吧!到藍天中來吧!到大地中來吧!不要讓陰冷的心靈封鎖著你,放飛自己,打開那扇緊鎖的門,敞開心扉,去擁抱陽光,也許你會大喊:世界如此美麗!我高興,那天,我撿到了快樂的鑰匙!
〔中考語文萬能作文〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。】
Ⅹ 中考語文作文
你可以准備一個萬能作文模式,比如天降將大任於斯人之類的,很多文章都能用的。寫作文要做到雞頭(開頭華麗),豬肚(內容充實)鳳尾(結尾漂亮)